作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《交通安全班队教案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：交通安全班队教案
安全教育3班队教案
小学生安全教育教案
一年(2)班
教学目的：
1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。 教学过程：
一、导入
1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
(一)食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。
2、提高自我救护意识，出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
(二)游泳时或不小心溺水的预防。
为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性;(2)有水缸的学校要在学校加盖。
(三)道路交通安全
在学校安全教育中，首先我们要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩。
三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
第二篇：六年级交通安全主题班队教案
“拥有平安拥有幸福” 六年级主题队会教案
水南小学 李小花
一、活动目的：
1.通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2.使学生懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，教育学生从知法、懂法、守法，增强学生的法制观念。
二、活动准备：
1.准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则; 2.收集交通事故案例;
三、活动过程：
中队长宣布： “拥有平安拥有幸福”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 主持人乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 主持人乙：安全知识时时记，注意安全处处提。 主持人甲：亲爱同学们!当你独自一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时;你是想过，这样做的结果是什么?
主持人乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要微不在注意后果不堪设想。不知道你是否听过这样一些故事。
(一)互动交流：
队员讨论，观看相应的展版和文字。
讨论：交通事故给人们带来了什么影响?(生命结束、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失。)
主持人甲：为什么会发生这么多的交通事故?
主持人乙：发生了这么多的交通事故的原因是什么?课前我们每个小组都有调查，谁先来汇报? 红队：这是我们小组调查的福州交通事故地点的统计图，通过调查我们组发现事故的多发地段在十字路口和三叉路口。我们小组还调查了1990年到1999年来交通事故发生次数和死亡人数的统计，很明显近十年来发生事故的次数和人数都显上升趋势。
蓝队：这些是我们队收集到的，请同学们看看，这是多么危险的一幕呀! 黄队：我们队也收集到了一些交通资料的图片，看，多触目惊心呐! 绿队：前面3队向我们展示了学多的资料，我们队也在最近的报刊上收集了一点关于这方面的资料。也请同学们看看。 主持人甲：“交通安全，牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
(二)小品表演：
剧1(人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面)
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的? b：前天，是爸爸给我的生日礼物。 a：借给我跟踢吧，只要十分钟。 b：现在?
a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 b：这可是在公路边，不行呀。 a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b：好吧!(a、b踢球两个来回) a：看球!(球被踢到公路中间) b：怎么办?我的球„„
a：没关系，我去捡。 b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„ a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢!你等着。(翻越栏杆向公路冲去，恰好一辆车路过„„) 主持人提问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?遵守交通法规是胆小吗?违反交通法规叫不叫勇敢?(指名说)
小结：这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?
(三)顺口溜表演
主持人乙：接下来请大家欣赏由某某为我们表演顺口溜： 《交通安全记心中》
经济繁荣车辆多，交通安全记心中， 骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙， 行人须走人行道，机动车道勿来往， 越过街道勿随意，斑马线上走安详， 行经十字马路口，绿灯为你导方向， 列队过街应迅速，不与车辆把路抢，
候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让!
(四)交通警句展示
主持人甲：顺口溜说的好，他告诉我们一些交通方面需要注意的地方，那我们同学也要为交通安全出一份力，多写一些警句。现在请把你们回去想的警句拿出来展示吧!(学生展示警句)
主持人乙：你们想的警句都很不错。从你们的警句可以看出你们都有用心去写，都愿意为交通安全出一份力。
(五)交警指挥手势操表演
主持人甲：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请某某同学带领全班同学做交警指挥手势操表演。
主持乙：让我们以热烈的掌声感谢某某同学带领我们做了精彩的表演。(边做边介绍动作的意思)
主持乙：为了行人和车辆的安全，除了有交通设施的保障和交通警察的指挥外，主持甲你知道还有哪些保障措施吗?
主持甲：是不是道路上的各种交通标志呀? 主持乙：对了，今天我带来了一写交通标志，我们来和大家一起认识讨论下怎样?(出示交通标志)
主持人合：让我们记住这样一句话：生命只有一次，不能倒流!请爱惜生命!“拥有平安拥有幸福”主题队会到此结束。
2013-5-21
第三篇：安全生产月班队教案
教学目的：
懂得安全学习，安全生活，安全生产的重要性。 教学过程：
一、交通安全
1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、校园安全
1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。
4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
6、上下楼梯靠右行，不要拥挤。
三、消防安全
(一)、火灾的预防：
1.家庭防火：① 安全使用炉火。② 安全使用液化器。③ 安全用电。④ 少年儿童不要玩火。⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。
2.学校防火：① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。③ 实验用的易燃物品要妥善使用。④ 经常检查电器。⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。
3.公共场所防火学生要做到： ① 不携带烟花爆竹到公共场所。
② 不准玩与火有关的游戏。(不要将火柴、打火机当作玩具，烧东西玩)
③ 不准学生在山林野炊。
(二)灭火基本知识
1.隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。
2.窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火3.冷却法：用水、灭火器将火冷却。
也不要
第四篇：一年级校园安全主题班队教案
活动时间：
10月26日 活动地点：
多媒体教室
活动对象：
一年级二班学生
活动目的：
学校校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动流程：
一、导入班会
1 播放歌曲《孩子是未来》
2 引
入：同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望。更是你们爸爸妈妈、爷爷奶奶的小宝贝。现在我们已经走进了小学的校园，成为一名小学生。我们要在这美丽的校园中健康、看快乐的成长。首先就要保证自身安全。“下课不要拥挤，玩耍远离危险”。这一节课，我们就来讨论一下在校园立我们要注意哪些安全问题呢?(多媒体课件)
二、明理导行
(一)上下楼梯，井然有序 楼到走廊 安静无语 1 看图讲故事(多媒体课件) 2 根据图意讲故事。
3 导行：你认为他们做的对吗?为什么?(自由发言) 4 明理：为了保护我们的自身安全，你觉得在楼梯、楼道里我们应该改怎样做?你做的了吗?(自由发言)
(二)危险物品 需要远离 自身安全 时刻注意
1 出示ppt倩碧的图片。同学们，我们每天都要使用铅笔，每天每同学都要准备五支铅笔，并在家中将铅笔削好。那你观察这些图片，有什么想说的吗?
2 明理;(1)铅笔、小刀、尖锐物品很容易伤到我们，我们在使用时候要怎样做?
(2)拿着铅笔、小刀等物品追逐打闹会出现生么样的后果?你做的好吗?
(3)导行：学校禁止带危险品进入校园，使用时要注意自身安全，不要伤害他人。
(三)高空抛物 一定杜绝 影响环境 危及生命 1 出示卡通动画，从窗口扔东西。(有的同学为了方便，经常将窗口当成垃圾桶，将垃圾从楼上最易丢出去)
2明理：他们这样做对吗?为什么?(1影响学校卫生2给楼下同学带来危险。)
3 导行：当你发现同学中有这样的行为，你要怎样做? 4 拓展：(1)滴水穿石的图片。(2)鸡蛋从高空坠落的力量图片。(千万别把重物放在自家窗台上，以免被风吹掉砸伤人，更不能从楼上往下扔东西，会伤及生命。)
(四)安全逃生 快速有序 不惊不乱 避免拥挤 1 做“瓶子游戏”(小组合作学习) 2 导行：你们刚刚作的小游戏都有怎样的结果?(小组汇报) 3 明理：如果发生地震，我们在逃生的时候需要注意什么?还应该怎样做?(逃生时要快速有序;跑到宽阔、远离建筑物的场所;如果逃跑不及时要保护好自己的头部，躲到桌子底下。)
4 实际演练：警笛声响起，学生有序撤离。
(五)危险电源 一定远离 使用电器 万分注意
1 导行：观察教室里面的用电设备，请同学们说说怎样与防触电?使用电器时候，需要注意哪些?(出现图片) 2 明理：不要随意玩弄有电物品;远离正在工作的电器;湿手不要安、拔插销„„如果发生电火灾，千万不要用水灭火，及时拨打火警电话119.
(六)健康饮食 注意卫生 垃圾食品 毒害生命 1 垃圾食品图片。
2 小视频(垃圾食品的危害)
3 食品安全：选择健康食品;注意食品的保质期。
明理：要吃健康食品(蔬菜，水果，白开水)远离垃圾食品.
三、讨论探究
同学们，这是我们美丽的校园。生活在这样的校园里,我们快乐的学习，健康的成长。那么，在校园里怎样才能保证安全呢?
1 请学生代表发言。 2 老师做总结:
不携带刀具、火种等危险品入校园;
不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;
不乱接触电源、远离建筑场所;
不在花池栏杆、操台上玩耍;
不高空扔东西，不做危险游戏;
不吃不卫生的食品，饭前便后要洗手
„„
„„ 3 送给大家安全顺口溜：
小学生要记牢
安全事很重要
教室内不打闹
电线类你别靠
走廊里勿玩耍
不乱扔不吵闹
上下楼别拥挤
大让小要礼貌
集合时莫拥挤
快静齐要做到 四 班会总结
同学们，今天我们的班会主题是(
)。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够遵守交通规则，珍爱生命，把安全知识牢记心中。请同学们喊出我们的安全小口号：校园就是我的家，安全防患你我他。
第五篇：食品安全班队活动课教案
教学目标：
1、学生能认识到饮食安全的重要性。
2、学生能初步识别食品是否安全。
3、 学生能自觉养成饮食的良好习惯。
4、
学生在有趣的游戏活动中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。 教学重点：
1、学生能认识到饮食安全的重要性。
2、 学生能初步识别食品是否安全。
3、
学生能自觉养成饮食的良好习惯。 教学难点：
1、
学生在有趣的游戏活动中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。 教学过程：
一、
开门见山，揭示活动主题
1、
同学们，今天我们要开展一次有意思的班队活动——注意饮食安全。先看大屏幕——(多媒体播放图片、视频)
2、
请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧!(一个学生朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”)
学生认真地听着，仔细地看着„„全班沉浸在食品污染的作呕现象中。
二、
发放问卷，当场答对，摸清学生饮食现状
1、判断题抢答，并说明理由。(给最先回答并答对的孩子一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。)
2、回答问题，同桌合作抢答。(给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。)
3、 击鼓传花，谁拿到花谁就回答。(若答对就加两个笑脸，若答错就减两个笑脸)
4、
最后总结，并奖励超过五个笑脸的学生每人一份礼物。
三、 表演小品，贴近生活，展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性
A：香喷喷的涮羊肉，快来买咯„„ B：好吃的棒冰，1元钱一根啦„„
C：(又热又饿，掏出1元钱左顾右盼，无从下手)买什么好呢? D：处罚你们黑心的无证小贩!小朋友，你也站住，以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗?否则，不仅要肚痛，还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的，还可能会变成缺牙老公公呢! C：我知道了，叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了，我要长得像你这样高。
D：(问全班同学)大家都能做到吗? 全班异口同声：能!
四、
普及知识，牢记食品安全“三字经”。
1、
了解儿童食品安全十大问题：问题一：食品中的添加剂未引起高度重视。问题二：分不清食品的成分和功能。问题三：过分迷信洋食品。问题四：用方便面代替正餐。问题五：多吃营养滋补品。问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。问题七：用甜饮料解渴，餐前必喝饮料。问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。问题九：长期食用“精食”。问题十：过分偏食。
2、
朗读背诵“三字经”：
好零食，陋习染，日三餐，饱而健。 聪明鱼，绿蔬菜，鲜瓜果，多吃点。 肯德基，麦当劳，洋快餐，不可贪。 路边摊，油炸品，闻得香，宁可断。 买食品，看标签，不贪吃，营养全。 好队员，康而健，安全经，记心间。 (这些活动中都可以奖励小礼物。)
五、
病从口入，管住嘴巴，学生对自己提要求，注意饮食安全
六、
总结：看来，大家对安全饮食都提高了认识，增进了了解，还学到了一些生活的基本道理：食品就像人一样，华而不实的东西，我们不愿吃，也不敢吃。请珍爱我们的身体吧，首先得注意饮食安全。