新闻采访试题及答案

第一篇：新闻采访试题及答案

新闻采访与写作试题

名词解释

无冕之王：新闻学词典“无冕之王”一词最早出现在 19世纪的英国。当时,《泰晤士报》被称为英国上流社会的舆论权威，主笔辞职后常被内阁吸收为阁员，地位很高。人们就称这些报纸主笔是“无冕之王”。后来，西方新闻界泛指记者为“无冕之王”，认为记者享有凌驾于社会众人之上的特殊地位。这一观点，在新中国成立前已传入我国。

新闻采访：是新闻材料的采集与对采访对象的访问的合称。

体验式采访 ：即记者参与被报道者的生产实践和工作实践，亲身体验他们劳动的酸甜苦辣，并在体验中进一步采访。也称亲历式采访。

采访的工作路线:身入”与“心入”

“身入”与“心入”：也就是采访既要形体深入，更要思想深入。所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去;所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。

新闻线索：也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。

报道思想：通常是指新闻报道的目的，包括体现和达到这一目的的范围、内容、方法等。它是媒体编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方针、政策、策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及要达到目的的方式的大体框架。

新闻策划：在新闻传播的过程中，新闻工作者可以围绕一定的主题或目标对传播全过程进行决策和谋划，从而制定报道计划作为指导传播活动有效开展的依据

新闻笔法：所谓笔法，西方叫叙述学，我们指的是运笔的技巧，行文叙述的方式。一般的文学写作，都有自己基本的笔法，如叙述、描写、抒情、议论、排比、倒叙、插叙等。新闻写作也有自己的笔法。

倒金字塔结构：以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的顺序，先主后次地安排消息中各项事实内容，这种结构犹如倒置的金字塔，因而得名。

金字塔结构：实质是顺叙法，往往按时间顺序来安排事实，先发生的放在前面，后发生的放在后面。  写作题：

倒金字塔的结构排序及其特色： (导语) 最重要的材料 (导语的补充和展开) 次要材料

(按重要性依次排列下来的材料) 最重要的材料

特色：1)把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度递减依次写下去。 (2)一段一般只写一个事实。(3)全部陈述事实，记者不发议论。

4、优点：(1)可以快速写作。不为结构苦思。

(2)可以快编快删，删去最后段落，不会影响全文。 (3)可以快速阅读，无需从头读到尾。  新闻标题基本概念：

1、新闻标题就是新闻的题目，它是新闻内容的形象概括。

2、消息的标题不能与文艺作品标题那样“含而不露”，要“一语破的”，点明新闻报道的精髓所在。

3、消息标题和通讯标题也有区别。消息标题侧重于标出动态，告诉读者正在发生一件什么事情。通讯标题可动可静，亦实亦虚，通常是主标题作虚题，副标题作实题：在镜头没有到过的地方

新闻标题的类型：

1、单一型：一行主标题。主标题也称正题，字号最大、最显著的地方，一般用来点明消息中最主要的事实或观点

2、复合型

• 引题+主标题 • 主标题+副题 • 主标题+主标题 • 引题+主标题+副题

• 注意事项：新闻标题不管何种类型，必须有一个是实标，要实际。另外的可以是虚标，即内容抽象含蓄，或以说理为主，侧重说明某个原则、道理、愿望等。一般引题以虚标居多，副题实标，主标题可虚可实。

新闻标题的制作技巧：

1、借用修辞格，增强表现力

2、借助于标点、符号和数字，增强消息标题的情趣 导语的写作要求：

1、导语必须有实质内容;

2、将最具新闻价值、最有吸引力的事实写进导语;

大体上有三类材料应在首选之列： ①、最新鲜的材料。

②、要选择最重要、最具影响力的材料写作导语。 ③、选用最有趣、最富有戏剧性和人情味的材料写作导语

3、炼字炼句，力求简短——部分要素式导语

4、力求优美生动  拟定采访计划：采访既然是为了写作新闻而进行的有目的的调查研究活动，那么在准备工作的基础上，就应该制定出采访计划。这种采访计划，可以熟记于心，也可以写成书面提纲。越是重大的采访活动，计划越应该周密，提纲越应该细致。  采访计划基本框架：包括A.具体采访计划与B.宏观报道策划方案两个层次——  A、具体采访计划：  1.采访标题  2.采访时间、地点  3.报道思想:  4.采访对象：要采访哪些人  5.采访内容：要采访的具体内容  6.采访方式方法：主要的采访方式、方法  7.提问设计：主要问题设计  8.其他：如经费、人员、硬件设备等 B、宏观报道策划方案

 对一个新闻事实的整体报道方案，即从哪些方面进行报道的宏观把握。  要点：

 全面报道与重点报道相结合;  深度报道与花絮报道相结合;  动态新闻与新闻评论相结合;  宏观分析与微观求证相结合;  问题报道与正确导向相结合。  简答题

1.西方记者选择消息源的标准

 知名度高的新闻人物·

 处在易经常发生新闻的机构的人  能给记者提供广泛看法或新闻背景的人  某方面有一定权威的人

 具有准确地观察、说明和预测事件的知识和能力的人 2. 接近采访对象的“由头”

 从种种经历中寻找接近的“由头”。  从熟人、熟事中寻找接近的“由头”。  从兴趣、爱好中寻找接近的“由头”。

 从生活方式、家庭成员，或者彼此曾经从事过同类工作，或者受到同类教育等找到接近采访对象的“突破口”。

3. 艾丰的六个“不要提”

一、不要提太大的问题。(不要企图“一口吃个大胖子”)

二、不要提过多的外行问题。(一点不提是难以做到的，但要争取少些。)

三、不要提暗示性的问题。(即不要强加于人，给人竖根“杆”，让对方“顺杆爬”。)

四、不要提过于轻率的问题。(毫无意义和目的地卖弄技巧，会导致提轻率的问题。)

五、不要提太“硬”的问题。(就一般情况、一般对象、一般记者而言，直率不等于生硬。)

六、不要提审问式的问题。(即要善于引导，在交谈中发问，在发问中交谈。)

4.选择最佳角度的方法

• • • • • • 选择最能切中要害的角度; 选择最能引起人们兴趣的角度; 选择读者最易接受的角度; 选择读者关心的角度;

选择时空距离最接近读者的角度; 选择最富有人情味的角度。

5. 主体部分写作要注意哪些问题?

处理好主体与标题导语的关系;处理好主体与主题的关系;注意报道中的转折和链接。 6.恰当地使用引语的几条基本原则：

①重要人物说的重要的话②采访对象说的一些独特的话③采访对象使用独特方式说出来的话④所引用的话要完整，符合文法规范，要将诸如“这个”、“那个”等口语和不适合书面表达的粗俗语言删除。 7.田流的四个准备

 对将要采访的问题的有关政策闹清楚，也可以叫做“政策准备”  对将要采访的问题的全局作一个概括的了解  情况、资料的准备

 进入采访前夕的“临战”准备 8. 用事实说话的具体技巧 (1)一般用第三人称叙述 (2)注明消息来源 (3)注意报道的平衡性 (4)再现现场 (5)捕捉细节 (6)通过对比 9. 新闻语言的生动

(1)要善于运用新鲜有特色的语言 (2)多使用形象化语言 (3)多用动词、用准动词 (4)要刻画细节

(5)寓庄于谐，表现生活中的情趣。

(6)要交替使用记叙、描写、引语等多种表现手法 (7)具有时代气息

10. 寻找新闻由头的方法：

(1)挑典型的引语作由头(2)挖最新变动做由头(3)选现场见闻做由头(4)以顺口溜做由头

第二篇：新闻写作考试试题及答案

1.

广义上新闻写作包括(新闻报道写作

)和(

新闻评论写作

)，狭义上新闻写作包括( 新闻报道方面的各种体裁的写作

)。

2. 新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的( 写作原理

)、(写作规律

) 、(

写作技巧

)以及相关知识。

3.

新闻文体的功能有传递信息( 娱乐大众

)、(

舆论引导

)，以及(

传播知识 )和(

监督社会 )。

4.

新闻事业的功能有(

传播新闻 )、( 引导舆论

)、( 服务社会

)

5. 新闻写作的基本要求有(

信息性 )、( 知识性

)、( 可读性

)、(

时效性

)以及(针对性

)等。

6. 新闻报道的基本写作程序有(

发现

)、( 采集

)、(制作

)以及(

传播

)四个阶段。

7. 新闻语言要求新闻记者做到准确、(

简洁

)、( 鲜明

)、(

生动

)、要有( 时代感

)，而(

白描)是新闻语言的主要特征。 8. 新闻导语的类型有(概述型导语

)、(描述型导语

)

、(

评述型导语)以及( 橱窗式导语 )四种类型 。

9. 新闻背景的两个层面有( 宏观

)以及( 狭义

)

。

10.

通讯选材要注意( 材料的典型性

)、(

围绕主题选材 )以及(

选材忌重复 )。 1.简要谈谈新闻写作有哪些重要性。

(1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。

2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。

答：人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生，在现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪，或监督批判，警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点：(1)通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应该就事论事，而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备，以“形”传“神”。

(2)抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写的富有新意。(3)写先进人物要处理好俩个关系：一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。

3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 (1)政治修养。

表现在俩方面：一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 (2)知识修养。

新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。

(3)思想修养。

加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。

4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。

(1)事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。

(2)事实胜于雄辩。

新闻报道坚持用事实说话，因为事实本身具有强大的说服力。

(3) 事实最符合受众的需要。

人们读报纸、听广播、看电视、关注媒体，主要想获取真实的信息。 5. 结合案例论述专访的文体特征和写作要领。 专访的文体特征：

一.专访强调的是“访”，它是由“访问”脱胎而成的一种文体。 二.专访强调的是“专”。

三.专访的内容是访问活动的实录。

四.叙述角度一般是记者直接出场，主要以第一人称写作。 五.专访的结构以问答体为主。 专访的写作要领：

一.问答整理式

这是最常见的叙述方法之一，也是最简单，又最能体现专访文体特征的叙述方法。其写作要领就是实录经过整理后的采访过程，以记者提问、受访者回答的问答体发表。

二.散文处理式

也称为隐性问答体。它基本摆脱了一问一答的模式，记者可根据专访报道的需要自由取舍问答的内容，并灵活地运用描写、议论、抒情等手法，穿插叙述访问的情景、过程，或者勾画被采访者的形象、性格等。

三.口述实录

这种处理方式的写作要领很简单：全文集中记录被访问者的口述，也就是说，把现场的记者和记者所提的问题都删除掉，或者非常淡化地处理，主要保留被访问者的谈话。

6. 简要谈谈通讯与消息文体特征以及两者功能上的区别。

通讯与消息文体特征的区别：

一。通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节，可以满足读者欲知详情的需要。

二。通讯报道的事实比消息更形象、更生动，它以感性的素材还原生活的原生形态，使这种文体更具感染力。

三。通讯的文体较自由。

四。通讯的主题鲜明，结构完整。

五。通讯体现出作者较强的主体意识和个人风格。

六。消息多用概括性手法叙述事实，通讯则多用详述和描写手法表现事实。

七。与消息相比，通讯时效性稍差。

7. 简要叙述新闻写作与采访的辩证关系。

8.新闻特写的主要特征有哪些?写作要领是什么? 新闻特写的主要特征： 一.镜头感

(1)巧妙的“截取”;

(2)适当的“放大”; 二.透视感

所谓透视感，是指特写比其他新闻文体更强调“以小见大”的传播效果。 三.现场感

与其他新闻文体相比，特写一定是来自现场的报道，作者一定要在现场采访，他必须是新闻事实或被采访人的现场目击者。现场感的另一个特点，表现在特写的写作要历历如绘，要情景交融。 特写写作要领：

一、抓准“镜头”;

二、要有精彩的细节描写;

(一)细节要有特点

(二)细节要有动感

三、要抓住新闻事实的高潮写;

四、要情景交融地写;

五、善于运用背景材料烘托与凸现。

9.简要谈谈网络新闻写作的特点和主要技巧： 网络新闻写作主要技巧：

一、及时滚动式写作

即改变传统媒体的单篇静态报道为多篇滚动的动态报道。

二、超文本写作

(1)运用多媒体技术进行网络新闻写作

(2)通过超链接使与新闻相关的信息之间产生联系，使得网络新闻的文体不在是传统媒体的线形结构，而是网络状结构与多维结构。

三、互动式写作

即改变传统媒体写作对受众灌输式的信息单向传播为与受众之间的平等的双向传播。

10.结合成功的新闻案例谈谈如何在新闻报道中落实真实性这一原则。

根据下面材料写一篇新闻报道。

【要求】

1、将焦点陈述写在报道的最上方。(调查研究结果)

2、用视觉表现报道的建议。 【材料】：

1、何人/何事:一项对惯用左手的人和惯用右手的人的死亡率和事故率的比较研究。

2、何时：研究是去年进行的，研究结果刊登于今天出版的《C报》上

3、何地：A大学心理学院B教授执行这项研究。

4、何因：寻找老年人口重惯用左手的人数量更少的原因，

5、如何：研究者们查看了C城市987人的死亡证明书，并通过邮件向这些亲属询问了被调查者主要使用左手还是右手的情况。

6、支持信息：研究者发现惯用右手者死亡的平均年龄为75岁，而惯用左手死亡的平均年龄为66岁;惯用左手者占C城市所在国家总人口的10%;惯用右手的女性比惯用左手的女性的一般寿命长6年左右，而惯用右手的男性比惯用左手的男性寿命要长11年左右;惯用左手的人驾驶时受伤致死的几率比惯用右手的人高4倍，死于其他各种意外事故的几率比惯用右手的人高6倍。

B教授说：“研究所得数字令人很吃惊.”

B教授是一个惯用右手者。

他说他的这项研究必须谨慎解释：“这项研究当然不应该用于预测任何个人的寿命。本研究也没有考虑对任何个人的适用性。”

惯用左手的女性死亡年龄大约为72岁;惯用右手的女性死亡年龄大约为78岁。惯用左手的男性死亡年龄大约为62岁;惯用右手的男性死亡年龄大约为73岁。

“我有几个最好的朋友也是习惯用左手的。”B教授说道。

“一个重要的原因是，惯用左手的儿童的母亲没有提醒，也没有尝试纠正孩子的用手习惯，”他说，“老年人中，很多很多是惯用左手者。”

“多年前我们就发现过去没有多少老年惯用左手者，”B教授说，“研究者认为，在本世纪初期，大多数生下来就是左撇子的人被强迫使用右手。所以我们以我们看到的老年人过去曾经是惯用左手者，而实际上我们错了。实际情况是，和惯用右手的人相比，根本就没有多少惯用左手的老年人还活着。”

“几乎所有的工具都是为使用右手和右脚的人设计的，”B教授说，“左撇子所处的环境使他们遭遇到更多的车祸和其他意外事故。”

2 . 谈谈下面这条消息是否正确选取了新闻背景?并结合该案例深入分析新闻背景对新闻撰写的重要性。

脱贫母亲收到表彰

本报讯

昨天，背景市门头沟区的李凤兰，青海省平安先的安尔存等13位来自全国的18个贫困县(市)的脱贫母亲收到了中国人口福利基金会、幸福工程组委会的表彰，国务委员、国家计生委主任彭佩云等领导向他们颁发了奖品，

幸福工程是一项以救助贫困地区的贫困母亲为主题的社会扶贫工程，1995年启动以来，工程以扶贫济困，回报母爱的深刻情感内涵和具有鲜明特色的救助模式引起了社会各界的广泛关注，工程通过向海外募集资金，目前已投入2000多万元在全国23个省、市、自治区建立了50个项目点，受助贫困母亲达2000多人。

第三篇：新闻采访提纲要领、格式及

【新闻采访提纲】【格式】【要领】【范文】 2010-05-08 17:41

一。新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的，只要具备一下几点即可：

1.采访目的

2.采访方式

3.采访对象

4.提问提纲:(1)(2)... 5.采访步骤

6.可能碰到的问题

7.设想解决的方法

8.采访前要携带的器材备注。。。【各方面备注均可，重要是自己需要的~】

二。新闻采访提纲的要领

1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。

2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。

3、交稿时必须有三重标题，以题代文。

4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。

5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。

6、多用祈使句，少用叙述性语句。

7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。

8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。

9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的全面。

10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前;起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。

11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作的能力。

12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。

13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。

14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。

15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。

16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人名单，要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。

17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，录音机记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。

18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面。争取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。

19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题：“比如——”;“您能举个例子吗——”;“这是不是像——”;将文章的内容引向自己相对熟悉领域。

20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会完整地理解你提出的问题。

21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。

22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径。

23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。

24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，以示客观公正。

25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊病，电话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。因此，在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法;通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。作为记者，现场仍是追求的第一原则。

三。新闻采访提纲范文

采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》

采访目的：

1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试

2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用

3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加?

4、参加考试者复习的情况。

采访要求：

1、言简意赅。

2、用词适当。

采访步骤：

1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士

2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员

采访方法：

1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员

2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员

采访时间：10月10日

采访对象：

1、国家广电总局人教股股长

2、资格考试网站站长

3、参加考试的大学生、已参加工作人员

采访问题：(注：这是采访提纲中最为重要的部分)

(1)采访国家广电总局人教股股长

1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试?

2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试?

3、哪些人员可以参加资格考试?

4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗?如果不能还需要些什么步骤?

5、目前，这个资格考试已经进行了几届?每届参加考试的有多少人?主要是哪些职业的人员参加?

(2)采访记者考试网站长

1、大概有多少人光顾你的记者考试网?他们主要面临的问题有哪些?

2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试?有在校大学生吗?有其他行业的人吗?

3、他们对这个资格考试了解多少?(引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等)

(3)采访参考人员

A、参加资格考试的应届毕业生(2人新闻专业，2人非新闻专业)

1、为什么会想到参加这个考试?

2、参加这个资格考试有什么作用?考试步骤是怎么样的?

3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿?有到过记者考试网找这些资料吗?

4、目前的复习情况如何?

B、参加资格考试的在职人员(2人广电行业工作，2人非广电行业工作)

1、为什么会参加这个考试?

2、了解这个考试的相关步骤吗?

3、复习情况如何?觉得自己今年能考过吗?

相关背景：

1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。

2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。

3、记者考试网的相关信息。

第四篇：新闻采访学复习重点及纲要

新闻采访学课程复习大纲

第一部分：名词解释

1、新闻采访

新闻采访是新闻记者一种特殊的调查研究，新闻记者为获取新闻对客体所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等活动，是新闻写作的前提。新闻采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，新闻记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。

2、隐形采访

隐性采访,也称秘密采访或暗访，指新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访。隐性采访是在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访形式。隐性采访是与显性采访相对而言。这种采访的优点是不会因为记者的采访而改变采访对象活动的原貌。

3、新闻要素

六大要素：五个“W”一个“H”.

4、瞬间印象

记者到现场采访，切莫错过一个可以获得有用材料的机会，特别要用心捕捉容易被忽视而值得报道的“瞬间印象”、它包含变动着的事件细节，突发事件的重大疑窦，环境气氛与背景，现场人物的表情，动作，语言和神态。

5、新闻线索

也称采访线索，报道线索，它是新闻事实发生的一种信号和征兆，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。新闻线索是发现新闻的重要途径，是记者进行采访前的先决条件。

6、交叉采访

记者到一个单位或一个地区采访，在了解情况的基础上，往往可以发现好几个新闻线索，在采访第一条新闻的同时就顺便为第二条、第三条新闻收集材料，待到第一条新闻采访结束，第二条、第三条新闻的材料已经搜集了一部分或大部分，这种做法叫做交叉采访。

7、观察

观察作为一种新闻采访方式，就是新闻记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证与搜集新闻素材与线索。观察中有访问，访问中有观察，通常二者结合。

8、采访的“透视”法

是采访中抓本质的一种方法，要调动眼睛、耳朵等各种观察器官，透过现象抓住本质，去粗取精，由表及里，从而写出有深度，有影响的新闻报道。

9、迂回式提问

在访问中遇到障碍，对方回答不清或不愿回答时，就要放弃正面提问，采取从侧面迂回，逐渐引入正题“曲线救国。”

记者以一种假象来消除采访对象的戒备心理，通过巧妙提问曲折反射采访主题的提问方式，提问貌似无关主旨，却能由对方的反应推测和判断。

10、激发式提问

与激将法相似，通过各种方法，以激发对方情绪、感情。

通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。通常适用于谦虚不想谈，有顾虑怕谈或自恃地位和身份高，而屑于谈等采访对象。

第二部分：简答题

一、简述新闻线索的特点及发现新闻线索的途径。

第一：新闻线索也称采访线索、报道线索，它是新闻事实发生的一种信号，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。新闻线索具有以下特点：

1、比较简单，完整性差。新闻线索只是一种片断的情况，只是反映事实的简略轮廓或者一些零碎的材料。

2、时间短暂，稳定性低。由于新闻事实的发生和存在，有很多是短暂的，时间一过就会失去价值，新闻线索的出现也常常是短暂的。

3、只是信号，有待证实。新闻线索这种信号、征兆，只是表示"发生了什么事".4、反应现象，变动性大。线索是记者看到、听到或触到的某个事物的表面现象，这种现象经过实地了解以后，可能会出现多种变化。

第二：发现新闻线索的途径有两条：一是直接途径，即到实际中去，到群众中去。二是间接途径，主要有：

1、上级来源。

2、书面渠道，这是从书面材料中发现线索。

3、社交渠道，这是靠"新闻信息网"提供线索。

4、会议渠道，这是记者从各种会议中了解线索。

5、传播渠道，这是从新闻媒介的公开报道中引出线索。

二、记者的任务是什么?

1.报道事实和意见，为社会公众服务 2.提供知识，教育人民。

3.介绍和阐明社会目标和社会美德。 4.开展社会批评，进行舆论监督。

三、新闻采访的特点?

采访的特点，主要从以下几个方面显示出来： 1.新闻性

新近发生的，有明显的公开性和普遍意义。 2.突击性

时效性，受时间限制，要求在较短的时间里完成采访和报道任务。 3.广泛性

记者采访涉及面，接触面十分广泛。 传媒的受众广泛、兴趣需求广泛，

扩大采访面，以提高可读性、收听率、收视率。 4.灵活性

采访形式、采访内容、采访对象、采访选题。 5.持续性

多侧面、多角度的连续报道或系列报道。

四、采访的作用有哪些?

采访是联系事实和新闻之间的桥梁和纽带，是写作的基础，是获取新闻事实的主要手段，对记者来说，采访的作用主要表现在：

1.发现识别和落实线索。 新闻采访有时效的要求→快 有目的要求→准

而它的工作范围又广阔如海，在这样的大海里寻“针”，没有一个路标、向导 、索引、就摸不着边际，线索就是路标、向导、索引，它是已经发生或将要发生的新闻讯息或信号，有各种各样的表现形态;可以是一个电话，一封家书中的小事、几句闲话，街上的怪事，甚至是广告中提到的人、事、单位，别的传媒中提到的东西，只要能反映新闻信息，都可以成为新闻线索。

线索只是一鳞半爪，一星半点的影子，却要顺藤摸瓜、追捕到猎物，线索不能不信，也可全信。线索，不等于事实，只是告诉你有物可寻的途径，让你去接近所发生的新闻，一个记者手里线索多，选择的余地大，采访起来就主动。

2.获取第一手材料

直接采访，耳闻目睹客观事实，获取准确生动的第一手材料。 3.增加感性认识

增加真实感，获得真知灼见。增强感情认识，真切了解事物，抓生动的情节、细节。

4.核对新闻事实

五、记者的素质包括哪些?

(一)政治素质 1.坚持社会主义方向。

2.正确地宣传党的纲领路线、方针、政策。 3.加强群众观点，贯彻群众路线。 4.重视政治理论学习。

(二)业务素质 1.社会活动能力。 2.职业敏感性。 3.逻辑思维能力。 4.文字功底和口才

(三)心理素质 1.好奇心理。 2.竞争意识。

3.冒险精神。(卧底、暗访) 4.坚强的意志，战胜困难的决心。

六、记者应该有什么样的修养?

(一)、知识修养

记者应上知天文地理，下知鸡毛蒜皮，既是杂家通才，又是专家专才，不懂得社会、政治经济、法律知识就不能胜任记者工作。

1.政治理论 2.新闻学 3.社会科学

4.自然科学、生活知识

(二)作风修养 1.求实、正派、勤奋 2.深入实际、深入群众 3.待人真诚、谦虚谨慎 4.遵纪守法 5.艰苦奋斗

(三)职业道德修养

1.报道内容健康，有益于社会进步 2.讲究文德，反对以稿谋私 3.处理好与同行的关系

七、为什么说采访要有准备?

新闻采访是一种特殊的调查研究，应加倍重视准备工作，难度主要表现在： 第一，记者要在尽可能短的时间内了解清楚事情的来龙去脉和事实真相，新闻事件有多方面的原因和复杂背景，特点是快：稍纵即逝，毫无准备就会心中无数，难以搞好采访。

第二，采访有记者与采访对象，服务对象之间的多向人际交往关系。 要接触并很快熟悉各色人等，就要善于处理人际关系，同时还要处理好和服务对象(受众)的关系，对记者如何选角度、定主题、用材料都会产生积极的影响。

第三，采访涉及的范围广泛，内容繁杂，记者的知识结构随时需要更新补充，认识能力也要不断提高。

八、采访准备的实际意义是什么?

第一，做好准备，是接近采访对象的第一步。

第二，做好准备，能尽快接近与采访对象的感情距离。 第三，做好准备，会使记者成为一个采访的快手。

第四，做好准备，将增强记者的新闻敏感，更好地发现和抓住新闻。 第五，做好准备，有助于开拓采访的深度、广度，将最有价值、最有特点的新闻挖出来，这也离不开资料，知识等多方面的准备。

九、采访应选择什么样的采访对象?

1.选择最熟悉情况的人。 2.选择多层次多方面的人物。 3.选择不同意见的采访对象。 4.对同一类型的采访要选择典型对象。

十、拟定采访计划的基本要求是什么?

因人因事而定，目的是获得充足的材料。

第一，明确采写的报道要解决什么问题，从而规定总的采访要求和各单项采访的要求。

第二，确定采访重点对象、一般对象及涉及的领导、部门和现场。 第三，设计采访的方式：个别访问、开座谈会、现场观察。 第四，选择采访的突破口。

十一、访问有哪几类?

1.因事件访问。重点在事，着重弄清五要素

由于突如其来，准备不足，注意灵活性。变化是重点。 2.因人物访问：重点在人。新闻人物著名人士的访问 3.因经验访问 介绍经验，指导性强 4.因问题访问

研究某问题或批评某错误 5.因争论访问

多听各方意见，一般会有一个偏向重点。

十二、简述访问的心理过程。

1.接近阶段 2.融洽阶段 3.沟通阶段 4.激发阶段

十三、提问的方法有几种?

1.开放式提问 2. 闭合式提问 3.诱导式提问 4.激发式提问 5. 设问式提问、激问， 6.迂回式提问

十四、采访活动要领是什么?

1、因人而异，灵活对待

2、把握重点，启发诱导

3、沟通思想，见机行事

4、少讲多听，广采博纳

5、求同存异，心理共鸣

十五、采访记录的一般要求是什么?

1.记要点

不可能也没必要记下采访对象所述的全部内容。注意地放在要点上。 2.记易忘点

一般包括时间、地点、人名、数字的各类业务的专用术语等。这些材料不太容易长时记忆，也容易搞错，应该当场笔录。

3.记疑问点

对象叙述前后矛盾或者与事实不符，或与记者掌握、旁人介绍的有出入，要核对笔录，在所记的该材料旁，用自己熟悉的符号或简短文字注明，等对方谈话告一段落时，再请对方作补充说明，或向知情者核实。

4.记有关原话

(记采访对象有关思想和有个性的语气)“闪光点”的展示中引人物有个性的原话，可增强报道的亲切感和可信性。

生活中的真正的人物。应当逐字逐句记录，不要变形、走样。 5.记典型情景

十六、新闻观察的特点是什么?

1.观察的直接性

眼见为实，要求直接深入到新闻发生的现场，直面事实，进行直接的观察，积累大量丰富生动的新闻材料。

2.观察的综合性

不仅是和眼看，主要是用眼看，品酒师。 3.观察的客观性 不要用有色眼睛看，而应实事求是。 4.观察的经常性

贯穿记者整个职业生源，日常生活中就注意观察生活、社会、身边人。 5.观察的敏感性

针对新闻事实观察，为新闻报道服务。

十七、简述现场观察的作用

1、辨别真伪，收集素材

验证、核实访问中获得材料，准确为首要标准。

2、印象深刻、生动再现

把抽象的材料具体化、形象化;生动报道和再现事物发生的情节，使新闻写得具有形象性、可读性、可信性。

3、获得亲知，深化认识

增进对采访对象所介绍的情况的理解，加深理解主题，增强新闻的深刻性。

4、触景生情，寄情于文

记者有了真情实感，才可能去打动别人。

5、见多识广有利积累 少见多怪，“识广”的前提是“见多”。

十八、采访要抓什么样的问题?

1.抓实际工作中急待解决的问题 2.抓社会公众关心的问题 3.抓带有倾向性的问题 4.抓事物发展中出现的新问题

十九、如何营造采访中良好气氛?

二

十、为什么要强调采访记者招待会和新闻发布会需要很强的参与意识和竞争意识?

二十一、记者的现场观察有什么意义? 二十

二、怎样理解新闻记者应具有的业务素质? 第三部分：论述题

一、何谓新闻敏感?试举例说明。

新闻敏感含义： 又称“新闻眼”或“新闻鼻”，它是成熟记者所特有的职业性敏感。它能使记者在瞬息万变的大千世界里透过重重迷雾一下子“看到”、“嗅到”哪里有新闻发生，或者哪里会有新闻发生，从而迅速地去捕捉。 新闻敏感的表现：

具体地说，新闻敏感就是记者敏锐地发现、鉴别和预见具有新闻价值的事实的能力。

1.判断某个事实能否引起读者兴趣的能力。受众关心注意的事实(学生宿舍掉下墙皮;学生从楼上被扔下;在校园中征婚)。

2.判断同一新闻事件的许多事实中，哪个重要，哪个次之的能力(造假：造假洗发水、造假烟、造假酒、造假矿泉水)。

3.判断某一线索是否可能导致重大新闻发现的能力(关于出售假发票、关于出售摇头丸、关于找枪手、关于出售枪支)。

4.判断在已发表的新闻中，哪些同记者收集到的情况有关，从而发现更重要的新闻的能力(从一篇有关深圳ABA的报道到卧底发现一个惊天骗局)。 新闻敏感的作用：

能“一触即发”，迅速抓住新闻事实。

能“慧眼识珠”，准确鉴别事实的新闻价值所在及其大小。

能“见微知著”，从人们习以为常的现象中挖掘出具有新闻价值的事实。

能“落叶知秋”，对某些重大新闻事实的出现作出科学的预见。

新闻敏感来自何方

来自高度的工作责任感。

来自对形势、政策和报道思想的透彻了解。 来自对情况、资料的积累和研究。

来自记者的理论修养、政策学习和业务实践。

二、新闻价值的定义及其要素是什么?

新闻价值是指事实所具有的新闻信息量及其对受众、社会的利害关系涉及的程度。

新闻价值的定义告诉我们：

①新闻价值存在于事实之中，所以我们要尊重事实，注意研究事实。

②新闻价值存在于事实和受众的关系之中，所以我们要尊重受众，了解受众需求。

③新闻价值是一种观念、一种意识形态的东西，它随着实践、地点、条件等社会环境的变化而变化，所以我们要熟悉社会，研究社会。 新闻价值的四大要素：

1、所谓新鲜性：

既是新闻事实所具有的客观属性，又是需要记者在事实的变动中考察和把握的一个价值要素。通常情况下，它是指一般人尚不了解的，而不是人所共知的事;或者是一件事情有了新变化、新发展，而不是老样子、一成不变的;或者是事物在运动中有了新的意义，而不是无意义的重复。

事实发生或变动的时间及其所含的新闻信息量。这是构成新闻价值的必备要素。

新鲜性的规定：

(1)强烈的时间性(韩国军舰沉没、俄罗斯地铁爆炸事件) (2)提供给人富有新意的信息(两会、亚运等)

2、所谓重要性：

是指事实对社会生活产生影响的普遍程度，或与社会成员根本利益的密切程度。(通胀问题、房价问题)

其意义：

重要性是决定新闻价值大小和有无的关键因素，也是有别于资产阶级新闻价值观和体现社会主义新闻价值观特色的主要因素。重要性比起新闻价值其他要素更能体现一个记者的政治倾向，从而反映新闻传播机构的政治态度。

社会主义新闻价值观判断重要性的标准

影响性——影响社会的程度愈大，影响到的人数愈多，其新闻价值愈大(治理珠江污染)。

显著性——在社会生活中的地位愈突出，或者对社会产生的作用愈大，其新闻价值愈大(住房、医疗、教育)。 反常性——不合常规的事件。它往往预示了事物的某些重大突破或突变(火车相撞、灾前预兆：唐山地震：老鼠、蛇、鱼的反常)。

3、所谓接近性：指新闻事实与新闻受众之间的内在的联系。具体而言，即新闻事实与受众在信仰、经历、心理、职业、性别、年龄、地域等方面的重合或近似的程度。一个事实的新闻价值是与这些重合或近似的程度成正比的。 有关接近性的分类：

地理(或距离)上的接近性;(同城、同乡：外地人的故事)

职业的接近性;(同行：某个行业的故事)

性别的接近性;(同性：女性美容、性别歧视)

年龄的接近性;(同龄：老年保健、学生就业)

心理的接近性。(同感：打工一族)

4、所谓趣味性：

指新闻事实所具有的情趣和意味，亦即情感的吸引力。

社会主义新闻价值观的趣味性和思想性密切相关，并融于知识性之中，讲究人情味。

• (两个神童的故事，两个袖珍女孩的故事，换心的故事) •

三、为什么说采访前的准备工作是关系采访成败的问题?试举例说明。

四、隐性采访应注意什么问题 ?你如何看待隐形采访。

五、提问有哪些技巧?结合实例谈谈你在提问中的体会。

六、媒介数字化给我们带来了什么?谈谈你对媒介数字化的认识。

(1)数字化再造地市报传播流程 (2)创新地市报新闻运作模式 (3)扩大和细化地市报受众群体 (4)数字化带来盈利新模式 (5)造就多面手的“背包记者”

第五篇：毕业生捐赠仪式新闻稿及采访稿

饮水思源 学成念师

——济管理学院举行2011届毕业生捐赠仪式

深情别母校，激情续人生。6月24日下午3:00，经济管理学院2011届毕业感恩母校捐赠仪式在学院门前隆重举行。经济管理学院党委副书记兼学院副院长XX主持仪式，院长XX、院党委书记XX、学院副院长XX出席了捐赠仪式。2011届毕业生代表及2010级学生参加了仪式。

XX院长在仪式上讲话。对即将踏上工作岗位的同学们，XX院长指出，同学们要完成好学生到社会工作人员的转变;要完善政治理论修养;要处理好理想与现实的关系、个人与社会的关系、专业工作与其他工作的关系;在未来的工作中要加强自我修养，养成良好的习惯，处理好人际关系，一定要服从组织、服从上级、服从党的领导、严守纪律，并祝愿毕业生同学工作顺利、前程似锦、身体健康、万事如意。

之后，毕业生代表07级财物管理班XX代表2011届毕业生发言，表达了对学校和学院的美好祝愿、表达了对学院老师的感激之情，发言结束后XX同学代表毕业生向学院捐赠了礼物。

大会在热烈的掌声中结束。怀揣梦想的经济管理学院的学子们将奔向社会，向着美好的未来继续奋斗。

活动结束后，经济管理学院记者团记者对出席本次活动的XX副院长和毕业生代表进行了采访。

地点：副院长办公室

记者：梁院长，您好!今天的捐赠仪式很隆重，毕业生也是激情澎湃，您能简单说一下举行此次活动的意义和目的吗?

梁院长：这次活动是2011届毕业生自行发起的，目的是表达他们对学校及学院各的感恩之情，对师生情和同学情的怀念，同时也是倡导“一路感恩，一路前行”。 记者：光阴似箭，四年的大学生活飞速而过，面对即将走向社会，奔赴工作岗位的毕业生，你有什么寄语要送给他们吗?

梁院长：路在自己脚下，未来在自己手中。希望他们把握好人生的航标，努力实现自己的梦想，成为学校杰出校友，让学校以他们为荣!

地点：经济管理学院一楼

记者：你好!马上就要离开生活了四年的母校了，你有什么想说的吗? 毕业生：在交大的四年我收获了很多，我有很多话想说。首先，我要感谢母校四年来对我的培养，老师的谆谆教诲以同学的帮助。其次，我希望学弟学妹们能充分利用大学这个平台，学好专业知识，积极参加活动，不要虚度光阴! 记者：即将离开学校，步入社会了，你对未来有什么憧憬吗? 毕业生：我已经签到工作了，我会努力做好工作，以学习的心态对待每一件事情，希望自己能飞得更高，更远!