开展班队活动材料

2022-07-08

第一篇:开展班队活动材料

如何有效地开展班队活动

尊敬的领导、老师们:

大家好!

说实在的,虽然在任班主任工作期间组织学生开展了不少的中队活动,可经验真的谈不上,相反,今天在座的很多老师都是开展中队活动工作的行家里手,在你们面前发言,其实我是班门弄斧。但我非常珍惜、感谢学校领导给我这样一个与大家共同探讨如何有效开展中队活动的平台。我今天在这里只是抛砖引玉地说说自己在组织开展中队活动中的一些做法和体会,不足之处,希望大家能够批评指正。

那么我们班主任如何有效上好主题班队会呢?我想从以下几个方面来谈一谈自己粗浅的看法,仅供大家参考。

一、选择与确立好班队会的主题

一般来说班队会主题的选择从以下几个方面考虑: 1.主题来自学校或少先队大队部会拟定的大主题、大方向

我们学校和大队部这一点做得非常到位,每个学期都会根据校情给我们确立部分中队活动教育的主题,有时给的是月主题,有时给的是周主题。比如学期本第二周的9月5日,学校给我们的中队活动主题是:开学安全法治教育第一课。我们只需要围绕大主题认真组织开展活动就行了。

2.主题来自队员日常行为及生活

我们可以结合班内出现的问题随时确定“治病型”的班队主题,这样针对性会更强一些。但这也需要我们班主任要有一双“慧眼”,善于捕捉班级存在的问题,并能将这些问题转化为班队会的主题,通过开展班队活动,让学生们自己寻找解决的方法,从而起到“教育润无声”的作用。

15年,我任教四年级,有次学校临时叫我上一节中队活动课给正在培训的乡村主任听,时间很紧,只有不到两天的时间准备,对于还没有几年中队工作经验的我来说,这个任务很有挑战性。请教了冯辅导员和大园老师之后,我针对班上有些孩子说脏话、不团结的现象,决定以“文明礼仪伴我成长”为主题开展活动,没想到,不但顺利完成了活动任务,班上更有几个孩子竟然还在一个自由倾吐的环节当中当场在听课的领导面前大胆吐露自己的心声,并向领导进行请教“被同学误会该怎么办”、“做错了事怎么请求同学的原谅”等问题,林翔羽和姚雨萌、叶璇和张艺馨等孩子还真的当场和同学冰释前嫌,重归于好,那一幕是我始料未及的。我想,像这样教育,给孩子的影响也是完全不一样的。 3.主题可以紧跟时代的步伐

社会在进步,时代在发展,各种新事物、新思想层出不穷,在不同程度上影响着我们孩子的人生观、世界观的形成。因此,班队会的主题也应符合时代潮流,反映时代特色,具有一定的创新性。比如:现在,很多的学生都沉迷于玩网络游戏,比如我上个学期在我们班进行了一次关于玩“王者荣耀”游戏的调查,全班64个人,居然有49个在玩,这数据让人触目惊心,结合 “奇妙的互联网”这一课的学习,我在班上开展了以“网络利弊”为主题的辩论赛,让学生正确认识网络利弊。上个周末更是有个别特别迷恋网络的学生,在家长收了手机之后,又诱惑同伴去网吧的行为。针对这一现象,昨天我又开展了一次以“辨别真假朋友”为主题的班队讨论探究活动,引导他们正确交朋结友,树立正确的交友观。

4.主题来自重大节日或纪念日

一年中有很多节日,挖掘这些节日所蕴含的教育意义,让他成为中队会的主题也是班主任常用的方法。如在国庆节、建党日、妇女节、教师节、清明节、端午节、中秋节时,开展以传统节日与文化为主题的班队会。从这些节日、纪念日中提出思想品德教育的内容,既可当作爱国主义教育的一种手段,又是社会主义公民道德教育取之不竭的生动教材。我们学校在这方面一直做得不错,我们班主任要做的是在队活动主题的选择中,应力求使活动寓教于乐,充分利用节日、纪念日创设条件,让学生在活动中激发情感,受到教育。并有效地进行组织实施。

二、谈谈教师如何有效进行中队活动的指导

首先,要树立孩子自信。在班队活动过程中,无论班主任是否参与主要设计,都要对学生的工作正确的引导和把握,这样,才能使班队活动有效开展,调动每一个孩子的积极性,他们主动参与,成为活动的主人。学生的参与能力与自信心都是可以培养的,这种能力、信心的培养的前提是充分相信他们。

记得二年级我第一次在班上开展“假如我是小小班队干演说”活动时,小主持人显得很笨拙,演讲者也很平淡,甚至有的孩子一上台就开始情绪失控,不好意思地笑。根据我的经验,这是由于上台锻炼的机会少了,缺乏自信。于是,我在总结时,告诉孩子们,你们很有潜力,你们比我过去的学生能干多了。果然,没过多久,情况不一样了,三年级只要稍微辅一下他们就基本可以独立举行中队活动了,在庆祝六一暨《小稻秧历险记》的课本剧表演前,主持人自己串主持稿,八大组的表演者都是自己分工合做创新编剧本、做道具、排练。活动开始时,小主持人能象电视里的主持人一样,手里拿着卡片,串词连贯,神彩飞扬,每组的表演者都能很大胆地在台上声情并茂,像模像样,博得了大家的阵阵掌声。

去年他们五年级时,学校安排我参加一个市里举行的少先队说课展示比赛,文件要求一定要有3到5名的孩子配合说课展示。时间很急,加上我在这方面是零经验,这种形式的比赛连见都没有见过,冯辅导员当时出差了,比赛的难度、心里的忐忑对我来说可想而知。还好,黄主任在周末冒雨到我家对我制作的课件提出了指导性的意见。令我没有想到的是几位登台机会极少的孩子却信心十足,还告诉了我一个不怯场的秘密:老师,在比赛的时候,你只要把下面的评委和观众当做一棵棵大白菜就不会害怕了。不知应说是人小鬼大还是青出于蓝而胜于蓝,这一招确实也管用,最后我们拿到了第四名,得的是二等奖,也是灵山几个参赛队的最好成绩。

其次,强化班队活动整体意识,使活动具有目的性、指向性。

活动的主体是学生,开展活动应该说是学生自己的事。但是,班主任应该充当好引导者的角色,更应该为班队活动这艘航船把好舵。

相信孩子虽然是必要的,但他们毕竟没有经历多少磨练。要想把活动搞得成功,离不开老师的指导。这种指导包括全面的,宏观的,也包括个别的,细节的。下面我要和大家分享一篇我们班邓媛元同学写的一篇文章,这也是去年教师节她给我的一份献礼,题目叫做《一束金色的阳光》。

一束金色的阳光

丁老师,在这个金色的季节里,我要赞美如金色阳光般的您。

您和其他老师有点不一样:总是大胆地放手让我们自己做许多的事——让我们互改作业,增加了我们对错题的认识;让我们自己布置教室,使我们这个小小窝里填满64个同学的想象;让我们做同桌的小老师,互相监督中,学会了自律,也爱上了帮助他人„„

记得三年级那会儿,您叫从来没出过黑板报的我们自己出一期黑板报。板报长廊前,我们吱吱喳喳,主意多得如天上星星,吵吵闹闹了半天却没写上一笔画上一抹。转头一看隔壁班的老师正在指导设计排版,帮助画出美丽的图案,涂上艳丽的颜色。我们由最初的兴奋变成了失落和羡慕。我们的板报和别班的板报一比,就像一群可爱的小黄鸭里那只肥大的丑小鸭。我们随即抱怨起您来:“别班老师顾前帮后,我们老师瞅都没瞅过一眼„„”您却高兴地说我们第一次就能如此出色地完成任务,非常了不起。您和我们分析了存在的问题,重树了我们的信心。之后的黑板报我们几乎都是荣获一等奖。我们才明白您的放手是想让我们努力地飞得更高。

丁老师,您就像一束金色的阳光,我们是泥土里正在萌发的种子,因为您温暖的光芒,我们才能向着光明的方向茁壮成长!我要赞美您,您永远是我们心中最美的老师!

文章到这结束了,不知大家从中听出了点什么没有。

三、做好活动的总结

活动进行完毕,并不是活动全过程的结束,总结也能使班队活动起到推波助澜的作用。

(一)自己总结活动效果,体验成功快乐。

(二)教师的总结 近年来,心理问题成了孩子较为普遍的问题,班队活动中的总结是一副心理健康教育的良药,老师的总结,也可能会改变孩子的一种心情,一个信念,一种状态,甚至一种命运。

四、正规的少先队活动课的程序

正规的少先队主题中队会是比较庄重的:中队辅导员必须佩带红领巾,且有严格的仪式过程。我们千万不要小看这种仪式的作用,它可以增强少先队员的荣誉感和责任感,是对少先队员进行组织教育和规范教育的有效形式。少先队主题中队会基本的程序如下:

1、中队长向全中队发出“全体立正!”的口令。宣布: xxxx 主题中队会现在开始。

2、出旗、敬礼。

3、唱队歌全体请坐。

4、中队长讲话。

5、(主持人出场)进行队会内容的具体活动。

6、辅导员讲话。

7、全体起立、呼号。

8、退旗、敬礼。

9、中队长宣布:“xxxx 主题队会到此结束。”

最后,我想说:其实,作为班主任、辅导员,我确需要努力的地方还多,我在开展班队活动中还有许多不到位、不深入、认识比较欠缺的地方,在以后的工作当中敬请各位老师不吝赐教,谢谢!

第二篇:“感恩祖国”主题班队活动材料

六(1)班

一、活动目的:

现在的学生对于别人的付出习以为常,他们往往都缺乏一颗爱心,并不知道自己的行为在伤害了别人,所以希望通过“感恩祖国”主题队会,使学生们认识到别人的艰辛,并懂得回报别人的辛勤付出。

二、准备工作:

1、背古诗《游子吟》。

2、学唱歌曲《种太阳》、《让我们荡起双桨》。

3、写写你有什么人要感恩的,感恩的原因是什么?你怎么感恩?(比如说感恩父母、感恩老师、感恩祖国等)并写出你想要对他们所说的话。

4、收集祖国风光还有一些国家大事等的图片资料。

三、活动过程:

主持人1:老师、同学们,2009年10月1日是国庆节,就让我们怀着感恩的心来迎接它的到来吧。“感恩祖国”主题队会现在开始。

主持人2:感恩不像我们想像的那么遥不可及,它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”同学们,你们知道人为什么要感恩? (同学回答)

主持人1:孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚,让我们一起背背这首诗吧!(略)

主持人2:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢他们。下面我们来听听发生在同学们身上与父母感人的故事。(略)你想对父母说些什么话?

主持人1:感恩领悟命运的馈赠与命运的激情。感恩之心需要学习,是人生路上必上的一节课,因为学会感恩就是学会不忘恩负义,学会感恩 1 就是学会谦虚之德。正如我所说的感恩之心是需要学习的,所以我们要感恩那些帮助我们的人。我们已经学会了很多,会读书、写字收集信息,下面请同学们来说说你收集的资料。 (问答形式)

主持人2:我们的成长离不开父母和老师。父母是我们的第一任老师,老师给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,同学们,你们怎样理解感恩老师呢? (学生回答)

主持人1小结:刚才同学们发表了许多自己的见解,那么,在我们班同学怎么样做才能算是感谢老师呢?我将大家的发言小结几点(1)上课发言声音响亮。(2)及时订正。(3)认真参加劳动,为集体争光。(4)认真完成老师布置的作业。(5)积极参加学校组织的各项活动。

主持人2:对,言出必行,说道还要做到,那好,让我们一起来唱唱《种太阳》《让我们荡起双桨》。

主持人1:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。

主持人2:请大家观看同学们收集的祖国风光还有一些国家大事等的图片资料。

主持1:请问同学们有什么想说的吗?

主持2:让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们怀着一颗感恩的心去赞美可爱的祖国。 (齐读小黑板)

祖国,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着中国人的热血!

祖国,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在青山绿水中自由飞翔!

祖国,感谢您!感谢您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史, 2 让我在知识的海洋中尽情的遨游!

祖国,感谢您!感谢您给予的一切!千言万语,汇成一句:感谢您,我的祖国母亲!

主持1:请老师评价今天的活动。

主持2:活动结束后,请各位同学写写对于本次班队活动的体会,并交给班主任。

主持1:“感恩祖国”主题队会到此结束!愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。

第三篇:街道开展爱国卫生活动汇报材料

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学习实践科学发展观 打造“宜居时尚和谐”新白云

---街道开展爱国卫生活动汇报材料

街道办事处位于市区中东部,辖7个社区居委会、2个村委会,总面积6.96平方公里,人口46000余人,辖区内有整洁亮丽的化路等10余条市区主干道;有风景如画、环境宜人的包河、运河等河带公园;有全市最大

的占地百亩的广场;有小区等高雅别致的现代物业小区;报社、市检察院、市财政局、市国税局、市工商银行、市人寿保险公司等40多家市区单位分布其中。

近年来,道在区委、区政府的正确领导下,围绕经济发展这个中心,进一步解放思想、更新观念,将“深入学习实践科学发展观活动”贯彻卫生管理工作的始终,以巩固“省级卫生先进单位”荣誉为着力点,以“四城创建”活动为载体,以集中整治与经常性整治为突破口,大力强化群众性健康教育活动,建立和完善各项规章制度,加强卫生基础设施建设,绿化美化环境,坚持经常性卫生治理,积极开展除害防病活动,努力营造良好的卫生环境、人居环境、社会环境,较好的巩固了省级卫生先进单位成果。我们主要做法是:

一、强队伍、抓落实,加强对爱国卫生工作的领导。

几年来,党工委坚持两手抓,两手都要硬的方针,切实加强了对爱国卫生活动的组织领导:

一是坚持党政一把手为爱国卫生活动第一负责人的制度,把此项工作列入办事处工作的重要议程。爱国卫生活动领导小组一直由书记亲自任组长,办事处武装部长任专职副组长,并挂牌成立了白云卫生管理中队,中队共有人员21名,有区市容局14人,工商局2人,市场局2人,卫生局1人,规划局1人和白云办事处爱卫会主任组成。办事处专门腾出沿街门面房作为中队的办公室,办公桌椅、饮水机等各种办公设施配备整齐。同时,为使工作人员在执法中处罚被管理对象有证据支持,办事处专门为爱卫会配备了一台摄像机。

二是健全了爱国卫生工作机制。以“创优”工作为契机,实行“日巡周查月评比”的卫生管理长效机制。日巡,办事处规定每天社区人员都要对所管片区的环境卫生、道路交通、摊点秩序、楼院管理进行查看,办事处爱卫会每天下社区巡查卫生,查出的情况下达“卫生限期整改通知书”,不能按期改正的通报批评,并扣月评总分;周查,每周由主抓卫生的领导组织卫生检查组到各个社区依据《办事处环境卫生评分细则》进行打分;月评比,办事处加大资金投入,拨出卫生整治专项资金,每月对7个社区评比结果排出名次,对前两名奖励,对后两名罚款。本着重奖轻罚、以奖代补的原则,即弥补了社区经费不足问题,又调动了社区工作的积极性,使卫生管理工作纳入经常化、制度化、科学化轨道。

三是为狠抓落实,办事处近年来在卫生管理工作中一直坚持“一线工作法”。 每季度,办事处书记、主任带领卫生检查组和全体社区(村)主任集体骑自行车对各社区(村)的环境卫生实地查看,现场听取各社区近段卫生工作的汇报;通过现场查看和听取汇报,检查组对各个单位进行点评打分。“一线工作法”树立了领导干部深入基层、靠前指挥的良好形象,而且也使各社区在“走中看,看中比,比中学,学中进”,增强了对搞好卫生工作的紧迫感、责任感,极大促进了城市卫生水平的提高。

二、抓宣传、造声势,营造开展爱国卫生活动的浓厚氛围

办事处加大宣传力度,充分利用广播、电视、网站、报纸等媒体,全方位,多角度对卫生创建工作进行宣传报道,让城市卫生创建目标、工作方法举措等深入人心,家喻户晓。

一是积极组织开展每年的爱国卫生月活动。每年3月底,办事处召开会议,部署爱国卫生月活动。充分利用黑板报、宣传窗、悬挂横幅等形式开展宣传发动,营造了人人参与的良好氛围。

二是大力报道卫生创建工作动态、领导重要讲话、先进典型,及时曝光脏乱差单位和不良行为、处罚情况等。为卫生创建工作营造了浓厚的舆论氛围。09年上半年,办事处都在绿地布置宣传版面26块,进行城市卫生的宣传,出动宣传车20车次,累计在各类媒体上上稿20余篇,编发城市卫生创建简报9期。

三是随着经济的发展,生活水平的提高,群众对健康的需求越来越高。为此办事处在各社区开辟了固定的健康宣传专栏,针对不同季节社区居民的常发病,每年刊出黑板报、宣传窗,向广大居民开展卫生健康知识宣传。我们还结合5月31日世界无烟日的活动,分发控烟、禁烟宣传资料,受到了群众的欢迎。在大力开展社区健康教育服务的同时,不定期地邀请健康教育专家为社区居民上课,举办健康知识讲座活动,引导群众树立科学健康的生活方式,积极参与到爱国卫生运动中来,努力在辖区营造“人人讲卫生、人人搞创建”的良好氛围。

三、抓创新,促联动,形成卫生创建齐抓共管的工作格局

我们按照城市卫生创建的标准和

要求,结合实际,充分发挥工作的积极性、主动性、创造性,从宣传发动到整体推进,每月突出抓一个重点,每周突出抓一件难事,各项工作有条不紊,忙而不乱,富有成效。

一是积极建设专业市场,有效破解城市管理难题。近年来,个体流动摊点占道经营、沿街叫卖等问题突出,给车辆通行和附近居民生活带来很大不便,也给城市管理造成一定难度。为此,由我

们办事处牵头,组织交警、城管、工商、土地、规划等职能部门联合执法,集中对整个辖区内占道经营、乱搭乱建、乱堆乱放进行了全面的综合整治。清理占道固定经营56处,清除违规搭棚经营32处,清理乱搭乱建22处,城市面貌大为改善。虽然得到了一定的治理,但占道经营现象经常出现反弹,一时成为城市管理工作上的一个难题。针对这一情况,办事处党工委召开专题会议研究对策,结合自身实际,决定在村建农贸市场。采取办事处牵头、村民出地、商户集资等灵活多样的形式,自筹资金50万元,经过28天的紧张施工,建成了目前拥有64个摊位、26间门面、营业面积3500余平方的侯庄农贸市场。市场建成后,采取“疏堵结合”的办法,积极疏导这些马路摊点进入市场经营,接受统一管理。这一措施的实施,既能让流动商户有长期固定经营场所,又能还路与民、整洁市容,使创建工作起到了事半功倍的效果。侯庄农贸市场的建成,使本来脏乱差的废品收购院变成了商户经营的“发财地”。我们的这一做法受到了市、区领导的充分肯定,电视台、日报、晚报等新闻媒体给予了报道。

二是开展“一个社区新修一条道路”活动。今年8月,我们在整个辖区内开展“一个社区新修一条道路”活动。办事处结合各社区实际出台了修路奖励政策:要求每个社区在09年之前新修一条道路,并把此项工作与各社区的年终目标考核相结合。完成任务的奖社区100分,否则扣100分;修路资金除市里补助50%外,办事处还以奖代补的形式,对各个社区进行现金奖励,补偿标准为:修建一条长80到120米的柏油路,办事处奖励社区3000元;修建一条长120米的柏油路,办事处奖励社区5000元;修建一条长120米以上的水泥路,办事处奖励社区10000元。目前办事处各社区都以极大的热情迅速投入到了此项工作中去,积极想办法筹措资金,力争修建一条高标准的背街小巷,基本解决群众出行难的问题。

三是“严把三关”,全力做好疫情防控工作。为切实做好手足口病和甲型H1N1流感的防控工作,我们在疫情防控工作中坚持“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的指导原则,结合工作实际,进一步完善方案,调整措施,把防控工作纳入常态化和程序化,全面加强疫情防控工作。

1、严把“输入关”,实行外出返乡人员的登记制度,对疫区返乡人员和有异常情况的外来人员采取在家隔离措施,并提供好后勤保障;

2、严把“监测关”,加强发热门诊的管理,落实学校、托幼机构的晨检制度,及时掌握归国人员及国内重要疫区打工返乡人员情况,定时向街道防控指挥部办公室报告,形成街道、社区(村)、卫生、教育等有关部门的联防联控网络;

3、严把“制度关”,落实回国和疫区返乡人员居家隔离观察的各项措施,减少传播风险。建立零报告制度,社区(村)每天将防控工作情况及时向街道防控指挥部办公室报告,同时坚持24小时值班制度,每天有街道一名领导带班,做好各项准备工作,时刻保持备勤状态。由于工作措施得力,市领导王保存、张文申、贾瑞琴、胡家印等领导视察了办事处的疫情防控工作,对我们的做法给予了充分肯定。

四是标本兼治,积极开展除四害活动。除四害工作是爱国卫生工作的重要组成部分,它有利于预防和控制疾病的发生和传播。

1、健全组织,加强领导。建立了以办事处主任为组长的除四害领导小组,组织了一支除四害专业队伍,并进行了培训。

2、做好除四害宣传。充分利用社区宣传窗、黑板报、阅报栏等,定期向居民宣传除四害知识,并不定期地在社区举办除四害培训班,使广大居民掌握除四害预防疾病的基本方法。

3、积极开展除四害各项具体工作。社区在街道爱卫办的指导下,积极开展小区灭鼠工作,做好居民住户药物的分发。以最大程度地控制了鼠密度。5—10月份对居民区卫生房、绿化带、窨井、下水道、楼道口、天井等重点部位实施大面积、全方位的喷洒蚊蝇药剂,并做好督促检查记录工作。

6、7月上门为居民分发了灭蟑物品,投药率均达百分之百,有效控制了蟑螂的繁殖。在除四害活动中药物的投放率和覆盖率均都达到了100%,降低了四害密度,收到了显著成效。

五是狠抓机关内部卫生工作。对机关内部所有卫生区域---包括室内、室外、门窗、地面、墙壁、便池、绿化区等进行量化,按各科室人数多少确定各自卫生责任区,并实行卫生包干责任制。坚持随时清扫,切实做到了任务明、范围清、标准高、责任强,效果好。不定期随机开展环境卫生流动红旗评选活动,进行卫生排名次,并把评选结果与年终奖挂钩,大大增强了全体干部职工的卫生意识。

近年来,通过办事处和社区干部的努力,辖区群众卫生意识和卫生基础设施等方面呈现出一年一个新变化,一年一个新台阶的喜人景象。我们先后被授予省“卫生管理先进单位”、省级“文明单位”、和全国“建设示范街道”、“ 全国和示范街道”等荣誉称号。我们虽然取得了一定的成绩,但和领导的希望、群众的要求相比还有一定的差距,卫生管理工作只有起点,没有终点,只有开始,没有结束。今后我们一定在爱国卫生活动中认真总结、查找差距,不断完善城市卫生管理工作机制,从大局着眼,从细节入手,出实招,求实效,以人为本,强化服务,为打造“宜居、时尚、和谐”而努力!

第四篇:开展“三思四查”活动剖析材料

刘石峰

为进一步深化机关作风建设,提高监督履职水平,提升创业服务能力,树立机关干部的良好形象,稳步推进创业服务年和干部作风建设年活动,我局紧紧围绕活动主题,近期在机关干部中开展了“三思四查”活动。“三思”即一思现在岗位是怎么来的?是否应该珍惜;二思手中权力是谁给的?是否可以用来寻租;三思我是为谁服务的?是否可以意气行事、显失公正。“四查”即一查对领导交办的工作是否存在寻找借口不愿办、思想抛锚拖着办、不愿动脑随意办、违反原则悠着办等“四办”现象;二查在执行公务过程中是否存在不讲党性、不讲原则、不讲效率的“三不”现象;三查对待群众办事是否存在门难进、脸难看、事难办的“三难”现象;四查日常生活中是否存在贪图享乐、公款吃喝、讲排场、比阔气等现象。重点解决机关干部存在的思想消极不进取、工作漂浮不务实、纪律散漫不严明、大局意识不强、生活作风不严谨五个方面的问题。

本人认真对照 “三思四查”,实事求是地查找和剖析自身存在的问题,在自觉学习、处理工学矛盾、党性修养、工作作风等方面,尤其是在对待来访下岗职工人员工作态度存在的不足之处。

一、存在的主要问题:

1、业务知识学习不够。对业务知识、党的理论知识、中央的指示精神的学习不够,不断提升自身综合素质。

2、深入企业调查研究不够。认为经常深入企业会给企业增添麻烦,打乱人家的正常工作安排。

3、思维局限、认识落后。认为工作上过得去就行,进取意识不够强,在工作中不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。

二、努力方向及改进措施

1、加强学习,提高自身的思想素质和工作能力.认真学习和贯彻各种文件和会议精神,积极参加政治学习,坚持理论联系实际,注重学以致用,努力提高自己的思想素质。不断加强业务学习,经常和同事相互交流,共同促进业务水平的提高。

2、求真务实、开拓创新、树立大局意识.要敢于突破常规思维,树立敢闯、敢冒的精神。

3、强化责任意识。从点滴做起,从细节做起,兢兢业业做好本职工作,真正做到不因事多而忘为、不因事小而不为、不因事杂而错为。

总之、今后我将在领导和同志们的邦助和支持下,进一步提高思想认识、转变工作作风、改正不足、提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

第五篇:北城小学开展环境创优活动材料

开展“环境创优年”活动工作总结

环境是人类赖以生存和发展的基础,对于小学教育而言,育人环境即是赖以进行的一切条件的总和。它即包括学校内部小环境,又包括校外的家庭、社会、自然、文化等大环境。学校环境创设过程中,要保障学生安全和健康,满足学生身心发展需求、适宜学生身心发展水平与特点等基本要求。

一、学校环境创设

在日常生活中,孩子在环境保护过程中存在的不良习惯比较多,如随手扔垃圾、随地吐痰、乱采花朵、乱折断树木、不把可回收物放进分类垃圾桶、吃饭浪费(浪费粮食)、使用一次性塑料袋、吃口香糖,不节约纸张等等,

1、学校通过种草种树、绿化校园,增进学生与各类植物接触了解的机会,提高环保动手操作的能力。

2、让学生养成随手拾垃圾的习惯,给垃圾分类。开展捡拾废品活动活动。

3、利用废物(纸箱等)做垃圾箱等。

4、尊重学生的人格和个性,加强校园文化环境建设,通过丰富多彩的活动和交往,发挥学生的自主性、创造性,培养学生的自我管理能力,

5、师生不随地吐痰,不乱抛杂物,不大声喧哗。人人成为环保宣传员。创设美丽整洁、充满生机的学习环境,激发了孩子们爱护环境之情。

二、家庭、社会环境创设

1、为了发挥学校对学生家庭教育的指导和咨询作用,学校通过与家长沟通,让家长知道他们是孩子的第一任老师,他们的一举一动、一言一行直接影响孩子的健康成长。发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础性作用。

2、通过组织学生清扫大路,捡拾大路旁、水渠沟的垃圾。让学生知道保护公共环境要从每一个人做起。

环保教育的目标是深入开展创建“绿色学校”,学校的任何一种教育活

动只有与课堂教学相结合,才有生命力,在课堂教学中有机渗透环境保护知识,是开展环境教育的重要途径,也是我们矫正小学生在环境保护过程中存在的不良习惯的重要措施。

北城小学

2012年10月10日

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