春何苦匆匆心得体会

在工作与学习的过程中，受到各种信息的启发，我们可能会获得一些心得体会，将这些心得体会记录下来，可使我们更好的成长。怎么样写出好的心得体会呢？以下是小编整理的关于《春何苦匆匆心得体会》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：春何苦匆匆心得体会

《黑天鹅》影评——何苦过分压抑人性之恶

《黑天鹅》影评

——何苦过分压抑人性之恶

影片的最后，临近死亡的女主妮娜，露出久违的笑容：“我体会到了完美，我完美了。”这是我唯一一次看到妮娜以如此轻松的口气说话，如释负重。与其说她体会到了演出的完美，倒不如说她体会到了解脱时的快感。

——题记

《黑天鹅》讲述的是女主妮娜自幼学习芭蕾舞，技艺出众，一心想完成自己和母亲的心愿——成为演出的主角。纽约剧团为重拍芭蕾舞剧《天鹅湖》，总监托马斯决定海选新领舞，且要求领舞者要分饰黑天鹅和白天鹅。最后，托马斯选择了妮娜。但在影片的前大半段，一向乖巧的妮娜能饰演好白天鹅的角色，却因为无法释放自己从而无法演绎好妩媚诱惑的黑天鹅。

妮娜的母亲曾是芭蕾舞者，母亲说：“因为生你，毁了我的事业。而且我不想你走回我的道路(妮娜的母亲一直是舞剧的配角)。”她不断地训练妮娜，要求妮娜，她把自己未完成的愿望(成为舞剧的主角)强加到妮娜的身上。虽然妮娜真心喜欢芭蕾舞,但从小有意无意地接受“我要成为主角”这观念，背负着要莫大的压力，似乎成为演出的女主，似乎达到演绎的完美，才能对得起自己，才能补偿自己对母亲的“过错”，才能挣脱母亲的束缚，自由开心的生活——自以为成为主角就意味着生活的全部。

母亲称妮娜是sweet girl(乖女儿)，可她却不知不觉地将自己的女儿养育成了poor girl(可怜女)。“是你欠我的”，“你要还我”，“你不许不乖”这些强烈欲望把人性恶的一面压抑。但压抑、没表现性本恶的一面，不代表人性的恶就能从此消失——何况人性之恶的本性压根儿无法消除。

妮娜被选为《天鹅湖》的领舞者当天，母亲做了蛋糕，妮娜说会胖且胃不舒服，不想吃。母亲喜悦的脸瞬间阴沉下来，冰冷道：“那就倒了吧。”妮娜阻止，强颜欢笑，继而顺从母亲。在影片的前半段，妮娜表面很乖，从不敢违抗母亲的意义，不敢疯玩，不敢钉耳钉，不敢晚回家，不敢穿性感的衣服……在母亲思想的控制和禁锢下，妮娜成了乖乖女，不敢触碰不好的事物。但无论善与恶，都是本性的一部分。真实的欲望被压抑，妮娜的生活毫无生气与活力，她甚至活在了严重的抑郁的氛围当中。片中大量的与性释放有关的场景体现了妮娜双重人格的挣扎与破裂释放。而双重人格导致的自残是她发泄压抑已久的愤懑与怨恨的途径之一。

真正演出时，妮娜释放自己被压抑和禁锢许久的真实的另一面，她将自己的黑暗面淋漓尽致地演绎出来，完美成功地展现了黑天鹅的妩媚、诱惑、邪恶，她的演出赢得全场掌声。

故事的最后，白天鹅坠崖瞬间，伤口绽放出一朵绚丽的花，鲜血四溅。倒地后，妮娜露出就为的笑容，她说：“我体会到了完美了，我完美了。”她用生命换取了解脱，解脱铸造了她的完美。

黑天鹅和白天鹅的角色不仅仅是存在于《天鹅湖》的芭蕾剧中，也同时存在于妮娜的的身上，同样，两者也存在于我们每个人的身上——人性善恶本来就同时存在我们的心中。我们要做的不是排斥和压抑本性之恶，而是接纳和坦然面对恶的存在，平衡心中的善与恶，适当正确地表现自己恶的一面。一味避免与压抑恶的存在，它迟早会以另一种更可怕的形式出现与爆发，比如《黑天鹅》中妮娜

得了双重人格而自残——最终，酿造了难以承受的后果。

第二篇：明知相思苦，偏要苦相思，若问相思为何苦，只因相思深入

骨

明知相思苦，偏要苦相思，若问相思为何苦，只因相思已入骨!

有些人，一旦遇见，就注定要牵绊一生!就像一棵开了花，结了果的树一样，长在心里生生不息。有些人 ，一旦遇见，一转眼便永不相见;有些心动，一旦开始，便覆水难收。我们在最适合的年纪，在百花争艳的季节相遇，这并不是偶然的相遇，而是命中早就安排好了的要在万花飘香，醉人的季节里相逢。在遇见那一刹那，你那美丽的容颜深深的吸住了我的眼球，你那横溢的才华打动了我的心灵，我这个人，这颗心已不再由自己掌控，我的魂也不再由自己挥霍，我成了你的俘虏，成了一切都愿意为你付出的奴隶……有些人，相遇只需一瞬，相爱只需一分，相忘却要一生。有些人来了就走了，有些人来了就不走了，走的是客，留下的是景，放不下的是人，忘不了的是情。情不知因何而起，却一往情深，情不知何物，直叫人生死相许。 情因爱而生，因恨而灭，爱有多深，情有多浓，痛有多切，爱恨都在自己经营中得以显现，一念之差便是永久外遗憾。有些人，有些爱，明知没有结果，却还是不愿放下，心里总是幻想着还有期待，还有未来。有些人明知继续下去是一种煎熬，却还是不管不顾往里跳，即便是爱并着痛，也要苦苦支撑着，只因不舍。有些人明明是深爱，却爱而不得不敢再爱。有些人明明不爱却阴差阳错走到了一起，生出了爱，处出了情。爱为何物，叫人念念不忘，情为何而起，叫人一往情深。恨不知所踪，何不一笑而泯。世上之人万万千，唯独你是我心中之念。明知相思苦，偏要苦相思，若问相思为何苦，只因相思已入骨，无情的时光不知淹没了多少痴情儿女的爱，不知拆散了多少个原本美好的家庭，让那些深爱的人在爱恨交集的世界里，日思夜念，痛苦不堪。世间繁华，过眼云烟，看淡风云 ，平淡从容才是真。守一隅宁静之地，泡一壶好茶，读一本好书到无字，累了歇一歇，困了睡一觉，何尝不是快乐!不是幸福!岁月太无情，时光又太匆忙，还没等我们缓过神来好好把握，却给我们留下了满地的沧桑，满腹的思念，满身的伤痕。一份情怀，一缕相思，蓦然回首，犹如昨天， 相思不露，只因已入骨，弹指间，梦逐清风，淡泪随烟。 悠悠徘徊在时光的流影里，将所有的喜怒哀乐整理成一幅长长的画卷，妥善安放，用心珍藏。世间之事， 世事无常，刻意为之反而会弄巧成拙，何不顺其自然，随遇而安。

第三篇：《匆匆那年》读书心得体会

偶然地，在书店选书的时候看到这部小说，因为其舒服的名字就买了。一开始搁置了好久，后来无聊时翻开了她，便再也不能罢手……

作为当代一部当代文学作品，她也许并不像很多名著，鸿篇巨制，波澜壮阔;然而作为一部青春文学，她已然成为80 后共同记忆的代名词。她不仅仅被当做一个故事来读，更像是一代又一代人的影子。书中描写了那样一群真诚的面孔他们相遇或离开，最后有人哭了，有人笑了，有人沉默了。嘴角上的名字，转身就成为永远不被提起的回忆。在本不该经历的时候，经历了注定要经历的故事，让原本可能平静甚至平淡的人生，充分享受了五彩斑斓的色彩。《匆匆那年》像一个长镜头，静静地凝视着遥远的青春，凝视着在未知面前踌躇回应的少男少女，是不是像极了曾经的你、我、他。

方茴，遗落在春天的侧影。可能看过这部书的人大多数都会为方茴的爱而心疼，而落泪。心疼她被陈寻欺骗后的心酸，心疼她被陈寻抛弃时的决然，心疼她在陈寻离开后的偏执。世上本就不乏方茴，甚至比方茴还要可怜的女孩。因为说到底，她是个傻女孩。面对爱情，有的她，在失恋之后苦苦哀求;有的她，折磨自己以换来他的同情;有的她，放低连自己屈就他;有的她，甚至拿生命当筹码……失去了爱的信仰，大多数女孩也曾如方茴般溃不成军。我想不管你现在恋爱与否，女孩们，总是会傻过一次，才会丢掉少女的爱情幻想，蜕变出女性睿智成熟的一面。

陈寻，那个寻不回的白衣少年。我想在每个人经历过的青葱岁月里，都曾有这样一个光辉少年吧。他们不一定如流星花园里的道明寺，但却一定是真实存在的。成绩不错，体育很好，家境良好，风度翩跹……从来都不缺乏喜欢的他，也一样会去喜欢别人。总是会有人为方茴不平，而记恨陈寻。在我看来，陈寻最真最纯的感情一定是给了方茴的。塞在笔袋里的纸，写在黑板上的字，高考放弃的题目，都是认真到极致的喜欢。而后的背叛虽然残忍，却也不能否认曾经的用心。只是光阴太过残酷，走着走着就散了，我依然站在原地，而你却不见了。

陈寻和方茴两个人之间的隔阂和裂缝一开始就那么明显地存在着，年轻时我们不够成熟，傻傻的用力，却不知道用心去理解对方，不能理解不能体贴，不能体贴继续伤害，以至于努力的互相妥协着，以至于到互相受不了的境地，而这种境地就造成注定的渐行渐远。

还有乔燃，那个温柔沉静的少年。《一朵丁香花》的故事，像青春岁月里所有的暗恋一样，单纯的情思弥漫过每一个校园，她静静地发芽、静静地生根、再静静地枯萎。也许很多话，一直到最后也没被发觉。乔燃在方茴心里留下了什么，没有人比方茴更清楚。方茴在乔燃心里留下了什么，没有什么比之更刺骨吧。从开始到最后，他们都没有去确定过什么，等到可以确定的时候，彼此早已悄然远行了。

更有如花一般的嘉茉……高中的时候，嘉茉喜欢苏凯，苏凯喜欢郑雪;到后来，嘉茉喜欢陈寻，陈寻喜欢沈晓棠。明艳聪慧如她，并不缺乏追求者，却偏偏选择了这样的爱。而面对方茴，残忍是真的，但也合情合理吧，年少时的喜欢本就毫无来由。我想对方茴来说，怨恨也好，释怀也罢，匆匆那年早已融化在一去不复返的时光里。

故事里一半绚烂一半寂寞的就是赵烨了吧。他就是这么一个人，总是吵着嚷着要干嘛，总是没心没肺的开着玩笑，总是他先站出来，不管好事坏事。热闹得紧，整个青春都绚烂无比。然而他对嘉茉的喜欢，让我们着实看到了那粗犷背后的纤细情思。在别人都看着他的时候，也许有那么一些时候，他也是寂寞着的吧。

年少的时候，他们安逸的在一起，安逸的挥霍着每一寸光阴，总是以为一切都可以这么一直下去，其实青春终散场，只是一直躲在不远处，安逸地不想看见它的到来。

回想起自己，其实人生中真的有那么多那么多事是没有办法确定的，而我也老是忍不住去看见远方，去期望能把以后的事情都确定下来，然后顺顺利利的过，其实很多事我们决定去做的时候我们都觉得我们一定会做到，但是很久以后，我们也会明白那些一定做不到，纠结未来之中，失掉现在。走过了高中时代，在那年毕业的暑假里，尽是伤感。我的成绩不尽如人意。然而当我知道曾经暗恋的那个男孩是喜欢过我的，遗憾吗?也不算是。当他变成记忆中无法泅渡的彼岸，当回忆仅仅变为回忆时，也无所谓遗憾与否。从那之后我终于肯承认，年轻时的誓言，虽然真诚却也未必长久，只因流年暗换，物是人非。匆匆那年终将过去，沉醉在别人的故事里，执著着自己的梦!

像他们一样，我也曾经想把那些过去的岁月，像对待一颗颗透明却又流光溢彩的水晶珠子一样，用一根细细的线，小心地、轻轻地串起来，一生珍藏。可是我终究还是没有那样的力量，只能也让他们散落成那些花儿，空气中还有存在过的芬芳，而我们已经各自奔天涯。而那些曾经晶莹剔透的青葱岁月，那些在岁月中深深爱过也深深伤害过的人们，终于在悠悠的时光里，落地成灰。

《匆匆那年》这部小说没有结局，而我们的青春会有结局吗?

曾经以为永远不会结束的日子终于结束，曾经以为一辈子都不会忘记的人与事随着时间的流逝渐渐模糊。

当已经不在一起的时间超过了曾经在一起朝夕相处的时间时，他们也慢慢由我生命的全部而渐渐变成了我生命中的一部分。

正所谓“不悔梦归处，只恨太匆匆”!

相关内容

寒假读书心得体会范文：学前教育

读书心得体会范文：教育新理念

体育教师读书心得体会

小学语文教师读书心得体会

教师读书心得体会：《给教师的建议》

XX年4月教师读书心得体会3

XX年教师寒假读书心得体会范例

XX年3月教师读书心得体会1

XX教师读书个人心得体会

教师读书心得体会：读《做一个幸福的教师》有感

教师读书心得体会：读《做不抱怨的教师》有感

《你在为谁工作》读书心得体会范文

《苏菲的世界》读书心得

精选寒假读书心得体会范文

读书心得体会范文：做最好的自己

来源：

第四篇：表达《匆匆》的读书心得体会

今天，我读了《匆匆》这篇文章，《匆匆》是现代著名作家朱自清写的。所以小编今天给大家分享有关于《匆匆》的读书心得体会，仅供参考

读书心得一

自从学了朱自清的散文《匆匆》，我便想着：怎样才能珍惜时间，不让它白白浪费呢?

一寸光阴一寸金。寸金难买寸光阴。时间来去是如此的匆匆。时间是有限的，谁能把握好这有限的时间，谁就能坚持到最后，谁就是时间的擂主。不管时间怎样匆匆，都能很好地把握时间，不让它溜走。

如果把握不好匆匆的时间，就会一事无成，变成时间的奴隶，由时间主宰一切。原本匆匆的时间就会变得更加匆匆了。

我就是这样让时间白白溜走了。把早上锻炼身体的美好时光，让给了睡觉。周末早上起来，只想着玩，想着玩电脑，一点也不记着写作业的事儿，一点也不想学习。放学后，写作业时磨磨蹭蹭。我相信很多人也像我一样，没有明白时间的价值，总是想着等一会儿吧，反正时间有的是。但转眼到了晚上，我不得不感叹：时间为什么过的那么快，我们的日子为什么一去不复返呢?

学了这篇《匆匆》后，我才知道，原来时间是从我手中溜走了，是我没有好好把握时间罢了。为什么我当时浑然不知，享受了一时的快感，现在后悔莫及，因为我白白地让无数的时间从我手中不知不觉地溜走。

海涅说过：春天不播种，夏天就不能生长，秋天就不能收割，冬天就不能实用。

时间啊，我不会让你这样匆匆离去，我要把握你，不要白白地输给你!

从现在开始，我要珍惜时间，把虚度的光阴找回来，学会与时间赛跑，这样，会让我的每一分每一秒充实起来。

读书心得二

主要写了作家对时光易逝的无奈，感慨自己虚度年华，对流逝时光欲追不及的惋惜心情。

文中作者曾经两次向我们提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问题。可是又有谁能解答得了，有谁不想知道答案呢?

时间，永远会有，今天过了，有明天，明天过了，还有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天却一去不复返了。那么，在无数的今天里，你有去珍惜吗?有想过今天你干了什么，做了什么，有做过一件证明你活在世上是有价值的事吗?人们总说“活在世上就是要证明自己的存在、价值。”可是又有多少人做到了这一点呢?我们总是在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里徘徊、匆匆、放弃，却从未去努力过，珍惜过，把握过些一去不复返的时光。

文中作者觉得生也是赤裸裸，死也是赤裸裸，它们之间应是完全不一样的，否则又何必要来到这个世上呢?是啊，我们如果生死都是一样的话，为什么还要白来人世一场啊?

所以，我们要在人世间留下痕迹，留下属于自己的痕迹，证明自己的存在，证明自己的价值。说给全世界听“我，是行的!我不是一个虚度年华的人，更不甘心虚度年华。我对时光的匆匆、对时光的稍纵即逝感到无奈，感到惋惜，但我不会放弃、不会浪费，我会珍惜如此匆匆的时光，努力地把握每分每秒，为自己的未来而奋斗。

”明日复明日，明日何时多?“”光阴似箭，日月如梭。“时光来去匆匆，日子一去不复返，希望我们都能珍惜时光，把握时光。”勿谓今日不学有来日，无谓今年不学有来年!“

读书心得三

我读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。而且，家长和老师也经常说：一寸光阴，一寸金。寸金难买寸光阴。

其 中：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次。所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。一定不要让时间白白从枕头边流过，从指甲缝流过，从床边流过……

现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。然而，时间已经从床边流过。中午吃午饭时，我们从不放过任何一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注的看着，碗里的饭却一粒未动。然而，时间从遥控器便流过。下午应该抓紧写作业，没有，而是在津津乐道玩着电脑，然而，时间已经从键盘上流过。

一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事?有看书吗?有做作业吗?有复习或预习功课吗?没有，没有，没有。而明天却又将是如此。明日复明日，明日何其多。

时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老的时候又后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢?所以我们要珍惜时间，每天做一些有意义的事。要让每一天都过得充实有趣!要让生活过得多姿多彩!

第五篇：匆匆公开课听课心得

公开课《匆匆》听课心得

3月6日下午听了郭老师课《匆匆》，这是朱自清先生的一篇脍炙人口的散文，于都这样一篇文章，本就是心里享受与情感体验。听了郭老师的的课更是感受深切，从众位老师的评课中也感觉到新课程理念已经深入到了语文课堂。整堂课的教学突出一个“悟”字，在读书中悟，讨论中悟，在老师的引导中悟。 一.课前三分钟的设计

课前由学生主持，两位同学站在讲台前发言讲故事，这一环节有利于提高学生的口语表达能力，当众发言时最好的锻炼机会。同时课前三分钟也让孩子从可见的游戏中收回心思，整理好情绪，为上课做准备。 二.导入

郭老师以余秋雨先生的话为引，自然流畅的切入到课题，以倾听为切入进行范读。让人听之动容，在此处个人认为如果配上音乐，再加上郭老师的优美诵读，课堂效果会更好些。 三.新课

(一)引导学生“用心读”

为了使学生感知课文，郭老师让孩子们自由读课文，找出感触深的句子，并分段的让孩子们去体悟，作者对时间流逝之快的感叹、无奈，引导学生体悟到时间流逝的无情。要

1 珍惜时间，从当下开始抓住时光，勤奋努力学习。

(二)引导学生“用心听”

郭老师引导学生用心听，名义上是听，实际上是读。她巧妙地引导学生把自己的感受“读”出来，让学生读后畅谈体会，说自己的感受。这类“只可意会，不可言传”的散文的理解难度可想而知，但是在郭老师的点拨下，学生们自然而然地理解了，都能够在短时间内组织语言来表达出内心的感悟和体验。

(三)引导学生“用心说、写”

郭老师课堂教学的最后部分是让学生仿写，每当学生写完一句，郭老师就读给大家听，或者是让学生大声朗读。在一遍遍的说和写中，学生的文字表达意识和能力得到了提升，学生珍惜时间的观念得到强化。在练笔后，学生对学习、生活中时间的运用必定有新的感悟和启发。 四.从教研中学到的知识更丰富

十几位老师进行了教研评课活动，给出的建议十分中肯，强调了做批注的重要性及规范化，在教学中要注意语文教学的人文性与工具性的统一，在语文教学过程中过多的重视了人文性而忽略了它的工具性。同时，建议郭老师在学生回答完问题要及时给予总结评价。听了这些建议，让我们实习教师受益匪浅。 五.总结

2 郭老师这一堂真实的语文课，没有精美的课件，没有太多的花样，就这么简简单单，但简单里包含了深度，包含了智慧。这样的语文课，是值得我们学习的。