校园综治工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《校园综治工作总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：校园综治工作总结

2013年综治及平安校园创建工作汇报

2014年学校综治工作汇报

我校综治及平安校园创建工作在上级有关部门的关心和支持下，坚持以党的十八大精神和科学发展观为主要指导思想，以健康第一，安全第一为口号，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治为方针，形成了人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查的综治安全工作管理体系，切实开展了一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护意识，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的氛围，保障了学校正常的教育教学秩序。全校师生无一例违法事件和重大违纪事件发生，无一例安全事故发生，无一例上访事件发生。校园和谐稳定，教育教学质量保持在全区前茅。现将一年来的综治安全工作汇报如下：

一.广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管 为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把“综治”“创安”列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校各处室、年级部具体分工分责组织实施。学校领导分工明确，责任到人。如校长全面负责学校综治工作，配一名副校长具体分管学校综治工作，班主任为班级管理的管理人员，实行三级管理。坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责，谁上课谁负责，实现了以领导责任制、目标管理责任制和责任追究制度为框架的工作责任落实机制。每学期开学之初，学校专门召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，深刻认识到

创建平安校园，人人责无旁贷。

第一、学校党支部组织了老师认真学习教育法规文件精神，如《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》。

第二，我们还利用家长会向学生家长进行法制宣传和安全教育工作，围绕综治、禁毒、打架斗殴、法制教育、交通安全等广泛开展宣传教育。

第三.学校利用各种会议、周一晨会、班会、放学前两个五分钟安全教育，印发学习材料，利用广播、黑板报、横幅、电子显示屏、游动字幕、展板、知识竞赛等形式开展了对学生的广泛宣传，让学生全员参与，加强学习，不断提高认识水平。

二.齐抓共管，落实措施，让“平安校园”创建有制度可循。

1.为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解落实到各处室和年级部的工作责任，使各线工作齐抓共管，完善并制定了相应的安全管理制度。

1) 安全工作责任制度

2) 校内安全定期检查制度

3) 门卫、保安制度

4) 校外人员入校登记验证制度

5) 商店食品采购、留样制度

6) 消防安全管理制度

7) 实验室危爆品管理制度

8) 行政值班、中午教师护校制度

9) 特异体质学生管理制度

10) 对有暴力倾向学生的家长接送制度

11) 对三有生的帮扶制度

12) 学生上下楼梯时教师楼道口蹲守制度

13) 层层签定责任状，坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责，谁上课谁负责制度

14) 学生文明监督岗制度

15) 旷课学生报告制度，对旷课学生及时告知家长。

另外，学校还健全了应对各种公共突发事件的应急预案，确保了师生在开展活动时，坚持安全预案在先的原则。

校内注意民主管理，建立民主治校机制，避免矛盾产生。学校的重大制度建立和执行都要先行民主决议，特别是涉及教师切身利益的制度建立，如职称聘任，绩效工资发放，评优评先均要反复经老师讨论，使百分百的同志都能接受，避免了不必要的矛盾。坚持校务公开，使大家有知情权，监管权，公开透明，让教师清楚，做到领导与领导之间，领导与教师之间和谐共处，无矛盾发生。

三.精心组织，群防群治，让“平安校园”的创建有载体可托

1.学校每周一召开了行政例会，每次都要讨论当前学校安全工作的问题，各责任单位上报安全检查情况，提出安全隐患，会议讨论，

然后统一部署，分管领导监督整改落实。

2.结合时令特点和重要节日，及时开展各项活动防止打架斗殴教育月等，明确了每月的活动主题，细化了工作要求，使我校安全工作有条不紊地进行。

3.抓实校园周边治安综合治理。

(1)学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的年度工作计划，积极参加平安社区创建活动。

(2)为保证师生交通安全，针对校门口车流较大的情况，我们在校门口设置了减速带。

(3)联系城管部门，加强对校门口流动摊点的驱赶和清理。

(4)配合工商管理部门检查学校周边小商店、饮食店的食品安全，我校周围无网吧。

4.抓好校内安全管理。

(1)学校投入了大量的经费，在教学楼、办公楼、校门口、多媒体教室等多处重点地段设置了监控系统，监控室设在安保处办公室，提高了安全防控水平。

(2)加强门卫管理，严禁闲杂人员、精神病患者在校门口停留，坚持来访人员登记制度。

(3)坚持三级值日制度，每天中午放学后有7名教师护校，确保学生在校期间的安全。

5.开学前大检查。每学期开学前均对学校安全工作进行全面检查，对房屋、楼梯、电灯电路、扶栏、门窗、围墙、体育设施等作全

面检查，不留死角，不留隐患。

6.严防传染病扩散工作。制定相关预案，成立了领导小组，每年一次对学生进行体质检查，及时进行相关防疫工作。学校政教处适时编印相关传染病预防和宣传资料，发放到学生手中，加强宣传教育，使学生养成良好的卫生防疫习惯。

7.每学期在入学教育中，有大量篇幅的安全教育内容，每学期我们均要召开一次全校班主任会，研究部署学校安全教育和管理工作。要求班主任认真做好涉及安全方面的各项工作，如开学第一天就掌握学生特异体质情况，及时与家长沟通，签定相关协议书，及时通知课任老师，告之校园是否存在安全隐患地处。

四.加强检查，及时整改，“平安校园”的创建有记录可查 为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处室进行了安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时拿出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查、突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校相应制定了各种登记簿。

通过以上有效的措施和活动，经过全体师生的共同努力，我们实现了年初制定的安全总目标。一年来，学校全年无重大安全事故发生，学校无刑事案件和治安案件，无伤亡事故，无火灾事故，无交通事故发生，无上访事件，全体师生和睦融洽，我校真正成为了平安学校、和谐学校。

在今后的“平安校园”的创建工作中，我校将继续以科学发展观

为指导，加强法制安全教育，加大周边环境治理，为稳定社会秩序，促进我校教育发展做出新的贡献。

狮岭镇杨屋第一小学

2014-3-19

第二篇：2010年校园安全及综治工作计划

明山区实验小学 2010年2月

校园安全及综治工作计划

为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保学校安全工作目标的全面实现，现结合我校实际做学校安全工作计划如下。

一、指导思想

学校安全工作始终坚持“以人为本、预防为主、宣传为先”的方针，树立“人人讲安全、事事有预案、个个保平安”的安全理念，围绕 “平安班级”、“平安校园”的创建目标，全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》，构建“三级管理”(即校长、中层、教师)、“四级防范”(即政教处、班主任、保安、值周生)的安全长效管理体系，为广大师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校的平安、持续、健康发展。

二、工作目标

坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，进一步完善工作制度，明确工作任务，提高管理水平;深入开展师生安全宣传教育和应急演练，增强师生安全防范意识;加强安全基础设施建设，提高保障水平;全面开展安全检查，切实消除安全隐患，确保校园安定稳定。

三、工作重点

1、开展师生安全教育、法制教育和心理健康教育，提高学生自我保护意识和能力，预防学生意外伤亡事故和犯罪行为发生。

2、加强学校安全工作规范化、制度化建设。进一步完善学校各项安全工作管理制度，完善校园各种突发公共事件应急预案，健全学校安全工作长效机制。

3、继续抓好学校危房改造，完善学校内外各类活动场所的安全设施，确保师生校内各项学习、生活、活动安全。

4、加强学生校内外活动安全管理，完善校内大型活动、外出活动审批、报备制度，防止意外伤亡事故发生。

5、加强学校消防安全和危险品管理，加强对学生燃放烟花爆竹安全教育和管理，防止火灾、爆炸等伤害事故发生。

6、加强学校师生外出活动用车安全隐患的排查整治，防止交通事故发生。

7、加强饮食卫生安全管理，预防食物中毒事件发生。

8、深入开展防灾减灾宣传教育和应急演练工作，提高应急能力。

9、加强校园的安全保卫工作，做好学校门卫、校内巡查和机动车辆进出校园管理，积极配合公安、交通、文化、卫生等部门，加强校园周边治安环境治理，创设良好育人环境。

四、具体措施

(一)深化教育，齐抓共管

加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和全体教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划邀请法制副校长、交警、司法、消防等干警到校进行法制教育、生命教育、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育，帮助学生进一步树立安全观念，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险情况的判断能力，掌握躲避危险和自救的方法。

(二)完善制度，明确责任

1、建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，成立现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施，做好应急处理预案。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、上报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

4、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情、消防等为设想条件，结合我校实际，适时举行紧急疏散演练活动，每学期举行两次。提高师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

(三)严格管理，营造氛围

1、加强门卫安全管理。采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力;二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情

3 况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应及时处置;三是严格学生请假出校登记制度;四是加强校内24小时值班巡逻，特别是对易发事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事件发生。

2、加强交通安全管理。正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆;在校门口设置警示标志，纠正不文明行为，防止意外交通事故发生。

3、加强教育教学安全管理。学校不组织与教育教学无关而又有危险性游戏、化学实验活动，不组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不组织学生参加有危险性抢险救灾等活动;强化校园网络安全管理措施，确保互联网信息安全。

4、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告并妥善处置。

5、加强校园防盗安全管理。加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。财务室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实行政人员值班和校领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

6、加强校园消防安全管理。完善校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

7、加强校园用电安全管理。严格遵守行业规定，加强校园用电设

4 备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现，加强对学生宿舍电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器。

8、加强校舍安全管理。定期进行校舍勘验检查，发现险情立即处理。严防发生拥挤踩踏事件，在学生出操、集合、放学时段，均由任课教师组织学生有序出入产。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备。

9、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事件。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

10、做好校园周边环境排查及宣传教育工作。学校将主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告;举办各种图片展览;并对周边的书店、饮食店、交通状况等安全隐患进行摸底排查，加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育。

11、继续做好甲型H1N1流感防控工作。减少大型集会活动，教育学生减少到人员密集地方活动，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延。按照相关文件要求，狠抓各项防控措施的落实，加强卫生安全教育和管理，保持教室和宿舍空气流通和清洁卫生，防止引发群体性流感发生。

第三篇：创建稳定和谐的平安校园2010总结综治[定稿]

创建稳定和谐的平安校园

——胜利学校综合治理工作总结

2013年，我校的综合治理工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务教师和学生为主旨，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想、实事求是、与时俱进，务实求效，切实维护学校师生正常教育教学秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

一、 组织领导

1、 领导体制

为了加强组织领导，强化安全管理，我校成立了由校长负责的综合治理工作领导小组。由校长任组长，书记，副校长任副组长，为我校安全工作的顺利进行提供了组织保证。学校建立了安全例会制度，规定每个月的第一周为安全检查周，对全校的校舍、教育教学设施等进行全面的检查，发现问题及时整改。每学期的第一周为安全教育周，对学生进行安全法制教育;每学期放假前，学校要求各班级进行安全教育，提高学生在假期的安全防范意识。

2、 统筹协调

在全校教职工中树立了安全第

一、健康第一的思想。形成了上至学校领导，下至每位教师都注重安全工作的局面。学校政教处，总务处，体艺处目标明确，齐抓共管，形成合力，相互协调，效果明显。

二、 运行机制

1、 管理与考核 我校根据每个部门的性质任务、管理权限确定了相应部门的安全工作任务。政教处主要负责学生的安全工作，包括学生的安全教育、法制教育、安全意识的提高、珍爱生命的教育等，避免各种违法犯罪的现象发生。总务处负责校舍、教育教学设施安全及门卫安全工作。建立岗位责任制，加强过程管理。学校与每位教师签订了安全责任状，确定了每个教师的安全工作职责。各办公室、教室、实验室、语音室、体育馆、多媒体教室都确定了安全防火责任人。

2、 制度建设

为了加强管理，学校建立了一系列安全工作制度。主要有《满洲里市胜利学校安全保卫制度》，《满洲里市胜利学校校园管理制度》，《胜利学校校园安全预案》，《胜利学校安全责任区(安全防火责任人)》，《胜利学校校园突发事件应急处理预案》，《胜利学校安全文明校园实施方案》，《胜利学校安全文明校园创建规划》，《满洲里市胜利学校门卫制度》，《实验室安全管理制度》。加强值班值宿，维护财产安全和校舍安全;加强食堂管理，保障饮食安全。加强防火、防盗、防震、防煤气中毒、防交通事故、防触电、防溺水、防传染病、防意外事故的安全教育，提高学生的自护自救意识。

三、 条件保障

学校能保证经费的投入，保安全，保运转。学校有两名保安，有封闭完好的院墙，有校墙、有大门等安全防范设施;学校无危房，学校配置的教学设备和器材符合标准要求。这些为全校的安全工作提供了必要的条件保障。

四、 宣传教育

1、 安全教育的形式

首先，我校抓好中小学安全教育月活动。制定安全教育方案，采用墙报，手抄报，广播，班会课等形式宣传自治区编印的《基础教育安全手册》。聘请扎赉诺尔车站派出所教导员兼职学校法制副校长，不定期开展法制教育课活动。其次，抓好日常和阶段性的安全教育工作。我校在每学期入学前，节假日放假前，学生毕业前，各种大型活动前都由班主任进行安全教育，学期末，学校要求各班级进行了安全工作小结。

2、 安全教育的内容

我校在学生中普及了安全知识，培养学生健康的心理素质。模拟紧急状态下学生疏散演习，提高了学生的自我保护能力和应急能力。开展心理健康教育课，注重对学生的心理咨询和心理疏导，帮助学生克服各种心理障碍，杜绝了校园暴力的发生。在抓好常规安全工作管理的同时，我校随时随地对学生进行安全教育。教师发挥其主导作用，对学生进行安全教育，让学生远离危险，并建立安全监督岗，时刻提醒学生珍爱生命。学校邀请扎区交警队给学生进行交通安全教育，并且要求12周岁以下学生禁止骑车上学。召开家长会，要求家长配合学校杜绝12周岁学生骑自行车上学。各班级利用班会课对学生进行了防火、防电、防盗、防暴力侵害、防溺水、防饮食中毒、安全用药等安全教育;同时进行了地震避险知识、消防知识、防范突发自然灾害等知识教育。相应学科教师能在体育课、实验课、社会实践课、活动课等课程的课堂安全及操作规程的教育，保证课堂安全。

五、 常规管理

1、 校舍设备与设施管理

我校建立了安全检查制度，定期对校舍进行安全检查，发现问题及时整改。我校在楼道内，厕所、自行车棚等学生经常出入的区域安装了照明灯。保证了在校学生晚上的安全。学校教学楼与学生数相适应，保证学生畅通无阻。楼梯护栏坚固，能耐受一定力量的挤压，每个楼层设有安全门，能够及时开启。我校严格执行值周检查制度，学生上下楼比较集中的楼梯，在学生出入高峰时有值周教师值班疏导。校内电器有防护设施，决不使用老化设施，严禁学生在教室及其他设施里拉接电线或违规使用电器。学校对已经老化的体育设施进行了拆除;校舍均达到国家规定的安全要求。

2、 教学环节管理

学校高度重视实验室管理，健全了实验室安全操作规程和实验室管理制度。对不能保证学生安全的试验，决不安排学生参加。我校对易燃易爆放射剧毒物品等按照公安消防卫生等有关部门的规定严格管理。实验前由老师检查仪器的完好程度，并先做实验操作示范，讲明要求。学生在参加田径、滑冰、赛跑等剧烈的体育竞赛活动和军训活动时，做到事先了解学生病史，身体不适者，特殊体质者严禁参加，体育教师负责体育课学生运动指导和安全保护。保证体育课的课堂安全。 学校有值周教师对课间活动进行巡视和检查，避免了学生课间在教室或在楼梯拥堵、打闹、喧哗、攀爬椅坐栏杆的现象。学校执行严格的作息时间，决不允许学生放学后在学校无故滞留。因特殊情况不能及时放学的，做到事先通知家长，保证师生同校。对旷课的学生教师及时了解情况，与家长及时进行联系，及时沟通情况，及时进行教育。 后勤管理方面严格执行食品卫生法和卫生管理制度，防止食物中毒和传染病发生。水房实行封闭管理，严禁非工作人员入内。总务处对水箱上了锁，以保证师生用水安全。

3、 大型活动管理

学校在教育教学计划内安排的整年级整班大型活动都由校长批准。建立了活动前进行安全教育的制度，并有足够的教师带队。学校从不组织参加超出学生年龄、生理和自我保护能力范围的各类活动。我校禁止学生擦拭二楼以上教学楼玻璃，以确保学生的人身安全。

4、 交通安全管理

联合铁路派出所，邀请校外指导员对全体学生进行铁路安全教育，提高了学生的自护能力，避免了盗窃铁路器材等现象的发生。与家长签订交通安全责任书，调动家长共同参与交通安全管理。联合交警队的校外指导员开展“交通安全进校园”活动并且观看了交通安全的图片，效果良好。学校组织越野赛等大型活动时，周密组织，科学安排。在路口等关键部位安排教师，确保学生的交通安全。室外的值周教师 负责在校门口组织疏散，保证学生的交通安全。

5、 消防安全管理

学校配齐了消防器材设备，严格执行消防法规。严禁学生往学校带火柴、炮竹等危险品。制定了消防安全制度，成立了消防安全领导小组，严格消防安全管理。

6、 校园和周边环境治理

我校配备两名保安，由总务处分管校园治安和消防工作，严格执行环节领导带班，教职工值班的制度。加强校园周边环境治理，联合新开河派出所，在我校成立警务室，每天放学由两名干警执勤，保证学校门口的秩序与安全。校园周边环境治理效果明显。

7、卫生防疫工作管理

应对流感，在东湖区和市教育局的正确领导下，我校领导高度重视，组织严密，措施得力。坚持每天室内消毒，坚持每天开窗通风至少半小时，坚持每天晨检和午检，实行日报告和零报告制度。

8、法制安全管理

每学期的法制教育周期间，请法制副校长为全校学生上一次法制教育课，并把搜集到的违法犯罪的宣传图片制成宣传板，立在校园显著位置，围观的学生无不对图片内容怵目惊心，很受教育。同时学校不定期对学生进行防止校园暴力的安全法制教育，严禁学生往学校带管制刀具，一经发现，严格按照《胜利学校校园管理制度》进行严肃处理，确保校园的平安稳定。

9、 安全工作队伍管理

加强行风建设，强化师德管理。学校党支部每隔周三组织教师进行政治学习。全体教师遵守职业道德，对待学生严字当头，以爱为本。晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。基本杜绝了教师体罚和打骂学生的现象，形成了学生尊敬师长，老师爱护学生的和谐局面。 通过努力，我校的综合治理工作取得了可喜的效果。由于领导重视，措施得力，通过全体教师的共同努力，学校没有发生过重大责任事故，学生的违法犯罪率也控制为零。整个校园形成了平安、文明、稳定、和谐的氛围。今后，我们要进一步增强紧迫感和责任感，本着对党和人民高度负责的精神，发扬求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，把学校综合治理工作进一步做深、做细、做实，努力营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心，让新开河的百姓满意。

满洲里市胜利学校

第四篇：扎实推进安全综治工作 努力创建平安和谐校园

——胡场二中申报安全文明示范学校材料

我校现有教学班18个，教职员工90人，在校学生960人，住读生385人。在过去的几年中，学校高度重视安全综治工作，始终把安全综治工作当作学校稳定发展的基础性工作来抓，列入学校工作计划和发展规划，坚持创新工作思路，规范日常管理，强化工作责任，着力建立安全综治工作长效机制，为学生健康成长营造了安全、文明、和谐的良好环境。在过去的几年中我校达到“六零”工作目标，做到了零投诉、零上访、零学生出走、零责任事故、零师生伤亡、零违法犯罪，并于2009年、2010年连续两年获得市教育局“综治维稳安全信访”先进单位。现将有关工作情况汇报如下：

一、坚持领导推动，建立全落实的综治责任机制

一是加强领导，成立专班。学校成立了安全综治工作领导小组，领导小组组长由校长担任，明确校长是综合治理工作的第一责任人;其它班子成员为组员，刘敏波副校长负责教师政治思想教育、师德考评工作;胡爱书副校长负责办学行为、教师教学安全和校园网络安全工作;贺爱国副校长负责学校食品卫生安全、校产设施安全;赵定武主任负责学生思想品德教育、留守学生的管理以及矛盾纠纷排查;邹从发主任负责校舍管理、水电维修、贫困学生的帮扶工作;梁卫华书记负责学生的安全教育工作，做到了分工明确，责任具体。领导小组下设安全综治处，安全综治处具体负责学校各职能部门综治工作组织、协调与督办。

二是细化环节，健全制度。按照学校安全管理目标，学校今年将安全工作任务进一步细化，定期组织人员对校舍、电源线路、电器设施等进行检查维修，加强了师生饮食卫生、交通、防火、防溺水等安全教育，加强了传染病防控、常见病及多发病的预防宣传力度。针对这些目标任务，补充完善了相关的安全制度与措施，做到了学校安全工作精细化、常规化。为了防范各类安全突发事件，学校成立了各类事故处置领导小组，制定了自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全、网络与信息安全、教育考试、学生体育活动、学生集体活动等一系列应急处置预案。

三是落实责任，科学统筹。每学期初，学校要组织召开安全综治工作会议，会上学校校长与分管领导、分管领导与各职能处室、处室与所属相关人员、班主任层层签订《安全管理目标责任书》，做到安全工作人人有责。学期中每月召开校委会和班主任会议，对近段安全工作存在的问题进行商讨和布置。学校将安全工作作为教职工考核的一项重要内容，对于出现安全责任事故的部门和个人在评优评先中实行“一票否决”制。

一是适时开展安全专题教育。学校除利用“全国中小学安全教育日”“消防安全教育月”“防灾减灾日”“禁毒宣传日”开展特定专题教育活动外，还规定每年的五月和十一月定为我校安全教育月。安全教育月期间，学校邀请相关专家对全校师生进行法制、消防、食品等知识的专题讲座。结合专题教育课开展丰富多彩的主题活动，如观看安全教育片，开展查找身边隐患的大讨论;组织评比优秀“安全知识黑板报、手抄报”等活动，这些专题活动的开展不仅增长了学生的安全知识，同时增强了学生的安全意识。在今年的五月安全教育月中，我校就仙桃是工商局胡场分局对学生的“食品安全暨消费者维权”等知识进行了专题讲座，各班选出了食品安全小卫士，共同维护消费者权益，杜绝过期、伪劣食品进校园。

学校积极利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等媒介，以学生喜闻乐见的形式对学生进行安全知识教育。在每学期开学之际，政教处下发安全教育手册，要求班主任有计划的对学生进行防溺水、防火、防盗、交通安全、食品安全、防楼道拥挤踩踏、防艾滋病、防血吸虫等安全教育知识。学校还利用国旗下讲话对全体师生进行安全教育，以案例的形式向学生讲述因不重视安全而引发的意外伤害事故，让学生时刻警钟长鸣。

。每学期初，由于班级教室调整，学校都要重新规划应急疏散路线，并在开学一周内组织应急疏散演练，以此作为各班本学期课间操、集会活动及日常进出的秩序。此外，每年的国防教育日和“119”消防教育日，我校都组织全体师生开展防灾抗震应急疏散演习、消防灭火演练等一系列活动，如今这项活动已经开展了多年，并逐年创新，效果日益明显。去年12月我校举行胡场中心学校安全工作现场会，对校园暴力、宿舍火灾进行了现场模拟，通过活动学生懂得了对突发事件的应对和处理，受到了中心学校领导的一致好评。

三、坚持上下联动，建立全方位的隐患排处机制

一是切实加强校园矛盾纠纷排查化解工作。学校的维稳工作的重点在于维护教职工之间、师生之间、教师与家长之间和谐稳定的关系。对此，学校成立了矛盾纠纷排查小组，建立信息员上报制度，将矛盾排查细化到教研组，细化到学生班组，对存在的矛盾纠纷及时进行调解。

二是切实加强校园安全隐患排查。学校建立了定期检查与不定期巡查制度，每月进行一次校园安全大检查，对检查出的问题迅速上报学校，及时进行整改的维修。学校坚持，通过排查活动，大大降低了校园安全隐患。

三是切实加强问题生的教育。学校制定了对问题生的定期教育制度，通过开班主任会了解问题生近期的表现，由学校负责管安全的同志留意问题生的动向，找问题生谈话，沟通，教育，做到防范于未然。

四、坚持投入促动，建立全天候的安全保障机制

今年，学校又补充了一批新的灭火器，对已有的灭火器进行了检测和换药，为门卫室人员购买了服装、配备了钢叉、警棍等防身器具;修缮了门房，设立了家长接待室，外来人员入校先登记再电话联系后方能进入;在学生上放学关键时段，学校成立了由教师组成的护校队，在门房内外护送学生，防止闲杂人员对学生的侵害;节假日期间都安排有领导值班，由于做到了全程监管，学校没有发生一起学生被侵害、校产被盗事件。

在日常管理方面，我校落实了无缝隙管理制度。学校成立了由十二人组成的护校队，由中层干部带头，护校队参与每天在课间、放学、晚上对教学楼、操场、厕所等加强巡查，排除安全隐患，对突发事件及时处理和上报学校政教处。下晚自习后不定期护送学生回家，对网吧、游戏室进行巡查。同时，建立了首遇责任制，要求学校教职工不论何时何地只要看见本校学生有危险行为应即刻制止，否则与责任事故同等处理，从而消除管理过程中的盲区。

我校历来坚持安全工作管理贵在日常，重在细节。因此，我校建立了安全工作日志，对每天工作的内容、发现的问题等一一记录在案，做到及时研究、及时反馈、及时处理。

五、坚持多方互动，建立全覆盖的综合治理机制

一是携手家长。父母是孩子的第一任老师，家庭对学生成长的影响至关重要。在平时的工作中我们发现，部分学生家长安全意识淡薄，安全防范重视不够，安全知识缺乏。为了改变这一情况，我校积极利用家长会、《告家长一封信》的形式对家长进行引导，向家长宣传了相关安全知识，明确了家长的安全责任。每逢寒假、暑假等长假，学校向全体学生印发《告家长一封信》，针对学生放长假期间的安全问题，对家长提出一些要求和建议，同时也请家长反馈对学校安全工作意见和建议。二是携手社会。学校安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会力量的大力支持。我校积极与公安、交警等部门通力合作，聘请了胡场派出所副所长代中云为我校法制副校长。邀请这些领导和专家每年至少一次次来我校对学生进行专题教育，对学校相关工作予以指导，这些社会资源有效提升了学校安全工作管理水平。

尽管我们在安全综治方面做了一些工作，但学校安全工作的形势仍然比较严峻，摆在我们面前的不稳定因素需要进一步研究探讨：一是社会上不安定因素和不良文化对学生安全影响还比较大，社会上少数网吧和游戏室的不规范管理对学生的影响还比较大。二是学校安全工作的难度在不断增大。学生中独生子女的教育，离异家庭子女的教育，留守儿童的教育，以及贫富差距的拉大等问题，对于学生家长、家庭及学生本身的教育产生了较大的负面影响，给学校安全综治工作带来新的挑战。面对这些深层次的问题需要我们不断探索、创新安全综治思路;不断完善、强化安全综治工作措施，扎实抓好创平安校园、为师生护航的民生工程。

第五篇：2015年学校综治暨平安校园建设工作汇报材料

格尔木市第十二中学2015年 综治暨平安校园建设工作汇报材料

2015年，我校综合治理及平安校园创建工作在市教育局党委的正确领导下，坚持以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指引，紧紧围绕“创建平安校园、建设和谐学校”这一主题，以制度落实、责任落实为重点，加强了学校安全防范基础工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保了师生安全，维护了校园政治稳定、治安环境和正常的教学秩序，促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将一年来我校综合治理暨“平安校园”创建汇报如下：

一、基本情况

学校现有综合楼、教学楼和实验楼各一栋，建筑面积12249㎡，运动场地面积为8300㎡，绿化面积3200㎡。截至目前，学校共有教职工95人(不含4名保安和2名公益性岗位工人)，其中校聘4人，同工同酬5人，在编教职工86人，教师中高级职称教师8人，中级职称教师47人，本科学历教师59人，占专任教师总数的72%，教师学历合格率为100%。学校有35个教学班(小学23个，初中12个)，在校生1670人;其中小学生1106人，初中生564人。学生中回族、撒拉族等少数民族学生1498人，占全体学生的89.7%，流动人口子女1511人，占全体学生的90.5%。

二、主要工作

(一)提高认识、形成合力

综合治理维护稳定是学校安全工作的重中之重，关系到学校工作的稳定大局，关系到广大教师和学生切身利益，保护未成年人的生命安全和身心健康，给未成年人的健康成长提供良好的校园环境，将学校综治、维稳、普法、安全工作落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，以爱国主义教育为核心，以法制教育、安全教育、文明素养教育为重点，以创建“安全文明校园”为载体，常抓不懈、警钟长鸣，努力构建“平安校园”，在做了大量工作使学校各项工作有序进行地同时，也积累了经验，同时，对学校综治、维稳、安全普法工作有了更多深入的思考，在不断的探索中，我们逐步认识到综治、维稳、安全、普法是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，是学校文化的基础共识，是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现，因此，学校领导牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念和长期作战的思想，坚持“以防为主，教育为本”为搭配原则，在学校打造“实”字文化的思想引领下，始终把构建平安和谐校园作为教育工作的重中之重，突出重点、抓住难点构建平安和谐校园，把学校各项工作做到实处。

(二)领导重视，形成合力

1、健全机构，明确职责。学校领导高度重视创建综治、“平安校园”工作的重要性，抓综合治理工作就是抓教育教学工作，就是抓教育教学质量的提高，就是抓素质教育。因此学校成立了由学校校长任组长的创建领导小组，副校长、政教处、教务处、工会、团队、班主任为成员的综治、维稳、安全、普法工作领导小组，向全体教职工明确落实校长为学校安全工作的第一责任人，部门分管领导为直接责任人，班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人，夜间值班人员为夜间学校安全的直接责任人。制定了领导小组工作职责，全面负责规划和实施学校综合治理、依法管理工作，做到年初有计划，年终有总结，加强了与社区、派出所的联系，聘请法脉律师事务所周培岩律师为我校法制副校长，使综治工作有人抓，有人管。学校认真制定了“综合治理工作计划”、创建“平安校园”实施方案，把创建工作纳入了学校重要议事日程，融入到日常工作活动中。

2、加大投入，排除隐患。学校十分重视综治、维稳、安全、普法工作，并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保综治、维稳、安全普法工作的实施。今年学校申报项目，补充安装了电子监控设备，红外线报警器等，现全校共安装摄像头36个，从各个角度进行监控，提高了安全防范能力;在微机室、图书室等重要地方配备了水基灭火器;继续做好学校夜间值班工作和节假日

领导带班制度，认真做好值班工作;改进值周小组工作，把安全检查、校园周边环境治理等工作加入到值周工作当中，把值周工作做细坐实，使我校的安全防范标准大大提高。认真开展每学期一次的安全隐患排查和消防安全检查工作，及时更换教室电源插座、开关、加固健身器材，维修暖气管道，确保了师生安全。本年内无一例安全责任事故发生。

(三)健全制度，规范管理

1、学校建立健全并严格执行各种安全管理制度。如教学环节和实验室安全管理制度、食品安全管理制度、门卫管理制度、消防安全管理制度等，所有制度均形成书面并上墙，并相应的制定了各项活动突发性事件应急预案;食品安全应急预案;信访稳定预案等。针对我校交通出现问题及时处理解决，制订了护送制度。确保学校综治、维稳、安全工作做到万无一失。

2、学校与各部门、班主任层层签定责任书，明确各自的职责。实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制，学校还与家长签定了安全责任书，明确了家长应负的责任。同时，将安全教育工作作为对教职工年度考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人，形成了齐抓共管，人人有责，层层落实，普遍达标的工作格局。全体成员本着对学校负责的思想，对学生人身安全负责的高度的事业心和责任感，各司其责，配合派出所、交警，严密防范做好学校

周边综治维稳安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。一年来，学校师生没有一起重大事件发生，也没有违法犯罪现象的存在。

(四)把握重点，落实措施

1、加强学习，深入开展普法活动。围绕学校德育工作计划，认真贯彻落实《未成年人思想道德建设目标体系》，深入扎实开展法制宣传教育，进一步增强了行政人员的法治观念，提高依法执政的能力与水平，进一步增强了全体教师的法律观念，增强教育教学的合法性，进一步增强学生的法律意识，提高学法、知法、守法的自觉性，全面提高法律素质。今年，学校先后进行了各类形式的法制教育4次。

法制教育坚持以学生为主体与兼顾教师、家长相结合，争取各方支持，开通法制教育的渠道。鼓励全体教师自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，做好学习笔记，写出心得体会。使他们对依法治教有更深刻的认识。同时充分发挥“家长学校”在法制教育中的地位，今年我校召开家长会2次，要求各班在家长会中将法制教育纳入主题，通过家长向社会宣传法律法规，也使家长受到一次法制教育，使全社会都来关爱下一代。

2、认真开展当前形势教育和警示教育。使广大教职工进一步增强“立党为公，执政为民”的自觉性，提高了对开展

反腐倡廉工作重要性、紧迫性、长期性、复杂性、艰巨性的认识，增强了领导干部拒腐防变的能力和搞好反腐败工作，预防职务犯罪的信心。对来访家长耐心接待，妥善处理，不激化矛盾，立足将问题解决在初期，解决在萌芽之中。做到家长来信来访件件有答复，件件有结果。同时创新工作思路，找准思路、视野和渠道，变被动接访为主动下访，对学校系统内不稳定因素进行排查调处。由于学校支部领导能做到未雨绸缪，防患于未然，没有发生群体性上访等类似事件。学校以班级为单位，认真开展宣讲教育活动，让广大学生正确看待当前形势，时刻保持警惕，始终头脑清醒，自觉维护和谐稳定的大好局势。

3、加强安全培训，提高教师的安全意识和安全防范技能。设立各种宣传栏，开辟校园安全教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。利用学校小喇叭广播站，主题班会对学生进行交通安全、食品安全、消防安全等教育，严格要求学生按照指示路线上下楼，养成良好的秩序。今年，开展了全体教师消防安全培训，使每位教师懂得如何处理突发消防故意、合理运用消防器材;每学期开学都举行防震消防疏散演练;积极开展“文明交通、安全出行”活动，大力整动了放学交通秩序;5份举行了“校园安全知识讲座”;10月份开展了“交通安全讲座”;11月份各班开展了“11.9消防知识讲座”等等。通过这些活动，加强了广大师生安全意

识，提高了教师安全防范技能。为学校安全稳定发展起到了保驾护航的作用。

4、继续做好学校防疫工作。我校配有校医，建有卫生室，学校校医专人负责学校卫生防疫工作，认真开展疾病预防知识宣传，配合值周组进行各班和办公室卫生检查，开学初认真进行新生防疫证查验工作。配合市疾控中心做好疫苗接种工作。

5、抓活动开展。结合安全教育月大力开展主题班队会活动，利用升旗仪式的时间，由学校主管领导进行安全工作讲话，向全体师生进行安全知识教育。在重大活动前，节假日、放假时对学生进行安全工作教育的安排和部署。

6、抓课堂教学。探究学校安全的内涵和本质，找寻安全的规律，我们就会发现一所学校的安全活动无论多么丰富多彩，它不可能是日常性的、常态化的，而学生安全意识的养成不可能一蹴而就，它需要经常性的反复强化。因此，我们认为，学校安全教育的主阵地应该是课堂。课堂教学的灵魂是育人，抓住了课堂，才抓住了“全员安全意识”的精髓，才抓住了学校安全的命脉，才找到了学校安全回家的路。

一是加强课堂安全教育。要求教师必须更新教育思想、教育观念，把安全意识视为课程内容纳入自己的教学之中。在引导学生掌握知识与技能，熟悉过程与方法的同时，一定要恰到好处的结合自身教学学科特点，抓住时机对学生进行

安全教育，落实安全教育这一目标。

二是实施领导、教师校园巡视制，教师课堂安全负责制。要求每位教师把学生的安全教育放在学生管理的首位，安全工作做到“精、细、勤”，领导值班、教师不定时巡视校园，督导校园安全工作，及时排除不安全隐患，记好安全日志。

三是抓体育的安全教育。体育课教学过程中，要求体育教师必须把安全因素放在首位考虑，对学生加强活动安全教育，对场地作合理的分配，对现场作严密的监控。

7、定期检查学校存在的各种问题和隐患

①定期检查学校校舍、教学设备、消防设施、生活设施等各类基础设备是否完备。每学期进行一次安全隐患排查和一次消防安全检查工作，并认真做好登记记录工作。

②定期检查学校用水、用电、防火、防盗等安全设备是否齐全。对损坏的插座、开关、水龙头及时进行更换，确保正常的教学秩序。

③定期检查校园环境卫生，加强传染病知识的宣传和防疫消毒工作;加大了对学生个人卫生和习惯的教育力度和检查力度。

④建立健全切实可行的应急工作预案，如突发性事件应急预案、信访稳定工作预案、食品卫生安全应急预案等，并组织教师进行学习、培训，特别是组织学生进行地震、消防安全疏散演练，并邀请消防大队的同志给予正确的指导，努力

做到万无一失。

(五)加强民族团结、共建和谐校园

1、团结就是力量，和谐才能稳定，我校是一所由回、撒拉、东乡、汉等多民族组成的学校。学校领导班子重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。成立了由校长、党支部书记为组长，支部委员、各处室主任为组员的民族团结工作领导小组。

2、认真开展宣传教育活动，学校以“民族团结进步宣传月”为锲机，从订计划到具体实施，校党政领导都亲自领导、安排、参与，亲自督促落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。并充分利用板报、课堂、主题班会等手段，坚持正确导向。学校政史教师选取《省情教育》教材内容，主要对青海民族概况、发展、以及民族和谐等方面进行了整理编辑，便于在宗实课利用讲解。学校还要求在各课程中进行深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策及无神论的宣传教育活动。进一步增强民各民族之间的大团结，维护社会稳定，全面实施素质教育，努力营造气氛，形成合力，为我市的政治稳定，经济发展，民族团结进一步做出积极的努力。

(六)加强校园文化建设，丰富育人环境

我校十分注重营造浓郁的校园文化氛围来陶冶学生。走

进校园，各种宣传橱窗、校训、楼道内卡通形象、警示牌特别引人注目，教学楼走廊里，名人名言、师生书画作品、活动图片，各班教室里的特色板块展示、荣誉角、阅览架与教室外的专栏交相呼应，既陶冶了学生性情，又展示了学生才能。整个校园布臵和谐统一，浑然一体，臵身其中令人自然而然地升起积极向上的的蓬勃热情。

今年是抗战胜利暨反法西斯胜利70周年，学校以此为契机，开展各类活动，既丰富了校园文化生活，又起到育人的目的，5月份开展了第二届校园文化艺术节，包含了书画、朗诵、歌唱、舞蹈等项目;6月份举行了“庆六一入队仪式”; 9月份开展了庆祝“抗战胜利暨反法西斯胜利70周年”主题活动;10月份开展教师体育活动周等等，各类活动所需经费共计3.5万元。

三、存在的问题及下一步工作思路

由于我校生源主要为三角地区来格尔木务工的流动人口子女，在日常教育教学管理中还存在一些问题：一是学生流动性较大。每学年转出、转入流动学生较多，对一部分无转学手续的学生我们全部接收，而对一部分转出学生去无法收回转学手续，对学籍管理和教育管理造成一定困难。二是学生知识层次参差不齐。由于各地教学用书版本不一致，导致转入学生在知识结构上出现“短板”，常常出现学习成绩跟不上，部分学生成为双困生，不仅自己成绩提高较慢，在行为

习惯养成教育等方面也存在诸多问题，有待于认真分析加强管理，促进这部分学生健康成长全面发展。

面对现实，学校通过大量的卓有成效的工作，学校的基础设施建设和办学条件有了很大的改观，教育教学质量也稳步提升，广大学生及家长对学校的满意度逐年升高。我们深知创建“平安校园”是一项长期、复杂的系统工程，有赖于社会各界的关心、支持与帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把综治、维稳、安全、普法保卫工作做得更好，加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，确保学校稳步发展，努力办好人民更加满意的教育。

以上汇报不妥之处敬请各位领导批评指正!

二○一五年十一月