第一篇：赛诗会主持词范文
赛诗会主持词
石门小学“欢庆端午节，快乐赛诗会”程序 敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好!
农历五月初五端午节，是我国夏季最重要的民间传统节日。从字面上来讲，端午还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。端，古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼，元代陈元靓《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之端五。”古人纪年通用天干地支，按地支顺序推算，五月正是“午月”，而午时又为“阳辰”，所以端午也叫“端阳”。
端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。 在每年的五月初五，各地人们以龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等多样的风俗来纪念爱国诗人屈原。
今天我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今天，让我们一起过一个古色古香的端午节。 今天我们的活动主题是“欢庆端午节，快乐赛诗会”。旨在通过这次活动来缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。
首先，请允许我隆重介绍出席本次活动的各位领导及辅导员老师们：
活动形式：1-3年级为低年级组，以诗歌朗诵展示为主，各班辅导老师组织安排2-3个节目。4-5年级为高年级组。
第一步：背诗。平行班级每班出4-6名选手参赛，背诵抽到的诗歌;以背诵准确无误、声情并茂为评分依据;
第二步：接诗。各队推荐两名选手，接背主持人所出诗歌上下句，要求对接流畅自然，准确无误。
下面我宣布，赛诗会正式开始。首先进行低年级组的诗歌展示节目。
首先请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请高年级组的同学上场。首先上场的是四年级一班代表队和四年级二班代表队。
赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请四一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。
请四二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。
赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。
下面请五一五二班代表队上场。
赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请五一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。
请五二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。
赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。
古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。这就赋予了端午节爱国主义的情节，也就是端午情节。借此佳节，我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。盼望，色达中学会越来越好。盼望，我们伟大的祖国越来越昌盛，越来越富强。今天的欢庆端午节，快乐赛诗会活动就到此结束了，请各班有序带回。比赛结果将于日后公布，敬请期待。最后祝大家端午节快乐!
第二篇：快乐赛诗会活动主持词
(一)师
古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。同学们广泛阅读了《小学生必背古诗70首》，
今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。
课前，同学们自由组建了四支队伍。现在，让我们听听你们的参赛宣言吧。
(二)第一轮竞赛：随心所欲背古诗
1、 师：有气势!也有内涵!现在我宣布：赛诗会现在开始! 女生主持：
咱们都说自己熟读了《小学生必背古诗70首》，但牛皮可不是用来吹的，接下来马上开始第一轮比赛：随心所欲背古诗。 男生主持：
这里有70个数字，每个数字对应一首古诗，每组请一位嘉宾老师，任意包一个数字，由本组队员来背古诗。背出一首加一分。
(三)第二轮竞赛：分门别类诵古诗
师： 真金不怕火来炼，看来我们确实将这70首古诗烂熟于心。可光会背还不行，为了检测大家对这些古诗词到底理解了多少，马上进入第二轮竞赛：分门别类诵古诗
(1)数字诗句大比拼
男主持：首先，我们就来进行数字诗句大比拼，规则是：请每队的同学起立，请你们轮流吟诗含有数字的诗句，不能重复，超过5秒接不上就请马上坐下，让下一队的同学吟诵。比赛开始。数诗句、积分。
女主持：看来，含有数字的诗句还真不少，听了同学们的吟诵，我想起了郑板桥的《咏雪》：“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。”全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，使人仿佛置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。可见数字运用的娴熟、使诗句变得情趣盎然，给人以独特的艺术感染。让我们一起来吟诵《咏雪》。
男主持：动物走入古诗词中又是一番怎样的景象呢，接下来进入动物诗句大比拼环节。
我这有8个数字，由队长选择数字，点击数字出示动物图：请各代表队轮流派代表吟诵：(课件)
鸳鸯、乌鸦、黄牛、蜻蜓、猿猴、白兔、马、 黄鹂 (3)颜色诗句大比拼
女主持： “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句诗词中既含有动物，还含有数字，而黄、翠、白、青这四个表示颜色的词语，更使这幅画面变得生动优美。大量富有色彩感的词语成了诗歌语言美的又一道风景，接下来，进入颜色诗句大比拼环节。请你们当调色师，为这些诗句调上颜色：(每组四句)(课件) 白毛浮绿水，红掌拨清波。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 白日依山尽，黄河入海流。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
(三)第三轮竞赛：恰到好处用古诗
师：诗的语言精练，内涵丰富、能反映某种情境，给我们以启迪和教育，因此也被我们广泛地运用到生活中。老师这里创设了8种情境，请大家根据这些情境，说出对应的诗句。下面进入第三轮竞赛：恰到好处用古诗。这一轮比赛，采取抢答形式，请大家做好准备，听到“开始”在抢答。
分别出示以下八个场景画面配上录音，
1、出示一幅小孩浪费粮食的图片，男主持：看到伙伴浪费粮食你会用怎样的诗句劝阻他呢?
2、出示一幅荷塘图，女主持：夏天，看到满塘碧绿的荷叶，粉红的荷花，你会想起什么诗句来呢?
3、出示一幅草原图，男主持：有幸来到内蒙古大草原，你会想起什么诗句来呢?
4、出示一幅思乡图，女主持：中秋佳节，爸爸在外地工作，不能回家团聚，他会发出这样的感叹：
5、出示《游子吟》图，男主持：世界上最无私最温暖的莫过于母爱了。当妈妈为你准备饭菜、缝制衣裳，为家人默默奉献的时候，你会想起那句古诗?
6、出示一幅柳叶图。女主持：春天，万物复苏，春风吹拂柳叶，嫩绿的柳条在风中摇曳，你会想起什么诗句来呢?
7、出示一幅《登鹳雀楼》图。男主持：站得高才看得远，我们要开拓自己的视野，唯有努力学习，不断攀登知识高峰，我们可以用那句诗来表达这个道理呢?
8、出示一幅《元日》图
女主持：“小孩盼过年，相信过年的气氛你们都很熟悉，有哪首诗能反映鞭炮声声、喜气洋洋的过年景象?
(四)第四轮比赛，满怀深情诵毛泽东诗词
师：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益，本学期我们积累了许多毛泽东诗词，它让我们感受到伟人的革命气概，朗诵起来荡气回肠。
男主持：请每个队选派两名代表上台，看谁能赢得大家的掌声，就为你们组加五分。
(六)现场评价
经过几个环节的比拼，各队的成绩已经在黑板上体现出来了。让我们衷心的祝贺XX队获得第一名， XX队获得第二名
(七)总结，提出希望。
从今天的赛诗会来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。
最后，我们用一首古诗来结束今天的活动： 师领诵《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
(一)师
古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。同学们广泛阅读了《小学生必背古诗70首》，
今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。 课前，同学们自由组建了四支队伍。现在，让我们听听你们的参赛宣言吧
有气势!也有内涵!现在我宣布：赛诗会现在开始!
不行，为了检测大家对这些古诗词到底理解了多少，马上进入第二轮竞赛：分门别类诵古诗
师：诗的语言精练，内涵丰富、能反映某种情境，给我们以启迪和教育，因此也被我们广泛地运用到生活中。老师这里创设了8种情境，请大家根据这些情境，说出对应的诗句。下面进入第三轮竞赛：恰到好处用古诗。这一轮比赛，采取抢答形式，请大家做好准备，听到“开始”在抢答。
师： 真金不怕火来炼，看来我们确实将这70首古诗烂熟于心。本学期我们积累了许多毛泽东诗词，它让我们感受到伟人的革命气概，朗诵起来荡气回肠。
从今天的赛诗会来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。
最后，我们用一首古诗来结束今天的活动：
师领诵《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
女生主持：
咱们都说自己熟读了《小学生必背古诗70首》，但牛皮可不是用来吹的，接
男生主持：
请每组队员自由背自己喜欢的古诗，每组限时2分钟，背出一首为本组加一分，重复的不计分。哪组先来?
女主持：随时为每组计分，组织队员为每组喝彩。
男主持：公布结果。
下来马上开始第一轮比赛：随心所欲背古诗。
第三篇：“端午诗会”主持词
舞一柄长铗(jia)割破乌云,驾一尾轻虬(qiu)直上昆仑。吟一部《楚辞》感天动地,留一脉文化千古传承。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友，晚上好!
今天是一个很普通的日子，但也是一个很特别的日子。特别是因为再过两天，我们就要迎来一个传统节日——端午节;特别还因为有你，有我，我们大家，又相聚在一起，相聚在曼特宁咖啡，一起走进“小曼有约2018第10期端午诗会”，一起品茶赏诗，一起忆古思今，一起度过这个不一样的夜晚。
今天来到这里的有老朋友，也有新朋友，让我们一起来认识一下。今天到场的领导和嘉宾有：
……………………………………………………………… 来到现场的还有市作协则天女子文学社、市诗词楹联学会、市朗诵艺术家协会的会员，以及文学和朗诵艺术爱好者们，欢迎你们!
这次活动，我们还要特别感谢曼特宁咖啡给我们提供场地支持，感谢“家在广元”网站为我们进行现场直播。同时也欢迎各位朋友关注、转发直播链接，让您的朋友与您一起参与到这次“端午诗会”中来。
……………………………………………………………… 今天我们能聚在一起，是因为端午节。那不知道现场的朋友们对端午节了解多少呢?谁来说一说? ……………………………………………………………… 那现在我就先跟大家科普一下端午节的知识吧。(咳咳，敲黑板了，记重点哦!)
1.端午节的来历。在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成中国汉族人民祭奠屈原，以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日。但是，在东吴一带，端午节却不是纪念屈原，而是纪念这一日被投入大江的伍子胥。
2.端午节的称呼。端午节，因其独特的时间节点，以及气候条件、风俗习惯的不同，在不同的朝代不同的地方称呼不一。据统计，端午节的名称叫法达二十多个，如端五节、端阳节、重五节、重午节、当五汛、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。
3.端午节的习俗。全国各地的习俗也不尽相同，比较常见的有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄酒，还有的地方会佩香囊、悬钟馗像、挂荷包和拴五色丝线、吃五毒饼、画五毒图、放风筝等等，等等。
……………………………………………………………… 如今，“端午节”已经成为我国法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。所以，不论端午节来历如何，称谓如何，它都是我们每一个中国人区别于其他国家其他民族的独特的符号和记忆。
……………………………………………………………… 从这一刻起，我们就让朗读与诗歌把我们带进今天的端午诗会之旅。有请今天的第一位朗读者陈**，朗诵作品《端午是一条河》。
……………………………………………………………… 谢谢陈**精彩的朗读。在诗人朱文科的眼里，端午是一条河，是一条从楚国流过、让菖蒲染过的河，是一条连接历史、缅怀历史的河，更是一条追逐向前、永不停歇的河。那么在我们广元本土作家王清蓉眼里，端午节里又有着她怎样的记忆呢?请欣赏王**为大家带来的原创作品《端午忆》。
……………………………………………………………… 谢谢**。一个粽子,一粒怀念的种子。一株艾草,一缕千年的情缘。五月，不仅是粽子飘香的时节，还是栀子花开的时节。栀子花的花语是“坚强永恒的爱，一生的守候”。这种爱放在屈原、伍子胥身上，就是对国家的忠诚、永恒的热爱;放在情侣身上，就是对彼此的忠贞、一生的守候;放在你我身上，就是对家人、对爱人、对朋友、对祖国、对工作的呵护与守望。接下来，有请朗读者**，她带来的作品是她的原创作品《栀子花》。
……………………………………………………………… 谢谢**，请留步。如果没有记错的话，您这是第二次参加我们的朗诵会了，对不对?记得上次您朗诵的也是您的原创作品。您能告诉我们党你用声音把自己的作品呈现给大家时，心里是一种什么样的体验吗?(……)
谢谢您!谢谢您，还有今天所有到场、没有到场，台前或幕后的朋友，对我们活动的支持，对广元文学和朗诵艺术的支持!谢谢你们!
我们深信,哪里有生活,哪里就有诗歌。哪里有诗歌,哪里就有诗人共同的心跳。比如，泛舟汨罗,圈圈涟漪就是诗的符号;剥开粽叶,粒粒米香就是诗的味道。下面请欣赏朗读者孙*带来的《端午节随想》。
……………………………………………………………… 谢谢孙*深情的朗读。之前，我在朋友圈看到这样一条温馨提示，大意就是说，“端午节这一天伍子胥投钱塘江，曹娥救父投曹娥江，大文豪屈原投汨罗水。五月初五是个悲壮的日子，端午节是个祭祀节日，是不能互祝快乐的。”不知道你们是不是也在犹豫到底是跟朋友说“端午快乐”还是说“端午安康”呢?
其实，在中国的传统节日里，端午节的起源是一个节令，只是后来被赋予了越来越多的人文内涵而已。端午是天气由冷转热的节令，在这段时间人们由于天气原因容易生病，所以端午节最初诞生是源于人们用很多活动来祛除邪祟，避免生病。所以追根溯源，端午节是人们为了祈求幸福生活而产生的节日，在端午节说“快乐”并没有错，当然说“安康”也没问题。
说起幸福，我想人生最大的幸福莫过于一家团圆和美，尽享天伦之乐。接下来，我们就一起来欣赏杨*的原创作品《端午节，回家》，有请朗读者杨*!
……………………………………………………………… 谢谢杨*来给我们这么温馨的朗读。问大家一个问题，你们觉得我们在什么时候是最厉害最能干的?
对啊，做梦的时候。在梦里，我们可以想我们不敢想，做我们不敢做。梦，也许是一个镜花水月的幻影，也许是一个放飞自我的圣地，也许就是你指尖的那一抹馨香，是你勾人魂魄的回眸一笑。下面请欣赏德国作家黑塞的诗歌《梦见你》，朗读者刘*。有请! ……………………………………………………………… 谢谢刘*的分享。怀念是历史的镜子。历史是怀念的档案。 怀念让人看见历史深邃的脸,历史让怀念的人悟出诗意人生。如今，屈原的精神,辐射成了日月的光芒。以歌当哭,寄托的是华夏儿女的思念。就让我们把这份浓浓的端午情通过汨罗之水漂给屈原吧。有请朗读者梁**，她朗读的作品是诗人余光中的作品《漂给屈原》。
……………………………………………………………… 谢谢红梅的分享。余光中先生的作品中，我们最熟悉的可能是他的《乡愁》。现场有哪位朋友愿意来朗诵一下这首诗吗?如果有人能用英语朗读的更好。
……………………………………………………………… 谢谢您!据统计，余老先生写屈原的作品有7篇，除了这首《漂给屈原》，还有《秭归祭屈原》《淡水河边吊屈原》《凭我一哭——岂能为屈原招魂?》《汨罗江神》等，这些作品也寄托了他浓厚的乡愁，这乡愁既是国族的乡愁，更是文化的乡愁──对于优美文化失落的疼惜。愿我们每一个人都能重拾文化自信，发扬中华文化，让民族的成为世界的!
两千多年前的一个五月, 屈原走了,走进汨罗的波涛,走进无边的苍凉。当我们再次来到汨罗江前，那位壮志满怀,长衣飘飘，剑不离手的爱国诗人的样子似乎已经定格，他的名字不仅写在了水上，更刻进了我们的心里。下面请欣赏诗歌《拥抱汨罗江》，有请朗读者唐*!
……………………………………………………………… 谢谢唐*给我们带来的精彩朗读。亲爱的朋友们，在咖啡的香气中，我们一起度过了一个美好的夜晚，感谢我们的相互陪伴。今天的诗会已经接近尾声，最后让我们有请市朗诵艺术家协会副会长罗*为我们带来深情的朗诵：《亲爱的，晚安》。
……………………………………………………………… 一叶舟影,一脉飘逝的相思。 一片箬叶,一颗涅槃的灵魂。 一个粽子,一粒怀念的种子。 一株艾草,一缕千年的情缘。
尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的朋友们，“小曼有约2018第10期端午诗会”就要跟您说再见了。感谢所有朗读者精彩的朗读，感谢所有听众专注的聆听，感谢文学社、曼特宁、家在广元所有工作人员辛勤的付出。我相信，有你们这样一群热爱生活、热爱诗歌、热爱艺术的人，屈原的伟大精神和诗歌余韵必定长存。
在这粽子飘香的时节,让我们把五色的丝线系在腕间,把菖蒲的叶子和艾捆一起插在檐下，把温馨的祝福送给自己最亲最爱的人：端午快乐，端午安康!
朋友们，再见!
乡愁(余光中)
When I was young， my homesickness was a 小时候，
乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
small stamp， I was here，
my mother was there.
After growing up， my homesickness was narrow ticket， I was here， my bride was there. Later，
my homesickness was little tomb， I was outside， my mother was inside.
And now，
my homesickness is shallow strait， I am here，
the mainland is there.
a a a
第四篇：金秋诗会主持词
开场白
尊敬的老师
亲爱的同学们
大家好
时光的车轮碾过一道深深地痕迹，留下金秋的收获
皎洁的月亮传达一种深深地思念，思念中秋的团圆。
今天，花好月圆，我们师生共济一堂，共叙思念之情。
今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，共抒走进校园的喜悦。
今天，秋高气爽，我们在温馨笑语中，让理想飞翔。
明天，菁菁校园，我们在坚持不懈中把理想变成现实。
中秋节的思念，在学校里放飞远方的眷恋。
中秋节的团圆，在学校里把浓浓情意展现。
合：放飞心中的歌，舞出自己的情，让我们心中的歌，自己的情，在校园里绽放，
高一六班金秋诗会现在开始
结束语
月是期盼，月是牵挂
月是幻想，月是浪漫
月是思念
月是圆满
有你，我们高声畅想希望
有你，我们将快乐分享。
有你，所有的梦都在生长
期待每一天的团圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅，明明暗暗，圆圆缺缺的月亮告诉我们，人生有遗憾，耐住寂寞，坚持执着，去迎接新一轮的教量!
老师，同学们，高一六班金秋诗会 到此结束，谢谢大家
第五篇：端午诗会主持词大全
端午诗会
甲：舞一柄长铗割破乌云，驾一尾轻虬直上昆仑。
乙：吟一部《楚辞》感天动地，留一脉文化千古传承。 甲：尊敬的各位记者、各位老师、各位同学： 合：大家，上午好。
乙：在这粽子飘香的时节，送给大家温馨的祝福。
甲：祝福您沿着阳光铺成的康庄大道，一帆风顺朝前走，一路欢笑一路歌。 乙：节分端午自谁言，万古传闻为屈原。两千多年前的一个五月，屈原走了，走进汨罗的波涛，走进无边的苍凉。
甲：天旋日转，沧海桑田，而屈原的伟大精神和诗歌余韵，与天地比寿，与日月齐光。下面让我们走进《端午诗会》第一篇章：端午习俗。
乙：有请 同学带来的朗诵《端午的这一天》
第一篇章：端午习俗
《端午的这一天》
艾草，已挂在门前
佩带香包的孩子，满街奔跑 站在岁月的岸边
大人们将雄黄酒缓缓倒下 剥开粽子
剥开延绵千年的历史 剥开千年的情缘
而我，独想一杆青竹 撑起一江余韵 撑起永恒的纪念 拨开五月的涟漪 溯源而上，屈原 以水鸟的姿势 将你的名字 从汨罗，衔起
五月的天空，风轻云淡
楚国的往事，随风铺展 那个壮志满怀，长衣飘飘 剑不离手的爱国诗人 以一个千古凌空 纵身千年的叹息 任琴瑟的悲音
在山谷，声声呼啸
乙：感谢 精彩的朗诵，把我们带回了那一段湿淋淋的岁月。
甲：江水浮起香草，千古不衰的馨香。把箬叶包成的粽子，投入江中，蛟龙逃遁。下面请欣赏《楚辞与粽子》，朗诵者 《楚辞与粽子》 作者：洪烛
这只粽子在汨罗江里煮过的? 摸上还是有些烫手
我闻到江水的气息。水里也有一个太阳? 把楚辞煮熟了，字字珠玑
解开装订线，手就被水草缠绕 翻开封面、扉页，一层层波浪 露出一座最小的鱼米之乡 横着读竖着读都合适
屈原的名字写在水上了 仍然是让人忘不掉的痛
乡愁是什么?乡愁就是系在粽子上的那个结 你不知谁给系上的，却总能 无师自通地把它解开
有人把楚辞包成了粽子 我把粽子读成了楚辞
甲：一个粽子，一粒怀念的种子。 乙：一株艾草，一缕千年的情缘。
甲：把五色的丝线系在腕间，把菖蒲的叶子和艾捆一起，插在檐
下。
乙：我们迎来了又一个端午。请听诗歌《菖蒲》，由 同学倾情朗诵 《菖蒲》 作者：王祯辅
雨季肥了瘦水
岸边百草寂寞出乡间风情 惟独菖蒲
被世俗的眼光灼热 疯长在端午节的簸箕里 让人们争相采摘 贴作绿色的春联
此刻凤尾般的菖蒲涅槃了 站成一尊门神 不问贫贱 坚守了千百年
承载着沉甸甸的诺言 一年遂人一个 没病没灾的祈愿
乙：风吹乔木松流韵，露润芳草艾生香。感谢 的精彩朗诵。
甲：我们深信，哪里有生活，哪里就有诗歌。哪里有诗歌，哪里就有诗人共同的心跳。下面请欣赏 朗诵的《雄黄艾》。 《雄黄艾》 作者： 王祯辅
雄黄是雄黄 艾是艾
神奇的五月之手 将其调和得满街芬芳
此起彼伏的吆喝 夹杂缠绵的雨
洗净岁月旗幡上的尘土 隐隐传递到耳际
一声声无力的叫卖—— 那是父亲年少时 沿街的祈祷
嘶哑声滑落在青石板路上 擦出火花 点燃了雄黄艾
也点燃了人们热切的希望
无姿无态的轻烟 牵动我追溯的目光 在苍茫的暮色中 徘徊
甲：在农历五月五的泪水中行走，思念泛成了深沉的诗行。 乙：我追溯的目光，在苍茫的暮色中，徘徊。感谢 同学精彩的演绎。
甲：剥开粽子，剥开千年悠悠的历史。
乙：一声声桨橹惊动了江水深处那颗宁静的灵魂。 甲：请欣赏诗朗诵《龙舟》，朗诵者 ，掌声有请。 《龙舟》
龙舟把一个日子，放在海里 保留了一千年
让六月，在自酿的米酒香 与乡村一起，醉红
六月敲响的锣鼓，唤醒苏州的画舫 在海未退潮之前，一夜赶来 与龙舟站成妖娆，让路边的热浪 挤出一块空地 点烧香粉，飘浮 银滩的容貌
来自远方的笑容，与龙舟柔合摇曳
人的海和舟的海，改变了海的色彩 海母漂过的痕迹，惊动胆怯的走马灯蟹 打破常规，赶集似的观望 龙的衣裳，裹着脸 与海谈情说爱
每一句甜言蜜语，都是故乡缓缓的浪潮 乙：一叶舟影，一脉飘逝的相思。 甲：一片箬叶，一颗涅槃的灵魂。
乙：感谢 同学的精彩朗诵，让我们再次将将掌声送给他。
甲：缅怀的过程就是学习的过程，千百年来 屈原已经走进了中华的血液之中。
乙：而学习的过程，本身就是快乐和充实的。接下来《端午诗会》进入第二篇章：乾坤正气
甲：有请 带来的诗朗诵《长歌当哭的无限沧桑》
第二篇章：乾坤正气
《长歌当哭的无限沧桑》 作者：屈金星
当邪恶绑架了正直 当黑暗篡夺了阳光 郢都淹没于草莽 鄂渚的风吹皱了寒江 舲船涉过沅水的漩涡 船桨搅碎大片如血的残阳 攻破郢都的号角 是你心灵破碎的声响
你仰望苍天
苍天答你以肃穆 你问大地
大地答你以苍茫
长歌当哭
你的汉水我的长江
雄风当啸
我的胚芽你的沧桑
你流放的岁月
铸成中国诗魂傲岸的脊梁 你投江的刹那
激起中华民族永远的悲壮
除了你
谁用鲜血控诉肮脏 除了你
谁用生命指明方向
昭昭日月高悬天眼 湛湛沧浪荡涤肮脏 读到你的名字我都落泪 汨罗江其实应该叫泪落江
那片苇叶
是当年打捞你的船吗 那片芙蓉
可是当年婵娟的裙裳
岁岁端阳
荷花和苇叶一起碧绿芬芳 年年端午
眼睛和心灵一起潮落潮涨
甲：感谢 同学的精彩朗诵。 乙：楚国之夜，星光熄灭。
谁的手指提着一盏桔灯，宛如雪夜中举起梅的火焰。
甲：请欣赏诗朗诵 同学为我们带来的《一声叹息》 《一声叹息》
沧桑中的一声叹息，尽是苦涩，尽是冷香，在阳光里孤独。 汨罗江的水呀，冷漠了疾呼，冷落了泪水。
一声叹息，从二千年外的时空而来，行吟山水，风雨无阻。 那些无意的流云，尽是刻满耀眼的孤独，哪一朵是你飘踩的仙云?
那些被流放的风，尽是含着哀怨的翅膀，哪一阵是你无奈的坚风?
焰霞，在西边散去，散不去的是锻烧世人的灵魂。 冷月，从东方升起，升上来的是历史的衰荣更替。
沅湘之畔，一声叹息从千古纵身一跳，便从汨罗江漂流至今。 我对视那高高在上的君王，是否你已听腻了那声叹息? 听，听那震撼心魄的龙船竞鼓，在天地间迂回流荡。 一声叹息，惊醒了一个民族。 一声叹息，喂养了一个民族。
乙：他的叹息风骨透明，心胸开阔。 甲：他的叹息气度从容，一片至诚。
乙：谢谢 精彩的朗诵，高扬屈原精神的大旗，中华民族的长河将永远波翻浪涌，浩浩汤汤。 甲：下面请欣赏《湘夫人的泪水》，朗诵者 《湘夫人的泪水》 作者： 洪烛
我说过：“屈原的脸上有两行泪 一行叫女英，一行叫娥皇……” 湘夫人啊，你脸上也有泪两行 一行是沅江，一行是湘江
今年端午节，沿着沅江去常德 他们说这是屈原流放的路线
我觉得自己在湘夫人的泪水上划船 楚辞已凝固成两岸青山
爱哭的湘夫人，你的泪流个没完 是为屈原哭呢，还是为自己哭?
他们说斑竹留有湘妃的泪痕
我真想折一根作为竹篙，把这条船
撑到你眼泪的尽头
在你看不见的地方 我要痛痛快快哭一场
甲：以歌当哭，是华夏儿女的思念。 乙：屈原的精神，辐射成了日月的光芒。
甲： 同学的朗诵很精彩，我们谢谢他。 乙：给精神一具侠骨 甲：给侠骨一副柔肠 乙：给柔肠一腔热血 甲：给热血一个故乡
乙：下面请欣赏 朗诵的诗歌《汨罗江》 《汨罗江》 作者：洪烛
汨罗江是倒着流的 向着苏东坡流过去 向着李白流过去 向着司马迁流过去 最后又流回屈原的脚下
在屈原之前，还有谁呢?
我不知道。在屈原之前汨罗江无名 即使它已有了名字，也没多少人知道 我眼睁睁地看着它 由新诗流成了古诗
在一座山的那边，流成宋词 在又一座山的那边，流成唐诗
雾大了，它可能在《史记》里迷路了 拐了很大一个弯 才重新流进了楚辞
江水越来越清
可以洗我帽子上的红缨
我明明是迎着汨罗江走过去 可江水不断倒退着 领我往战国去呢 那里有它的老熟人
站在最上游的诗人，离我越来越近 我看见他的帽子上
系着一枝和我一模一样的红缨 刚刚洗干净的
在楚方言区，汨罗江倒着流的 越来越难懂
乙：感谢 朗诵的《汨罗江》 甲：下面请欣赏《荆楚诗魂》，由 同学朗诵。 《荆楚诗魂》 作者：戴永成
屈原。李白。苏轼。 楚辞。唐诗。宋词。
谁狂饮雄黄酒，醉游屈子魂?谁与月对饮，与诗举杯?李白《把酒问月》，可是美人《问天》灯盏照亮的诗歌?太白以诗的名义怀念屈原，自己先醉于楚辞，吐出的唐诗又醉了千百年来对酒当歌的诗人。
谁独饮流放酒，孤赏天上月?谁与枯树为伴，倾听落花声?苏轼叩问明月几时有，可是三闾大夫《离骚》延续的辞赋?东坡以酒的情感点燃忧愁，点燃诗魂，用滔滔江水叩响“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”
怀念是历史的镜子。历史是怀念的档案。怀念让人看见历史深邃的脸，历史让怀念的人悟出诗意人生。
五月，撑起永恒的怀念，等待魂兮归来，重温一颗诗魂喂养一颗大写的民魂。
甲：子规鸟轻盈的掠过，而我的脚步，却在汨罗江畔沉重。 乙：星星与眼睛对视，你的天问依然在天地回响。 甲：感谢 的朗诵。
乙：从三江源头，长江黄河的海口
甲：从黑龙江的木筏，从珠江的龙舟 和：请举起手中的酒杯，请浇奠江水。 乙：《端午诗会》到此就接近尾声了，下面请评委统计成绩。