星际阿巴瑟精通加点

2022-08-30

第一篇：星际阿巴瑟精通加点

北大塞瑟论坛

“北大赛瑟(CCISSR)论坛·2012”论文征集

由北京大学中国保险与社会保障研究中心(CCISSR)主办的“北大赛瑟(CCISSR)论坛·2012”(Beida CCISSR Forum 2012)将于2012年4月在北京举行。一年一度的“北大赛瑟(CCISSR)论坛”是中心的一项重要学术活动。论坛将汇集诸多保险、社会保障、风险管理及相关领域的学界专家、业界精英和政界高层人士。是一个智慧交流，信息共享的绝佳平台。

任何与保险、社会保障及风险管理领域有关的理论与政策研究论文都可向论坛提交。准备提交论文的作者请于2012年3月15日前将论文用电子邮件(以Word文档附件的形式)发到论坛秘书处(ccissr@126.com)，秘书处收到论文后将于2个工作日内回复确认，若作者未收到回复邮件请及时与秘书处联系。秘书处将组织专家委员会对论文进行匿名评选。入选论文将于2012年3月下旬通知作者。入选论文作者将被邀请参加论坛，宣读论文。

为便于组织评选，请作者按以下格式提交论文：

(1)第1页为论文标题、作者姓名、工作单位与职务(若是在校学生，请注明学校、院系专业、本硕博、年级)、作者详细联系方式(包括电话和电子邮件);

(2)第2页开始为论文标题、200字左右的内容提要、3-5个关键字、正文、参考文献;

(3)最后一页请附英文的论文标题、作者姓名、内容提要、关键词;

(4)论文中的引文要准确，出处翔实，并经认真核对。参考文献，如属学术著作，按“作者→书名→出版地点→该书出版社→出版年月→第×页”逐条加以说明;如属论文，按“作者→文章标题→刊名→××年×月×卷(或期)→第×页”逐条加以说明;如属互联网资料，按“作者→文章标题→完整网址→××年×月”逐条加以说明。英文杂志名及书名请用斜体;

(5)论文总字数原则上不超过1.5万字。

有关论坛的动态消息敬请关注本中心网站。

论坛秘书处联系方式

中国北京 100871

电话：010-62767308 传真：010-62767308

北京大学经济学院343室

电子邮件：ccissr@126.com

北大中国保险与社会保障研究中心

网址：

第二篇：项目试运行申请报告(阿巴宫铁矿60万吨采选建设项目)

阿勒泰市阿巴宫矿业有限责任公司阿巴宫铁矿60万t/a采选建设项目建设单位项目环保试生产申请报告

自治区环保厅：

我公司阿勒泰市阿巴宫矿业有限责任公司阿巴宫铁矿60万t/a采选建设项目已获贵局批准，2010年10月1日开始建设，目前工程已建设完毕，设备安装调试已完成。根据公司计划，拟定于2012年11月15日采矿场、选矿厂及尾矿库开始进行试生产，请予批准为盼。

一.项目概况

项目名称及性质

项目名称：阿勒泰市阿巴宫矿业有限责任公司新疆阿巴宫铁矿60万t/a采选建设项目工程

项目地址：阿勒泰市阿巴宫矿业有限责任公司新疆阿巴宫铁矿60万t/a采选建设项目位于阿勒泰市南东约25km处中低山区，其中选矿厂位于阿巴宫铁矿矿区内，Ⅰ采区采矿工业场地西南侧200m处。尾矿库位于Ⅰ采区采矿工业场地西侧1500m的山谷中。

建设单位名称及性质：建设单位为阿勒泰市阿巴宫矿业有限责任公司，性质为有限责任公司

环评批复文件：2009年11月16日由新疆维吾尔自治区环境保护技术咨询中心编制环评报告书，由自治区环保厅批复(批复文号新环评函[2009]46号)

二.项目主要内容

主要产品名称：含铁为65%的铁精粉。

设计生产能力：阿勒泰市阿巴宫矿业有限责任公司阿巴宫铁矿 1 / 6

60万t/a采选建设项目设计规模为采矿2000t/d，其中，Ⅰ采区采矿生产规模为36万t/a (1200t/d)，Ⅱ采区采矿生产规模为24万t/a( 800 t/d)、选矿3000t/d(200d/a)，生产铁精粉20.88万t/a, 集采矿、选矿为一体的工艺合理，设备可靠，管理科学化、高效率和高效益的铁精粉生产企业，设计服务年限8.9a，由于近两年资源量增加，服务年限增至19.6年。

主要工程内容：项目范围为采矿、选矿、尾矿工程，行政福利生活设施及其它辅助工程，具体工程包括矿井开拓、矿石提升、破碎筛分、磁选、浮选脱硫、精矿脱水、化验、电力、给排水、暖通、总图运输、称量等设备购置和安装工程及相关的建、构筑物;

主要生产工艺：

1、采矿生产工艺流程采矿方法为浅孔留矿法(该法已在该矿使用了数年)和分段矿房法。具体划分原则为厚度小于8m的矿体，选用浅孔留矿法，厚度大于8m的矿体，选用生产效率较高的分段矿房法，两种采矿方法所占矿量比例分别为42%和58%。

2、选矿厂生产工艺流程为(1)破碎：采用三段一闭路破碎工艺流程。

(2) 磨矿：采用一段闭路磨矿工艺流程。(3) 磁选：采用一粗二精磁选工艺流程;磁选尾矿经过浓缩后采用一中一强磁选工艺流程。

(4) 浮选脱硫：采用一次粗选工艺流程。(5) 精矿脱水：采用浓缩过滤脱水工艺流程。

3、尾矿排放和尾矿库上清液由回水泵扬回选厂高位水池。

主要生产设备及辅助设施：

1、矿山主要生产设备有2JK-2/20E型提升机两台、4L-20/8型空压机4台、D46-50×5型水泵三台、

K45-4-№13型风机两台、YT-28浅孔凿岩机30台、Z-20电动装岩机10台、CY—0.75电动铲运机5台

2、选矿厂主要生产设备有(1) 破碎：粗碎采用PE900×1200颚式破碎机1台，中碎采用PYB-1750圆锥破碎机1台，细碎采用HP300圆锥破碎机1台，筛分采用YAH2460圆振动筛1台。(2) 磨矿：磨矿采用MQG3200×4500格子型球磨机1台，分级采用2FLG-30高堰式双螺旋分级机1台。(3) 磁选：粗磁选采用XCTB-1230湿式弱磁场半逆流永磁筒式磁选机1台，精磁选采用CTB-1024湿式弱磁场半逆流永磁筒式磁选机1台和CTB-1021湿式弱磁场半逆流永磁筒式磁选机1台;磁尾浓缩采用CTB-1024湿式弱磁场半逆流永磁筒式磁选机1台, 中磁选采用XCTB-1024中磁机1台，强磁选采用S111-I-1500立环强磁机1台。

(4) 浮选脱硫：浮选采用SF-4浮选机4台。(5) 精矿脱水：磁浓缩采用CTB-1021湿式弱磁场半逆流永磁筒式磁选机1台,过滤采用GPT72-6盘式真空过滤机2台。

3、尾矿库主要生产设备有泵房内设置2台回水泵(一用一备), 型号10Sh-6离心泵(流量 Q=360～612m3/h,扬程 H=71～56m),配带的电机功率 N=135kw。回水管路选用一条φ325×4mm无缝钢管，长度为2500m，铺设至选厂高位回水池。

辅助设施有：

1、采矿辅助设施有排土场、卷扬机房、空压机房、机修房、储矿仓。

2、选矿厂辅助设施有给水系统、矿仓、技术检查站、化验室、检修设施、取样、计量、自动化控制。

3、尾矿库辅助设施有排洪系统(排洪涵管、排水斜槽)、尾矿输送(两台250LZ—750

型渣浆泵)、回水(回水泵站、回水泵、回水管)

三.环境保护设施及实施概况

(一)废气：

1、井下废气主要为爆破产生的CO、H2S和SO2，通过瞬时排放和正常通风排放。2.锅炉烟气主要是冬季采暖燃煤烟气，洗浴锅炉燃煤烟气，燃用和什托洛盖煤矿动力煤，燃煤中含硫0.47%，灰份14.72%，产生少量SO2排放浓度为730.52mg/m3，

(二)废水：1.选矿厂正常生产期间生产废水全部循环使用，少部分进入尾矿和生产环节中蒸发损失，排入尾矿库的矿浆尾水除蒸发一部分外，尾矿库上清液由泵扬回选厂循环使用，还有部分尾矿水存于尾矿库中，保持尾矿库中的尾砂处于水封状态，;2.根据矿山采矿工艺和矿体的地质条件，矿坑涌水及生产水无毒无害，采矿生产废水经沉淀后除少部分蒸发外，全部进入选矿系统，不排放。本项目主要排水环节为生活污水，设计生活污水经化粪池处理达标后作为厂区的绿化用水。

(三)固废：1.采矿作业为湿式作业没有粉尘产生，只有在爆破时爆破瞬时排放和正常通风排放，强制通风后外排地面大气中的粉尘浓度低于60 mg/m3。矿石在装卸、运输过程中产生的粉尘通过洒水降尘，生产期废石部分用于平整工业广场，部分临时堆放最终用于井下回填。

2、矿石运入选厂后，破碎、筛分及皮带输送产生的粉尘，是选厂主要的大气污染物，主要采取以下措施降尘。

(1)粗碎厂房配置除尘机组进行通风除尘。采用一台DMC168

型脉冲袋式除尘器，处理风量12000m3/h，风机为4-72-11№.6C，Q=10300 m3/h,电动机型号为Y132S-4;

(2)中细碎厂房配置除尘机组进行通风除尘。采用一台DMC240型低压文丘里除尘器，处理风量21000m3/h，电机功率15kW，风机为4-72-11№.10C。

(3)筛分厂房配置除尘机组进行通风除尘。采用一台DMC240型脉冲袋式除尘器，处理风量21000m3/h，电机功率15kW，风机为4-72-11№.10C。

(4)在磨矿浮选等工艺厂房设置轴流风机强制通风换气，确保操作地点的空气质量。采用T35-11NO3.15型轴流风机，Q=4100m³/h。

3. 选矿厂排出的含水尾矿砂属一般固体废物，用管道输送到尾矿库堆存，其对周围环境的影响较小。为防止尾砂表面干化(当降雨量小，蒸发量大时)，造成尾砂二次飞扬对周围环境产生污染，应确保尾矿库中的尾矿砂表面始终能够保持水封状态。

(四)噪声：矿山开采期间凿岩、井下爆破、压气、破碎、筛分、球磨、磁选、铲装运设备等生产作业时均会产生噪声。产生高噪声的设备主要有采矿场的坑下凿岩机、通风机;选矿厂的空压机、破碎机、球磨机、振动筛等。措施为施工机械选用低声级设备，工人按规定佩戴劳动防护用品。

四.存在问题及整改措施

存在问题

选矿工艺为湿式选矿，中间存在跑冒滴漏的可能;

尾矿库与选矿厂距离较远，输送管线较长，中间存在跑冒滴漏的可能。

整改措施

在选矿工艺可能有跑冒滴漏的各个环节设置事故池，防止环境污染情况发生;

增加尾矿输送巡查人员，定期对输送管线进行检查和维护。

阿勒泰市阿巴宫矿业有限责任公司二○一二年十月二十九日

第三篇：给生活加点“糖”

有人说生活像一杯白开水，索然无味，有人说生活像一杯苦咖啡，醇香却又苦涩，有人说生活像一杯清茶，之透着淡淡的气息……在这么多说法中却没有人赞美生活，生活到底缺少什么呢?今天我们走进生活，共同体验哦!暑假，我和弟弟在家里玩，准备玩电脑，我们打开电脑，过了几秒钟，停电了，我和弟弟都不高兴，我垂头丧气的和弟弟出去玩了，不能玩电脑，也不能看电视，到了晚上9点才来电，太没意思了，这难道不是生活中的苦吗?暑假，我爸妈给我报了许多补习班，让我手忙脚乱，天天都要补习，我都快烦死了，天天都不能玩电脑，有时星期

六、星期天也不能玩电脑，有时连开电视也不能，唉——

虽然人生是不平的，我们的精神上会遭到打击，但是不要抱怨。因为快乐糖块就在每个人的生活中，只是你肯不肯扔下沉重的包裹来品偿这人世间的糖。博爱县秀珠小学六年级：博宇6833

第四篇：给西瓜加点糖教案

《给西瓜加点“糖”》活动方案制定课教学设计

山东省临朐县冶源镇杨善集小学

王桂花

一.活动背景：

我校周围是连接成片的西瓜大棚，这是弥足珍贵的综合实践活动课程资源，为我们班开展以《给西瓜加点“糖”》为主题的综合实践活动提供了广阔空间，成为我们得天独厚的资源优势。

其次，我们班有近70%的学生家长从事种植西瓜这一行业，学生周末和节假日经常帮家长种植西瓜，对于西瓜大棚特别熟悉。

再者，西瓜种植作为我们当地的支柱产业，发展存在着特别不均衡的现象。各户之间西瓜品质、产量有较大差异，造成这些差异的具体原因尚不清楚;收入差距较大，到底有多大，还不明确;有必要尝试探索一条各农户之间共同发展、共同致富的有效途径。

还有，五年级的学生已具有初步的搜集资料的能力，组织活动的能力，展示成果的能力，组织宣传的能力，有开展活动的学情基础。

为此，我们想通过开展《给西瓜加点“糖”》这一主题活动，既充分挖掘和利用当地综合实践课程资源，又打破瓜农相互之间的技术壁垒，让学生成为他们彼此技术沟通的桥梁，让更多的瓜农种出的西瓜更甜，品质更好，收入更高。既让学生增智，又让瓜农增收。

二、活动目标：

1.通过活动，树立学生的劳动观点，提高学生的劳动技能，培育学生的参与意识和实践意识。

2.通过参与西瓜种植，销售情况的懂得，让学生知道西瓜种植对当地经济的影响，关注当地经济发展情况，更加热爱自己的故乡，力所能及地为家乡建设做出奉献。

3.提高学生的自主学习、探索性学习、研究性学习的能力，以及应用所学知识解决生活中的实际问题的能力。

重难点分析：学生通过讨论合作，研究并制定活动方案的过程。三.教学过程：

(一)导入：

同学们都知道，(课件出示西瓜大棚图片)我们的家乡是远近有名的“西瓜之乡”。“杨善牌”西瓜，与我们的生活密切相关。它不仅给我们提供了全面而丰富的营养成分，更在不断的改善我们的生活条件，是我们当地名符其实的经济支柱。

但不容忽视，大棚西瓜的种植和发展还存在着不均衡的现象。瓜农收入差距大等现实问题。我们开展综合实践活动的一个重要目的就是要找出这些问题的症结所在，并努力探究解决问题的方式方法。

(二)确定主题上节课我们共同讨论确定了本次综合实践活动的主题，并进行了小组划分，大家说：“我们的活动主题是什么呢?”(板书：给西瓜加点“糖”)

1.很好。下面，同学们以小组为单位，围绕我们的大主题展开讨论，你想提出什么问题来研究呢?下面，小组讨论，让学生写下来。然后一起交流小组讨论的结果。预设：学生可能提出的问题：

①西瓜的营养价值研究

②瓜农家庭收入调查

③西瓜的科学使用方法研究 ④大棚西瓜的经济效益调查

⑤大棚西瓜的生长与管理 ⑥西瓜价格的构成因素

⑦大棚西瓜的市场前景预测 ⑧大棚西瓜的种植技术

⑨瓜农的技术培训状况调查 ⑩瓜农联合体建设

2.老师真佩服你们，提出这么多有价值的问题。(师生进行筛选)。

3.最后我们再从中选择4个与主题密切相关的主题。(板书：①.瓜农家庭收入调查②.大棚西瓜的经济效益调查③.西瓜价格的构成因素④.瓜农协会组织建立的必要性研究)这些都是《给西瓜加点“糖”》这一课题的子主题。

(三)分主题

对于以上主题你喜欢研究哪一个?师留出一定时间小组交流讨论研究哪个主题。小组分别选择喜欢研究的活动主题。

(四)制定活动方案

俗话说不打无准备之仗，要顺利开展研究活动，制定研究计划是非常重要的，研究计划一定要切实可行，而且必须明确学习方法、活动步骤。现在我们就分小组制定活动方案，要发挥出集体的智慧，组长全权负责。看哪个小组设计的方案最全面、最详细、最实用。这节课要评选出一项最佳方案设计奖、一项优秀方案设计奖)。教师巡回指导。

下发活动方案纸。

同学们，你们觉得我们开展这次活动可以运用哪些活动方法呢?(采访法、调查法、统计法等) 还有什么疑问吗? 各组开始讨论制定方案。

(五)修正活动方案

刚才老师也参与到各小组的方案制定活动中,发现同学们想出了许多好主意,能把你们的活动方案和大家一起分享吗? 各组小组长上来汇报你们的活动方案,其它组的同学要认真听,并且给他们提出合理的建议.表现最优秀的同学将获得评选一项最佳建议奖、一项优秀建议奖。

最后集体评议，评选出本节课的获奖者。

(六)课堂总结经过这节课的讨论，我发现你们真了不起，完全有能力把《“给西瓜加点糖”》这一研究活动开展得很好。下一节就是我们的亲历实践课，请小组根据你们制定的方案进行综合实践活动，相信你们一定有不少的收获。下课。

四.课后反思：

1. 要充分利用和挖掘身边的活动资源，确立的活动主题要贴近学生生活，要宜小不宜大。如，学生通过对大棚西瓜的研究和探讨，意识到“生活处处皆学问”的道理，培养了学生观察生活、感知生活的兴趣和能力。

2.活动过程始终以学生为主体。让学生经历自主选题、自我组合、自主探究、自主展示的过程，教师只是起到引导的作用，这样才能真正激发学生强烈的求知欲望，关注生成，培养学生大胆创新、不怕困难、严谨认真、吃苦耐劳的精神。培养学生与人沟通、交往、合作的能力。

板书设计：

给西瓜加点“糖”

活动小主题：