第一篇：教师忆初心谈感悟
“忆初心,话前进”专题研讨材料
立足岗位尽职尽责弘扬公仆精神
——“忆初心，话前进”专题研讨材料
总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话，深情回顾了中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗走过的光辉历程和作出的伟大历史贡献，深刻总结了中国共产党领导中国人民取得伟大胜利的历史经验，深刻阐明了党的执政理念、执政方略和对重大国内外问题的原则立场，以不忘初心、继续前进为主题提出了面向未来面对挑战做好改革发展稳定各项工作、加强和改善党的领导、加强自身建设的要求，体现了中国共产党最高领导核心对党、对国家、对人民和中华民族前途命运的远见卓识。
一、追忆初心，塑造光辉品格。
“初心”简而言之就是人最初时候的本心，延伸为初始的心愿、愿望和目标，泛指事情一开始所抱持的信念，启示人们无论做什么做事情，都不要改弦易辙，半途而废，须始终如一的保持当初的信念。对于每一个共产党员入党的时候都有一个初心，大底和而不同。我在入党之初时的“初心”就是对党旗和人民做出的誓言，为了国家富强、民族振兴、人民幸福，甘于奉献。这是我追求的一种光辉品格与政治定力，是我所追求的精神资源。在工作中随着党龄的增长，不断适应新变化新要求，自觉加强理论学习，认真完成党分配的工作任务，在履职尽责中发挥好党员的先锋模范作用，也经常回望，回望走过的过去，回望来时的选择，充分发挥好
1 党员应尽的义务，坚决按照党章办事，把对党组织的管理监督、对党员干部的管理监督、对党内政治生活的管理监督认真落到实处，抓在日常、严在经常，不断增强党组织的向心力凝聚力战斗力。
二、对照初心，不忘根本宗旨。
“明镜所以照形，古事所以知今”，是告诉人们要回顾建党95周年的辉煌历程，以马克思主义中国化为内核，以初心照形，继续前进。党员“照镜子”，就是要对照党章，对照党和国家事业发展对党员的“四讲四有”新要求，认真学习党章党规，深入领会总书记系列重要讲话精神，找好新常态下思想、工作和生活的坐标，从思想深处给人生“定位”。“照镜子”的目的是正衣冠，党员要将“两学一做”学习教育的要求内化于心、外化于行，不掩耳盗铃，以端正的态度，提振精气神，要进一步按照市委、市政府部署和要求，抓提前、争主动，牢牢把握住党员干部道德底线，不断提高自身修养，增强信心，全面重塑党员在人民群众中的良好形象。
三、尽职尽责，工作踏实进取。
“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的精神，生动诠释了社会主义核心价值观，是我们的宝贵精神财富和强大精神力量。而对于我的本职岗位，一是加快公文运转，强化归档意识，文电运转工作进一步规范。对公文、信函运行工作流程、责任分工做出准确规范运转;坚持做到来文统一启封，按要求分送，收文、登记、
2 转递手续齐全，及时准确，不错不漏。二是加强形象建设，强化服务功能，积极发挥窗口作用。从提高自身素质入手，加强事业心、责任感和敬业精神教育，高标准、严要求，保障办公室工作的正常运转，积极高效发挥窗口作用。三是从严把关，提高办文质量。自己经办文件要严把审核关，严格审核公文的报批程序;严守发送关，确保公文及时发送，且做到不漏发、不滥发。
在今后的工作中，我们要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。坚持德才兼备、以德为先，坚持事业为上。
第二篇： 不忘初心忆峥嵘 砥砺奋进再前行[大全]
不忘初心、继续前进，这看似简单的八个字成为全国上下关注和讨论最多的焦点，不忘初心、铭记历史、砥砺奋进是我党当前的重要命题。总书记曾在讲话中强调：回顾历史不是为了躺在功劳薄上，而是为了增加开拓前进的勇气和力量。
近期，沧西路政大队集中组织学习了党史、新中国史，通过学习，使参会人员接受了一次思想和心灵的洗礼，为党员干部上了一堂生动的爱国教育课。
学悟党史、新中国史作为“不忘初心 牢记使命”主题教育的重要途径，具有十分重要的现实意义。学习党史、新中国史，不仅仅是为了颂扬我党的优良传统，更是为了通过学习，教育党员干部们不忘来时路、坚定前行路，坚守初心、牢记使命，不忘先辈们的流血牺牲，以史为鉴，以史为镜，爱党、爱国、知耻、奋进，在学习中增强守初心、担使命的思想和行动自觉，以学促建、以知促行。
不忘初心、方得始终。信仰和旗帜是中国共产党人“初心”的首要内涵，理想信念是共产党人的精神支柱。在漫漫建党之路上，有的人目标坚定、初心永志、坚守一生，最终成就宏图伟业;也有的人血战疆场、穿过硝烟、洒尽热血，最终成为不朽的民族英雄。当然也有一部分背弃初心、迷失方向、理想动摇的人，他们只能在命运的最后后悔慨叹，在党史上留下耻辱的一笔。
共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我党是中国特色社会主义事业的领导核心，是一个代表着最广大人民根本利益的先进政党。因此，党的目标和使命，首先把为人民谋幸福放在第一位。一段段朝代更迭的历史都在说明一个道理：“民为水，君为轻，水能载舟亦能覆舟。”同样，一个执政的发展历程最能体现民心向背，无疑，中国共产党是深得民心、深受拥戴的政党，为人民服务、为人民谋福利的同时，也获得了最广大人民的崇敬、拥护和支持。我们打仗，百姓送粮;丈夫从军，儿送战场。九十八年来，正是人民的支持，我党才能打赢一场场战斗，实现一次次突破，迎来新的曙光。
新时代谱写新篇章，在和平年代，我党正带领全国人民建设祖国、科技兴国、强军保国，奔向复兴。人民生活水平越来越高，人民幸福指数不断提升，迈着先辈们铺好的道路，逐步走向更加美好的未来。
一次次艰苦卓绝的斗争，一个个令人敬佩的爱国英雄，一场场硝烟纷飞的激烈战役，一次次指引方向的重要会议……这一桩桩、一件件，构成了我党98年的奋斗史，好似一幅浓墨重彩的水墨画，正在铺开、延展，等待我们去创作。不忘初心忆峥嵘，砥砺奋进再前行。作为新时代新青年，我们深知重任在肩，我们能做的，就是爱党、爱国，热爱岗位、干好本职、默默奉献，为高速事业发展助力，为中华民族伟大复兴贡献微博的力量。
第三篇：谈教师在教学中的感悟
经常听家人和朋友说:“当老师真好”。可是我想说的是，当老师真累，不过确实很幸福，通过实践活动我深深地体会到了老师的辛苦，下面就简单地说一下几点感悟，与同学们进行交流：
感悟一：把赞美还给学生。
教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之
一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加;虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。
感悟二：用爱心为后进生撑起一片天空。
我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱„„“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名，我们有责任也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用!
感悟三：请耐心等待一会，花儿就要开了。——教师要学会倾听。
苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。学校强调学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是做不到，有一次，预备铃都响过了，班里的孙同学还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的读课文，“报告”，同学们听到声音都停止了朗读，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上„„”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给奶奶拿药，所以才来晚了。知道事情的真相后，我后悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。
第四篇：谈“追求卓越，创造幸福的教师人生”感悟
嫩北农场小学部高级教师
尚振权
本次我参加了九三管理局“十二五”小学教师岗位培训，使我头脑又经历了一次风暴似的洗礼。几位专家的高屋建瓴的论述，使我醍醐灌顶，这是一次思想上的饕餮大餐，撼动了我多年的教育思想和教育观念，冲刷了陈腐的教学理念，为我今后的教育教学奠定了理论基础。下面我就温恒福教授讲的教师卓越发展的7项修炼中的“追求卓越，创造幸福的教师人生”谈我的感悟。
三十一年前的四月五日，我跻身于小学教师队伍，在正式站上讲台前，场长和于科长给我们刚步入教师队的教师进行培训。其中忠诚党的教育事业、为人师表、爱岗敬业、像春蚕、像蜡烛、安贫乐道„„植根于我的头脑，我当时热血沸腾，决心一心扑在教育上，努力学习科学文化知识，刻苦专研业务，把自己的一生无怨无悔地献给祖国的教育事业。可是在现实的生活中我曾经抱怨收入低、生活的困顿、工作的苦恼，有的人称我们孩子王，还有的人背后议论“家有二斗粮，不当孩子王。”当时的幸福感顿时没了，甚至一度地想逃离教育这块阵地，可是当你看到孩子那天真的笑脸，听到孩子的一声“老师好”，“老师，您不要走，我们爱您。”泪水竟禁不住地夺眶而出。是孩子们对我的爱使我在教学的园地里坚守了三十多年。温教授讲的累死在讲台、穷困在温饱线下那不是幸福的教师人生，这句像清泉的话语使我的眼睛湿润了，这句话是我当教师三十多年从未听说过的。这句话颠覆了春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干、安贫乐道、甘为人梯„„的传统观念。“追求卓越，创造幸福的教师人生”，是我们新时代教师的积极的人生观。作为教师一定要修炼积极心态，做积极人，培养积极人。试想，一个心态不健康的教师走进课堂，他的情绪一定影响学生，一定会给学生的快乐涂上一抹阴霾;“追求卓越，创造幸福的教师人生”，是时代对教师的要求，如果教师不幸福，学生的幸福不是空谈吗?“古之圣王，未有不尊师者也。”如果一个国家、一个民族、一个社会没有使教师幸福，那么，国家不会兴盛、民族不会发展、社会不会进步。曾几何时，教师待遇低，致使有些大学教授在课堂上面对大学生牢骚满腹，发出对社会不满的情绪，针砭时弊，传递出来的不是正能量，这些学生“受到教育”后走向全国各地步入各个不同的工作岗位„„为什么会这样?因为幸福感没了。而我对幸福的教师人生的感悟是：作为教师，要积极进取，修身，修炼好习惯，堂堂正正，使他人见之，心生敬佩，幸福感会增强;作为教师，要从抱怨中走出来，端正心态，不计较个人得失，严以律己，宽以待人，愁眉苦脸是一天，高高兴兴也是一天，释放自我，拥抱快乐;作为教师，要严谨治学，修炼先进理念，修炼课堂教学能力，修炼教育改革与创新能力，不断地学习、研究、改进，再学习、再研究、再改进，往复循环。使自身成为一名优秀的教育工作者，受到人们的爱戴，收到人们的好评，他会没有幸福感吗?作为教师，在教学园地辛勤地耕耘，而后桃李满天下，难道你不感到幸福吗?“追求卓越，创造幸福的教师人生”，反过来说，“创造幸福的教师人生，只有追求卓越。”多么富有哲理呀!
第五篇：读红色家书感悟初心
古语有云：“不忘初心，方得始终。”初心是什么?是我们人生开始时希望我们变成一个什么样的人的最初心情，就是让你当初心潮澎湃的念想，是让你甘愿卧薪尝胆的理由，是让你能够逆流而上的动力。
结合近时期阅读的《红色家书》，从“只要认清了前途，就是拼命也要去干”“让新的产生，让旧的死亡”“岂能背弃真理出卖人格以苟全身家性命”等革命烈士一封封带着精神语录的家书中，我感触到各位革命先辈的精神轨迹，感受到在战争年代他们的艰苦奋斗精神。他们虽然深爱着自己的家庭和生活，但他们更加热爱祖国、热爱人民、热爱自己的党。他们有着无比坚定的革命信仰，为了自己的信仰，他们可以毅然决然地告别自己的白发爹娘，告别妻子儿女，告别安稳的生活，不畏艰险、不怕牺牲，为革命事业、民族复兴抛头颅、洒热血，为了共产主义的信念而奋斗终生。
阅读此书后，感动之余让我有了更多的感悟。感动于先驱们抛头颅、洒热血的初心气节，感悟到作为战争时期的革命者革命者坚守理想、坚定信念的不变信仰和舍家为国、矢志不移的红色情怀。而我们作为新时期的共产党员，特别是处在这个社会转型的关键时期，我们更不能忘记作为一个共产党员的初心，要时刻耐得住清贫、守得住寂寞、经得起诱惑，以保持昂扬向上的进取心、保持干事创业的精气神，做到“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，始终保持共产党人的政治本色。
忘记昨天就意味着背叛，忘记来时的路就会走向险途。理想信念是共产党人的安身立命之本，越是身处安逸的环境，越不能忘记初心。我们要继承先烈遗志，凝聚前行力量，不忘初心、牢记使命，始终以实际行动诠释心中的信仰，为党和人民事业奋斗到底。