信息发布教案

2022-06-20

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《62信息发布教案》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：62信息发布教案

《信息的发布与交流》教案

信息的发布与交流

《信息的发布与交流》是信息技术必修模块第四章第3节的内容。

一、教学目标

知识与技能：①让学生了解信息发布的各种途径;②让学生能够完成将作品通过网络进行发布的操作;③让学生了解信息交流的各种途径，并且能够利用网络进行信息交流;

过程与方法：通过指导学生参与两项活动，让学生通过活动掌握信息发布和交流的过程与步骤;

情感态度与价值观：①使学生学会运用信息技术促进交流与合作，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力;②合乎规范地使用网络等媒介发布信息，表达思想;③增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践;④培养学生关注社会，关注人类的情感;

二、教学重点、难点

信息发布的方法和途径。

三、教学过程

导入：

师生共同欣赏短片视频：如何预防H1N1流感。H1N1流感是当前的社会热点，贴近社会现实，引发学生兴趣，培养学生关注社会、关注人类情感。思考：我们通过什么方法去获得预防H1N1流感的相关措施。

㈠信息发布

以上观看的视频短片是政府发布信息的一种方式，那么在现实生活中我们还可以通过什么方式获取以上这些信息呢?(师生互动讨论)

学生基本上都能回答出有电视、网络、报纸、广播、新闻发布会、社区宣传栏等发布方式。

我们知道了信息发布的方式，那么该怎样去发布自己的信息呢?(讨论)

局域网共享、QQ、E-mail、博客、网站、手机、论坛……

总结几种信息发布的方式：①提交到网上邻居的共享文件夹②FTP方式。③提交到网站上。

布置课堂活动：制作《预防H1N1流感》的宣传单并发布到学校的教学管理平台上，同时同学间互相进行互评，课后检查交流。

㈡信息的交流

我们说信息的发布是手段，交流才是目的，那么在日常生活中，大家平常和同学朋友之间的信息交流大多会通过什么方式?信息交流常见的方式有手机互发短信、QQ、E—mail、论坛等等我们可以通过面对面的交谈。

布置课堂活动：要求学生将你所知道的预防H1N1流感的小知识或者是你为预H1N1流感想到的一句主题口号发布到我们学校的留言板，和同学之间进行交流。在活动的过程中教师要密切关注学生发布到留言板的相关信息，及时地进行引导。(分组讨论)

学生在这个活动中充分体验到了利用网络进行交流的便利，不能因此忽略了面对面的交流，面对面交流是任何一种交流方式所代替不了的，忽略了这种交流，可能会产生严重的问题，为了教育学生要有节制地上网，不能沉迷于网聊。

总结：

方式

特

点

面谈

一对一或者一对多的交流

电话

跨地域的远程交流，不受地点限制

书信

进行交流不受时间和空间的限制，但间隔时间随距离而延长

网络

可以多方面的交流(一对多、多对多)，可采用文字、语音、视频等，传播速度快

手机短信

信息传播速度快，但容量有限

㈢信息发布的道德规范

我们正处在一个信息社会，应该具备利用网络进行信息交流的能力，但在信息发布与交流的时候不能随心所欲，想干啥就干啥?应遵守哪些道德规范?

案例1：近日，南川警方解救出被骗x疆女英英。不久前，一对x疆夫妇走进南川市公安局报案，称16岁的女儿英英近日和我市涪陵区一个叫田进的网友在乌鲁木齐见面后，与其一道来到重庆，并被骗到南川一发廊，逼迫当坐台小姐。国庆节前夕，一自称“陈艳”的女子给英英父母发短信，叫拿3000元钱赎人。民警以英英亲戚身份拨通陈艳的手机，对方答应当面交清赎金。“陈艳”如约前来索要赎金时被当场抓获，并很快说出了英英被软禁的地点，刑警们立即前往发廊将英英解救出来。(摘自《重庆晚报》)

案例2：女青年因涉嫌故意散布谣言被公安机关治安拘留10天。这个新闻事件应该对学生的内心有较强的触动，有立竿见影的教育意义。同时告诉学生治安管理处罚条例也有相关的处罚规定。

通过这两则新闻报道引导学生增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践，养成文明的网络行为。教育学生如果碰到类似问题要懂得辨别信息的真伪性。分辨是非，让网络成为大家学习和交流的好地方。

附：全国青少年网络文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人

要增强自护意识，不随意约会网友

要维护网络安全，不破坏网络秩序

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

提升练习：

、网页设计好后，为了实现价值，应( )。

A.预览网页

B.检查网站

c.规划内容

D.发布网站

2、正确的电子信箱地址是(

)

3、XX年4月23日，中共中央政治局召开会议，研究加强青少年工作和网络文化建设工作。会议强调，要全面贯彻落实科学发展观，以先进技术传播先进文化，促进和谐文化建设，营造文明健康的网络环境，遏制腐朽落后思想文化传播，形成共赢的精神家园。下列关于网络问题认识不正确的是(

)

A网络上存在许多不良信息，会影响青少年身心健康

B制造、传播计算机病毒，情节严重者将受到法律制裁

c网络是一个纯粹虚拟的世界，人与人不会直接接触，无所谓道德问题

D网络黑客可能会盗走用户重要信息

(四)学生自评

学完这节课之后，学生打开教学管理平台中的自我评价，进行一个简单的网络自评。

(五)课堂总结

本节课让学生掌握信息发布与交流的方法，这对以后学生获取信息是至关重要的。这不仅迎合了新课改，也顺应时代发展，对学生终身学习是有益的。本堂课还通过提问的形式摸清学生是不是存在一些假问题、陌生问题，在对学生有了一定了解后再进行讲解，就会在有的环节上深入浅出，杜绝了空洞现象的发生，使学生在兴趣中学习的知识更容易掌握与巩固。

(六)教学反思

这几课主要是运用社会热点、创设问题情景，利用启发式教学调动学生的注意力，在热烈的讨论中学生自主探究达到掌握知识的目的，并且相互交流感知体会。

第二篇：青岛62中校本培训总结 - 青岛教育信息网

青岛62中校本培训总结(2011-2012第二学期)

本学期，我校校本培训工作的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，进一步深化基础教育课程改革，规范课程实施行为，全面提升教师队伍实施新课程的能力。充分发挥广大教师在深化课程改革中的主力军作用，把促进教师专业发展作为重要目标和任务。加大教师培训力度，不断改进培训模式，组织开发以教学实际问题为核心、以优秀教学案例为载体的培训课程，增强教师培训的针对性和实效性。大力推进以校为本的教学研究制度，促进教师的学习、研究和交流。以深入实施素质教育、以提高教学质量为主线，以提高教师素质和能力为核心，以高效课堂为教学研究重点，立足本校实际，加强校本培训，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理，充满活力并且是富有敬业精神和创新能力的教师队伍。

校本培训的主要内容：

本学期，我校校本培训主要是围绕加强教师职业道德建设，学习贯彻落实《教育部工作重点》，《国家中长期发展规划纲要》，《教育部关于深化基础教育课程改革》及《进一步推进素质教育的意见》等文件精神，带领全体教师把握教材体系、贯彻落实目标导学课堂教学模式，研究教法与学法指导、夯实教学基本功，加强每周一读、每日一课，加强对青年教师和全员的培训。

(1)组织全体教师学习《教育部工作重点》，《国家中长期发展规划纲要》，《教育部关于深化基础教育课程改革》及《进一步推进素质教育的意见》等文件，在全体教师中开展教科研理论学习问卷考试。

(2) 进一步强化《目标导学》教学模式的落实，推进本项工作的全面进行，强化重点试验教师和重点实验班的工作目标，争取推出一批经验成果。

(3) 通过心理教育课题的研究，加强对班主任进行教育方法、学生心理指导、家庭教育等培训，组织家校合作的各种交流活动。 (4)对青年教师进行教学基本功、教育教学方法、学法指导、教科研方法培训。 (5) 对青年教师教师分从次进行教学常规、教材分析、工作责任心等培训。

(6)对全体教师进行计算机知识、课件制作、网络等培训。 (7)对有课题的教师加强与名师的交流与学习，采取走出去的办法，集中培训，加强各级各类课题的管理，强化教师课题意识，鼓励教师积极申报小课题。

(8)组织校级骨干教师外出培训。

采取的工作措施：

1、成立以分管领导、教研组长、骨干教师为主的教学指导小组，每人负责一个教研组，带一至三名教师，参与教研组备课，进行跟踪听课指导。保证集备组每天一课，教研组每周一课，学校每月一课，使校本培训计划落到实处。

2、具体任务落实

(一)深入研究建设高效课堂的制度和机制，培育教育科研文化。 (1)本学期，我校继续开展了青年教师的比武活动。课堂评价突出教学思想、课堂文化与学科情感，比武活动更加重视对常态课的考察，在课堂指导力度于进一步加强，教研形式上进一步创新。 (2)继续增强教师教育科研的能力。鼓励号召教师搜集、整理在日常教学实践中遇到的急需解决又难以解决的问题，并把问题转化为 "小课题"，开展更多的学术交流与互动，寻找和发现课堂实施中的问题，并以此为研究的起点，以个体思考为基础，以集体研究的方式共同寻求解决问题的办法，以不断增强教师的专业素质，为课程的实施提供有力的支持。

(3)深入开展了初小衔接课题研究，以《青岛六十二中学生学习习惯养成手册》课题为依托，努力探索如何通过不同途径培养学生进入初中后良好学习习惯的养成教育，培养学生创新意识、创新精神。提倡教师在现代科学研究成果的指导下，主动改进自身的教学设计。通过引导学生自我认知、兴趣激发、探究尝试，提高学生的创新能力。 (4)积极开展个人读书、组内读书交流和读书沙龙活动。认真制定并实施了"读教育名著、做智慧教师""十二五"读书实践工程，在目前各教研组都已经建设组内读书架的基础上，各教研组结合教学有的放矢的开展读书活动，每月至少举行一次读书交流活动，鼓励教研组创新读书交流形式，建设读书实践活动网上交流平台，多渠道展示教师读书成果，推动读书活动的开展，将理论、实践、课堂教学、素质教育、教育理念等多方面结合，切实提高教师的综合素质，学校在每年底进行了优秀个人和优秀团体的奖励，并拟在本学期末举行"读书活动优秀教研组"评选并进行表彰。

(5)根据学校每学期计划，加强了对青年教师的培养提高。积极组织青年教师参与各级各类培训，并且开展“一对一”传帮带活动，充分发挥特级教师、名师、骨干教师的作用，有目的、有计划、有步骤的对青年教师的教学、科研水平全面培训提高。以提高教师教学素质为宗旨、以教科研室为纽带，以教研组为基础，以教导处为龙头，跟踪听课，全面调研，有的放矢的找准目标，在一年或更长的时间内将我校教师尤其是青年教师的课堂教学、综合教学素质更上一层楼，适应新课改的需要，真正实现我校倡导的一三五十工程。

(6)截止到2012年，我校拥有有省教学能手1人，市级教学能手4人，李沧区名师班学员7人，李沧区教学能手十多人，在校本培训中，我们充分发挥骨干教师的作用，落实好二级培训任务。一方面我们非常重视骨干教师的提高培训，另一方面鼓励骨干教师与一般教师结对子，实行师徒制通过骨干教师的传授、交流、示范、指导。通过骨干教师示范课等培训活动使其他老师也不断发展提高。

(二)、落实常规校本教研，注重实效，提升教研质量。

1.加强年级教学管理。各教研组、备课组制定工作计划，明确各个阶段工作重点，各项工作围绕重点工作展开。由各年级教学顾问组进行监督、指导各备课组工作的落实。初一一年级重点研究学生多元智能的发现与培养以及学习习惯养成教育;初二年级重点研究学生课堂表现力的考察以及思维品质的提升途径;初三年级重点加强集体备课管理与学习能力培养与提升。集备的基本程序要规范，不仅要研究进度、内容，更要研究教学重点难点，尤其要关注教学方法、作业布置的研讨与创新，在集备的基础上要做好个人二次备课的工作，努力为创造高效益的课堂奠定基础。重视学生成功心理因素培育与养成，根据学生不同阶段的心理特征以及广泛的调研工作，适时的开展系列学习心理、学习策略辅导报告以及主题班会。

2.重视学生非智力因素的影响。通过校会及系列主题班会，结合各级部的学生培养目标，加强班级学习秩序的管理，关注学生学习行为习惯的养成，加强学生自律能力的培养，帮助学生解决学习困难，夯实知识和能力基础。

3.认真做好初三教学研究工作。学校领导组织召开了不同学科，不同内容和专题的研究中考考信息和提高中考复习质量为专题的研讨会，广泛收集、系统整合中考信息，每个老师都要认真研究考试说明，研究近几年中考考试题，总结规律，分析探讨命题动向，研究制定各学科初三年级三轮复习方案和双向细目标，学校在学期初还组织上一届初三毕业班教师和本届毕业班教师的传承大会。

4.大胆进行课堂教学改革，本学期，我校在即墨28中“和谐互助”教学法和青岛44中“亦师亦生”教学法的基础上，进行了“师友和谐互助”的课堂教学改革，教师们勇于实践，大胆尝试，在李沧区“目标导学课堂教学模式”的大框架下，强化了活动构建环节的教学策略，经过一学期的尝试，无论是教师的教学成绩还是学生的学业成绩都有大幅度的提升。

(三)、加强校际校本教研的交流，发挥校本教研的辐射带动作用

1.组织参与了各级各类教育机构开展的校本教研活动，拓宽了教师交流的领域，注重教研实效。

2.持续有效的开展了各学科的专业培训和参观学习，通过高层次的培训开阔教师视野、转变教育观念，推动教师专业发展。尤其是暑假远程培训将教师们的视野进一步拓宽

3.积极与上级业务部门联系，承办了各类教研活动，将先进的教研气息、教育理念带进校园。尤其是通过名师班的全员参与学习，教师们的教育教学理念有了进一步的提升。

青岛62中 2012.9

第三篇：幼儿园大班健康教育教案 (62)

大班体育：过小岛体育活动的设想

一、教材的选择

本次体育活动的名称是“过小岛”，活动内容选自南京大班《健康》教材中“身体锻炼” 教育活动的第十二课。

二、学情及教材分析：

我班幼儿在中班阶段已掌握了双脚向前跳，双脚向上跳和左右两侧行进跳等一些跳跃动作，本次活动在原有的基础上，进一步学习跨跳动作，最终学会助跑连续跨跳，并通过游戏使幼儿的跨跳动作得到巩固，符合幼儿由易到难的学习特点，以及身体发展循序渐进的原则。在教学上采取分散练习、自由组合练习、集体练习、分组比赛等多种形式，激发幼儿对活动的兴趣和积极性。充分体现幼儿的自主活动，活动过程中注意掌握运动的密度和强度。

三、活动目标：

以幼儿健康教育的阶段目标为依据，结合本班幼儿动作发展的水平和幼儿比较活跃、好动的特点，制定本次活动的目标。

教幼儿跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。掌握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。培养幼儿的竞争意识和合作精神。

四、活动的重点、难点

重点：学习跨跳动作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停顿地向前跑，是这次活动要求掌握的动作要领。

难点：正确判断障碍物的位置、

宽度选择起跨点，并调节步幅、落地较轻。

目测好距离，选择好起跨点，关系到幼儿是否能跨过障碍物，调节好步幅、落地轻、有助于身体的平衡和减轻着地时对脑部的震动。

本次活动分为三个部分进行

(一)准备部分 (约时间5分钟)：(1)复习圈操、(2)变换队形、(3)走跑交替。为基本部分做好热身准备。

(二)基本部分(约23分钟)幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.5—1.6。

(1)幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。

(2)老师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。

(3)动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。

(4)幼儿分散练习，在练习中探索找到最好的起跨点，调节好步幅保持身体平衡，解决难点。

(5)幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利用场地拉大距离练习，增加强度、密度。

(6)提高动作难度练习，在掌握好助跑的基础上，逐步加大动作难度，练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终达到本次活动的目标。

(7)游戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规则下，巩固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。

(三)结束部分(约3分钟)安排放松舞步，让幼儿在轻松愉快的音乐中，身体逐渐恢复到相对安静状态来结束本次活动。

第四篇：招聘信息发布

任职要求：

① 有过网站推广经验，了解互联网，拥有成功的推广经验和互联网资源优先。 ② 精通网络营销推广方式，对互联网推广(论文、博客、论坛、搜索引擎优化。。。)和广告推广，有一定推广策划能力。

③ 参与公司管网促销活动及品牌包装的创意、文案工作，协同平面设计师完成广告海报的主题与软文制作;

④ 根据特定主题或者任务提出策划方案，参与策划方案的阐述和执行; ⑤ 营销策划：页面选择、投放计划、费用控制。

⑥ 研究和监控竞争对手和搜索引擎的做法和变化，及时提出调整方案; ⑦ 跟踪和分析引入的SEO流量及相关关键词的排名，形成阶段性数据报告并提出优化方案;

⑧ 熟悉掌握日常电脑软硬件的维护，有网站安全管理和简单页面设计者优先 ⑨ 具备良好的沟通能力与亲和力，具备总结问题和解决问题的能力。 ⑩ 为人乐观向上，工作有激情，勇于承担压力，能够独立完成推广任务。 11 工作认真，细致，敬业，品德好，素质高，勤快，能吃苦耐劳有较强的沟通能力和团队合作精神。

工作职责：

① 负责策划专题及产品推广方案，营销方案制定及执行，策划并调整推广方案，通过对推广资源数据及客户反馈的分析，不断调整推广策略，使推广资源得到最大化利用。 ② 每日监控的数据：营销数据、交易数据、顾客管理、优化商品及商品排名; ③ 负责公司网络的推广，提高网站点击率、浏览量和转化率，完成在公司自己制定的目标销售额。

④ 负责网络推广效果的统计分析、评估、调整。进一步挖掘新的网络推广方式。 ⑤ 能够找到性价比高、有效的网络广告及推广方式，会通过分析本网站的页面流量，独立IP访问量等

⑥ 确保公司的推广的网络安全，掌握网站安全管理及网站维护基础。 ⑦ 负责阿里巴巴的推广工作以及维护;

⑧ 策划并制定官网产品推广方案等营销工作;

⑨ 定期针对推广效果进行跟踪、评估，及时提出营销改进措施改进方案; ⑩ 熟悉阿里巴巴的运营环境、交易规则、数据分析统计、热销产品走势、热门成交关键词的提取，更新网站的关键词，提高官网流量，点击率和转化率，完成公司制定的目标销售额。

11 利用各种互联网资源提高公司网站访问量、注册量及传播效果; 12 及时提出网站推广存在的问题，并能建设性的提出改进建议;

13 定期制作报告并能够识别和处理异常数据，具有较强的学习和数据分析能力; 14 参与公司管网促销活动及品牌包装的创意、文案工作，协同平面设计师完成广告海报的主题与软文制作;

15 根据特定主题或者任务提出策划方案，参与策划方案的阐述和执行; 16 营销策划：页面选择、投放计划、费用控制。

17 研究和监控竞争对手和搜索引擎的做法和变化，及时提出调整方案;

18 跟踪和分析引入的SEO流量及相关关键词的排名，形成阶段性数据报告并提出优化方案;

19 熟悉掌握日常电脑软硬件的维护，有网站安全管理和简单页面设计者优先