第一篇：学校管理调查问卷教师
评估验收教师调查问卷(示范学校)
“苏州市教育信息化示范学校”评估验收教师调查问卷
_______ _______学校 ___________学科
1、您在教学中利用信息技术的最主要目的是什么? ( ) A增大课堂容量，提高教学效率 B突破教学重点、难点 C改变教学模式 D改变学生学习方式
2、学校领导在教育、教学和管理中使用信息技术，在学校会议上使用演示文稿讲话的 频率 ： ( ) A从不 B偶尔 C经常
3、您认为上整合课的最大难点是什么? ( ) A备课费时 B使用技能不够熟练 C找不到符合教学需求的课件，自己开发又有困难 D硬件条件不能满足需要
4、您在教学中需要使用课件，其主要来源： ( ) A网上下载 B他人代做 C与人合作做 D自己编制
5、您认为信息技术在您的教学和日常工作中，对您帮助最大的是 ： ( ) A辅助课堂教学 B利于教学反思 C便于与家长、学生沟通 D利于与同行研讨、交互
6、您是否参加过学校组织的信息化培训活动?有何收获?
7、您在课件制作和利用信息技术教学时经常使用的软件和平台是什么?
8、本学期你对新媒体新技术的应用有何感想?上课时，学生对新媒体新技术的作用有何反响?
第二篇：学校教师健康知识调查问卷试题
实验小学教职工健康教育测试问卷
教职工健康知识调查问卷试题
健康知识部分(请在正确的答案上打√)
1、健康的标准是什么?
A、身体没有病
B、不胖不瘦，身体强壮
C、能吃能睡无大病
D、身体健康，心理健康和良好的社会适应能力
E、不知道
2、如何保持心理健康?
A、情绪乐观、稳定;
B、适应环境变化; C、乐于工作，热爱生活;
D、正确处理人际关系
E、以上都是
3、乙型肝炎主要是通过什么传播的
A、输血、性接触、使用未经严格消毒的针头、注射器或手术器械，以及共用餐具等. B、握手、拥抱、游泳、共用电话等 C、以上都是
4、四害是指什么?
A、老鼠
B、蚊子
C、苍蝇和蟑螂
D、以上都是
5、饮食卫生主要包括哪几个方面? A、一日三餐，定时定量; B、不挑食和不偏食;
C、少吃或不吃零食;
D、饭前便后要洗手;
E、预防食物中毒。
F、以上都是
6、预防痤疮的主要方法：
A、注意皮肤卫生，每天用温水洗脸，不要用含油性的香脂和化妆品;
B、少吃脂肪，糖类和刺激性食物;
C、生痤疮后不要用手挤压，尤其不要挤压鼻周围的痤疮。
D、以上都是
7、中小学生心理健康有哪些主要指标? A、学习态度积极; B、人际关系比较和谐; C、情绪愉快稳定;
D、适应周围环境的变化; E、有一定的自我调节能力;
F、符合中学生的心理特点。G、以上都是
8、怎样预防近视眼?
A、改善视觉环境：注意用眼卫生，看书写字要姿势正确;坚持做眼保健操;课桌椅和采光照明条件均符合科学要求; B、保证每天1小时体育活动和充足的睡眠;
C、常吃动物肝脏和胡萝卜; D、每年至少检查视力2次，发现视力减退应及时诊治。
E、以上都是
9、怎样预防脊柱异常弯曲? A、养成良好的坐、立、行姿势; B、使用适合身高的课桌椅;
C、使用双肩背书包;
D、加强体育锻炼，认真做体操;
E、保证合理的营养，多吃蔬果和动物肝脏、鸡蛋等。
以上都是
10、什么是平衡膳食?
A、平衡膳食就是要求膳食中的食物营养成分齐全，数量充足，比例适当，能满足机体的需要，达到供给和消耗的平衡。
B、多吃蛋白质 C、食物要精细
D、按嗜好饮食 F、以上都是
11、怎样预防肥胖症?
A、要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的摄入量; B、提倡吃植物油，少吃动物油;
C、加强体育锻炼。
D. 以上都是
12、怎样预防营养缺乏症?
A、食物多样化
B、改变挑食和偏食的不良习惯;
F、 C、加强运动以促进食物中营养素的吸收。
D、以上都是
13、讲究睡眠卫生要注意些什么? A、睡眠时间至少保证8小时;
B、按时睡觉，按时起床
C、睡眠环境要有清新空气，不要蒙头睡觉;
D、睡眠姿势以右侧或仰卧为好; E、选择舒适的枕头;
F、睡前不宜看太刺激的电影、电视、惊险小说和从事重体力活动，更不要躺在床上看书。
G、以上都是
14、怎样预防艾滋病? A、不要性滥交;
B、不要使用被艾滋病病毒污染的血液或血液制品;
C、不要共用注射器、针头、牙刷 、剃须刀等可能被血液污染的物品，要使用一次性注射器、针灸针;
D、使用煮沸方法或用酒精、次氯酸钠、速消净等作为消毒剂消毒物品、器具;
E、不以任何方式吸毒;
F、已受艾滋病病毒感染的妇女不要怀孕。
G、以上都是
15、个人应养成哪些良好的卫生习惯? A、勤剪指甲; B、及时理发，勤洗澡; C、每天洗脸，一人一巾; D、每天刷牙;
E、不喝生水; F、不吃不洁的食物; G、不随地吐痰;
H、不随地大小便; I、不吸烟; J、不酗酒。 K、以上都是
16、挑食和偏食的害处：
A、导致营养不良 B、影响生长发育
C、容易患病，影响身体健康 D、以上都是
17、怎样预防狂犬病?
A、最有效的预防方法是严禁养狗。
B、万一被狗咬伤后要及时注射狂犬疫苗 C、以上都是
18、为什么不能近亲结婚?
A、容易使后代发生遗传性疾病。
B、容易造成胎儿畸形。 C、以上都是
19、对触电如何紧急处理?
A、切断电源;
B、用绝缘物挑开电线; C、把触电者移到通风处急救。
D、以上都是 20、对煤气中毒如何紧急处理?
A、打开门窗;
B、关上煤气开关; C、把中毒者移到通风处急救。
D、以上都是
21、营养过剩易患什么? A、容易引起肥胖。
B、容易造成糖尿病。 C、容易引起高高血压、心脏病。
D、以上都是。
22、怎样预防肠道寄生虫病?
A、饭前便后洗手;
B、不喝生水;
C、生吃瓜果要洗净或削皮;
D、以上都是
23、颈肩腰痛的主要原因：
A、从事办公室工作
B、姿势不当，运动量减少 C、肌肉劳损、受伤、受风寒
D、以上都是
24、为什么暴饮暴食容易伤身体?
A、容易产生消化不良。
B、容易引起胃功能紊乱。
C、以上都是
25、预防霍乱人人切记做到：
A、洗净你的双手
B、注意饮食卫生
C、煮透海鲜食物
D、不喝生水
E、不光顾无牌摊档
F、加强自我保健。 G、以上都是
26、人体必需的七种营养素是：
A、旦白质
B、脂肪
C、碳水化合物
D、无机盐
E、维生素
F、纤维素
G、水
H、以上都是
27、儿童计划免疫(预防注射)可预防哪些疾病?
A、百白破混合制可预防：百日咳、白喉、破伤风;
B、卡介苗可预防结核病; C、糖丸可预防小儿麻痹;D、麻疹疫苗可预防麻疹;
E、乙肝疫苗可预防乙肝。 F、以上都是
28、母乳喂养对婴儿的生长发育有什么好处?
A、母乳营养全面、易于消化吸收、温度适宜。B、母乳含有抗体，增强婴儿的抗病能力。
C、经济、方便、清洁。
D、以上都是
29、食用盐加碘的好处是：
A、预防缺碘性甲状腺肿(俗称大脖子病)
B、预防胎儿或儿童发育不良、智力低下(俗称呆小病)
C、以上都是
30、怎样预防病毒性肝炎?
A、注意饮食饮水卫生
B、不吃不洁食品
C、饭前便后要洗手
D、消灭苍蝇 E、病人的餐具要消毒，粪便要妥善处理。
F、慎用血液制品 G、使用疫苗预防
H、以上都是
第三篇：友谊学校学生评价教师教学问卷调查表
年级：()教师 ：()总分：()
同学们，你们好!
这份问卷调查是用来评价每位教师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用无记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持!
(在你认为适当的选项上打√ )
一 、讲课语言
A表达清楚，通俗易懂(10分)B、有时表达不清，听不懂(6分) C表达不清，讲课很难懂(1分)
二、讲课风格
A、手段多，很有趣(10分)B、有时有趣，有时没有吸引力(6分) C、对我根本没有吸引力(1分)
三、上课纪律
A、纪律维持很好(10分) B、有时纪律好，有时纪律不好(6分) C、纪律差，只顾上课不顾纪律(1分)
四、上课举止
A、从未坐着讲课(10分)B、偶尔坐着讲课(6分) C、经常坐着讲课(1分)
五、上课考勤
A、从未迟到(10分)、早退 B、偶尔迟到、早退(6分) C、经常迟到、早退(1分)
六、对待学生
A、从不体罚学生，以鼓励为主，平等对待优差生(10分) B、有时讽刺打击学生(6分)
C、歧视差生，经常体罚学生(1分)
七、上课行为
A、从未接打手机(10分) B、偶尔接打手机(6分) C、经常上课接打手机(1分)
八、作业方面
A、布置适当，及时认真批改(10分)B、偶尔不能及时认真批改(6分)C、作业布置很随意，经常不能认真及时批改(1分)
九、测验方面
A、单元测试及时，全部认真批改(10分) B、偶尔不测验或不全部认真批改(6分) C、经常不认真及时全部批改(1分)
十、课外辅导
A、经常在课外辅导学生(10分) B、偶尔辅导学生(6分) C、很少辅导学生(1分) 十
一、家校联系
A、经常和家长联系(10分) B、偶尔联系(6分) C、从未联系(1分)
第四篇：学校教育科研与教师发展现状调查问卷
开展群众性教育研究是市教研室的重要工作任务。为了了解教师对教育研究及教师发展的看法，市教研室编制本调查问卷。本次调查不记名，我们只是统计相关的数据。请您根据实际想法选填问卷中的选项，您的观点对我们今后制定工作计划和措施特别重要。 为了保证分析的准确性，请您注意不要遗漏题目和选项，每题只选择一项您认为最主要或最符合您实际的，在相应选项的序号上划“√”。谢谢您在百忙之中参与此次调查。
一、基本情况
1.您所处的学校是：①幼儿园 ②完小 ③中心小学 ④初中⑤高中
2.您所处的年龄段：①20岁以下 ②21-25 ③26-35岁 ④36-45岁 ⑤46岁以上
3.您的任教年限：①1-3年②4-8年 ③9-12年④13-20年⑤21年以上
4.您目前在学校的职位是：①中层及以上 ②教研组长、科组长等 ③任课教师④教辅或后勤人员
二、教育科研
5.在您的认识中，教育科研是否仅仅是课题研究
①是 ②不是，还有其他
6.您是否参与了相关的课题研究工作：
①作为课题负责人承担过市级及以上课题 ②作为县级课题负责人承担过县级课题 ③作为课题组成员参加过县级以上课题④参加校(镇)级课题研究⑤未参加过课题研究
7.您熟悉或者经常使用的科研方法是
①教育调查法 ②文献研究法 ③教育观察法④教育实验法 ⑤经验总结法 ⑥其他方法⑦不熟悉
8.您承担或参加课题研究的主要原因是
①评职称 ②评选先进 ③提高教学成绩④提高自己 ⑤培养学生能力
9.通过与同事交流，您认为同事承担或参与课题研究的主要原因是：
①职称 ②评选先进 ③提高教学成绩 ④提高自己 ⑤培养学生能力
10.与同事交流，您认为从事教育科研工作对个人改进教学或自我发展的作用有多大： ①作用很大②作用较大③作用一般④几乎没有作用
11.您认为制约教师参与教育科研工作积极性最主要的外部原因是什么： ①缺少有效的教育科研社会环境 ②学校缺少有效地组织机制
③学校缺少有效的评价机制④未能在职称中起到重要的作用 ⑤缺乏自主研究的科研环境
12.通过与同事交流，您认为个人或同事不愿意参与教育科研的原因是：
①难以抽出时间②不知道如何开展研究 ③参与研究对个人没有多大的价值④研究与教、学工作分离，帮助不大
⑤领导的重视和支持不够⑥不具备参与教育科研的知识水平⑦学校没给参与的机会
13.您认为缺少研究时间的原因是：
①个人承担的教育教学任务较重②学校的其他任务或迎接上级检查太多③个人其他事情占用了较多时间④不知道如何有效地抽出时间
14..您认为教师不知道如何研究的原因是：
①没有读书不了解当前的教育现状②没能组织专项的培训③缺乏学校或上级部门
跟踪指导④没有学习掌握基本的研究方法
15.您认为制约当前研究质量的主要原因是：
①难以选择恰当的课题②不知道如何进行研究③研究与教育教学工作分离④过程根本没有落实
⑤写作和总结能力不高⑥科研成果无实际价值
16.您认为对您的发展作用最大的活动方式是：
①参与课题研究②撰写教育反思③听专家报告④与同事交流、商讨⑤观摩同事或其他人员的课堂教学⑥读书
17.您认为教师在课题研究中难以有效落实的最主要的原因是：
①仅仅为了结题证书②选题不当或不知道如何进行研究③教师的惰性
④教师的工资差异 ⑤缺乏必要的信仰 ⑥学校或上级的监管力度不够
⑦经费及条件制约(如时间)等原因⑧教学评估机制不配套
18.您对学校教育科研工作的要求是：
①加大教育科研在各种评先树优中的比重②增加经济或物质奖励的力度
③给予必要的经费支持或研究时间 ④创设浓厚的教育科研氛围
⑤加强研究过程管理、成果推广，发挥作用 ⑥领导重视和支持
19.如果今后您需要参与课题研究，您希望课题的来源是：
①市县编制课题规划指南，按照指南选题②学校提供选题 ③自选课题论证在学校的主导课题下选题
20.您对市县教育科研管理部门的要求主要是：
①提供操作模式的指导 ②提供资料的支持③给予必要的研究经费
④在政策上予以倾斜⑤协助进行总结提升⑥协助进行课题规划
21.您希望上级学会今后的活动方式是：
①到课题组进行调研或指导 ②负责人到县教科室专项研讨③专题培训④开展相关课题联合研究
22.您认为对承担课题后缺乏过程落实的课题组应该采取何种措施：
①直接终止课题或不予申报结题②与学校的年终评估挂钩③对课题负责人进行通报批评
④责成学校加强指导或监管⑤加大指导力度提高落实水平
23.你认为学校或教师如何真正做好课题实验研究：
①全县确定重点课题，各学校研究相关子课题
②学校确立重点课题，各学科组承担相关子课题(校长负责)
③主要领导参与，有面、有点的进行
24..学校教师课题是否需要专家引领 ,如何进行?
①希望有专家进行引领提升 ②有名师指导③课题组成员自己研究
25.你认为如何推动学校的教科研工作：
①教科室加大评估力度 ②设立各种科研奖项 ③根据学校特色组织相应的科研成果推介会活动
三、教师发展
26.您认为教师在目前是否需要快速的成长：
①很需要②比较需要③基本需要④根本不需要
27.您认为您目前面临的最大困惑或发展需求是什么：
①最大限度地提升职业幸福感②尽快地把握教育学生的有效方法③最大限度地提升教学技能
③渴望找到解决迷茫或目标的方法④希望掌握处理好人际关系的方法 ⑤心理上有厌倦或疲惫
⑥已经发展到一定程度，没有必要再提高⑦渴望掌握符合新课程的教育理念⑧寻找展示自我的最佳平台
28.您认为获得读书、学习以及成长过程中愉快体验的主要原因是：
①通过读书学习找到了提高教学成绩的方法 ②撰写的文章得以发表
③受到了上级或学校的表彰奖励④课题通过鉴定
⑤通过读书学习提高了自身的素质和水平 ⑥解决了生活、工作中的疑惑
⑦受到了同事的赞誉或者得到了他人的认可
29.您认为对您的发展最为有利的活动方式应该是：
①学校组织的集中学习 ②学校指定主题，个人学习反思
③个人自选学习内容和方式④参与课题研究 ⑤撰写教育反思、教育案例
⑥听取专家报告⑦外出与校内集中培训学习与指定学习相结合 ⑧
30.您在个人发展过程中对学校最期望的要求是：
①给教师以自主学习的时间和内容②指导教师围绕课堂教学选题研究
③帮助教师总结经验或反思问题④以教研组集体活动、综合评价
⑤允许教师自己制定规划，自我读书与反思 ⑥为教师提供必要的书目或书籍
⑦聘请专家针对个人的发展状况进行指导⑧多提供外出学习的机会
第五篇：白垛乡九年制学校学科渗透法制教育调查问卷（教师卷）
一、学校启动学科渗透法制教育活动是在( )A、2011年春季学期 B、2011年秋季学期
二、学校是否召开学习培训会( )A、是 B、否 C、不知道
三、学校是否拟定工作方案、实施办法、考核措施( )A、是 B、否
四、学校在培训会上是否具体学习了《 [2011]152号文件》( )A、是 B、否
五、《贵州省教育厅[2011]152号文件》的具体要求是( )
A、请当地派出所民警到校讲解法律知识 B、请法制副校长讲课
C、由班主任直接进行宣传 C、在各科教学中有机渗透
六、学科渗透法制教育的实施对象是( )
A、教师 B、学生 C、教师与学生 D、普通中小学在校学生
七、学科渗透法制教育的实施目标是( )
A、有一点法制意识 B、守法意识 C、养成遵纪守法的习惯
八、学科渗透法制教育的实施主体是( )
A、教育行政部门 B、学校 C、教师 D、教育行政部门、学校和教师
九、学科渗透法制教育学校教务处是否纳入教学常规检查及考核范围( )
A、是 B、否
十、学科渗透法制教育发到教师手中的是哪三本书( )
A、《中小学法制教育读本》、《法律使用手册》、《青少年法制教育读本》
B、《中小学法制教育纲要》、《中华人民共和国法律使用手册》、《法律知识概要》
C、《法制教育教师培训手册》、《法制教育与学科教学(中学分册)》、《法制教育与学科教学(教师法制知识)》
十一、你认为加强学科渗透法制教育应从哪些方面着手( )
A、抓教师专业水平 B、抓师德建设 C、抓教师的工作态度D、抓学校领导的管理水平
十二、你认为学校开展学科渗透法制教育( )
A、效果很好，应该长期坚持并优化 B、效果一般，应该改进和调整
C、没有效果，应该整顿和改革 D、形式主义，可有可无
十三你对学校开展学科渗透法制教育与教师绩效考核挂钩的认为是( )
A、支持 B、不支持 C、无所谓
十四、学校是否建立了学科渗透法制教育研修制度，并认真开展工作?( )
A、建立了完善的校本研修制度，并能认真开展工作
B、有制度，但不能按要求开展工作 C、没制度，也不开展工作
十五、学校有没有反映学科渗透法制教育教学工作的档案资料?( )
A、有，且项目齐全，内容充实 B、有，但不全，内容也不充实 C、没有 十
六、学校是否把法制教育理论学习纳入学校常规工作?( )
A、学校有计划地组织教师进行学习 B、学校组织教师进行学习，但无计划
C、学校从未组织教师进行业务学习
十七、你对学校今后怎样加强学科渗透法制教育，还有什么好的意见和建议，请说明：