防震抗灾演练活动简报

第一篇：防震抗灾演练活动简报

上察隅镇中心小学关于开展防震消防演练的活动简报

关于开展防震演练的活动简报

第(24)期

上察隅镇中心小学编

2018年5月21日 为认真贯彻落实县教育局关于加强学校安全教育工作的一系列文件精神，加强学校安全管理，切实提高全体师生在遭遇突发灾害时的逃生自救能力，积累学校处置突发事件的经验，增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力,确保师生生命安全。5月21日下午，上察隅镇中心小学举行了防震应急疏散演练活动。

5月 21日下午17时 30分，随着一声急促的警报声响起，正在上课教师迅速到位，组织学生安全撤离。孩子们用手抱头、弯腰低身，沿着预定路线快速有序地向校园空旷的操场跑去。

活动结束后江措校长作了总结，他说，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

报：县教育局 上察隅镇人民政府 各办公室

第二篇：防震演练活动总结

高峪镇福和希望小学

2014年5月15日

高峪镇福和希望小学防空演练活动总结

为了使全体师生进一步熟悉防震减灾知识和紧急疏散隐蔽的方法，推进防震减灾知识技能在学校中得到普及，进一步提高全校师生的防震减灾意识，让学生掌握基本的防震减灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，按照上级的统一部署，2015年5月15日4:00-4:30，我校组织全体师生参加防震减灾应急演练活动。

演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响，现将演练情况总结如下：

一、加强领导，周密部署。根据上级的有关文件精神，学校成立了以田校长为组长的防震防灾应急演练领导小组，根据要求，拟定了演练预案。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前又通知全体参与人员，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求科任老师教育学生，听到防空警报信号后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

二、以宣传为途径，学习防震减灾知识

1、全校共同努力营造“防震减灾”氛围，大力宣传，让全体师生明确防震减灾的重要性，要求各年段以班会、讲评为阵地，开展防震减灾安全教育主题活动。

2、组织全体师生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意识，增加知识，提高自我防范能力。

通过一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防震减灾的认识，让广大师生了解和认识防震减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

演练活动结束后，校长田丁作了重要讲话，他指出，此次参演的全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都能有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生，疏散中也无一学生出现伤情。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到3分钟时间。安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。 田校长强调，这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是全体师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。达到了"教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安"的安全教育目的。

演习掠影： 安全疏散

教师安排

快速撤离

快速有序

教师指挥

忙而不乱

快速集结

保护自己

第三篇：小学防震演练活动总结

5月12日是四川汶川大地震4周年纪念日，根据教育局、中心校的会议部署，要求在本周内举行防震演练活动。为提高我校师生在发生地震灾害时的逃生意识，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于2011年5月11日上午8时举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。

9月8日上午，姜华校长组织召开了全校教职工会议，专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。之后的几天里，我校认真准备，提高觉悟。

9月11日上午8时，全校师生按照《蓝村镇第三小学小学紧急避震及应急疏散演练活动方案》进行防震演练活动。

首先按照学校紧急疏散演练领导组的工作安排，分别由各班班主、任老师对学生讲解避震动作要领和疏散要求，同时各班、楼道口及疏散通道中间的引导教师都立即就位。当警报响起，各班主任迅速组织学生按照疏散路线有序疏散，教学楼前及楼梯口安排的疏导员协助各班老师处置疏散过程中的突发情况，防止学生相互推挤、踩踏和掉队。学生全部疏散到操场后，按规定的场所以抱头姿势蹲下、等待。各班老师及时清点人数，将清点结果报告校长，并维护好本班学生秩序。本次活动分三个阶段进行：疏散演练、清点人数、演练结束小结。在这三个阶段中，老师认真指导学生室内避震动作与姿势，学生都能熟练掌握。在紧急疏散过程中，各班迅速、有序地把学生疏散到安全地带(操场)，由于人数少，整个过程我们用时47秒时间完成整个疏散过程。演练用了2分半时间。到达操场后各班认真清点人数，上报校长处，达到了预定的目标。

由于老师们指挥得力，此次演练同学们做到了不惊慌失措，不争先恐后，有秩序地按逃生路线疏散到安全的地方。整个疏散过程安全、有序，演练取得了预期的效果。在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。

通过这一演练活动，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，提高了学校师生的安全防范意识和面对地震灾害应急避险、自救自护的应变能力，同时也检验了学校处置突发事件、组织大型疏散活动的能力，为学校积累了应急疏散的经验，更使同学们懂得了自救的知识，感悟到生命的可贵。使全体师生普及了防震减灾知识，增强了防震减灾意识和自救互救的技能，提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。

我们将继续认真抓好学校安全工作，为创建平安和谐校园而努力。

第四篇：防震演练疏散活动总结

5.12防震避险应急疏散演练活动总结

为落实文件精神，强化师生的安全防范意识，提高自救自护能力，蛮子营学校制定了“防震避险应急疏散演练预案”，并于2016年5月11日进行了实际演练，现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长刘艳任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开全体教师会议，部署演练工作，确保演练活动顺利进行。各班班主任会后对学生进行了安全意识教育，宣传安全防护知识，强调演练注意事项，提高学生自救自护能力。

二、制定演练方案。

根据学校实际情况，制定了“防震避险应急疏散演练预案”。为了使得演练方案安全可行，学校经过认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。各班班主任召开主题班会，对学生进行了安全知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。要求学生服从指挥，快速、安全进行疏散，在撤离过程中不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，安全有序逃离危险地带。

三、师生参与，演练效果良好。

5月11日上午9：30，演练总指挥杨海成宣布：“防震避险应急疏散演练活动现在开始。”刘艳校长立即给出指令，班主任和疏散指挥员各就各位，指导学生弯腰有秩序地迅速撤离教室。到达各教室外区域，各班班长马上清点人数，报告总指挥。校长刘艳亲自对演练活动进行了总结，同时对全体师生进行了预防溺水、火灾、各类传染病及交通安全、人身安全等全面安全教育。

本次防震自救演练共分为四部分：紧急避险、紧急疏散、紧急集合、演练点评。在整个过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，全校教职员工形成一个保护圈，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震避险意识和自救自护能力，提高了全体师生应对地震等自然灾害的能力。

第五篇：防震紧急疏散演练活动记录

峡山二中防震应急疏散演练活动记录

一、演练安排

1、演练时间：2012年5月11日下午5：00

2、演练内容：

演练包括应急避震(或其他灾情)和疏散两个内容。当地震(或其他灾情)发生时，先进行应急避震、避灾。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震(或其他灾情)和疏散以钟声或哨声作为启动信号。

防震警报讯号：

信号发出时间为2012年5月11日5：00。

连续长哨声3次，代表发生地震(或其他灾情)。学生进行应急避震或避灾。

地震(或其他灾情)发生后，组织疏散的信号：

一个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)。

听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在4分钟内完成。地震(或其他灾情)警报解除讯号：

3个长哨声。

二、活动组织

1、总指挥、总负责：吴克杰(负责宣布开始与结束)

副总指挥：**森(负责疏散路线上学生安全;负责意外事故处

理)。

总巡视：杨增波(负责操场次序)

2、各相关人员安排：

高一前教室：(疏散开始时间：5︰00)负责人：刘海鹏。疏散班级、疏散路线----略。

高一后教室：(疏散开始时间：5︰01)负责人：于基强。疏散班级、疏散路线----略。

高二教室：(疏散开始时间：5︰02)负责人：岳光杰。疏散班级、疏散路线----略。

高三教室：(疏散开始时间：5︰03)负责人：李兴同。疏散班级、疏散路线----略。

3、房均伟：负责警报信号与广播

4、王尧刚：负责操场班级安排(集队位置)

5、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

6、及时纠正学生不正当的动作。

7、当发生意外事故时，要及时作出处理。

8、集合后及时清点人数。

三、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面、停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始避震，

应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

四、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预

定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

(一)疏散路线听到警报声后，一

一、一

二、一

三、一四迅速组织学生疏散到操场，同时注意远离教室。

一

五、一

六、一

七、一八迅速组织学生疏散到操场，同时注意远离教室。

二

一、二二班从教室西侧道路撤离，疏散到指定位置，同时注意远离教室。

二

三、二

四、二

五、二六从教室西侧道路撤离，疏散到指定位置，同时注意远离教室。

三

一、三

二、三

三、三四从教室西侧道路撤离，疏散到指定位置，同时注意远离教室。

(二)疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，不准学生互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每个教室把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地操场后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥吴克杰报告(各班由专人报告)。

五、演练结束

各班到齐集中地点操场后，经查实人数无误，可以宣布演练结束。 吴克杰总指挥作主题发言，总结经验，不断提高学生应急避震、避灾演练的效果。