第一篇：我是体育老师范文
假如我是体育老师（定稿）
假如我是体育老师
在审计学院上学已经一年多了，感触比较的就是大学期间体育活动相比较于中学的来说少了很多，也少了很多体育活动的乐趣。
大学的体育课本来就是针对兴趣来进行选课，假如我是体育老师，我不会对选课项目进行人数限制，大家各投所好，这样才能保证在上体育课时，每个人都会有极佳的投入，不会敷衍了事。(每次选课真是头疼)
在课上，我想先用一定时间去和同学讲述这项运动的历史和发展，让喜欢这项体育项目的学生更加的全面的了解。接着，会教给他们基本的技术。在学期当中穿插着带他们看一些职业比赛，提高他们的境界。
假如我是体育老师，我会多带着同学们进行对抗比赛，不论是校内还是校外的比赛。这样不仅会加强同学们的体育素质，而且还能培养团队配合能力，增强集体意识以及归属感。
假如我是体育老师，我期末会给参与度高、技能好的同学们极高的分数，这样也会侧面刺激同学们的积极程度。提高体育的学分，加强同学们对体育活动的重视程度。
第二篇：如果我是老师
小时直到现在，我一直梦想着将来当一名教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力!
第三篇：假如我是老师
小时后直到现在，我一直梦想着将来当一名教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
浙江省金华市西苑小学五年级：付汪明东
第四篇：假如我是老师
老师是园丁，辛勤地培育的祖国的花朵。假如我是老师，那该多好啊!
假如我是老师，我会用最好的教学方式，带领同学进入知识的海洋，让他们觉得学习并不是一件困难的事，反而是很轻松的事。我会教学习比较差的同学， 有时间的时候，我会和那些学习较差的同学，和他们聊聊，找出他们不进步的原因，讨论怎样改正。我会让那些学习成绩好的同学，去帮助他们。
假如我是老师，我会教育同学们要像一些名人一样，让他们向着目标前进!
假如我是老师，我不会给他们安排一大堆的作业，也不会让他们死记硬背。我只要求他们把一些基础的知识学习。我也不要求他们考第一，只要他们踏实地学就可以了。
假如我是老师，我不会像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我会像同学们的家人一样，对同学都关怀倍至，同学们不懂的问题，我会耐心地教他们，直到他们会了为止。在课外活动时，我会像同学们的朋友一样，和他们一起做做运动，聊聊天。在一些课余时间里，我会认真地为同学们批发作业，如果不写作业的同学，我不会罚他们抄着写，我会和他们好好地说，让他们改正这个坏习惯。
假如，只是一个假设，如果有一天，我真的可能会一名老师，我一定会像我写的这些条件，好好地教的我的学生。
第五篇：假如,我是老师(诗歌)
假如，我是老师 (诗歌) 安丘市实验小学 四年级五班 刘硕博
假如，我是老师， 我愿做一粒铺路石， 铺平你人生的道路。 假如，我是老师， 我愿做一汪清泉， 滋润你干涸的心田。 假如，我是老师， 我愿做一支火把， 点亮你智慧的火花。 假如，我是老师， 我愿做导航仪， 引领你驶向成功的彼岸。
假如，我是老师， 我愿做阶梯， 帮你登上人生的巅峰。 假如，我是老师，
我愿做一盏明灯， 驱散你心灵深处的黑暗。
假如，我是老师， 我愿做一轮明月， 为你编织梦想与憧憬。 假如，我是老师， 我愿做一缕春风， 为你送去生机与活力。 假如，我是老师， 我愿做一枚绿叶， 为你点缀花朵的艳丽。 假如，我是老师， 我愿做一抹彩霞， 映照出你的五光十色。 假如，我是老师， 我愿做晨露，
为你洗涤心灵上的的污垢。
假如，我是老师，
我愿做火热的太阳， 为你融化心灵深处的坚冰。
假如，我是老师， 我愿做一只春回的大雁， 为你插上腾飞的希翼。 假如，我是老师，
我愿做…… 老师，光荣而神圣， 老师，平凡而伟大， 老师，慈祥而宁静， 老师，热烈而纯真。 您是智慧的化身， 您是黎明的使者。
您用宽广的胸怀，坚实的臂膀， 托起我们的——希望与未来!