辽宁省测绘之星大赛

第一篇：辽宁省测绘之星大赛

测绘之星

测绘之星是由由辽宁省教育厅主办、辽宁省测绘局、辽宁省测绘学会和各个主办学校共同举办。

辽宁省大学生“测绘之星”大赛于2007年创办，目前已经成为鼓励、促进和检验大学生创新精神和动手能力培养的重要载体，为提高大学生的科技创新能力、实践动手能力及培养团队协作精神提供了一个很好的平台，受到越来越多高校的重视。

第一届“测绘之星”大赛(辽宁工程技术大学承办2007年)

辽宁省首届普通高等学校大学生测绘之星大赛成功举行

2007年9月14日至16日，由辽宁省教育厅主办、辽宁省测绘局以及辽宁工程技术大学承办的辽宁省首届普通高等学校大学生测绘之星大赛在辽宁工程技术大学成功举行。本次共有15所大专院校的29支参赛队伍参加比赛;其中有10个专业队伍和19个非专业队伍。 本次比赛分为笔试和野外实际操作两项比赛，15日上午各参赛队进行了理论考试，下午进行了野外实际操作的比赛。经过近5个小时的激烈角逐，用南方全站仪及RTK参赛的大连舰艇学院取得了本科组的第二名的好成绩，辽宁工程技术大学取得了本科组第一名;辽宁省交通学校和大连大学分别获得了专科组和非专业组的第一名。

16日上午大会举行了闭幕式，辽宁省教育厅做为主办方对本次赛事的组织、安排及实施给予了高度的评价，并确定了大连舰艇学院测量工程系为下届大赛承办方并移交了会旗。会前还进行了测绘仪器的展示活动。

第二届“测绘之星”大赛(海军大连舰艇学院承办2008年 )

2008年10月18日至19日，辽宁省第二届大学生“测绘之星”大赛在海军大连舰艇学院举行，本届大赛由省教育厅主办，省测绘学会、海军大连舰艇学院承办。来自全省16所高校的34支代表队、136名选手参加了比赛。本次比赛中，所有代表队和选手分别参加了测绘专业理论考试，并按专业本科、专业专科和非专业组划分，分别进行了数字测图、数据处理、水准测量和工程放样实际操作的测试。

我校水利学院选派两支队伍代表主校区参加非专业组比赛，高等职业技术学院选派两支队伍分别参加专科专业组和非专业组比赛。经过专业教师的悉心指导以及同学们的共同努力，水利学院李智强、王振国、曹兴、王欢同学荣获非专业组二等奖;薛云广、韩春雷、张春厚和冯小婷同学荣获非专业组获优秀奖;其中王振国同学同时获得理论考试一等奖。高等职业技术学院蒋英广、唐寿刚、耿庆柱、王赜同学荣获了专科专业组二等奖、郭泽奇、张春

梅、常振科、邹世宇同学荣获非专业组三等奖。其中郭泽奇同学同时获得理论考试三等奖。大赛组委会决定，下一届辽宁省“测绘之星”大赛将于2010年在沈阳农业大学举办。

第三届“测绘之星”大赛(沈阳农业大学承办2010年 )

2010年9月18日至19日，由辽宁省教育厅主办，辽宁省测绘学会和我校承办的第三届辽宁省普通高等学校大学生测绘之星大赛在我校召开。来自省内15所院校的700余名师生参加了比赛。

李天来副校长出席开幕式并致辞。李副校长指出，辽宁省普通高等学校大学生测绘之星大赛以其理论要求的严谨性、题目要求的挑战性、动手实践操作的趣味性、已成为全省学子踊跃参与、充分展现自己才能的大舞台。竞赛的目的在于更好地发挥我省测绘学科特色与优势，实现省内有关高校之间资源共享、优势互补、互相学习、共同发展，引导辽宁省普通高等学校测绘学科教学内容和课程体系改革，吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。沈阳农业大学从第一届开始，已有多个参赛队在大赛中获奖。沈阳农业大学高度重视学生创新和实践能力的培养，今年已举办和参加了各种级别的科技创新竞赛十余项，有数千名学生参加，极大地促进了学生参与科技创新活动的积极性。沈阳农业大学将结合学校教学科研实际，进一步促进科技创新工作的发展，为建设创新型国家培养更多的优秀人才。

辽宁省测绘局副局长柏惠印对本次大赛的筹备工作给予高度评价。他充分肯定了辽宁省大学生测绘之星大赛对提高学生创新思维和实际工作的能力方面的作用，强调应以此为契机促进大学生课外学术科技活动的蓬勃开展，并希望能通过举办此类大赛发现和培养一批在科技创新上有潜力、有作为的优秀人才。

郭明顺书记出席了大赛闭幕式为获奖选手颁奖，并在会上作了讲话。郭书记在讲话中代表学校向来自各高校的获奖选手表示热烈的祝贺。郭书记强调指出，大学生测绘之星大赛作为面向大学生的群众性科技活动，目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、综合能力和团队协作精神，加强学生动手能力的培养和测绘实践的训练，提高学生根据实际需求进行创新思维和实际工作的能力，并以此为契机促进大学生课外学术科技活动的蓬勃开展。沈阳农业大学将通过这个平台，认真学习经验，不断完善大学生科技创新的有效机制，推动测绘学科教学内容和课程体系改革，培养在科技创新上有潜力、有作为的优秀人才。继续探索内容丰富、形式多样的学科竞赛，促进大学生课外学术科技创新活动的蓬勃开展，促进高等教育质量的提高，为培养更多高素质创新型人才做出新的更大的贡献。

辽宁省大学生测绘之星大赛于2007年创办，目前已经成为鼓励、促进和检验大学生创新精神和动手能力培养的重要载体，为提高大学生的科技创新能力、实践动手能力及培养团队协作精神提供了一个很好的平台，受到越来越多高校的重视。本次大学生测绘之星大赛共有来自省内15所高校的37个参赛队参加比赛，是历年来规模最大、参赛人员最多的一次。经过理论和实践两个环节的激烈角逐，我校参赛的两个参赛队分别荣获非专业组一等奖和二等奖。本届大赛组委会还确定了下一届比赛将于2012年在辽宁省交通高等专科学校举办。

第四届“测绘之星”大赛(辽宁省交通高等专科学校承办2012年)

第五届“测绘之星”大赛(沈阳建筑大学2014年)

第二篇：测绘测量大赛总结

‘测绘测量’技能大赛总结

一、 四年回顾

2012年至2015年以来我院共参加了四届全省高职学生‘测绘测 量’技能大赛。从参赛的来看，2012年有八所院校参赛;2013年有八所院校参赛;2014年有十所院校参赛;2015年有十一所院校参赛。从比赛项目上看，2012年有数字测图、二等水准测量、FX-9860计算器编程三项;2013年有数字测图、二等水准测量、一级光电导线测量三项;2014年有数字测图、二等水准测量、工程放样三项;2015年有数字测图、二等水准测量、一级光电导线测量三项;从参赛成绩上看，2012年我院全省排名第三，获得团体二等奖等奖项;2013年我院全省排名第三，获得团体二等奖等奖项，同年由于我院在‘一级光电导线’比赛项目上拿了全省第一名，有幸参加了全国‘科力达杯高职学生测绘测量技能大赛’，获得了‘数字测图’单项团体三等奖;2014年我院全省排名第四，获得团体三等奖等奖项;2015年我院全省排名第四，获得团体三等奖等奖项;

二、 成绩与教训

2012-2013年，我院代表队连续两届总分全省排名第三，但2013 年在‘一级光电导线测量’单项上有突破，同时代表黑龙江省参加了全国高职学生测绘测量技能大赛并取得了一个单项团体三等奖的成绩。2014-2015年连续两年全省排名第四，成绩不升反降。

第三篇：测绘技能大赛总结

总结

省测绘技能大赛已经落下帷幕，对这次的经历，感觉有些许的失望，对结果的失望，对自己发挥的失望，感觉没有发挥出来自己真实的水平;不过，通过这次大赛的经历，也深切的体会到自己与一些大的测绘院技术人员之间的差距，也明确了自己以后努力方向。

对这次的比赛，总结如下：首先，就是自己重视程度不够，准备不足;在得知被选中参加比赛应该还有一个多月的时间时，当时由于工作或者生活上的种种原因，并没有将心思放在这上面，总想着时间还早，没必要这么早准备，这种一拖再拖的习惯最后还是让我吃了苦头，在离比赛还有一个星期的时候才正式开始熟悉仪器熟悉软件，导致在比赛的时候操作不熟练，对仪器基本的设置都没有搞清楚，严重的影响了测量的效率，自然最后的成绩也不会太好;这是我需要深刻反思，需要深刻的对待的，在以后的工作生活学习中，一定不能拖，要养成当日事当日毕，还有就是领导安排的和工作上面的事情一定要在规定的时间内保质保量的完成。其次，比赛的时候有些紧张，导致跑尺不清晰，没有合理安排时间;由于大赛经验比较少，而我又是第一个时段上场测量，由于紧张，对地形的判断以及时间的把控不够，对每一站需要测量的时间没有控制，导致第一站花费的时间过长，后面几站测量时间有限，这样就漏测了很多的地物;最后，虽然已经工作两年时间，但是跟一些前辈比起来测量的经验还是不够丰富，比如对一块新的地形，怎么布置控制点，每一站需要测量的地物以及需要花费的时间，还有哪些需要详测哪些需要简单测量也要十分清楚，这些都需要自己在以后的工作中不断学习强化的。

虽然有很多失望，但是也从这次的经历中吸取了很多的教训，认清自己的差距，需要在以后的工作中不断的去努力弥补。

第四篇：‘南方测绘杯’测量技能大赛策划书

建筑爱好者协会“南方测绘杯”建筑测量技能竞赛

策划书

一、活动的目的

1.检验学生的基础知识掌握水平，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力，培养学生利用高新技术解决实际问题的能力，充分发挥职业技能竞赛在高技能人才培养、选拔和激励等方面的积极作用，为大学生提供一个充分展示技术水平和操作能力的平台。

2.增强学生之间、教师之间的交流，活跃学术氛围，提升竞争意识和竞争能力。

3.进一步提高实验室开放水平。

二、主办单位：信阳职业学院建筑工程学院

三、承办单位：建筑爱好者协会

四、协作赞助单位：南方测绘公司信阳分公司

五、活动具体安排：

1、宣传部提前进行海报宣传，确保通知到每一位同学。

2、组织部负责维持会场纪律秩序。

3、财务部负责本次活动的经费等。

4、办公室负责比赛仪器、用品以及比赛现场的摄影。

5、建筑爱好者协会所有干事负责检录、场地布臵、宣挂横幅。

6、大赛裁判员：李翔老师、 李延超老师、 李钢老师、 管涛老师。

六、比赛报名

1.参赛对象：建筑工程学院参加报名的2011级学生。

2.报名时间：4月10日起至4月20日。

3.报名方式：以班为单位组织报名，交至建筑爱好者协会办公室

七、比赛时间、地点

1.时间安排

比赛时间：2012年5月(竞赛具体时间安排另定)

2.比赛地点

信阳职业技术学院(老校区)大操场

八、竞赛项目、内容及要求

1.比赛项目：建筑测量技能比赛

2.比赛内容：

参赛个人在规定的时间内独立完成指定水平角测量;要求用测回法进行水平角测量(包括经纬仪的操作及规范、测量方法、数据记录与处理等)

3.完成比赛任务的时间：

规定用时为30分钟;计时都是从领取仪器起，到仪器设备恢复原状并递交成果止;以现场裁判计时为准，超时不计算成绩。

4.竞赛场地和仪器设备说明

赛会提供比赛场地、测量仪器、配套脚架及标杆、记录表格、记录板。其中测量仪器使用J2经纬仪。

5.选手自带工具要求：签字笔、计算器。

九、竞赛规则

1.竞赛采用个人比赛形式，。

2.参赛顺序提前抽签决定。

3.参赛选手按照规定的参赛时间提前30分钟进入比赛场地。

4.参赛选手着装统一，否则不准参加比赛。

5.比赛需连续进行，竞赛一旦计时开始不得无故终止比赛。如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判确认并批准，比赛可重新开始。

6.参赛选手必须独立完成规定的测量内容并现场进行计算，数据必须直接填在规定的表格内。表格填写并计算好后应及时交给裁判员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。

7.选手文明参赛，不允许妨碍或阻挡其选手的观测。

8.参赛选手应规范作业，注意测量安全及仪器保护。

9.比赛过程中现场裁判监督仪器使用、观测、记录、计算以及测量过程中的规范性，防止出现人员、仪器安全事故。

十、评分标准(100分)

1.安臵仪器 (40分)

对中小于± 3mm

整平小于1 格

2. 瞄准观测记录 (20分)

粗瞄—制动—调焦—微动精瞄。

(1) 盘左瞄准左边 A ，读取 a1 。

(2)顺时针旋转瞄准右边 B ，读取 b1 。

(3)倒镜成盘右，瞄准右边 B ，读取 b2 。

(4)逆时针旋转瞄准左边 A ，读取 a2 。

3.时间(20分)

操作用时(30分钟)

t≤10mins(20分)

t≤15mins(15分)

t≤20mins(10分)

t≤30mins(5分)

4.计算(20分)

计算角值。若 β1 – β2 ≤± 40° (图根级) 各测回角值互差不超过± 24°

十一、奖励办法

比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名，获奖将颁发获奖证书、奖金，教育管理加分;并设班级团体奖个。

建筑爱好者协会

2013年4月08日

第五篇：辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院各专业简介学院简介

辽宁工程技术大学的测绘学科起源于学校的前身阜新煤矿学院的矿山测量专业，1958年招收第一届本科生，至今已有45年的历史，是我国测绘领域内成立较早、专门从事测绘科学高级人才培养的单位。伴随着现代测绘技术的飞速发展，我校测绘学科在传统的矿山测量专业基础上，融合当今GPS/RS/GIS等高新技术，进行了全面的专业改造和扩充，发展到今天拥测绘工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理三个本科专业，测绘科学与技术一级学科博士学位授权点，在大地测量学与测量工程、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与遥感三个二级学科具有博士和硕士学位授予权。其中大地测量学与测量工程学科是辽宁省重点学科，测绘工程专业是辽宁省首批、也是我校目前唯一的省级示范专业。地理空间信

息与技术实验室是省级高校重点实验室，拥有先进的GPS接收机、全站仪、全数字摄影测量工作站、三维激光扫描系统和多种地理信息系统、遥感和城市规划平台软件，实验条件处于国内先进水平。

2006年4月，学校做出撤系建院的决定，在原测量工程系的基础上成立测绘与地理科学学院，为今后的发展开辟了更为广阔的空间。

学院拥有一支实力雄厚的教学和科研队伍，其中外聘兼职院士1人，博士生导师8人，教授12人，副教授14人，形成了以卫星大地测量数据处理、数字化测图技术、GPS与智能交通、三维工业测量、地表变形监测与控制技术、土地利用态监测、专题地理信息系统、国土资源规划等稳定的科学研究方向。近年来，共承担国家和辽宁省自然科学基金项目20余项，有30余项科研项目获省部级以上科技进

步奖。目前测绘与地理科学学院已成为我国测绘与地理学科领域科学研究和人才培养的重要基地，在国内外享有较高的知名度。测绘工程专业

经长期的教学改革与实践，测绘工程专业已逐步形成了以计算机在测绘中的应用为基础，以全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)、遥感(RS)和数字化测绘为技术方法的教学体系。

毕业生应具备扎实的专业基础理论，掌握现代测绘科学技术，综合素质高，具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感、地图编制与地理信息系统建立等方面知识和应用能力，能在各类工程建设、城市规划和建设、国土资源规划和整治、自然资源开发、环境保护和灾害预防、陆地与水域运载工具导航等领域从事测绘工程设计、实施和管理、地理信息系统建立、测绘科学研究和教育等方面的工作，并适应工

程建设、城镇规划、土地管理等相邻专业业务工作。

主要课程：大地测量基础、误差理论与测量平差基础、测绘精密仪器使用、近代平差理论、大地测量基础、空间定位技术及应用、摄影测量与遥感、工程测量学、计算机地图制图、数字影像处理、数字摄影测量学、城镇规划与建设工程概论、土地管理与地籍测量、地理信息系统原理与应用、GIS软件应用。地理信息系统专业

本专业具有测绘学、地理学、土地科学、信息科学及环境科学等综合背景，兼有理工结合的复合性专业特色。培养具有地理信息系统的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、房产、土地、测绘、基础设施和规划管理等领域

从事与地理信息系统有关的应用研究，技术开发，生产管理和行政管理等工作的高级人才。主要课程：地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、地图学、空间定位技术及应用、计算机图形学、遥感技术、数据库技术、大地测量基础。

资源环境与城乡规划管理专业

本专业融合测绘专业知识，渗透地理学与土地管理科学，突出中小城镇规划管理方向，以适应中小城镇规划管理等工作的要求。主要课程：

自然地理学、经济地理学、测绘学基础、土地利用规划、地图学、遥感技术与应用、管理学基础、生态环境学、土地评价与管理、水文学与水资源管理、地理信息系统原理与应用、城市规划原理、区域分析与规划等。

本专业培养适应我国社会主义建设需要，掌握生态环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，知识应用能力和创新能力强，能在中小城镇规划管理、生态环境改造、土地管理等方面的企事业单位、行政管理部门进行科学研究和管理等工作，面向地方经济建设的高级应用型人才。