永兴小学德育工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《永兴小学德育工作总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：永兴小学德育工作总结

永兴小学安全生产月活动总结

永兴小学校2014年安全生产月活动总结为了确保我校广大师生的生命和财产安全，我校于2014年6月1日到6月30日开展了安全生产月活动，我校根据《船山区教体局关于开展“全国安全生产月”活动的通知》部署要求，高度认识学校安全工作的重要性，广泛深入地组织开展了全面排查消除安全隐患系列活动，取得了显著成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：

一、成立“安全生产月”活动领导小组

组 长： 李斌(校长)

副组长：鞠海辉

组 员：黄韬蒋月琴唐果 蒋爽 及全体教师

二、制订方案，周密安排。

今年六月份的“全国安全生产月”，学校领导高度重视，校领导召开全体教师会议，传达贯彻通知精神，制定了我校安全生产月活动方案，及时部署学校安全工作，消除校园安全隐患，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

三、注重宣传教育 ，营造安全氛围

我们注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育功能的作用。

首先，一是加强警示教育。通过校讯通、告家长书、家长会等，

加强学生特别是汛期防溺水、防山体滑坡、自然灾害等安全教育。二是加强毕业生安全教育。及时深入学生中了解、化解学生间的矛盾纠纷，严防个别学生因矛盾纠纷结怨，在毕业前“总清算”，毕业班管理避免了“真空”现象;教育学生考试结束后平安回家。

其次在校园及各班内举办了“校园安全知识宣传板报”活动。 第

三、根据季节特点，各班开展了以“防溺水“为主题的安全教育班会。

第四、我们还利用集体朝会集中对学生进行安全教育，每天在学校门口安排值班老师接送学生，引导保护学生出行安全。

第五、对教师进行安全生产月相关知识培训，提高教师们对安全生产检查月的理解与认识，密切配合学校的一切安全活动。

四、开展安全大排查，消除安全隐患

在安全生产月中，领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故等检查，发现问题，及时解决。同时还组织教师对自己的责任范围进行了安全隐患大排查活动，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制。

五、加大值班力度

坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人同时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强校内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，同时安排了暑期守护校人员，实行双人24小时在岗制度，确保学校的安全稳定。

总之，校园安全，责任重于泰山，在推进“全国安全生产月”的安全检查中，通过全校师生的共同努力，不但提高了全校师生的安全防范意识，还增长了各方面的技能，为全体师生平安愉悦地学习生活，营造和谐安定的校园和社会氛围打下了坚实的基础。

第二篇：永兴小学教师业务学习工作总结

07-08年度下学期

在这工作繁重、任务艰巨的一年里，我校全体教师在党委政府和上级教育部门的直接关心领导下，认真贯彻党的方针、政策，积极学习先进的教育思想，进行课程改革。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点;坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，认真开展各项工作，取得了令人满意的成绩。具体总结如下：

一、加强领导班子建设,建设优良师资队伍。

1、领导班子以身作则。

学校领导班子抓住契机，不断加强自身建设，倡导率先垂范、以身作则的精神，积极参加培训班进行政治理论学习和业务学习;开展批评与自我批评，自觉接受社会监督，增强依法治校、依法执教意识;增强班子的凝聚力和战斗力，努力提高自身思想素

质和管理水平。领导班子的以身作则给教师们树立了良好典范，在今年的民主测评中，我校领导获得了教师们的一致认可。

2、教师更新观念，积极进取。 建设一支结构合理、思想过硬、业务精通的教师队伍，是推进教育改革、提高教育质量的关键。我校坚持深入开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，加大校本业务学习培训工作力度，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力。另外，由于我校教师年龄结构失衡，所以学校更注重对青年教师的培养，对他们做到：一抓政治思想，培养爱岗敬业精神;二抓课改学习，夯实自身功底;三抓基本功达标，提高综合素质;四抓班级管理，提高组织教学能力;五抓业务水平，提供广阔的展示舞台。通过有意识的培养，我校的青年教师在政治思想上、业务水平上都有了很大进步。今年，我校李会玲教师获得了县“优秀教师”的光荣称号;

莫翠琼老师被评为县优秀班主任;

教师被评为镇优秀教师 。

优良的师资是一所学校发展的关键，在全体职工的努力下，我校在德育工作中获“先进单位”称号。

二、学生德育工作、教师师德建设一齐抓。

1、我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。常规工作做到：

A、每周两节思品课;B、每周一次国旗下讲话;C、每周一节班会课;D、每月一次少先队会。通过这些常规工作提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。此外 ，我校还运用专题讲座的形式，进行法制教育，提高学生法制意识。

2、我校坚持把教师的政治学习作为一项重要工作，组织全校教职工深入学习贯彻党的十六大精神，充分认识教育与人才的培养是实践“三个代表”重要思想的体现。一年来我校认真制定教师政治学习计划，定内容，定时间，采用分散自学与集中学习相结合的原则，在学习有关教育法规法令的基础上，还学习了党的十六大会议精神、《中共中央加强和改进未成年人思想道德若干意见》、《义务教育法》等内容，党支部还组织党员同志学习新党章。为使政治学习成为教师的自我需要和自觉行动，我校以此作为教师年度考核师德评价的内容，有力地提高了教师参加学习的积极性。

三、教学为本：全面提升教育教学质量。

1、大刀阔斧，进行教育教学改革。

(1)更新观念，转变方法

新课程改革在我区的全面铺开，对教师的教育理念、教学方式提出了更高要求。今年我校继续组织全体教师认真理解新课标、领会新教材，掌握新教法，以适应新课程改革新形势的需要。学校领导、文化辅导员深入教学第一线，开展听课活动。以点带面狠抓课程改革，积极实施课题研究，变革教师的教学方式和学生的学习方式。

(2)抓好常规，严谨治学

我校坚持做好教学常规工作，做到每位教师持教案上讲台，不写教案不上课;课后做反思，每学期反思须达20篇以上;多听

他人的课，做好记录，教师每人每学期达15篇听课笔记，教导主任20篇，校长25篇;勤于自学，书写读书笔记，每人每学期至少1万字。

(3)全面发展，提高业务水平

在浓浓的教学氛围中，教师们精业务，多发展，相互学习，友好竞争，除了在教学上有出色表现，还在各种形式的比赛中体现出了自身过硬的综合素质。一年来，我校教师获得了不少教学以外的各种奖项。

总之，本学期的业务学习在学校领导的精心组织下，在全体老师的共同努力下，使业务学习能顺利进行，取得了一定的实效，使全体老师的专业水平和课堂教学技能都有了明显提高，有利地促进了学校的教育教学工作。

第三篇：永兴小学保卫科近期工作计划

保卫科工作计划

针对近期出现的“昆明3.1事件“及其他事件，为确保全校师生的生命财产安全及教育教学环境的稳定，学校保卫科做出如下安排。

一、强化学校安全管理，严格落实门卫管理制度

做到门卫24小时在岗。密切注意外来人员以及陌生人员的活动情况，杜绝闲杂人员进入校区，对来访人员进行身份确认并进行登记许可后进入校区。

保卫科所有成员和全校师生时时留心学校安全状况，发现问题第一时间上报行政值周和保卫科。做到早发现、早汇报、早控制、早解决，切实将问题控制在萌芽状态。

二、强化安全意识，全面排查在校外来人员以及车辆

对在校园内活动的人员时时进行排查，发现不良行为第一时间进行制止和控制，同时，对所有外来人员进行造册登记。

严查进出校区的一切外来车辆及所携带物品，做到一车一登记，一车一检查;对有问题的车辆绝对不放进校区。

三、强化责任意识，全面进行消防安全检查

我校每月对全校的消防设备进行了安全检查，我们将频繁对校园内所有消防设备进行全面检查，做到设备运行良好。

四、强化大局意识，保证信息的畅通与共享

保卫科所有人员做到24小时手机开通，值班电话24小时

有人接听，有情况第一时间进行集结。

增加值班人员的岗位责任心，做到24小时在岗。严禁脱

岗的情况发生，发现一次通报一次。

五、强化防范意识，加大安防教育

在学生开学后，对现阶段社会关注问题结合“安全校园”活动对学生进行全面安防知识培训，树立他们的安防意识。

我们密切关注校园内外群体聚集情况，同时配合当地派出

所对学校周边不稳定因素进行排查。发现问题及时上报行政值周和保卫科，切实做到将问题处理在第一时间。

永兴小学保卫科2013年3月3日 附：保卫科成员花名册

科长： 王世春副科长：黄益德

成员： 黄庆友陈海龙蒋兵王树林 吴建兰胡梅

杨绪贵 彭双福何成鹏

第四篇：永兴小学常规管理达标工作情况汇报(原来)

永兴小学

义务教育常规管理达标工作情况汇报

为了进一步加强我校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。我校认真贯彻执行《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》，做了不少的工作，并取得一些成绩，现将我校开展常规管理活动情况汇报如下：

一、学校基本概况

我校现有教学班6个，学生62人，适龄儿童净入学率100%，巩固率100%，辍学率0%。教师11人，教师合格率为100%。学校近三年的发展可以说是稳步趋上升的形势，在办学思想、办学条件、队伍建设以及学校管理和教育教学工作方面我校都具有一定的基础、取得一定的成绩。学校目前正在和谐、持续地健康发展。我校围绕常规管理达标学校的评估要求，认真开展初次评估工作。自评结果是合格，总得分480分。其中行政管理100分，教职工管理56分，学生管理40分，教育教学管理105分，安全管理66分，校园管理65分，财务管理48分。

二、工作措施和做法

为进一步规范学校的办学行为，完善学校各项规章制度，确保我校常规管理达标学校督导评估工作顺利实施。我校多次召开全体教师会议，部署常规管理达标学校评估准备工作，指定专人负责，分工合作，责任落实到人，认真做好义务教育常规管理达标学校督导评估工作。

(一)、坚持“三个中心”，突出重点工作。

①坚持以教学质量提高为中心。质量是学校的生命。我校自身实际制订和完善了各项规章制度，做到有章可循，有章必依。坚持每日利用早操时间的晨会制度，强化学生行为规范教育，形

成良好的校风;坚持每周一次的例会学习制度，提高教师的思想业务素质;坚持每月一次的“备课、作业月查”制度，督促教师按质按量完成工作任务;坚持每学期末评优表彰制度，鼓励先进，鞭策落后。强化质量意识，不断提高教学质量。狠抓常规管理，认真落实。

②坚持以学生发展为中心。学校坚持以人为本，“面向全体学生，全面发展”的育人方针，充分发挥学生特长，发展学生个性，让每一个学生在教育活动中都有所发展。

严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，合理安排作息时间，开设大课间体育活动，确保学生全面发展。

坚持育人为本、德育为先的育人方向，重视学生思想品德教育、心理健康教育，关注留守生和学困生，开展形式多样的主题教育活动，确保学生健康成长。

重视艺体教育，因陋就简，开足开实课程，充分发挥学生特长，张扬学生个性。

③坚持以教师成长为中心。学校特别重视教师专业水平的成长。

通过学习、培训，为教师搭建成长平台。学校重视培养中青年骨干教师，争取一切机会派出教师参加业务培训，组织教师参加网上培训和校本培训，为教师搭建学习平台。

组织教师积极参加各种教研活动，通过交流学习，使全体教师教学水平得到提高。

大力开展校本教研，优质课和优秀论文评选，使青年教师在参与各项活动中得到更多锻炼，迅速成长。开展教学研究，提升教师科研水平。

(二)、重视校园文化建设，优化育人环境。学校场地规模较小，如何在这片小天地里营造浓厚的育人气氛?一靠管理，二靠

谋划，三靠投入。

狠抓学生文明卫生习惯养成教育，利用晨会、班队会开展专题教育活动，坚持每周一次卫生检查评比制度，坚持每周一大扫，每天一小扫。学生严格遵守卫生规范，校园始终保持干净整洁。狠抓校园文化建设。校训、学风、班风、校风醒目显眼，校园分区明确，布局合理，花带四季常青。校园环境优雅宜人，小巧玲珑，育人氛围浓厚，很具特色。

(三)、全力以赴、狠抓落实、确保学校安全稳定。

我校坚持以防为主，防治结合的方针，确保广大师生的人身安全和财产安全。

一是加大排查力度，彻底消除校园安全隐患。加强学校安全工作和学校周边环境的治理。学校的安全工作，做到有部署、有落实、有检查。建立了学校领导安全工作责任制，学校每年都与教师签订了安全工作责任状，明确安全管理责任，加强对学生安全教育，提高了学生的安全意识和自我防范能力，制定了学校安全应急预案。学校没有出现过安全事故，确保了学校工作的正常开展。二是加强校园安全管理。我校将学校稳定和校园安全无事故作为头等大事来抓，认真落实安全目标责任制。坚决杜绝安全责任事故的发生。安全工作稳定，为创建“平安校园”打下坚实的基础。

(四)、合理运转资金，不断改善办学条件

学校本着“为学校教育教学发展着想”的宗旨，不断改善教学条件和师生工作学习条件，进一步完善了各项管理制度，落实责任，做到物物有人管，处处有人管，并坚持了期末检查的制度。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，实施收费公示制度，无乱收费现象。根据学校实际， 2009年秋学期，硬化了校园部分地坪360平方米，2010年

春季期计划投入1500元进行校园文化建设及各种设施的改造，不断美化绿化校园环境，让每一面墙壁会说话，努力给师生们营造了一个良好的工作学习环境。

(五)、加强档案管理意识，狠抓资料建设。

资料档案管理是学校常规管理的重要方面。我校认真按照档案资料目录要求，按类立卷。在管理上做到校长每月督促，教师每月收集，每次活动后主动整理上交。对未及时入档的责任人予以批评。学校不断充实资料，学校资料档案管理更有序，内容更充实，检阅更方便，能比较全面地反映学校的管理过程。

二、问题与不足。

在学校常规管理过程中，存在许多不足，主要表现为：

1、学校教育教学负重前行。一是教师教学工作负担过重(每周20多节课)，二是教育教学设施配置不足，各种功能室面积狭窄。

2、学校虽以“创办农村特色学校”为办学目标，但在落实中，因为经费不足、设施欠缺，仍不能体现自己的特色。

3、教师课改理念要进一步更新。教师业务能力和水平有待提高。

4、校园文化建设有待进一步提高。

三、努力方向。

今后，我们将加倍努力，进一步加强学校常规管理力度，切实加强教师队伍建设，不断创新管理机制，丰富和深化特色学校的内涵，为创办人民满意的教育而努力奋斗。

永兴小学

2010年4月 8 日

第五篇：永兴小学幼儿园自制玩教具大赛活动总结

2013年春期开学初，我园举行了幼儿教师自制玩教具大赛，现总结如下：

一、活动目的明确

本着提高我园幼儿教师的动手制作能力、审美能力、观察能力，丰富园内的教具学具品种、数量，树立废品收集加工为园所用的意识，开展了本次活动，非常切合我园教师和园内现状。

二、参加人员全面覆盖

本次活动参加人员为全园幼儿教师，包括村园。因在假期中完成，不受时间和地点的约束，全体幼儿教师都积极投身其中。

三、活动效果显著

通过幼儿教师积极动脑、动手，开学初收到接近40件作品，涵盖教具、学具，品种多样，有装饰性物品、体育用品、学习用品等。报名时还展示给家长和幼儿观看，鼓励家长也积极动手，参与到自制玩教具中来，感受独特的兴致。另外还要求每班借鉴别人的优秀作品，结合班级需求，每班制作30件以上物品，丰富班级教学具。

在活动中，教师们还深深的感受到，一切物品包括废品都可以变成有用的宝贝，都可以为我们所用，所以逐渐养成了收集各种废弃但有利用价值的物品，以备不时之需。

当然，有个别老师也比较敷衍，作品没经过任何思考也没花费什么心思，在看到其他教师作品这么优秀后，有一些惭愧，并表示以后会以认真的态度积极参加幼儿园组织的各种活动。

永兴小学幼儿园2013年3月