老师的启示观后感

第一篇：老师的启示观后感

读《换老师的启示》后感

这是看似一件简单而又非常普通的一个案例，但这个事件不仅反引出一个园长是如何对这类问题，还可以看到作为当班老师的解决方法。

园长是家长，老师，孩子三者之间的调节者，是园所发展的灵魂，出于保护老师，关爱孩子融合家长的目的，通过问题悟出管理的不足，才能建设好美好和谐的园所，才能有利于幼儿园可持续发展。

文中的案例是：开学不久，响响不愿上幼儿园，妈妈要求园长帮他换个班，理由是响响不喜欢班里的老师，老师也不像原来班上的那个老师那么喜欢他了，“喜欢”不仅意味着家长对老师的一种期望，希望老师能够多注意到自己的孩子，对自己的孩子有好感，能给予一般意义上的教肩与关爱，其实，每个家长都有充分的权力希望和要求教师“喜欢”自己的孩子，喜欢每个孩子本来就是教师的基本职责，教师有责任了解，关心，接纳和热爱自己班上的每一个孩子，这也是幼儿应得到的基本权利，但是教师尚无法一一了解到每一个“独生子女”的特殊要求，有时也难于有针对性地区别对待每一孩子，“喜欢”每一个孩子，因此，家长也要充分理解老师，对老师有合理的期望。但是我又想：其实小朋友不喜欢这个班也有其它因素的，第一感情，老师与小朋友相处久了是有感情的，不舍得以前的老师，第二环境，小朋友换了个新环境，有点不熟，感觉全是陌生的，第三，是沟通问题，老师与小朋友的沟通 和家长的沟通。当时园长听了家长的一番话后，园长并没有急于答复，而是请家长回去等消息，再去班里了解情况，这里可以看到园长处理这个问题是比较慎重的，并没有一味迎合，但也没有马上拒绝，而对教师也没有盲目的批评，与老师进行了诚恳的交流，及时帮助引导教师调整教肓方式，保护教师工作的积极性。 在一段时间过后，小朋友很喜欢那个班了，更是喜欢老师了，响响妈妈说不用

换班了，这也是一个沟通的问题，也是当班老师找到自己的一个缺点，这个就需要时间，老师慢慢的融入小朋友的心里，与家长沟通后的结果，小朋友接受了老师，就会喜欢老师，要让小朋友喜欢也是有多种方法的，这个也是教师的一种教育方式。但是也不能过于去迁就，宠爱一位幼儿。一味迁就会造成不良后果的。

幼儿园里主要是加强家长，孩子与老师的交流沟通，教师主动与家长沟通 汇报幼儿的近况。家长配合教师反应幼儿在家的现状，配合好教育，互相沟通就能够避免案例中此类问题发生。

第二篇：老师带队的春游与启示

226010江苏省南通市天星湖中学

以一个年级为单位进行集体春游，没有老师们带队恐怕在哪所学校都行不通。但是，有了老师们带队，是否一切尽如人意，也很难断定的。

我原工作单位是位于掘港镇的江苏省如东高级中学，现工作单位是位于国家级经济开发区的南通市天星湖中学，原单位的高二年级师生要到100多里外的南通市区来春游一天，中午借道天星湖中学吃顿中饭，1600名学生分两天来市区，每人伙食标准15元，请天星湖中学食堂代办。尽管食堂接待能力有限，但天中领导鉴于两所学校本来相互交往就不少，感情很深厚，加之我在两所学校工作之原因，欣然同意，并要求总务处保质保量做好服务。总务处主任们多次商量菜谱，想法设计把食堂二楼全部腾空出来，以零利润形式进行最科学的安排，确保每个学生吃到三荤两蔬，外加一份水果。由于食堂工人只有20人，在本校1800人就餐的基础上突然加上了800人，集中在一个时段开饭显然来不及。来客为先，外校学生先在二楼吃，本校学生11点半以后在一楼开饭。像去年一样，食堂在11点半之前，就用快餐盒把供如东中学学生吃的每份饭菜装好，一一提前摆放在二楼的餐桌上。整个楼层，几十排餐桌，每排餐桌上都放了几十个精致的快餐盒，每个盒中都有切片肉、鸭腿、海虾、青菜、西红柿、菠萝，色彩缤纷，赏心悦目。师傅们告诉我，考虑到有的学生饭量大，米饭和菜汤，可以随时自己来添加。我非常高兴，疲乏的学生这下吃到可口的、滚热的、卫生的饭菜了，我没有辜负两校领导对我的期望。不料，我掏出手机催问如东中学年级主任到我校还有多长时间时，肠子都悔青了。

根据事先计划的方案，他们12点半来我校吃饭，因为考虑到我校食堂的人手问题，他们特地把时间往后挪了，让我们家里的学生先吃。“你没有看到方案吗?”年级主任问我。“你们谁给我了?”我不由得急着问他。“糟糕，我以为有校领导给了你的，我没想到给你。”年轻的年级主任抱歉道。是的，为这次吃饭活动，如东中学的校长、书记和年级主任都分别给了我电话，就是没有说到具体的开饭时间，我理所当然地参照了去年他们高二年级在我校吃中饭的时间。他们呢，或许是年级主任认为校长、书记会跟我商量的，或许是校长、书记认为年级主任会跟我商量的，他们偏偏都把“心中的认为”当成了“眼前的现实”。事后想一想前后经过，我的思维方式也跟他们一样，既然去年所定时间是11点半，今年没有人提出来更改，那么也一定是同样如此，偏偏没有想到带队的年级主任不是同一人了，春游的对象不是同一批人了，春游的地点也不是完全一样了。

这下怎么办呢?吃饭还要有一个小时，这可是3月份哪，虽然天气见暖，但仍然春寒料峭。总务主任急得团团转，食堂里的工人都要到一楼去开饭，现在把这805份盒子里的米饭掏出来加热，已不可能。如果把一楼的我校学生叫上来吃，也是一种方法，可以人数不同，所定伙食标准不一样，最后肯定全乱套了。无奈之下，我和总务主任只能把两个大桶里的汤水抬着送到了大锅里。幸好，由于饭盒全部是塑料的，上有盖子，密封质量比较高，又全部盖得比较严实。一个多小时后打开时，还有温温的热气，加上才从锅里打过来的热汤下肚，学生们洋溢着欢乐的笑容。哪料，前波已平，又起后波。

12点半，只来了300余人，一问才知，此次春游800人分成了三组，才到了一组人马，还有两组人马正在各自的旅游点集合。先来的，肚子早就饿了，看到所带的本班学生各就各位开吃起来，相关班主任也纷纷去了三楼就餐，我和总务主任在二楼不停地张罗着。一直拖到1点半，后两组人马才全部到齐。结果，二楼的一些学生找不到放在桌子上的没有吃过的快餐了，尽管天星湖中学在800份之外预先多加了5份。米饭盒、水果和菜盒都在每个学生的面前放满了，可能有的学生分不清一份到底应该是几个盒子，或者有的学生本来肚子就很饿了，明知是一份偏偏吃了两份，导致后到的人群中有18个学生没有对应的快餐盒了。还好，一楼还有剩余的饭菜，否则只能临时帮助这些学生从外面叫快餐了。人家特地从市里旅游点驱车半个多小时赶到开发区学校食堂，可不是冲着快餐来的!

待如东中学分管校长、年级主任、留下来的三四位班主任和我校的总务主任把所有的学生都安排妥当之后，我兴高采烈地陪着客人们来到三楼餐厅用餐。我和客人们同事20多年，知道他们会理解我们的接待工作，但作为地主，我不可能不借机招待一下我过去的同事们，所以，三楼的菜谱也是我和总务主任精心安排的。三楼摆了5桌简朴而精心准备的工作餐，每桌有10个座位，供校领导、年级主任、班主任、司机、保卫人员等45人就餐。但是，出现在我和客人面前的是这样的情景：5张桌上全部是杯盘狼藉，有的桌上一些鱼和肉几乎没有动过筷子，有两张桌子上各有稀稀落落的几位老师和司机在吃饭，其他人应该都吃走了。我本来以为，至少还有一桌菜没有动过筷，有几位剩下来的老师在等着我们一起吃饭„„我的心一下子就凉了，——“我不是吩咐你看到坐满10个人才开饭的吗?”我问站在一旁的食堂大师傅。他向我憨厚一笑：“有三个老师来带了小孩，不止45人，我看到他们都饿了，就发了筷子。这5桌已经有三拨人吃走了，你们这是第四批了。”好在，厨房里还有备着的五六碗荤蔬菜，总算让我在客人面前保留了一点主人的面子，尽管客人们一再体贴地说，没关系，叫几份快餐就行了。

这件事，给了我四点启示：

一是：兵马未动，粮草先行，让学生吃饱饭吃好饭是学校管理工作中的大事。学校中层管理工作只有分工的不同，没有技术含量的大小之别。我平时在校主抓教育科研，总是跟课堂、学生、专家、学者和文字打交道，自以为做这项工作有技术含量;也常以为管理食堂工作动嘴动手不动脑，简单得很。现在看来，三百六十行，行行有学问。如果把一些看起来微不足道的小事做不到位，就有可能成为令人可惜甚至无可挽回的回忆。

二是：计划方案固然重要，但关键是落实，落实到具体人，落实到每一个细节，落实到针对意外情况的预案。如果如东中学把这次要求开饭的具体时间告诉我，如果我主动询问一下与去年有无变化，如果年级主任事先了解或者我主动告知从市区各个旅游点到我校的路程和需要的时间，如果年级主任事先向学生讲明发现座位旁还有未动过的快餐盒要及时送给班主任或其他未吃饭的同学，如果班主任带自家小孩出来一起旅游告知一下带队的负责人，如果年级主任事先就把带队的教师、司机、保卫人员等编组就餐，并分别落实一位桌长，„„我想也不会像这样仓促上阵，手忙脚乱了。这当中，部门与部门之间，人与人之间的沟通和协商，显得尤为重要。如果天星湖中学在二楼和三楼没有预先多留一些饭菜，也不可能有后来得体的亡羊补牢之举了。之所以“一切都在掌控之中”，是师傅们的预案发挥了作用。

三是：尽可能为他人着想，而不只是本着自己的欲望，应成为我们每个人做事处世立身的准则。以前我们出外考察、开会、学习、教研，也有等其他同志一起围满10人才吃饭的想法，可是左等右等还是八九不离十，再看到其他桌上已经纷纷动了起来，常常不管三七二十一也吃了起来。或者，会议组织单位明明规定了具体的开饭时间，我们因这样那样的缘故，不时要滞后一点，结果饭菜没了，害得师傅们重新到厨房间准备。如果没有这一次的全程参与，我很难体会到组织一次大型的集体就餐活动，其实是很不容易的。作为参加集体活动的就餐者，要多多体谅到组织者的苦衷，人不到齐就先动筷子，是让人家很难办的。难办在于：准备多了，可惜浪费;准备少了，不够吃;准备正好，那需要每个客人的配合，即确保大家同时就餐。

四是：教师敬业爱生固然重要，但更重要的是给学生机会，给学生自我培养能力的机会。如东中学的班主任在二楼帮学生找座位，找饭盒，看到本班的学生都在吃了起来，才放心地去到三楼。如果事先要求班干做这些事，哪怕每班只安排两名班干，同时事先提醒他们看到本班同学座位旁还有未动过的饭盒，要送到前面的大桌上，那么，也不至于使得后到的同学没有饭盒了。如果天星湖中学总务处事先安排15名左右的同学，一个人负责两排桌子的座位引领，同样也不存在这个问题了。如果三组学生尽管不在一起，但大家都能严格按照预定的时间来到餐厅，那么，也就会全部吃到热汤热饭了。

第二天中午如东中学高二年级另一队师生就餐时，一切显得有条不紊。因为我在两校之间进行了沟通和建议，大家都进行了整改。这四点启示，发挥了很好的作用。至于来年，我想只会做得更好。

第三篇：疫情给我们的启示满分作文_疫情给我们的启示观后感

中国战“疫”，体现了中国速度、中国力量，突显了中国作为世界大国对世界的责任与担当。中国战“疫”，不仅是为自己而战，更是为世界而战。一起来看看疫情给我们的启示满分作文精选5篇，欢迎查阅!

疫情给我们的启示满分作文1

这个春节在不平凡中度过。疫情防控，没有谁是“局外人”，没有事是“份外事”，党中央成立应对疫情领导工作小组、发起“一级响应”、各级财政下达补助资金112.1亿元(截止1月26日0时)，一批批“逆行”医疗队、人民子弟兵驰援武汉，政府工作人员“网格化”包保、“地毯式”摸排，企业加班连夜赶制医疗防护物资，群众自发捐款捐物……岂曰无衣，与子同袍。这份“同袍”之情，蕴含着14亿中华儿女同心同向同行的初心和使命;这场共同战“疫”，践行着民心才是最大的“刚性需求”，你我共情、偕作、偕行。

“共情”你我，众志成城共同战“疫”。疫情就是命令，防控就是责任。实时动态追踪的“疫情地图”紧紧揪着亿万群众的心，各部门多措并举遏制疫情蔓延，除夕夜多个地区医疗团队支援武汉……“全党全军全国各族人民都同你们站在一起，都是你们的坚强后盾”,习近平总书记的话鼓舞斗志、坚定信心。经过连续几天的摸排，在包保村里与同事交谈中，“入户你紧张吗?”“紧张呀，但这是我的工作”“比起战斗在一线的人，这算啥呦。”这就是共产党人的初心和使命，辞藻不必华丽、文采也不必飞扬;这就是亿万同胞的“同袍”共情，在灾难面前，在时光雕刻下，践行着同呼吸、共命运、心连心的誓言。一线人员严防死守的决心，政府的拳拳为民情与深深为民心，14亿“护旗手”保卫家园、共克时坚的信心，汇聚成为抵御“病毒”侵害的同“心”桥，铜墙铁壁、坚不可摧。这场战“疫”，我们，与你同在。

“靠前”站位，旗帜定向聚力偕作。紧紧依靠人民群众，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。要在“年关”攻克“难关”，紧急进入应急战斗状态，发挥“集中力量办大事”显著优势，包保到人、执行到底，全力以赴做好各项防控摸排、咨询、宣传工作，不搞对立、不激进，不传谣、不信谣，与鄂同心、稳定民心，既防止“病毒”侵害，又有效遏制焦虑和恐慌蔓延，做好直通身体和心灵的“后半篇文章”。广大党员干部要“靠前”站位，扛起“党员先锋”旗帜，立下战“疫”“请战书”，既当好“战斗员”服从一切调度“召必回”，又当好“指挥员”为科学有效防控出谋划策，保证“战必胜”，特别是农村地区要把握运用好宣传“大喇叭”，领导干部深耕细耕“责任田”，及时应对，守土有责、守土担责、守土尽责。也要把握分寸，我们要抗击的是“病毒”，而不是我们的同胞。这场战“疫”，我们，一起加油。

“靶向”施策，联防联控同向偕行。要全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策要求，全面落实“联防联控”措施，构筑“群防群治”严密防线，坚决打赢疫情防控阻击战。在防控疫情斗争第一线，除了直面疫情的“白衣天使”，还有一批批坚实的“后备军”力量支撑。国家药监局开通快速审批通道，商务部落实200多万只口罩供应，工信部紧急调用防护服1.4万件，交通运输部为疫情防治物资运输保障优先“绿灯”通行，海关保证进口抗击疫情物资快速“通关”……他们，牢记人民利益高于一切，力求把物资、人员、资金落实到位。针对地区、区域精准施策，强化“一盘棋”意识，秉持“外防输入、内防扩散”策略，找差距补短板，“专线”联通完整的动态舆情，控制、引导疫情防治具体举措，强衔接、联互动。这场战“疫”，我们，必定凯旋。

殷忧启圣，多难兴邦。共同战“疫”，我们“同袍”共情、偕作、偕行，我宣誓我践行，不忘初心、牢记使命，守土有责、冲锋在前，坚定信心、同舟共济，我们同努力，疫情定可防。终有一天，我们必将摘下“口罩”，去到我们想去的地方，歌唱我亲爱的祖国。

疫情给我们的启示满分作文2

往年的春节常态，热热闹闹、走亲串户、朋友相聚，全国人民都沉浸在辞旧迎新、阖家团圆的喜悦里。但今年的春节，因为新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情“来势汹汹”，揪动着我们每一个人的心，朋友见面、微信聊天、朋友圈分享，几乎三句不离最新疫情的进展，讨论的背后是人们对疫情的关注，也是对自身、家人健康的担忧。面对这场突如其来的疫情，我们唯有万众一心，众志成城，在“动”与“静”“舍”与“得”中，坚决打赢这场没有硝烟的疫情阻击战。

今年春节，我们的“动”是“逆”向而行，抗击一线，撑起百姓的安康。建第二个“小汤山”模式医院、人民解放军医疗队集结武汉、多个地方医疗机构支援队伍奔赴武汉、南方医科大学南方医院医护人员写下“请战书”、医务人员感染……在抗击疫情的最前沿，医疗战线上的“勇士”都已经动起来了，他们是春节里的“追疫人”，为了更多人的生命安全，以这样一种方式过着一个“动”起来的年，冲锋在前，与病毒直接遭遇交手，用实际行动生动诠释了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神，在国家和人民最需要的时候，不顾个人安危，“逆行”到最危险的一线，担当守护。让我们致敬这些平凡的英雄们，致敬疫情面前的“逆行者”。

今年春节，我们的“静”是“宅”于家中，积极响应，不增添任何负担。众所周知，传染病防控三原则是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。人们越是大规模流动，越是大范围聚集，越容易增加疾病传染的概率，我们必须以“静”应对才能更好地“切断传播途径”。取消庙会、取消电影放映、封闭旅游景区、关闭娱乐场所、禁止聚会聚餐等，全国各地纷纷出台措施，取消或减少人员聚集的活动。作为个人，此时我们一定要积极响应，不远行、不扎堆、少聚会，“宅”于家中以信息拜年、视频祝福、在线聚会、电话、短信等非接触方式拜年传达我们的祝福，以你我的安全距离为彼此送上健康祝福，以你我的实际行动护佑早日战胜疫情。

今年春节，我们的“舍”是坚“守”岗位，守土尽责，奉献坚守暖人心。一面是家人团聚的新春假期，一面是突然出现“来势汹汹”的疫情，这个春节，无数人坚守着自己的岗位，争分夺秒地与疫情抗争，共同筑起了抗击疫情的钢铁长城。每个交通要道临时检查点的交警医护人员、“逆行”的医疗队伍、放弃休假挨家挨户进行疫情宣传排查的党员干部、奔赴防疫前线的人民子弟兵、传递信息的新闻记者以及运送救援物资的相关人员……职责所系，他们无怨无悔，在“大家”与“小家”之间，选择了顾“大家”，奋战在疫情防控第一线，是时代的骄傲，是国家的骄傲，是民族的骄傲，我们也应向他们的家属致敬，这个春节他们的家庭无法团圆，这样的“舍”值得我们铭记。

今年春节，我们的“得”是万众一“心”，众志成城，疫情面前显本色。一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围，“病毒感染”“封城”“新增病例”，这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。愈是艰难险阻，愈能体现我们中华儿女的万众一“心”，众志成城，愈能显现我们中华民族的凝聚力。“请战书”上的鲜红手印、“随时听从派遣”的坚定誓言、各地各部门全力驰援武汉、口罩厂商春节开启“全天候生产”模式、航班铁路的免费退改政策……这是各行各业心连心、手牵手的时刻，是共同抗击新冠病毒的时刻，更是一场全民战斗的时刻，“一方有难，八方支援”，战胜病魔、战胜疫情，我们每个人都是主体都有义务，相信我们一定能打赢疫情防控这场硬仗。

抗击疫情是一场硬仗，我们每个人一定要做好力所能及的事，理性认知，认真防护，与前方“战士”比肩同行，共命运、心连心，就没有我们战胜不了的困难!

疫情给我们的启示满分作文3

白色，白色，一切都是白色!我躺在床上，无力地看着周围白茫茫的一片。

“吃药了，29床。”一位身穿白色防护衣的护士推着小车进入了这个重重防护的病房。我知道，真的知道，我现在不应该和任何人接触，连医生，护士都不能，我只会连累他们，让他们也像我一样躺在隔离病房里。我得了非典，以前身边的人都离我而去，我只能孤零零的一个人在这里等死。药，对我来说又有什么意义呢?吃不吃还不是都要死。死!多么可怕的一个字，它对一个正常人来说只是一件早晚要发生的事，但是我，一个真正面对死亡的人，它就像恶魔般可怕，甚至比恶魔更可怕。每过一天，就意味着我离它更近了一步，它从精神上慢慢地折磨我，慢慢磨灭了我的的意志，我一天比一天消极，现在的我如一丝游魂徘徊在死亡边缘，却又不敢死去。天，我快疯了!

“29床，今天感觉好点了吗?”护士亲切地问我。我该怎么回答，“谢谢关心，我好多了”或是“我感觉我快死了”?第一个根本不现实，第二个是我的真实感受，但我这么说，岂不辜负了医生们冒着生命危险来救助我们的无私，我不忍心啊。

“嗯，我会好吗?”我婉转的把话题岔开。

“当然，要相信自己，相信医生!”护士肯定地回答我，但在我看来，那不过是临死前的安慰罢了。她的话听起来是那么的天真，天真得我都被感染，觉得自己真的会好起来一样。

“是吗?”我无奈地对她一笑。

“怎么，你不相信?”

“不是我不相信啊，我愿意相信，我也很想相信。但是事实告诉我，这是多么愚蠢的相信!”我越来越激动，想把近来的痛苦都一个劲儿地发泄出来。

“是，我承认，死于非典的人是很多，但也有治愈的例子啊，你要相信自己，你一定会成为其中的一个例子的。这个世界是有奇迹的!”护士仍然耐心的鼓励我。在我听来，这却是一声声的讥讽，她似乎在说：“哈哈，看看你，非典病人!你能治愈，真是个笑话!”

“奇迹?这个世界根本没有奇迹!”我发狂似的大吼。

“有的，真的有的!”她坚定地说，“别不信，我的弟弟，他也是非典病人。他没有灰心，一点都没有，他说他相信他自己，相信医生，相信他一定会好起来。每天，他都积极配合医生的治疗，按时吃药，乐观对待。奇迹发生了，凭着他的信心，他治愈了，他又做回了一个正常人。”

“真的?”我眼睛发出从未有过的光芒，顿时感觉这个世界是这么的美好，四周的白色是这么的纯洁，这个时间是这么的令人留恋。我不想死了，我不愿意死了，我要活下去，坚强地活下去!

“想通了?想通了就好，快，吃药吧!”

我一把抓住药，放进嘴里，我敢说，从小到大我吃药都没这么积极过。护士看着我吃完药，对我笑了笑，转身走了。望着她离去的背影，一股力量充满了全身，这股力量告诉我：要相信自己，相信医生，相信奇迹!

一个月后，医院宣布我治愈，可以出院了，我双手紧握着出院通知书，心情异常地激动。我出来了，我真的出来了，我好了，我是一个正常人了，我……我……我激动得说不出话，而心里却一直念着那个鼓励我的护士，是她帮助了我，是她让我重拾信心，坚强地面对病魔，是她!

我走向护士室，发现里面没有一个人，也许太忙了吧。我四下里打量着，抬头一看，发现了一张装了框的黑白照片，照片上是一位笑得甜甜的女孩，笑起来还有两个小小的酒窝，从她的笑看得出她是一个青春，活波，爱笑的女孩。照片的右下脚还有几个字“光荣的白衣天使”，她是因为救人而染了非典死的吗?我看着她的脸，一个美丽的身影出现在眼前。她!是她!她……她……怎么会死了，泪水不经意地从我眼眶中涌出，一涌又一涌，怎么也控制不住。

她，一名白衣天使，一名无私的白衣天使，一名有着甜美笑容的白衣天使，一名可以牺牲自己去拯救别人的白衣天使，就这样去了，默默无闻地去了……

疫情给我们的启示满分作文4

因为新型冠状病毒的原因，我已经在家呆了好几天了，连到外婆家拜年的行程都被妈妈取消了。我浑身都痒痒了，我太想念在外婆家的院子里和小伙伴一起玩捉迷藏、打弹珠的快乐时光了，再也待不住了。

于是我一遍遍要求妈妈去外婆家，我执拗地说：“新闻上说要少出门，又不是不能出门，我们戴好口罩，就今天去外婆家出门一次吧!”妈妈只好点头同意了。

一路上，我和妈妈收听着车里播放的关于这次疫情的新闻，不知不觉车子就快要开到村口。忽然，妈妈放慢了车速，将车子停在离村口十几米处的路边。妈妈自言自语：“前面一群人在吵吵嚷嚷着，发生什么事了?”

我好奇地按下车窗，探出脑袋想看个清楚。咦，真奇怪，村口怎么用毛竹、木桩筑成的栅栏拦着了?还拉着一个横幅——防止疫情进村，保护村民安全。在人群中，我看到了几个穿着“党员志愿者”红色小背心、手臂上套着“执勤”两字的红袖章的人，看上去特别的显眼。忽然，我发现了一个熟悉的身影，他身材略显矮小，头上的几缕发丝被寒风吹得凌乱不堪。也许是戴着口罩的原因，露在外面的那双眼睛就特别引人注意，那是一双充满善良与温暖的眼睛，我一眼就认出是我的外公。哦，我的外公怎么也当上了“执勤人员”了?不过也不为怪，外公可是村里、镇里的优秀党员，哪里需要他，他就会挺身而出。

栅栏外的几个人情绪有点激动：“我们走访亲戚都不行，你们这帮人太不讲理了!”

“是呀，我们隔壁村的，大家都是认识的人，你们何必这么较真呢?”大家你一言我一语地大声说道。

执勤人员并不心软：“不是我们不讲理，而是防控疫情，保护自己，也保护他人。”

“电话联系拜个年，不要再串门走访拜年了，生命安全第一啊!”执勤人员纷纷劝说道。

吵吵嚷嚷了几分钟，栅栏外的几个人估计是执拗不过执勤人员了，只好回头走了。

这时，一辆黑色的轿车飞驰而过，停在了栅栏外，只见外公走到车子旁边，询问道：“小兄弟，你好!你不是我们本村的村民，你来我们村有什么事?”

车主说：“我朋友是这个村的，他叫mm，我朋友在外面工地干活好几年没回家了，今年回来了，我来跟他聚一聚。”

“哦，你的这个朋友我知道，是从武汉工地回来的，对吧?我们把他上报到镇里了，他现在是居家隔离观察14天。”外公不假思索地说，“你还是回去吧，下次等疫情过去了，你们再聚吧!”

“你们村怎么管得这么严啊，通融一下呗，我见个面，打声招呼就走。”车主恳求地说。

“从武汉回来的这些人，他们都是重点观察、隔离对象。”外公劝说道，“小兄弟，你们手机不是可以视频聊天的嘛，你俩就手机上见面好了。”

那车主无奈地拨通了电话，一边打着电话，一边调转车头离开了。这一幕幕，让我心里莫名的感动。在寒风中，这些执勤人员费尽口舌劝阻那些抱着侥幸心理、安全意识不强的外来人员进村，劝导他们不要出门走访拜年，他们就是把病毒隔离在外、保护村民健康的守卫者。我不禁对村口的这些守卫者肃然起敬。

“小朱同学，你还要进村吗?”妈妈幽默地问。

我摇摇头说：“不进了，不给守卫者添乱了。”

“好，”妈妈说，“那我们跟外公打个招呼就回家吧!”

妈妈开着车，缓缓地驶向栅栏边停了下来。我大声喊道：“外公，新年好!”

“原来是你们啊，刚才就看到你们车停路边，我没看清车牌号，我还以为是谁呢!”外公惊喜地说道。

妈妈开玩笑地问外公：“你家女儿和外孙要进村了，你放不放啊?”

“不是本村人，一律不放行!”外公笑呵呵地说，“你们呀，都安安稳稳地呆在家里吧!”

我心想，外公啊外公，你可真是铁面无私啊，我真要为你认真负责的态度点个赞。

我们的车子离开村口，渐行渐远。我趴在车窗上，和外公挥手告别。

村口的这些执勤人员，虽然不是这场疫情战场上的一线战士，但他们却是守后方、保家园的坚强守卫者。而村口的那道“坎”，那不就是爱的桥梁吗?隔离病毒，但并不隔离爱。

疫情给我们的启示满分作文5

由于湖北武汉突发疫情，原本热闹祥和的传统佳节瞬间增添了几许惆怅。在钟南山院士的一再告诫之下，“呆在家”、不外出、不聚集成了大家保护自己生命最安全的一道“屏障”。而有那么一群人，却恰恰相反，他们需要的是逆向而行，他们只能把这些“叮嘱”当作“耳边风”，他们只能冲破这道“屏障”，将自己暴露在危险之中，每天不断的穿梭在大街小巷之中，奔走于不同的人群之间。他们之中，有被喻为“白衣天使”的医护人员，也有被称为“人民公仆”的基层干部，还有被唤作“城市美容师”的环卫工人，以及被叫做“基层万金油”的村(社区)干部。他们，只是众多逆行者中普普通通的一员，他们，只是众多党员干部中毫不起眼的一员，可是在这场无硝烟的战争中，他们，用自己的实际行动诠释着自己的初心，用自己的一言一行证明了自己的“身份”，用自己的一举一动讲述着自己的忠诚与担当。

俗语有云：“在岗一分钟，就要坚持60秒”。春节，本该是普天同庆全家团圆的日子，可是，疫情却以迅雷不及掩耳之势赫然来到我们身边。“这是一场没有硝烟的战争，从此刻起，春节已经不再属于我们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，我们要提高认识，立即行动”、“将返乡人员信息摸排准确，确保无遗漏，确保群众的生命安全”、“这场疫情，就是战争，不是儿戏!打赢了，天天都是春节，输了，这就是最后一个春节!收起盲目的自信和侥幸的心理，也收起事不关己高高挂起的态度，在这场战役中没有局外人”……这一句句发自肺腑的语言就出自我镇党委书记张今同志之口。从疫情发生到现在，“他”始终带领党政班子成员奔走在第一线，及时制定相应的防疫措施、了解我镇目前的工作进展、做群众的宣传工作、入户走访返乡人员等等;在疫情面前“他”用行动向我们证明了一个党员干部应该有的样子，也将“我是党员，我走前面”完美的呈现在大家面前;在“他”的感染和带领下，全镇上下所有的干部职工同心协力，筑起了一道道坚实的“人墙”。

灾难无情，人间有爱，面对突如其来的疫情，镇村(社区)干部瞬间变成了“外卖小哥”，将所有的危险自己扛，为群众筑起了一道健康的“城墙”。“高兄弟，你要买的东西，我们帮你采购回来了，这是按照你需要的，我们全部给你买回来了，如果还需要些什么，你就打电话或者发微信告诉我们，我们到时再帮去你买回来，这一阵子你们一家人就安安心心的待在家里不要到处乱走，这是为了你们自己的安全，也是为了他人的安全”、“李大爷，你不用担心，要相信党和国家，要相信我们的工作人员，只要大家共同努力，相信我们一定可以打赢这场防控战”……在这场战役之中，大家都是勇士，大家都是英雄。此时此刻，“全心全意为人民服务”的宗旨已经内化于心外化于形;此时此刻，“随时准备为党和人民牺牲一切”的誓言已经在大家的付出中得到彰显;此时此刻，共产党人的坚定与担当已经从无形的力量转化成了有形的行动。“你们就是小题大作、你们就是吃饱了撑的、你们就是狗拿耗子多管闲事、你们就是要断我们的生路”等等一系列不理解的声音，甚至是更难听的语言，大家都在默默的承受着，因为我们知道，只要群众都能平平安安，就算受一点委屈也是值得的，这是一场考验，“考”的是基层工作者的胸襟和气魄，“考”的是基层工作者的作为与担当。

守土有责、守土负责、守土尽责，基层工作者们，你们的委屈和不易，我懂，相信等到春暖花开山花浪漫之时，看着“花丛中”一张张熟悉的笑脸，所有的努力、所有的委屈、所有的一切都是值得的。

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第四篇：电影《浪潮》的观后感,对当代中国大学的启示

《浪潮》对中国当代教育应当有的的启示

1117030221 王翔 力二

—我们中的很多人孤独、缺乏家庭的温暖、集体的关心，缺乏对一个群体的归属感。

浪潮这部电影虽然讲的是现代背景的法西斯独裁主义的案例，但是仍然能够引起我们中国人深深的思考，结尾与开头形成了鲜明的对比。看着那最后开枪自杀的学生，我突然想起了当代中国大学生。细细想来，这两者的处境是何其相似啊!

片中的这个学生，之前可以说是被家庭和社会(包括学校)给抛弃了，他的生活索然无味，他的生活毫无目的，他就像是一只没有目标的航船随时可能会倾覆，就算没有浪潮这个活动，他照样是个空虚的人，是这个社会中的“危险因素”。而当代中国大学生呢?就我看到的来说，有相当一部分人是和片中这个年轻人相似的。他们毫无理想，毫无目的，整日昏昏沉沉，不知道自己是要干什么的，整天除了打游戏还是打游戏。而学校和社会对这种情况也是不闻不问(确实是做的很不够)。这样是很危险的呀，大学生就是中国的未来，如果这种情况继续下去，中国将变成什么样子?

集体意味着归属感，在这样的机构里，人们为了集体的利益奋发向上，集体的每一个人团结友爱，集体的力量是强大的，所谓1+1>>2就是这个道理。当然这是一个理想的集体。如果这个集体产生了腐化，那么他就不能发挥出原有的战斗力。电影中的浪潮显然就是一个积极向上的组织。

让我们回顾一下二十世纪二三十年代的德国，那时候的德国刚刚经历了第一次世界大战战火的肆虐，签订了凡尔赛条约，整个国家陷入了巨额赔款之中，政府濒临崩溃。街上随处可见缺胳膊少腿的正在乞讨的退役官兵，他们佩戴的铁十字勋章象征过往的荣誉。德国总参谋部甚至连一只腿脚完整的凳子都没有。失业率居高不下，连基本的温饱的都很难保证。人民对于国家的未来毫无信心。在这种情况下，如果出来一个领导人，那么一切就会改变，人民就会重新看到希望，什么会使人民重新燃起希望?在这种极端情况下，自然是狭隘爱国主义。如果这个领导人是邪恶的，那么一切完了，第三帝国就是个典型。

我们再来看看当代的中国，当代中国的中小学教育可以说是颇有成果的。据说外国人只承认中国中学教育的文凭，却不承认中国大学的文凭，虽然这不足以作为例证，但是参考一下开可以。中国中小学教育可以说是集体性质的教育，我们有统一的校服，口号(校训)，我们同在一个教室，一言一行都在同学的注目之下，后面往往贴着成绩表，黑板上方也会写上诸如团结友爱几个字。学生们终日埋头学习，学习了大量科学文化知识。我们的中小学教育出来的学生可以说是学术人才。

再看中国当代大学的环境，中国大学的环境适合学习吗?显然答案是否定的，我估计很多的老师也会赞同我的这个观点。那中国的大学适合干什么呢?难道是谈恋爱?

看看中国的教育，从小学，中学，高中，我们的老师都在向我们灌输集体主义的观念，我们也的确形成了一个集体，其实如果大学也形成了这样的一个集体，从实用主义的角度看，还是很有好处的，因为我们已经习惯了作为一个集体生活了，这样继续进行集体的生活还是可以接受的，在这种前提下很有好处。但是现实里大学的班级形同虚设，可以说是真是实现了庄子的“打游戏之声相闻，老死不相往来了”，许多人甚至“打游戏忘食忘忧，不知考试将至”。

相反的，可以说宿舍所形成的小集体取代了以前班级这个大集体。于是一切都变了。我见过许多宿舍就是在这种背景下变坏了，腐化堕落了。宿舍与班级究竟有什么区别?我认为是缺乏监督与成员的惰性，这两个之间是有本质区别的。

如此松散的组织与之前的生活形成了鲜明对比，许多人迷茫了，再加上缺乏必要的监督(不得不说在小学中学和高中，老师的监督确实是我们“成才” 的一个重要条件，但是在

大学，这一切都改变了，只有一个辅导员和一个一年都不会见到的班导师，这样的监督机制自然是形同虚设的)，学校事实上也没有进行足够正确的指导(只是浮于形式的象征性的开了几个宣讲会，应该说是玩手机会)，当然手机也是一个重要因素(现代通讯工具的普及竟然衍生出了智能手机这个奇葩，实在是出乎意料，估计也让大学的领导和老师大跌眼镜，深深为之所困扰。严格来说这应该是乔布斯的错，他最早开发的iphone确实是将手机从通信工具变成了娱乐工具，在娱乐和通信行业这也许是个革命性的发明。在大学，学生们突然多出了很多空余时间，怎么办?时间毕竟还是要挨过去的，总不能睡觉吧，于是就玩手机，不少人将床与手机创造性的结合—躺在床上玩手机……大量的学习时间就这样被白白浪费了，这是何其的让人痛心啊!)。除此之外最大的敌人就是网络游戏和虚拟社区，先说网络游戏，很多人说网络游戏可以开发心智云云，在我看来就中国大学生的现状来说，网游有百害而无一益，它耗费了大学生的大量时间与精力;再说网络虚拟社区，这个东西直接使许多大学生模糊了虚拟与现实的界限，他们沉迷在诸如贴吧或其他各类论坛中，忘记了自己是一个大学生。河海大学尚且如此，其他学校也大差不离了。

再谈谈我们的家长，不得不说他们很有责任，学校主要承担的任务乃是教书(中小学校里教书育人这四个字实现起来可以说是勉为其难，在这种集体环境下，人们只会变得机械，但是会更有效率，所以中国的中小学在教学的方面还是很有成果的)，那么培育个人品格素质的地方只能在家里了。在家庭里，家长们又都是怎么教育的呢?事实上家长确实是在放纵是在溺爱。家长将学生当成了期货股票，当成了是一种投资。学生成绩不好，自然就对应股票大跌，股民们砸不了交易所，可家长可以打孩子。这样学生的素质自然就教育不起来。成绩好品德的学生自然就是品学兼优，而成绩不好的学生往往就会变得充满仇恨，他们对家长对学校对社会充满着仇恨，这样的畸形的人步入社会之后结果自然可想而知。

这个社会里的很多人，不仅仅是学生，他们中的很多人孤独、缺乏家庭的温暖、集体的关心，缺乏对一个群体的归属感。在这样的情况下要是有一个“邪恶的领导人”“少数别有用心分子”站出来，可以说结果将会非常可怕。

现代德国倾向为被看做已经与纳粹德国一点关系也没有了，现代德国看起来已经不可能再产生独裁政治，然而电影却告诉我们人类社会就算是像德国这样物质文明高度发达的国家依然还可能发生类似于第三帝国这样的悲剧，遑论中国。片中的德国学生和中国大学生事实上在许多情况上很相似，他们也是整日昏昏沉沉，不知道自己该干什么，只是在混日子。然而那位老师改变了一切，看得出来，我的同学在看这部电影的时候产生了共鸣，因为一切都与中国太像了，他们走的不过是我们在小学中学一直在走的老路。其实我个人还是喜欢这样的生活的。这样的生活毫无“技术含量”，十分简单，而我就是个简单的人。

由此我们得出结论：中国的大学教育实际上是和中小学是脱节的，保守集体熏陶的学生如何能适应这样的大学生活?清华北大也许可以说是象牙塔，他们永远都有最优秀的学生;可是像河海这样的学校却只能默默承受它带来的恶果。因此我认为中国的大学急需改革!要么改革大学，继续搞集体主义，要么改革中小学，彻底摒弃集体主义，全盘西化。

第五篇：乔布斯成功的启示读后感

说到乔布斯，你会自然想到那个被咬掉一口的苹果标志，当然你也会喜欢他带来的iPod、iPhone和iPad，或许你也会羡慕他的成功和财富，但我们更应该研究一下乔布斯走过的路，思索一下他获得成功的关键所在。

读乔布斯的成功经历，我会发现乔布斯的成功也并不是一帆风顺的，他经历的坎坷，比你我只会多不会少，但与一般人不同的是，他毫不畏惧，在内心深处的理想引领下，坚持把每一天都当成生命的最后一天来战斗，最终成就了非凡的苹果。“如果你把每一天都当成生命的最后一天，那么，有一天你一定会认为这是正确的。”在乔布斯眼里，生命就是一场战斗，这个略显偏执的信念，激励他在创新的道路上永不止步。

他的成功带给了我诸多的启示：

一、不惧怕失败：不断的尝试和努力，永远不放弃内心的追求，这是他身上永不服输的韧劲。

1985年乔布斯因与管理层的分歧被迫离开自己亲手创办的苹果公司，那年他刚30岁，，这种打击几乎放在任何一个人身上都是毁灭性的。但是，他没有从此沉沦下去，他重新振作起来，创办了NEXT公司，后面又收购了皮克斯。虽然NEXT公司时浮时沉，没有多大起色，但皮克斯公司却开创了数字动画电影的辉煌。后来NEXT公司被苹果收购后，他又回到苹果，临危受命重新缔造了苹果复兴的神话。他热爱创新更有着常人不能比的激情和创造力，让他在一次又一次的失败打击下不断走向成功。当他被诊断为胰腺癌，并被告知只有几周生命时，他却说没有什么比垂死更能让人集中精神。2005年他在斯坦福大学的演讲时说：“ 没有人愿意死。就算想上天堂的人也不希望通过死去那个地方。但是，死亡是我们共同的终点。没有人逃得过。 你的时间是有限的，所以不要浪费在过别人的生活上。不要受困于教条，也就是按照别人思考的结果生活。不要让他人的意见淹没你内心的声音。最重要的是，有勇气遵从你的内心和直觉。它们不知道你真正想成为什么。其他的都是次要的。”他说的话更好的诠释了他的成功是有勇气去坚持内心的声音和直觉并为之不懈奋斗。

二、坚定的信仰：设计出色的产品以改变世界，永远追求并享受其中的快乐。 这与其说是一种理念，不如说是深深根植于乔布斯血脉中的创新基因，是乔布斯和苹果所特有的DNA。在Apple I(1976年诞生)之前，早期的个人电脑都有一个难懂的前面板，没有屏幕和键盘。在Apple I之后，所有电脑都有了屏幕和键盘。1977年诞生的Apple II以其简约实用独到的设计和精准的市场定位，畅销十六年直到1993年才谢幕。让人机交互更简单，让电脑更容易使用，让计算机成为大众消费品——这是体现在Apple I和Apple II身上最为重要的革命精神，这种精神也贯穿苹果30多年，直至最新的iPod、iPhone和iPad。他关注产品的同时更关注用户的体验，他美学至上的设计理念和追求产品简约便利的设计为苹果产品在全世界赢得了许多忠实的追随者?如今，在地球上每一个角落，随处可见，满街都是膝上捧着iPad玩“愤怒的小鸟”，手上拿着iPhone漫游互联网或视频通话，耳朵里戴着耳机听iPod音乐的年轻人。苹果产品之所以获得这么多人的喜欢并脱颖而出，我觉得主要在于产品的创新外观和良好触觉、优良的使用体验。乔布斯坚定的追求设计出色的产品，并始终遵从内心的感觉，这种信仰的坚持不是一般人所能比的。

三、善于吸引和聚集人才：他有着超凡的说服力和领导力，吸引和聚集大批

优秀的人才，一起为改变世界的理想而努力。

在最初创办苹果时，有技术天才沃兹;在开发麦金塔计算机时，有全能的计算机科学家杰夫·拉斯金和电脑奇才伯勒尔;吸引百事可乐的市场专家约翰·斯卡利出任苹果公司总裁时，他说的那句话“你想一辈子卖糖水，还是想改变世界”，让人震撼也让人激情澎湃;离开苹果，创办NEXT公司时，有管理专家特里布尔和顶级电脑专家佩奇和克劳;在他的皮克斯电影公司，有动画天才约翰·拉塞特和埃德·卡特穆尔，正因为这些天才的存在才推出了《玩具总动员》、《虫虫特工队》、《怪物公司》、《海底总动员》等一系列经典的数字动画电影，成就了乔布斯在电影界的辉煌成功。乔布斯改变世界的坚定信念和勇往无前的决心以及成熟的个人魅力让无数优秀的人才聚集在他的周围，一起努力和奋斗最终成就了苹果和动画电影的传奇和辉煌成功!

四、生命就是一场战斗，在前进的道路上永不止步。追寻乔布斯一生走过的路，你会发现那真是一场无休无止的战斗。

为追求产品的卓尔不群，他不惜付出一切代价，也不惧怕任何失败。苹果II的成功、丽莎电脑的失败、麦金塔的成功、NEXT电脑的失败，可以说一路坎坷;在创新途中，他被曾经自己亲手创办的公司赶出去长达12年之久;他创办的NeXT公司亏损到差点全军覆没最后被苹果收购;他倾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差点被迪斯尼所抛弃„„ 他永远不安于现状，在他终有所获之前，始终战斗着不肯停下自己寻觅的脚步。乔布斯在斯坦福大学演讲时说“求知若饥，虚心若愚”，告诉我们要珍惜时间努力追求自己内心的声音和理想，只要自己有决心并愿意坚持为梦想而努力，那么凡事皆有可能。

在了解乔布斯的成功历程中，乔布斯经历的那些大起大落让我深有体会：生命有时会给自己迎头痛击，但绝不要失去信念。生活也永远会有我们完全无法预料的东西，坚持把每一天都当成是自己生命的最后一天来战斗，让我们追随乔布斯去谱写自己人生的传奇吧!

酒店管理系酒管六班

任恒昌