初一年级学末总结

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《初一年级学末总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：初一年级学末总结

2011学年科技部学末工作总结

转眼间，一个学期即将过去，又到了学末总结的时候，在这里我提前预祝大二的主席以及大一各部委员都能以一个良好的心态考出一个理想的成绩，下面我简单说下科技部的学末工作总结。

总结分为以下几点：

一、科技部的职责

1、组织学院学生参与科技科普知识。

2、开展一些关于科技科普知识的活动，提高学院学生的科技只是水平。

3、负责院学生会各部门比赛的PPT制作以及播放。

4、配合、协助其他各部门开展活动。

二、下学期活动的开展与计划

1、科技部作为一个刚成立不到两年时间的新部门，还没有自己部门的具体活动，随着时间的流逝科技部在不断成长，我们也在不断成长。所以我和我的搭档李家成以及科技部各委员在一起协商决定下学期举办一场关于科技科普知识方面的比赛。希望各部门到时候能协助我们把这场活动办的圆满成功。

2、下学期工作计划

(1)对科技部各委员定期培训一些关于电脑、科技科普方面的知识，让各部员对科技科普知识能进一步了解。

(2)定期和各部门部长协商一起开双方部门的交流会，能更好地增进各部部员之间的关系，为以后更好的为学生会工作打下良好的基础。

(3)科技部各部员寒假期间每人写一份关于科技科普知识比赛的计划书，开学以后由我们部门内部整理拟定出一份完美、可行性很高的计划书。

三、本学期学生会工作的自我总结

首先，很感谢书记以及各部长对我工作的支持与肯定。这个学期我一直都很忙，

从工学交替回来，然后12月份的考证课、以及焊接收录机等。大多数时间都用在了这方面上，心思都没怎么在部门上，但是他们都很理解我，这点我很欣慰。在这里对他们说声谢谢，这个学期即将过去，过去就让他过去吧。让我们一起迎接明年的到来，明年我会以一个全新、良好的状况投入到科技部工作中，决不辜负书记以及大家对我的期望。争取把科技部变得更好，当然这不仅需要我们科技部的努力还有各位部长和各部委员的共同努力，最后预祝学生会越来越好。

第二篇：初一年级半期总结

各位老师、同学们：

下午好!这学期不知不觉中已经过去了一半，半期考试也在前上周顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，同学们考试结果是真实的。今天，我们在此召开表彰大会，表彰在过去的半个学期里，在学习上志向高远，勤奋好学，成绩优异的学生;通过半期努力，学习成绩进步显著的同学;在班级工作中表现突出，以身作则，勤恳踏实的“阳光少年”。希望所有的同学能以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋起拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，我向为同学们成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢，向品学兼优的同学表示热烈的祝贺!

老师们，同学们，在过去的半个学期里，学校为了同学们的全面发展，健康成长，为了老师们在专业领域里有更大的进步，更为创建和谐文明的校园，打造学校品牌，倾注了大量心血。在此期间，我们进行了主题为“中国梦、语言梦、我的梦”的作文比赛，在本周进行了数学计算题竞赛，特别上月17日，我们大家一起进行了主题为“征服五十华里，彰显洋中精神”的初一拉练活动，同学们个个都表现得十分优秀，特别是陈佳灵等一部分同学主动积极帮助寺中人员端菜、洗碗、整理清洁。希望你们要将这次拉练顽强毅力和拼搏的精神带到学习中去，在学习中取得更大的进步。

同学们，成绩只能证明过去，不能说明现在，更不能代表将来!今天，我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着重要的影响。我们应该明白：山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多。应该明白，我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心!只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩!

二、清醒认识自身的不足。我们必须看到，我们发展是不平衡的。在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不均衡的，学科与学科，同学与同学之间存在不小的差距。另外，偏科现象也比较严重，要知道，现在提倡的是全面发展，学校也为了你们的成长努力利用现有资源开齐开足课程，对你们实施全面教育，就是希望你能认真对待各门学科。在我们同学中，有的同学对待学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，还有个别同学抄袭别人，甚至不完成作业，少数同学上课不专心听讲，这些不好的现象将会阻碍我们的进步，干扰我们的学习。同学们，或许，以前你因为懒散放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么，从现在起，分秒必争勤奋刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习，一心放在学习上，让我们一起营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段工作。古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，只有辛勤付出，才有丰收的喜悦。要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习态度要端正，即是：首先要谦虚，对于不懂的东西，要诚恳地向老师请教，向优于自己的同学请教。其次要勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也会迎头赶上。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。还有，我们要掌握科学的学习方法。科学的学习方法是我们取得成绩的重要途径。课前预习，课后复习，课堂上要认真听讲，积极思考，主动表达，学会质疑，要养成认真倾听的习惯。在这里，我特别想向在座各位师生宣布一件事，为了抓好初一教育教学，提高教学质量，学校领导决定在初一年段推行实效性很强的“五步八环节”高效课堂教学模式。推行这种课堂教学模式的用意是提高教师在课堂四十五分钟的教学质量，挖掘学生的学习潜能，在学生中培养学习尖子(师傅)，以师徒结对(一帮一)来激发学生自主、合作、探究的学习兴趣。这种模式有三特点：立体式、大容量、快节奏;内容有三大模块：课前预习、当堂训练、及时反馈，具体方案由你们年段实施，希望老师同学们能积极参与这种课堂教学模式，共同提高我们教学质量。

同学们，初中是人生求取知识的黄金阶段，你们应该抓住这有利时期。其实学习是苦中寓乐的事情：说其艰苦，是因为学习需

要付出艰苦的劳动，要认真听课，积极思考，更要认真完成作业，需要一种锲而不舍的精神 。说其快乐，是因为每一次考试，每一点进步，每一份成绩，都可以让我们激动不已，都可以给自己带来成功的享受。所有的付出，都会有结果;所有的汗水，都不会白流;所有的努力，都会有收获，相信自己，我能行!最后，祝全体师生在下半学期各方面都取得更大的进步! 附表彰名单：

年级前二十名：

1.2班徐卓文1.3班王婷婷1.1班王周鑫1.2班黄婷婷 1.1班陈文

1.1班马鸿森 1.2班 税小歌 1.3班 蒲坤 1.2班陈军杰 1.3班刘君

1.2班何琴琴 蒲晓丽1.1班张艳玲郭雯 1.2班何龙1.3班谢冬春

1.1班蒲嘉陵1.2班李雪婷 1.3班郭杰高1.3班 庞恬

单科优秀：语文：1.1班 陈文 马鸿森 郭雯

1.2班 税小歌陈军杰何琴琴

1.3班 王婷婷 蒲坤 蒋洋文

数学：1.1班 王周鑫陈文 郭雯 蒲嘉陵

1.2班 陈军杰 黎子豪罗艺平

1.3班 王婷婷 刘君庞恬

英语：1.1班 王周鑫陈文蒲嘉陵

1.2班 徐卓文黄婷婷 何琴琴

1.3班 王婷婷 郭杰高孔菲

思品：1.1班 马鸿森 1.2班 黄婷婷 1.3班 王婷婷

历史：1.1班 马鸿森1.2班 税小歌 1.3班 谢冬春

地理：1.1班 王周鑫1.2班陈军杰1.3班 王婷婷

生物：1.1班 王周鑫1.2班徐卓文1.3班 王婷婷总分优秀：1.1班：王周鑫 陈文 马鸿森张艳玲郭雯

1.2班：徐卓文 黄婷婷 税小歌 陈军杰 何琴琴

1.3班：王婷婷蒲坤 刘君谢冬春 郭杰高 进步生：1.1班：李明发蒲嘉陵 陈虹左露

1.2班：黎子豪陈军杰 税小歌 杨福林 梁振

1.3班： 蒲坤孔菲 谢冬春 陈冬峰

班干部：1.1班 王周鑫 向洁银 黄思媛

1.2班蒲凡杨程张彬

1.3班孔菲文婷婷郭杰高

第三篇：初一年级德育工作总结

2009-2010学海南华侨中学初一年级德育工作

初一年级德育工作总结

潘良

德育工作决定着培养人才的方向，贯穿于年级教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们年级紧紧围绕学校的中心工作，在学校统一领导下，在学生工作部领导的大力协助支持下，牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，广泛开展了管理育人、环境育人、活动育人、服务育人活动。

经过全体教师和班主任一个学期的努力，初步达到了“目标系列化、内容具体化、操作制度化、形式多样化、行为规范化、环境文明化、实践系列化、效果优良化”的八化要求。管理工作实现了“校规校纪科学化、执规维纪严肃化、遵规守纪自觉化、检查监督持久化”的四化目标。现将本学期初一年级所做的主要德育工作总结如下：

(一)思想工作为先导

思想指导行动，行动是思想的具体体现。因此，思想政治工作是一切工作的开端和切入点。对于初一新生而言，更是如此。所以，年级组紧紧抓住军训这一契机，利用军训期间的一切时间，灌输勤奋学习，团结协助、坚持不懈的思想理念，组织开展了“如何巩固军训成果”“学习为谁”的大讨论，组织学习《中学生日常行为规范》，《学生违纪处分条例》，《宿舍管理条例》，使学生前进有了方向，行动有了准则;使学生端正学习态度，明确学习目的。充分利用班会课、思想政治课和周会时间，疏导学生心理，培养健康向上，勤奋刻苦的思想情操，为以后的文化学习奠定思想基础。

(二)持之以恒抓常规

俗话说，态度决定一切，细节决定成败。纪律是成功的保证。初一学生来自不同的学校，学校的不同导致了学生的行为习惯，思想意 1

识的参差不齐。规范他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰巨。因此，我们从身边的小事抓起，从点滴做起：从教室美化到宿舍卫生;从排队用餐到按时就寝;从收交作业到课间文明休息;从做两操到升国旗„„做到有要求，有布置，有督促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。一学期来，初一年级学生在行为规范方面取得了明显的进步。做到卫生工作准时有序，晨读晚修自觉到位，自习安静认真，初步形成了规范、有序、文明、和谐的氛围。

(三)脚踏实地建班队

学生是班级的细胞。班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常的管理过程中，抓紧抓好班级建设和班主任队伍建设，紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者。及时与班主任沟通，交流，商量，探讨，针对年级，班级现状，及时召开班主任会议，或传达上级意见，或布置每周工作，或针对现状提出整改措施，将可能出现的问题降低到最小程度，将已经出现的问题及时解决。

此外，各班以行为规范为突破口，根据各班的实情制定《班规》，以制度为保证，培养学生的自觉管理意识，加强班级风气和文化建设;任课老师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素和不良现象遏止在萌芽阶段;年级组和年级学生会定期定点组织学生干部进行巡查，避免和减少违规违纪现象的发生。

(四)生活化德育见成效

本学期各项活动频繁，学生生活丰富多彩。这是学生开拓视眼，陶冶情操，培养能力，锻炼自我的好时机。学校搭建舞台，学生展示自我，这是品质学校办学理念的又一体现。作为初一学生来说很新鲜，很好奇，年级大力支持，想方设法提供时间和可能的帮助和指导，鼓励学生积极参与，精心准备，为班级年级赢得荣誉。

年级组织的主要活动有：军训的会操表演、年级学生会干部竞

选、拔河比赛、小主持人比赛、小报比赛、摄影大赛、书画比赛、“迎新春”师生接力赛„„学生在各项活动中充分展示了各自的风采，锻炼了自己的能力，培养了竞争意识，丰富了课余生活。

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好的发展势头，取得了一定成绩。但在德育工作中，我们也发现了一些问题。

1、在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。如：学生经常发生小摩擦、拉帮结派、宿舍卫生糟糕等等。

2、有个别教师的管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显;对问题学生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得不是很到位等等。

因此，我们今后还要加强班级的有效管理，更加注重整体风气的培养，牢牢把握德育关;进一步提高工作的创新性、积极性和灵活性，勇于探索、大胆尝试;在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人奋发向上、不进则退的竟争意识。我们坚持“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，将继续发扬优势，克服不足，努力打造一个具有鲜明特色的初一德育品牌。

第四篇：初一年级上学期期末考试总结

初一(9)班海馨月

初一年级上学期期末考试结束了，我的初中生活适应期也已结束。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成绩都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。具体如下：

一、心态

1.在考试前我并没有深入复习，每次复习总是敷衍了事。每次复习，我总认为自己已经学会了，不需要复习，可实际考下来才知道，自己并没有完全掌握知识点，还有很多薄弱环节有待发现。

2.上课时，我总以为自己学会了，从而忽略了老师讲的重点。所以在复习时，往往会把握不住重点，导致会的知识点却常常丢分。

3.考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。

总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着浮躁的心去面对期末，而不会冷静下来仔细思考问题。

二、积累

1.平时虽然读的书很多，但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。这体现了我读的课外书量虽大但是面不够广，所以还需继续积累相关知识。

2.每次考试前都是临阵磨枪，专门突击某一科。这体现了我还没有系统的规划学习时间、学习计划，有待改善。

三.自主学习

1.对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。

2.没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配。因此对时间的掌控能力还需加强。

3.没有对学习产生浓厚的兴趣，过于依赖老师、家长的监督管理，没有自主的去学习。

4.意志力不够坚定。自控能力还不够强，对于新鲜事物好奇心太重，从而不会专心致志、一心一意的面对学习。

5.对于新学校的磨合期太长。主动适应能力不够强。没有主动适应新学校、新环境、新生活。而是一直处于被动适应，缺乏主动性。

四、方法

1.并没有在学习过程中总结学习的经验方法，从而并没有善学。

2.学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的知识，所以比较浪费时间，家庭作业的质量也不太高。

3.不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。

对于这次期末考试来说，我的问题主要体现在学习不认真，一知半解。平时学习读书只是为了完成任务、写完作业，没有真正理解透，没有真正掌握所学知识。其次是基础知识不牢固。存

在似是而非掌握不准的情况，对一些基本的语法、语句、语意不能准确掌握运用，平时好象懂了，但一到考试时就犯晕，出现错误。最后是学习不勤奋，偷懒。平时不注意勤学多练，每次做试题总是不认真对待，没有做到“把作业当成考试，把考试当成是作业。”

通过这次考试，我看到了自己的不足之处，同时也意识到要在学习中培养自己谦虚谨慎、认真细致的作风，切实克服马虎粗心自满的情绪;学习上积极主动，力争做到学以致用，运用自如。学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。

2014年2月15日

第五篇：初一年级学军学农活动总结与表彰

5月30日下午，初一年级在校大礼堂进行了学军学农活动的总结和表彰大会。

4月23日至4月26日，全体初一年级学生在蓟县学军基地进行了为期4天的紧张、忙碌却又充实的学军学农生活。经过4天的基地生活，同学们在教官的严格要求下培养了“一切行动听指挥”的纪律意识，同时也在和教官、同学的相处中收获了深厚的友谊。

在总结表彰大会现场，校电视台的老师播放了学军学农期间的录象，熟悉的画面马上钩起了同学们学军学农期间的记忆。随后，由校初一年级学生分会社会实践部的同学代表所有的初一学生从多方面进行了学军学农活动的小结。会议的最后，年级组长杨德华老师进行了学军学农期间的先进表彰，主要从军训会操、文明寝室、优秀学员、电子小报和黑板报优胜这五方面进行了表彰，各班的班长和宣传委员上台进行了领奖。

虽然，学军学农活动正式宣告结束了，但相信所有初一学生会把学军学农期间收获的坚忍不拔的精神用到学习中去，抓紧最后一个月时间，争取在期末考试中获得好成绩。

2008.5