大课间活动评比总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《大课间活动评比总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：大课间活动评比总结

大课间评比活动总结

大间课展评总结

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。

为了提高间操课的质量，提高学生的锻炼身体的意识，在全校开展了课间操评比活动，在这次评比活动中，全校师生积极参与，大课间操质量大幅度提高。具体如下：

1、优化了课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。

3、全面提高了学校学生的综合素质。学生全员参加，充分发挥了积极性和创造性，达到全体健身的目的。

通过大课间活动更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，增强了学生的体质，培养了学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养了学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成了坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

汀罗镇金盆小学

第二篇：安庆学区中心校大课间评比活动总结反馈

为了推进“阳光体育运动”的开展，落实“阳光一小时体育活动”，促进学生身心健康发展，增强学生体质，培养学生的集体荣誉感，提高间操课质量，6月10日上午，安庆学区中心校举行了“间操课大比武”活动。此次活动的评委由中心校各科室领导、各小学副校长、教导主任组成，本着公平公正的原则，逐项展示，现场打分。北道小学第一名，马架子小学第二名，卢家营小学第三名。反馈如下：

一、眼保健操。各校都能按照评比细则的要求去做。音乐响起，同学们坐姿端正，找准穴位，随着节拍静心做眼保健操，没有交头接耳，心不在焉的现象。班主任组织到位，在班内巡视指导。卢家营小学所有班主任都和学生一起做眼操，不受任何外来因素的干扰，不造作、不充样子。北道小学张凯老师，元茂隆小学的孙晓丽老师也认真得和学生一起做。需要指出的是个别学校眼操姿势不正确，好像临时学会的。

二、室外活动

1.入场退场。各校都做到了集合迅速，口号响亮，队伍整齐，精神饱满。北道小学、马架子小学队形有自己的特色，行走路线清晰;伴着激扬的乐曲，步伐整齐、有力;哨声、口号声此起彼伏，整个队伍稳而不乱。也有的学校没有入退场程序，显得自由散漫。

2.广播体操。北小、马小、卢小队形整齐，动作到位，节奏准确，精神饱满。北道小学人数多、队伍大、服装统一，整体效果更好;马架子小学虽然队伍小，但是要求严格，每一个动作都精准到位，加之做得认真，精气神足，整体感觉别具一格。

3.自编操、课间舞。五所小学风格迥异，各具特色。元茂隆小学的课间舞《阳光校园》富有时代特点和青春气息，十几名同学围成一圈，手拉手载歌载舞，操场上几个大圈在转，孩子们的梦在升腾、心在飞扬;北道小学开场的“蒙古舞”，乐曲悠扬、彩绸飘舞，展现在评委眼前的仿佛是一队队小骑手驰骋在辽阔的草原上，接下来的自编操更加活跃而开放，伸展、收缩、跳跃、旋转，每一个动作都是那样的自然流畅、动感十足;马小的同学们在《功夫熊猫》乐曲声中练起了“功夫”，舒缓时如太极般优美柔韧，急促时又如霹雳状虎虎生威，一招一式、有板有眼;卢小的七彩手绢配上《爱我中华》的曲子，花样翻新、色彩斑斓，舞出了青春和激情。

4.绳操。今年学区中心校把师生跳绳作为大众化、群众性集体锻炼项目，各校未见教师跳绳，而学生跳绳早已全面铺开;卢、元、

十、北四所小学注重的是跳绳的数量，而马小确已上升到了跳出花样：个体跳，彩绳翻飞，快而有序，双腿跳、单腿跳，前甩绳、后甩绳，正手绳、反手绳花样翻新，目不暇接;集体跳，甩绳频率与音乐节奏合拍，一人上、二人上、多人上，有的正身跳、有的背身跳、有的在绳内转着圈跳，收放自如、各显神通;低、中、高三个年级段围成三个循环流动的大圈，学生排着队潇洒地跳，教师卖力地为学生甩绳，汗流浃背、自得其乐。绳操结束再做一遍整理操，从肩膀到脚跟拍拍打打、自然放松。整个绳操有始有终、浑然天成。

5.分组活动。各校都达到了“有秩序、活动形式多样、趣味性强”这一标准。

三、教师表现。

1.整体看体育教师基本做到了组织得力、指挥有条理。北小、马小几位专业体育教师更胜一筹。

2.北道小学班主任全程参与，流动于队伍间指导、管理学生做操，科任教师没见面。其他学校全体教师跟操，卢家营小学教师和学生一起做操，马架子小学教师为学生甩绳，指导跳绳，一起活动。

四、几点建议。

1.各校大课间活动一定要坚持常态化、正规化。一所没有体育、艺术活动的学校，就像一潭死水，没有活力，如果大课间每项活动学生都松松垮垮，教师都含含糊糊，那么这所学校的管理也将是一盘散沙。因此各校务必抓实体育、艺术工作，活跃气氛，撑起门面，精神抖擞，健康发展。

2.鼓励教师全员跟操、参与活动，既锻炼了身体，又为学生做了榜样。间操课上教师不准背小包、戴口罩、穿高跟鞋，和学生平等参与活动，注意为人师表。

3、体育教师要坚持自己的教学风格，抓出符合本校实际的特色，管理要严格、规范。希望下学期的大课间展示质量更高，效果更佳。

4.个别学校音乐曲子需要更新，建议选一些节奏明快、突出童年色彩、富有青春气息、符合校园特色的乐曲。

安庆学区中心校

2014.6.15

第三篇：大课间活动评比方案

大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现“运动与健康、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。在学校领导的关注下，在全体师生的努力下，我校的大课间活动质量显著提高，受到各界好评。为进一步抓好体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：

一、评比对象：以班级为单位，全体参与

二、评分标准：(按100分制)

1、学生满勤参与(5分)：

a、无故缺席，每人扣1分。 b、事假每人扣0.2分。c、迟到、早退每人次扣0.5分。

2、集合队伍，快静齐(5分)：

不快、不静、不齐各扣2分。

3、活动安排，组织有序(10分)：

学生活动混乱扣5分。

4、精神饱满，着装整齐(5分)：

每件扣1分，每套扣2分。

5、人人活动，场面热烈(10分)：

加满10分。

6、内容新颖，师生参与(35分)：

活动内容老套，趣味性不高，调不起学生参与兴趣扣10分。教师不参与扣2分。

7、道具落实，分配合理(40分)：

没有活动道具扣20分。缺少活动道具扣10分。道具分配不当扣5分。

三、评比时间：

2011年5月10日——5月14日(分年级评比)

5月10日(5-6年级)、5月12日(3—4年级)、

5月14日(1—2年级)。

四、评比地点： 操场指定区域。

五、奖励办法： 每年级前2名。

六、评委：

年级

评委

备注

一年级

*廖**

曹**

姓名前标有“*”为蹲级行政，负责本年级评比活动。

二年级

*王**

梁**

三年级

*罗**

黄**

四年级

*刘**

杨**

五年级

*杨**

朱**

六年级

*刘**

李**

第四篇：大课间活动检查评比细则

为了保证和提高大课间活动质量，让大课间活动的开展经久不衰，学校成立大课间活动检查评比小组。学校成立大课间活动检查评比小组，并制定检查评比细则，对大课间活动进行检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动顺利地开展下去。

检查评比内容共八项，总分100分。精神面貌、安全、班级特色、活动效果各占15分，人数、国颁操、校园操、眼保健操各占10分。

学校检查小组每天检查，每周一总结，每月一评比。

本细则自制订日起执行。

化龙实小

2012.2

第五篇：靖安乡中心学校大课间活动评比方案

为了丰富校园生活，活跃校园气氛，进一步提高大课间活动质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定举行大课间活动评比。具体活动方案如下：

一、比赛时间：2014年3月28日下午(星期五14：00开始)

二、比赛地点：学校操场。

三、参赛对象：小学部一至五年级初中部

七、八年级。

四、比赛程序：

体育委员整队、报数→韵律操→民族舞→集合退场

五、奖项设臵：

一、二年级为1个评比单位，

三、

四、五年级为1个评比单位，

七、八年级为1个评比单位，共设一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名(月考核按

5、

3、1加分)。

六、比赛要求：

1、服装整洁、精神饱满、动作规范、节奏感强、口号响亮。

2、各班学生全体参加(有特许情况班主任需向政教处通报)。

3、听从大会的统一指挥，各班按团总支指定位臵坐好，保持卫生，秩序井然。

4、韵律操、民族舞要求：节奏感强、动作到位、整齐一致。(50分)

七、工作人员安排

1、赛场布臵：王刚

2、组织指挥、音响：黄守俊

3、分数统计：王彬吴国银

4、会场秩序负责：第十三周值周组(包括会场纪律、卫生保持)

5、评委设臵：李兴彪 马忠民 王兆彪 何银生 王多瑜 王多进 黄涛 李志 陈淑琼 陈兴旭

九、加分项：

班主任能积极参与活动在参评班级总分中加5分。

十、注意事项：

请各班级高度重视，抓紧时间提前训练，保证活动质量，杜绝现象。

靖安乡中心学校政教处

2014年3月25日