报告具有汇报性、陈述性的特点，只有按照报告的格式，正确编写报告，报告才能发挥出它的作用。那么在写报告的时候，应该如何写才能突出的重要性呢？以下是小编整理的《新闻宣传自评自查报告》，希望对大家有所帮助。
第一篇：新闻宣传自评自查报告
自评自查报告
吐尔根乡牧业中学体育卫生艺术教育“2+1”自评自查报告
新源县吐尔根乡牧业中学于1974年建校已有37年历史，是一所民汉合校的九年一贯制学校。在上级党委、政府的正确领导、关心支持下，学校的各项工作正常有序的开展，并取得一定的成绩。
2005年9月民汉合校，吐尔根乡二中和吐尔根乡汉小并入乡牧业中学，目前以中心校为主，下设两个分校。其中民、汉分校各一所，另有双语中心幼儿园一所，全乡教职工总数为173人，其中专任教师156人，职工12人。汉族 43人，其中本科生20人，大专学历72人，中师学历30人。小学教师学历达标率100%。中学教师学历达标率92 %。全乡在校生总人数为1354人，其中中心校有31个教学班，民语5个班，汉语11个班，双语班15个，我校主管园儿园共有学前“双语”班5个其中有幼儿大班2个，幼儿中班2个，幼儿小班1个。到目前为止，全园有各族就读幼儿241人，其中少数民族230人。双语幼儿园创办于2006年9月，这所幼儿园是全乡第一所“双语”幼儿园。幼儿汉族11人，教师10人，保育员1人。
学校教学设备、实验设施、体育卫生器材均达到自治区文件规定的一类学校标准，学校拥有标准化的物理、化学、生物、微机室等11室，教学仪器都已配弃。
学校音体美设施齐全。现有"400 米标准环形跑道，篮球场4 个， 室外乒乓球台15 个，足球场1个，排球场1 个， 羽毛球场1个。音乐2个、美术1个、少年宫一个，正在建造中摔跤室一个。
校园布局合理，有草坪、花园、雕塑、绿篱等，除草场、绿地、 建筑物以外全部硬化，做到春有花，夏有荫，冬有绿，校园基木上实现了园林化。 自查自评得分情况。
权重100分; 自评：89分 ;
A
1、艺术教育的认识(权重5分，自评5分)
艺术教育方针贯彻(权重5分，自评5分)
A
2、艺术课程开设(权重8分，自评8分)
课堂教学(权重10分，自评10分)
考试评价(权重5分，自评5分)
A
3、艺术教育活动的内容和学生参与面(权重10分，自评6分)
全校学生达不到每人至少参加一项艺术活动扣4分
艺术教育活动的组织(权重10分，自评10分) A
4、艺术教育资源开发(权重5分，自评3分)
我校没有聘请当地具有艺术专长的人才定期对学校艺术教育活动进行辅导，扣2分
校园文化环境建设(权重5分，自评5分)
A
5、艺术教师的数量、结构和待遇(权重8分，自评8分)
艺术教师素质(权重2分，自评2分)
艺术教师的进修与提高(权重10分，自评5分) 我校没有做到每个教师每年开研讨课不少于4节，扣2分 我校艺术教师没有达到自治区级立项课题一项以上任务，扣3分 A
6、组织与管理(权重10分，自评10分)
场所器材和资料(权重10分，自评10分)
经费保障(权重10分，自评10分)
新源县吐尔根乡牧业中学
2012年11月19日
第二篇：自评自查报告
道口小学综合督导自评报告
2010年4月11日 接到会宁县第一督导责任区对我校进行综合督导、评估的通知后，我校即组成自查小组，结合《甘肃省小学综合督导评估方案》，逐条对我校的条件和环境、学校管理、教育教学及学生发展等方面进行细致的自评自查，对各种材料进行了归类、补充、整理，重新审视学校近几年的办学经历，力求全面真实地体现我校的办学水平，现将学校工作汇报如下：
一、学校的基本情况
新添堡回族乡道口小学于1940年创办，位于靖天公路125公里处，是一所有着六十多年办学历史的村级小学。学校占地6400平方米，现有七个教学班，学生147人，其中女生66人。现有教职工13人，其中专任教师11人，县聘代课教师2人，本科1人，大专学历8人，中师学历2人。教师学历合格率100%。各种教学设施、设备比较齐全，适合教育教学的需求。每学期的开学后，学校组织教师进行理论学习，剖析思想，分析原因，查找不足，以促进工作作风的转变。增强教师的全局观念、协作意识，激发开拓创新精神。组织教师认真学习《科学发展观》、《教师职业道德规范》等教育法律法规，组织讨论，撰写学习心得，树立良好的教师形象。成立学校管理年活动领导小组，组织开展教育教学活动。
二、学校主要工作成就
1、主要工作 ⑴、建立健全各种制度，加强学校各方面的管理。学校校长为中心的领导班子对各项工作进行监督，责任到人，注重细小事件的管理(如瓦片的跌落，桌凳腿的损坏，绿化、净化等方面的)。
⑵、创设活动载体。我们以晨会、少先队和政治业务学习等为载体，以打造诚信教育为切入点，深入开展了各种活动，切实加强了对学生的诚实、守信教育，也切实加强了对教师师德规范的教育，制定了《道口小学教师行为规范二十四点》。
⑶、班主任工作。每学期开始，在教室布置学习园地、开辟专栏、张贴名人名言、图片等张扬师生全面发展的个性，凸显师生奋发向上的精神风貌。
⑷、领导班子成员分工明确，齐抓共管，团结协作。 能及时分解任务，调整运作过程，开展批评和自我批评。
⑸、教师队伍建设方面。教师队伍基本稳定，关系和谐。全体教师有良好的师德，爱岗敬业，关心学生，团结一致，教师工作扎实认真，能胜任教学工作，业务水平和教学能力达到了工作的相应要求，对教师学校有工作考核与奖罚制度。
⑹、学校财务管理制度健全，收支合理。收费标准是根据县物价委员会的标准收费，开支票据齐全，符合规定。
⑺、学校后勤管理同志能恪尽职守，遇到突击性事件，能通力协作，因此各项工作均能及时、圆满的完成。在各项活动中，后勤人员能协助校长室、教导处、少先队各部门做好后勤保障工作。
⑻、学校加强固定资产管理，提高使用效益。每学期初，总务处对学生桌凳、门窗、玻璃均进行一次大检查修理，配备齐全，交各班使用。并要求各班对学生加强爱护公物教育，培养爱护公共财产的良好品质。 ⑼、注重过程评价。考评结果与评优、选先挂钩，与聘任挂钩，有利于教育教学工作的开展。 管理制度健全，档案资料完整、规范。分门别类，专柜存放，专人负责。
⑽、规范校产管理，严防校产流失，期末检查登记，平时抽查，谁使用，谁负责，责任到人。加强对学生的管理，杜绝学生违法及严重违纪事件的发生，为教育教学工作提供了良好的环境。
2、主要做法
(1)坚持正确的办学方向
学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持教育和劳动相结合，适应社会经济发展和学生自身发展的需要，全面推行素质教育。特别是新课改以来，学校遵循以德为首、育人为本的原则，积极抓“三风”建设，强化机制管理，优化育人环境。学校制订了符合要求的总体目标和三年发展规划，办学思想正确，办学行为规范。优化育人环境，使校园绿化、净化、美化。
学校不单纯以学生的考试成绩来衡量学生，而是帮助学生树立正确的人生观和价值观。坚持面向全体学生，张扬学生的个性，发挥学生的特长，对品行、心理、行为有缺陷的差生，要求老师用真心去呵护学生，用诚心去感化学生，用耐心去帮助学生。学校要求每位教师每学期至少带三名以上的学困生，进行有效的帮助和教育，在学期终要向学校汇报这些学生的变化情况。
(2)加强学校管理工作
学校坚持依法治校，规范制度管理，坚持有规可依、有规必依的原则，重措施、抓落实。这学期，我校根据实情并结合上级主管部门的要求，重新制订了《道口小学教师量化考核细则》。学校实行目标管理制，学校和教师签定了目标责任书，分工精细，各项工作由专人负责。校长负责全盘工作和校内外安全工作;教务处负责教育教学和规章制度的建立和落实工作;校领导班子工作认真负责，团结协作，凝聚力强，作风民主，廉洁奉公。
学校每周召开一次例会，博取众长，及时调整学校决策、教学过程及班级管理中出现的偏差与不当，以促进学校的教育教学活动不断向前迈进。目前学校教学秩序正常规范，有学期计划和落实措施，能严格按照《课程标准》要求开齐开足所有课程。学校严格按照有关规定，采取有效措施，减轻学生过重的作业负担，由教务主任定期检查和了解“减负”的落实情况，所有课程作业必须当堂解决，决不允许给学生安排课外作业和家庭作业。
(3)强化教师队伍建设
我校教师能严格执行《教师法》。教师爱岗敬业，为人师表，关心学生，尊重学生，无违法违纪现象，无体罚和变相体罚学生现象。教师工作能力强，整体素质高，有创新精神，能自觉学习教育理念。这学期对新到岗的教师进行了推门课和汇报课，学校实行岗位责任制和奖罚制，奖励优秀、鞭策落后，以促进学校各项工作健康有序进行。
(4)重视德育教育，加强法制宣传
学校坚持“五育并举，德育为首”，建立健全德育工作制度和激励机制。先后制订出了《德育工作管理条例》、《班主任工作具体条例》、《少先队活动周计划》等，在开好品德课的同时，充分发挥少先队和班级周活动的作用，如，周一升旗时举行的国旗下演讲，周五的主题班会活动，每一周举行一次的少先队主题活动，使学生受到了良好的爱国主义教育和思想品德教育，陶冶了学生的情操，增强了学生的主人翁意识。学校实行“三体合一”制度，对学生齐抓共管。要求班主任每学期至少对每生进行两次以上的家访，互通学生在校内外的思想和学习状况，把家长对学校和教师的建议要及时上报学校。学校在抓好学生品行教育的同时，还进行法制教育和安全教育，定期请乡派出所执法人员进校对学生进行法制和安全教育。
(5)重视课堂教学，严把教学质量关
质量是一所学校的生命线。为了进一步提高教育教学质量，全面实施素质教育，学校先后制订了《道口小学教师教师量化考核管理条例》、《班级评估标准》，定期对教师教学工作和班级管理工作进行检查和考核。每周六组织教师学习有关教育教学的方针和政策，研讨本校教学活动中的不足和遇到的新问题，并让教师提出自己的见解和解决问题的办法。这样一来，不但增进了班与班之间的友谊，并且更加密切了教师之间的联系。学校也鼓励教师走出去，看一看，看周边学校的校容校貌，他们在干什么;听一听，听人家的老师是怎样讲课的;想一想，想本校与临校教师与自己之间存在的差距;谈一谈，谈自己走出去后的感受和自己今后怎样去做。学校挤时间组织教师听课，要求每位教师每学期至少上4节公开课。校长，教导主任听课不少于30节，每位教师听课不少于20节。每学期举办两次全校作业展览，对作业完成好，批改好的班级和个人给以奖励。中期和期末组织教学质量检查，并把教学成绩记载归档，年终时根据教师所得成绩按奖罚制度兑现。有教学就有教研，有教研就有教研成果，每学期初，学校制订出教学教研计划，并下发到每个教研组和每个教师手中，让语数教研组和所有代课教师确定自己学期内的攻关课题，进行专题性研究，并鼓励教师撰写论文多处投稿。
学校在建立健全“五环节”的同时，严把教材使用关，不允许教师随意征订和使用违反上级规定的辅导资料，不允许教师有偿的利用节假日补课，不允许参加与学校无关的商业性庆典、演出等活动。坚持面向全体学生，以培养学生的特长和技能为重，使学生在祥和快乐的氛围中学习，自觉地养成一种良好的学习习惯。学校重视课堂教学效果，要求教师优化课堂教学模式，引进新的教学方法，尽可能的引进和利用现有的教学设备，以达到教师节节有新法，学生课课有所得。学校除设定的课程作业外，再不设置课外作业，真正达到“减负”而“增质”的良好效果。
4、德育工作
随着教育形式的发展和进步，品德教育和个性发展，作为一个重要内容，深入各科教学中。学校始终将德育工作放在教学工作的首位，使每个学生平等得到多方教育，树立热爱科学的理念，发展学生个性。培养学生诚实、守信、事事负责的良好情操。再经过班会、少队活动及联系实际的讲解和教育。让学生明确成长的方向和做人的道理 ，真正树立远大的人生观和价值观。
三、主要存在的问题
在各级领导的大力支持、帮助和我校所有老师的辛勤努力下，学校的各项工作都取得了长足的进步，但在成绩的背后也存在诸多不足，尽管我们做了很多工作，但距要求还相差甚远。主要存在的问题有：
1.学校校舍陈旧，虽然经过多次维修仍无多大改观，严重制约着学校的发展。学校围墙年久失修，破烂不堪，急需维修，危房对学生安全存在重大隐患，也急需拆除重建。
2.远程教育设施设备陈旧，运行速度慢，很难适应新的教育教学形势，需要更新或增添;学校没有联网，信息闭塞，与目前的教育形势不相适应。
3.学校没有办学特色，管理水平有待进一步的提高。
4.教师专业结构不大合理，缺少音体美教师，另外教师虽然年轻，学历高，但把知识转化为能力尚需时日。
四、今后的打算
1.与主管部门联系拆除重建危房。
2.更新远程教育设备，联网，以适应目前的教育形势。
3.完善各项管理制度，提高学生综合评价水平，彰显学校办学特色。
4.加大教研力度。
道
口
小
学 2010 年
4 月
道口小学综合督导自评报告
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第三篇：自查自评报告
自查自评情况赋分与情况分析
A4管理与质量 标准分：130分 自评分：116分
A4-B12-C37 涉校检查制度(4分)
依照教育局、教研室的各项要求，学校建立了各类教育教学常规管理检查制度。
自评得分：2分
A4-B12-C38 教学管理(13分)
学校能够全面落实国家和自治区课程方案，严格执行课程标准，每学期开齐开足各类课程，严格规范教材、教辅用书。
自评得分：12分
A4-B12-C39 普及程度(10分)
学校能依照县教育局基教科的要求进行电子学籍管理系统，所在地小学适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率达标，达到100%，学籍管理规范。
自评得分：10分
A4-B12-C40 安全管理(10分)
我校县政府、县教育局的关照，各级各类上级部门为我校师生的教育教学安全搭建了强有力的保障，校园及周边环境的治理效果非常好。积极采取各类有效措施保障师生卫生、交通、消防等安全，建立学校和师生风险防范管理机制，有预案、可操作，有效果。建立了师生教育保险制度，校方责任保险覆盖率达到100%;学生意外伤害保险覆盖率逐年提高。
自评得分：10分
A4-B12-C41 规范办学(13分)
学校坚持依法治教，依法治校，认真落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》(新教基[2010]37号)，办学行为规范，无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教师和学生奖惩、炒作升学率等不规范行为，师生按规定统一着装，教师、学生均呈现良好风貌。
自评得分：13分
A4-B12-C42 保障机制(10分)
教师工资足额按时发放、无克扣教师工资现象。上级部门能够及时拨付城市义务教育经费保障机制资金，学校无挪用现象。学校能认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策，并能伸出援助之手资助联盟学校、友好学校困难学生。积极落实国家学生奶发放营养计划。
自评得分：10分
A4-B12-C43 财务管理(5分)
落实预算管理，坚持财务制度，执行财务公开、审计等制度，达到自治区教育收费标准。
自评得分：5分
A4-B12-C44 校产管理(5分)
根据《自治区中小学固定资产管理暂行办法》(新教财〔2012〕187号)规范管理学校资产，无侵占挪用、闲置、浪费、流失等现象。
自评得分：5分
A4-B13-C45德育工作(15分)
学校成立了德育工作领导小组，实行由校长书记全面负责，党组织充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德育领导体制，建立了校长领导下的学校德育工作小组，形成校长负责、教导主任分管、大队总辅导员、少先队辅导员落实、全体教师共同参与的德育工作网络。制定了相应的岗位职责，每位领导都有对口的负责年级，责任落实到人，各部门“分管一面，各抓一线”，做到事事有人管，人人有事干，既分工负责，又能团结协作，形成了齐抓共管的工作格局，使得学校的德育工作有序有效开展。
自评分5分
学校根据教育部的课程设置计划，开设了思想品德(低年级品生课，高年级品社课)。有专职品生(品社)老师，课时有保障。
自评分5分
学校2012年创建了自治州级德育示范校和依法治校示范校。自评分5分 自评得分：15分
A4-B13-C46 教学质量(15分)
多年来，在领导班子团结一致带领下，学校教育教学质量得到了较好的社会口碑。教学合格率达到43.1%。
自评分：10分
A4-B13-C47双语教育(15分) 学校积极、稳妥、有效地推进自治区《双语教育规划》及目标落实，全面落实双语教育规划，双语教育按规划有序实施，双语教育取得明显成效。
自评分：12分
A4-B13-C48 综合素质(15分)
我学生综合素质评定合格率不低于99%;学生《国家学生体质健康标准》合格率达到了95%以上;落实了学生每天1小时校园体育活动的规定，每天早晨和中午50分钟进行做广播操、跳民族舞、眼保健操、运动队训练等活动，学校体育器材开放平台全天开放，学生早晨、课间、中午自取自用自护自放进行锻炼。为了全面落实、开展好“体育、艺术2+1项目”，学校启动了体育、音乐、美术学科的“1+4课程”，体育“1+4五头并进”课程理念：常规体育课加三跳、球类(乒乓球、篮球、排球、羽毛球、足球等)、户外运动;音乐学科“1+4五头并进”课程理念：常规音乐教学加口琴、舞蹈(与体育大课间合作)、电脑MD、流行音乐;美术学科“1+4五头并进”课程理念：常规美术教学加速写、书法。通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，不仅提高了学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动的兴趣和提高了运动能力和艺术素养，而且做到了保底(每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长)不封顶(掌握了多项技能)，促进学生健康成长全面发展。我校开展“体育、艺术2+1项目”覆盖率达到规划目标。
自评分12分
第四篇：自查自评报告
根据学院关于做好基层组织活动党支部分类定级工作的通知要求，电气工程系学生党支部在党总支的指导下对自身工作进行了调查摸底，在此基础上，依据《学生党支部分类定级评分表》进行了自查自评，报告如下：
一、支部基本情况
电气工程系学生党支部共有七名党员，是一个年龄结构合理，学历层次较高，充满活的团队。从学历上看，我支部拥有硕士三名，本科五名;从职称上看，我支部有两名讲师，五名助理讲师和一名实验师;从年龄上看，有一位经验丰富的党员，有三名中青年和四名青年教师。目前，我支部党员所占比例达到87.5%，设有书记一名，组织委员一名和宣传委员一名，负责支部的全局工作，组织和宣传工作。
二、支部作用发挥情况
我支部在学生管理方面做出的成绩有目共睹，2010年至今，学生工作一直走在前列，多次受到学院领导和主管部门的表扬，我系连续两年被评为学生工作先进单位。在2011年我支部被评为先进党支部，有一名党员被评为先进工作者。我支部成员在各方面都发挥了模范带头作用，在学院工会组织的各项活动中都取得了较好成绩：在女子比赛中有四名同志获得了一等奖，在象棋比赛中有两名同志获得了一等奖。
三、支部党员的教育管理情况
我支部在党总支的指导下，能够自觉加强自身党性修养，在思想上、政治上同党中央保持一致，在维护学院稳定和各项重大活动上发挥党员先锋模范作用。 我支部成员能按时参加党组织生活和各单位组织的政治活动，保持与党组织的经常联系，主动向党组织汇报思想、反映情况，履行党员义务，按时交纳党费。我支部重视并搞好专业学习，理论联系实际，在实践中提高思想素质和文化素质。
四、支部发展党员及开展活动情况 我支部能够按期确定积极分子名单，培训发展计划 。并根据考察情况做好相应的调整工作.在此工作中我支部无一次拖延，材料一般都是第一交，支部工作效率高。我支部重视党员发展的质量,注意协调好发展党员数量与质量的矛盾.在党员发展工作中能坚持原则,秉公办事,确保发展过程的公开化、透明化。
我支部能够根据发展情况积极开展各类活动，在建党九十周年活动中，我支部举行了“七一”党史知识竞赛活动，在2011届毕业生离校之际，“开展了党员奉献日活动”，在大学生中成立了党的宣讲团，并对大学生入党动机进行了调查。
五、支部党建工作的困难、问题及建议
近年来，虽然我支部围绕加强基层党建进行了积极有益的探索，取得了一定成绩，但实事求是地分析，也还存在一些不容忽视、亟待解决的困难和问题。党组织关系没有理顺，管理有疏漏。党支部作用发挥不明显。组织对党员凝聚力和吸引力下降。一是经费困难，开展党建活动不积极、不主动。二是开展活动少，活动方式单调。一些基层党组织对开展党建活动存在被动应付现象，对上级党委、组织部门部署的活动，重布置，轻落实;开展活动的次数较少，有的一个季度开展一次活动;活动方式单调，活动内容主要以开会学习为主，缺乏生动性、趣味性，造成一些党员对过组织生活兴趣不浓，降低了党组织的凝聚力和吸引力。三是有的基层支部党务工作者党建工作经验不足，党建知识缺乏，需要加强培训教育。
六、支部自查评定分数及分类等级
经过大家的共同讨论，我支部自查评定分数为90分，属于先进等级。
电气工程系学生党支部
2012-3-28
第五篇：自查自评报告
自治区考核工作组：
根据《塔地教[2016]16号——关于开展《实验教学和实验室建设评价工作》的通知》以及《塔地教函[2016]109号——关于开展<义务教育学校实验教学和实验室建设评价工作>的通知》，沙湾县第三中学(以下简称“沙湾三中”)实验室经过不断建设和完善，形成以下自查报告：
A1指标——组织领导(70分)，赋分70分。其中：
一、 B1——领导职责(15分)C1——机构机制：我校成立了实验教学领导小组：陈丽校长任组长，徐超书记任副组长，成员有：德育王鑫主任、教务处李军主任、校办室马力主任(团委书记)、总务处张松军主任及各实验室实验员老师、各班班主任。我校实验室教学工作由陈丽校长分管，教务处主管，各实验室实验员具体落实。C2工作计划：我校制定了实验室教学发展规划，并依据该发展规划制定了年度和学期计划，按规划目标和年度计划认真落实执行。
二、 B2——管理机制(40分)沙湾三中每学期开学召开实验教学和实验室管理专题会议，针对我校实际情况，研究部署本学期实验室管理及实验室教学工作安排;每学期期末也召开实验教学和实验室管理专题会议，总结梳理上学期工作中的不足，对实验教学和实验室管理中存在的问题及时解决。我校陈丽校长每学期听课(实验课)2节，教务处李军主任每学期听课(实验课)6节。我校每学期对实验室、实验教学工作进行检查、考核、评价，提出相应的建议和意见，并积极做出整改。根据我校绩效考核方案规定，全职实验教师
三、 B3——经费保障(15分)
、实验室机构组成、职责及能力范围介绍
为确保实验室生物安全和有效运行，我站召开专门会议对 实验室组织机构组成、职责、能力范围作出了明确规定。
实验室机构由实验室生物安全工作领导小组及实验室、防 治科、办公室组成。实验室生物安全工作领导小组由县站站长
任组长，县站支书任副组长，各科科长为成员。其主要职责包
括：领导实验室有关生物安全工作，并实施监督;审核批准本 单位生物安全相关的规章制度、技术操作规程和防护措施;组 织进行风险评估;负责处理有关的生物安全问题和事故;制定 新的相关政策。
实验室主要负责送检样本的受理及检测检验报告的送达;
实验室文件资料管理;化学品及实验耗材、防护物资、诊断试
剂等的领用保管;样品接收和留样;负责样品检验工作，按期 完成省、
市和有关部门下达的各项检测工作和计划实施的任务;
掌握试验的进展，负责做好实验原始记录、整理实验数据，并
负责实验数据和资料的准确、完整、安全保密;详细记录实验
中出现的意外情况和采取的补救措施;负责相关操作人员的生