财政干部教育培训问卷

2022-10-25

第一篇：财政干部教育培训问卷

财政干部培训心得

乡镇财政干部培训学习心得

-------中华会计函授学校周至分校

2011年9月14至16日，财政局对全县乡镇财政干部进行了培训，局安排的这次学习培训，内容丰富，安排紧凑，注重实效，既是一次业务充电，让我开阔了眼界和视野，掌握了许多科学理论和专业知识;又是一次工作助推，使我认清了形势，思考了问题，拓展了思路，为进一步做好本职工作奠定了坚实的基础，真可谓是“带着问题来，满载成果归”。在第一天的开班典礼上，局领导对我们提出的要求当中都提到了学习的重要性，特别是杨局长对这次培训班的学习很重视，他再三强调，只有不断的学习才能提高财政干部的自身素质和综合工作能力。我很清楚只有不断的加强学习，才能在以后的工作发挥自己的作用，所以我也将学习任务放在了第一位。这次的集中培训，参训人员多，师资层次高，内容紧贴实际，学习安排紧凑，虽然时间短，课程紧，但通过精心的组织安排，全体学员的共同努力，圆满地完成了培训任务，达到了增长知识，开拓思路，相互促进，共同提高，增进友谊的培训目的。现就此次培训情况结合自身的心得体会总结结如下：

一、领导重视，精心安排。

为举办好这期培训班，局领导在年初制定培训计划过程中进

行了专门的研究，制定了切实可行的实施方案。目的就是为了给大家营造一个良好的培训学习环境，提供一个相互交流学习的平台。

二、师资层次高，培训内容丰富。

此次培训班所选聘的老师都是市函校统一配备的教师，他们理论功底深厚，工作经验丰富，讲座的内容既有针对性，而且还具有前瞻性。在培训内容的设置上，遵循乡镇财政干部应具备的知识结构要求，我们学习了财政支农政策、财政基础知识、乡镇财政的职能和管理模式、职业道德与廉政建设等，从不同方面拓展了我们的思维和知识面，对改善知识结构、丰富阅历、改进工作方式方法也有很大的启发。

三、培训方法灵活。

在培训中，特意安排了培训座谈会，使参加培训的乡镇财政干部得到充分的交流，虽然只有一节课，但给大家带来了感悟和思考，这对于财政干部如何提高管理水平和工作效率起到了积极的辅助作用;为了使大家能学有所得、学有所悟，通过撰写心得体会的形式，让大家在学习的同时，能很好的总结自己，提高自己。

四、组织管理严格。

我们在开班之初就制定了学员守则，在开班典礼上杨局长也明确提出了“认真学、努力学、自觉学”的要求。学习过程中大家都能遵守则规定和纪律，尊敬老师，团结互助，充分展现了常

州财政青年干部较强的自我管理能力和积极向上的精神风貌。

五、学习风气浓厚，活动丰富多彩。培训过程中，每名学员都非常珍惜这次学习机会，通过这个学习和交流的平台，把它作为提高自身素质、增强业务能力的一个难得机遇，互帮互学，共同提高。

那么，我们如何加深对所学知识的理解和运用，在今后的乡镇财政工作中不断提升内在素质，进行自我完善。

首先要加强学习，提高自我素养。现在的社会是一个学习型的社会，作为年轻干部，我们都要树立“学习为本”的理念，加强学习，善于学习，坚持学用结合，真正做到“学习工作化，工作学习化”。

其次要拓宽思路 , 树立创新精神。通过此次培训，我们要建立创新的意识，拓宽思路，跳出固有的思维模式，根据时代发展的需要，及时调整自己的思想观念、思维方式和工作方法，以积极主动的姿态适应新形势 , 完成新任务。

再次要团结协作，强化团队精神。在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，才能高效率地圆满完成。而一个缺乏工作策略，不善于团结协作的人，往往会事倍功半，其最终也会被社会和团队所抛弃。所以在工作中我们要做到从大局出发，以集体利益为重，加强沟通，团结协作，发挥团队的集体智慧，高效圆满地完成各项工作。

总之，这次培训虽然只有短短的三天学习时间，但收获是实

实在在的。我们要以这次培训学习作为新的起点，努力提升自己的综合素质，不断提高业务水平，争做财政工作的行家里手，为全局工作的顺利开展作出我们的贡献。

第二篇：干部教育培训调查问卷

为更加全面、深入、客观地了解当前干部教育培训工作，掌握干部对教育培训工作的期望和要求，以便于我们能进一步提高干部教育培训工作的针对性和实效性，请您抽出宝贵时间填写本调查问卷，感谢您对干部教育培训工作的大力支持。 Q1

1、您的职级是：

(单选题)

A. 县处级干部

B. 乡科级干部

C. 乡科级以下

D. 干部教育培养工作者

2、您在工作时间之外获取知识的主要方式是：

(多选题)

A. 读书、读报

B. 听广播、看电视

C. 听讲座

D. 上网

E. 学习文件

F. 其他：

3、您每天用于学习的时间是：

(单选题)

A. 半小时以下

B. 半小时到1小时

C. 1小时到1个半小时

D. 1个半小时到2小时

E. 2小时以上

4、您认为影响您参加学习培训的主要因素是：(限选2项)

(多选题)

A. 工学矛盾

B. 培训方式单一

C. 培训内容缺乏吸引力

D. 领导重视不够

E. 多头重复抽调学习，难以应付

F. 其他

5、您对近年来，干部教育培训总体效果评价：

(单选题)

A. 很满意

B. 比较满意

C. 基本满意

D. 不满意

E. 不了解

6、您认为当前干部教育培训中，主要存在哪些问题：(限选2项)

(多选题)

A. 一些单位对干部教育培训工作重视不够

B. 干部教育培训管理机制不健全

C. 干部教育培训针对性、实效性不强，质量不高

D. 干部教育培训机构体系不健全，开放度和竞争性不够，社会优质培训资源利用不足

E. 一些干部在培训中存在功利主义、学习不认真以及学风不正，学用脱节现象

F. 其他

7、您认为提高干部教育培训的质量，着重应解决哪些问题：(限选3项)

(多选题)

A. 加强需求调研

B. 增强培训内容的针对性

C. 改进教学方式和方法

D. 提高师资水平

E. 加强教学管理

F. 改善办学条件

G. 严格学员考核制度

H. 严格教学质量考核评估

8、您认为加强和改进干部教育培训工作，重点要解决的问题是：

(单选题)

A. 激发干部参加教育培训的内在动力

B. 推动干部教育培训机构增强办学活力

C. 提高干部教育培训的针对性和实效性

D. 提高干部教育培训管理的科学性和规范性

9、您认为加强和改进干部教育培训工作的关键环节是：(限选3项)

A. 领导重视

B. 针对性的设置培训内容

C. 体制机制创新

D. 不断创新培训方式方法

E. 保证经费投入

F. 坚持培训与使用相结合

G. 加强培训基地建设

H. 严格考核评估

Q10

10、您对党校教育培训的总体评价：

(单选题)

A. 很满意

B. 满意

C. 一般

D. 不满意

Q11

11、您认为党校培训内容的针对性：

(单选题)

A. 很强

B. 强

C. 一般

D. 差

Q12

12、您认为党校培训内容的实效性：

(单选题)

A. 很强

B. 强

C. 一般

D. 差

Q13

13、您对党校专职教师的教学水平：

(单选题)

A. 很满意

B. 满意

C. 一般

D. 不满意

Q14

14、您认为党校学员的学习考核管理：

(单选题)

A. 很严格

B. 严格

(多选题)

C. 一般

D. 不严格

E. 没有考核

Q15

15、您认为党校教育培训对干部坚定理想信念、提高党性修养：

(单选题)

A. 很有帮助

B. 有帮助

C. 一般

D. 没有帮助

Q16

16、您对党校主体班次外请教师的教学水平与本地教师比：

(单选题)

A. 高

B. 较高

C. 差不多

D. 低

Q17

17、您对近年来参加过的“ 周末讲坛”的印象是：

(单选题)

A. 很满意

B. 满意

C. 一般

D. 不满意

E. 没参加，不了解

Q18

18、您对近年来“ 周末讲坛”聘请教师的授课水平评价是：

(单选题)

A. 很强

B. 强

C. 一般

D. 差

E. 没参加，不了解

Q19

19、您认为“ 周末讲坛”对指导工作、开拓思路：

(单选题)

A. 很有帮助

B. 有帮助

C. 一般

D. 没有帮助

Q20 20、您认为举办“ 周末讲坛”这种专题讲座：

(单选题)

A. 很有必要

B. 有必要

C. 没有多少意义，可办可不办

D. 没有必要继续举办

Q21

21、您对教师在培训中授课的主要要求：(限选3项)

(多选题)

A. 根据不同对象有针对性

B. 理论新颖

C. 数据新、实，案例新鲜

D. 深入浅出

E. 信息量大

F. 有对现实问题的分析和解答

G. 其他

Q22

22、您认为如何提高党校师资水平，提高教学质量：(可多选)

(多选题)

A. 建立兼职师资库，实现优质师资资源共享

B. 外请高水平的专家教授

C. 推行党政领导干部到党校讲课制度

D. 加大现有专职教师教育培训力度

E. 加强教学评估，建立健全教师考核奖惩和激励约束机制

F. 其他

Q23

23、哪些措施最能调动干部参加教育培训的积极性：(可多选)

(多选题)

A. 引导干部提高对教育培训重要性和必要性的认识

B. 进一步适应干部的教育培训需求

C. 保障干部参加教育培训的权利

D. 提高教育培训质量

E. 把干部的培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一 Q24

24、希望组织上用哪种方式选调干部参加学习培训：

(单选题)

A. 上级主管部门按计划分配名额调训

B. 干部自主选择培训内容、时间

C. 点名调训

D. 其他

Q25

25、您认为干部培训应该采取怎样的方式为主：(限选3项)

(多选题)

A. 脱产学习

B. 专题讲座

C. 单位集中学习

D. 自学

E. 网络在线学习

F. 学位学历教育

G. 其他

Q26

26、您最感兴趣的学习载体是：(限选2项)

(多选题)

A. 课堂教学

B. 现场教学

C. 网上在线学习

D. 讲座辅导

E. 体验式教学

F. 其他

Q27

27、您最喜欢的教学方法：(限选3项)

(多选题)

A. 讲授式教学

B. 研究式教学

C. 案例式教学

D. 模拟式教学

E. 体验式教学

F. 现场教学

Q28

28、您认为脱产学习多长时间比较合适：

(单选题)

A. 3天以内

B. 3至7天

C. 15天

D. 1个月

E. 2个月

Q29

29、在脱产培训中，您比较倾向于在

进行培训(限选3项)

(多选题)

A. 党校、行政学院、干部学院

B. 行业、部门培训机构

C. 高等院校

D. 境外培训机构

E. 外地现场考察学习

F. 其他社会培训机构

Q30 30、目前您最希望培训的内容是：(可多选)

(多选题)

A. 政治理论

B. 公共行政管理知识

C. 法律法规知识

D. 社会管理知识

E. 领导科学

F. 金融财税知识

G. 国际经贸知识

H. 现代科技知识

I. 外语知识

G. 其他

Q31

31、当前您最需要通过培训提高的能力：(可多选)

(多选题)

A. 政治鉴别能力

B. 科学决策能力

C. 沟通协调能力

D. 处置突发事件能力

E. 开拓创新能力

F. 依法办事能力

G. 做群众工作能力

H. 心理调适能力

I. 其他

Q32

32、您希望多长时间参加一次脱产培训：

(单选题)

A. 半年1次

B. 1年1次

C. 2年1次

D. 3年1次

E. 4年1次

F. 5年1次

Q33

33、您认为当前干部学风：

(单选题)

A. 很好

B. 较好

C. 一般

D. 较差

E. 不了解

Q34

34、您认为当前干部在学风方面存在的突出问题是：(可多选)

A. 缺乏学习理论的兴趣和热情

(多选题)

B. 以干代学，凭经验办事

C. 学习不刻苦、不钻研，敷衍了事

D. 学习理论与实践脱节，不会用科学理论解决面临的实际问题

E. 摆样子，做表面文章

F. 其他

Q35

35、您认为干部培训学风存在部门的根源在于：(限选2项)

(多选题)

A. 培训管理不严格

B. 缺乏针对性和实效性，培训质量不高

C. 干部学习自觉性不高，自我要求不严

D. 培训缺乏有效的考核评估和激励约束机制

E. 其他

Q36

36、您认为促成干部良好学风养成的关键措施：(限选2项)

(多选题)

A. 提高干部自学的积极性

B. 严肃干部学习培训纪律

C. 提高干部学习培训的教学质量

D. 将干部的学习培训情况作为干部日常管理和选拔任用的重要依据

E. 其他

Q37

37、您对干部教育培训工作的其他建议和意见

(填空题)

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第三篇：乡镇财政干部培训学习心得

10月10至15日，宜宾市财政局对全市乡镇基层财政干部进行了第2期培训，市局安排的这次学习培训，内容丰富，形式新颖，安排紧凑，注重实效，既是一次业务充电，让我开阔了眼界和视野，掌握了许多科学理论和专业知识;又是一次工作助推，使我认清了形势，思考了问题，拓展了思路，为进一步做好本职工作奠定了坚实的基础。在第一天的开班典礼上，市财政局领导对这次培训班的学习很重视，再三强调，只有不断的学习才能提高财政干部的自身素质和综合工作能力。我很清楚只有不断的加强学习，才能在以后的工作中发挥自己的作用，所以我也将学习任务放在了第一位。这次的集中培训，参训人员多，师资层次高，内容紧贴实际，学习安排紧凑，虽然时间短，课程紧，但通过精心的组织安排，全体学员的共同努力，圆满地完成了培训任务，达到了增长知识，开拓思路，相互促进，共同提高，增进友谊的培训目的。现就此次培训情况结合自身的体会总结如下：

一、领导重视，精心安排。为举办好这期培训班，市局领导在2010年初制定培训计划过程中进行了专门的研究，制定了切实可行的实施方案。目的就是为了给大家营造一个良好的培训学习环境，提供一个相互交流学习的平台。

二、师资层次高，培训内容丰富。此次培训班所选聘的老师都是会计师、教授。他们理论功底深厚，工作经验丰富，讲座的内容既有针对性，而且还具有前瞻性。在培训内容的设置上，遵循青年财政干部应具备的知识结构要求，我们学习了乡镇基层会计核算实务、乡镇财政公文写作、乡镇财政基础、乡镇财政管理与监督等，从不同方面拓展了我们的思维和知识面，对改善知识结构、丰富阅历、改进工作方式方法也有很大的启发。

三、组织管理严格。我们在开班之初就制定了学员守则，在开班典礼上领导也明确提出了“认真学、努力学、自觉学”的要求。学习过程中大家都能遵守则规定和纪律，尊敬老师，团结互助，充分展现了宜宾市财政青年干部较强的自我管理能力和积极向上的精神风貌。

四、学习风气浓厚，活动丰富多彩。培训过程中，每名学员都非常珍惜这次学习机会，通过这个学习和交流的平台，把它作为提高自身素质、增强业务能力的一个难得机遇，互帮互学，共同提高。

我们在今后的工作中如何加深对所学知识的理解和运用，不断提升内在素质，进行自我完善呢?

总之，这次培训虽然只有短短的六天学习时间，但收获是实实在在的。我要以这次培训学习作为新的起点，努力提升自己的综合素质，不断提高业务水平，争取把工作做得更好!

2011年10月17日

第四篇：财政局干部人事教育培训规划

为深入贯彻落实党的十七大提出的“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”及财政厅、银川市财政局强化加强对干部教育培训的要求，不断提高我局干部职工的政治思想素质和政策理论水平，切实增强在发展中解决实际问题的能力，进一步推进“四型”机关建设，确保各项财政工作任务圆满完成，特制定-财政干部教育培

训工作规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大提出的一系列重大战略思想，深入贯彻落实科学发展观，深刻领会中国特色社会主义理论体系，按照“理论联系实际，创新培训机制，突出培训重点，注重培训质量”的要求，以服务财政中心工作为主线，提升能力素质为核心，通过扎实深入的政治理论、业务知识、政策法规学习，不断拓宽知识面，更新知识结构，进一步提高驾驭市场经济，自主创新、财政管理和依法行政办事能力，构建一支高素质的财政干部队伍，为财政工作再上新台阶奠定坚实基础。

二、主要内容

(一)政治理论：干部教育培训必须把政治理论培训放在首位，深入抓好学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大提出的一系列重要决定以及自治区和银川市有关会议精神，以及其他方面的廉政知识的学习。

(二)业务知识：以服务财政中心工作为宗旨，精心组织各项财政业务培训，深入抓好财政经济形势、金融形势、政府收支分类改革、部门预算、国库集中收付、政府采购、非税收入管理、会计制度、财政监督检查、计算机技术和档案管理等相关知识学习。

(三)政策法规：认真开展财政“五五”普法宣传教育工作，提高财政干部依法行政能力，深入抓好业务法规以及《公务员法》、《企业所得税法》、《物权法》、《档案法》等有关法律法规的学习。

三、有关要求

(一)加强组织领导。干部教育培训工作事关全局，牵涉面广，要加强领导。局领导要带头学习，局办公室负责组织实施，支部和股室负责人各负其责、互相配合，充分调动各方面的积极性，齐抓共管，形成合力，共同完成干部教育培训任务。加强干部教育培训的考核力度，按照《干部教育条例》的要求，把干部参加教育情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一。

(二)改进学习方法。一是坚持理论联系实际，用理论知识指导工作实践，用工作实践推动认识发展，提高运用理论解决实际问题的能力，促进财政工作向前发展。二是创新培训方式。遵循干部教育培训规律，积极开展科学研究式、案例式、突出问题式等培训方式，将培训内容由补缺型向挖潜型转换，进一步增强干部教育培训的实际效果。三是注重培训质量。继续坚持小范围集中与扩大参与面相结合、学原著与授课辅导相结合、自学与讨论相结合、专题学习与广泛学习相结合等各种学习方法。以自学为主，积极开展民主讨论、学习报告会、心得交流会等活动，提高学习培训质量。

(三)坚持学习制度。按照要求，每月至少集中学习1次，全年集中学习时间12天以上。坚持学习考勤制度，保证参学率;认真做好读书笔记，积极撰写学习心得和调研文章，多出学习调研成果。年终参学情况将作为评选先进单位和先进个人的重要依据之一。