广东省资料员复习资料

第一篇：广东省资料员复习资料

广东省语文中考分类复习资料——词语运用

词语运用

考纲解读

试题探析

(一)真题呈现

1. (2015·广东省)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)

A. 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。 ..B. 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。 ..C. “水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。 ....D. 电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众....的一致好评。

2. (2014·广东省)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(

)(3分) A.旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁。 ..B.母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? ..C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 ....D.“光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2013年度十大新词语。 ....3. (2014·广东考纲样题2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (

) ①只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命________出光彩。 ②传统书信________了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 ③我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，________了无尽的力量。 A.散发 承载 凝结

B.焕发 承载 凝聚 C.焕发 承担 凝结

D.散发 承担 凝聚

(二)综合探析

2014—2015年广东省中考词语运用题的特点

知识解说

(一)词义和语境

语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义，称为单义词，如小轿车、松树、欧阳修、原子、克隆等。不过，汉语中的单义词比较少。更多的词有两个或两个以上互相联系的意义，称为多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的意义，叫本义;有的是从本义引申出来的意义，叫引申义。有的引申义是通过比喻的方式产生的，称为比喻义。如“包袱”一词，本义指包衣服等东西的布，引申义是用布包起来的包儿，比喻义是指某种负担。

词语在语句中出现，出现在它前面或后面的其他词、短语、句子，是该词语的“上下文”或语境。语境对词语的意义起限制作用。在词语使用时应注意：

1.虽然多义词有诸多意义，但在具体语境中却只能呈现一种意义，否则就会出现歧义。例如“自然”是个多义词，有“天然，非人为的”“不勉强，不拘束”“不经人力干预而自由发展”“当然”等义项，但在“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”的语境中只适用“当然”这个意义。

2.有些词语出现在一定的语境中，语境会赋予该词临时的意义。例如“紫红色的花热烈而深沉”中的“热烈”常用于形容人的心理，指“情绪高昂、兴奋激动”，在此语境中则带上了“热情四溢”的临时意义。

掌握了以上知识，有助于我们正确使用词语或准确判断词语使用的正误。

(二)成语 1.成语特点

成语是经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。成语有以下特点：①结构定型，不能拆开使用。②意义整体，不能拆解。③形成的历史性，大多来自历史故事、寓言故事、神话传说和古典文学作品等。④字数限定，多为四个字，只有极少数少于或多于四个字。 2.成语误用

①望文生义：即只按照字面的意思来理解成语的含义。

有些成语中的语素，保留了古代汉语的意义、比喻意义等，不能用现代汉语的意义或字面意义去解释。例如：成语“一文不名”中的“名”是“占有”的意思;“名不副实”中的“副”是“相称”的意思;“凤毛麟角”的字面义为凤凰的毛、麒麟的角，但实际上比喻“稀少而可贵的人才或事物”。如果理解错了，使用自然会错。

②用错对象：即因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用。

有些成语有特定的使用对象和范围，如果把握不准，就会误作它用。例如“文不加点”“一挥而就”“倚马可待”“行云流水”“脍炙人口”“洛阳纸贵”“不落窠臼”等只能用于形容文学才能突出;“鳞次栉比”“美轮美奂”只能用于描述建筑物„„ ③褒贬颠倒

很多成语有着鲜明的感情色彩，或褒，或贬。运用时要注意目的、场合、对象。赞扬、夸奖的时候要用褒义成语，贬斥、批评的时候要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用、贬词褒用。例如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。句中的“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词。 ④不合语境

使用成语必须符合一定的语言环境，与语境不合，会造成误用。例如：上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。句中的“刮目相看”是指“用新的眼光来看待人和事”，句中说挪威队已经是上届的，表现十分出色，再用“刮目相看”，显然不合语境。 ⑤谦敬错位

谦词，是人们日常交际中必不可少的表示谦虚的言辞，只能用于自己。敬词是指含恭敬口吻的用语，只能对他人。成语运用中，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。例如：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。句中的“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对别人的敬意，用在“我”的身上，犯了敬词谦用的错误。 ⑥前后重复

前后重复是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已经含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子重复啰唆。例如：劳苦大众民不聊生、百姓生灵涂炭、连着几天几夜通宵达旦地忙活、山冈和田野上到处都是漫山遍野的果树林、说话音量大，声如洪钟、一天天地日臻完善、暗含着不言而喻的潜台词、众多的莘莘学子、活蹦乱跳的生猛海鲜、目前当务之急等。

(三)近义词 1.近义词特点

近义词是指意思相近的词语，如“美好”和“美妙”“宽敞”与“宽阔”等。汉语中的近义词非常丰富，精心选用，能充分表达思想感情，但不仔细辨别词义上的细小差别，也会导致误用。 2.近义词辨析

①词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。

例如：在西藏高原的雪山中也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧__________(称奇 称道)的事。

分析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。经过比较，这里用“称奇”最恰当。

②范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同

例如：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，(目前 日前)仍在修复当中。

分析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。

③适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。 例如：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国(馈赠 捐赠)的历史画上了句号。 分析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。

④语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。

例如：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有(该 本)病。

分析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。

⑤感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。

例如：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造 编造)的规律。

分析：“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”： ①把资料组织排列起来;②凭想象创造;③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。 ⑥搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。

例如：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”

(涵盖 囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。

分析：“涵盖”是包括，包容;“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看，应该用“涵盖”。

(四)同音词 1.同音词特点

同音词指的是词的读音(声、韵、调)完全相同而意义完全不同的一组词。一般有两类：一类是同形的同音词，如“打毛衣”的“打”和“打今天起”的“打”;另一类是异形的同音词，如“保鲜”和“保先”“反应”和“反映”等。 2.同音词运用

同音词只是读音相同，而意义则完全不同，甚至毫无关联，运用时要特别注意分辨语境、场合、对象、词义等。例如“度过”和“渡过”：“渡”的本义是“横过水面”，如“渡河、渡江”，也可引申为“由此到彼”，如“渡过难关、过渡时期”等。而“度”的其中一个义项虽也是“由此到彼”“过”的意思，但专指时间，如度日、欢度春节、度假、虚度光阴等。

(五)词语色彩 1.词语色彩特点

词语色彩一般指词语的语体色彩和感情色彩。

词语的语体色彩：指词义中所反映的词的语体倾向、特征。一般分为口语语体和书面语体两大类，口语语体用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素;书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。如“小气”“哥们”“溜达”具有口语语体色彩;“吝啬”“造诣”“苍穹”具有书面语体色彩。口头语常用于日常生活的谈话，比较随意;书面语常用于书面写作和庄重场合。当然，也有既用于书面语也用于口语的词，叫通用词，词汇中大部分都属于通用词。

词语的感情色彩：指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容，主要有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，如“纯洁”“高尚”“坚韧”“刚强”“淳朴”“谦逊”等;贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语，如“毒辣”“卑鄙”“愚蠢”等;汉语中大量的词是不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词，如“发动”“保护”“结果”“害怕”等。 2.词语色彩运用 (1)语体色彩

首先，要看文章的体裁和具体内容。议论文，语体比较庄重、谨严，应多用书面语;记叙性的文章，语体比较生动活泼，就可适当运用口语词。

例如：孟子是“亚圣”，从学问渊源上讲，他也算是孔子的嫡传，这正统地位，连唐代韩愈都不敢有任何微辞。(“嫡传”“微辞”都是书面语，用在这里显得庄重。)

其次，要看场合。例如，外交场合往往谈及国家和民族的重大事项，要讲究礼仪，所以，语言往往比较庄重典雅，常用“会见”“接见”“谒见”“拜见”等。

有些词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。 (2)感情色彩

词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒贬评价。使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用。 3.备考事项

重点关注同义词、近义词(包括成语)的运用。例如“鼓励”和“怂恿”是同义词，但“鼓励”意在勉励人做好事，是个褒义词，“怂恿”意在挑动人做不好的事，是个贬义词。下面各组同义词或近义词，前面的都带褒义，后边的都带贬义。 理想——妄想 揭发——告密

领袖——头子 赞扬——吹捧

果断——武断 团结——勾结

有些成语也带有褒、中、贬色彩，如使用不当，也属语病。例如“国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护”，句中的“耸人听闻”的意思是夸大或者捏造事实来使人震惊，在此语境中意义和感情色彩都不当。

(六)关联词语 1.关联词语特点

关联词语是指在语句中起关联作用的词语，如“虽然„„，但是„„”“因为„„，所以„„”等，多用在复句中，表示分句之间的关系，一般有并列关系、因果关系、转折关系、递进关系、条件关系和假设关系等。 2.关联词语运用

常用关联词语简表和使用举例(见九年级上册课本后的附录)

强化训练

(一)判断词语运用对错

1. 下列句子中加点词语使用有误的一项是(

)

A.马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。 ..B.老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下的降落的瞬间„„ ..C.众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。 ....D.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 ....2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是(

) A.他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。 ..B.巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。 ..C.汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。 ....D.宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。 ....3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是(

)

A.然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥?” ...B.“2014年放假安排”高居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、网友和社会公众的“吐.槽”和“自嘲”。 .C.为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。 ....D. “把权力关进制度的笼子里”“要坚持‘老虎’‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体....现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。 4. 下列句子中加点词语使用有误的一项是(

)

A.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现了双赢。 ..B.正在进行旅游开发的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。 ..C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。 ....D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。 ....5. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(

)

A.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。 ....B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ....C.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 .....D.做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。 ....6. 下列句子中加点词语使用有误的一项是(

)

A.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还包含有一种新的东西。 ....B.生命中不是永远快乐也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 ....C.斯文·赫定坐着船兴味索然地在水面上转了几圈，他站在船头四下远眺，感叹这里的美景。 ....D.高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。 ....7. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是(

)

A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束....手就擒。

B.第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。 ....C. “成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升....乐山经济发展的速度和质量。

D. 在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队....的获胜作出了主要贡献。

8. 下列加点的词语或俗语使用不正确的一项是(

)

A.近来越南在对我国西沙群岛问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。 ....B. 在毕业晚会上，同学们八仙过海，各显神通，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹.........唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。

C. 2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。 ....D. 指南针、造纸术、印刷术和火药是我国古代举世闻名的四大发明。 ....9. 下列句中加点词语使用错误的一项是(

) A.拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。 ....B.马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 ....C.多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙„„ ....D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 ....10. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是(

)

A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。 ....B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。 ....C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。 ....D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。 .....

(二)判断准确选用词语

1. 依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是(

) ① 至发电时止，我东路各军已大部南岸。

② 他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

③ 上帝久久地伫立着，随后深沉地思索着离去了。

④ 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么和认真。

A.渡过 肃穆 凝视 专注

B.度过 肃静 凝望 专心 C.度过 肃静 凝望 专注

D.渡过 肃穆 凝视 专心

2. 依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是(

)

① 他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾着周围的一切。 ② 物候的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。 ③“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地。 A.覆盖 观察 根深蒂固

B.笼罩 观察 坚不可摧 C.笼罩 观测 根深蒂固

D.覆盖 观测 坚不可摧

3. 依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是(

)

不要，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。 A.怨声载道 审视 必须 而 B.怨天尤人 审查 必须 但 C.怨声载道 审查 必然 而 D.怨天尤人 审视 必然 但

4. 依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是(

) ①而且我的心里一直记着母亲叫我不要冒险的 。

②宇宙智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 ③到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，活跃在田间草际的昆虫也都了。 A.训诫 创造 销声匿迹

B.训斥 创作 销声匿迹 C.训斥 创造 杳无音信

D.训诫 创作 杳无音信

5. 依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是(

)

公益与每个人。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间。 A.休戚相关 因为 所以 传递 B.休戚相关 即使 也 传承 C.息息相关 即使 也 传递 D.息息相关 因为 所以 传承

6. 依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是(

) ① 我们外出旅游的时候，要带好自己(必需、必须)的生活用品。 ②《钢铁是怎样炼成的》(启事、启示)我们应该怎样度过自己的一生。

③ 每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆(变换、变幻)。

④“老虎”和“老鼠”一起打，(反应、反映)出我们党反腐倡廉的决心。 A.必需 启事 变幻 反应

B.必须 启示 变换 反映 C.必须 启事 变换 反应

D.必需 启示 变幻 反映

第二篇：广东省农信社面试资料

(1) 谈谈所用与所学的关系?联系自身谈谈所用与所学。

------学以致用，以所学的知识指导、约束我们的行动。在用的过程中，应该不断的实际去检验我们学的知识是否正确，合适。并不断地吸收经验，完善所学的知识体系。

(2) 为什么报考农信社?

——农信社用社根植农村，服务于“三农”，是农村金融的主力军，将坚持为农村经济服务作为自己的工作宗旨!相信在国家大力建设社会主义农村，发展三农经济，这样的一种特定的时代背景下。农信社将有非常大的发展空间;而且信用社目前正处于深化改革阶段，充满机遇也充满挑战，所以我希望能融入这个大家庭，接受她的考验。第2就自己所学专业来说，它与农信社说需是相互吻合的，加入农信社这一平台，可以发挥自己的专业特长与自己的才华。

(3)、谈谈对农信社的印象

——出生于农村的我最初的印象是农信社与农民、农民联系最紧的金融组织，迁入县城后，知道农信社经营网点的布局是最广的。具体的认识是报考农信社后——农村信用社根植农村，服务于“三农”，是农村金融的主力军，与农民唇齿相依，与农村经济的发展息息相通的。农信社最近几年的改革，其管理方式，经营理念不断的向商业银行靠近，内部体制不断完善。

(4)、谈谈关于：爱一行干一行 与 干一行爱一行

在我看来，爱一行干一行，就是长期持续的兴趣和对某一职业(岗位)目标的终身最求，这才是敬业精神的本原。过去在计划经济时期反复宣传的“干一行、爱一行”的楷模式语言，实际上反映出一种毫无保留的服从精神。但这其中的忠诚奉献和不计个人得失的年个敬业精神，仍然是值得学习的品行。如果你的兴趣能与工作相合，那么是最理想的工作环境也是最理想的人生目标。

(5)、关于：(什么叫做不简单?能够把简单的事情天天作好就是不简单，什么叫做不容易?大家公认的非常容易的事情，非常认真地作好它，就是不容易)的评价

其内涵是，我们日常烦琐的工作看起来是简单的不间断循环与重复，可是真正完美，优秀的工作其实就是建立在做好这些日常工作上。也是衡量我们能否从事更高层次，更高强度的工作标准。而把这些看以简单，容易的工作作好，就贵在我们对待工作的态度上是否坚持、认真、端正的态度。

(6)、谈谈如果到基层遇到困难怎么办?

困难不管是在基层还是在机关都是客观存在的，既然回避不了，就应该积极面对，多和老员工学习，多和同事沟通，相信依靠大家的力量没有解决不了的困难。

(7)、谈谈长期坐柜台会使人没有上进心?

像坐柜台这样的一线工作，每天需要和形形式式的人与不同类型的业务打交道，这样锻炼你的业务素质，又能锻炼你的人际关系处理能力，试问有怎么会没有上进心呢?并且柜台业务是银行最基础的义务，是我们应该掌握的最基本技能，我们每个人都应该提高注意力，认真工作，不断总结经验，提高自己。不能轻视柜台业务。

(8)、谈谈如果让你去路途遥远的基层工作你有什么想法?

我觉得单位安排我去什么地方工作，肯定是经过通盘的考虑才慎重作出的决定，必然会把我的客观条件考虑进去，换句话说单位既然有这个决定必定有其用意及目的的，我会接受并且克服困难做好本职工作。

(9)农信社如何支持三农(新农村)建设

作为农村金融主力军的农村信用社，对新农村建设过程中的农村金融需求负有义不容辞的责任和使命，同时新农村建设也是农信社加快发展的一个良好契机。那么，农信社在新农村建设过程中如何发挥金融主力军作用，为新农村建设提供优质的金融服务和金融

支持。

一、坚持“立足社区、服务三农”的宗旨，保持忧患意识，发挥金融服务的主观能动性。

二、提高支农服务水平，做强、做优“三农”贷款，为新农村建设提供更优质的金融服务。 1 、调整优化农户小额信用贷款，使农信社更加贴近农民，稳固农信社在农户心目中的地位。

2 、改善支农服务，创新信贷品牌，多元化满足“三农”信贷需求。

三、加快电子信息化工程建设，顺畅“三农”资金的快速流通。

四、把握新农村建设这一契机，积极主动与各级地方政府协调沟通，净化农村信用环境，优化金融生态环境。

1 、结合新农村建设，切实做好小额信用贷款。

(10)如何搞好信用社

1深化农村信用社改革----通过改革明晰产权关系，完善法人治理，强化约束机制，最终促进农村信用社成为独立的市场主体。农村信用社必须加快发展，在发展中改善经营，提高盈利水平。

2积极向商业银行学习起先进的管理方式，借鉴其经营理念，不断的完善自身的内部管理机制。建立，健全内部控制制度。不断扩大业务规模，创新金融品种，提高服务水平。 3作为基层员工，爱一行，干一行，干一行爱一行。把农信作为自己的终身事业，积极工作，全心全意，忠诚奉献。并且不断提高自身的思想水平与业务素质。为信合作出自己自己最大的贡献。

(11)你做的一项工作受到上级的表扬，而你的主管领导却说是他做的，你怎么办? 我不会因此而埋怨主管领导，或者抱怨什么。同时向上级解释，该项工作之所以能顺利完成，是主管领导决策有方的结果!因为我的时常工作是由主管领导分配安排的，如果他不把工作任务分配到我，我根本不可能接触到该工作，更谈不上立功。那么在工作中遇到的问题，也都是向领导请教、请求他指点，所写的计划、方案也是向领导汇报，在经他的批准后才能实施，可以说，在全过程中，主管领导才是最终的决策者，而我只是执行者，没有他的正确指导与果断决策，该工作不可能能完成得如此出色。所以，主要功劳归我的主管领导是无可厚非的。并且在这个过程中，我已经学习到很多的工作知识，就此他应当是最值得表扬的。

(1)、农村信用社在我国金融体系中的地位如何?

答：农村信用社是由辖区内农户、个体工商户和中小企业入股组成的社区性地方金融机构，是我国金融体系的重要组成部分。截至2004年6月末，全国农村信用社各项存款余额26724亿元，占全部金融机构存款的11.6%;各项贷款余额19585亿元，占全部金融机构贷用社正在成为农村金融的主力军和联系农民的金融纽带。

(2)、农村信用社在支持农业、农民和农村经济发展中发挥什么样的作用?答：长期以来，农村信用社以服务“三农”为己任，在支持农业、农民和农村经济发展中发挥了重要作用。特别是1999年以来，为适应我国农业和农村经济发展新阶段的需要，农村信用社积极开办农户小额信用贷款和联保贷款，大力推广信用农户、信用村镇等评定活动，大大简化了农民贷款的手续，方便了农民贷款，也使农民的贷款面有了很大提高，困扰多年的农民贷款难问题有了一定程度的缓解。至2003年年末，全国有32 225家农村信用社开办了农户小额信用贷款，占机构总数的94.8%，有18553家农村信用社开办了农户联保贷款，占机构总数的54.6%。2003年当年，全国有6217万农户获得了农户小额信用贷款和联保贷款，占有贷款

需求且符合贷款条件农户数的64%，占全部农户数的28%。

近年来，随着我国金融体制改革的深入，商业银行大量撤出在农村的金融机构，农村信用社为“三农”服务的任务更加艰巨，作用更加凸显。

3.你为什么要选择信用社，选择信用社的动机?

我从农村长大的，最先接触的金融机构就是农村信用社，从小我对他就有一种特殊的感情，因为，它始终立足农村，为农民办实事。从农村长大的我，深知农民挣钱的艰难，所以我一直有个愿望，毕业后能踏踏实实的为农村、农民做些实事，农村信用社招聘人员为我提供了这样一个机会，所以我积极报名参加农村信用社的招聘考试。

4.**区(县)的经济条件尤其是基层社条件很差，你能不能吃苦?

从小在农村长大，练就了我能吃苦的性格，我觉得越是基层，就越能学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力，挑战与机遇同在，压力与动力并存，提高自己，充实自我。如果能竞聘成功.我将加倍努力工作，为信用社美好的明天贡献自己的青春与智慧。

5.假如你应聘成功了，你会如何做好自己的工作?假如你不被录取，你会如何做?如果竞聘成功，我会努力做好自己的本职工作，多向老同志老员工学习业务，苦练基本功„„,如果不被录取，我也不会气馁，这说明我与贵单位的要求还有一定的差距，我会继续努力，争取明年再次参加信用社的招聘考试。

专业不对口： 很多人在择业的时候都是专业不对口的，这是个很常见的现象，再说，我认为，就算我的专业不对口，我也绝对能胜任这份工作

首先呢，我觉得自己很适合在银行从业。因为我知道银行从业人员必须有严密的思维和严谨的处事方式。我觉得我的性格很严谨，特别是在银行合规方面我会非常重视。(银行合规至上)

其次，我学习能力比较强。虽然我不是金融专业毕业的，但是我对金融很感兴趣，可以很快的学习这方面知识。而且据我所知，从业人员不一定是科班出身，最主要还是看性格方面是否合适。

最后，银行体系是国民经济体系的核心。国民收入的很大一部分都流入银行，因此会形成一个信用创造的机制。我觉得能成为这个体系中的一颗螺丝钉，非常自豪。

(建议不要说中资银行稳定，因为这个大家都知道，面试官希望你说些不同的。你也可以抛开上述几条，选取自己觉得幽默轻巧，又不失大气的话来。其实面试官也懂大家面试时候都骗人，只是要让人家感觉到你沉稳，不会在这个环境中得罪人。)

我觉得主要从一下几点说明吧

一(了解和自己兴趣)：金融行业，特别是银行业是经济体系的核心，发展前景良好。自己上大学以来通过自己了解，看过《经济学原理》等经济类的书，对银行很感兴趣。

二(对职位的理解，性格与工作的符合度)：银行，特别是柜员，主要是与人打交道的岗位。自己喜欢与人打交道，为客户服务是我的职业追求。。

尊敬的面试官们：您们好!

能够参加面谈，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望能通过这次的舞台把自己展示出来，让大家记住我。

我叫蔡锐凯，是广东工业大学的应届毕业生。

虽然我体型较大，但我比一般人敏捷。我从小就坚信“生命在于运动”。我比较喜欢打羽毛球，篮球和跑步，高中时候曾参与过阳光羽毛球馆举办的阳光杯，虽然未能获得好名次，但是锻炼了自己与队友的团队能力，也从比赛中意识到自身能力的不足。上大学之后，还经常跟同学一起跑跑内环打打球，因此我的身体素质比较好，有毅力，能胜任高强度工作。 我性格比较开朗，喜欢交际，善于跟人沟通合作。小时候因为做事总是畏畏缩缩，被老早就看得不耐烦的父亲教训了一餐：“男人扭扭捏捏像什么样!”此后我就强迫自己逐渐养成了不服输，知难而进迎难而上的精神，和以成就为目的的好胜心。

做为一名学生，我的主要经历是在校园。我自小就开始参与班长竞选，到了大学也一样。我之所以喜欢当班长，是因为我很享受组织活动和与各种人打交道的乐趣。在学习方面，我一直排在班里前茅，并连续获得过两次学校三等奖学金。思想方面，我在大一递交了我的入党申请表，并顺利地从党校学习中毕业，大二成为预备党员，大三转正。在社会实践方面，大三时候我曾经在香港东洋贸易公司中参加了实习生项目，参与协助工作人员处理事务，了解商业公司的运作，也学习到了为人处世的方法，锻炼了口头表达的能力。

能成为一名农信社员工是我实现人生追求的强烈愿望。农信社追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为“三农”服务，始终立足于农村，踏踏实实地为农民办实事。因此我自己也想为家乡农村的发展贡献一份力量。若有幸成为了一名农信社员工，我一定会在这份工作中通过自身的努力做好本分，敬忠职守。我相信我有能力也有信心做好这份工作。

尊敬的面试官们：您们好!

能够参加面谈，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望能通过这次的舞台把自己展示出来，让大家记住我。

我叫蔡锐凯，是广东工业大学的应届毕业生,也是一名中共党员。

虽然我体型较大，但我比一般人敏捷。我从小就坚信“生命在于运动”。我比较喜欢打羽毛球，篮球和跑步，因此我的身体素质比较好，有毅力，能胜任高强度工作。

我性格比较开朗，喜欢交际，善于跟人沟通合作。小时候因为做事总是畏畏缩缩，被老早就看得不耐烦的父亲教训了一餐：“男人扭扭捏捏像什么样!”此后我就强迫自己逐渐养成了不服输，知难而进迎难而上的精神，和以成就为目的的好胜心。

做为一名学生，我的主要经历是在校园。我自小到大学就参与班长竞选。之所以喜欢当班长，是因为我很享受组织活动和与各种人打交道的乐趣。在学习方面，我一直排在班里前茅，并连续获得过两次学校三等奖学金。在社会实践方面，大三时候我曾经在香港东洋贸易公司中参加了实习生项目，参与协助工作人员处理事务，了解商业公司的运作，也学习到了为人处世的方法，锻炼了口头表达的能力。

能成为一名农信社员工是我实现人生追求的强烈愿望。农信社追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为“三农”服务，始终立足于农村，踏踏实实地为农民办实事。因此我自己也想为家乡农村的发展贡献一份力量。若有幸成为了一名农信社员工，我一定会在这份工作中通过自身的努力做好本分，敬忠职守。我相信我有能力也有信心做好这份工作。 我的情况大概就是这样。

要否补充?没有，各位面试官辛苦了。

第三篇：广东省全套消防工程验收资料（word版）

消防施工用表报验申请表.doc

消防施工用表闭式喷头密封性能试验记录.doc

消防施工用表材料报审表.doc

消防施工用表材料进场监理检查记录.doc

消防施工用表抽检报告汇总表.doc

消防施工用表单位工程竣工图登记表.doc

消防施工用表单位工程开工申请报告.doc

消防施工用表单位工程施工组织设计、施工方案.doc 消防施工用表阀门安装前试验记录.doc

消防施工用表费用索赔申请表.doc

消防施工用表分包单位资格报审表.doc

消防施工用表分部(子部分)工程质量验收记录.doc 消防施工用表分部(子分部)工程质量验收记录.doc 消防施工用表分项工程质量验收记录.doc

消防施工用表工程变更单.doc

消防施工用表工程复工通知书.doc

消防施工用表工程竣工报验单.doc

消防施工用表工程开工复工报审表.doc

消防施工用表工程款支付申请表.doc

消防施工用表工程临时延期申请表.doc

消防施工用表工程质量事故(停工)通知.doc

消防施工用表工程质量事故报告.doc

消防施工用表工程质量事故处理报告.doc

消防施工用表工程中间验收交接记录.doc

消防施工用表工程总结.doc

消防施工用表管道(设备)水压试验记录.doc

消防施工用表管道焊接检查记录.doc

消防施工用表管道系统冲洗记录.doc

消防施工用表监理工程师回复单.doc

消防施工用表监理工程师通知单.doc

消防施工用表气体灭火系统安装工程检验批质量验收记录表.doc 消防施工用表气体灭火系统调试报告.doc

消防施工用表气体灭火系统工程质量验收记录.doc

消防施工用表气体灭火系统灭火剂输送管道试验记录.doc 消防施工用表气体灭火系统灭火剂贮存容器检查记录.doc 消防施工用表气体灭火系统验收表.doc

消防施工用表气体灭火系统主要配件试验记录.doc

消防施工用表设备开箱检查记录.doc

消防施工用表设计变更洽商记录.doc

消防施工用表设计图纸会审记录

(二).doc

消防施工用表设计图纸会审记录

(一).doc

消防施工用表施工日志.doc

消防施工用表施工现场签证单.doc

消防施工用表施工现场质量管理检查记录.doc

消防施工用表施工组织设计(方案)报审表.doc

消防施工用表室内消火栓系统安装工程检验批质量验收记录表.doc

消防施工用表水泵安装记录.doc

消防施工用表水泵检查试运转记录.doc

消防施工用表消火栓系统工程质量验收记录.doc

消防施工用表消火栓系统联动调试报告.doc

消防施工用表消火栓系统验收表.doc

消防施工用表质量证明文件汇总表.doc

消防施工用表子分部质量验收记录表ZP.doc

消防施工用表自动喷水灭火系统报警阀组及其它组件安装工程检验批质量验收记录表.doc 消防施工用表自动喷水灭火系统工程质量验收表(Ⅱ).doc

消防施工用表自动喷水灭火系统工程质量验收记录.doc

消防施工用表自动喷水灭火系统供水设施安装工程检验批质量验收记录表.doc 消防施工用表自动喷水灭火系统管网安装工程检验批质量验收记录表.doc

消防施工用表自动喷水灭火系统联动试验记录.doc

消防施工用表自动喷水灭火系统喷头安装工程检验批质量验收记录表.doc

消防施工用表自动喷水灭火系统验收表(Ⅰ).doc

第四篇：山东省护理文书格式资料

山东省护理文书书写基本要求和格式

(2010年修订版)

根据卫生部《关于印发<病历书写基本规范>的通知》(卫医政[2010]11号)、《关于加强医院临床护理工作的通知》(卫医政发[2010]7号)和《卫生部办公厅关于在医疗机构推行表格式护理文书的通知》(卫办医政发[2010]125号)的要求，切实减轻护士书写护理文书的负担，加强基础护理，落实护理交接班制度，保证患者安全，护士需要填写或书写的护理文书包括体温单、医嘱单、病程记录中的手术清点记录和病重(病危)患者护理记录及护理日夜交接班报告。现将现将有关要求和格式通知如下：

一、体温单(格式见附件1)

体温单用于记录患者体温、脉搏、呼吸及其他情况，内容包括患者姓名、科室、入院日期、住院病历号(或病案号)、日期、手术后天数、体温、脉博、呼吸、血压、大便次数、出入液量、体重、住院周数等。主要由护士填写，住院期间体温单排列在病历最前面。

㈠体温单的书写要求

1.体温单的眉栏项目、日期及页数均用蓝黑、碳素墨水笔填写。各眉栏项目应填写齐全，字迹清晰，均使用正楷字体书写。数字除特殊说明外，均使用阿拉伯数字表述，不书写计量单位。

2.在体温单40～42℃之间的相应格内用红色笔纵式填写入院、分娩、手术、转入、出院、死亡等项目。除手术不写具体时间外，其余均按24小时制，精确到分钟。转入时间由转入科室填写，死亡时间应当以“死亡于X时X分”的方式表述。

3.体温单的每页第1日应填写年、月、日，其余6天不填年、月，只填日。如在本页当中跨越月或年度，则应填写月、日或年、月、日。

4.体温单34℃以下各栏目，用蓝黑、碳素墨水笔填写。

5.住院天数：自入院当日开始计数，直至出院。

6.手术后日数自手术次日开始计数，连续填写14天，如在14天内又做手术，则第二次手术日数作为分子，第一次手术日数作为分母填写。例：第一次手术1天又做第二次手术即写1(2)，1/2，2/3，3/4……10/11，连续写至末次手术的第14天。

7.患者因做特殊检查或其他原因而未测量体温、脉搏、呼吸时，应补试并填入体温单相应栏内。患者如特殊情况必须外出者，须经医师批准书写医嘱并记录在交接班报告上(或护理记录单)，其外出期间，护士不测试和绘制体温、脉搏、呼吸，返院后的体温、脉搏与外出前不相连。

8.体温在35℃(含35℃)以下者，可在35℃横线下用蓝黑或碳素墨水笔写上“不升”两字，不与下次测试的体温相连。

㈡体温、脉搏、呼吸、大便等的记录

1.体温的记录

⑴体温曲线用蓝色笔或碳素墨水笔绘制，以“×”表示腋温，以“○”表示肛温，以“●”表示口温。

⑵降温30分钟后测量的体温是以红圈“○”表示，再用红色笔画虚线连接降温前体温，下次所试体温应与降温前体温相连。

⑶如患者高热经多次采取降温措施后仍持续不降，受体温单记录空间的限制，需将体温单变化情况记录在体温记录本中。

⑷体温骤然上升(≥1.5℃)或突然下降(≥2.0℃)者要进行复试，在体温右上角用红笔划复试标号“√”。

⑸常规体温每日15:00测试1次。当日手术患者7:00、19:00各加试1次;手术后3天内每天常规测试2次(7:00、15:00)。新入院病人，即时测量体温1次，记录在相应的时间栏内。

⑹发热患者(体温≥37.5℃)每4小时测试1次。如患者体温在38℃以下者，23:00和3:00酌情免试。体温正常后连测3次，再改常规测试。

2.脉搏的记录

⑴脉搏以红点“●”表示，连接曲线用红色笔绘制。

⑵脉搏如与体温相遇时，在体温标志外画一红圈。如“×、“◎”、“⊙”。 ○”

⑶短绌脉的测试为二人同时进行，一人用听诊器听心率，一人测脉搏。心率以红圈“○”表示，脉搏以红点“●”表示，并以红线分别将“○”与“●”连接。在心率和脉搏两曲线之间用红色笔画斜线构成图像。

3.呼吸的记录

⑴呼吸的绘制以数字表示，相邻的两次呼吸数用蓝黑或碳素墨水笔，上下错开填写在“呼吸数”项的相应时间纵列内，第1次呼吸应当记录在上方。

⑵使用呼吸机患者的呼吸以○R表示，在“呼吸数”项的相应时间纵列内上下错开用蓝黑笔或碳素笔画○R，不写次数。

4.大便的记录

⑴应在15:00测试体温时询问患者24小时内大便次数，并用蓝黑或碳素墨水笔填写。

⑵用“*”表示大便失禁，用“☆”表示人工肛门。

⑶3天以内无大便者，结合临床酌情处理。处理后大便次数记录于体温单内。

⑷灌肠1次后大便1次，应在当日大便次数栏内写1/E，大便2次2/E，无大便写0/E。11/E表示自行排便1次灌肠后又排便1次。

㈢其他内容记录

1.出量(尿量、痰量、引流量、呕吐量)、入量记录

按医嘱及病情需要，用蓝黑或碳素墨水笔如实填写24小时总量。

2.血压、体重的记录

血压、体重应当按医嘱或者护理常规测量并用蓝黑或碳素墨水笔记录，每周至少1次。入院当天应有血压、体重的记录。手术当日应在术前常规测试血压1次，并记录于体温单相应栏内。如为下肢血压应当标注。入院时或住院期间因病情不能测体重时，分别用“平车”或“卧床”表示。

二、病程记录中的手术清点记录(格式见附件2)

手术清点记录是指巡回护士对手术患者术中所用血液、器械、敷料等的记录，应当在手术结束后即时完成。

1.用蓝黑、碳素墨水笔填写，字迹清楚、整齐，不漏项。

2.眉栏内容包括患者姓名、住院病历号(或病案号)、手术日期、手术名称等。

3.物品的清点要求与记录

⑴手术开始前，器械护士和巡回护士须清点、核对手术包中各种器械及敷料的名称、数量，并逐项准确填写。

⑵手术中追加的器械、敷料应及时记录。

⑶手术中需交接班时，器械护士、巡回护士要共同交接手术进展及该台手术所用器械、敷料清点情况，并由巡回护士如实记录。

⑷手术结束前，器械护士和巡回护士共同清点台上、台下的器械、敷料，确

4 认数量核对无误，告知医师。

⑸清点时，如发现器械、敷料的数量与术前不符，护士应当及时要求手术医师共同查找，如手术医师拒绝，护士应记录清楚，并由医师签名。

4.器械护士、巡回护士在清点记录单上签全名。

5.术毕，巡回护士将手术清点记录单放于患者病历中，一同送回病房。

三、病重(病危)患者护理记录(格式见附件3)

病重(病危)患者护理记录是指护士根据医嘱和病情对病重、病危患者住院期间护理过程的客观记录。

1.用蓝黑、碳素墨水笔记录，规范使用医学术语，文字工整，字迹清晰，表述准确，语句通顺，标点正确。

2.书写应当使用中文，通用的外文缩写和无正式中文译名的症状、体征、疾病名称等可以使用外文。病历书写一律使用阿拉伯数字书写日期和时间，采用24小时制记录。

3.病历书写过程中出现错字时，应当用双线划在错字上，保留原记录清楚、可辨，并注明修改时间，修改人签名。不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。

4.病重(病危)患者护理记录应当根据相应专科的护理特点书写。

5.眉栏内容包括患者姓名、性别、年龄、科别、住院病历号(或病案号)、床位号、页码、记录日期和时间。

6.详细记录出入量

⑴食物含水量和每次饮水量应及时准确记录实入量。

⑵输液及输血：准确记录相应时间液体、血液输入量。

⑶出量：包括尿量、呕吐量、大便、各种引流量等，除记录液量外，还需将颜色、性质记录于病情栏内。

⑷根据排班情况每班小结出入量，大夜班护士每24小时总结一次(7：00)，并记录在体温单的相应栏内。各班小结和24小时总结的出入量需用红双线标识。

7.详细记录体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，记录时间应具体到分钟。

8.病情栏内客观记录患者病情观察、护理措施和效果等。记录时间应当具体到分钟。手术患者还应记录麻醉方式、手术名称、患者返回病室时间、伤口情况、引流情况等。

9.签名栏内护士签全名。

10.根据患者情况决定记录频次，病情变化随时记录，病情稳定后每班至少记录1次。

四、护理日夜交接班报告(格式见附件4)

护理日夜交接班报告用于记录护士在值班期间病房情况及患者的病情动态，以便于接班护士全面掌握、了解病房和患者情况、注意事项及应有的准备工作。

1.白班用蓝黑、碳素墨水笔填写，夜间用红色笔填写。内容全面、真实、简明扼要、重点突出。

2.眉栏项目包括当日住院患者总数、出院、入院、手术、分娩、病危、病重、抢救、死亡等患者数。

3.书写顺序：出科(出院、转出、死亡)、入科(入院、转入)、病重(病危)、当日手术患者、病情变化患者、次日手术及特殊治疗检查患者、外出请假及其他有特殊情况的患者。

4.书写要求

⑴出科患者：记录床号、姓名、诊断、转归。

⑵入科患者及转入患者：记录床号、姓名、诊断及重点交接内容。其重点内容为主要病情、护理要点(管道情况、皮肤完整性、异常心理及其护理安全隐患等)、后续治疗及观察。

⑶病重(病危)患者：记录床号、姓名、诊断。病情变化等记录在病重(病危)患者护理记录单上。

⑷手术患者：记录手术名称、回病房的时间、当班实施的护理措施、术后观察要点及延续的治疗等。

⑸病情变化的患者：记录本班主要病情变化、护理措施及下一班次护理观察要点和后续治疗。

⑹次日手术的患者：记录术前准备，交待下一班次观察要点及相关术前准备情况等。

⑺特殊治疗检查的患者：记录所做治疗的名称、护理观察要点及注意事项。

⑻特殊检查的患者：记录检查项目、时间、检查前准备及观察要点等。

⑼外出请假的患者：记录去向、请假时间、医生意见、告知内容等。

⑽其他：患者有其他特殊及异常情况时要注意严格交接班，如情绪或行为异常、跌倒、摔伤等不良事件等。

5.护理日夜交接班报告至少在科室保存1年，不纳入病案保存。

五、医嘱的处理要求

医嘱是指医师在医疗活动中下达的医学指令。医嘱单分为长期医嘱单和临时医嘱单。

1.医嘱由医师直接书写在医嘱单上或输入微机，护士不得转抄转录。

7 2.长期医嘱单内容包括患者姓名、科别、住院病历号(或病案号)、页码、起始日期和时间、长期医嘱内容、停止日期和时间、医师签名、护士签名。临时医嘱单内容包括医嘱时间、临时医嘱内容、医师签名、执行时间、执行者签名等。

3.医嘱内容及起始、停止时间应当由医师书写。医嘱内容应当准确、清楚，每项医嘱应当只包含一个内容，并注明下达时间，应当具体到分钟。医嘱不得涂改。需要取消时，应当使用红色笔标注“取消”字样并签名。

4.一般情况下，医师不得下达口头医嘱。因抢救急危患者需要下达口头医嘱时，护士应当复诵一遍。抢救结束后，医师应当即刻据实补记医嘱。 附件1

体温单格式

第五篇：广东高考英语读写任务型作文复习独家资料

读写任务型作文复习资料

模板一 [写作内容] 以约30词概括短文的要点。

然后，以约120词就“感恩”主题发表你的看法，并包括以下的内容：

1. 根据你的学习、生活经历，简述你的感受，表达你对朋友或父母的感恩和祝福。 2. 你认为中学生应学会感恩。

3. 你的同学对这观点有何看法和建议。

Be Grateful For Our Parents The writer tells us a story that (上文作者告诉我们)he had an experience of recalling his old friends Michael suddenly(他突然回忆起他的朋友迈克的经历), and later they met each other at such moment that made him feel grateful to life and didn’t feel lonely. This story reminds me of an similar experience of (这个故事让我想起了自己的一个类似经历)forgetting my mother’s birthday. On the evening of April 9th , I was watching TV while my mother was busy preparing for dinner in the kitchen. How attentive I was watching TV program when the telephone rang(当电话铃响起的时候我正聚精会神地看电视). It was from a friend of my mother’s, who wanted say HAPPY BIRTHDAY to my mother . “Today is my mother’s birthday?” I was a little puzzled(疑惑). “How come that I have forgotten all about it” I thought to myself, feeling ashamed. At the story, I got deeply shocked and ashamed. (在这件事上，我感到很震惊和羞愧)It is not easy for parents to bring us up.(养育我们) They give us lots of love and care, while/however we don’t care for them enough. Now it’s never too late to realize this and show our love and care for them. In fact, every one of us wishes our parents to be healthy and happy, so it is with me. So , we really should express our endless thanks (无尽的感谢)to our parents. And my classmates share my opinion. To sum up, we should be grateful for our parents because of their greatest love and unselfish care.(总之，我们应该对我们父母伟大的爱和无私的关怀表示感恩。)

模版二

[写作内容] 1. 以约30个词概括短文的要点。

2. 然后以约120个词就“诚实”的主题发表看法，并包括以下要点：

(1)你对不诚实现象的看法;

(2)诚实的重要性是什么;

(3)作为中学生，该如何做一个诚实的人。

My Views on Honesty

The passage mainly tells us that (这篇文章主要告诉我们)nowadays many people are dishonest for their own benefit(现在的人们为了自己的利益变得不诚信). Because not only they neglect our traditional values, but also they want to escape being punished.(不仅是因为他们忽视传统价值观，也因为他们想要逃避惩罚)

Dishonesty does great harm to our society. (不诚信会对社会造成极大的危害)It can destroy our good relationship with others, bringing lots of unstable factors to the society. Sometimes, it may even affect people’s health. Why should we be honest? Firstly, (首先，诚信是我们必须弘扬的中华传统美德)being honest is one of Chinese traditional virtues which we should carry forward. Secondly, (第二，诚信是友谊的基础)friendship is based on honesty. Seeing that the honest person is reliable(可靠), most of people are willing to make friends with them. Thirdly, 第三(诚信对于构建和谐社会和实现精神文明非常重要)honesty is very important for us to build a harmonious society and realize our spiritual civilization. As for our students, (对我们学生来说)we should act honestly every day and never cheat others, including cheat in exams(包括考试不作弊). Besides,(除此之外) we should help those who are dishonest correct their mistakes. Only in this way can we win respect from others.(倒装句)(只有通过这种方式，我们才能赢得别人的尊重)

模板三

[写作内容] 1)以约30个词概括短文的要点;

2)然后以约120个词就“努力学习，快乐生活”的主题发表看法，并包括如下要点： a)你赞同“努力学习也可以快乐生活”这一观点吗?为什么?

b)举例说明你的同学是如何努力学习并保持健康乐观的心态的? c)简述如何才能做到努力学习并快乐生活?

Study Hard and Enjoy Yourselves The author highlights (文章作者强调)the effect of work on people’s health, because it can rid(消除) one of loneliness, and make one feel fruitful(果实累累的) and proud of himself, which always contributes to a good body. In common with the author, I agree that the harder you work, the happier you will be, (与作者一样，我同意：你越努力，就会越开心)as hard work can keep a person busy, and gives one a sense of achievement, hence he will be self-confident and feel happy. Around me, some of my classmates work very hard, (在我身边，也有许学习很努力的同学)hoping to fulfill (实现)their dream. However, they don’t seem unhappy. Oppositely(相反地), they try to find fun even under the pressure of the NMET(高考). For example, they may share the joy with others when working out a problem. Sometimes they may play a trick on his partner using the newly-learned idioms(俚语), thus refresh(恢复) themselves quickly.

As for me(至于我), I think only when we truly experience what fun it is, can we spare no effort to study hard and meanwhile enjoy ourselves.(我认为只有当我们真正体会到什么是快乐的时候，我们才能尽全力去学习，与此同时享受自我。)

模板四 [写作内容] 1)以约30个词概括短文的要点;

2)然后以约120个词就“现代交通的利与弊”的主题发表看法，并包括如下要点：

a)通过古今对比说明现代交通给我们带来的好处; b)现代交通方式给我们带来的负面影响; c)就如何消除这些负面影响提出你的建议。

On Modern Transportation(交通)

With the help of science, transportation makes traveling safer and easier, which brings lots of benefits like satisfying man’s curiosity and increasing man’s knowledge of the world.(这为人们带来了许多好处么，比如满足了人们的好奇心，增加了人们对世界的了解)

I agree with the author. (我同意作者的观点)As the legend(传说) goes: To carry the news of the Greek victory, Pheidippides, a professional runner, had to run 42 kilometers without stopping.(传说中，希腊长跑健将费德皮德斯需要跑42千米才能传达希腊胜利的消息) He dropped dead of exhaustion after shouting, “Rejoice, we conquer!”(欢呼吧，我们胜利了!) That happened in 490BC, but now it’s easy for us to cover this distance by car. With the help of modern transportation, we can go everywhere we prefer to. Even the journey to outer space is not a dream any more. Despite the obvious advantages of modern transportation, it has also created many negative effects (不管现代交通给的明显的优势，它也给我们带来了许多负面影响。)such as air pollution, traffic jams and lack of energy. To solve the problems, in my mind, there are two ways. (为了解决这些问题，我认为，有两个方法。)On one hand, rules should be made for drivers to follow. On the other hand, if possible, we’d better use bikes instead of cars to save energy as well as easing traffic jams.

模板五

[写作内容] 1) 以约30词概括短文的要点;

2) 然后以约120词就“如何进行有效的沟通”发表看法，并包括以下要点： A)沟通的作用; B)有效沟通的方法;

C)你自己是如何与他人进行沟通的?

Ways to Communicate Effectively As is stated above, communication skills play an increasingly important role in our modern society. (正如上文所阐述的一样)We cannot overemphasize(过于强调) the vitality (生命力)of good communication ability which is rather critical on our way to success.

In fact, I think good communication is like a pill that can dismiss(消除) all sorts of misunderstandings and gaps between different kinds of people. In many cases, communication is the best way to solve problems such as put a conflict to an end(结束冲突) or help people agree with others. Compared with (与。。比较)face-to-face conversation, letters, e-mails, telephone calls are more efficient and convenient (更有效率、更方便)means to express oneself. They allow us to save both time and money. I communicate with others in various ways.(我用多种方式跟他人沟通) When getting along with others, I try to listen to others carefully in order to comprehend(理解) what they are getting at. Then if I come up with good ideas, I shall give my point views or make comments.(给我我的观点和发表评论)

To sum up, in some way, communication is the key to success that requires us to do the best.(总而言之，在某些方面，我们应把沟通做的最好，沟通是成功的钥匙。)