学而不思则范文

第一篇：学而不思则范文

学而不思则惘 思而不学则殆

—— 2012年春训心得体会

几千年前，孔子就告诉天下人学思结合的治学之道: 学而不思则惘(学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽)，思而不学则怠(思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险)。

2011年8月，我从教育系统进入人社局工作，时光荏苒，我在各级领导及各位同事真诚的鼓励和无私的帮助下，逐渐完成了思想和角色的转变，熟悉了工作环境，学习了新的工作方法。学海无涯，学无止境，在新的岗位我坚持向老同志学习、向新同事学习，我更珍惜每一个脱岗培训学习的机会。

2012年1月31日至2月6日，我参加了县人社局党组精心安排组织的“2012年春季学习周”活动。一周的培训时间虽然短暂，但收获颇丰。不论是县纪委望健华主任的《认清形势、坚定信念，深入推进反腐倡廉建设》报告、党校刘克华老师关于我国文化改革和发展的解读、聂蓉老师的《弘扬母语、传承文明》普通话训练、张勇科长的《调研文章的基本写作技巧》，还是付局长关于“学以致用、学以养人”的总结发言，都让我受益匪浅。作为一名人社新兵，我常常反思自己的工作方法，思考成败得失，让平时的经验、思考的结论，在学习中得到升华。时代在不断地进步，只有不断的学习，及时的反思，才能跟上时代的要求和步伐。

同时，我也明白，学习是手段不是目的，最重要的是务实的工作、创新的勇气和行动，作为一名人社新人，一切都是新的，我更要自强不息，加倍努力，用认真的工作态度和出色的工作成效来换取领导和同事的肯定和认可、人民群众的理解和尊重。

本次学习周，我还有以下几点思考和感想：

一、 快乐生活每一天，健康工作每一年

有一个电视娱乐节目的口号这样说：快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快乐呢?工作和生活其实都是快乐的事情，保持快乐的心境，经常调整自己的意识和行为，适应社会规范，在不断的学习中，提高自己的适应力，从而减少工作和生活的困惑和压力，保持心理健康。

常怀律己之心、宽容之心是快乐的基础，真诚待人，磊落行事，用信任交换信任，用快乐交换快乐。每天告诉自己要记得微笑，笑是人类最美丽的表情，这是我理解的“笑对人生”。健康的身体是工作生活的快乐之源，见微知著，健康的身体也是好好工作的本钱，多关注一下养生之道，多吃水果蔬菜，饮食搭配合理，适时适量地运动锻炼，科学地养生，我们就有充沛的精力去工作和生活。

二、善学乐学学到老、学以致用养身心

著名教育家陶行知先生一贯主张“活到老，干到老，学到老，用到老”。实践证明，停止学习就是拒绝进步，放松学习就是放弃机遇。时代在前进，知识在更新，对我而言，加强学习，不仅要加强理论业务学习，通过读书和浏览人社网站等途径学习社保和就业方面的各类文件和资料，做读书笔记，及时总结和反思工作体会和心得，提高自身业务素养，同时还要学习各科有益的知识，提高综合素质。在网络时代依然要与书为伴，多读书、读好书，真正把学习当成一种境界来追求、当成一种品格来培养、当成一种习惯来养成、当成一种幸福来享受，真正体会学有所用，学有所乐，让学习成为生活的一部分。

三、立足本职勤学习，爱岗敬业会办事

爱岗敬业会办事在我理解首先要非常热爱你现在所做的工作，然后是用心做好每项日常工作，最后就是注重提升工作的品质。2011年8月中旬我进入就业局培训中心工作，协助开展职业技能培训工作。因为对人社工作的热爱，我不懂的就虚心向分管领导和同事请教，尽快地投入到新的工作中，服从领导安排，尽心尽力完成各项任务，无论是下企业、做调查还是整理台账，都认真细致，熟悉了业务，提升了自己的业务水平。在做好培训工作的同时，我也耐心地向前来咨询的人民群众讲解城乡居民保险和失业职工办证方面的程序和流程，把人民群众当亲人一样来关心和爱护，立志做个会办事的人社人。

古人云：凡事必做于细，大事必做于小。我相信只要我们在点滴工作中不断的提炼出自己的人生价值，发挥出自己的作用，就定会在平凡的岗位上做出不平凡的业绩来。

四、天工人巧日争新，创先争优高标准

一部人类文明史，就是一部人类不断创新、不断进步的历史。世界是发展的，发展运动是客观存在的规律，树立创新意识就是为发展提供动力和源泉。创新不但需要付出艰苦的思想劳作，更是一种身体力行的探索和尝试。增强创新能力，就要在工作中发扬争先创优精神，有敢为人先、争创一流的思想，各方面都要高起点、高标准、严要求，积极研究工作新思路，寻求工作新方法，凡是对工作有利的，就大胆地想、积极地试、认真地做。他山之石，可以攻玉。学习从外部引进，用各种学习的手段借鉴别人的好经验，好做法，开创工作新局面。

吾生也有涯,而知也无涯。我会不断地学习，及时更新自己的知识，反

3 思自己的不足与成功，不惘不怠，在学习中提高业务和综合素养，勤奋工作，给力人社工作的建设，与各位同仁携手前行。

第二篇：学而不思则殆思而不行则败

赴河南沁阳市永威学校考察学习心得

这次赴永威学校学习，我和我校的二十多名干部、老师的心情是一样的，是到永威朝圣，永威是当代中国基础教育课堂改革的一个圣地，蔡林森是当代中国教育的圣人。一个人一生能创造出一次辉煌一个奇迹就很了不起了，而蔡校长一生都在创造辉煌和奇迹，这是我仰慕他的原因。初次知道蔡校长是在2000年，当时也是区教育局组织到洋思中学考察学习，由于某些原因没能成行，后来又有两次机会，由于某些原因也没能成行。特别是樊局长对蔡校长的做人做事进行深入的研究，并在不同的场合进行宣讲，使我在深深震憾的同时，更加渴望朝圣成行。确切地说这次永威之行，是我的圆梦之行。内心时刻涌动着这样一种信心和信念：校长当如蔡校长!

我十分珍惜此次学习机会，抓住一切时间如饥似渴地学习，听了五场校长报告和六节永威教师的展示课，参观了初中部和高中部的教室、查看了学生常态课、实地考察了学生上操和打扫卫生的现场等，这些都给我留下了深刻的印象和思考。

启示一：改革是学校发展的必由之路。这些学校都经历了痛苦而深刻的改革历程，从名不见经传成为全国的名校。可以说没有课改就没有这些学校今天的辉煌，是改革促成了它们今天的成就，我把这称之为改革效应。听到他们实施改革打破了僵局和困局的奋斗历程，坚定了我走课改强校的决心和信心。课改的征程上还需要一批志同道合的勇士相伴，披荆斩棘相互鼓励，把改革义无反顾地进行到底。这次

学习活动就是为第二轮课改培养一批改革的先锋，为了明天台儿庄区教育的辉煌，我们现在就是拾柴添火，我们要将课改之火烧旺，映红中国基础教育课改的天空。不想当将军的士兵不是好士兵，不想做蔡林森式校长的校长是不合格的校长。作为一名校长，办好学校，取得优异的教学质量，是校长神圣的职责和使命，我将坚定不移地学习蔡林森校长，坚定不移地将“三六五”课堂教学模式深化下去。

启示二：“常规+细节+过程=奇迹”。5月26日上午，听了江苏溧阳后六中学胡建军校长“常规+细节+过程=奇迹”的报告，感受颇深。后六中学由一个面临撤并的落后农村初中，在短短的一年时间里，变成了办学行为规范，师生负担轻，教学质量高的优质学校，其原因就是重视了常规的落实，注重细节的管理，关注了过程的跟踪调控。胡校长说，把理念变成工作过程的具体要求，就是校长的领导力。校长要做狮子，要在能力极限的边缘拓展，校长要有谋划全局的智慧，更要有脚踏实地，勇于实践的执行力。我也为我们学校的管理理念：“规范出精品，落实出成效，坚持出特色”，在胡校长这里得到印证和支持，感到深受鼓舞。下一步把常规落实和习惯养成作为提升教学质量的要素来抓，做到抓铁有痕，踏石留印，强化过程的调控，确保教学改革沿着健康有序的道路展开。

启示三：学习蔡校长走动式管理，靠前指挥，深入师生之中，发现问题解决问题。走动式管理有利于问题的发现，更便于问题的及时解决，避免不必要的损失。一个学校有几万平方米的占地，上万甚至数万平方米的建筑，数以千计的师生。如果校长天天坐在办公室里听

汇报，既使问题一大堆了，校长也听不到更看不到。因为作为学校的一把手，你对学校的工作都不负责，作为副手和一般干部是很难尽心尽力的，更不用说普通教师了。长此以往，学校的管理就在干部教师的一片麻木中进入恶性循环。而校长每天巡视校园，深入教室、办公室，密切接触教师学生，既使没有人反应问题，校长本身也会发现许多问题，特别苗头性倾向性的问题。校长巡视校园本身就是示范，给其他干部示范，给班主任示范，给教师示范，这样人人都能对自己所管理的人所管理的事，每天都能亲历亲为，不断发现问题并不断解决问题，学校管理就走上科学高效之路。

启示四：全方位承包，使校园里的每一个人都有责任。蔡校长在永威学校坚持以邓小平理论为指导，推行教书育人责任制，项项、层层承包，打破了大锅饭、平均主义，调动了教师积极性，并且以科学发展观为指导，注重统筹兼顾，协调发展。蔡校长说，工业要“包”，农业要“包”，教育也要“包”，学校承包，一“包”就灵;承包质量，质量第一;项项承包，项项一流;捆绑承包，共同提高;边包边改，越包越好;根据学校的校情，根据形势的需要，学校还对专项工作进行承包。这些做法和见解，来源于他长期的一线实践，是真知卓见，是学校管理的法宝。他认为，学校不要埋怨教师觉悟不高，责任心不强，劲头不足，不要以为调动教师积极性，仅仅靠思想教育，而要坚持改革学校管理，项项、层层承包，一”包”就灵。民办学校尤其要”包”，公办学校也要创造条件“包”。的确，管理出效益，“包”是办好学校必不可少的法宝。我想这也是蔡校长一生不断创造奇迹的法

宝，也是蔡校长做一辈子教育管理的不二法门。因此，我们就要毫不怀疑，毫不迟疑地在学校坚持并完善教书育人责任制。

启示五：坚持目标管理，贯穿始终。蔡校长在永威一直坚持目标管理。他刚到永威时，就提出了五年奋斗目标：建成中国名校。现在这个目标如期实现了。蔡校长是把这个宏观目标分解为每年每学期的阶段目标，又把阶段目标细化为每月每周每天具体目标。让校领导、老师有当天工作安排，即今天该干些什么、怎么干、什么时候干等等。就这样，5年奋斗目标落实到每一年、每一月，每一周，每一天，一天不松，一着不让，终于建成了中国名校。

当前，樊局长提出了台儿庄区“四学三争一创建”振兴教育三年行动计划。明确了活动内容，具体了要重点解决的问题，确定了目标任务，细化了实施步骤，理清了管理理念，确保六项保障措施。作为一名台儿庄区教育人，就要勇于担当，要有舍我其谁的勇气和信心，按照蔡校长的目标管理要求，整体把握三年行动计划，规划好每一年和学期目标，瞄准每个月的分目标，盯住每一周的常规落实，踏实做好每一天的工作。通过全面学习蔡林森，为争创教育示范县做出自己应有的贡献。

启示六：对外出学习考察，不能生吞活剥，照搬照抄人家的做法。一定要经过深入的思考，结合自己本校的实际情况，分析透，找出自己的长处和不足，再去吸收借鉴别人的经验，创造性提出自己理念和行动指南。

这次去永威学习，听了这些校长的报告，从他们的办学经验来看，

没有一个是闭门造车，也没有一个是生搬硬套。这些校长给我的感受就是他们都是实干家，同时也是思想家。他们都善于学习，长于反思，在行动中创新，在创新中提高。蔡校长的“先学后教，当堂训练”提出来三十多年了，这一课堂教学模式经过不断的实践探索，它的内涵越来越丰富，它的科学性也被打磨出来了，在素质教育的大背景下，它已经长成了参天大树，充满着勃勃生机。这些都与蔡校长活到老学到老，不断探索不离一线分不开的。假使蔡校长不到永威二次创业，就不会有“先学后教，当堂训练”的再发展再提升。同样，河北承德六道河中学贾利民校长，面对并校后师资和生源的窘境，经过对杜郎口中学“三三六”教学模式，洋思中学的“先学后教，当堂训练”，东庐中学以“讲学稿”为载体的教学模式的学习，根据自己的教育教学实际，有选择地吸收和借鉴，提出了自己的361模式和班级小组化管理模式以及学案导学模式。下一步，我们要在自己的工作中，一是脚踏实地，深入下去抓管理;二是勤于学习，多读，多看，多听，多想，成为思想者;三是大胆改革，勇于尝试，不破不立，做改革的实践者。

启示七：永威“先学后教，当堂训练”教学模式的真谛，就是注重效果，关注学生，面向全体，抓“四清”的落实。同时，特别重视学生学习习惯的培养和训练。听了六节永威教师的展示课，从课堂上学生的板演，教师的板书来看，永威学校抓规范的落实是非常彻底到位的。学生的书写工整清洁，板书布置合理，反映出学校对非智力因素的关注和管理是特别用心的。

我想下一步三十九中抓教学质量的提升，还要从以下细节上入手：一是抓日清必须明确具体的时间段和内容，在固定的场所人人过关;二是狠抓作业的书写规范和教师板书的规范;三是把小黑板用起来;四是培养新型互助的同桌关系。

短暂的四天学习虽然结束了，但在内心激荡起的震撼和思考，在不断的叠加抬升，油然升起的强烈的使命感和责任心，催促我们迈开前进的步伐，去追逐我们的教育理想，并为实现振兴台儿庄区教育三年行动计划而努力奋斗。

第三篇：体育课《少年拳》教学反思：学而不思则罔，思而不学则殆

2011年9月27日上午，在xx镇校多功能厅我上了参加工作以后的第一堂亮相课：六年级室内体育课《少年拳》。由于天气原因，原本应该在室外进行的体育实践课，改在室内进行。

先简单回顾一下本堂课的基本流程：基本的课堂常规，然后是体育游戏，接下来就是本堂课的核心内容少年拳的教学，最后是放松活动以及课堂小节。

接下来针对性地进行自我总结：由于缺乏上公开课的经验，在上课铃声响起，但是听课老师没有到场的情况下就进行了课堂常规，导致导致从后来听课教师给的宝贵意见中就出现了“缺少安排见习生”这点，这是今后需要引以为戒的一点。

在体育游戏这个环节，产生了“观众生”，使一半同学没有充分利用起这段时间，在今后的教学中，应考虑到“观众生”的产生，适当安排活动，增强教学效率。由于体育游戏用到很多器材，在游戏的过程中不了避免地产生了器材倒地、远离原来位置的情况，在这一点上没有利用好处于“闲暇”的同学，利用学生裁判能帮助我更好地管理课堂秩序。不过由于游戏的趣味性，并且具有一定的挑战性等因素的存在，整个游戏过程的课堂氛围还是相当不错的!

在课堂的核心内容少年拳的教学上，由于采用的是广播操式的队形，因此在管理上不存在太大问题，不过由于室内空间的限制，还是有部分学生之间的间距太小，在一定程度上影响了教学效果。由于武术动作不像广播操动作有标准的动令术语，因此学生能否理解动作的过程，将直接影响学生对于武术动作的练习。因此反复强调、简单易懂的术语有助于学生掌握。尤其需要强化学生对于定型动作的印象。在整合整套少年拳的过程中，还是发现了部分学生跟不上大家的节奏，还不是很整齐，需要多加练习。本来打算配上音乐，可能会激起学生更高层次的情绪反应，故打算在教授第二套少年拳的时候，实施此想法。

在课后小结上，肯定了同学们的学习成果，适当总结了出现的小问题，强化了“蹬踢”跟“弹踢”的区别，使学生有更加清晰的概念认识。整堂课下来，中间有过渡，结束有放松;课堂有小结，过程很完整;教师蛮轻松，学生很愉悦。及时总结能够帮助我发现自身存在的不足，在今后的教学中慢慢改进，希望能多多得到各位老师的提点与帮助。

第四篇：XX教师培训心得体会：学而不厌 愿做“五心”教师

XX教师培训心得体会：学而不厌 愿做

“五心”教师

XX教师培训心得体会：学而不厌愿做“五心”教师

为期三天的教师培训结束了，各位专家教师从阅读、师德、班主任工作、处理教材等方面，给我们进行了细致入微的解读。而身为一名教师，从学科的角度，我对于张金芳老师和谢萍老师的讲座观点颇为认可，印象尤为深刻。是的，对于教师来说，教学工作是最重要的日常。如何上好课，如何上好每一节课，不管是对学生来说，还是对自己的来说，都是尤为重要的。学生在课堂上，要学有所得，教师在课堂上，要教学相长。课堂，是师生互动的场所，是师生交流的地方，让课堂变得精彩，师生才可能成长。

此次培训，对我在今后的教育教学实践中，有很大的指引作用。因此，我想从以下几点再做努力：

1、精心备课，胸有全局。备好课是上好课的前提和基础，只有用心备好每一节课，才有可能上好这一节课。在备课时，要牢记教学目标，使学生在学习过程中，围绕这一目标，做到一课一得。同时，在备课时，还要紧紧抓住文本所要表达的感情，文本所展示的方法，文本所呈现的特点等，让学生深入体会到语文的美。最后，备课不仅是备课，更是备学生，如何让学生参与到课堂中来，让学生主动的积极的思考和发言，都需要在备课时提前做好预设。同时，还要有大语文观，备课不仅仅是备课文，而应该在备课中养成提炼教学资源，真正找到语言训练点、能力训练点，让学生学会方法，运用方法，而不仅仅是了解课文内容。

2、用心上课，营造氛围。上好课，是备好课的集中展示。在课堂上，教师要引导学生，紧紧跟着教学的节奏，积极思考、主动发言。让学生沉入在课堂内容中，通过朗读、思考、标注、体会、表达等多个环节，真正让每一个孩子在课堂上有所收获。学有所获，可以是认识字词，积累美文，可以是朗读体会，品味语言，可以是概括课文，提取信息，可以是读中学写，训练文笔。通过一系列适合的恰当的课堂活动，让学生不再局限于一篇课文所学到的知识，而是通过课文的例子作用，了解更多的方法和技能，从而学会运用这样的方法技能去学习更多的新的课文。

3、虚心反思，教学相长。没有完美的课堂，只有通过不断的反思，趋于完美的课堂。通过学生的参与，通过教学的推进，通过知识的掌握，通过方法的运用，判断本节课学生的掌握情况，进行反思，分析利弊得失，有过改之，有善扬之。

4、悉心作业，酌情增减。家庭作业，是对当天所学知识的再巩固、再加深，是对基础知识的落实，对字词句段篇的落实，每一个字词句的掌握，每一个句段篇的理解，都是需要认真的一笔一划的练习和背诵，才能习得的一种能力。没有无缘无故的会读、会写、会背，只有通过努力，认真完成作业，落实好每一个字，每一个词，每一个句子，才能在学习过程中，少一些障碍，多一些自信。

5、潜心阅读，启智迪新。如果说苏霍姆林斯基曾说：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”那么，同样的道理也适用于教师，对于教师而言，阅读也是教师专业成长不可忽略的重要手段。在阅读道路上，教师可以读的书籍很多，可以是有关专业发展的相关书籍，比如教育理论，教学技能等，可以是非专业的书籍，例如获得矛盾文学奖的一些书籍，励志类实用类的书籍，还有一些是提升个人修养的书籍。不论哪一类书，只要阅读着，就收获着，就快乐着。

第五篇：不思进取的整改措施

篇一：个人整改措施 个人整改措施

在这次党的群众路线教育实践活动中，我认真学习了有关文件和材料。现结合自己的工作职责，在自我对照检查的基础上，为接受党员群众的评判和监督，切实解决“四风”方面所存在的突出问题，确保达到修正错误纠正缺点的目的，特制定个人整改措施，请大家监督落实。

一、在遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定方面存在问题的整改措施

(一)在遵守党的政治纪律方面存在问题的整改措施。

1、存在问题：在坚持党的思想路线方面仍有一定差距。

2、整改措施：更进一步地坚持党的“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线，坚持扶贫改革不动摇。特别在扶贫开发中始终坚持学习贯彻落实总书记提出的“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的新要求，实实在在地做好扶贫外资工作。

3、整改时限：长期。

(二)在贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定方面存在问题的整改措施。

1、存在问题：在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，本人做得不够好，撰写并签发了几期“可发可不发”的简报。

2、整改措施：做到可开不可开的会坚决不开，可发可不发的简报坚决不发，可长可短的会和材料坚决做到开短会、讲短话、写短文，原则上调研报告不超过3000字。

3、整改时限：今年12月以前。

二、杜绝形式主义方面存在问题的整改措施

(一)学风文风方面存在问题的整改措施。

1、存在问题：学风不够端正，学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效;时有“学而不习”现象，文件资料看一遍了事，对与己无关的资料看个标题就签字。

2、整改措施：学风文风是一个党风问题。文风关系学风、作风和党风，这不仅是一个方法论的问题，更是一个世界观和党性修养的问题。坚持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，经典著作反复学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。

3、整改时限：长期。

(二)抵制外界形式主义现象的整改措施。

1、存在问题：自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不严、甚至有随波逐流的现象。

2、整改措施：从严要求自己，坚决杜绝形式主义。无私才能无畏，对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。

3、整改时限：近期。

(三)切实解决“三不够”问题的整改措施。

1、存在问题：近年，则存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好现象，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫项目就调研指导不够;对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。

2、整改措施：严格实行一级管一级制度，充分发挥中心分管领导和各处的职责作用。把分级负责与重点督查相结合，形成纵横结合的管理体制。切实做到工作有部署、有检查、有落实。

3、整改时限：近期。

三、杜绝官僚主义方面存在问题的整改措施。

(一)切实解决“闭门造车”现象的整改措施。

1、存在问题：有时代拟上级领导讲话或文稿或文件或材料，“为了创新而创新”“为有高度而高度”，便产生了脱离群众、脱离实际现象。特别是代拟领导讲话、文件等，多是坐在高楼里“闭门造车”，有的东西离实际相去甚远。

2、整改措施：一年到基层调研不少于60天，写调研报告不少于5篇。认真学习上级文件、讲话精神，吃透上情;认真研究扶贫规律性的东西，吃透内情;多学习、了解横向部门情况，吃透外情。力尽所能，做好文字材料等方面的传帮带，与年轻同志互学互进。

3、整改时限：近期。

(二)切实解决职工实际问题的整改措施。

1、存在问题：任原扶贫办综合处长时，急功近利的、文字上的、会场中的事做得多，深入基层的做得少;任中心主任时，也是急功近利的做得多，谋划长远的做得少。对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。

2、整改措施：“肯取势者可为人先，能谋势者必有所成，会用势者可得天下”，加强对扶贫外资工作的长远思考谋划。按程序加快中心住房政策性补贴工作进度，争取局党组关心在事业单位改革中把中心列入行政单位，按照现行政策兑现职工福利。

3、整改时限：近中期。

(三)切实解决严于律己不够和骄傲自满情绪问题的整改措施。

1、存在问题：“严于律己，宽以待人”做得不够好，有骄傲自满情绪。

2、整改措施：加强党性锻炼修养，从严要求自己，包容别人;牢记“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理，用别人长处比自己短处，虚心接受他人批评意见，下决心夹着尾巴做人，特别是对他人批评做到：有则改之，无则加勉。

3、整改时限：近中期。

四、杜绝在享乐主义方面存在问题的整改措施

(一)切实解决安于现状，缺乏较强忧患意识和创新精神问题的整改措施。

1、存在问题：有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法，不思进取、缺少底线思维。

2、整改措施：切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”

3、整改时限：近中期。

(二)切实解决“踏石留印、抓铁有痕”的劲头不足的整改措施。

1、存在问题：有时也缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，亲历亲为少了，有时还当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。

2、整改措施：强化“甘当扶贫人，终事扶贫业”的个人理想信念，坚持领导干部表率作用，一级做给一级看，一级带着一级干，要别人做的自己先做，要求别人不做的自己篇二：个人整改措施 个人整治措施 2014年x月xx日

xx市政府xxxxx主任 xxx 根据中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知》(群组发?2014?15号)、《xxx党委开展“四风”突出问题专项整治工作方案》和《xxxx市委常委会党的群众路线教育实践活动整改方案》的要求，我对在教育实践活动中存在的“四风”突出问题，制定如下整改措施。

一、整改的目标、任务

按照中央、bbb党委、hhhh市委及hh市委关于开展专项整治工作的决策部署，针对自身存在的“四风”问题，采取切实管用有效措施，对积弊已久的问题力争取得突破，及时纠正违反中央八项规定的行为，确保教育实践活动整改工作取得实效。

二、整改的问题、措施

(一)形式主义方面

1、存在问题：理论学习不够系统。一是在政治理论学习上存在惰性，学习的自觉性不强，学习不够系统。二是理论联系实际不够，在学以致用上还存在差距，工作成效不够明显。 整改措施：一是端正学习态度，克服惰性思想，切实加强学习的自觉性;二是根据自身工作岗位和工作环境，围绕亟待解决问题，每天抽出2个小时的时间不断地加强系统的政治理论学习，最大程度地学以致用。 整改时限：长期坚持。

2、存在问题：调查研究不够深入。一是工作前瞻性不强，调研缺乏科学设计。二是基层情况掌握的不实，不能随时到基层调研。三是存在应付现象。

整改措施：一是加强调研的针对性。二是深入基层调查研究，采取不定期、不定点等方式到基层了解真实情况，帮助基层和群众解决实际困难和问题。三是围绕全市中心工作，加强调研工作，每年至少要提交2篇有针对性的调研报告。 整改时限：长期坚持。

3、存在问题：落实工作办法不多。工作开拓性、主动性不强，对于自己分管的工作部署的多，亲自研究解决问题的少，存在惰性心理。

整改措施：一是围绕自己分管的工作，要亲自上手研究解决问题，加强工作的积极性和主动性，创新思维，开拓思路。二是在具体工作中，一抓到底，确保工作质量，不断提高执政能力和工作水平。

整改时限：长期坚持。

(二)官僚主义方面

4、存在问题：密切联系群众不够。在密切联系群众方面多是被动的、和工作有关系的，主动联系群众开展工作少，同市直部门干部接触多，同乡镇干部接触少。

整改措施：一是主动深入基层与群众面对面交流。二是同市直部门和乡镇干部多接触，多了解情况，不断增强解决基层、群众问题的能力。 整改时限：长期坚持。

5、存在问题：工作重心方向有偏差。工作中只做好自己的本职工作，对其他的工作关注不够，对群众身边的一些小问题关心不够。同时，对上级政策研究的不深不透。

整改措施：在为领导服好务的基础上，把研究上级政策与自己分管工作有效结合起来，不断提高自身素质。

整改时限：长期坚持。

6、存在问题：工作推进有急躁情绪。对下属工作上出

现的失误，以及工作完成的不及时，有时情绪急躁，一定程度上挫伤了同志们的自尊心。 整改措施：改进工作方法，善于听取不同的意见，理性分析工作中出现的问题，克服急躁情绪。

整改时限：长期坚持。

7、存在问题：与班子成员沟通不够。平常和班子成员沟通时，一般都是就事论事，很少主动去班子成员的办公室谈心交流，导致其他班子成员对自己主动交流的也少。

整改措施：主动加强与班子成员之间的沟通交流，学习他人的长处，进一步增进感情，加强团结，不断提高工作能力。 整改时限：长期坚持。

8、存在问题：xx工作有待于进一步加强。在带队伍上主动性不强，自身努力不够，政务工作没有大的起色。

整改措施：一是加强学习，努力提高自身素质和工作能力。二是抓好cc队伍建设，不断提升政务工作水平。

整改时限：长期坚持。

(三)享乐主义方面

9、存在问题：工作上有畏难情绪。工作上有求稳怕乱

的思想，总想绕着困难走，却总是事倍功半，达不到预想的工作效果。

整改措施：一是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，克服安于现状、不思进取的思想。二是勇于担当，创造性地开展工作，科学摆布好各项工作。 整改时限：长期坚持。

10、存在问题：工作上有求稳的思想。有时存在不求有功但求无过和宁可少做、不能做错的思想，改革创新、开拓奋进的精神不足，主动解放思想、迎难而上的意识不强，导致一些工作没有大的突破。

整改措施：在做好本职工作的基础上，不断开拓创新，力求各项工作取得突破。 整改时限：长期坚持。

11、存在问题：有贪图享受的情况。由于对自己的思想改造不坚决，导致出现了贪图享受的苗头，没能把更多的时间和精力，用于学习和研究工作上。

整改措施：一是不断加强思想改造，把有限的时间和精力，用于学习和研究工作上。二是有效杜绝请客吃饭等贪图享受的问题。 整改时限：长期坚持。

(四)奢靡之风方面

12、存在问题：勤俭意识不强。抓工作时只是想着如何把任务完成好，对投入的成本考虑不够细致，一定程度上存在铺张浪费现象。另外就是，外出开会，有时存在住超标准酒店和请客吃饭的现象。

整改措施：一是牢固树立勤俭节约的意识，杜绝铺张浪费的现象，不该花的钱坚决不花。二是外出要按照标准住店，杜绝请客吃饭的现象。 整改时限：长期坚持。

13、存在问题：吃苦耐劳的精神有所淡化。工作时吃苦耐劳的精神有所淡化，有时会出现工作拖着干的现象。

整改措施：一是发扬bbb勤奋工作的经验做法，继续保持吃苦耐劳的精神。二是发挥表率作用，创先争优，增强工作的主动性。

整改时限：长期坚持。篇三：副县级领导整改措施 个人整改措施

近段时间以来，通过对《党章》、《廉政准则》、“三严三实”和党的群众路线教育实践活动学习文件选编等规定文件的学习，特别是进一步学习总书记在中共中央政治局第十六次集体学习时的讲话和张春贤书记在参加巴州党委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时的讲话精神，以及领导和同志们的帮助，使自己对当前开展的教育实践活动有了更深的认识和理解，也清楚的看到了在贯彻执行党的政治纪律、反对民族分裂和“四风”方面存在的问题和不足，为了解决、改正存在的问题和不足，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，不断提高宗旨意识、服务意识、大局意识和服务本领，更好的践行党的群众路线，制定如下整改措施。

一、政治上不够坚强方面存在的突出问题及整改措施 问题一：政治坚定性不强。

整改措施及成效：坚决改变重业务、轻学习的错误观念，下大力气加强政治理论学习，用马克思主义中国化的最新成果、用习总书记系列讲话和第二次新疆工作座谈会的精神武装头脑、指导工作、推动工作。 完成时限：长期整改 问题二：政治敏锐性不强。 整改措施及成效：进一步深化认识、把握精髓，切实把思想和行动统一到第二次中央新疆工作座谈会精神和中央对新疆形势的重大判断上来。牢固树立没有与稳定无关的地方、无关的部门、无关的人的观念，切实防止和克服麻痹思想。完成时限：长期整改 问题三：政治鉴别力不强。

整改措施及成效：把学习贯彻总书记考察新疆时的重要讲话、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神作为当前的首要政治任务，在学深、学透上狠下功夫，坚持每天自学一小时，每月组织参加一次政府党组学习，努力提高自身政治修养。

完成时限：长期整改

问题四：政治执行力不强。

整改措施及成效：提高执政为民的服务能力，尽快建立完善市政府班子例会制度，定期研究推进重大项目和重点工作，着力解决人民群众反映的热点、焦点、难点问题。 完成时限：长期整改

二、“四风”方面存在的突出问题及整改措施

(一)形式主义方面。

问题一：学风不实、不正，学用脱节。

整改措施及成效：按照自治区党委、地委、市委的部署和要求，把学习贯彻总书记考察新疆时的重要讲话、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神作为当前的首要政治任务，作为整改的主要内容来抓。坚决改变重业务、轻学习的错误观念，下大力气加强政治理论学习，用马克思主义中国化的最新成果、用习总书记系列讲话和第二次新疆工作座谈会的精神武装头脑、指导工作、推动工作。在学深、学透上狠下功夫，坚持每天自学一小时，每月组织参加一次政府党组学习，努力提高自身政治修养。 完成时限：长期整改问题二：文山会海，效能低下。

整改措施及成效：切实精简会议文件，按照务实高效原则，建章立制，可开可不开的会议一律不开，必须开的会议尽量多会合一，提高会议实效。减少文件印发，规范公文报送，精简简报材料，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。到2014年年底各种专业会议比2013年要减少10%，发文比2013年要下降30%。 完成时限：长期整改

问题三：政绩观有偏差，不重实效。

整改措施及成效：全面贯彻落实科学发展观，牢固树立正确政绩观，结合地委“西出兴边靠xxxxx”的工作要求和市委七届九次全委(扩大)会议的部署，通盘研究全市工作，努力创造经得起实践、历史和人民检验的业绩。 完成时限：长期整改

问题四：抓落实力度不够，执行力不强。 整改措施及成效：完善重点工作督查督办机制，明确政府各部门职责，责任到人、时间到天。对需要立即办理的，由即时督办;对不能立即办理的，跟踪督办;每季度对办理情况逐项督查、汇总，对未完成事项跟踪督办;每半年对督查督办事项办理情况进行通报。 完成时限：长期整改

问题五：担当精神不足，奋斗激情减退。

整改措施及成效：牢固树立发展创新理念，进一步理清工作思路，统一发展思想，坚定发展信心，完善发展措施，迅速打开房屋征补、土地征收、边境旅游等工作局面。把责任落在肩上，把工作落在实处。完成时限：长期整改

问题六：抓落实力度不够，安全生产工作执行力不强。 整改措施及成效：高度重视安全生产工作，牢固树立“人命关天”和“红线”意识，坚决落实“党政同责”和“一岗双责”的责任制要求。建立安全生产管理长效机制，在2014年8月底前制定完成《市委、市人民政府关于加强新时期安全生产工作的意见》。

完成时限：长期整改 问题七：学习的主动性不强，对学习“双语”的重要性认识不够。 整改措施及成效：按照自治区党委、地委、市委的部署和要求，把学习贯彻总书记考察新疆时的重要讲话、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神作为当前的首要政治任务，作为整改的主要内容来抓。坚决改变重业务、轻学习的错误观念，下大力气加强政治理论学习，用马克思主义中国化的最新成果、用习总书记系列讲话和第二次新疆工作座谈会的精神武装头脑、指导工作、推动工作。在学深、学透上狠下功夫，坚持每天自学一小时，每月组织参加一次政府党组学习，努力提高自身政治修养。 完成时限：长期整改 问题八：政绩观有偏差。

整改措施及成效：全面贯彻落实科学发展观，牢固树立正确政绩观，结合地委“西出兴边靠xxxxx”的工作要求和市委七届九次全委(扩大)会议的部署，通盘研究全市工作，努力创造经得起实践、历史和人民检验的业绩。 完成时限：长期整改问题九：政绩观存在偏差。 整改措施及成效：全面贯彻落实科学发展观，牢固树立正确政绩观，结合地委“西出兴边靠xxxxx”的工作要求和市委七届九次全委(扩大)会议的部署，通盘研究全市工作，努力创造经得起实践、历史和人民检验的业绩。 完成时限：长期整改

问题十：会风不实，不见实效。 整改措施及成效：切实精简会议文件，按照务实高效原则，建章立制，可开可不开的会议一律不开，必须开的会议尽量多会合一，提高会议实效。减少文件印发，规范公文报送，精简简报材料，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。到2014年年底各种专业会议比2013年要减少10%，发文比2013年要下降30%。 完成时限：长期整改

(二)官僚主义方面。 问题一：调研流于形式。

整改措施及成效：牢固树立群众第一的观念。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，多下基层一线调查研究，按照市委制定的五个一联系制度要求，深入了解基层干部和人民群众所思、所想、所盼，把基层群众满意当作衡量工作作风和工作业绩的第一标准。每月到乡镇场调研不少于3天，到部门调研不少于5天，切实解决好服务群众“最后一公里“的问题。 完成时限：长期整改

问题二：拍脑袋决策，脱离实际。