教辅资料管理制度

在当今快速变化和不断变化的今天，我们都与制度有直接或间接的联系，制度是我们需要遵守的规则或行动准则。那么，制度如何发挥其最大的作用呢？以下是小编为您收集的《教辅资料管理制度》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：教辅资料管理制度

学校教辅资料管理制度

安庄镇寨子小学教辅资料管理制度

为了进一步加强教辅资料的征订和使用管理，规范办学行为，减轻学生的学习和课业负担，结合学校实际，制定本制度如下：

一、具体要求

1、按上级教育主管部门的教学用书目录规定，学校统一征订教材和资料。

2、学校和教师不得向学生统一征订教辅资料，不接受任何人推销的教育主管部门拟定教学用书目录以外的书刊和音像制品。

3、根据教育局要求，学生自愿选用的教辅材料，须由家长同意签字后方可订阅。

4、学校和教师不得以任何形式随教材搭售和推销教辅资料。

5、教师不得启发和诱导学生订购任何教辅资料。

6、教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。

7、对于有助于开阔教师、学生视野，有助于训练学生思维方法的用书目录外的少数资料，学校统一购买教本，教师可以从中选择部分习题，由学校统一印刷分发给学生使用，严禁向学生推荐、购买。

8、做好学生教材的循环使用工作。

二、建立组织，加强领导 组长：赵文春

成员：肖明昌 孙宾 刘国庆

三、工作措施

1、学校领导小组成员要善于观察和倾听，把滥定教辅资料的苗头抑制在萌芽之中。

2、落实工作承诺制度。全体教师签订工作承诺书，并在实践中践行。

3、落实责任追究制度。

(1)经学校领导小组成员发现或家长反映滥定资料的教师，每人次扣5分，记入个人年终绩效考核之中。

(2)受教育局通报的，相关教师每人次扣10分，记入年终绩效考核之中;三年内取消职称晋升、评优树先资格;内师德定为不合格等次;该学期绩效工资定为三等。

寨子小学

第二篇：教育报刊与教辅资料征订管理制度

玉山镇前湖完小

教育报刊与教辅资料征订管理制度

为认真贯彻上级主管部门对教材、教辅资料征订的有关要求，严格执行市教育局关于进一步规范义务教育阶段教材、教辅资料征订管理的有关规定，切实规范教育收费行为，减轻学生过重的课业负担和学生家长的经济负担，特作如下规定：

一、每学年的教科书由分管教学工作的校级领导根据市局和教研室等主管部门的要求在推荐指定范围内进行选择确定科目与数量，填好相应表格，然后由总务处上报丰乐办事处。

二、每学期开学前总务处要与上级教材发放部门保持联系，及时要求把新学期所需教材送达学校，并组织拆分，要确保开学前师生拿到教材、课本。

三、为更好地帮助学生巩固所学知识，可适度提供学生配套练习册作为教辅用书，但必须做到：

1、择优性。学校订购的教辅材料必须在上级教育业务主管部门审定推荐或认可的目录范围内选取，其他教育行政部门、单位、学校、教研组或个人一律不得向学生或家长推荐参考目录之外的任何教辅材料。

2、自愿性。学校任何部门和教师个人不得以任何形式强制或变相强制学校部门或学生购买任何教辅材料。若学生自愿购买推荐的教辅资料，并申请学校代购的，学校指定部门可以统一订购。负责部门应及时代发由新华书店、教育书店统一印制的《告家长书》，在书面征求学生家长意见的基础上，在教辅材料参考目录中作出选择，签字确认委托学校交付新华书店或教育书店购买。

3、限量性。严格执行一个学科每个版本选择1套教辅推荐材料，并按照“一科一练”的要求推荐使用。学校各年级限定为中考、结业考试科目和地方性课程等相关的教辅材料，根据市有关部门规定初三年级可酌情增加一套练习。

4、限额性。学生每学期在学校内订购的教辅材料总金额不得超过市规定的最高限额。如教辅材料价格随着纸张、印刷成本等发生变化，则执行市最高限额标准。

5、公开性。以下内容必须在学校和班级醒目位置及时公示和更新： (1)教辅材料征订的参考目录、估价和征订后的价格; (2)以班级为单位开具的发票、征订明细;

(3)各教育行政部门监察室、学校校长室的举报电话、网址。

6、服务性。学校要及时公布经市教育主管部门审定公布的教辅材料参考目录;代发由新华书店、教育书店出具的《告家长书》(提供教辅材料参考目录及估价);家长自愿选择并委托学校统一汇总;学校由班主任统一收费交财会室;新华书店、教育书店接到订单后应迅速送货到校并及时开具发票;对特困学生应由新华书店或教育书店负责免费赠书;学校及时将教辅材料发送至学生，结合教学进程合理使用，坚决杜绝“订后不使用”、“练后不批改”的现象。

四、教科书与教辅材料的征订应规范，发放应及时，教科书实行免费发放，教辅材料收费应严格按规定价格执行，不得擅自提高，所收款项按规定办理汇出手续，不得收取回扣。对采取各种不正当手段征订、搭售或推销教辅材料的行为要追究相关责任人的责任。征订教辅用书是一种集体行为，任何个人不得以任何理由、任何借口为学生变相征订课外资料，如发现所任教班级70%以上学生持有同一本课外资料，则视为该学科老师变相征订课外资料。学校将按有关规定对该学科任课老师予以处罚。

第三篇：教材、教辅资料征订规范及管理使用制度

朝邑初中

教材、教辅资料征订规范及管理使用制度

第一章 总则

第一条 为规范学校教材、教辅资料征订，切实减轻中小学生负担，促进基础教育健康发展，根据县局要求，经会议讨论研究，对我校教材、教辅资料、班级资料征订作如下规范：

第二章 教材严格按照教育局要求统一征订

第二条 教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持以新华书店为唯一合法的征订单位，每年仅有春季和秋季两次时段征订全年使用教材，过期不予办理。

第三章 教辅完全根据学生自愿原则

第三条 县局教辅资料完全根据学生自愿的原则进行征订。

第四章 教材发放

第四条 每学期教材统一由学校在开学第一天以班级为单位统一由班主任领出发放到每个学生，进行签名登记按手印(义务教育免费教材)。

第五章 循环使用教材用书

第五条 《音乐》、《美术》、《信息技术》、《体育与健康》和地方教学用书，属于免费循环使用教学用书，学校在每学期期末考试结束最后一天通知班主任将循环教材收到学校、清点登记保存，以备下学年使用。

第六章 费用收缴

第六条 教材、教辅、均属学校代收费项目，学校不收取任何费用。

2016年9月

第四篇：教辅资料征订制度

余姚第五中学教辅资料征订制度

为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度，请各年段段、各教研组、教师遵照执行：

一、教材征订的流程

教材的征订严格按市教育局统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

2、主管教学校长认真审核。

3、由教导处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。

二、教辅资料征订的流程

教辅材料的征订严格按市教育局统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

1、由教务处向各备课组提供新华书店的教辅材料书目。

2、备课组长召集备课组认真审阅书目共同确定征订书目。严格按照教辅材料征订要求——每个学科只能征订一种来操作执行。。

3、教务处审核后向教学校长汇报，教学校长根据具体情况确定是否允许征订。

三、教辅资料征订的原则

1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

2、各教研组、各年段、教师不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。(教师可以推荐好的课外教辅资料给学有余力的学生，但不得强行要求学生购买。)

3、学校鼓励教师自行编写符合本校学生实际的教辅资料，编写后统一印刷给学生。

4、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案(校务公开栏公示)，届时学校予以检查，通报有关情况。

5、各部门和教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关人员的责任。

第五篇：教辅资料征订制度

河顺学校教辅资料征订制度

为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段段、各课组、教师遵照执行：

一、教材征订的流程

教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

1、学校负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

2、主管教学校长认真审核。

3、由学校按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。

二、教辅资料征订的流程

1、学校收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。

2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。

3、学校分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。

4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。

5、由学校及时分发到学生和教师手中。

6、根据征订合同学校财务按时付清款项。

三、教辅资料征订的原则

1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序;不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。

3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商

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