安全主题班队活动反思

第一篇：安全主题班队活动反思

交通安全主题班队活动

一、学习目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

二、活动准备：

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3. 交通事故视频

4、准备好10道测试交通规则的题目。

5、10个交通标志。

6、准备好相关课件。

三、活动过程:

中队长：全体立正，各小队汇报人数。 中队长汇报人数。 出旗。唱队歌。请坐，有请主持人上场。

1、主持人： 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

主持人：请看具体的、血淋淋的交通事故场面。 (显示课件)百度视频里打入：交通事故

主持人：同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?(学生思考并表述)

主持人： 这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来让我们进入交通安全知识抢答。有请紫荆花小队的队员诸俊杰上场。

2、(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视!(女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。有请三叶草小队的队员邢倩倩上场。

3、下面请欣赏百合小队带来诗歌平平安安过马路。

4. 樱花小队小品表演《交通事故》

5、请欣赏海棠小队带来的朗诵《走在十字路口的时候》

生命是美丽的，我们要欣赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

辅导员讲话;呼号

退旗

答案：⑴右侧通行⑵不能⑶不能⑷可以 ⑸122⑹不争道抢行或猛拐，要注意车辆并伸手示意⑺不将头、手伸出窗外，不携带烟花爆竹等易然易爆危险物品

⑻不能⑼不能⑽要注意观察，避让车辆，不追逐猛跑

第二篇：交通安全主题班队活动方案

三(4)中队

活动目标：

通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 活动准备：

1.准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2.排练小品等节目。

3.活动用具：道路交通标志(红绿灯)。 4.队员收集各种交通标志(照片或图片)。 活动过程：

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动开始：

(一)展开联想，揭示活动主题

播放交通安全教育片《血泪悲歌》，学生认真地听着，仔细地看着„„ 主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 学生根据自己所看到的的回答。

主持人2：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

(二)游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢? 队员：我们坐的队形很像十字路口。

主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情? (队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。) 主持人2：刚才你们看到了什么?你们想说什么?

预设：队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了!”

队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

主持人1：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

预设：队员1：我觉得是他们不遵守规则。

队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。

主持人1：对啊!要是有人指挥就好了!

主持人2：我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?(出示红绿灯标志)

队员1：是红绿灯。

主持人2：当红灯亮时?我们怎么做?

队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

主持人2：绿灯呢?黄灯呢?

队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。 队员4：黄灯亮了,人们要等一等。

主持人2：大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?

(队员们演一演。)

(三)和交通标志交朋友

主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。(活动开始)

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2：这些同学真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识?

(全体队员分为小队，进行抢答。)

出示一些图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

主持人1：让我们一起来读一读关系我们生命安全的交通标语吧!

六、辅导员讲话：

同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

九、活动结束

第三篇：“消防安全教育”主题班队活动方案

四(2)中队

一、活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作基本方针及法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例、图片及视频。

2、小型灭火器。

三、活动过程：

(一)、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

2009年2月9日夜中央电视台新址配楼发生重大火灾事故。火灾配楼附属文化中心大楼，分为演播大厅、数字化处理机房和北京文华东方酒店，由于该楼尚未完全竣工，楼内的消防设施不全，也没有经过消防验收。起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米。赶来扑救的消防队即使使用98米的云梯车，水枪也难以到达楼顶。火灾造成文化中心外立面严重受损，大楼西、南、东侧外墙装修材料过火。经消防官兵的奋力扑救，火势没有蔓延到北外立面和演播大厅，也没有造成建筑主体结构损害。

抢救火灾过程中，未满30岁的消防中队副营职指导员张建勇因吸入大量有毒气体，抢救无效，不幸牺牲。在扑救期间，除张建勇外，还有6名消防员和1名工地工作人员受伤。

案例二

2013年1月6日晚20时许，上海农产品市场大火，造成6人死亡12人受伤。目前，上海农产品市场大火已被扑灭，消防人员仍在逐户搜救。至于上海农产品市场大火原因仍在调查中。此外，上海农产品市场大火事件敲响警钟，暴漏出消防安全管理存在盲区。

(二)、讨论火灾产生的原因和后果：

原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。

危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。

(三)、怎样报警：

(1)学打119报警电话。说清火灾发生的地点。

(2)请几名学生模仿报警。强调不能随便拨打119电话。

(四)

1、分组讨论“消防安全”应注意的事项。

2、火灾扑救的方法及逃生方法。

3、“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

(五)在拍手游戏中识记消防安全的儿歌。

消防安全儿歌

假期到，真高兴，消防安全牢记心;

同学们，不玩火，不让父母吃苦果;

电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电;

不玩火，不动电，自我保护是关键;

关键时，‘119’，发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

逃生术，要记清，孩子家长都放心。

(六)教师赠言：

同学们：火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!

第四篇：(主题班队活动方案)做交通安全小标兵

“做交通安全小标兵”

四年级“交通安全平安行动”主题队活动方案设计 导员：陈华芳

一、活动目的：

使全体队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。

二、活动准备：

1.准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则。

2.收集交通事故案例。

三、活动过程：

(一)队会程序

1.中队长宣布：桥尾小学四中队“做交通安全小标兵”主题队会现在开始。

2.各小队整队，报告人数。

3.全体队员起立，出队旗，敬队礼。

4.合唱队歌(全体队员请坐)

(二)队会过程：

1.猜谜语活动：

主持人(甲)：同学们，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧!

(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。

谜底(人行横道)

(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，

红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

谜底(红绿灯)

主持人(乙)：队员们，你们猜得很准确。再看，一起说。

(1)(红绿灯)

(2)(注意行人)

(3)(步行)

(4)(停车让行)

(5)(前面有学校)

主持人(甲)：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。

2.介绍案例：

主持人(合)：看!(出示一段交通事故的报道。)

主持人(乙)：首先请我们的辅导员老师介绍一个我们身边发生的令人深省的故事。

案例一：队员们，你们知道吗?4年前是我最难忘的一年，而我父亲的生日的第二天是我今生难忘的一天。在那天我的父亲去世了。他因为被一辆超速行驶的汽车撞到，眼珠网膜破裂，最后一句话都没有说就匆匆的离我而去。

主持人(甲)：队员们你们身边有这样的事吗?你们知道有这样的事吗?介绍一下收集到的交通事故案例吧!

案例二：1998年6月18日，不幸又发生了，8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。

案例三：11月14日，对于山西省沁源县二中的师生们来说，是一个悲惨的日子;11月14日，也应是一个载入中国教育史的黑色日子。31岁的李孝波经常驾车来往于山西省黎城县和沁源县之间运输煤炭。11月13日晚10时，李孝波与另一人驾空车从黎城县出发，11月14日早晨6时左右，行至沁源县郭道镇时，冲入正在公路上跑操的学生队伍中酿成事故，当场造成18名师生遇难，另3人在抢救过程中死亡。队员们，就在这一天的晨曦中，20位朝气蓬勃的少年和他们的班主任老师，倒在了疯狂的车轮下。

主持人(合)：多么令人心碎，这么多的生命在无情的车轮下消逝。这不该引起我们深刻的反思吗?

3.交警学校：

主持人(乙)：让我们一起走进警察学校吧!(第二小队)

(1)分析发生交通事故的原因;

显然道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。由于道路交通安全事故导致了本应该享受生命的少年儿童们却只能与死神在一起，而导致悲剧发生的一个重要原因就是因为我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。

(2)介绍《道路交通安全法》对行人的要求：

1、“红灯停、绿灯行”，黄灯亮时车辆行人不可以通行。

2、我们外出走路须走人行道，没有人行道，须靠路边行走。

3、我们必须年满12周岁，才可以骑自行车上路。

4、道路上的交通安全设施不得损毁，也不可纳凉、晒物等。

5、儿童玩具车是不可以上道路骑行的。

6、乘坐公共汽车须在站台候车，待车停稳后，先下后上。

7、不准在车行道上拦车，但可以车行道旁边招呼出租车。

8、我们横穿马路和车行道时，应看清没有车辆临近才能通过，做到一慢、二看、

三、通过。

9、我们过马路时，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

10、机动车行驶中，我们不准将身体任何部分伸出车外，不准跳下车。

12、车辆行驶中，不与驾驶员闲谈或者有妨碍驾驶员安全操作的行为

4.主持人(甲)：我们不仅要知道这些要求，还要认识身边不会说话的“老师”，那就是交通安全标志。第三小队就为我们带来了许多的交通标志的图片，来做一个知识竞赛。

(知识竞赛：辨认交通安全标志)

5. 主持人(乙)：更精彩的还在后边，第四小队给我带来了一个游戏，游戏的名称是“安全过马路”。相信通过表演，队员们一定会掌握过马路的正确方法。(游戏：安全过马路)

6.主持人(合)：让我们一起来学习一首儿歌。 出示：

你拍一，我拍一，过马路不要太着急。

你拍二，我拍二，骑车不要把人带。

你拍三，我拍三，走人行横道才心安。

你拍四，我拍四，先下后上真懂事。

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎。

你拍六，我拍六，交通安全来学透。

你拍七，我拍七，开车不要耍脾气。

你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬。

你拍九，我拍九，施工场地绕道走。

你拍十，我拍十，安全习惯要保持。

(三)结束程序：

主持人(甲)：请辅导员总结讲话。

辅导员：同学们，随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见，然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?

今天我们举行了“做交通安全小标兵”主题中队活动，大家肯定增长了不少交通安全知识。那么今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。

主持人：呼号(全体起立，举起右手)

辅导员：为共产主义事业而奋斗!

队员：时刻准备着!

中队长：退队旗(敬队礼)

中队长：桥尾小学四中队“做交通安全小标兵”主题队会到此结束。

第五篇：主题班队活动

《中国，我的骄傲》

——四(6)中队班队活动

活动目标：

通过各种形式的活动，使学生了解祖国的大好山河，悠久历史，祖国的知识以及美好未来，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从而培养他们爱祖国的情感，让他们有民族自豪感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。

活动准备：

课件、各小队准备节目等。

活动过程：

一、列队，报告人数

1、各小队汇报人数。

2、中队长汇报人数。

中队长：报告辅导员老师，本班应到42人，实到42人，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。

二、主持人上场，活动开始

A：我们出生在太阳升起的地方， B：这是一块美丽而神圣的土地， AB：她的名字叫中国。

A：我们的祖国地大物博，山河秀丽，物产丰富， B：我们的祖国民族众多，历史悠久，文化灿烂， AB：“中国，我的骄傲”班队活动现在开始。

A：首先，让我们进入活动的第一板块——颂祖国，颂不完锦绣山河

(一)颂祖国，颂不完锦绣山河

B：请听第一小队同学们的美文诵读：

甲：《西湖》苏教版小学语文三年级第五册课文片段(出示图片，配乐)

杭州素有"人间天堂"的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

乙：《拉萨的天空》苏教版小学语文三年级第五册课文片段(出示图片，配乐) 拉萨天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。

丙、丁：《长城语运河》苏教版小学语文三年级第五册课文片段(出示图片，配乐)

丙：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

丁：我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我眼前：像稠带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。

丙.丁：是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。

《我们爱你啊，中国!》苏教版小学语文课文片段(出示图片，配乐)

甲：当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 乙：帕米尔高原依然是群星闪烁。 丙：当北国还是银装素裹的世界， 丁：南疆早已洋溢着盎然的春色。 甲乙丙丁：啊-我们爱你啊，中国!

甲乙丙丁：我们爱你-

甲：桂林山水的清奇俊秀，

杭州西湖的浓妆淡抹; 乙：黄山、庐山的云雾飘渺，

长江、黄河的波澜壮阔。

甲乙丙丁：我们爱你- 丙：龙井茶的清香，

茅台酒的纯美;

丁：江南丝绸的光洁绚丽，

景德镇陶瓷的天宫巧夺。

甲乙丙丁：我们爱你-

甲：傣家竹楼前如水的月色，

世界屋脊上布达拉宫的巍峨; 丙：吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，

大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。 甲乙丙丁：我们爱你- 乙：战国编钟奏出的古曲 开革开放谱写的新歌， 丁：神州万里涌动的滚滚春潮

祖国大地燃起的希望之火，

甲乙丙丁：我们爱你- 甲：奋斗书写的史册， 乙：汗水浇灌的硕果，

丙：松树的伟岸，梅花的高洁 丁：博大的胸怀，恢弘的气魄

甲乙丙丁：

我们骄傲，我们自豪

我们奋发，我们开拓

你是世界民族之林的强者，

我们爱你啊，中国!

B：感谢第一小组的深情朗诵，我们的祖国不仅幅员辽阔，物产丰富，还有上下五千年的悠久历史，下面进入第二板块——说祖国，说不尽千年历史。

(二)说祖国，说不尽千年历史

B：欢迎第二小组上台表演：《数风流人物》(三句半)

江山如此多娇，英雄如此风骚，

数一数，风流人物数不尽。

秦皇汉武，唐宗宋祖，一代天骄，成吉思汗，好皇帝! 李白杜甫，王维杜牧，初唐四杰，三苏父子，大诗人! 扁鹊，华佗，张仲景，名医生! 张衡，沈括，郭守敬，科学家! 苏武，岳飞，文天祥，大英雄! 孔子，孟子，司马迁，思想家! 孙武，孙膑，诸葛亮，军事家! 俱往矣，数风流人物，还看今朝!

A：接着，第二小队还要赞美祖国的辉煌文化呢!请听快板《中国之最》。

《中国之最》

赞一赞，夸一夸，中国之最你知多少：

北京人民大会堂——是世界上最大的剧场。

南京长江大桥——是世界上最长的铁路公路两用桥。 北京天安门广场——是世界上最大的广场。

万里长城——现存的明长城东起山海关，北至嘉峪关，全长6700公里，为世界奇迹之一。

北京古观象台——位于建国门旁的北京古观象台，是世界文明的天文古迹之一。 地动仪——地动仪是我国东汉科学家张衡在公园132年发明并制造的世界上第一架地动仪。

都江堰——在美丽富饶的四川成都平原上，是我国古代规模最大、效果最好，历史最悠久的大型水利工程，是战国时期秦国蜀都太守李冰父子所建立，这一伟大的水利工程至今仍发挥这重要作用。

赵州桥——建于隋朝，位于河北省赵州县，是我国现存最早、也是世界最古老、保存最好的一座单孔大石桥。

敦煌石窟——甘肃省的敦煌石窟是世界上现存最大的佛教艺术宝库之一。

秦始皇兵马俑——兵马俑位于县东面骊山脚下，共有三处，秦始皇兵马俑是举世罕见的艺术珍宝，是世界上最大的古代军事博物馆。

赞不完，夸不完，中国骄傲，我们自豪，知我中华，爱我中华!龙的传人，厚积勃发!

A：第二组的同学真是热爱祖国的好学生，给大家介绍了这么多，让大家大开眼界。

B：我们祖国的文化博大精深，源远流长，你都了解吗?让我们来进入第三板块——知祖国，考不倒龙的传人

(三)知祖国，考不倒龙的传人

A：请看题目，让我们再来考考大家：

中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》，1935年的电影《风云儿女》的主题歌。

国歌的词曲作者分别是——田汉和聂耳。 唱一唱国歌： 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉， 筑成我们新的长城! 中华民族到了， 最危险的时候， 每个人被迫着， 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来!

我们万众一心， 冒着敌人的炮火， 前进, 冒着敌人的炮火 前进! 前进! 前进!进!! 中华人民共和国国徽——图案由国旗、天安门‘齿轮和麦穗组成。 中国的国旗——旗面的红色象征着革命，五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结，星用黄色在红底上现出光明，围绕一个中心而团结。

祖国的版图——从世界地图上看，祖国像一只雄鸡，屹立在亚洲东部，太平洋西岸。

祖国的面积——有960万平方公里，在世界上排第三位，仅次于俄罗斯、加拿大，差不多同整个欧洲面积相等。

我国的四大发明是——火药、指南针、造纸书、印刷术

我国的国宝是什么——熊猫 我国有多少个民族——56个

我们国家的第一任主席和总理是——毛泽东和周恩来 我们现在的国家主席和总理是——胡锦涛和温家宝 我国最高峰也是世界最高峰是——珠穆朗玛峰，位于我国和尼泊尔的边界，海拔8848.13米 中国第一大河，世界第三大河流——长江，发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹东的西南侧，经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市10个省、区、市，在上海市注入东海。全长6300千米。

A：恭喜刚才答对的同学们，第三组的同学们等不及了，我们赶快进入下个板块——唱祖国，唱不尽爱国之心，请看歌舞《大中国》：

(四)唱祖国，唱不尽爱国之心

《大中国》

我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。

家里盘着两条龙是长江与黄河， 还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。

我们都有一个家， 名字叫中国，兄弟姐妹都很多， 景色也不错。

看那一条长城万里在云中穿梭， 看那青藏高原比那天空还辽阔。

我们的大中国呀，好大的一个家， 经过那个多少，那个风吹和雨打!

我们的大中国呀， 好大的一个家，永远那个永远， 那个我要伴随她

中国，祝福你，你永远在我心里， 中国，祝福你，不用千言和万语。

(五)献祖国，献不止满腔热情

B：我们知晓祖国的历史，我们赞美祖国的今天，我更期待祖国的未来，下面，我们进入最后一个板块——献祖国，献不止满腔热情，看，第四组的同学要来说说他们的行动，请听相声《奥运之梦》。

《奥运之梦》

甲：最近老想干些什么，又不知道从哪里干起。 乙：干什么呀?

甲：咱北京不是要开奥运会了吗? 乙：对，电视上不天天有广告吗?

甲：我天天都看，每当看到世界冠军，我就知道我想干什么啦! 乙：您想干什么?

甲：我想当运动员，为国争光呀! 乙：噢，当运动员?

甲：唉，我要当了运动员，我也能参加奥运会，我也能得金牌!到时候我往领奖台上一站，嗬!多威风!周围成千上万的观众对着我欢呼，颁奖嘉宾走过来，我先跟他一握手，再一低头，他把金牌往我脖子上一挂，为国争光，多骄傲呀! 乙：那可不是!

甲：哪儿像现在，长这么大了，我脖子上，别说金牌了，连腰牌都没戴过。 乙：啊?有往脖子上挂腰牌的嘛! 甲：别说挂了，摸我都没摸过! 乙：那你摸过什么牌?

甲：我呀，我也就……扑克牌。 乙：嗨，扑克牌管什么用啊!

甲：所以说哪，要为国争光，就去当运动员。 乙：当运动员……您够条件吗! 甲：要什么条件?

乙：当运动员儿首先你体格得好。 甲：我体格当然好啦!

乙：那……您的体格好到什么程度?

甲：好到什么程度啊，这不好说，反正……我这一顿饭……就能吃二十个包子! 乙：啊，吃这么多?那也没用! 甲：那你说得怎么着? 乙：你得锻炼才行!

甲：噢，还得锻炼?行啊，我练哪!我练!你说，咱练什么?(拉架势) 乙：练什么得看你喜欢什么项目。 甲：多啦，多啦!

乙：唉。您最喜欢什么项目啊?

甲：最喜欢的?……就是……花样游泳! 乙：这是女子项目!

甲：噢，男的不能练?那我换一个! 乙：换什么呀?

甲：我换呀，换艺术体操! 乙：这也是女子项目! 甲：噢，这也是女的? 乙：没错!

甲：那……我改!改男的! 乙：改什么呀?

甲：……唉，对了，我改拳击! 乙：嚯，改拳击，你行吗?

甲：当然行啦!这我有底子呀! 乙：噢，这也有底子?

甲：我经常跟人打架!我练拳击! 乙：拳击跟打架是两码事! 甲：你那意思我练不了? 乙：练不了!

甲：那我再改呀! 乙：改什么呀?

甲：唉，对了，不是有个叫刘翔的，知道吗!

乙：知道啊， 110米栏的冠军，破了世界记录，实现了中国男子在奥运田径上零的突破。

甲：唉，听说他这个奖金最多，我就练这个了! 乙：噢，人家练这个你也练这个? 甲：怎么了?

乙：你跑得过人家吗?

甲：噢，行行行，我不跟他争，不跟他争!让他接着练，我改别的! 乙：想当冠军，想夺金牌那得真下功夫!

甲：唉，我这就要开始下功夫了!(冲观众)再见啦，朋友们!马上我就去操场训练啦!我将以不怕苦不怕累的精神投入训练当中去!我要以自身行动弘扬奥林匹克精神! 乙：瞧瞧!

甲：在明年北京奥运会的舞台上，我会站在最高领奖台上接受你们的祝福!到时候，国旗冉冉升起，我们将异口同声唱响《义勇军进行曲》!让外国人知道，我们不再是东亚病夫!我们是新时代的中华健儿!我们要向全世界展现祖国的风采!实现我们中华民族的伟大复兴! 乙：啧!

甲：退一万步讲，万一我失手拿不了金牌，我也会为银牌而努力! 乙：啊?这就先退了一万步了。

甲：再退一万步讲，如果我连银牌也没保住，我也肯定会将铜牌收入囊中! 乙：对，那也行!

甲：再退一万步，如果铜牌也没有，我也肯定会拼得一个名次，让我的名字载入奥运会的史册!

乙：嗬!……唉，我说，要是你到时候什么也没拿到怎么办呢? 甲：如果我什么也没拿到……那也不怕! 乙：啊?

甲：……我以后还是好好学习吧。 乙： 这才对了!

A：看了小品，我们能够感受到大家都想为奥运出一份力量，但是同学们，你们觉得我们要怎样来报效祖国，拿什么来献给祖国呢? (交流)

B：是啊，我们要以实际行动，好好学习，天天向上，文明守纪，节约环保，用我们最好的状态投入到学习，生活中，

A：在学校做个勤奋学习的好学生，在家里做个孝敬长辈的好孩子，在社会做个素质优秀的好公民，

B：用点点滴滴的行动，从身边的小事做起，迎接奥运会的到来，努力为祖国的明天，现出自己一份小小的却沉甸甸的力量!

A 、B：祖国，今天我们以您为骄傲，明天，我们一定发奋努力，成为祖国的骄傲!

A 、B：《中国，我的骄傲》班队活动到此结束，请辅导员老师讲话。

三、活动总结

1、辅导员老师讲话。

2、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗——时刻准备着!

3、全体起立，退旗，敬礼。