企业自查自评报告

2022-07-12

报告在当前的社会发展阶段,已经成为常见的事后总结方式,报告的内容,是以严谨、准确为特点的,有效的报告一般都具有哪些要素呢?今天小编为大家精心挑选了关于《企业自查自评报告》的文章,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇:企业自查自评报告

文章标题:企业思想政治工作自查自评情况报告

找文章到范文搜网更多原创-(http://)

为了切实加强和改进总公司思想政治工作,全面贯彻“三个代表”要求,推动各项工作发展,根据煤电公司党委《关于进行思想政治工作考核评估的通知》,总公司党委把考核评估作为党建的一项重要工作来抓,本着以评促改、以评促建、评建结合,重在创新的原则,依照《公司思想政治工作考核评估实施细则》规定的6项标准,对2004年1月至2006年10月总公司的思想政治工作进行了自查自评,现将自评情况报告如下:

一、组织领导

近几年,总公司党委始终坚持“两手抓,两手都要硬”的方针。一方面党政班子,集中精力谋大事,规划生活服务工作,超前思考和解决影响改革、发展和稳定的重大问题,充分发挥把好方向、抓好大事、出好思路的作用。另一方面,从坚持生活后勤社会化改革方向、全面贯彻企业党建工作方针的战略高度出发,切实加强对思想政治工作的组织领导,把“三贴近”作为加强和改进总公司思想政治工作的重要切入点,紧紧围绕改革和经营管理,抓各级党组织的思想、组织、作风建设和职工的思想教育工作,保证了煤电公司党政的各项决策在总公司的贯彻落实。党委制定了《关于加强和改进思想政治工作的实施意见》,提出了新形势下总公司思想政治工作的指导方针、原则和任务,并认真抓了落实。每年初,我们都要对党建和思想政治工作进行安排部署,提出重点工作和具体要求,专门发文、专题研究或有议题研究思想政治工作达10多次。在实际工作中,通过加大统筹协调力度,提高干部队伍素质,明确工作职责,建立起了合理、科学、有效的思想政治工作机制,形成了党政工齐抓共管的工作格局,使职能部门之间、基层单位与总公司之间工作配合默契有力,提高了效率,形成了合力,思想政治工作在xx公司服务经营管理工作中的地位、作用、影响力逐步得到提升。

党委明确提出,思想政治工作是领导班子的重要职责,党政一把手必须负起第一责任人的职责,班子成员要根据分工的不同,努力做职工群众的思想教育工作,把人心凝聚到干事、创业、谋发展的工作大局中。几年来,对总公司的重大问题和重要事项在提交党委会、党政联席会集体讨论决策之前,都要经过充分的调查研究,认真听取各方面的意见和建议,在集体讨论决策时,班子成员都以事业、大局为重,充分发表意见,共同把关。在具体工作中,领导班子成员之间都能主动加强沟通协作,增强了党政班子的整体合力和战斗力。

党委把党风廉政建设作为一项经常性的工作来抓。认真坚持了领导班子每年一次的民主生活会制度,班子成员自身廉洁自律的情况是民主生活会和考核述职的重要内容。领导班子成员都能认真履行廉政责任制,廉洁奉公、敬业奉献,把自己的全部精力投入到生活服务工作当中,从工作、学习、生活的各个方面严格要求自己,充分发挥了表率作用,得到全体职工的信任与拥护,成为总公司的政治核心和领导核心。

二、制度建设

党委不断加强思想政治工作的制度化、规范化建设。在党委统筹安排和提出原则、任务、目标要求的指导下,综合办、工会、各党支部和单位按各自的工作职责,制定思想政治教育方案与活动计划,在工作结束时进行检查考核、总结表彰。党委把对各级领导干部思想政治工作水平与任务指标考核纳入年终考核和责任目标管理之中,按工作性质和职责,分别制定了具体的工作内容和量化的考核指标,年终在自评的基础上由党委组织统一考核,并将结果作为确定干部考核等级和提拔任用的重要依据。

制度是思想政治工作的重要支撑和保障,根据改革和发展的要求,我们及时调整和完善思想政治工作制度和评价体系,制定实施了《思想政治工作调研制度》、《思想政治工作责任制度》、《思想形势分析制度》、《思想政治工作经费保障制度》和《思想政治工作考核奖惩制度》,使思想政治工作的整体效能得到了比较好的发挥。2004年以来,我们每年都开展具有针对性的专项思想教育活动,坚持召开职工思想政治工作研讨会,根据实际情况确定思想政治工作研讨的主题,先后有9篇研讨成果分别获得公司政研会

一、

二、三等奖。同时,在经费投入上予以保证。在改善党群部门办公条件、资料征订、表彰活动、参加公司举办的各种大型文体活动、宣传思想工作和精神文明“十创建”活动中,都制定了经费计划,并落实到位,思想政治工作经费在逐年增加,保证了工作的顺利开展。

总公司每年都对党建和思想政治工作与服务经营工作一同检查、考核,总结评选表彰一次先进基层党组织、优秀党员、优秀党务工作者和思想政治工作者,表彰“双文明”先进单位、先进个人、优秀工会工作者、先进女工和工会积极分子,并给予一定的物质

第二篇:自评自查报告

白土店乡米围孜小学义务教育均衡发展

自查自评报告

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针,规范办学行为;加强教师培训,提高教师的教学水平;实施素质教育,开足开齐课程;深化教育改革,走特色之路灯各方面做了大量工作。本着“自查促整改,整改促发展”的目的,认真进行了自查,现对自查自评情况作如下报告:

一、学校基本情况(本项赋分20 分,自评18 分)

白土店乡米围孜小学位于白土店乡最北方,是一所完全建制的小学。学校建于1951年,六十多年来,从无到有,现已具规模。校园总面积7200平方米,生均26.76平方米,校舍建筑面积1940平方米,生均7.21平方米。入学率、巩固率、完成率均达100%。现有6个教学班,在校学生269人,生源均来自本乡镇。在职教职工15人(其中专任教师14人),教学仪器达到一类标准,体音美器材也均达到一类标准。校园布局合理,功能区划清晰。

二、校园校舍建设(赋分 30 分,自评 28 分,达标)

1. 生均教学及辅助用房面积:学校占地总面积约 7200 平方米,生均 26.76 平方米。我校现 有六个年级 6个班,教学及教学辅助用房建筑总面积 1940 平方米, 生均 7.21平方米。

2. 体育运动场地面积:学校现有包括跑道、游戏场地、篮球场地、排球场地、器械场地 等体育运动场地共 13000 平方米,评估指标要求 11138 平方米,超过 指标要求标准。本项自评达标。

三、设备设施和场地(本项赋分30 分,自评22 分)

1、.信息技术装备(本项赋分 12 分,自评 12 分) 现有计算机教室计算机总台数 31 台,生机比 8.6:1,全部计算 机宽带上网,整个校园实现网络化。

2、体育、卫生、音乐、美术器材 学校建有体育、卫生、音乐、美术器材室。现有各种体育运动器 材 10种、音乐器材一类标准;美术器材 一类标准。

3、图书配备 学校设有图书室和阅览室, 现有藏书5700册, 生均藏书 21.2 册。

四、师资与经费(本项赋分 10 分,自评10分)

1、教师队伍建设 教师编制 学校按编制数应配备教职工 15人,师生比1:17.9

2、教师学历结构 学校现有专任教师 15 人, 均具有教师资格, 其中本科学历 6 人, 大专学历9人, 中专学历 0 人; 学历达标率 100% (指标要求 95%以上) , 高于规定学历教师所占比例为的 40%

五、质量与管理(本项赋分 10 分,自评 10 分)

加强管理,着力提高教育教学质量。提倡 树立“大气、雅气、骨气”的精神,认真落实学校提出的的“十大新 举措”——“书香校园、实施高效课堂、学生自主管理、践行《弟子 规》活动、学生形象好建设、阳光体育运动、班班有歌声、天天诵美 文、周周练书画、班班有亮点” , 全面贯彻党的教育方针,积极推进 素质教育,不断提升校园文化品位。 2. 以“青少年法制教育中心”为阵地,有效开展德育工作,促进 校园平安和谐。

六、存在的主要困难和问题

1. 2. 部分学科教学仪器及音美器材还缺少一些种类或件(套)。 2.图书配备还存在一定差距,添加量少,旧书、复本较多。

七、今后的工作打算

1、加强学校常规管理和教师队伍建设,全面推进教学改革,继续 深化教育创新,推行素质教育综合评估制度,全面提高教育质量,增 强学校吸引力和生命力。

2、不断增设现代化教学设施,进一步改善办学条件。

3、进一步规范和加强后勤保障工作,把学校真正办成农村里孩子求知的乐园,幸福的家园。让全体教师教的舒心,学生学的开心,家长放的安心。做到社会认可,领导满意。

第三篇:企业药品安全生产管理自查自评情况汇报

企业药品安全生产制度落实情况自查报告

市食品药品监督管理局:

按照药品监督管理局要求和指示精神,我公司与2013年7月17日下午,由质量受权人组织生产、质量、销售、采购、仓储、设备等部门负责人,就药品生产管理规范(GMP)执行情况、质量受权人制度落实情况等进行了自查自评,现将自查情况汇报如下:

一、药品生产质量管理规范(GMP)标准执行情况

1、关键岗位人员

根据公司的组织机构图,公司设有董事长、总经理、质量部、生产部、销售部、供应部、物料部、工程部。

按照国家有关规定,设立质量授权人岗位,并明确其职责:具有独立行使成品放行审核的职责,具有批准物料供应商的职责。

车间生产人员均为初中以上文化,质量部AQ、QC均为医药中专以上文化。

公司制定有人员培训考核上岗制度和健康体检制度,对所有员工每年按照岗位不同均制定有相应的培训计划,计划的执行、考核均有专人负责。

对直接接触药品的员工实行每年至少体检一次,平时发现身体不适立即上报管理部门,确保直接从事药品生产人员无呼吸系统、消化系统疾病和皮肤病、精神病,对从事质量检验监控的人员还要求无色盲。以确保产品质量。

2、质量管理部门

质量管理部门分质量保证和质量控制两个部分。并实行质量受权人制度,质量受权人负责产成品的放行审核和供应商的批准。

本部门具有独立履行质量管理的职能,并直接向总经理负责:

有质量否决权:不合格的物料不得投入生产,不合格的中间体(半成品)不得转入下一个工序,不合格的成品不得出厂销售。

不合格物料、成品的处理权:对于经过抽样检验确认不合格的原料、辅料、包装材料、中间体(半成品)、成品有最终处理的决定权和处理过程的监督权。

具有对物料供应商质量保证体系审计、评估、决策权:对采购部选择的物料供应商,其资质、产品质量情况、生产工艺情况、质量保证及控制能力等情况有评估和必要的现场实地考察权利,有是否作为该物料合格供应商的决策权利;采购部门只能在质量保证部门考察评估合格的供应商那里采购供应商资格审查表中确定的物料。

具有对生产过程的监督控制职能:车间生产的每一个过程,质量保证部门有全程监控职能。

具有对物料、中间体(半成品)、成品按照制定的质量标准及检验操作规程进行检验及留样,并及时如实出具检验报告的职能:在标准的执行方面,我公司实行的是在法定标准基础上的企业内控标准,内控标准高于法定标准,对物料、成品合格与否的判定以企业内控标准为准。

质量管理部现有高效液相色谱仪、等检测仪器20余台(套),检测仪器计量校验合格,性能稳定,基本能满足现有产品质量控制需要。

3、物料供应商的管理:

供应商的选择原则、审计内容及认可标准:

我公司物料采购制定有供应商审计管理规程,根据公司生产品种所使用原料、辅料、包装材料的各自特点,确定基本供应商的选择原则:

药材:我公司主要以中药饮片为主,因此,选择中药材供应商的基本原则为正规药材(饮片)经营单位,具有相应的证照,有较完善的质量保证体系,质量管理人员资质合格,公司周边有较多市场客户群体,近两年没有质量事故或不良记录;能满足供货需要。

供应商审计人员的组成:

以质量受权人为主,有质量管理部门经理,采购部经理,生产部经理及相关专业技术人员组成,经综合审核评估后,质量部经理签署意见,对供应商审计合格者,由质量部经理将审计资料报质量受权人签字存档,作为合格供应商资料档案,对供应商审计不合格者,重新选择供应商。

4、物料管理

按《药品生产质量管理规范》(2010年修订版)的有关要求,我公司制定有详细的物料管理文件系统。

仓库配有经验丰富的管理员,能严格执行各项管理规程,仓库分别设有药材常温库、药材阴凉库、毒性药材库、内包材库、成品常温库、成品阴凉库,仓库均实行质量状态标志管理,在库区内用黄色表示待验,绿色表示合格,红色表示不合格;物料进库前进在验收区行初检合格、填写验收记录、必要时按照有关规定对该批入库物料进行编制批号,由质量部门按照取样规程取样,挂已取样状态标识牌;并按照确定的检验标准操作规程进行检验,依据批准的内控质量标准进行判定,QA执行《物料审核放行管理规程》,经审核合格后发放物料放行审核单,仓储部依据质量保证部发放的《物料放行审核单》及检验报告书,将黄色待验状态标志换绿色合格状态标志,并填写物料分类帐及货位卡,货位卡、检验报告、合格状态标志挂放该批物料明显位置,便于管理和识别。对于初验不合格的物料、请验后质量部判定为不合格者,立即移入不合格区,挂红色不合格状态标志,执行《不合格品管理规程》。 库房内设计有通风、除湿、降温的设施,我公司制定有每日定时检查温湿度的管理文件及温湿度记录。 库房门口设计了杀虫灯和防鼠板以防止昆虫及老鼠和其他动物的进入。 物料发货执行“先进先出”的原则,计量称重有复核,记录完整,有发、领人双重签字。

5、生产卫生管理

公司始终把“建立健全质量保证体系,确保每一环节都在可控制状态”作为生产的指导思想,按GMP要求,根据产品质量标准和工艺设计流程、设备配置选型,每个产品均制定有工艺规程,按工艺流程要求,制订了相应的管理规程、标准操作规程,并确立了各工序(岗位)的职责。

批生产记录按产品工艺规程和作业流程进行设计,在设计中力求主要生产工艺参数、控制点尽量容纳在记录当中,以真实呈现具体操作过程和控制状态,每个工序物料平衡标准及实际情况在记录中有充分的体现,在操作者填写记录方面,制订了专门的管理规程,确立了记录填写的方法、时间、合格标准,要求准确及时地现场填写批记录,并有操作人及复核人的双人签字,每批生产结束后由车间工艺员将批生产记录整理、审核后交给车间生产主管,经生产部汇总审核无误并签字后交质量部,质量部按照成品放行审核程序对生产记录审核、质量受权人签发成品放行单后,由质量部对批生产记录统一编号、归档并保存至药品有效期后一年。

制订了《产品批号管理规程》 ,规定了产品批号、生产日期、有效期的编制方法,和管理程序,确保产品批号、生产日期、有效期确定的规范性,同时便于产品销售后期的追踪管理。

生产过程中实行状态标志管理,所使用的设备、容器均有与实际相符的生产状态、质量状态、设备状态和卫生状态标识。

6、药品销售与回收

药品必须有质量部签发的检验合格报告书和质量受权人签发的成品审核放行单,方可发放。仓库按品种、规格分库分区存放,并按批号有序堆放。“合格” 、“不合格”产品分别存放。

按产品销售管理规程规定,成品的销售遵循“先产先销”原则,有完整的销售记录,内容符合《药品生产质量管理规范》要求,具有追溯性;制定有产品召回管理制度,作为一旦发现有质量隐患的售出产品能快速召回的制度依据。有完整的产品收回系统,能及时有效地对产品实施收回,收回产品按规定程序进行处理。

销售部负责对用户药品质量反馈意见和药品不良反应情况的收集;质量部负责用户质量意见的调查及处理和药品不良反应的收集和整理,并负责不良反应的处理和向上级报告。

7、自检与整改

公司制定有《GMP自检管理规程》。每年质量部门都要组织相关部门按照GMP要求条款进行自检,对自检中发现的问题或存在的不足立即责成相关部门在规定的期限内整改或纠正,整改结束后进行检查验收,直至验收合格。

二、质量受权人制度落实情况

按照安徽省食品药品监督管理局制定的《质量受权人管理暂行规定》的要求,我公司建立了较为完善的质量受权人管理制度,明确规定质量受权人的职责权限和工作内容,并在市食品药品监督管理局对质量受权人进行备案登记;公司能够确保质量受权人独立履行药品监管部门赋予的权利。

以上是对我公司在药品生产质量管理规范(GMP)执行情况、质量受权人制度落实情况等自查汇报。

中药饮片有限公司

二〇一三年七月十七日

第四篇:自查自评报告

自查自评情况赋分与情况分析

A4管理与质量 标准分:130分 自评分:116分

A4-B12-C37 涉校检查制度(4分)

依照教育局、教研室的各项要求,学校建立了各类教育教学常规管理检查制度。

自评得分:2分

A4-B12-C38 教学管理(13分)

学校能够全面落实国家和自治区课程方案,严格执行课程标准,每学期开齐开足各类课程,严格规范教材、教辅用书。

自评得分:12分

A4-B12-C39 普及程度(10分)

学校能依照县教育局基教科的要求进行电子学籍管理系统,所在地小学适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率达标,达到100%,学籍管理规范。

自评得分:10分

A4-B12-C40 安全管理(10分)

我校县政府、县教育局的关照,各级各类上级部门为我校师生的教育教学安全搭建了强有力的保障,校园及周边环境的治理效果非常好。积极采取各类有效措施保障师生卫生、交通、消防等安全,建立学校和师生风险防范管理机制,有预案、可操作,有效果。建立了师生教育保险制度,校方责任保险覆盖率达到100%;学生意外伤害保险覆盖率逐年提高。

自评得分:10分

A4-B12-C41 规范办学(13分)

学校坚持依法治教,依法治校,认真落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》(新教基[2010]37号),办学行为规范,无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教师和学生奖惩、炒作升学率等不规范行为,师生按规定统一着装,教师、学生均呈现良好风貌。

自评得分:13分

A4-B12-C42 保障机制(10分)

教师工资足额按时发放、无克扣教师工资现象。上级部门能够及时拨付城市义务教育经费保障机制资金,学校无挪用现象。学校能认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策,并能伸出援助之手资助联盟学校、友好学校困难学生。积极落实国家学生奶发放营养计划。

自评得分:10分

A4-B12-C43 财务管理(5分)

落实预算管理,坚持财务制度,执行财务公开、审计等制度,达到自治区教育收费标准。

自评得分:5分

A4-B12-C44 校产管理(5分)

根据《自治区中小学固定资产管理暂行办法》(新教财〔2012〕187号)规范管理学校资产,无侵占挪用、闲置、浪费、流失等现象。

自评得分:5分

A4-B13-C45德育工作(15分)

学校成立了德育工作领导小组,实行由校长书记全面负责,党组织充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德育领导体制,建立了校长领导下的学校德育工作小组,形成校长负责、教导主任分管、大队总辅导员、少先队辅导员落实、全体教师共同参与的德育工作网络。制定了相应的岗位职责,每位领导都有对口的负责年级,责任落实到人,各部门“分管一面,各抓一线”,做到事事有人管,人人有事干,既分工负责,又能团结协作,形成了齐抓共管的工作格局,使得学校的德育工作有序有效开展。

自评分5分

学校根据教育部的课程设置计划,开设了思想品德(低年级品生课,高年级品社课)。有专职品生(品社)老师,课时有保障。

自评分5分

学校2012年创建了自治州级德育示范校和依法治校示范校。自评分5分 自评得分:15分

A4-B13-C46 教学质量(15分)

多年来,在领导班子团结一致带领下,学校教育教学质量得到了较好的社会口碑。教学合格率达到43.1%。

自评分:10分

A4-B13-C47双语教育(15分) 学校积极、稳妥、有效地推进自治区《双语教育规划》及目标落实,全面落实双语教育规划,双语教育按规划有序实施,双语教育取得明显成效。

自评分:12分

A4-B13-C48 综合素质(15分)

我学生综合素质评定合格率不低于99%;学生《国家学生体质健康标准》合格率达到了95%以上;落实了学生每天1小时校园体育活动的规定,每天早晨和中午50分钟进行做广播操、跳民族舞、眼保健操、运动队训练等活动,学校体育器材开放平台全天开放,学生早晨、课间、中午自取自用自护自放进行锻炼。为了全面落实、开展好“体育、艺术2+1项目”,学校启动了体育、音乐、美术学科的“1+4课程”,体育“1+4五头并进”课程理念:常规体育课加三跳、球类(乒乓球、篮球、排球、羽毛球、足球等)、户外运动;音乐学科“1+4五头并进”课程理念:常规音乐教学加口琴、舞蹈(与体育大课间合作)、电脑MD、流行音乐;美术学科“1+4五头并进”课程理念:常规美术教学加速写、书法。通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,不仅提高了学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动的兴趣和提高了运动能力和艺术素养,而且做到了保底(每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长)不封顶(掌握了多项技能),促进学生健康成长全面发展。我校开展“体育、艺术2+1项目”覆盖率达到规划目标。

自评分12分

第五篇:自查自评报告

根据学院关于做好基层组织活动党支部分类定级工作的通知要求,电气工程系学生党支部在党总支的指导下对自身工作进行了调查摸底,在此基础上,依据《学生党支部分类定级评分表》进行了自查自评,报告如下:

一、支部基本情况

电气工程系学生党支部共有七名党员,是一个年龄结构合理,学历层次较高,充满活的团队。从学历上看,我支部拥有硕士三名,本科五名;从职称上看,我支部有两名讲师,五名助理讲师和一名实验师;从年龄上看,有一位经验丰富的党员,有三名中青年和四名青年教师。目前,我支部党员所占比例达到87.5%,设有书记一名,组织委员一名和宣传委员一名,负责支部的全局工作,组织和宣传工作。

二、支部作用发挥情况

我支部在学生管理方面做出的成绩有目共睹,2010年至今,学生工作一直走在前列,多次受到学院领导和主管部门的表扬,我系连续两年被评为学生工作先进单位。在2011年我支部被评为先进党支部,有一名党员被评为先进工作者。我支部成员在各方面都发挥了模范带头作用,在学院工会组织的各项活动中都取得了较好成绩:在女子比赛中有四名同志获得了一等奖,在象棋比赛中有两名同志获得了一等奖。

三、支部党员的教育管理情况

我支部在党总支的指导下,能够自觉加强自身党性修养,在思想上、政治上同党中央保持一致,在维护学院稳定和各项重大活动上发挥党员先锋模范作用。 我支部成员能按时参加党组织生活和各单位组织的政治活动,保持与党组织的经常联系,主动向党组织汇报思想、反映情况,履行党员义务,按时交纳党费。我支部重视并搞好专业学习,理论联系实际,在实践中提高思想素质和文化素质。

四、支部发展党员及开展活动情况 我支部能够按期确定积极分子名单,培训发展计划 。并根据考察情况做好相应的调整工作.在此工作中我支部无一次拖延,材料一般都是第一交,支部工作效率高。我支部重视党员发展的质量,注意协调好发展党员数量与质量的矛盾.在党员发展工作中能坚持原则,秉公办事,确保发展过程的公开化、透明化。

我支部能够根据发展情况积极开展各类活动,在建党九十周年活动中,我支部举行了“七一”党史知识竞赛活动,在2011届毕业生离校之际,“开展了党员奉献日活动”,在大学生中成立了党的宣讲团,并对大学生入党动机进行了调查。

五、支部党建工作的困难、问题及建议

近年来,虽然我支部围绕加强基层党建进行了积极有益的探索,取得了一定成绩,但实事求是地分析,也还存在一些不容忽视、亟待解决的困难和问题。党组织关系没有理顺,管理有疏漏。党支部作用发挥不明显。组织对党员凝聚力和吸引力下降。一是经费困难,开展党建活动不积极、不主动。二是开展活动少,活动方式单调。一些基层党组织对开展党建活动存在被动应付现象,对上级党委、组织部门部署的活动,重布置,轻落实;开展活动的次数较少,有的一个季度开展一次活动;活动方式单调,活动内容主要以开会学习为主,缺乏生动性、趣味性,造成一些党员对过组织生活兴趣不浓,降低了党组织的凝聚力和吸引力。三是有的基层支部党务工作者党建工作经验不足,党建知识缺乏,需要加强培训教育。

六、支部自查评定分数及分类等级

经过大家的共同讨论,我支部自查评定分数为90分,属于先进等级。

电气工程系学生党支部

2012-3-28

上一篇:企业质量管理总结下一篇:企业校企合作协议