第一篇：亲情教育范文
感恩教育拥抱亲情主题班会活动
通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
男:是我们敬爱的父母.
女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.
男:是我们敬爱的父母.
女: 父母赋予了我们生命
男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.
男：父爱如山，他沉默无语。
女：母爱似海，无时无刻不在包容着你。
合：同学们，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。四年级(1)班“感恩父母”主题班会现在开始。
(一)请听音乐《《天亮了》的背后故事》。
在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。歌手韩红自己创作自己演唱的《天亮了》。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事...... 生命的故事 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。 而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，下面我们要讲述的就是发生在韩红和这个小孩之间的故事。 韩红连续两次在3·15晚会上演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。而在创作这首歌之前，打动韩红、激发她创作灵感的又是什么呢? 韩红动情地说： "我就觉得是他爸爸和妈妈。因为我从小没爸爸，我5岁的时候就失去了父亲，然后母亲又不在身边，所以父母的这种爱对我来说是遥不可及的。但是有哪个孩子不愿意有自己的爸爸妈妈呢? 我就觉得在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯两个人把孩子举起来了，我心里觉得这是一个用伟大两个字都无法去恰当体现的一个壮举。这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱，也许很多，总之我看到这的时候，我浑身鸡皮疙瘩都起来了。" 感受恐惧 如何将心中的震撼化为实实在在的作品，是韩红面对的难题，为了完成歌曲的创作，韩红只好去体验坐缆车的感受。 韩红告诉记者，春节期间，她到成都青城山坐了一趟缆车，自己亲身感受了那种上上下下、在在正常运转的缆车上，韩红体验到了恐惧与无助。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。小子灏叫韩红妈妈，这令她非常高兴。韩红说他叫她的时候，她心里无比的喜悦。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。 现在，潘子灏生活在韩红的关爱之中，但是，留在他心灵的创伤却并没有愈合。 我们没有去打扰他，因为我们希望他能尽早地忘掉这个噩梦，拥有一个充满阳光的童年。
A：这就是母爱，母爱是深沉的。
B：母爱是无私而伟大的!
合：母爱又是细腻的，她无处不在。
A:
下面请同学们“谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节”。
(二)、讲让自己感动的一件母爱或者父爱的一件事。或者自己体会到母爱和父爱的感人事迹。 3---5人。
学生1：学生2：学生3： 学生点评：风雪中送衣让我们感动。
A：是呀，这些发生在我们身边的事让我们感动，我们都是幸福的，我们都有伟大的的妈妈。
(四) 诗歌朗诵《感恩父母的爱》。
是您，将我带到人间。
教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界。
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线，
那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾;
这就是父母的爱，这就是父母的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山!
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间!
合：是啊，父母的爱深似海，让我们去感恩吧!
(五)请欣赏 三句半 《说感恩》
甲 乙 丙 丁
敲锣打鼓响起来，我们四个走上台，上台说件什么事，说感恩。
滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。
父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，最优秀。
一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。
时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。
脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。
求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过
半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。
鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。
合起来：莫忘恩!
A：谢谢这几位同学的精彩表演。
B：同学们，滴水之恩，当涌泉相报，我们到底应该怎样报答父母养育之恩呢?
下列同学是孝敬父母，感恩父母的吗?
(一) 学生讨论下面同学的做法(情景剧)
1、 小刚是一名学生，成绩优秀。每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)
2、 小刚在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”(是呀，妈妈多想和你说说话呀，我们要多和爸爸妈妈沟通。)
3、到了晚上，妈妈突然生病了。小刚和爸爸非常着急，小刚心想：自己身体不舒服时妈妈无微不至地照顾我，现在妈妈生病了，我也应该照顾妈妈。于是连忙和爸爸扶着妈妈到医院看病。从医院回家后，我和爸爸一起照顾妈妈，给妈妈端水，递药等。(照顾妈妈!)
男：对呀，其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起，让爸爸妈妈体会到我们的爱，体会到我们对他们的孝敬。
活动三：宣读倡议书
A：同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，让我们都做一个孝敬父母的好孩子吧。
B：下面我们请( )来宣读感恩父母的倡议书。
倡议书。
我们感恩父母，因为他们给(jí)予了我们生命;我们感恩父母，因为他们给(jí)予了我们无尽的爱;我们感恩父母，因为他们给(jí)予了我们温暖的家。在此，我们要用实际行动，来感恩父母。
(1)回家做家务，如打扫卫生、叠被、洗碗等。
(2)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
(3)每天好好学习，回家和聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，让父母一个微笑。
(4)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
(5)学会对父母说声“谢谢”。
(7)学会节约，不浪费父母的劳动成果。
让我们在以后的生活中“用心”去做这一份特殊而又神圣的特别的“作业”，让感恩父母在我们心灵深处荡漾。
活动四：集体宣誓
A：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)
亲爱的爸爸妈妈，
从现在开始，
我在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负您和社会对我们的期望。
结束语：
甲：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
乙：但父母的爱，却永远留在我们的心田!
乙：感恩父母伴随着我们的生活，
甲：感恩父母伴随我们快乐成长
最后班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!
合：
“感恩父母 拥抱亲情”主题班会到此结束。
第二篇：没有亲情的教育是一种残缺的教育
每一个人来到这个世界上最先接触的是父母，父母无微不至的呵护和关爱满足了子女的生理需要和安全需要。同时，儿童在与父母互动中相互之间的亲情关系日趋加深，成了其他人际关系很难替代的一种亲子关系，这就是子女对父母的依恋。在整个儿童和青少年时期这种依恋关系使他们获得一种心理的支撑力量，能够很好地面对外部世界发生的各种情况，他们的内心始终是安全的、充实的。而对于每一个留守儿童来说，他们得不到满足的恰恰是再正常不过的亲情需要。有专家曾经说过，没有亲情的教育是一种残缺的教育.而父母的关爱是其他任何亲情所无法替代的川。面对父母外出务工的现实，他们之中绝大部分人充满了无限的惆怅、思念和哀怨，同龄孩子和父母的亲密关系是他们最羡慕的。已有研究表明，越是和父母关系密切且感情交流丰富的孩子，父母外出后表现出的心理问题越是明显。根据杜会比较理论，每个人都会自觉不自觉地与他人进行比较，尤其是与自己相仿的人比较，比较的结果则强化了原有的某种心态。留守儿童与其他儿童的比较使他们因缺乏亲情而产生更多的失落感和心理失衡。留守儿童的种种情绪问题如抑郁、不安、惆怅、愤怒等，其根源更多地归结到对于亲情的需要。
关注孩子成长，不仅是物质的上的，再昂贵的礼物，也抵不过妈妈的一个拥抱，爸爸的一句鼓励。
第三篇：农村寄宿制学校亲情教育初探
永仁县民族中学
家校关系，是学校教育中一个嚼不烂的老话题，也是现代学校走向开放办学，提高育人效应的一个耐琢磨的新课题。按照永仁县中小学校布局调整规划的要求，校点撤并以后，农村寄宿制学校集中办学效益明显，但是也存在一些不可忽视的问题。学生从小就远离父母，远离家乡，尤其是小学生，与父母共处的时间大大缩短，学生缺失一种母爱，缺失一种亲情。因此，学校对学生开展亲情教育，十分有必要。自本学期开始，为了更好地促进学校和家长的沟通与交流，进一步提高教育的效率，我校在亲情教育工作中，做了一些探索——成立家校联合会，把家长请到学校里来。做到“三进三看三提高”。下面就具体做法做一些介绍：
首先是“三进”，即进教室、进宿舍、进食堂。
进教室就是让家长到学校里来，进教室观课。要办人民满意教育，必需让家长认识教育，理解教育，认同教育，让家长参与学校管理，参与教育学生。目前大多数家长把孩子送进学校后，就把教育孩子的责任完完全全地让给学校、老师;而有的家长则是由于不了解学校教育，因此对学校、对老师持怀疑态度。这两种做法都不利于学生的健康成长。拉近学校与家长之间的关系，让家长认识教育，这对学生的教育非常重要。本学期，我校通过家校联合会，让家长自愿到学校服务2至3天，学校提供食宿，开放食堂。让关心教育的家长到学校进课堂听课，了解学校对其子女的教育情况，继而支持学校教育。这样，就为学校与家长间搭建一个交流学习的平台，有效促进教师的课堂教学质量。同时，在一定时间召开家长联谊会，让家长也受到教育，同时肩负相应责任。
进宿舍就是让家长到学生宿舍，体验学生的课余生活;让家长进宿舍体验学生的住宿环境。使家长了解学校的住宿管理，更好地配合学校的宿舍管理。
进食堂就是让家长到学生食堂就餐，了解学生的生活状况。这有利于家长关心孩子的生活，督促学校食堂的管理。
其次是“三看”，即看学校、看学生、看教师。
看学校办学。为了加强对学生的教育，提高管理效益，促进学生健康成长，学校成立了家校联合会。此项活动开展至今，已有上百名家长到教室听课，参与管理学生，看学校办学。学校教育工作，得到家长的理解、关心、支持，致使学生学习更勤奋、纪律更自觉，习惯更良好。
看学生学习、生活。家长们和孩子一起同堂听课，使家长可以真实地看到自己孩子在班上、课堂上的学习表现，从而更深入全面地了解自己孩子的学习状况，并协助老师为孩子确定合理的学习目标。
看教师的课堂教学及学校管理。人无完人，金无足赤。教师亦如是。有压力才有动力，家长们到校参与管理，到课堂参与听课，对学校是一种督促，对教师们也是一种督促。家长们可以就自己看到感到的问题和现象提出自己的见解和看法，从而促进学校管理的不断完善。
“三提高”，即提高认识、提高(促进)亲情、提高效益。通过把家长请到学校，就是为了让家长在了解学校教育的前提下提高对教育子女的认识，同时通过此项活动加强学生与家长之间的沟通、了解，从而帮助他们增进情感，培养学生的亲情观念，确实有效地提高学校的管理水平和办学效益。
目前，我校的亲情教育还在探索阶段，没有形成完备的体系，对各方面管理也还未形成制度，所以收效不是太明显。但不容质疑的是，此举的实施确实在一定程度上增进了家校间的沟通和了解，对学生的学习取到了一定的促进作用。一部分学困生的学习态度有明显的转变，这对学校的管理是行之有效的。
第四篇：市教体局母亲节感恩亲情教育表彰文件
绵阳市教育体育局
关于表彰“感恩·孝敬”亲情教育活动暨“寻找身边感动，争做孝顺之星”作品征集优秀
单位及个人的通报
各县市区教体(教育)局,各园区社发局,科学城教育局,市直属中小学(幼儿园)：
在充满亲情的五月里，为了弘扬中华民族“百善孝为先”的传统美德，倡导学生树立感恩意识，构建文明和谐的家庭氛围，促进青少年健康成长，市教育体育局与解放军520 医院携手在全市范围内开展了“感恩〃孝敬”亲情教育活动暨“寻找身边感动，争做孝顺之星”作品征集活动。各学校高度重视，认真组织，广泛宣传，制定了详细的活动方案，指 导学生填写了亲情感恩卡，认真开展了“寻找身边感动，争做孝顺之星”作品征集活动，传递真情，沟通心灵，收到了良好的教育效果。
经各学校推荐，县市区初审，市教体局终审，共评出“感恩﹒孝敬”亲情教育活动组织奖18个，优秀感言一等奖10 名、二等奖20 名、三等奖30 名，“寻找身边感动，争做孝顺之星”作品征集优秀奖10名(见附件)。
希望获奖的单位和个人再接再厉，再创佳绩，推动我市感恩亲情教育活动向纵深发展。
附件：绵阳市2012年开展“感恩〃孝敬”亲情教育活动暨“寻找身边感动，争做孝顺之星”作品征集优秀单位及个人名单
二〇一二年六月二十六日
附件：
绵阳市2012年开展“感恩·孝敬”亲情教育活动暨“寻找身边感动，争做孝顺之星”作品征集优秀单位及个人名单
一、优秀组织奖(共18个)
涪城区教体局 游仙区教体局 高新区社发局 三台县教育局 江油市教体局 安县教体局 梓潼县教体局 平武县教体局 北川县教体局 盐亭县教体局 经开区社发局 南山中学 绵阳中学 实验高中 绵阳一中 外国语学校
南山双语学校 绵中英才学校
二、优秀感言奖(共60名) 一等奖(10名)：
涪城区诗琳通公主学校5年级3班 何金龙 游仙区富乐实验小学五5年级3班 周倩仪 三台县广化东尚小学5年级2班 何浩雨 江油市长城实验学校5年级5班 唐 菲 安县黄土仁和学校7年级4班 苏 玲 梓潼县宝石小学5年级 冯永秀 绵阳南山中学2013级8班 李 坤 绵阳南山中学双语学校3年级2班 岳 骏 高新区火炬实小慧园校区6年级3班 朱诗琦 绵阳外国语学校6年级2班 黄 潇 二等奖(20名)：
涪城区先锋路小学6年级3班 涪城区绵阳二中2013级8班 绵阳市公园路幼儿园小5班 游仙区石马中心小学6年级2班 三台一中初中部梓中校区7年级23班江油市青莲中心小学6年级2班 江油市花园路初中2014级7班 安县永和镇学校6年级1班 北川中学高2年级16班 高新区火炬实小6年级5班 高新区永顺路小学5年级2班 高新区磨家小学5年级1班 经开区第十九中2013级2班 平武县北山小学4年级1班 绵阳一中初2013级7班 绵阳实验高中高2013级22班 邹佳君 杨蕊宇
王雅雯 左力丹 王 涵 王 月 周 莹 陈 茜 李易潇 张曦梅
赵羽茜 彭 维 何亦菲 周 锐 杨 珊
熊鑫琳 绵阳外国语学校6年级8班 任昊鹏 南山中学2014级8班 彭文嵩 南山中学双语学校初2014级18班 何 博 绵中英才学校四初一1班 付欣琦 三等奖(30名)：
涪城区十二中2014级2班 涪城区实验中学城北校区4年级2班涪城区国泰小学6年级3班 涪城区绵阳九中2013级1班 涪城区龙门小学6年级2班 游仙区三星博爱小学6年级2班 游仙区石马博爱中学8年级2班 游仙区石马小学4年级2班 江油市香水小学6年级 江油市三合初中2013级8班 江油市诗城小学3年级3班 三台县潼川三小4年级1班 三台县芦溪小学5年级5班 盐亭县青少年活动中心 盐亭青少年活动中心 安县塔水中学初3年级3班 安县黄土三星博爱小学6年级5班 任媛媛 周金芝 张帆帆 杨佳川 魏 琦 谭丫茜 谢 鑫 张 漫 罗 欢 欧佳文 张馨尹 周 静 肖 薇 陶妍熹 李 佳 赵大鹏 王智灵
安县秀水中学高2013级7班 刘 艳 梓潼县马迎乡小学5年级 杨莹莹 梓潼县观义小学4年级 熊玉溪 北川七一职业中学13电升1班 杨馨月 北川禹里小学4年级2班 葛仕佳 平武县龙安幼儿园大大2班 高新区火炬中学2013级2班 高新区兴业路小学5年级1班 南山中学高2013级3班 实验高中2013级24班 绵阳一中高1年级5班 绵阳外国语学校6年级4班 南山中学双语学校3年级6班
三、作品征集优秀奖(共10名)涪城区先锋路小学1年级4班 涪城区涪城路小学4年级1班 高新区实验中学高1年级8班 高新区火炬一小 高新区火炬三小 高新区河边小学 高新区永顺路小学 经开区富临实小2年级1班 陈奕池 付 阳 卢怡霖 曾子倩 胡 旋 雷佳佳 梁馨月 张之豪 罗玉林 魏凯御 程崇鑫 王 佳 周文佳 梁 栋 赵晗妤 庞明珠
经开区富临实小2年级2班 崔庭瑞 绵阳中学2013级8班 秦晓迪
第五篇：关于亲情-亲情文章
关于亲情
一直以来都想为这些年来父母为我付出的爱，和为这个家付出的辛劳说点什么，写点什么。却一直都无法用语言来表达我对他们的感激。
父母是典型的农村人，没有较高的文化，没有任何可以眩耀的优势，有的只是农村人的纯朴。勤肯。一生和土地打交道，靠土地生活，面朝黄土背朝天的干了几十年。对孩子的爱不是用华丽的语言来表达，而是用他们那独特而又温情的默默注视照顾了我们二十几年。
小时候，看到别人头上扎漂亮的红绸，眼里装满羡慕。那时家里要供我和弟弟读书，并没有多余的闲钱，可是为了我这向往的目光，爸爸有一天赶集回来给我带回一朵鲜红的丝绸，这让我高兴的好久好久。在父母的眼里没有什么比的上孩子的开心，没有什么比的上满足孩子需求的那份欣慰了。
读初中时，每个孩子基本上都有自己的一点零花钱了，我也不例外，每个礼拜回家，妈妈都会给我几块钱，说现在也算是个大人了，身上没有点钱人家会笑话的，人家买吃的，你有钱放在身上哪怕是你不买人家也不会笑话你的，你的底气也足。在那个时候妈妈就已经用她细致的观察为我小小的自尊做了坚实的保护。
还记得我出来读书时，家里因为一些变固让我差点失了学。虽然我将要去的学校并不是什么重点学校，也不是我考取的。但是，为了能够达成我的愿望，经过商量，爸妈硬是东拼西借的让我圆了上学梦。我想就是他们这份理解与豁达转变了我的人生。让我有了认识农村以外的世界的机会。我想这也是他们当初坚持送我上学的初衷。
现在我已经出来了，已经离开了我的家乡。好像是冥冥中注定的，我离开家出来读书的那年我就暗暗发誓，我无论用什么方式一定要走出这个偏僻的地方，我不要重蹈上辈的命运，我想这也是父母当初坚持送我读书的最大愿望吧!
虽然，从一开始他们嘴上并没有说出给我压力的话，但父母这些年来的默默坚守已经让我们心灵相通，已经不需要言语的沟通和表达就足以让我们一生相知相爱。
父母的爱是深似海的爱，父母的情是高如山的情。
海无底，山无边，那就是父母对儿女永恒的爱。