小学生托管班管理制度

2023-04-10

在当今快速变化和不断变化的今天,我们都与制度有直接或间接的联系,制度是我们需要遵守的规则或行动准则。那么,制度如何发挥其最大的作用呢?以下是小编为您收集的《小学生托管班管理制度》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

第一篇:小学生托管班管理制度

小学课后托管班

反面: 左侧: 模块1 如果您工作繁忙,下午放学后没有时间照顾孩子

如果您的孩子不能合理安排课后的学习时间而缺乏学习主动性 如果您的孩子在家学习时总被一些疑难问题所困扰 如果您的孩子每天放学回到家孤单一人而缺少童趣 那么来宇翔吧!

宇翔教育是您孩子课后学习生活的贴心管家! 宇翔教育特聘经验丰富的学习管理师对学生的课后作业进行辅导及时将学生遇到的疑难问题解答并将学习方法融入教学中,注重引导学生养成良好的学习习惯;并通过开展丰富的课程和极具特色的活动,培养学生的各方面能力。让学生开心、家长放心。 模块2 时间安排:周一至周五,放学后两小时。有特殊需求的另议,随到随学。 模块3 招生对象:小学一直六年级。

班型设置:一至三年希望之星班,四至六年少年先锋班 右侧: 模块4 课程内容:

放学后接到宇翔主校区,安全达到后,开始师生交流及时了解学生学习情况,课后作业指导由学管师和宇翔专职辅导教师进行督学和检查以及答疑工作,宇翔特色增值服务,丰富孩子各方面知识。

模块5 增值服务:

周一:国学经典,带你遨游中华五千年文化,积淀文化素养的同时让孩子们懂得文明礼貌。 周二:开发思维,奇妙的奥林匹克数学题目让学生的逻辑思维得到极大的拓展。

周三:疯狂英语,美丽大方的英语教师带着你一起学习英语,让你拥有地道的英语发音。 周四:美文写作,宇翔独特的课程设计及专业的训练指导,让你的作文不在烦恼。 周五:拓展活动,通过设计巧妙的拓展游戏和一系列的活动让孩子在宇翔健康成长。 模块6 收费标准:

小学一至三年级每周70元/人,每月220元/人,四至六年级每周90元/人,每月280元。有周末和补课需求另议。(试学三天不满意退换全部学费) 底部: 模块7 宇翔,铸就孩子明日的辉煌! 正面:

左上角:宇翔教育及logo 中间:图片。放学,去哪儿? 当然是宇翔教育课后学习中心啦! 下方:

报名地点:地直街二里早市大桥外语楼上五楼

抢座热线:

(空出来)

校长办公室:0434—2284777

第二篇:托管班管理制度

管理老师岗位职责

1、热爱托管工作,对托管学生有爱心、责任心、耐心,尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合,及时向家长汇报学生身心健康发展情况, 虚心接受批评、建议,不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度,不迟到、不早退、不做私事。

4、团结同事,有意见通过正常渠道提出,不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境,促进托管学生动手、动脑,使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。

7、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别 人。为人师表,在学生面前行为规范,话不俗,语不高。

8、爱护公物,讲究卫生,保护各种设施、教具。

管理老师岗位工作要求

1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。

2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。

3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好 沟通关系。

4、关注托管学生的身体健康,天气变化要提醒学生增减衣服。

5、注意托管学生安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生 的当天生活、学习情况。

与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学,负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后,要以发短信方式告之学生家长。

2、每日家长到托管班接学生时,老师须向家长介绍学生当天在托管班

的生活及学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生,管理老师还要当面向家长交代所采取措施,建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生,管理老师要与学生家长经常联系,问讯学生病情,关怀患病学生。

4、每周五下午,管理老师要填写《托管学生家庭报告书》,并由学生转 交家长签名,在下周一上学时回收家长签名的反馈卡,并存档。

卫生管理

1、室内外卫生每天一次小扫,每周一大扫并进行消毒。

2、保持室内空气流通,下班后开窗通风,保持室内空气新鲜。

3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离,并打电话通知家长接回孩子。

消防安全管理

1、及时检查安全隐患,更换老化电线,消除安全隐患。

2、及时更换破旧的消防器材。

3、注意水、电、火等的安全管理工作。

日常安全管理

1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录,严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

2、如学生家长委托他人来接学生时,当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通,核实接学生人员的身份,必要时对通话过程要录音,并复印委托人身份证件。

3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤),当班管理老师要立即采取有效措施处置,在第一时间向分管领导汇报情况,当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。

4、加强对托管学生的安全教育,不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。

5、教育托管学生不要带危险品上学或入班,每天抽检学生所带物品,注意观察托管学生手里是不是有打 火机、爆竹、刀子等危险物品,发现后及时收起来,防止发生安全意外。

6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇,如必须使用时,要专人保管不得乱丢。

圆梦教育托管班管理流程

一、学生放学,管理老师必须提前至少十分钟到校门等待;接到学生时,必须核对学生名单,防止漏接学生。

二、接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱奔;

三、短信通知学生家长,学生已安全接到托管教室,请家长放心。

四、老师监督学生完成作业,并核对学生记事本,检查作业完成情况。

五、指导学生修改作业中的错误内容,加强对易错知识点的认识。

六、带领学生复习当天所学内容,根据学校老师安排,有计划的预习新课。

七、托管过程中,教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。

八、家长签字,接走孩子。

学生的接送管理

1、学生放学,管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待;接到学生时,必须核对学生名单,防止漏接学生。

2、接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱奔;

写给小朋友

一、按时完成作业

二、温习学过的知识,及时预习新知识

三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处

四、保持安静,不要打扰其他小朋友做作业

五、保持教室内卫生,请把垃圾扔到垃圾桶里

六、多读书,书籍是人类进步的阶梯

七、常运动,运动才能保持强健的体魄

八、注意安全,不在教室内打闹,不要乱跑,乱跳

九、尊敬师长,团结同学

十、相互帮助,与人为善

博睿尼教育托管班注意事项

一、 托管班负责学生在托管期间的安全。

二、 托管班负责指导学生完成当天作业,以及复习、预习。

三、 托管教师不得对学生进行语言攻击,不得体罚学生。

四、 托管班应与家长保持联系,反应学生情况

五、 托管班重视每位家长提出的宝贵意见

六、 家长接走学生时,请签名确认。

第三篇:【托管运营管理】托管班教员守则

七彩云少儿工作室教师守则

托管班教师守则

一、教师应具备的素质

(一)道德思想素质

(二)教学业务素质

1、要有扎实的专业基础知识,语言类教学课程语音语调规范。

2、要有较高的教学水平,懂得教育学和心理学,掌握所带学员的特点和教学规律,并能通过有系统的教学活动,让学员掌握相应的知识和技能,较强的课堂驾驭能力。

3、要有解决实际问题的能力和不断学习的能力,充满信心富有幽默感。

二、教师工作职责和任务

(一)教学准备

1、要熟练掌握教学计划,掌握教学大纲,了解所教课程在教学计划中的地位、作用、目的和要求。

2、要认真钻研教材,认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点,以及教材的逻辑结构。

3、切实掌握每个学员能力基础,对本课程的认识、要求、态度和兴趣等情况,以及对本学科的学习成果等。

4、认真撰写教案,教案要内容充实,文字简洁,层次分明,理论联系实际,并注意介绍本学科研究中的新成果、新问题、新情况及教师本人的评述及看法。

(二)课堂教学

1、到岗离岗需签到,按时上、下课,要衣冠整洁、态度自然、举止端庄,充满活力。

2、教师必须根据不同课程和教学内容,选用适当的教学方法,做到理论联系实际,突出重点,突破难点,不断提高课堂教学水平。

3、要讲究讲课艺术,做到思路清晰,层次分明,论证严密,逻辑性强,语言准确、生动、生动,富于感染力,语音、语速适中。

4、板书要工整,用字要规范。

5、熟悉讲课内容,切勿要求学生掌握你所传授的全部内容,并善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学。

6、教室内应有良好的教学气氛,及时制止学员喧哗嬉闹及一些影响其他教学员正常活动的行为。

(三)答疑、作业、电话回访

1、教师要及时解答学员提出的问题,进行必要的辅导、答疑。

2、教师要根据要求,及时批改、讲评作业。

3、教师要根据教学情况,每周至少一次电话回访,并认真记录,发现问题要及时上报以便及时解决。若有突发问题,也需及时与家长联系得到协助。

(四)需遵循的日常教学托管细则

1. 2. 3. 4. 严格遵守工作室工作时间表,请假需提前2天与负责人请示,并得到容许。 记住每一位学员及家长的姓名。

致力于提升并发展学员的长处,把他的缺点降至最低。

帮助学员与环境建立良好的关系。提示所有学习材料的摆放位置,并认真地示范他们的使用方法。

5. 随时准备回应学员的个人需求,同时聆听与回应学员的要求。

6. 学员犯错时要尊重他的自尊心,并在当时或事后帮助他改正。可是如果他进行任何伤害环境或他人的动作时,老师就必须即刻制止他。

7. 当学员在休息,观看他人活动,或正在思考将要进行任何活动时,必须尊重他的选择。不要干扰他或要求他去进行某种活动。经协商,在遵求本学员和其他活动学员容许的情况下,可让学员积极参与他人活动。

本守则可随时修改补充,最终解释权归负责人所有

七彩云少儿工作室教师守则

8. 帮助那些无法找到活动地学员寻找适合他们的活动。

9. 不厌其烦地重复示范学员想要获知但一直无法掌握的知识和技巧。 10. 帮助学员克服自己不完美的地方。 11. 透过对环境的营造,用平静,温和的语气和关爱引导他,随时准备回应正在寻求答案的学员。 12. 可适当使用威胁性语言,但如若无效必须实施,切忌言而无信。 13. 在遇到常见或比较难解决的问题时,需在例会中提出讨论解决。

14. 必须参加工作室集会、礼仪、教师聚会、会议、集体备课,如遇特殊情况必须得到负责人容许后方可请假。

(四)教学研究教师除上课外,应积极参与工作室组织的教学研究活动,按时参加集体教研活动。

(五)听课制度教师第一年每周需听同组教师的课不少于2节,实习期内每周不少于4节,并有听课笔记(含听课时间、授课人、授课班级、授课内容、题目、体会六项基本内容),每月一次填写听课登记表,并交负责人查阅签字。

三、教师的行为规范

1. 不许身着暴露如吊带,不许浓妆艳抹,不许喷香水、美甲及一些不合适的修饰等一些容易使学员审美成人化的行为。

2. 在没有得到学员的同意之前,决不随意触摸他,不容许有过分亲密的举动,特别是异性教学员间。

3. 不容许和异性家长过分亲密。

4. 决不在其他学员、老师、家长的面前批评他。 5. 用自己最完美的一面面对学员。

6. 不能因少数学员的错误行为而进行全班批评或惩罚。

7. 不可发火,不可训斥,不可动用暴力、过分体罚,不可对家长和学员说带有主观臆想的话。(比如:你若XXX样,就会XXX)

8. 在发生误会或犯错后,自己主动在学员前承认错误。

9. 尊重学员隐私,避免了解学员学习和生活过程中的每一个细节。

四、教师的考评

(一)建立考评制度,每学期考评一次。

(二)考评内容

1、贯彻教学计划的意图和教学安排的情况。

2、是否按要求备课,备课是否认真,讲课是否有教案及教案质量等。

3、是否讲满课时(上下课是否按时)。

4、课堂教学效果(包括课程讲授是否条理清楚,逻辑性强,内容全面,重点突出,难点突破,联系实际等)。

5、教学方法是否适合讲授内容和对象。是否根据现代教育发展的需要以及所带班级的特点不断探索新的教学方法。

6、批改、讲评作业情况(包括是否按时布置,按要求批改,及时返还,认真讲评等)。

7、学员的续班率和家长的评定。根据以上内容对每位教师教学质量做出综合评估,肯定成绩,指出不足,总结经验,发现问题,研究改进措施。

(三)考评方法在每学期随时教学检查、教案检查,随堂听课,召开学员座谈会,征询学员家长意见等。将考评材料整理归档,及时向负责人反馈考评情况。考评结果将作为评选优秀教师、模范教师、以及其它奖励的依据。

本守则可随时修改补充,最终解释权归负责人所有

第四篇:小学托管班如何开办?

随着《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》的下发及实施,越来越多的培训机构面临整顿和停业,很多的校长朋友都在寻找培训机构的出路,并瞄准了托管市场,那么小学托管班如何开办?接下来晋级教育就为大家分享其办学经验。

托管市场分析

现在的托管市场大概有三种托管运营形式:“小饭桌”式托管,这种托管班开办容易,只要有场地就能开班,但是没有办学资质、消防和食品安全方面隐患大,随着国家对托管班的管控,发展不长久。中小型托管机构,这种托管班有运营资质,安全方面有一定的保障,但是其服务质量层次不齐,没有自己的教学特色,市场竞争力不大,很容易淹死在托管发展的浪潮中。还有一种是品牌学生托管机构。其服务理念、托管规模、运作模式、收费标准和服务质量都有保障,并且有经验丰富的总部专家上门指导,后期服务也很到位。

小学托管班如何开办

如果托管办学经验不足,可以考虑选择像晋级教育这样的品牌学生托管加盟,从选址、装修、开业、招生、运营都有强大的客服支持,很是省心省力。但是,托管班开办的流程也要了解,包括前期的市场调研,开办的资金准备,托管班选址,门店装修,购买硬件设备,教学人员招聘,相关证件办理,准备招生开业。这些开办托管班的具体流程做好了,托管班的运营就成功了一半,后期的发展和经营除了靠经营者自身的努力外,还需不断地学习品牌学生托管的成功经验,才能在托管教育市场越走越远。

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第五篇:托管班流程管理制度

一. 学生的接送

1.确定各年级的放学时间,托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点,托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。

2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合,并分年纪排队,学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校,不得让学生单独行动。 3.护送学生回校的老师必须事先确定好路线,回校途中时刻注意每一个学生的安全,不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹,也不允许吃任何的东西。

4.过马路时,托管老师确保没有危险,再让学生迅速且有秩序的通过马路。

5.托管老师应清点人数,对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系,确保事情的真实性,作好记录,不能遗漏任何一名学生。

6.学生作业完成后,学生必须打电话给家长,必须确保是由家长或家长指定的家人来接,并且让家长在离校签到表上签字,如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的,可以与托管老师协商签订安全协议书。 二. 上课安排

1.托管老师安排学生进入教室,同时提醒学生把作业本交到讲台上,学生有15分钟的休息时间,期间学生可以上厕所、洗手,学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。

2.休息15分钟后,进入第一堂课,学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。

3.5:10—5:20为课间休息时间。

4.每天托管时间最晚到7:30,尽量不要滞留学生超过晚上8:00。 5.老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来,做到家长接受学生时给予及时的沟通。 三.上课纪律

1.上课期间学生不得随意走动,大声喧哗,交头接耳,更不得影响其他同学完成作业,如有背书或读书任务,需向老师告知,可根据情况另外安排。

2.学生写完一项作业后举手交给老师检查,学生继续写下一门作业,再做需要读或背诵的作业,让学生养成抓重点的习惯。老师检查作业要仔细认真,不得有遗漏,不得有错误。

3.学生写作业过程中先完成会做的,遇到不会写的题目暂时空着,最后再举手示意老师讲解不会做的难题,让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。老师发现学生作业错误

4.老师尽量在讲台位置坐着或游走,做到给学生讲题的同时兼顾班级纪律。

5.学生所有作业完成后,托管老师可以安排学生写字帖或口算,或者看课外书(如果是学校的书籍,一定记得还回原位),若同一时间完成作业的同学比较多,则令其做本校试卷,没有完成学校作业的同学继续做作业。 四.沟通 1.与家长的沟通

每天家长来本校接送学生时,托管老师应立即跟家长沟通(如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个学生的性格特点、薄弱学科等) 2.老师之间的沟通

每天上完课,老师之间相互沟通(如上课遇到的各种问题,和家长沟通遇到的各种问题等等),互相分析、讨论解决方法。上课遇到的各种问题应及时解决。 3.与孩子之间的沟通

根据每个学生的学习情况和性格特点进行适当的激励,出现问题也要适当的批评。

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