校车请示报告制度

2022-07-20

由于报告格式复杂，内容要求简要明确，很多人对写作报告，甚是感到苦恼。非常需要一份正确的报告格式范文。以下是小编精心整理的《校车请示报告制度》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：校车请示报告制度

关于周末开设校车服务的请示 (2)

规划书

第一个五年计划书

第一章

绪论

我作为一名大学一年级的新生，对大学的一切都不熟悉，因此需要积极主动地规划自己将来的生涯。通过规划自己的学习生涯和职业生涯，确定自己的目标、端正自己的学习态度、生活态度，使自己在未来的日子里更好地学习，更好地适应社会的需求，更好地服务于社会，从而成为一个对国家、社会、企业建设有贡献的人。

根据我的实际情况，我把自己的第一个五年计划分为四个阶段：(1)5年计划准备期(学习生涯);(2)5年计划早期;(3)5年计划中期;(4)5年计划晚期。

希望通过这四个阶段的不懈努力，不断地改进自己的职业规划，不断的提高自己的能力、不断地完善自我、超越自我，使自己更加认识自己的不足，从而做出改正，从而适应环境发展的需要。

第二章

一、个人基本情况(略)

二、自我分析

五年计划条件分析

(一)个人部分

①健康情况：我的身体健康情况良好，平时很少患病，更无重大疾病。我没有不良的生活习惯，日常的作息都很正常，平时注意参加体育运动。

②自我充实：我喜欢浏览课外阅读，喜欢看报纸，通过课外的学习不断地了解更多的其它专业的知识。并且通过实践运用专业知识，提高组织、领导能力 ③兴趣爱好：我的兴趣爱好广泛，例如喜欢画画。由于广泛的爱好，使得我的心情永远保存那股激情与冲动。

④个人风格：我的是一个随和的人，性情温和，乐于交友，与朋友相处和谐;我很自信、乐观，面对问题时总能以最好的状态去处理。在学习和工作中，我有自己独特的见解，不易受他人影响，另外能主动，大胆地从事富有挑战性的工作。

⑤管理技能：高中以来一直担任班干部，这锻炼了我的管理技能。我善于组织领导集体活动，善于与同学交流、沟通。我不断地吸取教训、积累经验，并把经验应用到工作中去。

⑥人际技能：我有良好的交际能力，感知能力较强。在平时的任职工作中和日常生活中能较好地处理与别人的关系。

⑦价值追求：我希望能做一个对社会有用的人，通过自己的努力获得社会的认可。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，能使自己不断提升自己的价值。

(二)学校生活部分

①在任职务：现任2012级文秘班团支书;第50期党校学习班助理班主任;第22党支部组织委员。

②专业知识：大学第一学期通过课堂内外的学习，对管理知识有了一定的理解。 ③自我实现：热爱现在的工作。不断地提高专业知识技能。

④经验所得：通过第一学期的工作认识到自己的工作欠缺周密的布局，同时工路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!!!

规划书

作的执行力不够强，以后要加强执行力。

⑤生活品质：学校生活质量好，教学资源充足，为自我提升解决了后顾之忧。

(三)家庭部分

①家庭经济状况：家庭收入属于小康水平，可以使我顺利完成学业，但不能为我自行创业提供资金。

②家庭关系：与家人关系很好、沟通相处好;家人非常支持我的学业，以及我的发展方向和择业选择。

③家人健康：家人身体健康、没有不良嗜好，可以使我安心学习。综合上述分析，可以得出以下结论： ⑴外部环境：

① 国家对大学生就业的优惠政策

② 企业发展壮大对文秘人才需求的必然性、重要性和紧迫性 ③ 但大学生的就业形势严峻，竞争激烈 ⑵内部环境：

① 身体健康，精力充沛

② 有正确的世界观、人生观和价值观 ③ 扎实的专业知识基础 ④ 有良好的管理经验 ⑤ 家人的大力支持

⑥ 但个人的执行力不够，分析问题欠缺全面

由以上分析可知，管理工作在未来的发展前景十分乐观。我把从事管理事业工作作为职业生涯的选择是正确的。但要在学习、工作过程中不断提高自己的综合能力才能胜任管理工作，因此，我在大学期间的努力奋斗正为我能胜任管理工作打下基础。

第三章职业选择

以5年计划条件分析的结果为基础，结合对自己的职业倾向的分析，以及对不同企业类型和不同行业的分析，从而作出对将来职业的选择。

一、个人职业倾向分析

由于自己阅历还不丰富，对问题的看法缺乏科学性，因此通过下列测评结果分析，从而更为准确地了解自己职业的倾向，对未来的职业做出正确的选择。㈠职业能力分析

我的推理能力较为好，资料分析能力较好但言行能力较差，执行力不够。较好的推理能力和资料分析能力能让我更好地洞察到市场的变化和市场的需求，但言行能力差和执行力不够将导致我的计划不能更好地实行，从而拖累我的计划成功。

㈡职业价值观分析

职业能力一定程度上决定职业的选择，但一个人的职业价值观类型在职业选择上也起到重要作用。

我的职业价值观结果如下：

① 经营取向：独立性强，有较强的成就欲

② 自我实现取向：工作时重视他人的感受，能够较好地考虑他人的想法 ③ 支配取向：做事敢作敢为，但工作执行不够迅速

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规划书

④ 才能取向：知识面广总结：综合以上所有的分析我选择了先进企业工作一段时间，赚去一定的资本和工作经验，同时也矿大自己的人际关系网之后进行自主创业

第四章

一、确定发展总目标

5年计划总规划

根据以上的分析总目标是：拥有一家有一定规模的农业公司

二、确定发展总路线

㈠5年计划准备期

面对社会的激烈竞争，作为一名大一学生，明确自己将来的职业生涯规划可以为自己以后的工作带来帮助，因此在在未来的时间里我将更加努力，未就业、为整个职业生涯做好准备。

⒈角色：在校大学生

⒉总目标：较强的交际能力和管理能力，同时能够较好掌握大学所学的专业知识，例如英语水平，计算机操作能力，并且考取相关证书。再者，要有高尚的思想道德水平。

⒊规划阶段：大学一年级～大学三年级

⒋阶段策略：

① 大学一年级巩固自己的基础知识并且提高交际能力的管理能力具体要求：

ⅰ认真听课，善于利用图书馆的资源

ⅱ发挥加入社团的作用，加强锻炼自己的交际能力

ⅲ负责任的做好团支书的各项工作，多组织支部活动，或同学的气氛同时加强自己管理能力的提高。执行方案：

ⅰ早上6点10分起床学习外语;晚修时间复习当天课程和预习下一天课程;平时闲散时间多看一些管理方面的书

ⅱ每月组织一次团支部活动，加强同学们的沟通 ⅲ每晚进行总结和反思

② 大学二年级着手了解农业市场信息，并且进行分类归纳和处理为日后创办农业公司打下基础;考取相应的证书，为日后的工作提供方便具体要求：

ⅰ除去班级班干职务和其他社团职务，努力学好课本知识，为考证做好准备 ⅱ了解市场不同季节对农产品的需求，了解不同地方的气候对作物的影响同时了解不同市场的销售情况

③ 大学三年级出去参加社会实践，同时学会公司的运作管理具体要求：

ⅰ积极联系实践单位，在实践单位工作不怕苦、不怕累，仔细观察遇到的各项事情，分析其解决方法，为以后处理相关问题提供借鉴。

ⅱ尝试与农产品的供应商、销售商沟通，进一步了解农市场的运作，在此基础上尝试着初步的农产品交易，为日后打下基础。

④职业生涯准备期总结：通过大学三年对准备，我要学好每一科知识，充实路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!!!

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自己的文化知识;同时培养正确的世界观、人生观、价值观;培养各项管理人才应有的素质以及适应未来工作的需要的能力。㈡5年计划早期

有了准备期的准备基础，在5年计划的早期(即第四年上半年)，先进入公司工作一段时间为自己进一步积累经验和矿展关系网以及挣取资金;

工作到一定阶段然后辞职进行漫长而艰辛的自主创业㈢5年计划中期(第四年下半年)

有了早期的努力，公司也具备一定初步的规模，着手进行公司的旷建，进一步发展壮大公司的经营㈣5年计划晚期

维持公司的现状，进一步推广公司业务。

三、总结：

在整个5年计划中，我都围绕着创业总目标而奋斗的。而每个周期之间有着密切的联系，如果有一个周期发生特殊情况，其它周期都会受到影响。因此，在每个周期我都把我的5年计划结合企业内外的实际情况而进行考核，如果遇到实际情况的变化，我会根据实际情况和我的总目标，及时修进我的5年计划，以至能顺利实现我第一个五年计划的总目标。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!!! 4

第二篇：威海市职业技术学院关于购置校车的请示

市政府：

我校于2004年租赁广州城交公司二线车为我校校车，由于现校车车辆年久失修破损严重，难以满足我校师生需求，对正常教学工作的展开产生阻碍，校车资源匮乏的问题亟待解决。为方便学校师生交通，解决校师生上学的接送问题，特申请购置新校车，费用于校办公经费解决。车辆情况如下：

车型：金龙智慧校车载客量：45座购买数量：8辆购车费用：8万/辆

妥否，请批复。

威海市职业技术学院

2005年10月1日

第三篇：请示报告制度

合作市第四小学重大问题

请示报告制度

为认真贯彻民主集中制原则，准确及时地解决新形势下出现的各种矛盾和问题，正确处理好上下级关系、局部与全局的关系，防止越权决策。进一步做好校园安全与维护稳定工作，有效预防，及时控制，妥善处置校园公共突发事件，建立健全校园安全与维稳工作各项长效机制，自行其是，保证上级组织的政令畅通，保证正常的校园教育教学生活秩序，维护校园安全和社会的和谐稳定，特制定学校向市教育局和领导班子内部副职向正职、中层负责干部向主管领导的重大问题请示报告制度。

一、请示报告的内容

1、按照上级的部署和要求，需要在校内加以贯彻落实的工作。

2、按规定应报请上级机关审批的事项。

3、按规定应向上级机关报告和对全校有重大影响的事项。

4、特殊问题和重要的突发性事件。

5、对分管的教学、学生管理、行政管理、学校多种经营管理、党的建设和思想政治工作中的重大问题及阶段性情况、拟将出台的改革措施和重要规章制度的建立或修改。

6、分管工作中将要出现和已经发生的重大问题。

7、在贯彻执行既定各种部署、决议和决定中，遇有新的情况发生，需要对原部署决议和决定做出调整的事项。

8、对分管工作需要其它相关部门配合，协同运作的工作。

9、分管的部门或干部出现重大违纪违法问题。

10、个人生活中涉及党风廉政建设的重要情况。

二、请示报告的形式

根据请示报告的内容和时间要求，可分别采取会议，书面，带电话或口头等形式。

对阶段性工作要定期请示报告，对紧急和特殊问题要随时请示报告。

请示报告应内容准确真实，言简意明。

三、请示报告的责任

1、建立重大问题请示报告制度，是新形势下贯彻民主集中制，规范上下级组织之间权责关系和领导班子内部分工与负责之间关系的一项重要制度。领导班子和领导干部以及部门负责干部必须认真贯彻执行这一制度，牢固地树立局部服从全局的观念，自觉的维护大局和整体利益，坚定不移地执行党中央、国务院和上级机关的各项决定，保证上级的政令和决定在我校的落实，坚决克服本位主义，分散主义和自由主义。

2、对于因违反本制度规定造成不良影响的主要责任者，应予以批评教育;对因违反本制度规定，造成严重后果的主要负责者，要视情况给予必要的处分或处罚。

合作市第四小学

二〇一一年三月十九日