教育督导整改方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《教育督导整改方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：教育督导整改方案

教育督导评估整改方案

合道中心小学教育教学工作整改方案 环县人民政府教育督导室各位领导、督导组成员：

三年一度的教育督导评估工作业已于2014年5月19日在我校圆满结束，根据督导评估小组提出的意见和建议，我校立即召开全体教职员工大会，针对目前存在的许多问题制定出了相应的整改方案，现上报教育督导室各位领导老师，具体方案如下：

一、教师队伍建设方面

(一)、存在问题

1、尽管校本课程业已开设，但无书面校本教材;

2、教研工作有计划安排但无长远目标和切合实际的研修课题;

3、师生虽有个人爱好，但无专业成长计划、安排。

(二)、成因及对策：

中心小学是合道乡的龙头学校，这些年对校本教材的开发，只沦为形式，没有深入实际去做。我们只是利用兴趣活动课的机会把当地一些特色的文化灌输给学生，没有做统一安排。而教学研讨，我们年年搞、月月搞，但总是收效甚微。这主要是因为主导不力，学区、学校没有对实验班级及教师进行大力支持。有布置无验收，有安排无总结。而一年一度的统一考试不变，奖惩制度不变，没有哪个学校和教师愿意脚踏实地的试验下去，只是做做样子应付检查而已，末了仍是那种传统教法，只要年终考试不受罚就万事大吉。至于教师个人，目前的局势是：年轻教师有空就上网，不读书、不学习，大有高材生交了小学生“英雄无用武之地”之感慨，只有极少数中成年教师写写画

画、弹弹唱唱。鉴于此，学校讨论制定如下整改措施：

1、由学区出面，统一安排全乡各校教师收集整理乡土教材，统一交回中心小学编印。

2、学校教研组制定长远教研计划，以《如何有效提高合格率》为研究课题，由车馨薇老师负责安排实施，学校给予大力支持，配合开展一切工作。

3、由张中华老师负责安排师生专业成长培训计划，利用课余时间苦练特长。教师分为书法、绘画、音乐、舞蹈、剪纸五组，学生分为鼓号、书法、绘画、音乐、舞蹈、剪纸、制作、刺绣、体育等十个小组，分别制定中长期目标计划和实施步骤。

二、规范办学方面

(一)、存在问题

1、学校艺体器材较少，切不能充分有效利用;

2、现代化教学设备不能满足学生需要，多媒体教学无法普及;

3、师生饮用水卫生指数不达标，如遇雨季伏天，混浊恶臭，无法饮用。

4、习作评语中有错别字，应由激励性语言转型为指导性语言。 相应对策：

1、由于学校经费紧张，暂时无法购置更多的艺体器材，但能保证现有器材充分有效利用;

2、为使每节课都能运用媒体教学，学校申请主管部门配备多媒体设备，确保每节课都能有效利用;

3、关于饮水问题，学校目前拉水食用，等待上级部门拨款打深井，彻底解决师生饮用水问题。

三、课堂教学方面

本次督导检查，共听取我校10名教师上课，其中语文4节，数学2节，音乐1节，科学1节，社会1节，书法1节。评出优秀课1节，占10%，良好课4节，占40%，一般课占50%。通过反馈，可以看出，我们的课堂教学方面还存在很多问题：

其

一、个别教师重视不够，准备不足，无教案或是教学内容与教案不符;

其

二、多数教师教法陈旧，走不出传统的老套子，讲的过多，留给学生活动时间太少;

其

三、个别教师驾驭课堂教学能力不够，不能熟练引用多媒体教学，板书凌乱，时间把握不准。

签于上述存在问题，我们的具体措施是：

1、尽快修复现有两台多媒体设备，投入使用;

2、每个教师就自己的课堂教学写出相应的整改材料，限期纠正提高，至2015年底，优秀课达到30%，良好课达到50%;

3、教师自身学习情况纳入绩效考核范畴，学校每学期分两次检查登记教师学习笔记及学习内容，与工资挂钩，督促教师学习;

4、坚持对口交流活动常抓不懈，采取“请进来、走出去的”办法，让教师学习新的教学方法和理念，彻底改变传统教法。

四、办学成效方面

在这方面，我们存在的最大问题一是学生成绩双科合格率太低，一

是无学生成长记录登记档案。学生档案我们已分配老师去做，现正在不断完善阶段。合格率成了挡在我们面前的头号敌人。经过全体教师讨论决定，《提高学生合格率》成为我们今后教学研讨的主题，且制定了阶段性目标和计划。目前我校学生合格率仅能达到50%左右，远远落后于预期目标。因此计划规定2014年年底达到55%;2015年年底达到75%;2016年年底达到90%以上，完成既定目标。

五、办学思想方面

存在问题有二：一是思想保守、观念落俗;二是特色不新、亮点不亮。具体措施：在三年规划中，我们常试性制定了新的办学思路，逐渐由单一的知识性教学转型为教书育人并重，甚至以育人为主。其次由语数教学转型为全面发展教学，在课程的开设和重视程度上再没有主副之分，全面培养学生各种特长和技能。为了巩固成果，每学期，我们不但安排各种各样的比赛竞技活动，还把“6.1”文艺演出和元旦田径运动会作为长期工作，从不间断纳入每年的工作安排之中，逐渐制度化、习惯化。从2014年春季开始，我们把经典诵读、和师生兴趣成果展示作为学校的特色亮点工程，树立了长远的发展目标。

六、制度建设方面

对于各项制度的建立与资料的收集，我们做的比较扎实。但还是缺乏精细化管理，个别制度过于简单，目前尚未分门别类装订整理。此项工作业已分工安排，正在整理装订阶段，于本学期末便会初见成效。

七、德育活动方面

本期，在少队活动中，我们按照德育五项活动要求，安排开展了“十年树木百年树人”植树造林活动，“孝行天下”敬老募捐爱心奉献活动，“与阳光同行”徒步唐台子水库野营活动，“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”体验劳动生活野炊活动，清明、六一等重大节日教育活动。今后这些活动将成为我们学校工作中不可或缺的一部分，纳入制度化管理，长此以往继续下去。为学生的德育成长奠定良好的基础。

上述诸条，是本次督导工作中查摆出来我校存在的诸多问题，我们将在此基础上，继续加大深挖力度，从根本上解决问题。领导、教师、学生都要积极行动起来，知难而进，开展批评与自我批评，勇于进取，誓把我校办成我乡具有特色和亮点的窗口学校，起到示范带头作用。相信明天的合道乡中心小学一定会成为“社会认可、教师留恋、学生向往的成长乐园”。

诚恳希望督导室各位领导老师监督执行。

合道乡中心小学

2014.6.6

第二篇：教育督导评估整改方案

良庄二中教育督导评估整改方案

2018年9月5日，区教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：

一、 成立整改领导小组：

组长：张衍广

成员：蒋相淼 张继富 薛明策 夏明 庞圣涛

对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

二、 整改措施

1.根据全员育人导师制发展不均衡，所查小学普遍达不到全员覆盖。材料不齐全。家庭教育未制定实施方案、未纳入师训干训必修内容、未计入教师工作量、四次八课落实不够到位。

我校马上完善了全员育人到时制度，并建立健全机制，完成所缺档案材料。

2.根据学校体育、艺术教育工作有待加强，体育联赛机制和校园艺术节展演机制有待完善。各项活动开展较少。 我校召开专业会议，制定了体卫艺学年工作计划，做到每个月都有活动，半年一个大活动，艺术节、运动会每学期都作为一项重要工作来抓。

3.根据根据存在的问题教育教学设施配备不全，使用率不高。实验课等开设率低。教育信息化应用水平不高、多媒体设施维护不及时。 在提高教师运用现代化教学手段水平方面，学校将加强对教师电教化教学手段的培训，坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学，鼓励教师在多媒体教室上课，并做好记录，写好反思。同时，对于制作的课件是否对学习有效，是否符合学生实际，也让教师们充分重视，真正使现代化教学手段起到非常好的效果。

4.根据初中学校餐厅面积小，不能满足正常需要。个别学校厕所蹲位不足，卫生差，无盥洗设施。

我校抓好餐厅卫生和个人卫生，每天早晨校园各个角落打扫干净，每天下午放学扫地后班主任用消毒液对教室桌凳、地面进行消毒，每周要对卫生死角及厕所进行多次消毒，开展卫生晨检、午检活动，学生做到手脸干净、服装整洁。制订了常见病、多发病传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。我校正积极争取新建高标准厕所，目前已选址完成，等待开工。

最后，感谢区督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议，我们将认真整改，查漏补缺，让以后的工作做得更好。

良庄二中 2018.9.10

第三篇：综合督导整改方案

教育督导整改方案

一、指导思想：

深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化教师队伍结构,合理配置教育资源，切实改善办学条件,适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。

二、工作目标：

通过开展综合督导检查行动，认真落实教育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，确保学校教育教学工作顺利进行。

三、领导小组：

组长：李加喜

副组长：刘建忠

成员：刘宜文、赵荣山、郭厚玉、刘兆山

四、 治理内容：

在本次教育督学评估中，专家对我校的各项工作一听二看三查四问五访六诊，在肯定成绩的同时，指出了存在的问题。主要问题有以下几点：

1.校园北深坑，存在安全隐患; 2.计算机、图书、仪器利用率不高;

3、教学常规落实还不好，如教学环节的有效性，教师基本功多媒体辅助与教师板书讲与练的关系。

4、教室需要安装纱窗。

五、 具体要求：

1、 在校园北边设置警示牌，与上级领导协商解决这个问题。

2、 针对计算机、图书、仪器使用率低的问题，我校召开了会议，所有的课程都到对应的专用教室上课，并且使用设备。

3、 关于教学常规问题：多组织教师试听课学习，吸取优秀教师的先进经验，教师苦练基本功。

4、关于教室纱窗问题:我校及时的和教育办公室取得联系，安装了纱窗。

以上是我校对本次教育督导评估工作发现的问题的整改措施，整改重在规划，贵在落实，我们相信，在上级领导的指导下，在全体老师的共同努力下，学校的特色化办学之路将会更辉煌。

第四篇：＂三讲＂教育整改方案

三讲教育回头看活动

整改方案

自我市"三讲"教育"回头看"活动开展以来，我紧跟市委和局党委的统一部署要求，认真研读理论篇目，深刻进行自看自查，严肃开展批评与自我批评，针对自己在党性党风方面存在的主要问题，制定整改方案如下：

一、端正学习态度，提高学习质量，增强政治素质，努力争做讲学习的模范。一是把学习放在关系改革和建设长远发展、关系党和国家前途命运的战略高度来认识，切实增强学习的紧迫感和自觉性。二是进一步深入系统地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平关于建设有中国特色社会主义理论，真正掌握其科学体系和精神实质，学会运用邓小平理论来分析和指导现实问题，使邓小平理论真正成为指导我们改革开放和现代化建设实践的强大思想武器。继续认真学习江泽民总书记提出的"三个代表"重要思想和“致富思源，富而思进”的重要论述，紧密联系城区公安工作的实际，不断解放思想，总结经验，振奋精神，开拓进取。三是努力学习公安业务、法律法规及经济、科技等方面的知识，提高综合素质，更好地为公安工作服务。四是坚持理论联系实际，努力向实践学习，向群众学习，用所学理论指导实际工作。五是妥善解决工学矛盾，真正改变工作忙忽视学习，应酬多 1

无法学习的现象，善于挤时间学，钻进去学。同时，组织好城区分局的学习，发挥好自己的模范带头作用。要通过学习，进一步坚定社会主义和共产主义理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力。注重改造自己的主观世界，树立正确的人生观、价值观和世界观，做一名合格的公安领导干部。

二、站稳政治立场，增强党性观念，努力争做讲政治的模范。一是坚持用马列主义、毛泽东思想武装头脑，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇，坚决认真贯彻党的一系列路线、方针、政策，始终不渝地在思想上、行动上同以江泽民为核心的党中央保持高度一致。二是自觉加强党性修养，坚持党的原则不动摇，增强组织观念和群众观念，遵守党的纪律，事事处处发挥共产党员的先锋模范作用。三是努力树立全局观念，紧紧围绕局党委的中心工作想问题、办事情，正确处理全局与局部、班子与个人、眼前与长远的关系，自觉维护大局，确保局党委决策全面贯彻落实，政令、警令畅通。

三、牢记宗旨，转变作风，努力争做献身公安事业的模范。一要牢记人民警察全心全意为人民服务的根本宗旨，想问题，干工作都以人民群众满意不满意、拥护不拥护、答应不答应作为标准，做到在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在工作上依靠群众，严格兑现服务承诺，真正建立起与人民群众的血肉联系。二是搞好调查研究，超前决策，把握

2城区公安工作的主动权。要挤时间、抓重点对城区的治安形势和防范管理对策进行有步骤、有计划、有针对性的专题调研，加强对城区各所的业务指导，努力实现“打、防、管、治”的新突破，确保城区治安秩序良好，人民群众安居乐业。三是积极采取多种有效措施，带头落实执法责任制，确保严格公正执法，杜绝败诉案件和违法违纪案件，以一流的工作和良好的队伍形象让领导放心，让群众满意。

四、严守纪律、廉洁奉公，努力争做讲正气的模范。一是自觉进行党性、党风、党纪方面的学习和锻炼，努力构筑拒腐防变的坚固防线，严格遵守市委制定的《廉洁自律守则》，模范地执行党的各项纪律和公安机关的有关规定，做到自重、自醒、自警、自励，抵得住各种诱惑，经得起各种考验，高度珍惜共产党员和人民警察的光荣称号，永葆共产党人的政治本色。二是警钟长鸣，经常按照廉洁自律规定，对自己遵守党的政治纪律情况进行自我反省，自我剖析，及时纠正自己在政治上、工作上的缺点和错误，提高自己鉴别是非的能力，自觉抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀。三是发扬艰苦奋斗的作风，带头刹住吃喝风，不接受基层的土特产品和纪念品。四是积极开展批评与自我批评，学会和善于解剖自己，做到解剖自己严于解剖别人;对别人的批评要闻过则喜，见贤思齐;对待同志，要本着与人为善的态度，从讲政治的高度出发，讲究方式方法，提出意见和建议。同时，要自觉维护党 3

的形象，拥护一把手的工作，大事讲原则，小事讲风格，搞好团结，弘扬正气，扎实工作，秉公办事，忠诚为民，为党的公安事业奉献自己的一切。

第五篇：素质教育督导评估整改方案

中心校对我校进行了素质教育督导评估。督导组在阅看学校汇报材料，听取校长报告的基础上，通过查阅资料、实地察看、进课堂听课、召开各种类型座谈会和个别走访等形式，对我校教育教学工作进行全面综合的评估，给予了充分肯定并指出存在的不足，并下发《反馈意见》。根据教育中心校对我校督导评估验收的反馈意见，为更好推进我校教育教学工作深入地开展，我校及时召开校务会、教职工会学习第三轮素质教育督导评估反馈意见，就取得的成效和存在的问题进行了深入的学习和探讨，逐条对照存在的问题，特制定如下整改方案：

一、根据存在的问题第一条 “学生行为规范，养成教育，仍存在一些亟需解决的问题”和今后工作建议第二条“要进一步强化学生的日常行为规范养成教育，针对学生的实际问题探索教育的新方法，制定相应措施，落实后进生，学困生的转化工作和有效教育”。

由于区域特点，学生家庭教育较为欠缺，学生较为顽劣，学生行为规范、养成教育在协作教育方面存在一定的问题。为此，我校将进一步认真学习，积极开展工作反思，以高度的责任感进一步完善各项管理工作，加强学生思想道德教育工作。首先，努力营造良好的校园文化教育氛围，着重发挥德育基地作用，整合德育资源教育力量，积极深入开展县局统一布署的“一月与六月”家访月活动，从面加强家校联系工作，深入社区开展调研活动，多方位发挥各社会组织力量，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育网络作用，突出“家庭”主体，丰富“家庭、社会”两翼，为中学生健康成长创设和谐环境的良好氛围。同时，认真制定《班主任管理实施细则》等相关制度措施，进一步加强班主任管理与校本培训工作，努力争创学生德育、团队品牌。其次，在新课程改革的情景下，发挥课堂渗透德育教学主渠道作用，让学生在教与学的过程得到教育。进一步创新学生行为规范教育机制，推进德育生活化，引领学生“从小事做起，从现在做起，从我做起”，从而形成全员参与意识与全方位育人模式。第三，特别做好各年段与班级各类学生教育座谈会，重视节假日等阶段教育常规制度，重点开展心理、法制、安全、环保、网络、诚信、家教、感恩与孝顺等教育，加强转化后进生教育工作，进一步强化德育常规管理工作制度的一贯制、可持续性，进一步强化学生奖励与惩戒的教育作用，从而努力提高学校德育工作的激励、评价和约束机制的效能。

二、根据存在的问题第二条中“部分学科师资结构性上缺编”和今后工作建议第四条中“学校应继续探索教师队伍建设新途径，挖掘自身潜力，配足配齐各学科的任课教师，保证教学工作顺利开展”。

经过努力，师资队伍建设基本稳定，能满足正常教育教学需要，学校将在教育均衡发展的大形势下，努力挖掘自身潜力，争取不断地完善师资结构搭配工作。

同时，学校将进一步加大师资研训工作力度。学校将进一步完善教师学习制度，加强教师对素质教育理论和现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践的紧密结合起来。学校将不断修订完善教师考核和奖惩制度，通过校本教研等活动，努力为教师提供学习机会和提高业务水平的平台。同时，学校继续加大对教师外出考察、学习、参加教研活动的支持力度，做到应到尽到、应到全到，提高教师参加教研活动的次数、级别。鼓励教师撰写教育论文，积极参加各类教学活动竞赛，让教师树立终身学习和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教师专业水平有新的发展。

特别要加强对中青年教师的培养、培训工作。首先，认真制定师德研训建设方案，着重开展多形式的师德教育活动，继续开展“爱与责任”师德论坛活动，有效地提高师德水平。其次，积极开展“走出去、请进来”工作，构建平台让青年教师在与各类兄弟学校同行交流，同时发现自己存在的问题，明确自己今后努力的方向，以此促进青年教师的高效稳定的成长。第三，推行“以赛代培”校本培训机制，充分利用县青年教师创“五好”活动，开展“三优四课”活动，“三优”即优秀说课稿设计、优秀教学论文、优秀教学设计，“四课”即优质课、示范课、片区研讨课、校内公开课。让青年教师积极参加相关的教育教学活动，并在活动中积极承担任务，以此提升青年教师的各方面能力，扩大青年教师知名度，达到锻炼青年教师的目的。在校内，依托公开课、研究课，不仅要求青年教师积极承担公开课、研究课的任务，还要求青年教师在课后积极总结，积极发言，畅谈个人感受，以此达到在同行的帮助、启迪下提高自身教育教学实践能力的目的，促进青年教师的教学反思。第四，进一步贯彻《教师专业发展规划》和《各级学科带头人、骨干教师管理细则》，进一步完善教师“传、帮、带”工作，有效发挥校级以上各类骨干教师辐射示范作用。第五，与时俱进，积极与现代教育技术结媒，充分发挥校园网站或网络资源作用，鼓励各教研组创建学科资源共享网站，鼓励教师创建个人博客，努力形成教师学习或教研共同体。

三、根据存在的问题第三条中“教学设施相对简陋，硬件设施设备不足”和今后工作建议第四条中“要继续盘活资源，多方筹措资金，努力改善办学条件”。

虽然根据学校三年规划，部分项目尚欠资金无法如期实现。积极争取资金完善办公设施设备，校园建筑在上级主管部门协助下已完成抗震水平的安全测试与建档工作，校园教学设施设备与环境建设得到某种程度的改变。今后，学校将继续开源节流，首先不等不靠，勒紧腰包，科学分配，合理并最大化地使用办公经费，尽可能增加教学仪器、设备的购买力度，尽可能将更多的资金投入到教学教研中去;同时努力向社会、教委、政府等部门积极呼吁，尽可能增加硬件投入，提高办学的硬件水平，改善校园环境，努力营造优美和谐的育人工作环境。

四、关于建议第三条提出“要继续深入开展综合实践活动课程的探究力度，规范综合实践活动课程的教学活动。课题研究要注重实效性”。

作为农村学校，因为种种因素的制约，应该说过去的几年，综合实践活动课程开设与教学活动几近空白。督导室中肯地明确地提出这方面的问题，引起行政班子及广大教职员工的高度重视。目前，学校组织相关人员参与市级综合实践活动课程培训，同时出外市级科技创新示范校锦水中学等学校参观学习，积极研究区域可用资源和校本资源，挖掘适宜师资力量，努力引导，认真制定符合本校实际的实施方案，本学期重点做好学习与宣传工作，下阶段将进一步推进和规范教学与实践活动的开展。

我校将继续推行教学教研负责制，抓好特色教研组建设，加大集体备课力度，倡导教师转“教案”为“学案”，从而提高集体备课与研讨活动的有效性，加强有效课堂教学研究工作，提高校本教研有效性。制定有效教学研究相关实施方案，开展课堂教学有效性小课题的研究工作，加强课题过程性管理工作，鼓励教师积极撰写教学论文、反思与案例，积极参加各级各类教学论文评选、发表或汇编工作，并适时举办教学研讨或优秀论文宣读会议，努力提高有效教学研究的针对性、实效性，努力提高学校现有校级以上课题研究项目的针对性与实效性。

以上四点，我校将通过改善办学条件，深化教学管理，提高教学质量，在已有的基础上，争取在每年自查的基础上，认真排查各阶段亟需解决的问题，及时调研与处理，争取三年后在素质教育督导评估验收达到更高级别的优秀水平。