冤枉别人的作文300字

第一篇：冤枉别人的作文300字

帮助别人的作文400字

帮助别人的作文400字

(一)

星期一的早晨，太阳当空照，琪琪背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老爷爷突然停了下来，琪琪跑上前一看，原来是老爷爷买的苹果的袋子破了一个大洞，苹果掉了一地。

这下可急坏老爷爷了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买苹果回去呢!”琪琪看了看自己的书包，也没有可以装苹果的袋子。就在这时，琪琪想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老爷爷的苹果一个一个地装进小红帽里。

老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里，非常高兴，琪琪这时说：“老爷爷，苹果有点重，我送你回家吧!”老爷爷高兴地答应了。

就这样，琪琪捧着苹果把老爷爷送回了家。老爷爷一个劲地夸奖琪琪是个懂事的孩子。跟老爷爷道别后，琪琪心里美滋滋地直奔学校去。

帮助别人的作文400字

(二)

她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张玥。她是一位乐于助人的同学。

记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。不一会儿，我就打起了喷嚏。我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。终于下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗?”我说：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我说：“谢谢你，张玥。”张玥摆摆手，回到了自己的座位上。

是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

帮助别人的作文400字

(三)

我是一个可爱的小女孩。一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点;活泼是我的性格。不过，很少人知道我的品质——乐于助人。

有一次，我在公园里锻炼身体。正玩得起劲呢，就听到了不远处的一声清脆的哭声。我朝那边望去，发现了一个可爱的小女孩。小女孩扎着两条小辫子，水汪汪的大眼睛显得忧伤，眼睛流下了晶莹的泪水。小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里?”她的哭声让人感到不可理喻，也很不耐烦。慢慢地，在小女孩周围的人散了，大概是因为她的哭声很烦吧?我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢!”小女孩好像听到了，终于停止了哭声。过了半个小时，小女孩的眼睛发出了亮光，投入了一个女人的怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了?”说完便和妈妈走了。我默默地看着一切，也离开了„„

到今天，我也不知道，这算不算乐于助人„„

第二篇：关于帮助别人的作文500字

帮助别人 快乐自己

每个人都有自己的快乐每个人的快乐也都不一样。而我的快乐却是帮助别人!但一开始不是这样，是因为一个小故事。

一起来听听这个故事吧!一天，我出去玩，我和我妈妈从起点站上车，一个小女孩背着沉重的书包，坐在公交车最后一个位子上，此时，已经没有位子了，突然，一个年迈的老奶奶背着一袋大米，样子十分可伶，老奶奶走到小女孩的位置前面，一个人身前，好像在说：“小伙子，让我坐一坐吧!“小伙子看了，装成没有看见的样子，就在这时，一个细小而甜蜜的声音传来，”老奶奶，我让您坐，我马上就要下了!“原来是那个背着书包的小女孩，老奶奶不知所措，但还是坐了下来，最后，到了终点站小女孩才下车，我心里十分感动。

此时，我便下定决心，学习小女孩心地善良，乐于助人!

这不，今天我便行动起来了，我在大街上走来走去，一个来奶奶很想过马路，可腿脚又不太方便，便走过去问：“老奶奶，你要去哪?“老奶奶轻声说：”我呀!年纪老了，腿脚不方便，想去超市买菜。“我又说：”我扶您去吧。““好呀，太好啦!”便带她买完了东西，还送她回家。

第三篇：作文500字 帮助别人是快乐的

帮助别人是快乐的

上个暑假的一天，一件事让我明白了帮助别人是快乐的。

那一天，我和爸爸坐车和一个旅游团去旅游。坐了大约三个小时才到达旅游地点。在那里，大家扎好了营地，就开始忙自己的了。

一般早上我有空时都会睡懒觉，不过都会被爸爸叫醒，不过在营地的第二天早晨，把我从梦中叫醒的是一阵哭声。

我很好奇，就赶快穿好衣服去看一眼发生了什么事。我走出营地向哭声走去，看见很多大人围在湖边说着什么，我向一个大人打听发生了事，他说，有一个才四五岁大的小孩子早上和妈妈玩皮球，小孩子用力过猛，把球扔到了湖里，球就慢慢地漂到对岸，对岸虽然渔船但是没有人，绕过湖去拿球也不可能，是因为这湖的面积可不小，绕过去再回来会让人很累。大人们有的说再买一个，有的说等对面有人时让那个人把球送过来。因为我小时候丢了一个玩具也会很伤心，所以我能理解他的心情，就请示爸爸能不能去帮他把球拿回来，爸爸竟然说能。

我飞快地跑了起来，不一会就看到了一座桥，过了桥，我跑到水边去捞球。这时，一个渔民出来了，他问我在干什么，我把事情告诉了他，他说我是好孩子，并开船把我送回了对岸。

小孩子接过球，对我说了声“谢谢”，我心里比吃了蜜还甜。

第四篇：被冤枉的滋味作文

被冤枉的滋味作文

(一)

从我出生到现在的 12 年中，亲身经历了许多的事：高兴的、痛苦的、有意义的„„其中有一件事十分令我十分难忘，仿佛发生在昨天。

那是几年前的一个星期天，妈妈刚出去，五岁的表弟就来我家，我非常高兴。表弟他聪明、调皮，还特别喜欢画画，见过他的人都称他是“未来的画家”。就是一样不好，舅舅、舅妈整天出门在外，家里只有曾祖母和弟弟。他常常用各种笔在雪白的墙上乱涂乱画，他家的墙壁像大花脸。年迈的老人哪管得住一个调皮的孩子啊!有时候看了还哈哈大笑。现在他在我家，我还真是害怕，因为我家刚刚为墙壁“化装”完毕。

我们一起玩了一会儿，弟弟吵着要吃饮料。刚巧家里什么也没有了，我左哄右哄，就是不见效。眼见弟弟又要使出他的法宝：坐在地上大哭。我没有办法，就叮嘱他坐在沙发上看电视，不许动。我用参加“奥运会”的跑步速度，跑出去买。

当我气喘吁吁跑回家，刚进家门，就呆了。弟弟不知从哪儿拿来的一支笔，在墙上已经完成了他那“完美”的“杰作”。见到我，还炫耀着：“姐姐，怎么样?”然而“枪”过我手中的饮料，一溜烟似地跑了。我望着墙壁哭笑不得，心想：糟了，要是妈妈回来了，怎么办呀!谁知我刚捡起笔，“曹操”就到了。妈妈一进门，见我手中拿着笔，又见那墙上的“杰作”，就不分清红皂白地把我痛骂一顿，还说：“这么大了，还在墙上乱涂乱画，你也太不懂事了。!”我刚开口解释：“妈妈，这不是„„” “还狡辩”。话还没说完，妈妈一巴掌打了下来，我委屈地大哭。正好，这一切被弟弟看见了。他悄悄地走到妈妈面前，低下头，羞愧地说：“姑妈，这是我画的，不关姐姐的事，我以后再也不敢了，原谅我吧!”又走到我前面说：“姐姐，对不起，是我不好。”妈妈听后，连忙向我道歉，还对弟弟说：“知错就改就是好孩子。”我也破涕为笑。

事情虽然发生在前几年，但我还记得非常清楚，并把这件事深深地印在心中。

被冤枉的滋味作文

(二)

翻开我人生的日记，在那些斑驳陆离的事情里，有高兴，有伤心，有感动„„在日记的一个角落里，记载着一件令我委屈的事。记忆的列车带我又回到了那一天„„

那天，我的表弟来了。我开始还挺高兴，因为我有玩伴了。可是表弟没有那莫好对付。他呀，简直就是个小皇帝，而我呢，只配做他的仆人。不信你瞧;吃晚饭时，表弟总晃椅子。妈妈对我说;别晃了。是表弟晃的。我立刻反驳到。他才三岁半。我咋不相信他能晃动这么重的椅子呢。伤心的眼泪眼泪流了下来。这样的是不是一两次了。

早上，我洗漱完毕后，表弟还在吃糖，我劝表弟去刷牙，没想到，表弟大哭起来，妈妈闻声走来说;好啊，快把糖还给给弟弟。好心的姐姐怎么变成虐待弟弟的坏人了呢，不争气的眼泪又流了下来。

不过，我学会了忍耐，有时候，忍耐也是一种美德。

被冤枉的滋味作文

(三)

天下午第一节是数学课，孟老师在对数学的《教与学》的答案。

孟老师对到列方程的时候，突然说，王方舟，你和方文彬对一下列方程的答案。第一道对，第二道对，第三道对，当对到第四道时，同学们都异口同声的说：“是错的，答案不是四十九分之十四，还可以用七约分。”我一看，啊，真粗心，真的还可以用七约分。我的脸刷的一下子红了，方文彬的嘴也“动”了起来。

接着一些同学开始议论，他们一定是对抄的，要不怎么错的题目都一样，都没有约分，肯定是对抄的!这些话传到老师耳朵里，老师也起了疑心说：“嗯，这点说明他们是在对抄!”我的心凉了，怎么可能，这可是星期天的作业。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀!我在心里大声说。老师请我们坐下，坐下时方文彬就气冲冲地对我说：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就骂道：“神经病，这是星期天的作业，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再说，我要是有不懂的题目，我随时可以问我妈。”就这样我一句他一句，我俩就吵了起来，哪管老师的目光已注视着我们。

被冤枉的滋味真难受，又有谁能替我伸冤啊!

第五篇：欣赏别人话题作文700字欣赏别人

文秘助手()之欣赏别人话题作文700

字：欣赏别人

人们总是喜欢为自己获得成功而欢欣喝彩，认为那是无尽的享受。可是否有人知道，当你欣赏他人，为他们的成绩而喝彩时，那其实也是一种享受，更是一种智慧，一种美德。

欣赏他人，是一种美的享受，它不单单穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心灵之巅，发自于情感的最深处。当你看到别人百般艰辛换得了成功，看到那被欢笑与泪水浸透的果实，你怎会不为之动容，为之欢喜，为之喝彩?你怎会不想去享受这能使身心得到美化震撼的成功?这种美的享受是人格的修养，当你在赞赏别人的时候，你的眼睛会因欢乐而充实，你的内心会被成功所鼓励，从此不会躲藏在“孤芳自赏”的罅隙中，而是用一种豁达的心现于他们的成功面前;从此不会只是用嫉妒与沮丧去燃烧仇恨的目光，而是全身心的去体会他人的成功喜悦，感同身受。在这样的一个赞赏过程中，不断矫正自己或许将要扭曲的心，培养“他人欢乐我亦喜“的大家风范。

欣赏别人，也是一种美德。人人都认为自己是聪慧的，那何不把这种聪慧发挥到极致?欣赏他人，为别人喝彩，这其实也是在欣赏自己，为自己喝彩。当你在为他人喝彩时，你正在欣赏着他人，感受着他人的感受，幸福着他人的幸福，欢乐着他人的欢乐。而此时，你其实也在通过你无与伦比的智慧不断提升着自我，完善着自我，在这个欣赏的过程中，你会发现自己竟是如此的欢乐幸福，你会感到自己的心如海般宽广天般辽阔，像在花之丛、树之巅、云之上、山之头，那是一种“我欣赏，则斯至赏”的智慧与胸襟，聪明的人总会在欣赏他人的同时欣赏自己。 欣赏他人，更是一种美德。这事诚然。它根源于当你付出了赞美时，你不但没有失掉自尊，相反却收获了沉甸甸的友谊，伯牙天籁般的绝音恰是因为有了子期的欣赏而成为高山流水为之动心的圣音，两人的友谊为千古传诵。欣赏他人，为他人喝彩，未必就说明你是弱者，恰恰相反的，你会成为友谊的大赢家，不但没有丢掉面子，反而自身得到升华。

欣赏他人是享受是智慧是美德，欣赏他人也就是欣赏自己。为他人喝彩，为自己喝彩，为今日所拥有的信赖与友谊而欢乐，这是人生的真谛。