第一篇：一对一上门家教反馈表
一对一家教
孩子的优异成绩是每个父母的欣慰!面对别人孩子的不断进步作为家长的您是否感到无能为力,而又忧心忡忡呢?如果您在为孩子的成绩担忧，如果您经常看到孩子为了考试和作业而发愁，尤其是看到孩子的语文阅读理解和写作能力较差，数学计算、分析问题能力不强，那么有心无力的您,是否该为孩子请一个家教呢?
小升初在即，有效弥补弱势学科，赶超成绩的唯一机会就在眼前!这将直接决定孩子小升初的成败!让自己的孩子比别人家的孩子多学一点,就意味着比别人家的孩子更强!本人有着多年的教学经验，能对小学阶段语数外进行全方位的辅导，明白孩子们在学习上存在哪方面的欠缺，我会针对孩子学习上不足的地方，对症下药制定最合理的学习方案。向您保证，我将尽职尽责、不遗余力去教好孩子!您的信任就是我最大的动力!
联系人：吴老师
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第二篇：一对一洋家教
一对一洋家教选择需要考虑的因素
很多家长都希望孩子能从小接触原汁原味的英语，顺应此需求，一对一洋家教培训机构应运而生。很多的一对一洋家教机构都号称有专业一对一洋家教，不过更多的是为了起到招生的作用，更重视外教的形象，至于外教的教学能力，素质，考核一般不严，这样不仅耽误了孩子的学习，也妨碍了他们的成长。
如何选择称心如意的一对一洋家教呢?
目前国内的英语培训市场如火如荼，但是各家培训机构的水平参差不齐，家长应尽量选择专业的一对一洋家教机构，如速恩英语，外教来自英国美国加拿大母语国家，不仅发音标准，而且具有一定的教学能力，丰富的教学经验。交流不等于教学，专业一对一洋家教和非专业的一对一洋家教上课的效率相差很多。
幼儿时期是学习语言的最佳时期，孩子对语言有超强的模仿能力。这就要求一对一洋家教的来源必须是母语国家，才能使得孩子模仿老师标准的语音语调。另外一对一洋家教在培训时应在培养孩子兴趣的同时，注重培养孩子的英语思维能力。语言学习是以交流为目的，传统的大班授课则达不到交流的效果。一对一洋家教一对一，则会通过孩子与外教面对面上课的形式，让您的孩子在快乐中学英语。最后提醒家长，请一对一洋家教，孩子往往无形中会把老师当作学习的对象，如果老师在生活态度，人生观、世界观不健康的话对孩子影响更大，这往往是家长所忽略的。
第三篇：一对一英语家教
关于一对一英语家教的问题
口语一对一是学英语最好的方式么?
可以说是最好的，如果同一个老师以大班授课，小班授课，网络相结合的方式，还有一对一的上课方式，毋庸置疑，肯定是一对一效果是最好的，那为什么还有其他方式呢，因为要考虑到教学成本问题，一对一的教学成本比其他形式要高，所以不可能全面普及。因为其他学科，很多是知识分析类的，例如数学，一个人听和几个人、几十人听没有太多区别，所以大班授课是很好的方式，但是遇到问题的时候也是需要一对一单独辅导的，英语这门学科在口语这个环节只是需要更多的交流，所以一对一变得必不可少，想要用其他形式弥补，实践证明很难。
一对一英语学习需要多长时间才能学好?
“学好”这个词很难量化，如果能日常交流无障碍的话，速恩英语大部分同学需要1年左右，每周一到两次，每次2个小时。当然课下也要自学，每天30分钟-60分钟，就可以了。如果是孩子，这个周期会变长，因为就算是汉语，也是要根据孩子的认知程度来相应的提高的，英语的学习也是同样的道理，一般孩子的语言，经过外教老师2年左右的教学，就能达到和他自身认知相匹配的程度。需要提醒的
是一对一英文教学虽然效果在所有的英语教学形式中是最好的，但是我们是“英语”老师，我们可以辅助的帮孩子有各个领域的知识拓展，但是我们英语一对一的外教老师本质工作是语言，语言只是表达的工具，至于你要表达什么，还需要其他领域的知识所引导。
第四篇：一对一与家教的区别
一对一辅导班和家教有什么区别? 1.办学模式
一对一辅导:多位教师对一名学生负责，因材施教,制定个性化辅导方案,并由专职人员协同实施。
辅导班:大课堂,老师讲,学生听,与学校课堂教学无差别。教案一案多用,缺乏针对性。
家教:简单的一对一，教学随意性大。
2.师资
一对一辅导:教师经过严格选拔、系统培训。根据学生学习情况配备适合学生的辅导教师。
辅导班:根据教师招收学生,学生水平参差不齐,教师无法平衡。
家教:大部分是兼职教师，投入精力少;大学生又缺乏培训，没有教学经验。
3.学习环境
一对一辅导:专门设计的个性化专业教室，教学配套设施齐全，有良好的学习氛围。
辅导班:普通教室,与学校的班级没有什么区别。
家教:在教师或学生家中上课，干扰多时间也不自由，不利于教学。
4.教学管理
一对一辅导:学生入学进行测试，多位教师有针对性地制定辅导方案,辅导过程全程监控,调整心态,定期测试,调整方案。
辅导班:固定统一的教学进度，不能根据每个学生的实际情况给出不同的教学方法。只能进行统一考试。
家教:基本没有教案，没有测试分析等。家长不便监督教学教程和教学质量。
5.学生管理
一对一辅导:专职教育管理师管理学生，处理学生在辅导期间的学习和思想问题。
辅导班:只有一般的组织者，有的只是任课教师代管。
家教:没有专职的管理人员，有时还需要家长管理。
6.学习效果
一对一辅导:通过全程个性化的学习，学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升。
辅导班:学习可能在短期内有效果，但是无法持久。
家教:学习效果无法保证，会出现适得其反的情况。
第五篇：一对一家教家长常见问题
家长常见问题1.你们的教师都是什么样的教师?
我们的教师是北京市重点、区重点的优秀教师，他们98%以上均是中高级职称，多年教学经验;同时还聚集了清华/北大/人大/北师大/首师大/北外/北二外等名牌大学的在职研究生以及在职博士生。
2.我想为我的孩子请一对一家教，该怎样选择老师呢?
我们的家教教师都是有带一对一经验的，但不可能把条件放得这么宽。具体要请什么样的教师，还要根据孩子的口味来。比如孩子的学习基础、平时的学习习惯、每次的家庭作业完成情况等等。这些方面的不同表现都决定着孩子的家庭教师的讲课特点和语言风格，更会直接影响到家教的效果。
3.孩子学习成绩不理想的原因有哪些?
孩子成绩不理想并不是一朝一夕形成的。大致归纳一下，有三个方面。
(1)有先天缺陷，如智商70以下的孩子。
(2)智商没问题，属比较聪明的孩子。但学习方法落后，效率低下，或任课老师不受孩子欢迎，或老师的教学方法不适合孩子，孩子慢慢厌学，成绩就难有起色。
(3)孩子很聪明，但因自小缺乏必要的纪律约束，无坚强学习意志，贪玩，过分迷恋电脑游戏，学习自然也难如人意。
第一种情况 ，因属客观原因，父母既不要灰心丧气，也不可操之过急。要多注意观察孩子的潜能，培养孩子一些力所能及的事情。在学习方面，不要对他提出过分的要求，更不能批评斥责，应以鼓励帮助为主，逐步培养他的信心和兴趣。这类孩子因无法跟上正常的学习进度，学习有很大的困难，在不引起孩子的反感的情况下，可以考虑给孩子请一个家教。因为漏下的内容如果太多，基础打不好，会严重影响下一步的学习。这种类型的孩子对家教的要求较高，老师应该极富爱心和耐心，教学深入浅出、生动活泼。
第二种情况，主要是孩子没有掌握正确高效的学习方法。孩子只有掌握了良好的学习方法，才可以快速提高学习成绩，更关键的是先培养学习的兴趣和信心，让这两个“前锋”先探路，让孩子看到前面的目标轻而易举。最终他/她会在快乐中独立去学习，不再需要别人的辅导。请家教的理想是以后不再需要家教，这也是我们公司家教部的使命和愿望!
第三种情况，这种情况的孩子我们推荐请家教是因为，在这种情况下,家教既可以在方法上予以指导，又可以在学习上予以督促。这种孩子请家教后往往效果最明显。
4.给孩子请家教到底好不好?
(1)我们建议您为孩子请家教，主要是因为：
第一，可及时补上欠缺的知识。
第二，请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。家庭教师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，学习的效率自然会大大提高。
第三，可以培养学生的兴趣，增强学生的信心。
第四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。
学习吃力的同学，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于普通家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着丰富的专业经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补功课的同时，逐渐帮助学生掌握正确的学习方法。
(2)家长若还有疑虑，便可结合自己孩子的实际情况，与我们的教育咨询师面对面沟通，
帮孩子分析问题的所在。
5.怎样评价家教的辅导效果?
这个问题可能很难有一个准确的答案。不同的家长有各自不同的标准，但更多的家长依然是以“孩子成绩是否提高”作为一个最重要的指标。
我们可以摘录几则家长对家教的评价：
"家教不仅传授了知识而且把好的学习方法传授给我的孩子"
"通过家庭教师的辅导，孩子的成绩在班里能够轻松前移"
"孩子学习方法的改善，他自己把功劳归于我给他请的那个家庭教师"
当然，一个称职的家庭教师，其主要的职责是帮助学生提高学习成绩。他应当通过各种方法，首先了解孩子功课不好的真正原因：在学习的方式方法上有什么毛病，在掌握知识技能的哪个环节上有缺陷、漏洞。然后针对孩子的实际困难和问题，进行系统的有针对性的辅导或指导，使孩子在对所学知识的总体把握上有个明显地提高。
家庭教师在进行辅导和指导之前，事先的备课也是必不可少的。必须要对孩子所学习的教材，做深入系统的研究、了解，看一看教材的整体结构、编写思路，与传统教材有什么区别，有什么特点等等。没有这些必要的准备工作，仓促上阵，是不可能取得理想辅导效果的。
6. 孩子现有的家教，补习半年，感觉到孩子习惯好了，成绩却依然平平。我还能继续用吗?
如果家庭教师仅仅局限于学习习惯的指导以及单纯做题的传授，并不能说她就是一个合格的家庭教师。一个合格的家庭教师还应注重学生学习方法和会学等综合素质的提高，应该能够以自己各方面的魅力来影响学生。在今天的学习环境中，学生应接受的还不仅仅是知识，更应养成一种能独立自学的学习方法。同时树立一种面临困难不屈不挠，勇于战胜自我的品质。
家长只有拥有了正确的对家教的评价标准，才能使自己在家教方面的投资不会浪费，也不会因为孩子成绩一时的不提高而轻易的辞退一名合格的家教。更不会在一名不太合格的家教面前犹豫不决。
7.我对老师不满意怎么办?
如果学生对公司介绍的老师不满意，请在第一次讲课后提出，公司将免费为学生介绍新的老师，直到学生满意为止。只有在孩子认为是好老师的情况下，才会有默契的配合，更助于成绩的提高。