东莞警察打人事件

第一篇：东莞警察打人事件

教育笔记：打人事件

教育笔记：打人事件

四月的一天，天气格外晴朗。这天我带着我们小二班的小朋友们结束了集中教育活动后，组织孩子们入厕喝水。我正得意的欣赏着我们班的孩子们井然有序地排队如厕、洗手、喝水时，突然听到可可大哭的声音，我急忙走过去一看，可可小朋友正一边用手捂着脑门儿一边大哭。我把可可楼在怀里问：“怎么了，为什么哭?”，可可一边把手拿下来一边哭着说：“老师你看，是泽择打的。”我一看，旺旺的脑门儿上起了一个大青包。顿时我的火就上来了严厉的问泽择：“为什么打小朋友?”，没想到泽泽很镇定，没有一丝紧张和害怕，瞪着一双大眼睛大声地说：“我不想和他玩儿。”我对泽泽说：“不想和小朋友玩儿也不能打小朋友”。泽择沉默了一会儿没有回应我，而是转向旺旺说：“我打你，你怎么不跑啊!”。(虽然强势但声音却弱了下来)我一听差点笑出来，又有一点无奈。随后我把孩子们带回活动室让孩子们来看一看旺旺头上的青包，问一问他疼不疼，引导孩子们来安慰旺旺，让孩子们知道在我们小二班这个大家庭里，我们都是好朋友，要相亲相爱。泽择此时也主动过来安慰旺旺，并向他道歉表示以后再也不打人了。

作为一名三岁多的孩子，可能还不知道自己的行为会为对方带来什么样的痛苦，也分辨不清是非，不知道该提倡什么，该避免什么，还没有建立起评判的是非标准。那么，作为一名幼儿教师，我们要把握孩子们的年龄特点，抓住适当的教育契机，采取孩子们能接受、理解的教育方式帮助孩子们建立评判是非的标准，养成良好的行为习惯，让孩子们在集体生活中体验同伴间纯洁的爱。

第二篇：面试：景区打人事件怎么看

面试问题：近期有网友发微博称：其和朋友在丽江旅游期间，被人打伤。发布之后，迅速在网络流传，引起了大家的关注，对此你怎么看? 考生开始答题

今年1月24日左右，网友在新浪微博上发帖说自己和朋友去年11月份在丽江旅游期间被几名当地男子打伤，其中她的朋友被鉴定为轻微伤，而她本人伤势较为严重，脸部被玻璃划伤，造成毁容，并上传了图片。此事一经上传就引起了各大主流媒体的转载和网友的关注，座位爱好外出旅游的人，我也积极关注了此事。

尽管目前网上的消息主要来自于受害人，并且根据以往网络热点事件的发展趋势此事可能会出现逆转，但是通过此事我们依然可以确定两个基本事实。第一，确实存在打人的事实，并且造成游客受伤，发帖者伤情比较严重。第二，丽江旅游景区确实存在旅游乱象问题。当然不仅仅反映在该起事件上，去年国庆节期间央视《经济半小时》和《新闻直播间》两个栏目专访调查报道了丽江旅游景区存在的景区强制购物、拉海马场价格混乱等宰客、欺客乱象，但是这些问题一直没能很好的解决，最终酿成现在的悲剧。当然这些旅游问题不仅存在于丽江，在各地景区都可以看到。

对此，我认为应该以该事件为起点，进行全国范围的整顿旅游景区的乱象问题。

1.个人在旅行过程中应该注意自身安全，自觉抵制不文明旅游行为，尊重当地的风土人情，尤其是少数民族的风俗习惯，因为根据肇事者朋友的描述被打者曾经有过侮辱当地人的言论，存在明显的地域歧视。同时不贪图便宜，不盲目旅行，不零团费旅游。

2.旅游景区应当提高从业人员的服务意识和从业素质，科学合理的设置景点特色，避免同质化、跟风式经营，遏制抢客拉客等恶性竞争行为。规范景区价格设置，

3.政府有关部门应当严格立法，严格执法，依法打击旅游景区存在的乱像，不推诿不扯皮，曝光旅游乱象，及时发布热点事件的信息，维护景区形象，保证游客的人身和财产安全。在旅游热点地区，可以成立专门的旅游纠纷综合执法部门，针对性的解决旅游纠纷。

第三篇：宣威教师打人事件学习心得体会

凤山小学：许 静

宣威市宝山镇一中初三年级160班学生母亚昌因违反课堂纪律，被教师王美厚用跳绳打了几下。就在教师要带他回宿舍进行教育的时候，母亚昌突然倒地，送到医院后竟不治身亡。读了这则新闻，作为一名人民教师，对此感悟颇多。媒体上经常有教师体罚学生被惩处的案例，包括我从教多年也见过类似经历。现在，特别是经过近十年教学的我了解了其中原因。学生不守纪律，学习任务没有完成或完成得不好，教师的教学计划和成果受到影响，压力大了，人的脾气就会暴躁，很难控制自己，甚至我实习期间也有过非常生气的时候。但有一句话说的对，没有学不好的学生，只有教不好的老师。学生不守纪律，是老师的组织教学没有搞好，学习效果不好，是老师的教学方法有问题。所以生气的时候，先等下发作，找找自己的原因。回想小学时期曾经遇到的“凶”老师，上课时提心吊胆的，反而影响学习。当一个好老师，要学生“敬”我而不是“怕”我，喜欢上我的课，自然地集中精神少犯错误而不是惧于处罚才认真听话。作为年轻教师，我们在各方面都要努力学习和实践。有以下几点关于师德师风的认识：

1、加强师德建设，提升自身素质。

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。

2、不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

3、多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特。

作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。

第四篇：网曝山东“两名警察打人” 警方：这两个警号不存在

2012年10月23日 05:48 来源：齐鲁晚报

原标题：网爆“两名警察打人”公安：这两个警号不存在

本报泰安10月22日讯(记者赵兴超)21日，名为“天山的雪”的网民曝料：“交警/派出所当街打人，往老百姓脸上喷辣椒水”。22日，交警澄清，事故当事人涉嫌酒驾，撞伤人后企图掩盖事实，被强制处理。

21日，在泰城某论坛上，一则名为《交警/派出所当街打人，往老百姓脸上喷辣椒水》的帖子，在发帖人“天山的雪”发布后，引来不少网友评论。发帖人称，20日晚上8点多，在泰良路两名警号为0069和8237的警察，打伤一名小姑娘和一名50岁的男子。

帖子发出后，引来网友议论，大多数网友不相信帖子中所描述的，认为发帖人只选择有利于自己的内容表述。有的网友留言“支持真相”，支持警方依法办案，也有网友怀疑民警执法有问题，希望公安部门出面澄清。 22日，记者从当时出警的警方了解到，当晚7点40分交警直属一大队事故处理中队民警接到事故报警，赶到泰良路徂徕山林场宿舍门前时，一辆助力车倒在路边，一名中年男子脸部擦伤。

民警发现，该男子骑车撞倒另一名男子，被撞人已送往医院。双方家属发生口角，围观人不断增加，附近派出所、巡特警、机关便衣巡逻队的7辆警车赶到。

鉴于男子涉嫌酒后驾驶，民警要带男子到医院抽血化验，但遭到其家人无理阻挠，劝说无效下强制带离，期间使用了辣椒水。警方表示，发帖人所写的警号并不存在。如果当事人能提供民警打人证据，可向市公安局警务督察支队反映。目前，事件正在进一步调查中。

第五篇：东莞燃气爆炸事件心得体会

2014年3月3日，东莞市一员工餐厅因燃气泄漏发生爆炸事故，造成1死32伤。

通过此案例的学习，使我更加深刻的认识到了安全的重要性，安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，因为安全就是生命。在日常工作当中要时刻把安全放在首位，并且养成一种良好的习惯，不仅要自己注意安全，还要时刻提醒其他人。对违章操作，忽视安全的行为要严正指出并坚决阻止。我们到处张贴标语，提醒警惕。然而我们大家都已熟视无睹了，思想麻痹了，违章操作随处可见。但是我们真的不能忽视安全，麻痹大意，否则一个小小的疏忽可能就会酿成严重的后果，轻则残肢断臂重则付出生命的代价。

“安全第一，预防为主”要时刻牢记安全，紧绷安全之弦。安全无小事，防微杜渐是关键，安全不是面子功夫，而是要落到实处，安全不是喊喊口号，而是要真正行动，安全不是只为自己，而是为了大家，所以谨记安全，为了你我，为了大家，筑起一座思想、行为和生命永远不倒的安全长城。