家长学校听课心得

2022-07-04

第一篇:家长学校听课心得

《家长学校听课心得》

首先对幼儿园举办家长学校培训表示感谢,想家长所想,急家长所急,是幼儿园为家长做的一件实事,使我们在家庭教育上能够有所借鉴。平时我也很重视家庭教育,通过这次听课从中得出以下体会。

一、只有在教孩子学会独立的基础上才能让他学会创新。 当今中国现代化进程越来越快,对人才创新能力的要求也越来越高,而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立,这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的文章,德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时,往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上,而在德国却很少看到这样的现象。家长总是让孩子自己走,或者骑着小自行车跟着,孩子摔倒了也从来不扶;孩子都有单独的房间,自己整理、安排;在日常语言交流上,他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流,鼓励孩子自由表达,自主决定。正是在这样潜移默化的影响下,孩子养成了独立的意识和自主的习惯,这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习,去进一步创新。而非独立性的教育则使孩子经常处于等待、顺从、依附的状态,形成消极被动的心理,这对于创新能力的培养是非常不利的。

二、要让孩子感受到学习是快乐的,从而学会主动学习。

现代人才观不是以一个人拥有多少知识,而是以一个人学习新知识能力的大小作为人才衡量标准的。快速发展的社会需要我们的孩子学会适应,学会主动学习,学会创新。但现行的学校教育往往以统一的标准去要求孩子,这恰恰束缚了孩子的创新能力和对于学习的兴趣,使他们对学习新知识产生畏惧心理。虽然现在我们在大力推行素质教育,但是观念的转变需要一个过程,我们做父母的首先就要转变教育观念,比如不要太在乎老师对孩子的评价,更不要以他人的标准来要求自己的孩子,要善于发现孩子的长处并支持他鼓励他大胆尝试新事

物,让他感觉到学习是快乐的,从而对学习充满兴趣。

三、语言能力的培养不容忽视,真实、开放的教育非常重要。 面对新世纪,培养孩子的竞争能力合作能力等等固然十分重要,但孩子语言能力的培养也不容忽视。因为人是在交流中成长的,今天我们处于信息时代,这意味着需要更多的交流,通过口头语言和书面语言可以快捷方便地利用和处理信息。同时,语言本身可以促进思维的发展,还有利于情绪的疏导和个性的健康发展,这对于孩子将来参与竞争是非常重要的。过去我们的文化传统往往强调人去做,而不鼓励人去说,在我们的家庭教育中也总是大人说,孩子听,孩子没有机会表达自己真实的想法和愿望。而我们要对孩子讲民主讲尊重,其中最根本的一点就是要给孩子说的权利,培养孩子说的欲望。

最后希望幼儿园多组织这样的家长培训,以及家庭教育的操作方法。虽然我们反对应试教育,反对给孩子提很高的目标,但哪个父母不希望自己的孩子成才。我曾看过一篇关于家庭教育的报道,其中讲到一位李教授,她有三个儿子,一个是美国麻省理工学院的博士,一个是英国剑桥大学的博士一个是中国航空研究院的博士,而大女儿金萤则是美国约翰·霍浦金斯大学的博士后。她说没有教育不了的孩子,只有不会教育的父母,我并不刻意教育我的孩子一个个成博士,我只是让孩子从小就明白要做一个对社会有用的人。

二幼大三班家长

第二篇:家长学校听课心得

晨光小学四一班

张郡瑶家长

参加完晨光小学组织的家庭教育课后,自己觉得茅塞顿开,受益匪浅。

说实话,我一直没有意识到教育孩子的过程中还有这样高深的学问!原来的我,总直非常主观地认为:“为人父母,教育孩子”应该是无师自通、比较简单自然的事情,觉得现在的孩子们无论是从物质条件、经济基础上衡量,还是从接受教育的机会考虑,都远远胜过自己小时候在农村时吃不饱、穿不暖上百倍,觉得现在只要给孩子吃好、喝好、玩好,孩子需要什么就给她买什么,孩子自然就会高兴快乐,学习当然也会好!从前的我就是这样简单认为的!在老师用正反真实事例循循善诱教育下,让我感受颇多,平常教育孩子时受挫后的困惑心情和解不开的心结,此时此刻也全都烟消云散!原来做一个好父母还需要有这么多学问,还需要注意这样多的技巧,看来天底下真是没有不优秀的孩子,只有不称职的父母!

通过参加家长学校,主要有如下三个方面的心得体会:

首先。做一个好家长要能做到随时设身处地地为孩子着想,理解孩子;做一个好家长还要有健康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;还要避免情绪的大起大落,尤其要善于制怒!做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力!只有这样,才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商!

其次,要学会培养孩子良好的阅读习惯。作为才踏进学校的孩子,我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然,观察生活。提高他们对学习的兴趣,对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予及时肯定和奖励。

最后,为人父母,要有一颗平常心,在子女的教育上,看待子女的分数上,更要有一颗平常心!而这正是包括我在内的多数父母所没有做到的。其实想想,我们也是很普通的父母,但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢?也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时,她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人!

总之,家长课堂教了我很多,让我懂得了如何具备科学教育理念和基本教育方法,更向我们家长提出了长期学习的要求。万里长征才开始第一步,我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育,按照科学的方法去教育孩子,引导孩子从而激发他们的潜能。虽然真正做起来着实不易,但我会一点一滴的去改正,努力提高自身的心理素质,与孩子一起学习,共同进步!

家长学校学习心得体会

晨光小学六二班

刘方正家长

感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。从家长学校中也学习了很多东西,受益匪浅。主要有这样几方面体会:

首先要注重对孩子进行交流,注重培养情感、态度、价值观的教育。作为家长的我们一定要言传身教,我们自己的言行举止,对孩子的影响是很大的,有的可能会影响到他们的一生,孩子能否成人成才,作为孩子的第一任老师的父母,有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情,对孩子的成长不闻不问,每天只顾接送,遇事往往只问结果,不问青红皂白,相信棍棒底下出好子的古训;孩子的成绩等没有达到家长的要求,而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法,我们应该动之以情,晓之以理,尽管他只是个孩子。

其次,要学会培养孩子良好的学习习惯。如引导他们观察自然,观察生活。提高他们对学习的兴趣,对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。

第三,为孩子读书创造条件,优化环境。父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素,父母应到起到表率作用,多读书多看报,不断更新和增长知识,对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意,孩子看书,家长应给孩子创造一个小天地,使孩子感受到读书是种享受。

最后,要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来,如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风,那么我们不能不为我们祖国的将来担心,所以作为家长,我们不能片面地只注重到孩子的成绩,而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况,设置目标,重视孩子的全面发展,使孩子成人成才。

家长学校学习心得体会

晨光小学三二班

郭泽旭家长

孩子在学校的教育下长大,作为家长的我们也在家长学校里受益非浅,感觉颇深!记得第一次参加家长学校的活动能时,还带着不少的疑惑:家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘,原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校,也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以,非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会,同时也与各位老师和家长共同交流与探讨:

一、赏识教育

关于赏识教育,我还特地买过碟子来看过,后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步,不仅影响到孩子学习和做事的效果,而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬,孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬,常给他们鼓励:“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然,赏识教育并不意味道着拒绝批评,只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱,让他们知道我们有多爱他们!

二、学会宽容,拒绝自私

现在的孩子都是独生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心,从小到大,习惯于衣来伸手,饭来张口,什么事都无须其操心,因为父母会把一切安排的妥妥贴贴,有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事,打不得,说不得,由此一来就养成孩子自私的性格,不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感,让他们懂得与别人分享快乐,懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神,更要懂得孝敬父母,尊敬师长。我常常告诉儿子,在班上多交朋友,要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时,要懂得谢谢和感恩!

都说独生子女是自私的一代,象他们这样从小缺少必要的磨练和经历,显然是人生一大缺憾和危机,而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足,确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、接受挫折和失败

对于自己的儿子,我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在,几乎没受过挫折,也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了,从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变,反倒把老师吓倒。由此可见,过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力,所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了,我问为什么?他说因为上课讲话,在我还没来得及发表评论时他说:“妈妈,你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了,是啊,也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是坚强、勇敢的表现,是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心,不会为他们的成绩担心,但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?!

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈,就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让,这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来,保持健康的心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能改变我们一生的,也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯,失败也是种习惯;对孩子而言,养成良好的生活和学习习惯,受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样,要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运,那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯,让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。

第三篇:家长夜校听课心得体会

4月7日,参加了金华实验小学组织的家长夜校学习,邀请了张亚鹏老师为我们讲课,非常感谢学校为我们家长提供了这一个难得的学习机会。张老师讲了题为《影响孩子学习的八个因素》,讲了教育孩子的三部曲、四种无奈、五种对策、五步走以及成绩不好的八个原因等,我从中学习和了解了很多东西,受益匪浅。主要有这样几方面体会:

首先。要注重对孩子进行交流,注重培养情感、态度、价值观的教育。对一名小学生,作为家长的我们一定要言传身教,我们自己的言行举止,对孩子的影响是很大的,有的可能会影响到他们的一生,孩子能否成人成才,作为孩子的第一任老师的父母,有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情,对孩子的成长不闻不问,每天只顾接送,遇事往往只问结果,不问青红皂白,相信棍棒底下出好子的古训;孩子的成绩等没有达到家长的要求,而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法,我们应该动之以情,晓之以理,尽管他只是个孩子。

其次,要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子,我们更多的是培养他们有良好的学习习惯。如引导他们观察自然,观察生活。提高他们对学习的兴趣,对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。

第三,为孩子读书创造条件,优化环境。父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素,父母应到起到表率作用,多读书多看报,不断更新和增长知识,对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意,孩子看书,家长应给孩子创造一个小天地,使孩子感受到读书是种享受。

最后,当孩子成绩不理想时,帮助孩子找出原因,当然也在考虑是不是有我们家长自身的原因。用张老师教育孩子的五步走来说,要静心、找原因、想办法、去行动、作总结。

金华实验小学五(7)班

田孟辰的家长

第四篇:家长进课堂听课心得体会

枣庄十五中学校九年级(9)班

学生姓名:

周文

家长姓名:

任琴

我有幸参加了十五中学的“家长进课堂”活动,聆听了英语老师的讲课。自从走出学校,参加工作后,这是我第一次走进中学学校的课堂听课,可以说,我是带着好奇、带着疑问来听课的,一节课让我感触颇多。

第一节就是于老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完老师吸引,随着相互之间的互动、比赛,逐渐消化吸收了所要掌握的知识。连我们这些家长也完全融入进去了。我不禁想起我上学时学英语,一堂课基本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法,可以说是非常单调乏味的。而现在这样的教学方式,极大提高了孩子们的学习兴趣。

整堂课听下来,意犹未尽,老师毫不吝啬地把夸奖、称赞送给学生,并善于启发、引导、帮助学生动脑筋。课堂教学气氛也十分活跃。

“家长进课堂”是一个很好的交流沟通平台。对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予孩子们的很多,可是对于教育,我们确实需要走进课堂,了解孩子在课堂的表现,感受到老师们为教育孩子们全面发展,健康成长所作出的努力。非常感谢学校组织了这样一个活动,增进了彼此了解。愿我们的学校、我们的老师带着我们的孩子满怀激情而又充满灵性的一路前行,不断进步!

第五篇:家长学校听课笔记

如何迈好第一步,小学一年级行为习惯的培养

学员: 主题:

我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯”

良好的习惯会使孩子受益终身,小学一年级是良好习惯的关键时期,如何让孩子少走弯路,不走弯路,提出的以下建议。

良好的习惯是一点点积累训练出来的,不是唠叨出来的。总结为四个字“看 听 想 做”

看:培养孩子注意看老师的演示、板书和眼神

听:培养孩子注意听老师的讲课,听同学们回答问题,从同学们不同的回答,为什么和自己的不同,由此培养孩子学会思考的好习惯

想:培养孩子学会思考的好习惯,知道自己学会了什么,不会什么

做:培养孩子自己动手,自己的事情自己做。从穿衣服,吃饭, 整理书包,检查作业等各个方面。

隔代教育弊大于利,父母一定要亲自教育孩子。

小学一年级开始,从以下几个方面培养孩子良好的学习习惯:

1、 按时上学,不迟到,不早退,如果有事不能上学,必须和老师请假。培养孩子写作业的习惯,根据孩子的具体情况限定时间,半个小时到1个小时。

2、 自己整理书包,课前整理下节课的书包。下课后如果要出去玩,一定要提前上厕所。

3、 上课专心听讲,注意执笔方法的规范正确。

4、 遵守课堂纪律,课堂纪律是良好习惯培养的重点。

5、 写作业要认真、专心,做错的题要及时改正找到原因,要在规定的时间内完成。

6、 上课要勤于思考,积极回答问题。

7、 倾听的习惯,思考为什么自己的回答和同学的不一样

8、 阅读的习惯,让孩子爱上阅读,阅读是一件美好的事情,提高阅读速度。

9、 提高学生的安全意识,不做危险的动作,增强自我保护意识。

10、 集体活动要守时。

11、 讲文明,讲礼貌,尊重老师,尊重同学

12、 培养良好的卫生习惯。

13、 珍惜他人的劳动成果。

14、 让孩子使用标准语言,不要使用类似于“吃饭饭”等语言。

好习惯平均21天基本形成,保持90天彻底养成。 如何培养

1、 告诉孩子好习惯的重要性,比如让孩子知道不良的卫生习惯会有什么后果。

2、 制定培养计划,并取得老师的帮助。

3、 榜样的力量,树立家长的威信,言教胜于身教。

4、 持之以恒。

5、 及时的鼓励,及时的批评指正。 如何关注孩子的身心健康 开心--健康--学习

1、 不能想起了才教育

2、 不能生气了才教育

3、 不能把交谈变成说教

4、 避免消极对待。

5、 避免经常与别人做简单的比较。

6、 勿数罪并罚,坏习惯不是一天可以改过来的。

7、 不在吃饭时、睡觉时教育孩子。吃饭、睡觉是一件美好的事情。如果孩子哭完不要马上睡觉。 教育孩子的几个误区

1、 盲目信任孩子------举例一个家长只是问孩子写完作业没,从来不亲自检查,导致后来孩子没做完作业也说做完了,因为他知道家长不检查,养成了说谎的习惯。

2、 每天都检查作业-------举例一个家长每天都仔细检查孩子的作业,但在学校考试时孩子成绩不好,老师问她为什么答完题不检查时,孩子说在家写完作业都是家长检查的。所以要培养孩子自己检查作业的习惯。不会不可怕,马虎最可怕。

3、 “板凳把孩子绊倒了,我打它”-----推卸责任。

4、 一切把孩子放到首位-----举例一个孩子因妈妈吃掉一个他喜欢的大虾而说出你把它吐出来的事情,要教育孩子学会好东西要与人分享。

最后由于时间关系提出以下几个方面,让家长自己领会。

1、 家长和老师是一伙的

2、 亲其师信其道

3、 身教胜于言传

4、 不包办代替

5、 不要为了提醒揭孩子的短

6、 换位思考,成为朋友

7、 不当众批评孩子,容易影响孩子的心理健康

8、 树立正确的偶像

9、 奖罚分明,但要适当

10、 不要把曾经的理想让孩子来实现,要了解孩子

11、 不要轻易许愿

12、 培养一个善良的孩子

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