项目参观安全学习心得

第一篇：项目参观安全学习心得

中建三局项目参观学习总结

通过这次中建三局的工地参观学习，主要有以下一些领悟： 1. 管线排布 1.1. 管间距：

因为最近在做城阳二医地下一层的管线排布工作，此次参观着重去了解了管线的排布问题，与自己平时遵循的管线排布存在一些差异，一般规范的排布规则中所提到的管间距，其实是一种最稳妥的做法，而现实中根本用不着那么宽的间距，尤其在遇到净高不满足要求的情况下，其实完全可以将管道的垂直间距压缩一下，以尽量满足净高要求，但是我认为如果有足够的空间，还是应该以规范所说为基准来排布。

1.2. 管道支吊架：

在城阳二医的模型绘制中，尚未放置管道支架，一直对支吊架这个东西如何放置，所需空间，支吊形式持有疑问，参观过程中仔细观察了支架的安装方式以及其结构形式。

并发现口径较大和塑料管道一般隔一米左右布一个支吊架，而口径较小的镀锌钢管则可以放宽到两米左右。 1.3. 其他：

1)在该工程中看到地暖供水管接口处刷了红色油漆，经施工师傅解释得知该行为是为了防腐。

2)室外地坪以下有电路预留口，并刷黑色防水漆。

3)没有看到喷淋管道，在师傅讲解后了解喷淋常在最后布管。在做管线排布工作方面，得到一些启发。 2. 土建 2.1. 钢筋捆扎

看到钢筋捆扎，听到王经理讲这个钢筋捆扎竖向钢筋拼接重叠部分的长度是有规范要求的，并且每隔一段规定的距离需要捆扎一个横向拉筋，以前对这个钢筋的受力有点担心，它是怎么承受那么高的大楼在有大风的情况下屹立不倒的，看了这种捆扎方式，心里算是踏实了点，只要密度够，还是挺安全的。 2.2. 建筑模板

1)了解到建筑模板是一种临时性支护结构，按设计要求制作，使混凝土结构、构件按规定的位置、几何尺寸成形，保持其正确位置，并承受建筑模板自重及作用在其上的外部荷载。进行模板工程的目的，是保证混凝土工程质量与施工安全、加快施工进度和降低工程成本。 2)铝模板，本来有机会再去参观一下铝模板的施工现场，但是由于时间限制没能实现，从网上搜索了解到，铝模板是铝合金制作的新型建筑模板，建筑行业新兴起的绿色施工模板，以操作简单、施工快、回报高、环保节能、使用次数多、混凝土浇筑效果好、可回收等特点，被各建筑公司采用。在2014年11月27日，在“扩大铝在建筑行业应用高层论坛"上，提出要扩大铝模板应用，重点推广铝模板，尽快实施铝模板施工标准等。 3. 总结：

本次参观学习，不光解决了一些长期以来对本专业的困惑之处，还对土建专业也有所了解，勾起了我对非本专业知识了解的浓厚兴趣，从此开启了对其他专业学习的旅程，其实我想现在社会各种岗位中所缺乏的并不是优秀的专项人才，而是身怀多技的全项人才，这样才能做好各项工作之间的衔接工作，从而提高整体的工作效率。

第二篇：外出参观学习心得体会-外出参观学习心得体会

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参观学习是指组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的一种学习方法。以下学习心得体会范文《外出参观学习心得体会》由学习心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。

一、参观学习的主要内容

1.内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过对煤气加

压站、常白班、焦炉地下室、炼焦车间等各个标准化岗位的参观学习，切实地感受到了生产一线工人的巨大凝聚力和向心力，激发了他们的工作热情，奏响了生产一线工人工作提速前进的最强音。

3.收获显著。这次，通过参观学习，让我也有了参照，有了目标，更有了干劲。让我对一线职工异常的佩服，领略了一线职工对工作的敬业精神，他们的举动深深的嵌入我的心灵，我作为浩博公司的一名后勤科员，在如此优越的环境下工作，虽在工作上也是兢兢业业，但远比生产一线岗位的职工，我自叹不如。

二、参观学习的主要体会

1.一线职工的敬业精神让我叹为观之。 他们的勤劳让在场的许多人膛目结舌，在那样艰苦的环境中，卫生环境保持得如此干净整洁，足以证明我们的员工是多么的勤劳刻苦，他们的行为告诉我们“世上无难事，只怕有心人”。

2.一线职工的思想意识。外出参观学习心得体会他们在紧张的工作之余，仍然没有忘记学习。他们把工作中

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一、参观学习的主要内容

1.内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过对煤气加压站、常白班、焦炉地下室、炼焦车间等各个标准化岗位的参观学习，切实地感受到了生产一线工人的巨大凝聚力和向心力，激发了他们的工作热情，奏响了生产一线工人工作提速前进的最强音。

3.收获显著。这次，通过参观学习，让我也有了参照，有了目标，更有了干劲。让我对一线职工异常的佩服，领略了一线职工对工作的敬业精神，他们的举动深深的嵌入我的心灵，我作为浩博公司的一名后勤科员，在如此优越的环境下工作，虽在工作上也是兢兢业业，但远比生产一线岗位的职工，我自叹不如。

二、参观学习的主要体会

1.一线职工的敬业精神让我叹为观之。 他们的勤劳让在场的许多人膛目结舌，在那样艰苦的环境中，卫生环境保持得如此干净整洁，足以证明我们的员工是多么的勤劳刻苦，他们的行为告诉我们“世上无难事，只怕有心人”。

2.一线职工的思想意识。他们在紧张的工作之余，仍然没有忘记学习。他们把工作中遇到的问题及积累下的经验都认真的记录下来，对出现的问题认真进行分析，为以后的工作做了充分的准备。他们为了熟练操作规程和许多相关

的规章制度，他们坚持每天抄写锻炼，这是何等的坚持不懈。在他们刻苦勤奋的努力下，一笔栩栩如生的钢笔字展现在我们的眼前。生产一线的凝聚力是公司稳步快速发展的保证，只有我们心往一处想、劲往一处使，才能使公司力量集中，步伐迅速。

3、焦炉地下室的温度是何其得高，他们却一点也不畏惧，仍然是爱岗敬业、勤于巡检，一股股刺鼻的煤气味让很多人都无法在继续参观下去，可想而知，他们对工作的执着，让我们勤勉与共。

三、参观学习的主要收获

短短两个小时的时间，大家学习取经，一路深入思考，收获颇丰。

1、一线职工持之以恒的精神让我感悟颇深;

2、一线职工的劳动纪律和对工作独到的见解让我觉得不可思议。

3、一线职工在如此艰苦的环境下，把工作做得尽善尽美，一线领导的管理水平远远超过了我的想象。着实令我佩

服的五体投地。

4、一线的厂容厂貌简直焕然一新，让我简直不敢相信眼前的生产厂区是如此的干净、整洁、井然有序。

5、在他们身上有很多值得我们学习的精神，学习他们的过人之处，以后我会多与一线职工接触，把生产与后勤融为一体，只有干群一心、迸发出极大地工作热情，并不断地充实、完善自我，取得更大的成绩。

第三篇：参观学习心得

参观学习借鉴经验规范管理——参加全县中小学校长赴银川参观学习有感

苏润军

3月12日在教育局的统一组织下，我参加了由同心县教育局机关部分岗位负责同志、县直中小学(园)校(园)长、中心学校校长和乡镇初级中学校长组成的考察团队到银川市回中、三中和唐徕小学进行了参观学习。

本次参观学习采取了参观、座谈、交流的形式，主要目的就是学习借鉴银川市先进中小学的管理模式和宝贵的管理经验。

学校管理是一门学问，是一种艺术。是学问就需要我们不断去学习，学习管理知识，学习先进的管理模式;是艺术就需要我们不断去追求，追求更高的境界。通过我们到三所学校的考察学习，我有一种切身的感受，那就是精细化的管理模式和先进的管理理念是促使学校不断发展的法宝。

一、精细化管理覆盖学校的每一个角落

精细化管理是学校管理中的一种高级管理模式，是在学校规范管理的前提下实施的一种管理模式。银川回中从教学质量的提高到学校的卫生、纪律，学生的发展，教师的发展等都采用了精细化管理。学校的管理触角可以细化到教研组的每一位教师，学校领导关心到了每一节课的效果。他们认为“制度+不落实=0”。银川三中则非常注重人文环境的塑造，校园内到处都是文化，墙壁、楼道、雕塑等等，各种文化长廊的设立给人一种身处书海的感觉，对学生的影响就可想而知

了。唐徕回小虽然校舍略显陈旧但是他们的管理模式很新颖，采取了冷色调的制度调和暖色调的情感相结合的管理，推行“校园变家园，同事变亲人，职业变事业”的管理模式，重视挖掘民族教育的精髓，设立了“走近回族”、“印象回族”主题，让孩子们了解民族文化，管理细化到关心每一个学生。他们努力做到了给家长以“家门口的学校是最好的学校，教我孩子的老师是最好的老师”这样的印象。

三所学校的精细化管理值得我们去深思，值得我们去学习!

二、管理理念决定了学校的发展方向和发展速度

管理理念是决定管理模式和管理力度的必备。三所学校都具有先进的管理理念，其核心都是以人为本。银川回中的办学理念是“高尚师德，质量一流，管理规范，打造精品”;银川三中确定了“校以实为本，师以德为本，班以生为本，生以学为本”的办学思想和“为每一位教师的发展服务，为每一位学生的成长服务”的办学宗旨;唐徕回小则是遵循“让每个孩子享受优质教育”的教学理念，以“做最好的自己”为校训，强调要“笑着做老师，蹲着看孩子，乐着做同事”，他们认为“干不好自己的本职工作就是一种腐败”。先进的管理理念促使他们精心培养好每一位学生，为每一位学生的发展着想。

在先进的理念的指引下，三所学校在开展校本教研上各具特色。银川回中注重教学的实效性，研究紧紧联系课堂教学，校本教研成效显著;银川三中大力发展现代教育技术，积极探索现代教育技术下的教育教学模式改革。教育资源得到了共享，教师的集体智慧得到了挖掘;唐徕回小非常注重育人氛围的营造和校本课程的开发，宁夏的回

乡风情和回族文化在这里大放光彩。

同时，各校的校园文化建设也是各显特色，从各楼的命名到历史文化长廊的布置，从学生手工艺品、书法、作文等优秀作品的展示到学生参加各类文艺活动和体育活动的获奖情况，无不彰显着他们“一切为了学生发展”的办学理念。

学习总是有收获的，期盼学到的东西能够用于实践!

第四篇：参观学习心得

赴沧州剑桥外语学校参观学习心得

首先要感谢学校给我这次机会到外面开阔眼界，学习别人独特的教学理念和教学实践活动。这次参观学习活动，我的整体感受是难以臵信，其中有两层意思，首先是沧州剑桥遵守朴实的办学宗旨，采用新技术开展信息化管理和数字化教学，校长亲自主持教研和教学，实行标准化备课等方面令我难以臵信，其次根据校方的说法，有些方面与实际看到的以及我粗算的结果有些出入，令我不能够完全信服。

现根据我们这次赴沧州剑桥参观学习的目的和实际了解到的情况做以下汇报：

一、单一的服务链条，朴实的办学理念

出行前上网了解了这所学校，沧州剑桥是当地起步较早，规模较大，口碑较佳的一所外语培训学校。据介绍，至今这所学校一直坚持只做剑桥外语教学体系，不开展任何附加项目的经营方式。在教育部剑桥考试中心联合会成员中，是唯一一所仅开设剑桥外语培训的外语培训学校。可以说教学服务链是单一的。

该校开展的课程是剑桥预备级，剑桥少儿英语，剑桥国际英语这三类课程。学员在小学一年级的时候先预报名，二年级开始编班学习预备级。

该校也属于夫妻开办，赵校长只抓教学教研的相关工作，参与和主持学校的教学教研，并负责教师管理、研究课外读物和新知识的挑选和总结等工作;据了解，她的老公崔校长主要负责学校的行政工作，负责与政府和教育部的接洽工作，由于懂技术又是硬件的发烧友，因此还负责学校的校园数字化教学网络的搭建和一些硬件的设计组装工作。该校目前有两个校区，没有前台、市场部、人力资源部，仅设有校办一个部门，有

六、七位老师分别负责收费、硬件维护、接待等其他后勤工作。

这两口的办学理念比较朴实，他们对于自己办学校的经历做了比较详细的介绍，其中可以感受到他们的理念，在此我提炼一下他们的话：一是充分利用最先进的技术，二是全心全意专注于教学，三是让所有人满意，受所用人尊重。

二、稳定的教师团队是怎样建设的

据介绍，为了深化他们的办学理念，专心致志做好教学，他们对手下的教师团队这一智力资本的建设采取了以下三个方面的措施：

第一，新进教师的遴选做到严格把控，校长亲自跟踪试用期表现，做到宁缺毋滥。沧州剑桥学校每年招聘入职的教师屈指可数，用赵校长的话说，50个来应聘的老师她都不一定能相中一个。试用期间，在跟踪新教师的教学水平和工作态度的同时，还通过观察来评价这个老师对于学校的忠诚度。这个忠诚度我来理解就是指员工的归属感，能不能把学校当成家，能不能把同事当成家人，能不能把学校的一桩小事情当成自家的事情来对待。

并且，他们遴选教师和员工的标准也很有特点，首先就是看能不能主动承担学校事务，对学校是否忠诚，其次是看态度是否认真，是否能够塑造，再次是看有没有亲和力，有没有上进心等等。 第

二、把教师的培训和成长看做是稳定教师团队的一个重要精神手段。在交谈过程中，没有提到教师是否外出培训，但是在校内，赵校长会经常性地和员工进行座谈，一方面是传授多年来自己研制和学习的一套教学教研技术，另一方面是传授员工经营人生、幸福家庭的一些心得。让员工既能在教师这一角色上茁壮成长，又能在夫妻父母的角色上得到提高，这样一来，可以让自己的员工获得除了工资以外更大价值的收获。

学校鼓励教师相互听课，一方面是帮助任课教师完善课堂的教学和管理水平，另一方面也让给教师相互学习，相互弥补。

第三、利用学校的社会地位，加之有竞争力的薪资待遇来稳定教师团队。高薪养师是新东方建设自己强大的智力资本的知名手段，也被沧州剑桥舶来一用。沧州剑桥本身在沧州市英语培训行业的地位很高，进入这所学校工作是一件不容易的事情，所以教师非常珍惜这种社会地位，同时，学校给每位员工配发五险一金，在校工作3—5年的教师，其工资水平能够超过市级重点中学高级教师的待遇，比肩处级干部的薪金。这样一来形成了教师无处可跳，而且更加珍惜这个工作机会的局面。

小结一下，通过上述三个方面，我感到虽然这所学校没有人力资源部这样的部门来运作整个学校的教师团队的稳定和发展，但事实上，他们深谙其精髓，教师进出两头把控，把有能力的优秀人才留在学校里面，是一个比较值得学习的案例。

当然，由于沧州、郑州行业发展模式的不同，沧州剑桥和咱们阳光外语所处的竞争环境不同，在这种不同的条件下，所运用的手段和方法还需慎重辨别和灵活掌握。

三、将现代化和标准化相结合

采用现代化的技术作为途径，来实现教学、教研的标准化，是这所学校的一大亮点。为了实现标准化教学和教研，他们主要采取了以下措施：

第一、统一教研。各级别教师每周周一到周五统一进行教研，集思广议把本周教学任务制作成统一的课件，由负责人带领教师过课。

第二、统一学习。根据教研的结果，每组有专人将课件修改好后上传到校内网的服务器上共享，并由该组教师在规定时间内，到学校机房学习和熟悉整个课件的内容和讲解流程。

第三、统一难度和进度。各级别课堂进度要求基本相同，由于课件是在集体智慧下完成的，因此，课件难度和讲授时限都能符合各个班级的需要，这样也就实现了整体教学水平的标准化。

(细化的措施，Ellie老师了解得更为详实，角度更专业。) 通过本次参观学习，我深有体会的是，实施标准化课堂，有三大有利之处：

第一、防止教师教学水平的参差不齐，造成家长选择老师，让一部分老师有课上，甚至上不完，让一些老师没课上，失去工作积极性。

第二、标准化教学尤其能够防止优秀教师流失后造成学员的流失，用赵校长的话来加以说明，就是：“不是不培养尖子老师，而是要让每一位老师都成为尖子。” 第

三、能够快速培养教师队伍，并且更重要的是，能够快速复制课堂，复制服务及产品。

四、校园信息化管理能否在阳光实现

在本次参观学习过程中，我着重对他们的校园信息化管理这一方面进行了学习，虽然崔校长不愿透露半点信息，并称其中包含他本人的设计和“专利”，但是凭我浅薄的电脑知识和擅自的观察，我能肯定地说，这个能实现，而且应该不会太麻烦。

其实，掌握好一个关键技术核心就可以了。

这个关键的技术核心就在于校内网服务器的建设，我们可以采用两种方式来实现，第一种方式是建立两台服务器，一台用于资源共享，也就是上面说的教学标准化课件以及其他英语资料、视频、歌曲、Classware的存放，另外一台专门作为教室网络监控系统的视频服务器。第二种方式就是只用一台服务器来实现上述两台服务器的功能。根据我的经验，第一种方式效果比较好，原因是，不论是资源共享还是监控服务器都有要求充足的系统资源和储存量，而且监控服务器还需要通过互联网与其他校区连接，分开建服务器既能保证速度，又便于管理。服务器的成本也不高，放在自己校区管理也不存在托管费。

服务器和监控网络的搭建，需要请专业人员来做，我觉得目前我校网管的水平不能完美搭建这样一个系统，但能够满足前期网络的布线和后期维护的需要。

另外，搭建这样的网络，并能方便校长办公室的使用，还需要选择一款好的监控软件，以及高端一点儿的解码器，这些设备和技术在于科技市场里面专业做监控的人面前绝对是小菜一碟。

五、教室硬件设施的配备

简单来说，与我们不同的地方就是增加了能连接校园网的终端，全部采用无线鼠标控制，直接用60寸大屏幕的液晶电视代替电脑的显示器。

我认为，如果使用PPT进行教学，又不想被鼠标束缚教师的讲课活动范围和讲课手势，应该考虑再配臵一个PPT专用的翻页器，价钱不高，但改变明显。

六、所谓不实之处

我觉得我们去参观学习的主要目的还是为了师夷长技，对方有所保守或者说有所不实，也是他们保护自己的差异化经营手段的方式之一，在情理之中。

学到长处就不白去，挑毛病的事情作罢。

七、建议

通过交谈，觉得赵校长和崔校长两口也是挺有思想、挺有意思的两口，如果有必要，建议您亲自和他们交流一下。参观结束的时候，我们也代您邀请了他们二位。

以上就是我的简要心得，不成熟的地方日后在工作中会得以验证和修正。再次感谢学校给了我这次学习的机会。

2011/12/1

第五篇：参观学习心得

在八一中学，22团中学，华山中学参观学习期间，我尽量走遍该学校所有场所，从多个角度去观察去了解，现将所见所闻，结合自己的分析汇报如下。

八一中学、22团中学、华山中学校长和各块负责的领导与我们校长书记们进行了互动交流，现场解答了书记校长们提出的校园文化建设、课程改革、行为习惯等方面的热点问题。书记校长我们一行还参观了几所学校的小学部、高中部和初中部，听取了学校负责人的典型介绍，对该校先进的办学理念、灵活的办学机制、精细化的学校管理等进行了认真的交流。

一、行为习惯的养成：

在参观的过程中，我就发现，没有听到有说脏话的同学，行为习惯比较好。尤其在华山中学小学部，每到上下楼都有俩名同学在站岗，上楼和下楼分的很清楚。我走过去，小同学告诉我走错了，我都不好意思了。后来想想，咋们大人都不注意小的细节，后果很严重。还有我们参观完下楼，正好碰见学生课间，学生下楼站好队，整整齐齐的到活动的场所，所以从细节上下功夫，就会给学生养成好的习惯。咋们是教育人的单位，必须从小事抓起，才能给学生终身受益的财富。

二、学校文化

进校门可以看到几块显眼的展板，展示了学校办学理念、教育思想、教学特点等，院内各处有提示牌，橱窗内是按科目分类的手抄报。楼道文化牌有教师的语录和部分学生语录、学生作品等。教室内墙壁上有光荣榜、学习园地、班旗、个性班名、各任课教师的寄语、学生口号等。教室外墙上都是班级的一些布置(如：学生的摄影，书法，绘画，读书体会等)。八一中学校长对办公室的要求都非常的细化，最简单的水杯都规定位置，从小的环节上抓起，很不容易，但效果很明显。培养老师的行为习惯。学校实行细致化分工，落实到人，每样事情都有大家公认的标准，依靠大家自觉执行。

撰写人:高世俊

2011-11-13