第一篇：十班班规范文
高二十班班规(修整)
高二十班 班规(初稿)
一、扣分条款
1. 迟到、早退、旷课，分别扣
1、
3、5分。(纪律委员曹兴达)
2. 课堂上看小说、杂志、报刊等，没收并扣2分。(纪律委员侯慧仪)
3. 在班容班貌检查中被扣分者，扣2分。(纪律委员侯慧仪)
4. 未按时完成作业，每次扣0.5分。(学习委员邓青照)
5. 个人内务或纪律每被扣0.5分，扣2分。(生活委员邓桂凤)
6. 未完成值日劳动任务，每次扣2分。(卫生委员张嘉欣)
7. 喝酒、打牌、打游戏机，抽烟、打架、赌博，扣10分。(班长罗振鹏)
8. 顶撞、辱骂老师(包括宿管老师)，作停宿或停学处理并扣10分。(班长罗振鹏)
二、加分条款(团支书刘健玲)
1. 积极参与班级活动者(如捐书、运动会、篮球赛等)，每次加个人量化分2分。
2. 获得校级奖项加个人量化分3分，获得镇级以上的加个人量化分5分以上。
3. 段考班级排名前10者加个人量化分5分。年级进步每50名加个人量化分2分。
4. 凡获得文明宿舍的，宿员加个人量化分3分，舍长加个人量化分4分。星级宿舍
成员加个人量化分1分，舍长加个人量化分2分。
5. 凡担任班干部，学生会、团委、文学社、广播站、电视台等的成员每人每月加个
人量化分加2分。
三、附加
1. 每人有100分作为基础分，一个月内没有扣任何分者可加个人量化分2分。
2. 累计扣15分以上，电话通知家长，累计扣25分以上，通知其家长来校协同教育。
3. 期末评选三好学生、优秀班干部、优秀舍长等以考核量化分为参考依据。
第二篇：读书班会(八年十班)
甲乙： 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好。欢迎大家前来参加初一(10)班的“知书达理 ，做读书人”主题班会。
甲： 我是
乙: 我是
甲乙： 今天由我俩一起组织主持本次班会课。
甲： 本次班会课，我们的主要目的是明白读书的意义和作用，分享读书心得，明确读书的方法，努力做一个勤读书，爱读书的人。为了使活动气氛更活跃些，我们采用小组竞赛的形式进行。我的左手边是红队，右手边是蓝队。我们比一比，哪个队分享的心得多，哪个队发表的看法多，发言一次记1分，要求举手发言，活动结束后，获胜的队，将有神秘大奖哦。 乙： 红对队长
，蓝队队长
，以及各队队员们，你准备好接受挑战了吗? ★同学： 准备好了。
【活动环节：考考你】
甲：下面，活动正式开始，首先给大家预热一下，看哪个队拨得头筹。 请看大屏幕。这是明代文学家徐渭写的对联，同学们，你知道它怎样读吗? ★ 同学活动：同学发表看法。
甲： 某某同学反映真快，读得非常准确。同学们，你们知道对联的作者想表达什么意思吗? ★ 同学活动：同学发表看法。
(对联的解读：上联说的是，一个人年少时，耳聪目秀，正是好读书的时光，另人惋惜的是他并不爱读书 。下联是说，年迈时方知读书的重要而好读书，却因耳聋目眩、力不从心，不能好好读书了。意在告诫年青人要勤读书，不要等到老了，才追悔莫及。) 乙：根据同学的回答，做一个点评，
如果同学说错了，就读对联解读。
如果说对了或者不全面时，则总结：书对一个人的成长非常重要，年轻人要勤读书，多读书，不要等到老了才后悔。
【话题一：读书与玩耍、游戏对人的影响】
甲：初中阶段正是读书的黄金时代，我们应该珍惜现在的时光多读书，多看书。在闲暇之余，有人喜欢看书，有人却比钟情于玩耍、游戏。下面我们进入我们的第一个讨论： 玩耍、游戏对我们有哪些影响?读书对我们又有哪些影响呢? 乙：大家先来说一说玩耍、游戏对我们有哪些影响吧，哪个队先来呢? ★同学活动(同学发言，队长要调动气氛) 主持人，用简短的话人点评同学的发言
甲：刚才同学们分别从__________等方面，谈了玩耍、游戏对人的影响。接下来，我们来议一议，读书对人有哪些影响呢? 乙：(刚才____队发言比较热烈，____队要加油了)谁先来说一说呢?
★同学活动(同学发言，队长要调动气氛) 主持人，用简短的话人点评同学的发言
甲：由刚才的讨论，我们发现读书的好处远远多于游戏，读书可以增长见识，读书可以明理，读书可以明辨是非，读书可以让人变得更加有修养，读书可以让人知礼仪、懂礼貌，读书可以让我们励志，可以激起我们的爱国热情，读书可以帮助人们形成正确的价值观，读书能提高我们的写作水平，读书可以让我们变聪明，打败对手等等，因此我们要多读书，把自己塑造成一个知书达礼的人。
【话题二：分享看完一本课外书籍的心得体会】
甲：从小学到现在，相信大家都看了不少书吧。接下来，我们具体分享读书心得吧。首先我们从大处入手，先谈看某本课外书籍的心得体会吧。 ★同学活动(同学发言，队长要调动气氛) ★主持人简短点评(甲、乙自由分工) 甲：刚才同学们从________________________谈了读一本好书的收获，我们也确实体会到了，读好书可以___________________________.
【话题三：分享一篇文章或者一个故事的心得】
乙： 看一本书可能要花比较长的时间，有人可能就坚持不下来，但是挤一挤时间，读一篇文章时间还是可以找到的。哪篇文章或者哪个故事曾经拨动你的心弦呢?下面我们就来分享读一篇好文章或者一则故事的心得体会吧。刚才我们一直都在讨论，接下来我们换一种方式，听一听红队
带来的
★同学活动：
朗读
并分享心得
甲： 感谢
的分享。母爱确实伟大，希望大家都做孝顺，懂感恩的好孩子，别让父母操心。红队已经分享完毕了，蓝队有没有准备节目来挑战呢。
★同学活动
：我要跟大家分享的是朱自清的《春》一个片段。朗读加读书心得 乙： 听了
的朗诵，我仿佛看到了充满生机的春天景象，心也跟着舒展开来，如沐春风啊。看来好文章要多品，多读啊，同学们，你们都读了哪些好文章呢?说出来与大家分享一下吧。
★ 同学活动：(同学发言)
★ 甲：感谢以上同学的分享。刚才同学们从________________________等方面谈自己的读书心得，可见好文章能促使一个人在_________________ 得到提升。 目前_______队暂时领先，希望______在接下来的环节中后来居上。 ★同学活动：(
和
带来的《水调歌头明月几时有》) 乙：刚才几位同学都用唱和说的方式道出了诗歌的意境，以及他们的感悟。
有些文字，虽然比较短，但是它承载的内容却非常巨大。下面我们就一起来分享那些打动过你的简短的文字或文段吧。可以谈诗歌，也可以谈名句。 甲：哪个个队先来呢? ★ 同学活动：(同学分享心得，队长鼓舞士气) 甲：刚才同学们分享这些内容，从字数上看虽然很少，很短。但是它却道出了许许多多关于________________________ 等方面的道理。
【好书推荐】
乙：通过刚才的读书心得分享，我们知道读一本好书，一篇好文章对提升人的修养，对完善人的行为塑造，对提升个人的精神品质等非常重要。因此大家要多读有益书籍。下面请班委为大家推荐几本好书。有请
。 甲：同学们也可以在周记上给大家推荐好书，课后我们会把大家的意见反馈在班务公告栏里。 ★同学活动：好书推荐1 邮差弗雷德 ;好书推荐2 我要挑战这世界; 好书推荐3 你在为谁读书。
【怎样读书】
甲：得到一本好书，怎样阅读才能有所收获呢? 我们来看看董文学与爱名著这两位先生的见解吧。请欣赏小品《董文学与爱名著》
★同学活动：
和
表演《董文学与爱名著》
艾：高见高见。听说今天前方有一书展，你我不如同去? 董：正有此意。
主持人：慢!两位才子今日难得来到这里，听说你们的阅读面很广，能不能为我们的同学介绍两部好书? 董、艾：当然。 董：《钢铁是怎样炼成的》。 艾：《红岩》。
主持人：能不能给大家介绍一下书的内容呢? 董：《钢铁是怎样炼成的》告诉大家炼钢的方法，有利于我们建设工业大国呢。 艾：《红岩》就是向我们介绍一种红色的岩石，以利于大家掌握地质方面的科学知识。
主持人：哈?这书你们是怎么读的?
董、艾：还用读吗?顾名思义呀!
主持人：什么?
董、艾：我们还是快走吧，书展马上结束了!
乙：同学们，你们说像董文学与爱名著那样顾名思义式的看书可取吗?
★同学：不可取
乙：那你们说应该怎样读才有收获呢?
★ 同学：同学发言
甲：(总结性发言：可以从，广乏阅读、尽量读懂不能不懂装懂、读书要思考，要辨证的看待书中的观点;取其精华，去其糟粕。)
【捐书倡议】
乙： 好东西跟别人分享才会更美。为了让大家阅读的量和面更宽一些，实现共同进步。班委向大家发出倡议：每个人给班级捐一到两本有意义的书籍，放在班级读书角，供大家在课余时间阅读。愿意捐出自己的爱书的同学请举手。
甲：其实班主任在前两周就号召大家捐书了。今天我发现有些同学把书也带来，同学已经把带来，这些同学要表扬。下课大家把捐的书籍交给各组的组长，我们统一编码后放在班级读书架上供大家阅读。也希望更多的同学加入捐书的行列。
总结发言：
班主任：本次班会课，大家都明确了读书的重要性，非常积极的分享了自己的读书心得，希望大家把这股热情延续到今后的学习和生活中，广泛阅读有益的书，做一个知书达理的读书人。本次班会课到此结束，谢谢大家。
第三篇：初二十班班级简介
八年级十班 班级简介
命运让我们44位同学齐聚一起，建立了一个并不平凡的大家庭，我们44个年轻人，44颗年轻的心汇集于此，共同前进，永不言败，这个家一样的班级让每一颗赤城火热的的心紧紧贴在一齐。
因为我们有共同的追求和信念，我们走到了一起，组成有18名女生和26名男生共同构成的班级，在这个快乐的大家庭中，我们一起学习，一起欢笑，一起享受着初中生活带给我们的甜美气息。
我们班是一个拥有许多宝贵财富的班级，勤奋刻苦属于我们，因为
大家都在教室里埋头苦读，在这个知识的海洋中遨游，我们不会轻言放弃，因为我们知道一旦在跑道上绊倒，他一定会立即爬起来，继续朝着既定的目标前进，我们热爱班集体，我们尽心的打扫着教室及卫生区，厕所的角角落落，为大家营造一个干净，卫生的学习环境。在这里，不论学习成绩的高低，我们每天都在“学会学习，学会做人，学会处事”，并时刻前进。
班级誓词：以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。
珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
我们，为了自己的理想而拼搏，我们,为了父母的期望而努力;
我们，不能有负于老师的辛勤。我们,不能有负于学校的嘱托。
我们要用最好的状态，考出最优异的成绩!
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团
结互助的集体氛围，特制定如下班规：
一、思想和仪表
1 、 尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦
虚接受批评，并做出书面检查。
2 、 言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 不
骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3 、 依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、
显摆身外之物。 女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发。
4 、 学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的
杂志。
5 、 爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
6 、 在校内决对不允许骑自行车，自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。
二、纪律
1 、 按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，
不讲空话。
2 、 自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中
来回走动。
3 、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。4 、 放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。中午时间也
不允许。
5 、 不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
6 、 放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课
外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
三、 出勤
1 、 按照学校作息表，按时到校,早上 7 : 30、中午 1:20到校，全体
同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假。
2 、 学校里的任何活动(课间操、活动课)认真做“两操”;要同学
及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
四、 卫生
1 、 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生,
并把清洁工具摆放整齐。
2 、 劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，
做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。
3 、 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有
废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
4 、 离开教室时注意关闭门窗。
五、 学习
1 、 遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，
并按时完成作业。
2 、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。
3 、 作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报班主任和教师。
4 、 课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
第四篇：为青春喝彩七年十班
为青春喝彩
班级：7年10班
投稿人：孔祥蕊
人生就如同一把简单的绳索，如果你掌握的好，那么就会走上成功的彼岸，那时的你就会挥洒自如的向别人说出你的成就，如果你不小心被它绊倒，那时你就会勇敢的站起来，向困难挑战，为自己的成功喝彩。
我们的青春就像刚落地的娃娃，一步一步的成功，像初升的太阳，从头到脚都是新的，我们的青春有顽强的生命力和奋斗力，中年时就好比正午的太阳一样灿烂无比。老年时我们就像落日的太阳，走到了我们生命的尽头，会给人留下一片美好的足迹。所以我们正处于青春的年华，让我们把握机遇，把我们的生命之花绽放的更美，更加鲜艳。就在这一刻，我们要改变我们的命运。在我们努力的过程中，会遇到一些坎坷与嘲笑，但我们不要放弃，因为我们正为我们的青春而喝彩!
不经历风雨，又怎么会见彩虹呢?一份勤劳就会有一份收获，在青春的时候你付出多少汗水，成功就会给予你多少回报。
我们的青春是如梦的妙龄，充满了神奇，蕴含着迷惘，似火的青春，燃烧着激情，催人奋发，让我们用崇高的理想，去描绘美好的人生蓝图，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有一份灿烂和辉煌!
让我们为我们的青春喝彩吧!让我们共同努力，不做平凡的星星，而做一颗闪亮的流星，把我们最动人的那一刻展现给大家!
让我们为青春而喝彩!
第五篇：二年十班 学雷锋事迹
尊敬的各位领导老师：
你们好，我是二年十班的谭金成。在高中的生活中，我严格要求自己。尽量在各个方面做到自己所能做到的最好。今天我很荣幸的递交了这份材料，参加我校学雷锋标兵的评选活动，希望通过这次评选，寻找与其他同学间的差距。取长补短，以期在日后的学习中找准方向增强意识，提高自我，为我校的学习文化生活尽自己的一份微薄之力，现将自己的一些事迹汇报如下：
记得刚走进学校时，我的班主任问我们：你们的生活寄托是什么?生命的意义在于什么?怀着这两个问题，我一直在探索，直到我因病休学后，参与了社会实践。在实践中，我渐渐的明白了，我们不仅仅要将目光放在生命的长度上，更好让生命变得更宽，快乐需要传递，伤心需要凝聚，然后用温暖使其慢慢散去，要注意他人的感受，“己所不欲，勿施于人”。
一“工作体验”
在我休学的那段时间里，心情很抑郁，于是在身体允许的情况下，我走出了家门，第一次真正体验社会。我来到了一所餐饮店工作。第一次出来工作真的很难，每天早上8:00上班，一直到晚上10:00下班，其间14个小时，几乎除了吃饭便一直在工作。前几天很累，后来随着时间的流逝，逐渐适应了这项工作。即使每天下班后还是十分的疲惫，但还是坚持下来了。原因在于一位老师曾经给我讲过这样的一个故事：人的一生会遇见很多事，这些事情就像一个篮子里的苹果，无论我们如何把其中有损坏的挑出来，一定还会有坏的产生，我们要做的不仅是要将它们挑出来，还要有勇气面对它们。于是我坚定了信念，在那里我努力工作，争取在各个方面得到老板的认可，经过努力，我做到了，尽管很累，但却尝到了那种实践中的快乐。记得有一天下午，在餐饮店来了一位特殊的客人，他也是我原来那个年级的物理老师，尽管他只给我们代过一节物理课，但我们彼此都很熟悉，于是，我更加细心的照顾这位老师，看着他脸上的笑容不断，我真正体验到了快乐。作为一个服务人员看到别人因为自己的工作而满意时，从心里流露出的感觉真的很奇异。有时是一个眼神，有时是一丝微笑，有时是一个简单地动作，有时是……这一次的经历让我明白无论自己所处的位置是什么，都有自己应该做的。
二校园除雪
我病好之后，又重新回到了校园。转眼间，冬日的脚步来到了我们的身边。一日清晨，雪花带着清新的气息覆盖了我们整个校园，使校园在一日之内尽披银妆。下午，同学们拿着工具去各班的分担区进行除雪工作。刚开始，大家还带着玩耍的心态，有的人在除雪，有的人打雪仗，还有的人在互相追逐，不亦乐乎!直到后来老师来了之后让大家快点干活大家才正视起来。看见有的班级已经接近尾声，大家都将动作加快了，我的年纪一般比大家大一两岁，所以我认为我更应该多干一些，大家见到了我的变化也更加努力的干起活来，于是，雪在大家的欢笑中被除去。这件事给了我一个启示，我们每个人都是集体中平凡的一员，每个人都是孤立无助的，只有相互关怀，相互取暖，每个人才有集体的依靠，我们帮助每一个人又何尝不是在帮助我们自己，我们谁都离不开谁。扫雪时，我的努力让大家产生了动力，这不也是一种体现吗?
三 帮助同学补习物理
物理是我最喜欢的一门学科，不仅仅是因为它是高考中的一项，更是因为我对于它有特殊的感情，不知不觉间，我渐渐的在脑海里形成了整个高中物理的知识框架，于是我经常给同学们讲解习题，通过观察同学的表情变化来判断同学是否听懂，看着同学恍然大悟的样子的一刹那，我真的很开心，这也让我体验到老师的感觉。刚开始时，我给同学讲题时还有些紧张，可随着同学们问我的问题变多了以后，我慢慢地习惯了，心里也就不再像原来那般的紧张。我慢慢地开始认为，只要我是真心的付出，尽力的帮助，即便出现了一些错误也一定会得到同学的谅解。记得有一次，同学问了我一道老师上课刚讲过的习题，我为他重新按照老师的方法解释了一遍，可他依旧没听懂，于是我为他相处了另一种解法，虽然比老师的那个方法要麻烦一些，但却更容易理解。果然他明白了那道题，可是不知道为什么，在他明白之后我似乎比他更高兴。
从小事做起，从生活中最平凡的事做起，这也是雷锋精神的一部分，雷锋谦虚待人，一切服从党的安排。他把自己的生命融入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的事。作为新时代的青年更应该发扬其奉献认真的一系列优秀的品质，从而实现人生价值。我们用汗水谱写我们自己的人生抛物线。