技能大比武活动方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《技能大比武活动方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：技能大比武活动方案

昌泰公司收费技能大比武活动方案

为进一步提高全体收费人员的业务技能和服务水平，着力提升员工综合素质，丰富员工业余文化生活，增强团队意识和集体凝聚力，构筑“更畅通、更便捷、更安全、更优质、更和谐”的收费“窗口”，以实现“提高技能、锻炼队伍、选拔人才、树立典型”为目标，努力推进高速公路事业又好又快发展，经研究决定，在全司范围开展收费技能大比拼活动。现将有关事项通知如下：

一、基本原则

此次技能比武活动要坚持“立足岗位、面向基层、全员参与、注重实效”的原则、坚持“公平、公正、竞争”的原则、坚持理论与实际结合的原则、坚持以点带面全面提高的原则统筹兼顾，全面推进。

二、组织机构

成立昌泰公司收费技能大比拼活动领导小组： 组长：聂建春

副组长：华捷

成员：潘平、杨文庆、明长春、孙新忠、汪山、文思军、唐庆林、邓作诚、谢兵、马小文、章徵顺、王力青 领导小组下设办公室，办公室设在公司收费部。 组长：潘平

成员：章 蓉、涂润琪、宋树华、蔡志荣、罗卫民、刘凯

办公室具体负责此次活动的总协调和组织工作。

三、比武形式

大比武活动分三个环节进行：

(一)、收费规范化展示(占35分)。

每队派8名队员参加(须含男女)。集体演示收费窗口规范化服务流程和礼仪，必须完成设定的规定动作，即按照“形象展示→交接班准备→入口岗亭迎送→出口岗亭迎送”等流程逐一进行，也可以有自选动作，并自行编排动作衔接与背景音乐。此项可加分(加分分值控制在5分之内)。由评委评分，去除最高分和最低分取平均分为最后得分。展示时间控制在8分钟以内。

要求：着装佩挂统一标准，形象气质好;面容发饰符合要求，精神面貌好;礼仪动作标准统一，优美自然;面部表情自然大方，微笑不做作;动作编排连贯新颖，有感染力。

(二)、业务知识竞赛(占35分)

考核内容：参赛队伍选派3人参加，业务知识包含收费政策法规、收费系统知识和收费岗位职责，分为必答、抢答及风险题三部分，具体规则附后，根据得分排名，第一名至第八名分别得35分至28分。

(三)、收费操作技能竞赛(占30分)

考核内容：现场模拟收费过程中真实情景，包含收费突发事件的处理、紧急事件的处置及其他复杂的收费事件。参赛队伍通过抽勾确定所要现场演练的情景，比赛队员中必须有一人负责对现场操作情况进行讲解。

四、具体活动时间安排

初步定于7月26日早上8：30在养护中心大礼堂举行(如遇特殊情况，将另行通知)。

8：45—9：00抽签

9：00—10：00礼仪展示

10：00—11：00业务知识竞赛

11：00—12：00收费操作技能竞赛

五、相关要求

1、各单位要高度重视，积极参与，确保实效，围绕公司收费技能大比拼，开展相关劳动竞赛活动，培养一支优秀收费队伍。

2、各参赛小组必须由所站分管收费领导领队，各参赛队应在比武开始前15分钟到比武地点，抽签决定大比武各环节的出场顺序(只抽一次签)，没有按时到达将被取消参赛资格。

3、各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整齐。

4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交评委会，评委会享有最终裁决权。

六、表彰奖励

对获得收费技能大比拼各项活动比赛前三名的优秀小组进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。

七、其它

活动结束，公司从各参赛队中选拔优秀人员集中培训、训练，以良好的精神面貌迎接集团公司组织的收费岗位大比武活动。

附件：

1、场地安排示意图

2、收费业务知识竞赛规则

场地安排示意图

第二篇：经开区工厂焊接技能大比武活动方案

制造中心经开区工厂文件冷冰经字[2009]740号经开区工厂焊接技能大比武活动方案 各部门：

一、活动宗旨

为迅速提高冰箱管路焊接质量，降低产品质量损失，解决因焊接质量造成的市场投诉、质量索赔、冰箱成本增加和生产效率降低等问题，使工厂产品品质有所提升。同时也为工厂打造出一支作风优良、技能过硬的焊工队伍，加强专业焊工人员的梯队建设，也为培训与储备一批后备焊工创造条件。

二、活动目标

通过焊接技能大比武活动，宣传和普及焊接专业及质量管理知识，吸引焊工技术人员及一线员工积极参与，引导员工树立质量责任意识和服务顾客意识，提升全员职业化素养。

通过大比武提升现有焊工技术人员专业技能，并培养一大批焊工后备储备人员，为工厂的扩能提效作好人才储备。

三、竞赛组织

焊接大比武活动组委会： 组委会主席：林罕

组委会成员：耿波、黄建新、陆振鹏、叶涛、束亚兵 装一分厂分会主席：黄建新 执行委员：王锋、姚静静、王莉 特冰分厂分会主席：耿波 执行委员：袁孝晖、王胜、姚煜 焊工技能评审组：

组长：赵云辉(技术顾问：吕正光) 成员：张莉、袁孝晖、刘国山 参赛人员

1、经开区工厂所有正式焊工;

2、对焊接岗位感兴趣的其他岗位人员(分厂品质改进处报名并对名单进行备案)。

四、竞赛项目

1、挑战极限、超越自我——万点焊接无漏堵擂台挑战赛 比赛人员：工厂在编正式焊工

比赛时间：8月20日7时开始～9月30日16时止

比赛方式：装配车间将每一位焊工所焊接的焊点编号上报品质模块，在比赛期间由品质模块根据冷态、热态检漏及商检返修结果进行统计，并根据当天产量计算出每位焊工当天焊接泄漏率及累计泄漏率，管理看板上公示。

结果评比：组委会将对所有焊工的焊接情况进行统计，把每位焊工焊接出现的漏堵台数除以他焊过的冰箱台数总的焊点数，从中选取焊接漏堵率最低的前三名焊工进行表彰。

特别提示：在比赛期间请车间尽量保证每位焊工岗位的稳定性，若必需要进行调整的请通报大赛组委员并进行备案。

2、华山论剑、谁与争锋——焊接技能大比武

比赛人员：正式焊工、焊工储备人员和其他对焊接感兴趣的人员 比赛时间：暂定8月30日下午(根据生产情况再最终确定时间) 比赛方式：

业余组：由储备焊工及其他对焊接感兴趣的人员参加，由组委员提供不同材质的管材，并要求采取不同的焊接方式(如正焊、倒焊、侧焊等)进行焊接。

专业组：由正式焊工参加，由组委员提供不同材质的管材，并模拟出不同的焊点，按要求采取不同的焊接方式(如正焊、倒焊、侧焊等)在规定的时间之内进行焊接。

焊接技能评定：由大赛焊接技能评审组的评委对每位焊接人员的焊接过程进行评审打比，主要是通过焊接火焰的调节、焊料的选定、加热的部位、焊料添加时机、焊接后焊点的外观、焊点解剖后焊料渗入度等到方面进行考量打分。

焊接理论知识考核：对所有参与焊接技能大比武的选手由品质模块组织进行焊接理论知识的培训，并进行考试。

焊接技能大比武最终成绩评定：理论知识成绩与焊接技能成绩按4：6的原则进行最终成绩的评定，并以此由高到低排出前三名。

业余组获最佳新人金、银奖的焊工，其培训师傅将授于金牌教练与银牌教练称号。

五、奖项及奖金设置

1、万点焊接无漏堵擂台挑战赛奖项设置： 金牌盟主1名，奖金1500元; 银牌盟主1名，奖金1200元; 铜牌盟主1名，奖金800元。

2、焊接技能大比武奖项设置： 业余组：

最佳新人金奖1名：奖金500元; 最佳新人银奖1名：奖金300元; 最佳新人铜奖1名：奖金200元。 金牌教练1名：奖金500元; 银牌教练1名：奖金300元。 专业组：

状元1名：奖金1000元;榜眼1名：奖金800元;探花1名：奖金600元。

六、活动进程安排

七、相关说明

因产品结构差异较大，为增加比赛的客观性与公平性，特决定成立装一分厂与特冰分厂分委会，分别进行焊工大比武活动的组织、统计、评选事项，涉及奖项也以各分委会为单位进行评选，但所有最终评选结果要上报大赛组委会审核、确认。

八、竞赛活动预算

上述焊工大比武活动共需要经费19000元，由事业部质量基金支出。 特此通知!

(此页无正文)

制造中心经开区工厂

二○○九年九月二十三日 发：工厂各部门报：财务管理部、营运与人力资源部、制造中心

第三篇：西街小学幼儿园教师教学技能大比武活动方案

【活动目的】

为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，深入开展幼儿园课程改革，为适应现代幼儿教育事业快速发展的需要，建设一支高素质的师资队伍，全面提高教师的专业技能和综合素质，幼儿园举办教师教学技能比武活动。

【领导小组】

组长：郑飞

组员：白莉芸

【比赛时间】2010年7月12日全天

【参赛对象】

全体保教人员

【比赛内容】

1、教学设计(30分)：对指定的教学内容进行教学设计(提供手写书面资料一式五份)，

2、说课(30分)：针对自己的教学设计进行说课。要求参赛教师在20分钟内将自己所任课程的教学设想生动详实地表述出来，其中包括教学目标、教学理念、教学内容、教学手段、教学方法等基本内容。

3、课件制作(20分)：根据所编写的教学设计，制作相应的课件，在说课中演示使用课件的过程及解说课件制作的意图。课件制作可以对资料有适当的借鉴，但不能抄袭，课件的运用要符合教学设计。

4、才艺展示(15分)：根据所编写的教学设计，展示唱、跳、画、做、弹的教学基本功，并在某一方面有特长，展示要符合教学设计，时机适宜。

【操作程序】

1、前一天下午统一规定教学设计内容。

2、比赛当天早晨上交教学设计。

3、比赛当天早晨抽签决定参赛顺序。

4、每位参赛选手根据教学设计进行现场说课，在说课中演示使用课件的过程及解说课件制作的意图。

5、评委依据评分标准打出单项分和综合分。

6、活动小结。

7、宣布比赛成绩并颁奖。

【评委成员】

组长：白莉芸

成员： 顾浩云易彩银陈 波张 玲

【奖项设置】

本次竞赛分综合奖和单项奖(综合奖1名，单项奖各1名)。

第四篇：收费业务技能大比武活动

为了进一步提高收费管理工作水平，全面掌握员工的工作成效，提升收费人员的文明服务、微笑服务质量水平，切实加强劳动纪律，7月20日西安北站对各班组成员开展“2011年收费业务技能考核”活动。这次考核的主要内容有：收费业务知识测试、3分钟自述、队列、徒手指挥、收费员现场操作、窗口文明服务、等内容，为保证此次考核的效果，站上专门成立了征费与稽查联合的评委小组。

为全面开展此次活动，充分调动广大员工的积极性、主动性和创造性，征费室并督促各班组加强业务学习。我们大家也都认真的对待这次考核活动，为了能够取得好成绩，大家利用休息时间探讨收费业务技能，在考核中都发挥出了良好的业务水平，展现了良好的业务素质和精神面貌，也形成了浓厚的比、学、赶、超氛围。

通过此次活动，不仅巩固了员的收费业务技能，营造了良好的学习氛围，细化了队伍形象，增强了职工团结协作的精神，而且涌现出了一批业务扎实的优秀标兵，为建设一支优秀的收费队伍奠定了基础。

征费二班

2011年8月1日

第五篇：新教师教学技能大比武活动小结

为期一周的新教师教学技能大比武活动于10月21拉下帷幕，这次大比武活动为我校的新教师展示自己的教学才能提供了一个平台，在活动中也涌现出了一些优秀的青年教师，下面，我将本次活动中大家的一些好的做法和教学中还需改进的地方总结如下：

一、好的做法：

1、对待工作积极热情。虽然新教师参加工作的时间不长，但是大家对课堂教学的结构、课堂教学的模式都把握的比较好，对教学内容的探究、对重难点的突破做的比较到位，这充分显示了我校新教师吃苦耐劳的精神和对于教学工作的积极热情，相信新教师的加入，定会给我校的师资注入新的活力。

2、课前准备比较充分。在本次教学比武活动中，新教师们课前都做了大量的准备，因而教学方法灵活多样。有的使用了课件，展示了大量的教学图片(例如叶研春等)、有的播放了相关的音频和视频(例如胡桂花等)、有的出示了实物教具(例如温得市等)，有的演示了相关的实验过程(例如白喜凤等)，这些教学手段和教具的使用，极大地丰富了课堂教学内容，也使课堂教学活动形象生动，使学生对知识的接收也比较感性，从而容易把握。

3、在教学过程中能积极渗透生本教育理念。在本次比武活动中，大部分教师都强调了学生合作学习的重要性，且通过改变座位方式、引导小组合作探究、鼓励小组展示、积极评价小组活动等手段极大地激发了学生们小组合作学习的积极性，课堂教学效果显著(例如刘有芳、叶研春、白喜凤等)。

二、需要改进的地方：

1、个别教师对于多媒体的运用还不够熟练，需要在今后的教学中多加练习;

2、极个别教师在授课过程中，没有展示教学目标，致使本堂课的教学任务比较模糊;

3、有些老师对学生的评价不到位，学生课堂学习的积极性不高，因而课堂气氛沉闷;

4、在小组合作学习时，个别教师对学生的关注面不够广，致使课堂上一部分学生在合作学习，而另一部分我行我素。