公务员制度复习大纲

2022-08-12

在当今社会，在很多情况下，我们都会接触到制度。制度对社会经济、科技、文化教育的发展对维护社会公共秩序起着非常重要的作用。如何制定一般制度？以下是小编收藏的《公务员制度复习大纲》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：公务员制度复习大纲

专家谈公务员考试大纲出来前的复习攻略

在公务员考试复习中，相对于申论和行政职业能力测验两门课来说，很多考生都有了初步的了解，但对于考试大纲及复习准备却找不到方向。考试大纲还未出来?考生要不要提前复习呢?带着这些疑问，景山公务员学校建议考生在公务员考试大纲未出来之前我们不能等，应该提前做好复习准备。建议以下两类考生，在大纲出来之前做前期的基础复习：一类是理工科出身，对于文章写作等方面没有概念的考生。

公务员考试中申论科目主要三大部分：一是如何概括文章要点;二是根据给定材料归纳出反反映的主要问题;三是写出一篇议论文。如何搭建文章的模式及结构框架，重点考察考生对于文章写作能力的要求，对于理工科出身的考生显然是一个挑战。

另一类是文科出身，理科基础“先天不足”的考生。

公务员考试中行政职业能力测验科目主要考查五大部分：数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和常识判断。这种考察面广、知识零散、考点多的科目对考生的理解能力、判断能力要求较高。一般理科基础较差，很多常识性的基本概念也把握不准确，这将会影响后期全面复习的正常进程。

因此景山公务员建议考生们提前看一下教材和往年大纲，做好考试复习的前期准备工作为宜。

复习资料：教材、去年的《公务员考试大纲》及《考纲解析》

关于教材：全国发行量较高的版本。认真系统的阅读公考教材，从每本教材的目录开始看，阅读每章标题，大标题小标题对着看，看完后要知道全书讲什么,知识点在哪,各章节联系如何，熟悉每章节课的框架搭建。

关于大纲：尽管每年的《考试大纲》有变化，但是变化毕竟是少数，构成每门学科体系的基本知识点是不变的，考生可以提前动手先掌握基本知识，在基本知识掌握比较扎实的基础上，再掌握新大纲新增的内容就不是什么难事了。景山学校建议考生可以在首轮复习过程中以旧大纲为参照，对于行测科目考察的基本知识点、重点做到心中有数。这样等到新大纲出来全力准备第二轮复习时考生对于哪些知识点是新增的，哪些是原有的就很清楚了，以便有针对性的进行下一轮的复习。

总的来说，大纲出来前的公考复习是一个相对轻松愉快的过程。

第二篇：《公务员制度》教学大纲

一、课程名称：国家公务员制度

二、总学时：54学时

三、学分：3学分

四、课程简介：本课程通过一种比较视野介绍不同政治制度和政党制度国家公职人员的管理方式，突出介绍各国公务员的管理方法和原则。课程重点介绍中国公务员制度的主要内容以及中国干部人事制度一些基本特征和改革的内容，特别是2005年颁布的《中华人民共和国公务员法》中对公务员制度提出的新亮点，在教学中会作出重点阐释。

五、基本教材：舒放，王克良.公务员制度教程.北京：中国人民大学出版社，2012年。

六、教学目的：

通过本课程的学习使学员了解公务员制度作为人事制度的现代形态，它是怎样随着社会经济的发展而产生和发展起来的;同时了解我国公务员制度的产生和发展过程，尤其是2005年新《公务员法》颁布以来，我国公务员制度和干部人事制度的改革和发展。同时让学生了解不同政治制度和政党制度国家的公务员制度的差异及其原因。通过本课程学习使已经是国家公务员的学员或有志于成为公务员的学员比较全面地了解公务员制度的基本内容，以便使自己自觉遵守公务员制度的有关规定并努力为政府工作奠定基础。

七、教学方法：以学生讲授为主，教师点评和补充为辅，选择适当时机和事件进行有效率的案例讨论。

八、考试方式：

期中：课堂学生分组讲授，按每组讲述情况打分

期末：每名学生本学期阅读一本行政管理专业方面的学术专著(教材除外)，期末考察题目与每个人所选专著有关。

九、授课大致内容第1章总论

1.1 公务员的概念

1.2 我国公务员制度的发展沿革

1.3 我国建立公务员制度的目的

1.4 公务员制度的基本原则

1.5 我国公务员制度的特点

1.6 我国公务员制度的实施现状和改革重点

第2章国外公务员制度

2.1 国外公务员制度概况

2.2 国外公务员制度的基本内容

2.3 英国文官制度的建立和发展

2.4 美国文官制度的建立和发展

2.5 法国公务员制度的建立和发展

2.6 日本公务员制度的建立和发展

第3章公务员管理机构

3.1 公务员管理机构的设置形式和职责权限

3.2 我国人事管理机构的历史沿革

3.3 国家公务员局

3.4 国务院各部门人事机构

3.5 地方县级以上人民政府人事机构

3.6 国外公务员管理机构

第4章公务员职位分类

4.1 公务员职位分类概述

4.2 公务员职位分类的意义和标准

4.3 公务员职位分类的原则和内容

4.4 公务员职位分类的程序和方法

4.5 国外公务员职位分类情况

第5章公务员考试录用

5.1 考试录用制度的产生和发展

5.2 公务员录用制度的含义和原则

5.3 公务员录用考试的方法和内容

5.4 公务员考试录用的程序

5.5 公务员录用考试的组织

第6章公务员考核

6.1 公务员考核的含义、渊源和意义

6.2 公务员考核的原则、内容和方法

6.3 公务员考核的等次、标准和后续管理

6.4 公务员考核的发展趋势

6.5 国外公务员考核

第7章公务员职务任免

7.1 公务员职务任免的含义

7.2 公务员任用方式

7.3 任免机关和任免权限

7.4 公务员任职

7.5 公务员免职

第8章公务员职务升降

8.1 职务升降的含义与作用

8.2 职务晋升

8.3 公务员降职

8.4 国外公务员晋升

第9章公务员奖励

9.1 公务员奖励制度概述

9.2 公务员奖励的基本原则

9.3 公务员奖励的条件、种类和程序、批准权限及监督

9.4 国外公务员奖励制度

第10章公务员的纪律与惩戒

10.1 公务员纪律的特征

10.2 公务员纪律的内容和意义

10.3 公务员的惩戒

10.4 惩戒的程序

10.5 惩戒的基本原则

10.6 解除处分

10.7 国外公务员的纪律与惩戒

第11章公务员培训

11.1 公务员培训的起源、特点和意义

11.2 公务员培训的原则和种类

11.3 公务员培训的网络与法律保障

11.4 出国培训

11.5 国外公务员培训制度

第12章公务员交流和回避

12.1 公务员交流制度概述

12.2 调任

12.3 转任

12.4 挂职锻炼

12.5回避

第13章公务员工资保险福利

13.1公务员工资制度

13.2公务员保险制度

13.3公务员福利制度

13.4国外公务员工资福利制度

第14章公务员辞职与辞退

14.1辞职和辞退的概念

14.2辞职辞退制度的建立和发展

14.3辞职的条件和程序

14.4公务员辞去领导职务的条件和程序

14.5公务员辞退的条件和程序

第15章公务员的退休

15.1退休的概念和意义

15.2公务员退休的种类、条件和审批

15.3退休的待遇和管理

15.4国外公务员的退休制度

第16章公务员申诉与控告

16.1申诉和控告的含义

16.2申诉和控告的性质和意义

16.3申诉和控告制度的内容

第17章公务员行为规范

17.1行为规范的基本原则和基本要求

17.2行为规范的历史沿革

17.3行为规范的基本内容

17.4行为规范的后果

17.5实施行为规范的主客观条件

第5章公务员职位分类

5.1 公务员职位分类概述

5.2 公务员职位分类的意义和标准

5.3 公务员职位分类的原则和内容

5.4 公务员职位分类的程序和方法

5.5 国外公务员职位分类情况

第18章职位聘任

18.1职位聘任的涵义

18.2聘任制实行的范围和条件

18.3职位聘任的实施

18.4聘任制公务员管理

18.5人事争议仲裁

第19章公务员管理的监督

19.1监督主体和监督对象

19.2监督事由和监督方式

19.3对责任人的相关处理

第20章公务员的公文传制和处理

20.1处理公文的基本知识

20.2公文撰制的基本要求

20.3主要公文的撰写方法

20.4公文处理

十、重点知识

一、概念

1.公务员制度

2.恩赐官职制和政党分肥制

3.职务与级别

4.公务员职位分类

5.专业技术类、行政执法类、综合管理类

6.公务员考试录用制度

7.职位聘任

8.人事争议仲裁制度

9.选任制和委任制

10.公务员交流

11.调任和转任

12.任职回避、公务回避和地域回避

二、简答题

1.简述我国公务员制度与西方国家公务员制度比较的特点?

2.简述我国公务员的管理原则?

3.简述政务官与事务官的区别?

4.简述西方国家关于公务员范围的规定及我国《公务员法》对公务员范围的调整?

5.我国将公务员职位划分为哪几类?其内涵是什么?

6.简述机关招考公务员的程序?

7.我国关于公务员兼职、任期和任届是怎样规定的?

8.我国规定的公务员不得辞职的条件有哪些?

9.我国规定的机关辞退公务员的条件有哪些?

10.我国规定公务员辞去领导职务有哪几种情形?

11.简述公务员奖励的种类和条件?

12.简述“公开选拔与竞争上岗”的涵义?

13.简述我国公务员工资的构成? P236

14.我国规定了公务员的哪些权利和义务?

15.简述我国公务员必须遵守的纪律有哪些?

16.简述我国公务员惩戒的种类和处分期?

17.简述公务员回避的范围和实行回避制度的意义?

18.在申诉控告制度中公务员的法律责任和国家机关的义务各是什么?

19.简述公务员申诉、控告的条件各有哪些?

20.违反《公务员法》的主要情形有哪些?

十一、教学参考资料

[1]李和中.国家公务员制度导论.北京:中国人民大学出版社，2013年。[2]吴志华.美国公务员制度的改革与转型.上海：上海交通大学出版社，2006年。

[3]李和中，陈广胜.西方国家行政机构与人事制度改革.北京：社会科学文献出版社，2005年。

[4]谭功荣.公务员制度比较研究.重庆：重庆出版社，2007年。

[5]舒放，王克良.公务员制度教程.北京：中国人民大学出版社，2012年。[6]宋世明.中国公务员法立法之路.北京：国家行政学院出版社，2004年。[7]中华人民共和国公务员法。

[8]许安标.人民共和国公务员法释义. 北京：人民出版社，2005年。[9]侯通山.人民共和国公务员法辅导读本. 北京：法律出版社，2005年。

[10]孙柏瑛：公共部门人力资源开发与管理，北京：中国人民大学出版社，2013年。

[11] 纪培荣：国家公务员制度教程新编(第2版)，山东大学出版社，2010年。

第三篇：国家公务员制度新大纲

《国家公务员制度》教学大纲

一、课程目的与要求：

本课程的研讨对象是为现代社会大多数国家所认同的一种政府人事制度——国家公务员制度。课程将围绕价值、制度和实践三个维度展开。价值维度主要分析在政府人事管理中的主要价值诉求及其相互关系，并通过这种分析揭示公务员制度的科学价值;制度维度则主要介绍和比较公务员制度本身的结构和机制，它们构成了价值诉求的载体;实践维度则主要考察公务员制度在世界各国，包括发达国家和发展中国家的建立与发展，并在此基础上思考中国公务员制度的实践。要求学生通过学习能了解公务员制度的产生、发展及在世界范围内传播的过程，掌握公务员制度的功能、结构、内在精神、发展趋势以及中国公务员制度的目标模式及其特色、推行现状及其完善等，并在此基础上，使学生了解公共人事行政的基础理论、基本方法与技术。

二、主要阅读材料：

必读材料：

1、教师提供的阅读材料

2、中国公务员制度相关法律、法规

其他主要阅读材料：

1、黄达强《各国公务员制度比较》，中国人民大学出版社，1990年

2、刘守恒、吴统惠、彭发祥主编《比较人事行政》，湖南科学技术出版社，1992年

3、陈振明《国家公务员制度》，福建人民出版社，2001年

4、田培炎著《公务员制度的理论与实践》中国社会科学出版社，1993年

5、刘俊生著《公共人事管理比较分析》，人民出版社，2001年

6、(美)杰伊·M·谢夫利兹等著《政府人事管理》，中共中央党校出版社，1997年

7、(美)罗纳德·克林格勒和约翰·纳尔班迪著，孙柏英等译《公共部门人力资源管理：系统与战略》，中国人民大学出版社，2001年

8、乔尔·阿伯巴奇《两种人：官僚与政客》，求实出版社，1990

9、Steven W. Hays, Richard C. Kearney, Public Personnel Administration: Problems and Prospects,

北京大学出版社，2006年

10、Frank J. Thompson, Classics of Public Personnel Policy, 北京大学出版社，2006

11、(美)蓝志勇《行政官僚与现代社会》，中山大学出版社，2003年

12、林新奇《中国人事管理史》，中国社会科学出版社，2004年

13、吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》，北京大学出版社，2004年

14、应松年、宋世明、仲崇东《公务员法释义》，国家行政学院出版社，2005年

15、 (美国人事管理局)

16、(国家人事部)

17、中国期刊网

18、英文期刊：Public Administration Review, Public Personnel Management, Journal of Public Administration, Public Administration Quarterly

三、课程要求：

期末考试：50%;课程论文：30%;出勤与课堂讨论：20%。

1、期末考试：闭卷+开卷

2、课程论文：第17周交，4000字

3、出勤与课堂讨论：

允许每位同学缺席两次，并请提前请假。

课堂讨论：思考题或分组发言

四、课程内容与计划：

绪论

1.公务员与公务员制度：什么是公务员?你如何理解公务员制度?

2.公务员制度在中国的建立与发展

3.学习、研究公务员制度的意义与方法

建议进一步阅读材料：

1、徐理明主编：《国家公务员制度》，高等教育出版社，1999年版，第一章第一节

2、Hans A. G. M. Bekke, James L. Perry, and THEO A. J.Toonen , Civil Service System in Comparative Perspective, Indiana University Press,1996 ,Chapter

13、谭建《西方国家公务员制度》，第二章

4、《中华人民共和国公务员法》

公务员制度的产生与发展

1、西方国家近代官制的发展。

2、公务员制为何首先在西方社会兴起，主要的相关因素是什么?它们如何发挥作用的?

3、公务员制度与中国古代科举制度的关系

4、公务员制度在西方国家的创立、发展与改革

5、发展中国家公务员制度的创立、发展与改革

建议进一步阅读材料：

1、R.J.斯蒂尔曼《公共行政学》(上)，“论官僚制度”，中国社会科学出版社，1988

2、(美)杰伊·M·谢夫利兹等著《政府人事管理》：第一章

3、周敏凯《当代资本主义国家的文官制度》，福建人民出版社，1996年，第1-

2、3-5章

4、任爽、石庆环《科举制度与公务员制度》，商务印书馆，2001年

5、房宁：《科举制与现代文官制度------科举制的现代政治学诠释》，载于《战略与管理》，1996年第6期

6、Dennis L. Dresang, Public Personnel Management and Public Policy，chapter

27、苏廷林编著《当代国家公务员制度的发展趋势》，中国人事出版社，1993年，第二篇第一章。

8、周金昭“英国政府文官制度改革回顾”，《中国公务员》，1999年第五期

9、Hans A. G. M. Bekke, James L. Perry, and THEO A. J.Toonen , Civil Service System in Comparative Perspective, chapter1

210、国家行政学院国际合作交流部编译的《西方国家行政改革述评》，国家行政学院出版社，1998年版

11、人事部国际交流与合作司编写《外国公务员制度》，中国人事出版社，1995年，第1-3编

12、徐振寰、王晓初主编《世界各国公务员制度比较》，中国人事出版社，1998年，相关论文

13、陈振明：《国家公务员制度》，第四章第

二、三节

公务员制度的主要价值追求及其实现

1、公务员制度的主要价值追求：效率、民主、权利

2、公务员制度主要价值追求的制度载体

3、公务员制度价值追求实现的社会条件

建议进一步阅读材料：

1、宋世明《美国行政改革》，国家行政学院出版社，1999年，P185-190。

2、戴维·H·罗森布鲁姆/罗伯特·S·克拉夫丘克《公共行政学：管理、政治和法律的途径》，中国人民大

学出版社2002年，第233-277页。

3、杰伊·M·谢夫利兹等著《政府人事管理》，第9章。

4、Hans A. G. M. Bekke, James L. Perry, and THEO A. J.Toonen , Civil Service System in Comparative Perspective, chapter

7、8

5、苏国勋著：《理性化及其限制------韦伯思想引论》，上海人民出版社，1988年，P210-217

公务员的分类与更新机制

1、公务员的分类制度

2、公务员的录用制度

3、公务员的辞职辞退与退休制度

4、公务员的培训制度

建议进一步阅读材料：

1、杰伊·M·谢夫利兹等著《政府人事管理》：第

五、

六、

七、十四

2、Dennis L. Dresang, Public Personnel Management and Public Policy，Chapter

8、

10、1

13、田培炎著《公务员制度的理论与实践》：第六章第二节

4、刘守恒、吴统惠、彭发祥主编《比较人事行政》，第

3、

4、

6、

10、12章

5、黄达强《各国公务员制度比较》，第

7、

8、

13、

15、16章

6、罗纳德·克林格勒和约翰·纳尔班迪著，孙柏英等译《公共部门人力资源管理：系统与战略》，第

4、

6、

7、9章

公务员的激励机制

1、公务员的工资、福利、保险制度

2、公务员的考核与奖励制度

3、公务员的职务任免与升降制度

建议进一步阅读材料：

1、刘守恒、吴统惠、彭发祥主编《比较人事行政》，第

5、

8、9章

2、黄达强《各国公务员制度比较》，第

9、

11、14章

3、Dennis L. Dresang, Public Personnel Management and Public Policy，Chapter

9、1

54、罗纳德·克林格勒和约翰·纳尔班迪著，孙柏英等译《公共部门人力资源管理：系统与战略》，第

5、

10、

13章

5、张金龄《海外公务员工资福利制度》，人民出版社，199

3公务员的控制机制

1、公务员的义务与权利

2、公务员的纪律与惩戒制度

3、公务员的交流与回避制度

4、公务员的申诉与控告制度

5、公务员的管理及其责任

建议进一步阅读材料：

1、 Dennis L. Dresang, Public Personnel Management and Public Policy，Chapter1

32、马国泉《美国公务员制和道德规范》，清华大学出版社，1999

3、应松年等《公务员法释义》，第五章

阅读材料目录：

绪论：

1、田培炎《公务员制度的理论与实践》：P218-220

2、刘俊生《公共人事管理比较分析》，人民出版社，2001年，第一章

3、陈振明《国家公务员制度》：P2-9。

公务员制度的产生与发展：

1、田培炎著《公务员制度的理论与实践》：第

一、三章

2、戴维·H·罗森布鲁姆/罗伯特·S·克拉夫丘克《公共行政学：管理、政治和法律的途径》，中国人民大学出版社2002年，第224-233页。

3、秦晖：《传统科举官僚制的技术、制度与政治哲学涵义------兼论科举制与现代文官制度的根本差异》，载于《战略与管理》，1996年第6期

4、Hans A. G. M. Bekke, James L. Perry, and THEO A. J.Toonen , Civil Service System in Comparative Perspective, Indiana University Press,1996, Chapter

45、尼古拉斯·亨利著《公共行政与公共事务》，华夏出版社，2002年，第238-242页。

6、陈振明《国家公务员制度》，P55-69

7、苏廷林编著《当代国家公务员制度的发展趋势》，中国人事出版社，1993年，第三篇

8、S.K.DAS , Civil Service Reform and Structural Adjustment,1998 Oxford University Press, chapter

29、魏姝“模仿与失范——从制度创新看发展中国家早期公务员制度的特点”，《江海学刊》，1997年第六期

公务员制度的主要价值追求及其实现：

1、田培炎著《公务员制度的理论与实践》：第六章第

一、三节

1、吴博“论民主、效率与公务员制度”，《重庆师范学报》，1999第三期

3、(美)罗纳德·克林格勒和约翰·纳尔班迪著，孙柏英等译《公共部门人力资源管理：系统与战略》，中国人民大学出版社，2001年，P26-

414、Hans A. G. M. Bekke, James L. Perry, and THEO A. J.Toonen , Civil Service System in Comparative Perspective, chapter

5公务员的分类与更新机制：

1、刘俊生著《公共人事管理比较分析》，第

三、四章

2、刘守恒等《比较人事行政》，P328-3

313、应松年等《公务员法释义》，第二章

公务员的激励机制

1、戴维·H·罗森布鲁姆罗伯特·S·克拉夫丘克《公共行政学：管理、政治和法律的途径》，P246-2

542、 Dennis L. Dresang, Public Personnel Management and Public Policy，Chapter1

43、杰伊·M·谢夫利兹等著《政府人事管理》，第15章

4、刘俊生著《公共人事管理比较分析》，P187-20

2公务员的控制机制

1、罗纳德·克林格勒和约翰·纳尔班迪著，孙柏英等译《公共部门人力资源管理：系统与战略》，第12章

2、马国泉《美国公务员制和道德规范》，第三章

3、刘俊生《公共人事管理比较分析》，人民出版社，第

7、8章

第四篇：“国家公务员制度”课程教学大纲

英文名称：Civil Servant System

课程编号：MAGT468

5学时：

2学分：32(授课26学时，讨论6学时，课外6学时)

适用对象：行政管理专业本科四年级

先修课程：行政管理学

使用教材及参考书：

[1] 舒放、王克良.国家公务员制度教程.北京：中国人民大学出版社，2007

[2]李和中.21世纪国家公务员制度.武汉：武汉大学出版社，2006

[3]周敏凯.比较公务员制度.上海：复旦大学出版社，2006

一、课程性质和目的

性质：专业课

目的：

1. 使学生深入理解我国现行公务员制度设计的基本原理、作用机制等;

2.培养学生审视我国公务员制度发展相关现象及其原因后果的能力;

3.培养学生成为公务员、特别是进行公务员管理的基本知识储备和能力。

二、课程内容简介

国家公务员制度是行政管理专业高年级的专业课程。公务员制度使国家行政制度的重要组成部分，课程内容覆盖了公务员的录用至公务员退出的全过程的制度发展历史、发展趋势和我国现行的制度内容。通过中西对比、历史比较和案例分析，使学生能够深入理解我国现行公务员制度设计的基本原理、运行机制以及改革方向等。

三、教学基本要求

1.认识公务员制度发展对我国行政改革的重要意义;

2.掌握西方国家和我国主要的公务员管理体制和公务员分类方式;

3.掌握我国公务员体系的主要进入方式和管理制度设计; 4.掌握我国公务员的考核激励制度;

5.掌握我国公务员的职务管理、特别是职务任免、升降和交流回避制度;

6.掌握我国公务员体系的主要退出方式和管理制度设计; 7.理解我国公务员制度存在的问题和发展的趋势。

四、教学内容及安排

第一章：国家公务员制度发展概述

1.掌握公务员制度的相关概念 2.了解西方公务员制度的发展历程 3.了解我国公务员制度的发展历程

教学安排及教学方式

第二章：国家公务员管理体制和管理机构

1.了解和认识西方国家主要的公务员管理体制类型 2.掌握我国公务员管理体制

3. 掌握我国公务员管理的主要机构、职能和相互关系

第三章：国家公务员分类制度

1.国家公务员的分类方法及其发展趋势 2.我国的国家公务员分类制度

第四章：国家公务员进入制度

1.了解我国国家公务员体系进入的主要方式

2.掌握我国国家公务员考试录用制度的适用对象、方式和程序 3. 掌握我国公务员调入制度的适用对象、方式和程序

教学安排及教学方式

第五章：国家公务员的考核制度

1.掌握我国公务员考核制度设计

2.了解我国公务员绩效考核制度实际运行状况

教学安排及教学方式

第六章：国家公务员的监督制度

1.掌握我国公务员监督制度设计 2.了解我国公务员监督制度实际运行状况

教学安排及教学方式

第七章：国家公务员的职务管理制度

1.掌握我国公务员职务任免制度设计和实际运行 2.掌握我国公务员职务升降制度设计和实际运行 3.掌握我国公务员交流回避制度设计和实际运行

教学安排及教学方式

第八章：国家公务员退出制度

1.掌握我国公务员辞职制度设计和实际运行 2.掌握我国公务员辞退制度设计和实际运行 3.掌握我国公务员退休制度设计和实际运行

教学安排及教学方式

第九章国家公务员的工资福利、权益保障制度

1.了解我国公务员工资福利设计和实际运行 2.了解我国公务员权益保障制度设计和实际运行

五、实践环节

无

六、课外学时分配

七、考核方式

闭卷考试成绩占80%，平时作业占10 %;平时表现占10 %。

大纲制定者：白萌大纲审核者：刘波

第五篇：公务员制度复习提纲

《公务员制度》复习提纲(简答论述)

第一章公务员制度的诞生

1. 我国推行公务员制度的意义。(1)

2. 我国推行公务员制度的指导思想。(12)

3.我国公务员制度对于原干部人事制度的继承与发展。(14/16)

第二章公务员义务与权力

1. 公务员义务与权力的含义(20)

2. 规定公务员义务与权力的意义(21)

3. 规定公务员义务的原则(22)

4. 我国公务员的义务(23)

5. 我国公务员的法律责任(30)

6. 如何正确理解公务员的获得工作权(32)

7. 简述公务员的批评建议权。(36)

8. 简述公务员的申诉控告权。(37)

第三章公务员职务与级别

1. 简述公务员职务级别的含义(40)

2. 简述我国设置公务员职务级别的目的(40)

3. 简述我国公务员职位类别的划分(45)

4. 简述专业技术类职位的特征(45)

5. 简述行政执法类职位的特征(46)

6. 论述公务员职位设置的含义、依据与最终要求(48)

第四章公务员录用

1. 我国公务员录用的含义和意义(57)

2. 我国公务员录用的限制性资格条件(62)

3. 论述我国公务员录用的原则(62)

4. 简述我国录用公务员的主管部门。(70)

5. 简述公务员录用的程序(71)

6. 公务员录用中承担违纪责任的条件(75)

第五章公务员考核

1. 公务员考核的含义和意义(76/78)

2. 公务员考核的原则(79)

3. 公务员考核的内容(81)

4. 公务员考核的主要方法(87)

5. 公务员考核的程序(89)

第六章公务员职务任免与升降

1. 公务员任职、免职、晋升、降职的含义(95)

2. 公务员职务任免与升降的意义(96)

3. 在公务员任职中，如何贯彻党管干部的原则(97)

4.5.

公务员委任制的优缺点与任职程序(99/101) 实行公务员聘任制的条件(103) 公务员单纯性免职和自行免职的情形(110) 公务员职务晋升的原则(112) 简述降职与行政处分的区别(122) 公务员降职的程序(124) 第七章公务员奖励与惩罚简述公务员奖励的基本特征。(126) 实施公务员奖励与惩罚的意义(127) 公务员奖励的原则(129) 公务员奖励的种类(131) 公务员奖励的撤销情形(133) 简述公务员的政治纪律、工作纪律和廉政纪律(134) 公务员从重处分、从轻处分和减轻处分的情形(141) 第八章公务员培训公务员培训的含义和特点(146) 公务员培训的意义(148) 公务员培训的基本原则(149) 公务员培训的种类(152) 初任培训的对象、目的内容及结果的使用(153) 公务员培训的技术方法(166) 公务员培训的评估环节(168)

第九章公务员交流与回避

1. 公务员交流与回避的含义(171)

2. 公务员交流与回避的意义(172)

3. 公务员交流的原则(175)

4. 公务员交流的范围(176)

5. 我国公务员交流的形式(178)

6. 调任的适用对象及条件(179)

7. 转任的一般要求及领导转任的要求(180)

8. 挂职锻炼的特殊性(182)

9. 挂职锻炼管理中应注意的问题(184)

10. 公务员回避的原则与形式(187)

11. 公务回避的特点和范围(192)