高三语文每日一练

2022-07-01

第一篇：高三语文每日一练

2018届高三语文每日一练(19周)

每日一练(1-3)

1.下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是(

) ①木心研究者陇菲先生认为，《木心谈木心》涉及谋篇布局、遣词造句、焊接文白、应对采访等诸多方面，细心教学生如何写作，可谓金针度人。 ....②家长可以参与学校的管理，并提出积极的建议，但绝不能越俎代庖，学校也不应该在所谓....的“家校合作”的名义下，将学校自身事务转嫁给家长。 ③北京市水利规划设计研究院副总工程师穆永梅表示，南干渠所有分水口的检修阀、调流阀、流量计全部采用的是钢制管材，可做到滴水不漏。 ....④中国彩电产业的发展，基本上已经形成了显示技术派、低价格派、用户派三大阵营分庭抗...礼的格局，短期来看，这种竞争格局将会保持相对稳定。 .⑤现在一些高校的行政管理人员已经到了肆无忌惮的地步，对学者发表的文章深文周纳，无....限上纲上线，试图形成“寒蝉效应”。 ⑥高校加强创业教育不能南辕北辙，过于强调创业之“术”，而忽视创业之“道”，简单地以....创业成败论英雄，是违背立德树人这一培养原则的。

A.①②⑤

B.①③⑥

C.②④⑥

D.③④⑤

2.下列各句中，没有语病的一句是(

)

A.工信部官网称，随着全球5G试验与商用步伐的加快，中国5G技术研发试验将进一步加强对外开放的力度，探索开展5G试验的国际合作。

B.2016年诺贝尔文学奖颁发给了一个唱歌的美国诗人﹣﹣鲍勃•迪伦，诺奖评委会虽然已经给出了颁奖的理由，可很多人还是有所质疑。

C.在网络社交中，一个笑中带泪的表情符，表意既是清晰的又是暧昧的，因为在不同语境中，它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以。

D.中央和地方各级政府将继续实施退耕还林还草和草原生态保护补助奖励等政策，提高天然林保护工程补助和森林生态效益补偿的标准。

3.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是( )

A.同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊!” B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛!”

C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’ D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!”

4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.“大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。 B.“振恤”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。 C.“诏”先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。 D.“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。

1 5.理解型默写

(1)《逍遥游》中,庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却并不因此而奋勉,世人都非难他时也并不因此而沮丧,只因他能够做到“

”。 (2)《登高》中,杜甫写登高所见秋江之景,视线由高处转向江面洲头,用“

” 一句,描写出一幅精美的画面。

(3)韩愈在《马说》中写道,如果世上没有伯乐,那么即使有名贵的马,也会“

”。

6.文言实词积累

少

赵国危难，赵太后急，少()睡眠，朝中少()长咸集议事。后求救于齐，齐必以长安君为质，太后不肯。大臣谏，赵太后出言必唾其面。大臣患，谏者益少()。触龙忧，少()间，仍劝谏，以长安君少()功之事晓利害，曰“长安君少()，无寸土之功，国人定少()之，如此，则忠长安君之人定会加少()。较之，令长安君出齐有益。”太后以为然，色少()解。

涉

陶渊明自涉()仕途，屡有不快，为求心安而辞官归家，日涉()园庭以冶情，且常驾车以游。一日，遇河，下车徒步涉()水，亦感快意。

胜

古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，被贬。心忧，酒醉不胜()杯杓，至胜()地，仍不能胜()心忧，遂发愤，立志定当胜()于前，无奈天不遂人意，屡受挫折，其心之愤，何可胜()道也哉!

识

苏轼至临安，与黄庭坚相识()，二人同游花山，见一碑石，其上文字犹可识()，览后，苏轼曰：“吾辈当识()之。”

使

燕太子丹使()荆轲刺秦王。荆轲使()于秦，见秦王，献图而图穷匕首见。荆轲持匕首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使()? ”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使()六国各爱其人，则足以拒秦。”

是

敌国入侵，皇上令百姓参战。是()时，木兰之父年老，不能战。木兰欲替父从军，故女扮男装赴战场。入战场.方知今是()而昨非。十年之战，得胜归来，人皆赞。

适

苏辙自乡适()临安见兄，路遇一女子，此女始适()还家门，按乡俗避之。后于临安，兄怪其未允而至，辙日：“处分适()兄意，吾已来矣，心安之。”兄邀其赴赤壁游，观美色，叹曰：“此等美色，吾与子共适()。”

每日一练(1-4)

1. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( 3 分) ① 随着“国学热”的升温,文言文阅读图书销售表现抢眼,市场上大概有几百个品种,但图书水平参差不齐,有的译作更是言不及义,令人震惊。 ....② 网络之上,不乏飞短流长者,他们热衷传播一些“小道”消息,以博人眼球,冲击法律底线,....戏耍社会大众的认知,我们应坚决抵制。

③ 不忘初心,方得始终,只有满怀信心,才能勇敢进取,挥洒自如。宽阔的操场上,1200 多....名高三学生,在国旗下宣誓,给自己加油。

④ 学会拒绝,学会淡然,是现代社会公民交际的基本素养。对于责任和义务要勇于担当,而对别人过分的不情之请,也要敢于说“不”! ....⑤ 彼岸,就是我们念兹在兹的诗和远方吧。理想、青春、诗意,这些即使在暗夜里也会闪烁....幽光的词汇,每一个都能征服我们年轻的心灵。

⑥ 研讨会上,大家对雄安新区的规划蓝图见仁见智,时而争辩不已,面红耳赤,平日健谈的规划专家刘集,却一反常态,不赞一词。 ....A.①③⑤ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①③④

2. 下列各句中,没有语病的一句是( 3 分) A. 此次演练预案,全程采取“红蓝”对抗、情况诱导、随机导调、复盘检讨等方式进行,实战化大练兵打通了通向战场的最后一公里,在复杂陌生环境下锤炼了部队的打赢能力。 B. 我们必须认识到:高昂的学费,不仅给学生造成了沉重的心理负担,而且也给农村家庭带来沉重的经济负担。

C. 西安市一位消费者多次举报食品安全问题,这惹恼了一位食药监部门的工作人员,该工作人员认为给自己的工作添了麻烦。

D. 通过推进精神文明建设,实现核心价值观的日常生活化,使人们记住了要求、心中有了榜样,做到了明大德、守公德、严私德。

3.某汽车运输公司，修建了一个新的停车场，场门口两侧各有一个标语牌，下列内容不宜写在标语牌上的一项是(

)

A.发扬主人翁精神，为发展经济献计献策。 B.注意交通安全，遵守交通规则。 C.大干快上，多装快跑，争分夺秒。 D.场兴我兴，场荣我荣。

4.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(

) A. “兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“署”“权”则表示暂代官职。

B.“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。

C.“视事”指官吏到职办公，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职，“致政”、“致仕”则指退休。

D.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。

3 5.默写

(1)苏轼在《赤壁赋》中从变的角度,描述天地万物不断变化的两句是“

”。

(2)庄子在《逍遥游》中,用夸张的手法描写大鹏先拍击水面达三千里,然后才“

”,飞腾升空。

(3)《观沧海》一诗中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的两句是“

”。 6.文言实词积累

书

班固本是一介书生，常购书()于市肆。逢战事，常以书()适家，书()忆家之念。孰

邹忌朝服衣冠，问其妻：“我孰与城北徐公美?”答曰：“汝之美甚，孰()及君也。”邹忌孰()视之，自谓其言不实。属

项羽力大无穷，名属()天下第一。举大业，属()者百万。后沛公先入关，恨之。范增献计，属()其邀沛公至军营，于坐杀之。席间，项王屡举酒属()沛公。沛公晓其意，乃佯醉归。范增长叹曰：“妇人之仁，吾属()且为虏矣!”果然，后项王之祸相随属()。数

伶人之技，雕虫小技也。而庄宗即位，独喜伶人。欲战，令伶人察国之财，方知钱财之数()少矣，于是休养生息，令数()罟不入池。国力渐富，出征，兵卒百万，蒙冲斗舰乃以千数()。久攻不下，而军心思归，庄宗数()令伶人压之。且重征百姓之税，每需百姓数()年之产，终败北。后人叹曰：“事皆有其数()，然庄宗未知。若庄宗知之，则胜负之数()，未能易量。” 率

孔子率()弟子东游，路遇一妇人倒地，遂问弟子何事。子路对曰：“病也。”且率()尔以草根治。孔子不解。子路曰：“病者，大抵以其根治，病皆好。”颜渊不以为然，驳曰：“如此，病者率()用草根乃愈;然病者或死，则何如?” 说

柳宗元为官，人常讥其说()。后贬于永州，见一少年捕蛇，二人互说()心中之事。少年说()。柳宗元说()少年弃捕蛇之事，而少年不从。私

李白与高力士有隙，唐玄宗之妃杨玉环私()力士，力士请玉环害李白。李白之友闻之，私()见白于夜并告之以事。白曰：“无妨，以先国家之急而后私()仇也。

每日一练(1-5)

1.下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是(3分)( )

4 ①为将事故的危害减到最小，相关领导应对迅速，下车伊始便认真查看具体情况，指挥调度，....赢得了群众和媒体的普遍好评。

②月前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入...里的评论吸引了大批受众。 .③中央公布的八项规定，对广大党员千部来说，诚为清规戒律，不容违犯，它是使我们的党....风、政风日渐好转的重要保证。

④这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行....间显示出令人振奋的豪情。

⑤韩国空军远程空对地导弹今年6月进行发射训练时坠毁，然而，韩国空军方面5个月来对此一直秘而不宣。 ....⑥近年来，蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次..栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。 ..A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥

2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.村庄改造在保护“原汁原味”的基础上，传统民俗、民居得到了保护，农村传统文化得以传承，群众在潜移默化中传承传统、接受熏陶。

B.不管是植物学、动物学、还是生态学，秦岭都是研究这些学科当之无愧的基地，而“秦岭学”也将成为一门重要的研究学科。

C.谈到易建联在湖人队的遭遇，特邀评论员马健讲起他在美国打篮球的种种不易，接着，又对目前美国篮球职业联赛的选人制度做出尖锐批评。

D. MG平台在整个游戏产业链中，占据了中游资源，不仅成为海外市场拓展的先行者，而且是中国民族网络游戏、移动互联网市场应用的领跑者。

3.某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是(

)

A.听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗?

B.不久就会有新铺的公路从村边过，村里的面貌肯定会有大的改观，村民的生活水平也会上一个新台阶。听到这个消息，您有什么感想?

C.您长到这么大，还没有出过山，是不是觉得很遗憾呀? D.路修好了之后，我还会来，到时候接您到山外面看看好吗?

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(5分)

自古以来，我国便有以德、才、学、识四字来品评、衡量人才的传统。①，对文人、学者的评定，这四个字似更是“须臾不可离”。德、才、学、识，说起来似乎并不难懂，很多人以为，那些一流的人才，特别是一些名家、大家，②。道理虽如此，但究其实，四者很难兼顾，且关系相当复杂，并不能一概而论，而钱钟书先生却在《管锥编》、《谈艺录》等著作中，通过对古代大量文学批评人物的具体考察，③，给人以启发。 ① ②③ 5.默写

(1)屈原在《离骚》中,表明自己保持清白,献身正道,追慕古代圣贤的两句是

5 “

”。

(2)杜牧《赤壁》中“

”两句,是对赤壁之战双方胜败易位后结局的设想。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用典故,指出南朝刘义隆草率出兵的结局是:“

。” 6.文言实词积累

素

刘兰芝家教甚好，素()与人交好，十三能织素()，后嫁于焦仲卿，着素()衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。汤

商汤()时期，滥施酷刑，对犯者施以汤()镬之刑，未死，则家人以汤()药治之。涕

古代一女子.与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕()涟涟。后嫁之，而遭氓弃，常涕()之，夜夜涕()与泪垂帘。徒

陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒()。而与卒同苦，战时常舍车而徒()行。得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒()见欺，曰：“徒()有帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒()记旧时之谊也。” 亡

楚欲亡()齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡(逃跑)去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡()于楚无益。”楚王亡()以应，遂存齐。王

王()姓大臣进谏曰：“王()欲王()天下，必以仁治乃可。” 望

三月之望(农历每月的十五)，司马迁因李陵之事受刑，日夜望()友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望()之不似仁君。汝宜珍重。”’迁发愤，遂著《史记》，名望()震于后世。恶

屈原学高且性刚，子兰为人不良，常造恶()，尝构恶()屈原于楚王前。屈原恶()其行为，曰：“此人行为不端，以事知之。若其此，楚国恶()乎定?”

每日一练(1-6)

1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分) ①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，....在下一届赛事中再创佳绩。

②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了....公益广告引领社会风尚的积极作用。

6 ③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在....多领域、多行业发挥更大的作用。

④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力....于该专业的教研工作，最后硕果累累。

⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌.躇满志，跃跃欲试。 ...⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓....生活提供了极大的便利。

A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥

2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.为缓解大气污染，保护公众身体健康，按照《成都市重污染天气应急预案(试行)》，发布重污染天气橙色预警(二级)临时交通管理措施。

B.全国残障少年儿童艺术大赛颁奖典礼暨汇报演出将于12月16日下午在北京举行，来自政府、企业代表等共计400余人参加了活动。

C.2017年央视春晚，强调“正能量”元素。节目从小人物的故事中寻找素材，将“深人生活、扎根群众”的故事搬上春晚舞台。

D.临近岁末，一个个美食节遍地开花，12月16日三亚国际美食节开幕，然而这看似热闹繁华的展会，网友却吐槽为路边摊垃圾食品大合集。

3.某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是(

)

A.听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗?

B.不久就会有新铺的公路从村边过，村里的面貌肯定会有大的改观，村民的生活水平也会上一个新台阶。听到这个消息，您有什么感想?

C.您长到这么大，还没有出过山，是不是觉得很遗憾呀? D.路修好了之后，我还会来，到时候接您到山外面看看好吗?

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。实际上， ①，大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明，②，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升;或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大， ③ ，“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的的气候规律相吻合。 ① ②③ 5.默写

(1)《荀子·劝学》善用比喻说理,如第2段,运用多个比喻后,得出了“

”的结论。 (2)李煜《虞美人》中“

”两句写词人夜晚在春风里、月光下深切怀念故国的情景,伤悲之情溢于言表。

7 (3)诸葛亮在《出师表》中明确指出,自己身为平民百姓,躬耕于南阳只不过是“

”,并不希望在诸侯中出名、显达。

6.文言实词积累

微

李密身份微()贱，为敌国俘臣，为避害乃微()居于僻远之地。晋武帝不治其罪，仍诏其出仕，而其不为所动，以侍奉祖母年老志气日微()者为辞拒，且曰：微()祖母之力不能成人。一篇《陈情表》其辞微()，而旨意深远。悉

古有一人，棋艺绝伦。弈棋未曾输，值赛事悉()获冠军，欲书《棋艺》一书，又患无才，恐书不能悉()意，终弃之。相

韩愈，少时聪颖，爱助人，乡人相()其貌，以为福禄之相()。后赴京城赶考，途遇一人叙其无所依靠，愈乃将其所带之财赠之。其人曰：“汝好心，定当富贵。发达之日莫相()忘。”韩愈赴京考中，以力相()君王。谢

暮春时节，春花谢()。一日，杜牧游山中，遇山民。山民邀其至家，牧谢()之。山民执意邀，牧怪之。山民述其意，牧方知其好意，遂谢()。后至其家，山民礼遇之，牧谢()其款待。旦日牧谢()山民而出，且叹曰：“多谢()世人，善者多矣。” 信

楚王信()屈原，屈原以为美言不信()，故每谏必以信()告之，后子兰短之，屈原见逐。屈原以为楚王未信()，欲投汨罗江报国，信()手取头上之饰为信()，俾人闻王，乃冀王信()大义于天下。兴

刘邦兴()兵伐秦，后刘邦王，大汉兴()。政通人和，兴()教育，人才兴()焉。行

苏武因行()正范高，行()古道，帝令其出使胡地，行前，帝设宴属托。途中遇强盗随行()，见强盗犹如行()伍之人，魁格有形。苏武感化之。

答案(1-3) 1.A.①金针度人，比喻把高明的方法传授给别人.此句是说木心将写作方法细心教给学生，运用正确. ②越俎代庖，比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事.合乎句意.③滴水不漏，形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击;也形容钱财全部抓在手里，不肯轻易出手.此处误以为是一滴水都不能漏出来，望文生义.④分庭抗礼，指的是古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼，以示平等，比喻平起平坐，彼此对等可以抗衡.只用于两者之间，此句误用于三者之间. ⑤深文周纳：周纳，罗织罪名，指苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪;也指不根据事实，牵强附会地给人硬加罪名.符合语境. ⑥南辕北辙：比喻行动和目的正好相反.原句提到的是过于强调“术”，而忽略“道”，不合语境.此处应用“本末倒置”. 2.D【解答】A.成分残缺，“探索开展5G试验的国际合作”中“探索”的宾语中心词残缺，

8 可在“国际合作”后加“方式”.B.语序不当，“诺奖评委会虽然已经给出了颁奖的理由，可很多人还是有所质疑”前后主语不一致，关联词应放在主语之前，可将“虽然”移至“诺奖评委会”之前.C.句式杂糅，“它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以”将“它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等”和“它被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以”杂糅，可取其一. 3.【答案】：D 4.D (“致仕”指官员辞职回家)

5.(1)定乎内外之分辩乎荣辱之境 (2)渚清沙白鸟飞回 (3)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间

6.文言实词积累少

赵国危难，赵太后急，少(缺少)睡眠，朝中少(年轻人)长咸集议事。后求救于齐，齐必以长安君为质，太后不肯。大臣谏，赵太后出言必唾其面。大臣患，谏者益少(不多)。触龙忧，少(不多时)间，仍劝谏，以长安君少(缺少)功之事晓利害，曰“长安君少(年幼)，无寸土之功，国人定少(轻视)之，如此，则忠长安君之人定会加少(减少)。较之，令长安君出齐有益。”太后以为然，色少(稍微)解。涉

陶渊明自涉(进入)仕途，屡有不快，为求心安而辞官归家，日涉(散步)园庭以冶情，且常驾车以游。一日，遇河，下车徒步涉(渡水)水，亦感快意。胜

古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，被贬。心忧，酒醉不胜(能承受)杯杓，至胜(优美)地，仍不能胜(战胜)心忧，遂发愤，立志定当胜(超过)于前，无奈天不遂人意，屡受挫折，其心之愤，何可胜(尽，完)道也哉! 识

苏轼至临安，与黄庭坚相识(认识)，二人同游花山，见一碑石，其上文字犹可识(识别)，览后，苏轼曰：“吾辈当识(记住)之。” 使

燕太子丹使(派遣)荆轲刺秦王。荆轲使(出使)于秦，见秦王，献图而图穷匕首见。荆轲持匕首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使(主使)? ”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使(假如)六国各爱其人，则足以拒秦。” 是

敌国入侵，皇上令百姓参战。是(指示代词，此)时，木兰之父年老，不能战。木兰欲替父从军，故女扮男装赴战场。入战场.方知今是(对的)而昨非。十年之战，得胜归来，人皆赞。适

苏辙自乡适(到„„去)临安见兄，路遇一女子，此女始适(出嫁)还家门，按乡俗避之。后于临安，兄怪其未允而至，辙日：“处分适(依照)兄意，吾已来矣，心安之。”兄邀其赴赤壁游，观美色，叹曰：“此等美色，吾与子共适( 享受)。”

答案(1-4) 1.C (3分)【解析】 ① 言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。语境为译作水平低,属于望文生义。 ②飞短流长:指造谣生事,搬弄是非。此处使用恰当。 ③ 挥洒自如:形容书写作画运笔自如,不受拘束。也形容写文章流畅洒脱。此处不合语境。 ④ 不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。此处谦敬失当。 ⑤ 念兹在兹:形容对某事非常重视,念念不忘。此处使用恰当。 ⑥ 不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。此处使用正确。 2.C (3分)【解析】 A 项,将“此次演练预案”改为“此次演练不设预案”。 B 项,“给学生造成了沉重的心理负担”和“给农村家庭带来沉重的经济负担”交换位置。D 项, “通过”或 “使”任意去掉一个。)

9 3.【答案】：C 4.C “致仕”指辞官或退休。

5.(1)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬 (2)抟扶摇而上者九万里 (3)水何澹澹

山岛竦峙(5分;每答出一空给1分,有错别字则该空不给分) 6.书

班固本是一介书生，常购书(书籍)于市肆。逢战事，常以书(书信)适家，书(书写)忆家之念。孰

邹忌朝服衣冠，问其妻：“我孰与城北徐公美?”答曰：“汝之美甚，孰(谁)及君也。”邹忌孰(通“熟”，仔细)视之，自谓其言不实。属

项羽力大无穷，名属(隶属)天下第一。举大业，属(随从)者百万。后沛公先入关，恨之。范增献计，属(通“嘱”，嘱咐)其邀沛公至军营，于坐杀之。席间，项王屡举酒属(劝请)沛公。沛公晓其意，乃佯醉归。范增长叹曰：“妇人之仁，吾属(类、辈)且为虏矣!”果然，后项王之祸相随属(连接)。数

伶人之技，雕虫小技也。而庄宗即位，独喜伶人。欲战，令伶人察国之财，方知钱财之数(数目)少矣，于是休养生息，令数(密，细密)罟不入池。国力渐富，出征，兵卒百万，蒙冲斗舰乃以千数(计算)。久攻不下，而军心思归，庄宗数(屡次)令伶人压之。且重征百姓之税，每需百姓数(几)年之产，终败北。后人叹曰：“事皆有其数(规律)，然庄宗未知。若庄宗知之，则胜负之数(天数，命运)，未能易量。” 率

孔子率(带领)弟子东游，路遇一妇人倒地，遂问弟子何事。子路对曰：“病也。”且率(轻率)尔以草根治。孔子不解。子路曰：“病者，大抵以其根治，病皆好。”颜渊不以为然，驳曰：“如此，病者率(全都)用草根乃愈;然病者或死，则何如?” 说

柳宗元为官，人常讥其说(说法，主张)。后贬于永州，见一少年捕蛇，二人互说(陈述)心中之事。少年说(通“悦”，高兴，喜悦)。柳宗元说(劝说)少年弃捕蛇之事，而少年不从。私

李白与高力士有隙，唐玄宗之妃杨玉环私(偏爱)力士，力士请玉环害李白。李白之友闻之，私(私下)见白于夜并告之以事。白曰：“无妨，以先国家之急而后私(私人，个人)仇也。

答案(1-5) 1.C (3分)

【解析】试题分析：本题考查正确使用成语。下车伊始：始，开始。旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。望文生义。鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励;里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。清规戒律：原指佛教徒所遵守的规则和戒条。现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。不合语境。倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。适用对象不当。秘而不宣：宣：公开说出。保守秘密，不肯宣布。鳞次栉比：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 2.B(3分)

【解析】试题分析：本题主要考查病句分析。A项中途易辙，在“传统民俗”前加“使”。 C项表意不明“他”指代不明;D项语序不当，“不仅„„而且”内容互换。 3.【答案】：D 4.①虽然对任何人都可用这四字评价②应该是四者兼备的③揭示了四者错综复杂的关系 5.(1)伏清白以死直兮固前圣之所厚 (2)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 (3)赢得仓皇北顾

10 6.文言实词素

刘兰芝家教甚好，素(向来)与人交好，十三能织素(白色的绢)，后嫁于焦仲卿，着素(质朴，不加装饰)衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。汤

商汤(专有名词，商朝第一个君王)时期，滥施酷刑，对犯者施以汤(热水，开水)镬之刑，未死，则家人以汤(汤剂)药治之。涕

古代一女子.与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕(眼泪)涟涟。后嫁之，而遭氓弃，常涕(哭泣)之，夜夜涕(鼻涕)与泪垂帘。徒

陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒(这些人)。而与卒同苦，战时常舍车而徒(徒步)行。得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒(白白地)见欺，曰：“徒(空)有帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒(只)记旧时之谊也。” 亡

楚欲亡(使„„灭亡)齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡(逃跑)去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡(灭亡)于楚无益。”楚王亡(通“无”，没有)以应，遂存齐。王

王(姓氏)姓大臣进谏曰：“王(大王)欲王(称王)天下，必以仁治乃可。” 望

三月之望(农历每月的十五)，司马迁因李陵之事受刑，日夜望(盼望)友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望(远远地看)之不似仁君。汝宜珍重。”’迁发愤，遂著《史记》，名望(名望，声望)震于后世。恶

屈原学高且性刚，子兰为人不良，常造恶(罪恶)，尝构恶(诽谤)屈原于楚王前。屈原恶(讨厌)其行为，曰：“此人行为不端，以事知之。若其此，楚国恶(怎么)乎定?”

答案(1-6)

1.答案：B【解题思路】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

①重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。不合语境。②意味深长：含意深远，耐人寻味。③层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。④守正不阿：坚守正道，毫不偏袒。形容人公正不徇私情。望文生义。⑤踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。使用对象错误。 ⑥万无一失：绝对不会出差错。

2.C【解析】A.成分残缺，应在“发布”前添加主语;B.不合逻辑，“将”和“了”在时态上矛盾;D.结构混乱，应改为“却被网友吐槽为路边摊垃圾食品大合集”。 3.【答案】：D 4.①昆昆虫并不是被雷声惊醒的/昆虫苏醒和春雷无关 ②惊蛰前后之所以会有雷声/惊蛰雷声的出现 ③惊蛰并不一定都有雷声/惊蛰时并非各地都能听到雷声

5.(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 (2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中 (3)苟全性命于乱世 6.微

李密身份微(卑下)贱，为敌国俘臣，为避害乃微(秘密地)居于僻远之地。晋武帝不治其罪，仍诏其出仕，而其不为所动，以侍奉祖母年老志气日微( 微弱)者为辞拒，且曰：微(没有)祖母之力不能成人。一篇《陈情表》其辞微(含蓄)，而旨意深远。悉

古有一人，棋艺绝伦。弈棋未曾输，值赛事悉(全都)获冠军，欲书《棋艺》一书，又患无才，恐书不能悉(完全表达)意，终弃之。相

11 韩愈，少时聪颖，爱助人，乡人相(观察)其貌，以为福禄之相(形貌，状貌)。后赴京城赶考，途遇一人叙其无所依靠，愈乃将其所带之财赠之。其人曰：“汝好心，定当富贵。发达之日莫相(用在动词前，表动作偏指一方)忘。”韩愈赴京考中，以力相(辅佐，帮助)君王。谢

暮春时节，春花谢(凋落)。一日，杜牧游山中，遇山民。山民邀其至家，牧谢(拒绝)之。山民执意邀，牧怪之。山民述其意，牧方知其好意，遂谢(道歉，谢罪)。后至其家，山民礼遇之，牧谢(感谢)其款待。旦日牧谢(辞别)山民而出，且叹曰：“多谢(告诫)世人，善者多矣。” 信

楚王信(信任)屈原，屈原以为美言不信(真实)，故每谏必以信(实情)告之，后子兰短之，屈原见逐。屈原以为楚王未信(守信用)，欲投汨罗江报国，信(随意)手取头上之饰为信(信物)，俾人闻王，乃冀王信(通“伸”，伸张)大义于天下。兴

刘邦兴(发动)兵伐秦，后刘邦王，大汉兴(兴盛)。政通人和，兴(兴办)教育，人才兴(兴起)焉。行

苏武因行(品行)正范高，行(践行)古道，帝令其出使胡地，行前，帝设宴属托。途中遇强盗随行(行走)，见强盗犹如行(古代军制单位)伍之人，魁格有形。苏武感化之。

第二篇：2012届高三语文知识复习《每日一练》：20)

语文知识复习拓展精练 (20)

论述类文本阅读(9分，每小题3分)

娱乐时代的文学选择

尽管有人无视他们的存在，有人轻视他们的作品，但却无法忽略这群“80后”作家在年轻人中的号召力。前不久，一份由近十万名网民投票选出的“当代读者最喜爱的100位华语作家”名单上，既有李白、苏轼这样的古代文学大家，也有鲁迅、老舍这样的近现代著名作家，更有韩寒、郭敬明等受到年轻人追捧的青春文学写手。毫无疑问，网络让文学加速进入了娱乐时代。

网络小说的走红让网络成为更多“80后”展示才华、表达自我的载体。网络的平民化气质使文学更具娱乐性。在网络上，这些年轻作家或网络写手如明星一般，可以拥有百万计、千万计的点击量。不仅是他们的文学创作，哪怕只是生活纪录和个人言论，发表在博客上都可能演变成公众话题。网络给“80后”提供了舞台，更成就了许多平民写手的文学梦想。没有题材和体裁的限制，没有文字和内容的要求，只要不违反相关法律法规，任何人都可以将自己的作品发表于网络上。

网络成就了文学的繁盛，同时也预示了传统文学的失落。书店里，纯文学书籍已经成为“配角”,摆在最显眼位置的，大都是经营管理类图书和时下热门的“说史”图书。而在畅销书柜台上，知名作家的作品也被讲述都市情感的通俗小说、网络小说所包围。文学类书籍在书店里受了冷落，却不代表读书的人少了。网络和通讯行业的发展改变了人们传统的阅读方式，有了电脑和手机，不但新闻、文学作品可以及时阅读到，连电影、电视节目都可以随时看到。不少人觉得传统的纸质阅读不方便、购书成本高，而通过网络“点播”自己心仪的书籍则要方便快捷得多。

许多专业作家认为，现在传统文学不受欢迎的原因之一是，真正的好作品太少了。一些作家创作脱离了现实生活，因此写出的作品不好看。一些知名作家出现了“明星化”、“贵族化”的倾向，通过一两部作品成名之后，急功近利之心渐起，身为作家应该担负的社会责任感却越来越少。有人戏称，现在一些作家，整日忙着做嘉宾当评委，剪剪彩题题词，越来越像明星;而明星则出书写成名故事、人生经历，越来越像作家。出名要靠炒作、出书要靠运作，现在的文学界似乎越来越有娱乐界的味道。

娱乐时代并不是文学的洪水猛兽，年轻人的写作解构了过去狭隘的文学价值观，但是，正如时下一些娱乐晚会越来越不受欢迎，而学术讲坛类节目大放异彩一样，受众的口味和需求也在不断提升，因此青年作家在解构传统的同时也要建构更有责任的文化价值观。 1. 下列属于现在传统文学衰落的原因的一项是 ( ) (3分)

A.网络小说的走红让网络成为更多“80后”展示才华、表达自我的载体。 B. 现在一些作家，整日忙着做嘉宾当评委，剪剪彩题题词，越来越像明星。 C.在畅销书柜台上，知名作家的作品被通俗小说、网络小说包围。

D.网络阅读方便快捷，网络写作限制少，而现在传统文学本身缺少优秀作品。 2. 下列关于网络时代文学的“平民化”的说明，不正确的一项是 ( )(3分)

A.网络写作没有题材和体裁的限制，没有文字和内容的要求，只要不违反相关法律法规，任何人都可以将自己的作品发表于网络上。

B.网络的“平民化”降低了写作的“门槛”，每个人都有机会实现自己的 “文学” 梦，都可以把网络当成展示自己才华、表达自我的载体。

C.在网络上，每个人都可以如明星一般，拥有百万、千万的点击量，他们的发表在博客上文字都可以演变成公众话题。

D.网络时代文学的“平民化”以娱乐的写作方式、自我的写作内容、自由的写作空间为特征，造就了很多平民作家，甚至“一文成名”者。

3. 下列表述符合原文意思的一项是 ( ) (3分)

A.韩寒、郭敬明进入读者最喜爱的作家名单，说明他们写作水平足以比肩李白、苏轼和鲁迅等古今著名作家。

B.网络文学更具娱乐性，给“80后”作家提供了广阔的舞台，成就了许多平民写手的文学梦想。

C.网络和通讯行业的发展改变了人们传统的阅读方式，再加上购书成本高，人们不再进行纸质阅读了。

D. 时代使社会责任感越来越少, 作家频频剪彩题词，越来越像明星;而明星则出书写人生经历，越来越像作家。

二、古诗文阅读(共22分)

(一)文言文阅读(11分)

桥玄字公祖，汉末梁国睢阳人也。少为县功曹。时豫州刺史周景行部到梁国，玄谒景，因伏地言陈相羊昌罪恶，乞为部陈从事，穷案其奸。景壮玄意，署而遣之。玄到，悉收昌宾

客，具考臧罪。昌素为大将军梁冀所厚，冀为驰檄救之。景承旨召玄，玄还檄不发，案之益急。昌坐槛车征，玄由是著名。

时梁不疑为河南尹，玄以公事当诣府受对，耻为所辱，弃官还乡里。后四迁为齐相，坐事为城旦。刑竟，征，再迁上谷太守，又为汉阳太守。时上邽令皇甫祯有臧罪，玄收考髡笞，死于冀市，一境皆震。郡人上邽姜岐，守道隐居，名闻西州。玄召以为吏，称疾不就。玄怒，敕督邮尹益逼致之，曰：“岐若不至，趣嫁其母。”益固争不能得，遽晓譬岐。岐坚卧不起。郡内士大夫亦竞往谏，玄乃止。时颇以为讥。

桓帝末，鲜卑、南匈奴及高句骊嗣子伯固并畔，为寇抄①，四府举玄为度辽将军。玄至镇，休兵养士，然后督诸将守讨击胡虏及伯固等，皆破散退走。在职三年，边境安静。

玄少子十岁，独游门次，卒有三人持杖劫执之，入舍登楼，就玄求货，玄不与。有顷，司隶校尉阳球率河南尹、洛阳令围守玄家。球等恐并杀其子，未欲迫之。玄瞋目呼曰：“奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎!”促令兵进。于是攻之，玄子亦死。玄乃诣阙谢罪，乞下天下：“凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张奸路。”诏书下其章。初自安帝以后，法禁稍散。京师劫质，不避豪贵，自是遂绝。

玄以光和六年卒，时年七十五。玄性刚急无大体，然谦俭下士，子弟亲宗无在大官者。及卒，家无居业，丧无所殡，当时称之。

初，曹操微时，人莫知者。尝往候玄，玄见而异焉。谓曰：“今天下将乱，安生民者其在君乎!”操常感其知己。及后经过玄墓，辄凄怆致祭。自为其文曰：“操以幼年，逮升堂室，特以顽质，见纳君子。增荣益观，皆由奖助，犹仲尼称不如颜渊，李生厚叹贾复。士死知己，怀此无忘。又承从容约誓之言：‘徂没之后，路有经由，不以斗酒只鸡过相沃酹，车过三步，腹痛勿怨。’虽临时戏笑之言，非至亲之笃好，胡肯为此辞哉?怀旧惟顾，念之凄怆。奉命东征，屯次乡里，北望贵土，乃心陵墓。裁致薄奠，公其享之!”

【注】寇抄：亦作“寇钞”，指“劫掠”。节选自《后汉书卷五十一》 4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分) A.景壮玄意壮：认为„„豪迈 B.称疾不就就：前往任职 C.就玄求货货：财物 D.谦俭下士下：轻视 5.下列句子中，全都表现桥玄“刚急无大体”的一组是( )(3分) ①玄还檄不发，案之益急 ②玄收考髡笞，死于冀市 ③岐若不至，趣嫁其母 ④在职三年，边境安静 ⑤子弟亲宗无在大官者 ⑥尝往候玄，玄见而异焉

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是( )(3分)

A.桥玄做县功曹时，曾以豫州刺史周景的部陈从事的身份，彻查羊昌的罪行。虽然大将军梁冀试图救下羊昌，但羊昌最后还是被用囚车押解进京。

B.桥玄想让隐居不仕的姜岐出来做官，姜岐托病躺在床上不起来。桥玄大怒，命令督邮尹益和郡内的官员、读书人都去劝说姜岐，若劝说不成，将逼迫姜母改嫁。

C.桥玄幼子被人劫持，官兵攻击劫匪的同时其幼子也被劫匪杀死。桥玄请求皇上借此发布命令，凡劫持人质的，一律格杀。从此京城里，就再没有这种事发生。

D.桥玄能谦恭地对待贤士，有知人察人之明。曹操地位还很低的时候，桥玄就认为他与众不同，认定他是能够安定天下的人。后来曹操常常感叹桥玄是他的知己。 7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(2分) A.奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎以：因为 B.玄以光和六年卒以：在 C.玄召以为吏，以：因为 D.不以斗酒只鸡过相沃酹以：拿、用

(二)、古代诗歌阅读：阅读下面这首清诗，完成8----9题。(11分)

湖上晚归蒋士铨

湿云鸦背重，野寺出新晴。败叶存秋气，寒钟过雨声。半檐群鸟入，深树一灯明。猎猎西风劲，湖心月乍生。

8、“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力，请分析。(5分)

9、诗的尾联营造了怎样的意境?表达了诗人什么样的感情?(6分)

三、名句默写(6分)

10、补写出下列名句的空缺部分(一题1分，共6分)

1、 ;处江湖之远则忧其君。

2、，佳木秀而繁阴。

3、香远益清，亭亭静植，

4、，飞鸟相与还。

参考答案

1、D;

2、C;

3、B 文言文

4.D。(下：居于某人之下，意译为“尊敬、善待”。)

5.A。(④是说桥玄军事才能。⑤是说桥比较清廉、不谋私利。⑥是说桥玄有识人之才。) 6.B。(桥玄大怒，直接命令督邮尹益以“姜岐如果不来，马上就让他的母亲改嫁”来逼迫姜岐出来。而且，郡中士大夫劝说的不是姜岐，而是桥玄。)

7、答案C.玄召以为吏，以为：让„„ 担任(做)

8、“过”，动词，穿过(超过，盖过);(1分)这句写远处野寺的钟声穿过秋雨而来，仿佛带上了阵阵寒意。(1分)点明了钟声寒的原因，化无形为有形，(2分)生动形象，具体地传达出了诗人所感受到的秋意。(1分)(意思对即可，共4分)

9、尾联写归来时的景象，诗人选取西风、湖心月等意象，描绘了猎猎秋风一扫阴雨，令人清爽;明月新生，月华与水光交相辉映。(2分)营造了皎洁幽静(清爽开阔)的美妙境界(2分)表达了作者回家时的喜悦与兴奋(或表达了诗人为壮美的景象而惊奇、赞美之情)。(2分)

10、默写答案：

1、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君

2、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

3、香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉

4、山气日夕佳，飞鸟相与还

第三篇：高三一轮复习每日一练12

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是B

A. 执拗暑qū 阿其所好ē 吆五喝六hē .niù 祛...

B. 汤匙战xiàng 久假不归jiǎ 不揣冒昧chuǎi .chí 巷...

C. 鬓角bìn 蛇蝎官野史bài 成绩斐然fěi ..jiã 稗..

D.轩窗xuān 炽热 chi 浑浑噩噩hún 咄咄逼人duō .....

2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(A)

A.顺遂suì 吉兆zhào 歆慕xīn 琼楼玉宇qiïng

B.捕获pǔ 萌动mãng 清纯chún 震古烁今shuî

C.菜畦qí 炫目xuán 扶掖yâ 耳濡目染rú

D.宫阙quâ 散漫sǎn 积淀dìng 宠辱不惊chǒng

3.下列各组词语中，有错别字的一组是D

A.修炼俏皮话集腋成裘动则得咎B.朱砂冷飕飕锥心泣血犯而不校

C.恭候岔路口废话连篇故弄玄虚D.敲诈副作用大块朵颐分庭抗礼

4.下列词语中，没有错别字的一组是( B )

A.冀望建档捷足先登宁缺毋烂B.抵御修葺玲珑剔透信马由缰

C.壁垒赎职心驰神往视如仇寇D.缄默疏浚得垄望蜀望风响应

5.下列语句中，加点语句使用不正确的一项是D

A.我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍，无论是面料还是花色还是那奇妙的盘花扣，都漂亮得令人歆羡。 ..

B.那些在黑暗中蹲伏的峰峦，和天空勾结成一体。更远处，一列锯齿形的山梁后，隐隐躲着几粒星子，仿..

佛在窥视人间的动静。

C.老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个....

多小时。

D.那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面....

包，我高兴极了。

6.下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是(C )

A.本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。

B.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。

C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。

D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，肯请拾者高抬贵手交还，万分感激。

7.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是( B )

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。________________ ，满庭鸟迹印苍苔。

A.只道林间无人至 B.小院地偏人不到

C.门巷深深过客稀 D.寒气偏归我一家

8.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是B

A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 ....

B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊..之论啊! ..

C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。 ....

D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。 ....

第四篇：临河一中高三政治每日一练8.18

量的积累质的飞跃

临河一中高三政治每日一练2014/8/18/monday

阅读下列材料，回答问题。

材料二学习和弘扬焦裕禄精神对建设中国特色社会主义具有重大而深远的意义。某市从实际出发，笃行焦裕禄精神，积极推进文化建设，推动经营性文化事业单位转企改制，创新文化宏观管理体制;积极探索文化发展规律，充分挖掘自身文化发展潜力，充分肯定自身文化价值;加强公共文化基础设施建设，形成四级公共文化服务网络。

(2)结合材料二，运用文化生活知识，分析该市是如何推进文化发展的。(9分)

临河一中高三政治每日一练2014/8/18/monday参考答案

①增强文化创新活力。从实际出发，推进文化体制改革，创新管理体制，为文化发展提供动力。(3分)②树立高度的文化自觉和文化自信。把握文化发展规律，挖掘自身文化发展潜力，以文化自觉和文化自信，实现文化自强。(3分)③发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。加强公共文化基础设施建设，满足广大市民对精神文化生活的需求。(3分)

【解析】该题的关键是准确、全面解读分析材料内容，对该市推动文化发展的具体措施加以概括总结，并运用所学的文化生活知识进行阐释。“创新文化宏观管理体制”、“从实际出发积极推进文化建设”、“积极探索文化基础设施建设，形成四级公共文化服务网络”学生可以根据这些信息进行概括总结。

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