方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《诗歌大赛活动方案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：诗歌大赛活动方案
诗歌朗诵大赛活动策划方案
一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来
二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事
三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。
四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。
五、组织人员：土木分团委组织部
六、活动时间：12月9日
七、活动地点：第二报告厅
八、前期策划准备：1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。
2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上
3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等
4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席
九、活动过程：1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话
2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计
3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果
4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖
5.请相关领导做总结性讲话
十、后期安排：1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场
2.组织部干事打扫会场并归还所借物品
十一、应急方案：1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案
2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.
爱国诗歌朗诵比赛活动策划书相关关键词:实验技能大赛策划书创意小市场活动策划书大学生体育风采大赛策划书“雄辩天下”辩论赛策划书“挑战杯”大学生创业计划大赛策划书双语脱口秀活动策划书“文明寝室创建月”活动策划书“大手牵小手”支教活动策划书查看更多>>校园活动策划书
第二篇：官港中心学校本部诗歌朗诵大赛活动方案
一、指导思想
为提高师生阅读诗歌的兴趣，陶冶其艺术情操，使读书成为师生的一种生活习惯。学校决定以诗歌朗诵会为载体，深入推进书香校园建设，促进诵读活动的开展，使师生享受阅读、享受教育、享受人生，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，让校园处处充溢着浓浓的书香气息。
二、比赛时间：2013年10月25日中午12：30。
三、诵读内容
经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段。
四、比赛地点：学校大会议室
五、参赛对象：
一至六年级全体学生，各班推荐1至2个节目，班级参赛总人数不超过5人，也可师生同台表演。
六、比赛规则 ：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3、参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4、参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
七、奖项设置：
比
按低、中、高年级组每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
八、评分事项及评委
1、评分采用十分制
2、分数汇总，然后去掉一个最高分，去掉一个最底分，最后取均分进行评
3、评委：吕萍、李贞、冯巧爱、江非、柏晓琴、张冬红、黄丽华、朱玲丽
九、评分标准：
1、内容健康、积极向上2分
2、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。1分
3、精神饱满，感情处理得当，感染力强。1分
4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分
5、衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。1分
6、举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。1分
7、脱稿。1分
8、上下场敬礼致意，答谢。1分
9、时间控制在5分钟以内，超过5分钟扣0.5分。1分
官港中心学校本部语文组二零一三年十月八日
第三篇：诗歌原创大赛活动总结
一、活动背景
为了丰富自己的大学生活，应该怎样才能使自己过得更加充实。我系学生会学习部举办了一次“诗歌原创大赛”活动，经过将近半个月的精心策划和准备。于 2010 年 11 月 28 日晚上 ，在 C209 教室里要举办了这次活动活动。
二、活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，牢记古人的优美诗句，丰富自己的文学素养。
三、活动之前的准备
1、学习部在此之前进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体大一同学积极参与此活动，这为此次活动成功开展提供了前提保证;
2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品;
3、提前向全体大一同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
(一)活动分为四个环节
1 、诗歌朗诵;
2 、答题部分;
3、猜词游戏;
4 、自我创作。
(二)活动的过程：
1 、流行歌曲串烧;
2 、竹笛独奏。
五、活动的效果
(一)、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。客观来讲，“诗歌原创”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的教学味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。学生会特地地将开展唱歌、竹笛独奏与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。
(二)、以幻灯片形式展开，使主题声动形象。将活动主题“诗歌原创”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然四个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了诗歌就在我们身边，郑家我们的文学底蕴。以第三环节为猜词游戏环节例;就是展示大家对诗歌的了解，并培养选手之间的默契，并做到学中有乐。我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，使活动一点都不单调 这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了诗歌方面的一些常识。活动的内容亦有圈也有可点之处。
四、存在问题及建议
(一)问题
1 、多媒体设备出现问题;
2 、存在同学缺席的情况;
3 、现场秩序不好。
(二)建议
1 、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;
2 、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育 ;
3 、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。
总之，这次主题班会使我们大一同学进一步加深了对诗歌的了解，展示了自己的才华，同时也增进了同学之间的友谊。，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在四年的大学学习生活中有所建树。
信息系学生会学习部
2010年11月30日
第四篇：诗歌朗诵大赛活动策划
数学 韵领 诗风 情骚
————大型诗歌朗诵比赛
数学与系统科学学院2008年10月6日
“数韵诗情学领风骚”诗歌朗诵比赛策划方案
一. 活动目的：为丰富校园业余文化生活，展示当代大学生的青春
活力，更为了进一步增加师范院校学生的知识储备，培养其实践创新能力，语言表达、文字交流能力，提高学生普通话水平，特举办此次诗歌朗诵大赛。希望此次比赛在竞争中求友谊与发展，为实践社会作铺垫。
二. 活动主题：数韵诗情学领风骚
三. 活动时间：2008年10月中旬至11月中旬
四. 活动地点： 待定
五. 参加对象：数学与系统科学学院全体学生
六. 比赛形式与要求：
(1)前期学院统一安排早操活动，要求各班级根据学院具
体安排利用早操时间进行诗朗诵练习，要求各班同学
全员准时参加，前期早操练习状况作为后期比赛考核
标准之一(早操表现成绩20%，比赛成绩80%)。
(2)本次活动以班级为单位，班级全体人员必须参加本次
比赛。
(3)朗诵内容为原创诗歌。
(4)可采用钢琴、手风琴、电子琴、音乐伴奏带等形式伴奏
比赛顺序由各班负责人抽签决定。
(5) 朗诵时间在五分钟之内为宜。
(6) 朗诵题材不限，上交作品必须是原创作品，内容积极
向上、精彩独特。
七. 评分细则：
(一)早操练习期间：
若发现有无故不参加早操练习者每人次扣0.1分，迟
到或早退每人次扣0.05分(累计两次以上班级加倍扣
分)，若表现不积极，不配合活动者，所在班级酌情扣
除0.1—0.5分。
(二)比赛期间
(1) 入场动作得体(自然大方、充满信心和青春活力)。
(2) 衣着大方得体(衣着整齐、整洁)。
(3) 精神气质佳(精神饱满，姿态得体大方)。
(4) 语音规范，抑扬顿挫有节制，语调重视于原文，音色自然朴
实。
(5) 朗读表情合理(感情真挚，含蓄适度，自然流露，面部表情
丰富)。
(6) 朗读动作得体(结合肢体语言的自然表达，不过分夸张或过
分拘泥)。
(7) 朗诵声音洪亮，朗诵语调和速度得体，朗诵流畅，脱稿。
(8) 能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，
能与观众产生共鸣。
(9) 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲。
八. 奖项设置：
一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名、最佳人气奖一名 最具潜力奖一名、最佳原创奖一名、最佳表现奖一名
数学与系统科学学院2008年10月6日
第五篇：工商系诗歌朗诵大赛 活动总结
“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”诗歌朗诵大赛
活动总结
经过长时间的策划及准备活动后，由工商系学生会学习科技部主办的主题为“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”诗歌朗诵大赛11日圆满落幕。
一、前期准备
参加比赛的选手作品是通过电子邮箱收集的，一方面为方便快捷地收集参赛作品提供了有效途径，另一方面，能够准确无误的收集参赛作品。由于比赛的需要，特别通知了选手可以添加比赛时的背景音乐，充分渲染了在场的比赛气氛。但同时，在比赛的前期准备期间，也暴露出诸多不足，比如在进行文件审批过程中，由于没有事先了解相关领导的办公时间，导致审批时领导不在，致使审批过程一而再再而三。
二、比赛过程
比赛前的入场仪式穿插了入场的背景音乐，这使得选手观众及嘉宾入场场面轻松自然，有助于缓解比赛前的紧张气氛。在比赛进行的过程中，选手的朗诵效果达到了既定的要求。为了活跃比赛时的场面气氛，特别增加了幸运大抽奖环节，充分调动了观众的积极性。但同时，在比赛过程中，也暴露出一些不足，比如在入场的时候，由于事先没有组织好，使得一些观众没有签到，这些观众遗憾地错失了抽奖。另外，在比赛现场，观众的喧闹没有得到很好的控制，不利于那些声音小的选手的比赛。在刚开始的时候，两位主持人有些紧张，口误较多。这些不足都值得我们反思和改进。
三、比赛结束
在主持人结束致辞后，现场观众并没有有序地离开，这点是由于我们组织不当引起的，这点我们也要进行思考，在以后的比赛结束后的观众离开时，我们应当向大家做出提醒，并组织两人进行现场秩序维护。此外，由于准备得较仓促，奖状并没有下发到获奖选手，在以后的工作中，要尽早准备好奖状及一些必要的比赛材料及道具。
综上所述，本次比赛举办得还算顺利，但在其中，我们不难发现工作中的一些失误和不足。因此，在以后的工作中，我们要着重做好活动的前期准备工作，确保万无一失。以及在比赛进行中现场秩序维护工作。
工商系学科部
2012/3/12