初二八班班规范文

2022-05-24

第一篇：初二八班班规范文

2011级八班班规

不以规矩，不成方圆，为帮助大家提供一个和谐良好的学习和生活氛围，特制定以下班级规定，并实行个人量化制，请同学们自觉遵守并互相监督。

个人积分制，即每位同学基础分为100分，按照平时表现，由老师及班干部进行加分或减分，两周进行一次汇总，并进行排名和公布。

【纪律部分】

1早、中、晚迟到者每次扣1分

2、旷课者，每次扣2分

3、早退者每次扣2分

4、预备铃打响后，不准说话、下位，警告后不改者扣1分

5、上课睡觉，看课外书，玩手机等做些与上课无关的事情者，每次扣2分

6、课间不得在教室或走廊喧闹，追逐打闹，违者酌情扣1~2分

7、课下跨班级，年纪不正常交往扣5分

9、自习课上交头接耳，任意下位者，扣2分，无故外出按旷课处理

10、打架、与老师顶撞者扣8分，并写800字检讨书

11、上课吃东西(除喝水)每次扣1分

12、因宿舍问题被扣班级量化分，找责任人，扣2分，否则该宿舍全体人扣1分

13、广播体操时准时到操场，不得无故旷操，站好队不得乱走，违者扣1分

14、禁止带外班学生进入本教室，违者扣1分

【学习部分】

1、考试作弊者，每次扣10分

2、作业未完成，每次扣2分

3、作业抄袭，每次扣2分

4、在知情状况下作业被抄袭，每次扣1分

5、上课不听课(表现为站起来不知道回答什么)每次扣1分(不要把思路没整理好和不听课混为一谈)

6、未完成学习任务(如课文背诵等)每次扣1分

7、作业被表扬，每次加1分

8、参加各种竞赛：一等奖：每次加3分二等奖：每次加2分三等奖：每次加一分

9、各种期中期末大考：1-3名每进步1名加2分 4-10名每进步1名加1分 10-20名每进步3名加1分 20-30

每进步5名加1分 30-40名每进步6名加1分 40名以后每进步7名加1分

【卫生部分】

1、不认真做值日，为班级扣分者，每次扣1分。并被罚做一天值日，若再扣分则罚做3天值日，并再扣

1分

2、每天由值日班长检查卫生，组长作为监督，值日班长不检查者，每次扣1分。

3、不得将个人垃圾随地乱扔，把垃圾扔到垃圾桶外面，违者将负责清理干净，并扣1分。

4、各项工作标准：

① 擦黑板：板槽上不准有粉笔灰，讲桌摆放整齐

② 拖地：负责室内外拖地，包括讲台与走廊。

③ 扫地：不允许有垃圾遗留。

④ 擦墙：包括窗台，灯的开关以及多媒体。

⑤ 排桌子：桌子要整齐。

⑥ 清理卫生区：包括小卫生区与卫生工具摆放，与饮水机清洁。

⑦ 组长的职责：有职责监督与督促组员的工作。

⑧ 组员的职责：有义务听候组长的调遣。

【宿舍部分】

一、卫生

1、各社员要按时值日，并按检查标准打扫卫生，若值日当天因清扫不当而导致扣分，依情况严重性扣个

人积分1——2分。

2、保持个人卫生，及时清洗个人床单、被罩、枕巾等一系列个人用品，若发现“过于淤泥化”者，一次

扣个人积分1分。

3、个人用品摆放得当，私人物品一略存放于个人橱柜(若无橱柜则根据规定摆放，摆放要整齐。)不得

将个人物品胡乱摆放，违反者一次扣个人积分1分。

二、纪律

1、舍长要按标准进行宿舍管理，若舍长不尽职，被发现或被同学举报，经核实情况属实的，要进行严重

处罚。

2、午休和晚上要按时休息，违者扣2分。

3、熄灯后仍说话，违反纪律者，一人次扣2分。

4、休息时间利用手机、MP

3、MP4等播放音乐者，每人次扣3分。

5、不能影响别人休息，违者每人次扣5分。

6、不能在宿舍内打篮球，违者每人次扣3分。

7、严禁与宿管员或值班老师顶撞，违者扣个人积分10分，并取消住宿资格。

第二篇：初二八班班干部职责表

八年级(8)班班干部管理职责一览表

班干部基本素质：

1.要在班主任领导下，认真做好各项班级工作，带领全班同学努力学习，坚持德、智、体、美、劳全面发展。

2.应严以律己，在各方面成为同学榜样;要团结同学，与同学打成一片，经常与老师取得联系。

3.应积极配合学校各部门的工作。

4.要勇于创新，注意办事效率，能守时，有较强的工作责任心。

5、关心集体，办事认真，乐于为同学服务，学习成绩优异，具备一定的组织和领导能力。

一、班长职责(段芳娥)

1、协助班主任组管理班委会;进行一月小结和学期工作总结。

2、参加学校组织的重要会议，并及时向班主任汇报，贯彻落实。

3、主持班干部(班务)会议;首抓班风学风建设。

4、检查指导和督促其他委员的工作;提出班级工作整体方案，认真记录班级情况。每周的星期天晚自习将本周的班级情况(班级日志)上交班主任。

5、向班主任汇报学生思想动态和意见要求，协助班主任做好同学的思想工作，克服各种不良倾向;并经常向班主任汇报本班同学学习、健康等情况。

6、负责对班级同学、干部的考核工作。

7、负责开展主题班会等教育活动。

8、协助班主任建立和实施考核制度。

9、做好参加学校重要活动的组织落实工作。

10、督促同学自觉遵守西和三中《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

二、副班长职责(张希望)

1.协助班长抓好班风(两操、纪律、卫生)，负责收集和公布班级同学的获奖、处罚或加减分情况。

2.班长不在时，代替班长处理日常事务。

三、学习委员职责(刚满满)

1、协助班长和纪律委员搞好本班各种自修(晨读、自习)纪律，督促学生认真自修。

2、指导科代表工作，检查督促科代表及时记载作业登记表和收发工作。

3、经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上要开展互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止。

4、及时向班主任老师(或任课老师)反映同学在学习上的建议和要求。

5、督促有关科代表将任课老师上课用过的小黑板或教学器材及时送还任课老师所在的办公室或下个班教室。

6、填报每学期学生座位表，讲台桌上张贴，并给每位任课老师整理一份。。

7、督促每天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台。

8、负责教学用具和学生学习用品的领取。

四、生活委员职责(王芳英 )

1、学生行为仪表考勤：上课的穿校服、戴首饰耳环染头发等违纪情况。

2、负责安排、督促教室、包干区卫生打扫工作;督促个人卫生，发动、组织本班参加校卫生大扫除;做好轮值工作，努力创造一个干净、舒适的学习和生活环境。

3、制定和完善班级必要的卫生制度，每天在黑板上写值日组长的名字，督促值日生的工作，提醒值日的组长并经常检查同学的执行情况。

4、教育和督促同学搞好个人卫生和集体卫生，使之养成良好的卫生习惯。

5、应关心、了解同学的生活情况，并能及时与有关老师联系，负责公物的管理工作，督促值日同学及时将垃圾倒掉。

6、登记本班的财物维修情况，凡是课室门窗、钥匙、风扇等出现问题及时去总务后勤处做好登记，以便能够得到及时维修。

7、及时添置粉笔、粉笔擦及劳动工具。

六、文艺委员职责(王芳英)

1. 成立班级的黑板报小组，吸收写字及绘画方面的同学参加。

2. 负责定期出班级黑板报，包括时事政治，学习经验方法，及其它一些主题板报。 3. 协助团支书注意班级好人好事等动态，及时开展表扬与批评。

4. 组织同学向校刊、黑板报投稿。组织排练班级文艺节目，参加全校汇演，协助音乐老师上好音乐课，做好学生会文娱部的活动。

七、体育委员职责(苏云飞 )

1. 组织好星期一的升旗礼并做好考勤，组织、带领同学参加体育活动，认真做好早操、课间操。

2. 做好点名、整队、领操等工作;组织好本班的大型集会并做好考勤。

3. 带领同学参加各项体育竞赛活动，做好体育课运动器械的收发、借还工作。

【备注】

⑴班干部行使以上职责时，全体同学必须给予支持，不得妄加阻碍。 ⑵若遇其它特殊或紧急任务，再根据具体情况加以安排。

附：小组长职责

1：每天收齐本组作业给科代表并将本组缺交作业的名单交给科代表。 2：每天负责召集本小组成员打扫清洁区。

3：记录打扫清洁区的迟到及缺席情况。打扫课室(包含走廊)，黑板讲台要用水抹干净。最后检查：⒈黑板有没有擦干净， ⒉讲台桌有没有用湿布擦干净，⒊讲台前后有没有粉笔头或其它杂物， ⒋走廊有没有纸屑或饮料盒， ⒌桌子有没有排列整齐。

科代表职责

1.明确本科作业的种类。

2.课前应及时领发作业本，并帮助老师搬送教具到教室。课后及时送回或转送下一班教室。 3.收交作业前询问老师，做到及时迅速，如确不能按老师规定时间完成则应向老师说明，每天早上第一节课前必须交齐作业或听从老师另外安排。

4.了解同学作业完成情况，，上课前到小组长处收齐作业，并上交缺交登记(从小组长那里收集)，(一式两份，一份交科任老师，一份交学习委员)

5.及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。

6.每位课代表应该作为同学们的榜样，首先自己要及时完成，上交各科作业，并杜绝抄袭作业的现象发生。

7.如遇老师临时外出未布置作业，课代表(语、数、外)应适量布置作业。

8、努力提高自身的学习成绩，并能真正起到表率作用。

建议收集干部职责

1、每周举行至少一次公开的口头建议收集工作。

2、做好记录，对重要建议督促班干部即使采用。

3、注意收集广泛性、群众性。

4、对提出较好建议的同学进行表扬及申请加分。

注意：

1、课代表应及时安排好早读，有特殊情况报告班主任;最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并把没交作业名单等情况报告课任老师。

2、正班长负责整体情况的调控。

3、班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

4、结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和文字抄写等。

5、违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节特别严重的另行处理。

6、评选三好学生、优秀班干、入团、学习标兵等荣誉项目以此为参照。

7、不尽事宜由班委解决。

西和三中八年级八班管理委员会

2014年8月27日

第三篇：三初二八班下期班主任工作总结

三初二八班班主任工作及教学工作总结

时光荏苒，岁月如梭，转眼间,这学期就结束了。当班主任有整整两年的时间，对班主任工作感触真的很深，我在从事班主任的工作中不断的成长。班主任工作复杂而琐碎，需要极大的耐心和毅力，总的感受是痛并快乐着。新学期伊始，我着重抓好班级的稳定工作，合理分配和编排学生的座位，挑选优秀而精干的学生担任班级的班干部。开学初，我努力营造一个温馨班级，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体会集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。现将这学期的工作总结如下：

一、做好日常常规管理

在班主任工作中，日常的常规工作管理是一项基本工作，也是一项非常琐碎的工作。要做好这项工作，仅仅告知学生学校的规章制度，那些事能做，哪些事不能做，那些事要怎样做好是远远不够的，关键是要让学生自觉的去遵守。让他们从心底里去维护去遵守。为了达到这样一个目的，在班委和全班学生的商量和讨论下制定了我们班的班级公约，因为是全班学生共同商量确定的，所以每位学生都比较自觉的去维护。当学生犯错时，站在学生的角度从理解的角度去跟他们讲道理，让他自觉的认识到自己的错误，包容他们慢慢地去改变。

坚持对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、培养班干部、树立学生干部形象

在整个管理班级的过程中,最关键的是班级的自主管理，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在上学期时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在公平对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以正确的引导，提高他们的管理能力。同时让班委在班级管理中充分发挥自己的意见和见解。

三、培养学生的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯

好的习惯是成功的基础，好的生活习惯、学习习惯是取得优异成绩的保障。所以从开学初就给学生提出了，勤奋、守纪、努力、奋斗的班训，希望学生能本着这样的思想，一步一步的脚踏实地前进。

在学习上，我始终坚持“自主学习”的思想和原则，学习的动力应该来自自己本身的学习欲望，所以我经常利用政治学习或班会课的时间给学生讲一些励志

故事，看一些成功人士的励志演讲。并且在平时的日常学习中，督促学生养成良好的学习习惯。

在纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，在经常处理违纪学生的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律在讲人情，这是班主任工作的原则。

在卫生方面，我改变了一贯的按座位的小组制扫地方案，为了改变学生不按时打扫卫生，不积极打扫卫生的状况，我采取了让学生自由组合，分区负责，团结合作的原则，并让每位同学轮流值日负责保持公区和教室的卫生。这使得卫生的打扫有所改善。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。

本学期在学习上班级的分层现象很严重，所以在后进生地转化工作工作上面临着面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”的问题，在教学上我们始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。并大力加强班主任与课任教师、与家长之间的“合力教育”。总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”„„总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

五、不足的地方

进入初二学生的学习成绩和思想方面都发生了很大的变化，虽然我在这些方面也格外的强调、督促和耐心教导，也取得了一些改变，学生也进步了很多，但是我觉得在初二的这第二学期里，作为班主任和两个班的数学科任老师在班级的管理和教学工作中仍存在一些不足的地方：

一、在班级的管理工作中：

1、两级分化的现象得不到改善

班上的学生在成绩上两级分化的情况非常严重，中间出现了很大的断层，导致每次考试的时候优生很优但班级的平均分却不高的现象。而且这个问题长期以来并没有找到很好的解决方法。虽然这次期末考试有了一定的改善，但也不理想。

2、学生没有得到全面的发展。

班上的一部分优生出现了偏文或偏理的偏科现象，比如说我们班的张弛、王凌霄这一次考试理科考的很好都上了A1优，但是语文却考的很不好，导致最后总分因一分之差没能上A1，还有陈潇童因为数学考的不好也没能上数学只考了70分，按照平时的成绩他上88分时没有问题的，但是这孩子每次到大考时，都不

能发挥它的正常水平，我觉得在心态方面，在考试的应试技巧上我对于学生的开导可能还做得有些不足。

3、晚自习下课补作业的现象没有得到解决

我常常在给学生讲要休息的好才能学得好，从来不主张他们靠使劲地扎时间来提高学习成绩，但是每天晚自习我们班的孩子总是很晚才能回寝室休息，我也总是一如既往的最后一个离开学校的班主任，差不多十点半才能守着学生上床休息后才能离开。为了这个问题，我想了很多办法，比如晚上不能按时回寝室的学生将会接受惩罚批评教育，课间的时候只要一有空就会到教室看看督促他们学习。但情况也不是很乐观。

4、就寝习惯不好

在寝室这边主要是男生，因为他们的就寝纪律每月总会扣一些分，他们没有养成良好的生活习惯，没有形成良好的作息规律。也是生活老师这边可能督促的不够的，但是在下学期我会在这方面对学生就寝的习惯加大培养的力度。

五、在数学教学工作上

1、对两个班的学生的要求比较高，很注重在数学思维方面对学生的引导和培养，但是在学生的分成教学上做的不够好，特别是后面的这部分学生，他们对于知识的掌握和接受能力要弱些，本需要在课后花上一些时间对知识以题为载体多加练习，才能熟练地掌握加以应用，但是往往这些孩子自觉性不强，甚至有些孩子还很懒所以在基础上一欠再欠，最终考试成绩就会很差。

2、错题本整理不够

我们都知道错题的收集对于学生是非常重要的，但是因为时间的原因，坚持一段时间后就慢慢的放弃了，只是对于每次的作业或试卷中出现的错误进行改错，但是没有老师的督促可能学生也没有自觉的对这些错题进行巩固，在下学期我会在错题的整理上加强对学生的要求与监督，做到循环的对错题进行整理。加强对错题的利用，做到每天一题的巩固与练习。

第四篇：中卫四中初二八班学生寒假社会实践活动总结

中卫四中初二八班学生寒假社会实践活动总结我们班以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富寒假生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。以下是所收获到的：

一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在欧时力实业公司工作时，因为是服装销售，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通，推销服装的款式、颜色、价格与顾客相体配又合适，使顾客接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。