荣誉证书a4打印

2022-06-21

第一篇：荣誉证书a4打印

优秀少先队辅导员证书奖状下载A4纸直接打印

老师：

在2012—2013学中，被评为

“优秀少先队辅导员”。

特发此证，以资鼓励。

海头镇中心小学

二〇一三年五月三十日

第二篇：教学工作总结(A4纸打印)

2010—2011学第二学期教学工作总结

财经部李艳红

本学期，我担任08微机升学、09微机升学班的《VB语言程序设计》课程、09平面二班的《3D基础》课程。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的教学工作简要总结如下：

一、学校制度执行情况

平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下达的文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，工作上服务安排。作为计算机教研组组长，积极组织本组教师搞好教研活动。

二、教育教学情况

1.潜心钻研，认真备课

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点。根据河北省计算机对口升学教学大纲，注重基础知识的讲解。并参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。认真写教案，并不断归纳总结，提高教学水平。本学期以学校推出的“轻松教、快乐学、防流失”活动为主题，贯穿整个教学过程中，让学生在轻松快乐的氛围中学习知识、掌握知识。

2.以生为本，微笑上课

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜欢老师的笑脸， 1

这样能给学生自信。我的学生爱上我课，也乐于学习这门课程，兴趣极高，积极性大大增强，这样成绩也进步较大。

3.坚持听课、评课

积极组织计算机教研组教师进行听课、评课活动。每人一节优质课，全组教师互听、互评，新老结对子，这样提高了全组教师的业务水平，为老教师补充了新鲜血液，同时帮助新教师提高教学业务水平，相互学习，相互提高，真正发挥了教研的作用。

4.课后认真辅导

我按照安排，准时到教室进行自习辅导，并针对教学中的基本内容进行指导，对学生的不同情况进行分类指导，同时，对缺课的学生及时给予补课。每节课留有适量作业，作为检查学生当堂课的知识掌握情况的依据。要求学生按时完成作业，清楚工整，对不能及时上交作业的学生实行追查制，一直到他完成作业为止。

总之，一学期下来，有收获也有不足，我会及时总结经验和教训，以便来年更好的进行教育教学工作，以适应新时期职业教育发展的要求。2

第三篇：如何将A6(A4)页面设成A4(A3)双面打印

Word排版技巧

双面打印、骑缝装订

扬帆电子如何将A4页面双面打印成4个A6页面，并设置页码，骑缝装订。

2×A6=A4

2×A4=A3 1. 打开WORD设置纸张大小为 A4，或者根据需要设置成其他尺寸(比如用A4打印纸，纸张就设置为A4，本文已A4为例)。

2. 首先设置封面，不用分栏，打开页脚设置，分别设置奇数页、偶数页的页眉有页脚，页码会自动排列。选择首页不同，封面无页脚，第二页设置码至左下角，

3. 页码格式：页码起始数“0”。

4. 在页面设置里选择：工具栏中页面布局→页边距→自定义边距→页边距→页码范围→多页→书籍折页，每册中页数→全部→确认。

5. 设置好后，确定，回到文档，进行版面和格式上的调整。因为上一步会把 Word 中的页面缩小成 A4(或其他尺寸)的一半。

3 6. 然后打印，打印的时候注意，有一个手动双面打印的选项，选中它。选择绕短边翻页。

7. 现在试试，是不是你需要的效果出来了。为了确保正确，你可以先用虚拟打印机比如 Office 2007 自带的 Microsoft Office Document Image Writer 打印出来试试。或者先用少量的页面打印出来试试。自动双面打印(需要打印有此功能支持)

按【Ctrl+P】或点击菜单栏“打印(P)”按钮，打开“打印设置”对话框

点击右上角“属性”按钮，打开打印机属性对话框

5 手动双面打印

如果打印机不支持自动双面功能，按【Ctrl+P】或点击菜单栏“打印(P)”按钮，打开“打印设置”对话框

6 勾选“手动双面打印”“逐份打印”就OK了。

当奇数页打印完后，会打开对话框提示换纸，此时再将纸取出，翻个面放进打印机，然后单击“确定”按钮就好了。

提示：注意翻面时放纸方向，最好先打印一张试试。

第四篇：flash作业格式2(A4纸打印)

学号：

常用数学符号与数学公式的输入

李汉龙

(沈阳建筑大学理学院，辽宁沈阳 110168)

制作思路：关键是怎样以文本的形式在Flash舞台中输入符号。虽然可以在word字处理软件中，通过公式编辑器输入符号，再复制粘贴到Flash舞台中，但是粘贴过来的符号已经不再是文本形式的文字，修改很不方便，而且也常常出错，低版本的Flash软件中还常常显示为乱码。实际上，通过键盘直接在Flash舞台中输入符号，一直是个难题，特别是数学公式，输入往往很费事。目前也没有专门作为Flash软件插件的公式编辑器。一般来讲，各种字母和数字用Times New Roman字体(字母为斜体)，各种运算符号(包括特殊的符号如∑)用Symbol字体。分数的话划一条直线，上下插入两个文本框。字号大小自己调节到合适就可以。

解决“数学公式的输入”这个问题的方法通常为:：

『步骤01』将你想要输入的数学公式在word文档中打出.。

『步骤02』用截图工具选取这段数学式子,将这段公式截下来,这样就转换成了图片的一部分。

『步骤03』然后导入图片,在flash文档中"【文件】︱【导入】︱【导入到舞台】或【导入到库】(也可将图片转换成图片元件), 图片也不会失真,公式保持原样. 缺点: 不方便修改公式，图片也会增加flash文件的大小。

下面我们重点介绍另外一种方法。基本思路：在word字处理软件中输入常用数学符号(不使用公式编辑器)，然后复制粘贴到Flash舞台中，最后在Flash中做字体符号备用。如图2-20所示。

图2-20 常用数学符号

有了这些符号备用，下面我们来输入高斯公式：

PQR. xyzdVPdydzQdzdxRdxdy第一步：新建文件并复制粘贴备用符号。

『步骤01』新建文件：选择【文件】︱【新建】命令，弹出【新建文档】对话框，选择新建文件类型，单击【确定】按钮，新建一个空白文档，并选择【文件】︱【另存为】命令，将文件另存为实例2.2高斯公式。如图2-21所示。

图2-21 实例2.2高斯公式

『步骤02』从刚才准备的数学符号中挑选出∫、∑、、 四个符号复制粘贴到舞台上。如图2-22所示。

图2-22 数学符号输入

第二步：将以上四个符号分别做成四个元件备用。

『步骤01』如图2-23所示，选择【修改】︱【分离】命令，点击得到如图2-24所示的结果。

图2-23 选择【修改】︱【分离】命令图2-24 分离数学符号

『步骤02』将∫、∑、、 四个符号分别做成元件。如图2-25所示在舞台中单击∫，选中它，选择【修改】︱【转换为元件】命令，点击得到如图2-26所示的结果。在名称处输入积分号。然后点击确定。这样符号∫就做成了元件保存在库里了。用同样的方法依次将另外三个符号都做成元件。同时注意用工具箱中的任意变形工具或者修改元件属性把∑、两个元件缩小一点，因为它们将用来作为下标使用，太大会显得不协调。

图2-25 选择【修改】︱【转换为元件】命令图2-26 在名称处输入积分号第三步：输入高斯公式。

『步骤01』如图2-27所示，删除舞台上的其它符号，选择【窗口】︱【库】命令，点击打开“库面板”，再从“库”中拖出2个积分号，排列好它们。使用工具箱中的索套工具将它们全部选中，选择【修改】︱【组合】命令，点击后，将3个积分号组合在一起。如图2-28所示，用上面的方法可以将它们转化为元件，并修改属性让元件变得大一些。用相同的方法，我们再把两个积分号组合在一起，并在中间画一个小圆圈，同时将它们也转化为元件。

图2-27 三个积分号图2-28 三个积分号的组合

『步骤02』如图2-29所示，拼出P对x求偏导的符号。同样拼出Q对y和R对z求偏导的符号。并将它们加起来，如图2-30所示。

图2-29 拼出P对x求导的符号图2-30 三个相加的偏导符号

『步骤03』利用上面的元件组装出高斯公式。在组装的时候，要注意字母大小的协调性，下标应该小一些，同时有的字符需要另外从键盘输入，输入时需要选择字符的字体：各种字母和数字用Times New Roman字体(字母为斜体)，各种运算符号(包括特殊的符号如∑)用Symbol字体。只要有耐心，再加上细心，一定能做出漂亮的公式。分析高斯公式：PQR.我们还需要从键盘输入dV、Pdydz、Qdzdx、xyzdVPdydzQdzdxRdxdy3 Rdxdy等符号。最后组装完毕，如图2-31所示。

图2-31 组装出高斯公式

第四步：保存文件。

按Ctrl+S保存文件。至此，高斯公式制作完毕。刚开始制作的时候可能会有些慢，一旦熟练了，就快了，因为有许多操作往往是重复进行的。

第五篇：A4排版双面打印到A3上

在使用Word2007编辑和排版Word文档时，有时需要将Word文档(例如求职者的求职简历、个人收集的文档资料)打印装订为书籍形式的小册子。借助Word2007提供“书籍折页”功能，用户很容易实现这个目的(本教程在Word2003中同样适用)，操作步骤如下所述：