镇留守儿童工作总结

2022-09-12

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《镇留守儿童工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：镇留守儿童工作总结

后山镇关爱留守儿童活动总结

后山镇妇联高度重视留守儿童问题，协调联动辖区内中、小学校，并广泛发动村社妇联组织及各方力量，大力开展关爱留守儿童系列活动。

一、开展“给留守儿童父母一封信”活动。

在本次活动中，在即掌握父母未回家团聚的农村留守儿童情况基础上，通过QQ、网络邮件和纸质信件等多种方式，共寄出65封给留守儿童父母的信，其中通过QQ发送30封，网络邮件22封网络，纸质信件20封。

二、开放免费图书室。

镇文化服务中心及村社、居委会图书室以及学校体育场地均免费向广大中小学生开放，并安排了专门的工作人员做好管理和服务，丰富农村留守儿童寒假生活。

三、开展 “送温暖”慰问活动。

认真组织机关职工、驻村干部进村入户走访，深入了解留守儿童的家庭、生活，全面掌握留守儿童春节与父母团聚的情况。同时，针对父母未能回家的留守儿童，广泛开展“送温暖、献爱心”慰问活动，为他们送去现金、生活用品、学习用具等立、鼓励他们学习自强、品德自律，做一个积极进取的好少年。

第二篇：灵寿镇学区关爱留守儿童工作总结

关爱留守儿童工作总结

安定小学

随着我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应上级领导的号召，从实际出发，在学校启动了“关爱留守儿童温暖工程”，现将工作总结如下：

一、摸清情况，确立工作目标

摸清留守儿童相关信息。充分了解“留守儿童”自身、代管人及其父母的基本情况，了解每个流动留守儿童的性格特点、兴趣、学习、思想、心理、品格等各方面的实际情况。

通过调查我发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆。他们长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，祖辈们的唠叨，部分留守儿童出现了学习成绩下降、自卑孤僻，不合群，说谎等，因此行为上出现偏差、和作出和学生相违背的行为也是常有的事。如：四年级一班的郝天硕，在学校不善言谈，总是一副大人的严肃样。六年级一班的王小丽，原来是一个活泼可爱的小姑娘，后来变的胆小、不与人交谈，等等。

二、主要工作措施

1、实施结对帮扶留守儿童制度。

经常找留守儿童谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让留守儿童在集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

2、对留守儿童给予特别关注无论在生活上、学习上、帮扶上对其总是予以优先照顾，多献上一份爱心，想方设法消除其孤寂的心理，让他们与正常的儿童一样健康茁壮成长。在青春咨询方面，留守儿童优先;在贫困生资助方面，留守儿童优先;在学习辅导方面，留守儿童优先……加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作。

3、组织各种活动，这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动技能欠缺，生活处理能力低下。为了增强留守儿童的劳动观念，培养劳动技能，培养孩子的劳动习惯，提高学生的自理能力，做一个全面发展的学生。

4、结合自身情况积极开展以“爱心传递”为主题的活动，并充分发挥板报宣传作用，积极关注其中流动留守儿童的可能存在的共性和特性问题，伸出温暖的双手，通过正面引导，逐步化解孩子们心理上的诸多问题，让他们逐步学会理解父母的艰难，学会对父母感恩。给父母写一封信本是留守儿童给父母写一封信的活动，要求所有“留守儿童”为在外的父母写一封信，信的内容及要求都有具体规定，就内容而言，可根据自己的实际任选，向父母倾诉自己的心里话，向父母回报自己的学习生活情况，写出自己的真情实感，写完后，都把信寄到远方的父母亲。

三、困难

经过各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，留守儿童的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……我们开展关爱 “留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是，留守儿童作为当前的一个社会问题。

总之，留守儿童需要全社会共同关心、关爱、关注。我校更应该站在对留守儿童负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守儿童健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守儿童享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

安定小学 2014年10月

第三篇：佛子岭镇留守儿童工作总结1

留守儿童工作总结

我镇位于佛子岭水库下游，集山区、库区于一体，是典型的山区乡镇。近年来，我镇随着外出务工人员的不断增加，留守儿童的数量急剧增多，几乎占到学生总数的四分之一，这些孩子由于父母长期不在身边，孩子的身心健康受到一定的影响，留守儿童的教育问题日益突出。

一、存在的困难和问题

由于我镇留守儿童的数量较多，因此留守儿童的管理和教育出现了一定的困难和问题。主要表现在：

1、由于留守儿童一部分是由爷爷奶奶看管，更有极少数留守儿童是寄居在亲戚家，孩子和父母常年不在一起，得不到父母的关爱和教育，而负责留守儿童管理的监护人(爷爷、奶奶、亲戚)考虑到孩子和父母不在一起，对孩子过分溺爱，甚至听之任之，家教缺乏现象严重。上述情况助长了孩子一些不良习惯的养成，留守儿童性格中出现了自私、任性等不良现象，久而久之，厌学情绪表现突出，给学校教育带来了严重的负面影响。部分孩子虽然表面上很听话，但内心十分孤独，思念父母，长时间就形成了孤僻的性格，他们不合群，甚至有逆反心理，学习不认真，思想消极。上述缺乏家教现象，如果不适时加以指导和管理就会使孩子容易走上歧途。

2、监护人的家教知识缺乏，教育义务落实不到位。

由于留守儿童的监护人大部分是由年老体弱的爷爷、奶奶，他们受时代的影响，文化素质不高，甚至有的还是文盲，孩子的家庭教育和家庭辅导落不到实处。孩子出了问题时有的是打骂，有的是哄骗，不能进行科学的分析和指导，对孩子不良恶习的养成，有时起到了催化剂的反面作用。

3、父母的无时间监管，造成家教缺乏。

有些父母表面上是重视孩子的学习，为了给孩子提供更好的学习环境，外出租房陪孩子读书，但他们大部分会就近就业挣钱，几乎不管孩子，甚至出现高年级孩子中午还要做饭给他们下班吃(佛子岭中心学校这种现象普遍)，孩子虽然不算是留守儿童，但他们实际上就是留守儿童，有的留守儿童还自由，几乎得不到大人任何监管，这样的孩子很容易出现道德偏差。

二、解决的措施和建议

1、加强领导，加强监管。

作为学校一定要高度重视留守儿童工作，对留守儿童进行有效管理，应重点摸清留守儿童的基本情况，建立好留守儿童的档案和联系卡，真实掌握每一位留守儿童的第一手资料，对留守儿童进行爱心管护，积极开展关爱活动，关注留守儿童的身心健康，加强对留守儿童的心理健康教育，让留守儿童多参与活动，让他们体验愉悦，丰富留守儿童的精神生活。

2、加大留守儿童监护人的家教知识培训。

从上述原因中不难看出，加大留守儿童监护人的家教知识培训显得尤为重要。作为教育部分，一定要给留守儿童的监护人定期进行家教知识培训，让他们掌握一定的家教知识，对孩子进行科学合理的管理，教育孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。

3、真情扶助解决留守儿童的实际困难。

对家庭特别困难的留守儿童，学校和教育部分应给予重视，在经济上给予适当支持，通过为“留守儿童献爱心”等活动的开展，用实际行动解决他们的困难，应通过各种渠道，争取“爱心机构”和“爱心人士”资助贫困留守儿童，解决他们的生活困难和学习上的管理之忧，让他们能安心学习。

“留守儿童”教育和管理工作，随着留守儿童数量的不断增加，显得越来越重要，需要社会、学校、家庭共同努力，共同为他们托起一片蓝天。

二〇一三年十月十日

第四篇：二坪镇妇联关爱留守儿童特色亮点工作

二坪镇“爱心妈妈”开展“两个随访”及“五个定期”活动

目前我镇关爱留守儿童行动已形成了领导挂帅，妇联牵头，社会参与的格局。镇妇联开展了“爱心妈妈”专项活动，要求“爱心妈妈”要定期随访留守儿童的班主任、随访留守儿童的临时监护人，随时掌握留守儿童生活学习的近况，以便对留守儿童进行有针对性的关爱和进行动态管理。要求“爱心妈妈”定期看望留守儿童，定期与留守儿童的监护人联系，定期与留守儿童的班主任沟通交流，定期与留守儿童开展“亲子”活动，定期指导留守儿童给父母写信。关爱留守儿童这项工作是一项长期而艰巨的工作。为此，我镇妇联还要积极探索和建立“爱心妈妈”队伍管理的有效机制，切实将这支队伍管理好，利用好。二是结合实际积极探索和实施留守儿童的关爱模式，深化关爱内涵，要由简单的生活关爱扩大到心理的关怀和人格的塑造，全方位的关注留守儿童，建立关爱留守儿童的长效机制。

第五篇：秀山县钟灵镇农村留守儿童免费体检工作总结

近年来，随着大批农民工流入城市，将儿童留在家中，产生了一个不可忽视的新群体，“留守儿童群体”，他们远离父母守候家园，生活上缺少呵护，心灵上缺少关爱，学习上缺少辅导，身体上缺少健康，造成了他们儿童期的孤单和无助，党委政府十分关注留守儿童的教育、健康、生活等问题。根据重庆市健康建设领导小组办公室《关于开展农村留守儿童免费体检活动的通知》(渝健办【2011】14号)精神和县“健康秀山县”建设领导小组办公室等有关要求，结合本辖区实际。钟灵镇卫生院为了响应号召，于本月对辖区内留守儿童进行了免费体检，现总结如下：

一、指导思想:关爱留守儿童健康成长

二、方法步骤:

(一) 、召开全体医务人员会议，加大关爱留守儿童健康成

长的宣传。

(二) 、成立留守儿童免费体检机构，以院长为组长，各科

室负责人为副组长，全体医务人员为成员的领导小组。

(三) 、组织协调：按要求及时与镇人民政府联系，请镇政

府通知其监护人到规定时间内将儿童带到指定地点。我院采取了赶集天在院内，平时下乡的方法进行免费体检。

(四) 、体检范围：全镇3-6岁学龄前农村留守儿童。

(五) 、体检内容：按照留守儿童体检表一般项目逐项进行。

(六) 、时间段：2011年10月30日至2011年11月25日。

(七) 、现场进行健康指导教育。