幼儿园办园条件及流程

第一篇：幼儿园办园条件及流程

幼儿园办园条件

应当具备的条件

国家机构以外的社会组织或个人。(社会组织具有法人资格，个人具有政治权利和完全民事行为能力。)

办事所需的手续、材料及相关文件：

1、申请筹设的各类材料。(审办报告、举办者资格证明材料及资信证明材料、园所来源及使用证明、办园可行性报告)

2、申请正式设园的各类材料。(筹设批准书、正式设园申请书、举办者的资格、办园注册资金、办园可行性报告、幼儿园章程、幼儿园理事会或其他决策机构的章程、师资队伍情况、园长资格证明、幼儿园规章制度和岗位职责)办事依据：《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《幼儿园管理条例》办事程序：举办者向教育行政部门提出筹设申请---委托评估机构进行筹建的资质评估---获筹设批准---进行筹设，完成后提出设园申请---经评估后具备条件批准正式设立---颁发办园许可证办理时限：

1、受理筹设申请及资质评估报告后三十天内完成并予以答复。

2、受理设园申请及资质评估报告后三个月内完成并予以答复。

一、办园条件

(一)园舍

1、园址独立、安全，无危房，无噪音影响。园内清洁，日照充足，场地干燥，排水通畅。

2、活动室宽敞明亮，通风洁净。每班面积56m2以上。

3、儿童厕所坚固安全，清洁卫生。

4、具备园长、教师办公室、资料室、音体室、保健室、盥洗室、厨房。

5、户外活动场地安全、平坦，幼儿人均面积3.5m2以上，幼儿人均绿化用地面积2.5m2。

6、开辟沙地、嬉水池、种植园地、动物饲养角。

(二)规模

1、规模适宜(3—6个班)。

2、按年龄分小、中、大班。

3、班额符合要求：小班(3—4岁)25人左右，中班(4—5岁)30人左右，大班(5—6岁)35人左右。

(三)人员

1、编制合理，每班教师2人，保育员1人(寄宿制园2人)，三个班以上的园配备专职保健员1人，寄宿制园增设专职医师1人，三个班开设园长1名。

2、根据本园实际情况，配备会计、出纳、炊事员及其它勤杂人员。

3、工作人员中无传染病患者和生理缺陷人员。

(四)设施

1、幼儿人人有合乎标准的桌椅。

2、班班有风琴、 录音机、玩具柜、图书架，设置自然角、儿童作品角。

3、园内大型活动器械3件以上，每班小型活动器械7种以上，幼儿人均玩具5件以上，每班有各种教具10种以上。

4、幼儿人均图书5册以上，教师人均业务书刊3种以上。

5、有盥洗设备、饮水桶、幼儿一人一巾一杯，冬季取暖设备安全。

6、保健室有药柜、保健资料柜，备制一般的内服外用药品，有身高、体重测量器及简单的医疗器械。

7、开灶园厨房有消毒设施，有生熟食分开存放处。

二、园务管理

(一)办园方向

1、坚持社会主义办园方向，全面贯彻幼教两个“法规”，积极进行幼教改革。

2、有切实可行的三年办园规划和实施计划。

3、坚持教养并重，保教结合，有为家长、幼儿服务的具体措施，坚持一贯性，受到家长好评。

4、实行目标管理，责任到人，成效显著。

5、发挥优势，办有特色。

(二)领导班子

1、园领导班子成员有专业知识和较强的管理能力，团结协作，职能作用发挥好。

2、园长集中精力抓保教工作，每学期深入班级看活动听课40次。

3、主动争取社会各方面的帮助支持，在实施教育计划、改善办园条件和教师待遇方面成效显著。

(三)规章制度

1、建立健全各项规章制度，主要有：各类人员岗位责任制、学习会议制度、卫生保健制度、教研制度、安全保卫制度、幼儿一日生活作息制度、伙食管理制度、财物管理制度、考勤制度、奖惩制度、交接班制度、家长联系制度等。

2、各项规章制度内容全面，明确具体，并能严格执行，成效显著。

3、各类文件资料齐全，档案管理规范。

(四)保教队伍建设

1、园长和90%以上的教师具有幼师、职业幼师或取得幼儿教师资格证书，并胜任工作。

2、90%以上保育员具有初中以上文化程度，并受过县(区)以上幼儿保育工作培训。

3、保健员具有高中毕业文化程度，受过幼儿保健职业培训或取得县(区)卫生部门资格认可，并具有丰富的卫生保健工作经验。

4、绝大多数保教人员安心幼儿园工作，队伍稳定。

三、保育教育工作

(一)教养常规

1、每学年、每学期有切实可行的全园保育教育工作计划，并认真执行，成效显著。

2、每学期有符合幼儿年龄特点的班级保育教育工作计划，有月重点、周安排，并认真执行，成效显著。

3、幼儿生活常规合理、一日活动组织做到动静交替，体、智、德、美教育内容全面安排，课程设置合理(12节)。

4、教师要有教案，要备一日活动内容，学期末有检查记录。

(二)保育工作

1、每年为幼儿体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，定期对幼儿身体健康发展情况进行分析评价，有改进措施，并有显著效果。

2、开灶幼儿园合理制定营养食谱，保证幼儿必需的营养量。

3、严格执行作息时间，保证幼儿充足的睡眠。

4、加强对幼儿的安全教育，幼儿接送车辆证照齐全，一年内无责任事故。

5、传染病无暴发，幼儿计划免疫完成率100%。

第二篇：美国幼儿园办园理念及其实践

伊利诺伊州立大学( UIC )附属幼儿园( UIC Children ’ s Center )位于美国第三大城市芝加哥，已有三十多年的历史。它开办时隶属于该大学教育学院，现归属于大学董事会，由校后勤服务部门以及学生事务和招生管理部门共同管理日常工作。幼儿园教育经费主要来源于家长所交的费用，缴费标准视家庭收入申报情况灵活制定，缺额部分由美国国内或州内儿童和成人食品关怀项目补助金以及其他项目资金来补足。园长和教师均需经过早期儿童教育专业训练，园长必须有早期儿童教育专业的硕士学位，教师要有学士学位或硕士学位，助理教师一般由伊利诺伊州立大学中有志于儿童教育的学生担任。 1998 年， UIC 幼儿园作为芝加哥公立学校的代表参与了联邦幼儿教育整体改革项目，此项目的宗旨是保证高质量的幼儿教育、早期儿童社

一、明确办园目标

明确的办园目标是正常开展教育工作的基础。作为大学附属幼儿园， UIC 幼儿园有明确的办园目标：为学习和工作于该大学的学生、教师和职工的 3~6 岁子女提供全日制早期儿童教育服务;成为早期儿童教育或相关专业的学生进行教学实验和实习见习的基地;为从事教育科研的教师和学生提供科研基地，确保科研活动让儿童和他们的家庭受益。

这一办园目标不仅确立了为家长服务、为儿童发展服务的教育指导方针，而且提出了为教师教育服务，为教育教学研究和科学研究服务的行动纲领。作为教育科学改革与实验的基地，该幼儿园有条件把最新的研究成果应用于教育实践。凭借大学教育学院的理论工作者与教学实践研究人员的学术优势，该幼儿园得以立足于理论，不断改进教育实践，提高办园水平。

二、建构幼儿园课程

在众多的教育理论中， UIC 幼儿园选择了建构主义理论作为办园指导思想，并把它落实在幼儿园教育和管理工作的各个方面。康斯坦斯·凯米和瑞塔·德瑞兹都是伊利诺伊州立大学教育学院的著名教授，他们对皮亚杰课程理论的发展使 UIC 幼儿园的课程建构有了坚实的理论基础。

该幼儿园课程建构的核心是促进幼儿的发展，重视发展每个幼儿的好奇心、自信心、独立性和应变能力;强调创设丰富的室内外环境，结合幼儿的兴趣和已有水平开展各项活动;强调游戏是课程组织的基本形式，鼓励幼儿用自己的方式思考和解决问题;强调教师要在变化的情境中根据个体不同的发展需求提供灵活而有差异的教育。为此，幼儿园主要通过以下活动来实施课程。

科学探索活动：在烹饪、玩沙、玩水和科学实验等活动中，幼儿通过比较、分类和寻找因果关系，感受事物之间的关系，体验探究以及创造的过程，获得科学探究的能力。教师要鼓励幼儿观察事物变化的过程，引导幼儿讨论观察所得，在幼儿预测结果时提出质疑以引起幼儿的思考。

大型运动类活动：在室内外活动区中发展幼儿的投掷、跳、跑、攀爬等运动技能，使幼儿真实感受身体各个部分的组成以及它们是如何协调运动的，以加深幼儿对运动的理解。艺术活动：在艺术活动区，幼儿可以涂鸦、撕纸或剪纸，可以用颜料涂画或用黏土造型。通过艺术创作，幼儿可以提高手部控制能力，这种技能有利于前书写能力的培养。同时，艺术活动还有利于帮助幼儿感受有关质地和结构、形体和色彩等物体特征，使幼儿获得有关数学学习的经验。

戏剧游戏：幼儿通过扮演生活中的角色，尝试理解、控制自己的世界，体验分享的快乐，提高解决问题的能力，释放生活中的紧张感和压力感。幼儿也可以通过模仿日常生活中的事件来尝试适应外部世界。

积木游戏：在游戏中，幼儿自主决定使用何种大小、形状的材料，计划和安排建构过程，关注建构技能的应用。他们可以与同伴一起通过测量、计算来解决问题，体验分享或合作的快乐。

阅读活动：当幼儿用语言来表达感受、分享观点和传达喜欢或害怕等情绪时，他们开始体会到语言的力量;当幼儿听音乐或欣赏诗歌时，他们能从中获得阅读的乐趣。

桌面玩具：小积木、字画谜、配对卡片、堆叠盒、螺钉和钉模板、穿珠等桌面玩具能帮助幼儿学习分类、排序、合并以及一一对应，这些都是幼儿前数学学习的重要经验。

三、落实日常管理工作

UIC 幼儿园的日常作息时间是 6 ： 30~18 ： 30 ，幼儿每天到园时间不能迟于 9 ： 30 。幼儿园实行混龄编班，分 3 到 4 岁年龄班和 4 到 5 岁年龄班，使幼儿有更多的协作机会，以促进幼儿情感和社会性的发展。在日常教育教学中，教师坚持观察和记录每个幼儿的行为表现，这些记录常常成为家长—教师联席会议研讨的素材。对于教师来说，有效评价幼儿是教育的责任，客观公正地记录幼儿的表现有利于家长和教师共同合作，采取有针对性的教育方法。对于有特殊需要或学习有障碍的幼儿，教师或园长会和家长讨论，一起制定教育计划。另外，教师常常会推荐一位学前教育专家对有需要的幼儿进行一次发展性教育评估，以便家园共同努力，有针对性地促进幼儿的发展。

除了幼儿园的日常教育教学工作以外，在大学和州政府教育政策许可和家长参与的前提下， UIC 幼儿园形成了有特色的日常管理策略，有代表性的是以下几个方面：

1 .培养自律意识和责任感

为了培养幼儿的自律意识和责任感，教师一方面要鼓励幼儿适当地表达自己的感受，另一方面要引导幼儿考虑他人的感受，在意见不一致或发生冲突时学习与同伴协商。在幼儿出现行为问题时，教师往往鼓励幼儿采用非惩罚性措施来解决问题，尤其注重让幼儿学习考虑行为结果并寻找解决问题的方法，以促进幼儿协商、合作能力的提高。 UIC 幼儿园要求教师始终保持一种非惩罚性的教育态度，严禁以下行为的发生：导致幼儿疼痛或恐惧的身体惩

罚;剥夺幼儿的食品、休息;诽谤和使用粗俗的语言;任何公开或不公开的羞辱，包括身体惩罚和情感诋毁，如使幼儿感到羞愧、恐怖，或排斥、孤立幼儿。

2 .建立良好的入厕规则

幼儿园在招生时明确要求幼儿在入园前有独立入厕的经验。在幼儿园，幼儿可以无人陪伴自己入厕，但是如果有多名幼儿同时等待使用卫生间，教师会进行管理;幼儿不能在卫生间玩耍或在洗漱时间结束后逗留在卫生间。如果衣裤弄脏了，幼儿要自己去卫生间脱换。由于美国关于儿童身体受侵犯的事件时有发生，所以幼儿园详细列出了有针对性的条款。教师只有在幼儿需要并得到幼儿允许时才可以提供帮助。比如幼儿发生呕吐腹泻，教师首先要尽可能地让幼儿自己清理身体，然后询问幼儿是否需要帮助。如果教师在帮助清理时需要接触幼儿身体的某些部位，必须请示园长或有其他教职工在场，并在事后及早告知家长已经提供的帮助。从中我们不难看出，教师非常尊重幼儿，尽量给幼儿自主管理的机会，培养幼儿控制事件发展的能力。

3 .安排生日和节日庆祝活动

生日和节日庆祝活动的原则是简单、以幼儿为中心，是教育活动的“观察会”，而不是家庭式的“庆典会”，其目的是促进幼儿的发展，尤其是发展幼儿的社会知识和社会认同感。对于特殊节日或少数民族节日，教师在组织活动时强调节日的文化内涵或特殊意义，但不涉及宗教问题。

4 .重视与家长的合作

在民主办园的教育理念的指导下， UIC 幼儿园建立家长协会，帮助家长了解幼儿在园情况，并鼓励家长积极参与办园。家长协会的活动宗旨和活动内容包括：在家庭和幼儿园之间建立相互支持与沟通的系统;共同探讨幼儿的需求以及如何使他们的需求得到满足;给家长和教职工提供分享信息和解决问题的机会;共同讨论课程目标及其落实情况。

家长协会联席会议由每个班级的家长代表、园长和一名教师代表组成，也欢迎其他家长列席会议。在 UIC 幼儿园，每个秋季学期由家长—教师联席会议拟订幼儿在园活动的时间表，并在每个春季学期末予以确认。如果教师或家长认为有必要，可要求召开临时联席会议，重新排定时间表。

幼儿园规定家长有权在任何时候到幼儿园探望自己的孩子。对于初入园的幼儿，幼儿园允许家长在最初几天里来园陪伴，和教师一起帮助幼儿适应幼儿园生活。在日常活动中，家长可以有计划地来园观察幼儿的活动，和幼儿一起吃午餐或点心，可以作为志愿者给孩子们讲故事，可以和幼儿一起进行艺术或科学活动，也可以协助教师组织郊游活动。

幼儿园明确提出家长和教职工不能在幼儿园交换礼物，以免家长要求教师特别关照自己的孩子。如果家长希望向教职工表达谢意，可以通过口头或书面的形式而不是通过礼物来表

达;如果幼儿希望给教师一件礼物，家长可以建议他们画一幅画或自制一件纪念品来表达对教师的喜爱和感谢。

尽管美国各地幼儿园办园方针纷繁多样，但都能牢牢把握“关注儿童发展”这一核心目标，把尊重儿童和以儿童为本的教育主张落实到幼儿园教育教学和管理的各个环节中，并通过吸引家庭、社会的关注和参与来推动幼儿园的发展。

第三篇：初定条件及流程

大中专院校毕业生申报初定职称资格办理程序与规定

http:// 2011-08-31

大中专院校毕业生申报初定职称资格办理程序与规定

一、初定规定与条件

(一) 按照国家有关政策规定，大中专生毕业后从事本专业技术工作，达到规定的年限要求，经考核合格，可初定相应职称资格。

(二)凡国家和省明确不进行初定职称资格的系列(专业)，按照国家和省规定执行。

(三)已实行执业准入控制的行业，须取得本行业准入(从业)资格后，才能初定相应职称资格。

(四)初定条件

1、取得中专学历后，从事本专业工作满1年，可初定员级职称资格。

2、取得大学专科学历后，从事本专业工作满3年，可初定助理级职称资格。

3、取得大学本科学历(学士学位)后，从事本专业工作满1年，可初定助理级职称资格。

4、取得硕士研究生学历(硕士学位)后，从事本专业工作满3年，可初定中级职称资格。

5、取得博士研究生学历(博士学位)后，从事本专业工作，可初定中级职称资格。

二、初定程序

(一)个人申请。

1.申报人须登录南通职称管理系统(域名：WWW.0513ZC.COM),按要求填写《大中专毕业生专业技术资格申报表》，并打印一式两份，完成网上申报。

2.撰写本人专业技术工作总结(2000字以上)一份，准备专业技术主要工作业绩直接佐证，连同本人身份证、学历(含学位)证书原件和复印件，以及《大中专毕业生专业技术资格申报表》交给所在单位，提出初定申请。

(二)审核、审批。

1.单位组织有关人员对申报人的德、能、勤、绩进行考核测评，并签署意见。

2.初定初级材料报县(市)区职称办或市业务主管部门审批。

3.初定中级材料经市(县)业务主管部门和当地职称办分别审核签署意见后，报市职称办审批。

(三)资格确认。审批部门和单位应及时做好公示、发文、资格证书打印发放、材料归档、退还等后续管理工作。

第四篇：深圳高新申报条件及流程

一、深圳市高新技术企业申报条件

(一)高新技术企业应当从事以下高新技术及其产品的研发、生产和销售或者技术服务的企业(单纯从事商品销售的企业除外)：

1、电子信息及软件;

2、生物工程、医药及医疗器械;

3、新材料;

4、光机电一体化及先进制造;

5、环境保护;

6、新能源和高效节能;

7、航空航天;

8、现代农业;

9、地球、空间、海洋工程;

10、核应用;

11、利用先进技术、工艺改造提升传统产业;

12、为高新技术产业发展提供研发、技术咨询、技术交易、工业设计等服务;

13、与上述领域配套的相关技术产品，以及适合深圳经济发展特点的其它高新技术及其产品。

(二)高新技术产品是指属于《深圳市高新技术产品目录》并符合以下条件的产品：

1、符合国际标准、国家标准及行业标准，或者经地级市以上技术监督部门认可的企业标准;

2、经产品质量检测机构检测，质量合格;

3、达到国内先进水平。

(三)高新技术企业认定须同时满足以下条件：

1、在深圳注册一年(一个会计)以上，具有独立法人资格。

2、知识产权归属明确，没有知识产权争议，且达到下列其中一项数量要求：A、发明或者植物新品种1件以上;B、实用新型2件以上;C、非简单改变产品图案和形状的外观设计或者软件著作权或者集成电路布图设计专有权3件以上。

3、最近一年销售收入小于5,000万元的企业，三个会计的研究开发费用总额占销售收入总额的比例不低于5%;具有大学专科以上学历或者中级以上职称的科技人员占企业当年职工总数的30%以上，其中研发人员占企业当年职工总数的10%以上。最近一年销售收入在5,000万元至20,000万元的企业，三个会计的研究开发费用总额占销售收入总额的比例不低于3%;具有大学专科以上学历或者中级以上职称的科技人员占企业当年职工总数的20%以上，其中研发人员占企业当年职工总数的8%以上。最近一年销售收入在20,000万元以上的企业，三个会计的研究开发费用总额占销售收入总额的比例不低于2%;具有大学专科以上学历或者中级以上职称的科技人员占企业当年职工总数的10%以上，其中研发人员占企业当年职工总数的6%以上。企业注册成立时间不足三年的，按实际经营年限计算。

4、高新技术产品(服务)收入占企业当年总收入的60%以上。

5、具有完善良好的生产、技术、财务等管理制度。

6、具有相应的研制、生产条件及产品质量保证措施。

7、企业三年内无重大违法行为，递交的材料真实、可靠。

二、深圳市高新技术企业认定程序

(一)企业网上填报《深圳市高新技术企业认定申请书》;

(二)窗口初审收件;

(三)专家对申报企业进行评审，提出认定意见;

(四)市科工贸信委和市财政委对评审通过的企业进行会审，会审通过的企业名单进行网上公示，公示期为5个工作日。对公示有异议的，组织相关机构进行调查后给出相应结论;

(五)讨论通过后由市科工贸信委和市财政委颁发《深圳市高新技术企业证书》。

三、深圳市高新技术企业申报材料

(一)纸质材料内容要求

1、《深圳市高新技术企业认定申请书》。

2、企业营业执照副本复印件(验原件)或者法人登记证复印件(验原件)、法人机构代码证复印件(验原件)和法定代表人证明书(原件)。

3、经具有资质的会计师事务所审计的本企业三个会计财务审计报告和高新技术企业专项审计报告(原件)(实际年限不足三年的按实际经营年限),并附国税、地税务部门审核盖章的企业上缴所有税款的纳税证明，其中高新技术企业专项审计报告须由市财政主管部门认可的会计师事务所出具(市财政主管部门认可的会计师事务所名单可登陆市财政委网站或科工贸信委网站查询)。(专项审计报告应当明确研究开发费用总额占销售收入总额比例、大学专科以上学历或者中级以上职称的科技人员比例、研发人员占企业当年职工总数比例和高新技术产品(服务)收入占企业当年总收入比例，包括高新技术产品销售收入和技术性收入明细、高新技术产品利税明细、开发经费支出明细(包括研发用仪器购置明细、原材料购置、元器件购置、模具开发费、试验测试费、研发人员工资及费用等)、研发人员名单及学历证明等科目。)

三个会计财务审计报告可根据实际情况按以下两种情况之一提供：

(一)提供原件;

(二)审计报告复印件上加盖原审计单位印章和原审计注册会计师签字(盖章)。

4、知识产权方面有关证明、产品质量检验报告。

5、属于特殊行业的企业需提供特殊行业许可证或者入网证;对生物医药、医疗器械、通信等有特殊行业管理要求的高新技术产品，申报时必须提交行业规定许可生产、销售的必备文件的复印件;若环境污染的项目需提交环保达标证明。

6、企业有关管理制度(如：生产、技术、人员和财务等管理和保障制度)。

四、深圳高新技术企业认定数量

无数量限制，符合条件的企业都可申报。

五、深圳市高新技术企业受理机关 市科技工贸和信息化委员会。

六、深圳市高新技术企业认定机关

市科技工贸和信息化委员会、市财政委员会。

七、证件及有效期限

深圳市高新技术企业证书(科工贸信委、财政委公章)，深圳高新技术企业资格自颁发证书之日起生效，有效期为三年。

八、法律效力

深圳市高新技术企业享受研发资助等深圳市有关高新技术企业的优惠政策和措施。

九、年审

无年审，但企业应在有效期满前三个月内提出复审申请。 具体资料可参见

第五篇：退房的条件及流程

1/延期交付房屋到了开发商与购房人在合同中约定的交房日后，却迟迟得不到开发商的入住通知。根据现在《司法解释》的规定，开发商经购房人催告后的三个月的合理期限内仍未履行的，购房人就有权要求开发商退房，并要求返还订金或支付房款利息。 (延期交房3个月)

2/开发商开发手续不全导致合同无效.

开发商必须证件齐全才能盖楼、卖房。 如果开发商证件不全，就属于违法操作，与买房人签署的合同属于无效合同。由于是无效合同，开发商应当返还购房人交纳的房款。 (五证两书一表不全)

3/开发商未经购房人同意擅自变更设计.

在购房人与开发商签订的合同中，一般都约定开发商在变更设计之前，必须经过购房人同意。否则，开发商就构成违约，购房人有权退房。发生开发商未经购房人同意而擅自变更房屋户型、朝向、面积等有关设计的情况，购房人可以依据合同约定，要求开发商退房。 (擅自变更)

4/房屋面积误差超过3%

如果交房时房屋的实测面积与签约时的暂测面积的误差比绝对值超出3%，购房人可以提出退房并要求退赔利息。 (面积误差超过3%)

5/房屋质量不合格导致严重影响使用

根据最新司法解释，因房屋质量问题严重影响正常居住使用，购房人可以提出退房并要求开发商赔偿损失。认为主体结构质量不合格的，可以依照有关规定委托工程质量检测机构重新核验。 (主体结构质量问题严重影响居住使用)

6/房子产权不清楚，如存在抵押、联建或其他经济纠纷

开发商在出售房屋之前就把所售房屋抵押，或卖给购房人后，又把房子抵押给他人，购房人查明后，就可认定购房合同无效，要求退房。此外，造成购房合同无效的常见情形还有，开发商未取得预售许可;房屋为共有财产而未经其他共有权人书面同意的;该房屋权属有争议，司法机关、行政机关依法裁定、决定查封或以其他形式限制房屋权利等情形。 (产权不清)

7/迟延办理房屋所有权登记

根据买卖合同约定或法律规定应当办理房屋所有权登记届满后超过一年，由于开发商的原因导致无法办理房屋所有权登记的。 (1年9个月办不到产权证)

8/按揭合同办理不下来

因不归责于当事人双方的事由未能订立按揭合同，办理不下按揭贷款的。 (非双方当事人原因办理不了按揭合同) 9/在建工程转让开发商欲转让在建工程，应书面通知购房者，购房者有权在接到通知之日起30日内要求退房。 (工程建设中途转让)

退房程序:

1/先找开发商协商,协商不成再诉讼

有关专家建议业主，如果满足合同约定的退房条件，最好还是先与开发商进行协商，这样可以省去诉讼费用。如果开发商提出的补偿条件能使业主满意，业主可根据自身情况收回退房要求，或在开发商协助下办理退房手续。如协调未果再选择诉讼或仲裁。

业主未在合同中约定退房条款，但符合法定退房条件，法院也会支持业主的退房要求。对于未经合同约定也不在法定范畴内的退房请求，建议业主应先找开发商协调。通常在这种情况下提出诉讼，法庭鉴定过程相对较长。

2/索要违约金及相关税费

如果是开发商违约导致退房，双方也在合同里约定了违约金，那么开发商须按约定赔偿。赔偿金除了房屋全价款及相应的利息外，还包括业主前期已支出的一些费用，如印花税、购房契税、交易手续费、测绘费、登记费、利息损失、购房代理费及律师费等，这些都算入消费者实际损失范围内，由开发商补偿。

3/首付、月供利息都可获赔

在退房款方面，采用一次性付款的购房者可直接要求开发商退还自己所付款项及相应利息。但通过按揭贷款、公积金贷款买房的情况则要相对复杂些。实践中，都是开发商将应退购房款分成两部分，属于买家首付款的部分直接退还给买家，属于买家向银行借款的部分直接交还给银行，并视为买家已向银行提前还款。银行接收还款并终止与购房人的借款合同。

开发商支付购房人首付款利息，即从首付款交付日到开发商归还日该笔首付款的利息收入。若购房人按揭贷款已进入月供阶段，开发商同样应归还购房人月供及利息支出。

若购房者要求退房时，已居住了一段时间，这期间产生的折旧费应由业主补偿。在退房中，若责任方为开发商，购房者可不对房屋折旧进行补偿，若是购房者的责任，开发商则可以不赔偿业主装修费。

退房四步走:

第一步：购房人通过挂号信、传真或电话向开发商发出退房通知。

第二步：督促开发商在提出退房要求后15日内负责办理购房人与贷款银行解除或终止合同全部手续。

第三步：督促开发商将全部购房款返还给购房人。

第四步：办理停止向公积金管理机构或贷款银行还款的手续。

至此，消费者与银行解除借款合同，而在开发商退回全部房款后，购房人与开发商的买卖合同也意味着得以解除。此外，在购房者办理按揭贷款时，银行一般都会要求买家为其购房上保险，保险受益人为贷款银行，所以最后一步就是解除借款合同后再办理保险退保手续等。