法治教育主题班会教案

作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《法治教育主题班会教案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：法治教育主题班会教案

法治教育主题班会

“大力弘扬法治精神 共筑伟大中国梦”主

题班会教案

四(1)班

【班会目标】

1.加强法制观念，引导学生学法守法，用法律维护自身权利。

2.强化安全教育，防止发生交通、溺水、食物中毒等事故，提 高学生自救自护及自我防范能力，提高法制意识。

【班会流程】

一、导入：

我们青少年是祖国的的未来，民族的希望是社会主义现代化事业的建设者和接班人，所以当和政府十分关心和高度重视青少年成长，而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法制意识，做个遵纪守法的好公民。

1.让学生了解我国的法律法规，特别是关于青少年的法律。

《中华人民共和国未成年保护法》( 简要举例) 《中华人民共和国义务教育法》(简要举例 )

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(简要举例)

2.了解我国现在青少年对法律意识薄弱的事例及有关案件。

全国2.5亿青少年，违法占万分之六。举例：绍兴17岁的陈铁江绑票案杀死9岁男孩„

3. 小组讨论：现在青少年违法犯罪的原因。

(1)特征：

a .犯罪呈现低龄化趋势。 b .犯罪类型复杂、高频率。

(2)原因：

多方面的，社会环境;自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。 (3)小结：

犯罪它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是又会让我们流血流泪。总而言之，国有国法，家有家规，法律是国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信，我们青少年应增强自己的法制意识，为自己未来的路打好坚实的基础。

二、总结

学生谈感受。

“大力弘扬法治精神 共筑伟大中国梦”

主题班会

四(2)班

【目的】

让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。

【形式】

资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。 过程： 班主任：

同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

讨论：：

1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言) 2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)

案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。请同学分析

讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析 (青少年犯罪十大征兆)

总结：

(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。学会自护是生存和发展的基本功。

(2)通过学习法律知识，争做跨世纪合格公民。下个世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。通过学习法律知识，努力成为有中国特色社会主义事业的合格接班人。

新世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，青少年必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。

“大力弘扬法治精神 共筑伟大中国梦”

主题班会

四(3)班

一、班会时间：2013年10月19日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或学生干部

五、班会主题：大力弘扬法治精神 共筑伟大中国梦

六、目标：

组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

八、形式：

采用讨论、交流方式。

九、活动过程参考

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。

3、讨论怎样处理以下行为。

房间内，乌烟瘴气，一群学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 一毒品贩子正诱骗一群学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

“大力弘扬法治精神 共筑伟大中国梦”

主题班会

四(4)班

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程：

一、导入

社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?

1、 说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)

2、 师总结并出示课件。

3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)

4、教师小结。 二 案例分析

(一)

1、出示课件(案例评析一) 案例评析一

张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。

3、出示课件(合作探究)

案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?

4、学生讨论并发表自己的见解。

5、教师总结并出示课件(须引起重视的环节) 须引起重视的环节： (1) 家庭教育 (2) 结交不良青年 (3) 租房脱离家庭监管 (4) 贪图享乐 (5) 拉帮结派 (6)走上犯罪道路

(二)

1、出示课件(案例评析二)

张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案, 三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。

2、问：三人的犯罪成因?

3、学生讨论并发表自己的见解。

4、出示课件(评一评)

三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。

三、合作探究

1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论) 2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)

3、出示课件(看一看1) 师：当发现未成年人打架斗殴

4、出示课件(看一看2)

发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。 5出示课件(看一看3)

四、开放性评估题

制作“青少年救护、自护卡”

内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。

五、小结并布置课后思考题 本节课你有哪些收获?

你还有哪些经验和同学们分享?

六、小贴士用智慧和法律保护自己 1敏锐地识别，清醒地判断 2理智地自制，灵活地自卫 3依法保护自己

第二篇：六年级法治教案主题班会

六(1)法制教育主题班会

教学目标:

1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.

2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;

3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程:

一、导入新课.

1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:

学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.

2、讨论明确:少年违法也判刑

二、理论讲解,法律是治国的工具.

以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.

三、联系生活

1,你知道的法律有哪些

(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通 管理法规》)

2,常见的违法行为有哪些

(1),违反治安管理处罚条例的行为

包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序

(2),违反交通管理法规的行为

(3),违反义务教育法的行为

(4),违反环境保护法的行为

(5),民事侵权的行为

3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.

四,学法用法

1,小品表演:

情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢 (讨论)

情景二: 近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.

[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三:

王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商 场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论)

2、看谁机灵

一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你.情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢 (讨论) 3,想一想:

电话号码 应在什么情况下使用正确的使用方法

110 匪警报告案发地点及险情

119 火警报告火灾地点及险情

120 医疗急救报告病人地点及病情

122 交通事故报警报告事故现场及原因

4,总结:怎样增强自我保护的意识

(1)、要依法自律. (2)、正确对待父母和学校的教育.

(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.

五,课堂小结:

请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民! 篇二：小学法制教育主题班会教案2 小学法制教育主题班会教案

—小学二年级“校园法制安全主题班会”教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道校园安全怎样来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学重点：

使学生增强法制安全意识，自我抵制校园不良行为。做好人好事。活动准备：课前查阅图片以及安全法制常识，查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，教学方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：

(一)、主持人开场白，宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、、教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式： 采用讨论、交流方式。

(二)、导入

同学们，今天我们大家一起上一节“校园法制安全主题班会”，在这节班会上把你看到的听到的学到知识记心里，然后教师要提问。

1、你对校园安的相关知识知道多少?说出你所知道校园不安全的事件。(ppt课件出示)

2、主持人总结并出示课件。

3、你知道哪些交通安全常识。(ppt课件出示)

4、辅导员总结并出示课件。

5、你认为哪些课间活动是安全的，哪些是不安全的?(ppt课件出示)

6、总结并出示课件。问题

1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?出示课件，让学生观察，结合自己的理解，你懂得了哪些行为是违法的哪些行为是不道德的，哪些行为是值得我们学习的。

?

2、通过观看课件，你认为在学校或家里做过哪些活动是错误的，或是违背道德的行为

?

3、同学们互相讨论，举手发言你的看法

三、辅导教师总结

多学习校园法律法规，与不良习气做斗争，同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。 宣誓

我们郑重宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

主持人宣布本次班队会结束。

第三篇：“弘扬法治精神,促进社会和谐”主题班会教案

化启小学

2013—2014学第一学期四年级

“弘扬法治精神，促进社会和谐”主题班会教案

时间：2013年11月28日下午第二节 主讲：张宇 地点：四年级班教室 与会人：全体学生 班会目的：

1、加强法制观念，引导学生学法守法，用法律维护自身权利。

2、强化安全教育，防止发生交通、溺水、食物中毒等事故，提高学生自救自护及自我防范能力，提高法制意识。

班会流程：

导入：我们青少年是祖国的的未来，民族的希望是社会主义现代化事业的建设者和接班人，所以当和政府十分关心和高度重视青少年成长，而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法制意识，做个遵纪守法的好公民。

1、让学生了解我国的法律法规，特别是关于青少年的法律。

《中华人民共和国未成年保护法》; —— 简要举例

《中华人民共和国义务教育法》; —— 简要举例

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》; —— 简要举例

2、了解我国现在青少年对法律意识薄弱的事例及有关案件。

全国2.5亿青少年，违法占万分之六。举例：绍兴17岁的陈铁江绑票案杀死9岁男孩…

3、小组讨论：现在青少年违法犯罪的原因。

(1)、特征：

A、犯罪呈现低龄化趋势。 B、社会闲散青少年犯罪突出。 C、在校学生作案逐年递增。 D、犯罪类型复杂、高频率。

(2)原因：多方面的，社会环境;自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。

小结：犯罪它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是又会让我们流血流泪。总而言之，国有国法，家有家规，法律是国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信，我们青少年应增强自己的法制意识，为自己未来的路打好坚实的基础。

第四篇：主题班会-法制教育主题班会教案

法制在我心中主题班会

--杜绝不良行为，远离违法犯罪

活动目的： 让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。

活动形式： 资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。 活动过程：

一、导入

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要 .

二、主要内容

(一)、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

(二)讨论：

问题一. 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： 1纠集他人结伙滋事，扰乱治安; 2携带自制刀具，屡教不改;

3多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; 4传播淫秽读物或音像制品等; 5进行淫乱或者色情、卖淫活动; 6多次偷窃;

7参与赌博，屡教不改; 8吸毒、注射毒品;

9其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

1旷课、夜不归宿; 2携带管制刀具;

3打架斗殴，辱骂他人; 4强行向他人索要财物; 5偷窃、故意损坏财物; 6参与赌博或者变相赌博;

7观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;

8进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所; 9其它严重违背社会的不良行为; 10吸烟、酗酒。

问题

二、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

(三)中学生如何预防犯罪

勿以恶小而为之， 勿以善小而不为 1旷课、夜不归宿 2携带管制刀具

3打架斗殴，辱骂他人

4强行向他人索要财物 5偷窃、故意损坏财物

(四)犯罪案例分析

1.学生了解案例

2.小组讨论并派代表交流讨论结果： (案例主人公犯了哪些罪?)

(五)法律知识链接

学习更多法律知识

(六)班级宣誓

第五篇：安全教育主题班会教案 校园安全主题班会

班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。班会准备：

1、写“安全·生命”主题词。

2、确定主持人名单。

3、搜集有关安全方面的资料。

4、复印新闻资料。

一．导入。

齐：各位同学：九（1）班《校园安全》主题班会现在开始。

二、听新闻、谈感受：

学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）

学生1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？学生2：下面我们来进行选择题问答。（出示）

1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

Ｃ、玩上下楼梯游戏。

三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

学生2：像这种情况，我们班发生过吗？

A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B、在教室里互相追赶。

学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120D、1

21（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

判断：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

四、结尾。

1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎！辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保

护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！