女教师个人简介范文

第一篇：女教师个人简介范文

音乐女教师个人自传

本人**，女，汉族，于 19** 年 ** 月 ** 日出生于达县石桥镇** 乡**村，毕业于xxx学院音乐教育专业。

**年**月我进入了xxx中心学校，开始了长达15年的读书历程。在小学六年中，我认真学习，争当先进，在取得良好成绩的同时，也光荣地加入中国少年先锋队。** 年 7 月，经过初考，我以优异的成绩升入中学。初中三年，我严格要求自己，努力学好各门学科，并对音乐产生的浓厚的兴趣。通过自己的勤学苦练，自己在音乐方面进步很大，在老师的引导之下我决定在音乐方面进一步发展。经过充分的准备，我顺利地升入达县师范学校升造，在学校里，我好学上进，在班上担任音乐委员。并先后在学校的大型活动中担任策划人。

为了使自己在音乐方面有进一步的发展，** 年的夏天，经过黑色七月的洗礼，我进入 ** 四川文理学院音乐系，实现了我的大学梦。在大学里，我对生活充满了信心，学习了声乐、舞蹈、琴法等课程。在学好专业的同时，积极参与系学生会工作，担任系文艺部副主席。在系党委直接领导下组织开展了一些活动，使自己各方面能力得到了锻炼，同时丰富了自己的社会经验。

三年后，**年**月大学毕业，我先后xx爱乐艺术中心，xxx中学担任过音乐老师。所教的学生先后在达州青少年才艺大赛中获得优秀成绩。深受师生的好评。参加工作以来，我坚持以高度的责任感和事业心，做好每一件事，不管大事、小事。认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风使自己在工作中取得了优异的成绩。

回顾我的成长过程，自己总有一种进取之心，不自满。在思想上要求进步，工作上给自己压担子，创造各种有利于自我成长的机会，使我日趋成熟，在生活中不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习以及广泛的社会实践，磨练了自己的意志，提升了自己的信心。今后，在新的工作岗位上，我将继续发挥自己的长处，处处严格要求自己，努力学习，积极工作，做出新的更大的成绩来回报社会。

第二篇：女教师个人思想政治与业务工作总结

尊敬的学校领导：

我是瓦房小学的教师袁朝香，女，出生于1985年12月20日，现年27岁,大专学历。2010年7月毕业于云南省昭通师范高等专科学校同年3月被分配到巧家县小河镇瓦房小学工作至今。现将本人一年来的政治思想和业务工作作如下总结。

一.政治思想

自2011年3月履行小学二级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。在教育工作中认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。在学习中不断从书本中吸纳政治营养，从讨论中提升认识水平。所以，本人具备讲政治、讲正气、讲学习的高度政治觉悟；有服从组织的工作安排，兢兢业业扎根在艰苦的偏远山村踏实工作，为党的教育事业贡献而无怨无悔的行动；有与同事团结协作共同奋斗的团队精神；在一年的教学生涯里遵纪守法、教书育人、处处事事不失人师的表率作用。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。从而使自己具备一个人民教师应该具备的政治素养和认识水平。

二.教育教学及科研能力

自履职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：

1.认真做好课前的准备。

课前准备包括教师的知识储备，教学方法的储备，语言等等方面的技能储备。这就“十年磨一剑”“今日把示君”之所谓也。为了说好普通话，努力克服地方口音的影响，我反复练习、琢磨，已经能做到很好地融入课堂教学气氛。为了写好板书，我下苦功夫学习书法基础知识。

2.认真钻研教材

对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.了解学生

了解学生原有的知识技能及质量，他们的兴趣、需要、学习方法及习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4.考虑教法

解决如何把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5.组织好课堂教学

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的课业负担。

6.认真做好课后的辅导工作。

要提高教学质量，做好课后辅导工作是必不可少的一个重要环节。小学生爱动、好玩，缺乏行为的自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生甚至还抄袭作业。针对种种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，我尽量从赞美着手或对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7.热爱每一个学生，平等地对待每一个学生。具有一个人民教师起码的良知。

8.积极参与听课、评课等教学研究活动，虚心向同事学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平。任现职以来，积极进行小学语文及所担任学科的教学研究。

三、工作成绩

我从内心引以为骄傲的成绩，那就是能够在艰难的岁月里在偏远的山村坚持下来并从中找到为人师的真谛。

2011年的3月，我刚走出校门便被分到偏远的小学，在那里接手二年级语文教学任务。由于刚刚走出校门没有实践经验，我虚心向同行学习，向老教师请教。我边学边教，所幸的是班里学生个个争气，学习成绩提升喜人，给我刚开始的小学教学生活涂上了浓墨重彩的一笔。

自任教以来我热爱自己的事业，踏踏实实努力工作。从不因为个人的私事耽误工作的时间。从没有迟到早退或因为私事而缺岗，更没有无故缺过课。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。因此教学效果好，所教学科成绩优异，所带班级班风正学风浓。

一年的教学生活给了我很大的收获，让我明白了：只有付出辛勤，才能收获丰硕！在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓进取，为党和人民的教育事业奉献自己的力量！

第三篇：女教师的风采

女教师的风采——三八妇女节演讲稿 (遥遥)

谁能告诉我在银河一粟的地球上,从古至今有多少伟大的母亲? 谁能告诉我在神州大地黄河两岸, 留下多少辛勤耕作妻子的身影?谁能告诉我在繁华都市各行各业，涌现出多少女儿爱岗敬业的典型?让我来告诉你，母亲、妻子、女儿，她们有着共同的、响亮的名字?女性!

我们都听过一首歌《长大后我就成了你》，这是在歌唱女性中的佼佼者——女教师!你以奉献的精神，自信的言语，从容的姿态，不懈追求的人生态度，塑造出新时代、新女性的新风采!

选择成为女教师，就选择了奉献的人生!吃也清谈，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，可以说：选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了时尚华丽的外衣，但谁能说我们不美?举手投足间流露出知性的魅力!选择了“三尺讲台”，就意味着放弃了歌舞升平的娱乐，但谁能说我们不快乐?享受授业解惑的过程乐趣无穷!选择了“讲台”，就意味着放弃了金钱名利的冲击，但谁又能说我们不富有?桃李满天下是最大的收获!

选择成为女教师，就选择了自信的人生!虽然讲台人生是如此的平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然讲台人生是如此的清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳。这里是我的讲台，这里有我的爱。守候那方“金沙场”，用“三寸长的指挥棒”指点人生，我们的战绩胜过千军万马!守候那方“蓝天空”，用“三寸长的白丝带”引导航向，我们的翱翔美过战鸽雄鹰!守候那方“黑土地”，用“三寸长的白铧犁”耕耘岁月，我们的硕果赛过丰收的金秋!

选择成为女教师，就选择了从容的人生!储存下知识的海洋，面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如;储存下博爱的心怀，面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至;储存下开阔的眼界，面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指点方向!我们不是春蚕，我们的丝永远围绕在学生身边;我们不是蜡烛，我们的光一直指引着学生前进的路程!我们是教师，所以必定将自己的生命开采得最充分，我们是教师，所以一定让自己的人生活得最从容!

选择成为女教师，就选择了追求的人生!课堂上放飞的是希望，守巢的是自己，黑板上写下的是真理，擦去的是功利。知识的海洋无边无涯，教师就是那海绵，吸收的丰富，释放才能够精彩!讲课的技巧高深莫测，教师就是那舵手，操作的熟练，驾驶才能够稳健!解答的方法千变万化，教师就是那指针，定位的准确，钻研才能够奏效!我不断的追求，因为我的事业是教育。自古至今都奉行的真理：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!

女教师的人生是奉献的人生，是自信的人生，是从容的人生，是追求的人生。奉献与追求展现了新时代的主旋律，自信与从容展示了女性的新风采。那首《长大后我就成了你》传唱许久：小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后 我就成了你!才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴 长大后 我就成了你 才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己 长大后 我就成了——一名新时代的女教师，一名展现新风采的新女性!!

第四篇：女教师仪容仪表要求

碧江中学女教师仪容仪表要求

我校女教师共有58人，占学校教师总数的49%。我们的举止行为、穿着打扮在学生中起着非常重要的作用。因为学校一直都没有对女教师提出仪容仪表方面的要求，现在女教师的穿着打扮较为随便、甚至有过火的穿着打扮。主要表现在：

1、忘记自己的身份，在大庭广众下露出乳沟或背脊，使到男士、男生想入非非;

2、穿低腰裤，一不注意，在教坛上露出屁股有失教态;

3、穿雪纺裙或宽松的衣服，未穿裤子，只穿丝袜而春光外露。以上种种都与教师的身份不符。现在重申学校女教师的穿着打扮：

1、 上班穿着得体、大方、整洁。

2、 上班穿衬衣、穿圆领衣服不能过低，不露出乳沟。不穿露出大半背脊的衣服，不穿无袖衣服。

3、 上班穿西裤、可穿7分、9分的休闲裤，不穿露出大腿的短裤和低腰裤。穿雪纺衫或宽松的衣服时要穿紧身裤，不能只穿丝袜。

4、 上班穿齐膝盖的连衣裙、西裙、A字裙(雪纺裙不能短于膝盖)，不能穿

超短裙。

5、 上班穿皮鞋、波鞋、春秋鞋、凉鞋，不能穿拖鞋。

6、 不提倡染发。

请姐妹们结合平时的穿着打扮，看看自己以前是否符合学校的要求，今后注意穿着打扮，做个有修养、涵养、教养、品味的新时代女教师。

碧江中学

2011年4月25日

第五篇：读《家庭女教师》有感

“谜一般的心理事物对我有着一种不安的支配力量，它们激起我极力去追踪它们的联系”，这是斯茨威格的一句名言，同时也是《家庭女教师》的真谛。

在这部小说集中，茨威格涉足儿童的内心世界，以儿童的视角、儿童的心灵去窥探神秘莫测的成人世界，向我们展现儿童成长过程中一个特殊阶段的心里冲突与变化。

在《家庭女教师》中，姐妹俩因她们的好奇心而涉足窥视成人世界，并从中有大量的心理描写，突出“向内心世界崛起”的中心。

家庭女教师并没有顾忌社会的道德枷锁，喜欢上奥托，却因奥托的离开，主人的驱逐而离开了家庭，虽然并没有写到她的结局，也留下给读者无限的想象空间。

小说的中心以姐妹俩开始窥视女教师的行为开始写出了她们对成人世界充满着好奇。而好奇心，在我们的生活中，不也常常为我们带来了新奇吗?生活中的好奇心是我们窥视世界的动力，因而，我们对生活的探索是无止境的。

文章以姐妹俩的视角来观察世界，看到了与众不同的一面，给人带来了一种新鲜的感觉。儿童的心灵世界是很纯洁的，并未给世俗的事物所污染，用他们的视野来观看成人们的世界，往往会有耳目一新的感觉。例如成人们的恋爱是很平常的，甚至即使分手也没什么。当在姐妹俩的儿童心理来看，却是一件大事件，这促使她们的好奇心不断窜动，来窥视大人们的世界。

也许人们都认为孩子们很天真，什么都不懂，但他们却忽略了儿童们的好奇心，这早已使他们窥视到成人们世界的生活，思想。因此，儿童并不能忽视。

好奇心令我们产出一种不安的感觉，促使我们不断的向世界探讨我们的兴趣，从而感悟人生。

心理事物让我们产生好奇心，我们要好好利用它。