第一篇：我的童年小伙伴范文
《写给童年小伙伴的一封信》
日照市金海岸小学 五年级七班 张童舒 指导老师：刘晓 老小区的小伙伴们：
你们还好吗?时间过得真快呀!我都11岁了!我在来到小区的第3天认识了你们，你们在我生命的第1年和我做了好朋友。我们已经多年未曾见面了。这些年学习如何?身体如何?分开的这些时间都去了哪里?做了些什么?现在让我向你们一一道来：
离开小区我回到了自己的老家——五莲，五莲县机关幼儿园是我生活学习了三年的地方。这期间我认识了许多新朋友，他们是袁佳慧、于悦新、杨宝虹、张凯翔和王晓琪。我们朝夕相处的三年时间里建立了深厚的友谊。直到今天，毕业典礼的场景还历历在目，全班男生的集体舞跳出了我们心中的“特种”梦，女生们的小合唱和集体舞也都非常给力。临别前，大家都在《毕业纪念册》里签名留念，还互相留下联系电话，幼儿园的时光是我童年最美好的回忆!
幼儿园毕业后我回到了现在生活的城市——日照。这是一个美丽的海滨城市，蓝天、碧海、金海滩是对这座城市最真实的写照。我就读的学校是日照市金海岸小学，校园里春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天银装素裹，我爱我的学校，更爱我的老师和同学们!我们曾经一起踏青，一起参加班队活动，为了给班级争得更大的荣誉，我们勤奋学习，努力赶超，作为“五〃七班”的其中一员，我感到无比骄傲和自豪!还有一年多的时间就要小学毕业了，我会好好珍惜这有限的小学生生活，争做全面发展的好少年!
亲爱的小伙伴们，2016年新的一年里，祝你们生活、学习步步高!
顺祝大家：身体健康、学习进步、万事如意!
你们的好朋友
张童舒
二〇一六年五月二十七日
第二篇：童年好伙伴——管嘉琪作文600字
【99Zuowen.com—童年好伙伴——管嘉琪作文600字】 朋友，是在你孤单时默默地陪伴着你的那个人;朋友，是你生病时来问候你的那个人;朋友，是你在黑暗中陪你一起寻找光明的人;朋友，更是在你处境绝望时尽心尽力，绞尽脑汁帮助你的那个人。提起交友的事，心中就像打开五味瓶，酸甜苦辣全部涌上来。
我就是在一次争吵中真正的有了一个结交四年的好朋友——管嘉琪。 管嘉琪的眼睛黑溜溜的，瓜子脸，是个很惹人喜欢的小女孩。
有一天中午休息，有很多人和我们出去玩儿捉迷藏。到操场上，我和管嘉琪要当抓人的，我们面对教学楼开始数数：
一、
二、三„„十。我和她开始找人了。不知不觉，我和她走散了。我跑到一楼，看见她站在那里，就连忙走过去。她看见我高兴地说：“我一直再找你，可是没有找到。没想到在这里看见你了!你看，我抓到了一个人!”我说：“我也在找你呢!”不知她妹妹管嘉琳和芦靖淇什么时候来的，我发现了她们，就叫管嘉琪:“我数
一、
二、三，然后我们一起转身，抓住她们!”我小声说，“
一、
二、三!转身!”我们一起转身，一伸手，“抓住了!哈哈。”我们赢了!可是，乐极生悲，我一伸手，打到了一个人——管嘉琪的妹妹。管嘉琪生气了，我立刻哄起来：“我不是故意的!”之后转身就走。
晚上放学，我躺在床上，翻来覆去，想：我真对不起管嘉琪，我本来就打到了她妹妹，应该跟她道歉才对。
第二天，我一到学校就去找她。看见她在班里，就走过去说：“真对不起，我昨天不该那么说，是我不对。”听了我的话，她不好意思地说：“没关系，昨天我的态度也不对，本想今早就向你道歉，你却先来啦。”我们相视都开心地笑了
经过这一番**，我终于从中发现朋友之间如果从不争吵，那么就不算真正的朋友;只有在尝到交友的苦头中获得的朋友，才叫真正的友谊，因为这样更拉近了俩人的关系。
指导老师评语：
小作者运用质朴的语言描述出了一个宽容大度的女孩形象。文章层次清晰，中心突出。尤其在文章结尾，文章的内容得以升华，感悟到交友的真谛
第三篇：我的小伙伴
课题：我的小伙伴
设计分析:
本次习作选择了人教版小学六年级语文上册第五组教材的习作五角度一，在设计时考虑到一节课的完整性和实效性，我对教材的习作要求进行了篡改，围绕写什么、怎么写、写得怎样这样的思路进行设计，分段落教学，重在指导学生写人的方法。
教学目标：
1、通过具体事例来写出小伙伴的品质。
2、内容要具体，语句要通顺，注意不要写错别字。
教学重点：
所选的事例能突出小伙伴的特点，给人留下深刻的印象。 教学难点：
引导学生用具体事例来写出小伙伴的品质。
教学准备：幻灯片4张。
教学课时：1课时
教学过程：
一、谈话导入，确定题目。
1、教师谈话：同学们，在你成长过程中一定有许多伙伴(用眼神问学生)，其中有的小伙伴总是会让你难忘记。这节课我们就来写一写给你印象最深刻的小伙伴，让更多的人了解他。
2、板书课题：我的小伙伴。生齐读一遍。
二、审清题目，指导写法。
(一)审题
1、习作对象：这是写什么的习作?生回答：写人(教师补充板书：写人)。
2、作文结构：开头、中间、结尾。(一篇完整的作文要有开头，中间和结尾，教师边说边板书)
(二)指导写法
师：如果老师现在要你以“我的小伙伴”为题目写作文，你打算从哪些方面来写呢?(指名学生回答，教师注意点拨、指正。)少年闰土之所以给我们留下深刻的印象，就是因为鲁迅先生描写闰土时抓住了他的外貌、语言、动作、神态、心理活动等方面来写。(出示课件一“描写人物要抓住外貌、语言、动作、神态、心理活动等方面来写)
(预设：齐读一遍。大家读书的声音真洪亮，老师喜欢你们!)
1、外貌描写显特征：那么——出示课件二“你的小伙伴叫什么名字?他今年有几岁了?喜欢穿什么衣服?有哪些与众不同的外貌特征?现在是否还和你在一起学习?” (例如：身材高矮还是胖瘦，脸型是圆的还是方的，眉毛是浓密的还纤细的，眼睛是大还是小……)
(1)说外貌：下面就和你的同桌互相说一说各自的小伙伴的外貌特征，注意用上合适的词语把话说通顺、说具体(学生说话)。谁来给我们介绍一下你的小伙伴的外貌特征?在介绍之前老师有点事和大家商量：有同学在作介绍时我们应该认真倾听，然后做出评价。(至少2生，教师评价与指导，板书“外貌特征”，这部分可以“略”
写)
(2)写外貌：听了你们的介绍老师也很想认识你的小伙伴，现在赶快动笔下来吧。(学生自主写小伙伴的外貌，教师巡视指导)
2、具体事例现品质：出示课件三“你的小伙伴具有哪些值得赞美的品质?你打算用什么事例来体现这种美好的品质?”(先说说后出示。例如：你的小伙伴是善良的、诚实的、勤奋的…….)
(1)说事例：指名说“我的小伙伴是个(善良、诚实、勇敢…….)的人，我要用()事情来体现他()的品质。”(面向全班，指名说一说，至少3生，教师评价与指导，并相应板书“具体事例”，这部分要“详”写，可以用一个或者两个、三个自然段来写)
过渡语:老师很期待你的小伙伴究竟有哪些美好品质，现在我们就来写写吧!
(2)写事例：老师有个小提示——在写具体事例时，要注意把人物的语言、动作、神态、心理活动等细节描写进去。(学生习作，教师巡视指导)
(3)交流：现在我们来认识你的伙伴的美好品质。
3、总结全文点主题: 现在大家已经写好了作文的开头和中间，接下来我们再给自己的作文写个结尾，可以用简单的几句话来表达你对小伙伴的怀念、喜爱或敬佩之情。(教师相应板书“总结全文”，这部分“略”写)
学生写作文结尾。
三、习作欣赏，恰当点评。
过渡语：下面，我们就和你一起来全面认识你喜爱的小伙伴。
1、推荐作品。(至少两篇)
2、习作欣赏，师生点评。(学生点评，好在哪里，需要怎样修改?) 过渡语：好习作都是修改出来的，还没有来得及修改的习作下课后继续修改。
四、课外延伸。
1、课堂结语：同学们，其实你的小伙伴身上值得赞美的地方还有很多，让我们用眼去发现、用心去感受、用笔去记录他们身上的美吧!
2、名句欣赏。(全体起立，齐读一遍)
勇敢就能扫除一切障碍。
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
勤奋，是步入成功之门的通行证。
结语：同学们，老师希望你们做个勇敢、诚实、勤奋的好孩子!
板书设计：
写人——我的小伙伴
开头：外貌特征 (略)
提纲中间：具体事例 (详)
结尾：总结全文 (略)
第四篇：我的小伙伴
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!她还是我们班的读书大王!
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思?”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧!张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
我的小伙伴
虽然只和他相处了，但是她却让我无法忘记。
假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一个女孩冒然地闯进来。我仔细地打量了她一番：皮肤黑黑的，一看就知道经常到田里干活;眼睛挺大却眯缝着;头发乱乱的，好像好久没整理似的;身穿一件红色花衣服，衣服脏兮兮的;脚上的鞋也破了好几个洞。我心想：这个人真土什么年代还穿着花衣服，一定没见过什么大场面的，十足一个地道的乡下人。他走过来，一边盯着我，一边说：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以吗?”听了她的名字，我觉得她更土了。但是不知道为什么，心里还是想和她交朋友。便点头答应了。她便成了我假期的朋友。
小花是一个活泼天真的女孩，他的脑子里总有很多新鲜的事，是我不知道的。她告诉我，我是她第一个朋友，因为其他小孩子都嫌她穷，纷纷都不理她。可能因为这件事，加深了我和小花的友谊，我们成了形影不离的好朋友。
一天，我和小花一起出去玩，准备回家时，我感到很口渴。小花指着一颗三四米高的果树说：“我们摘果子吃吧。”我听了，找到一根竹竿，准备把果
子打下来。小花却拦住了我：“这样果子掉下来会摔坏的。”我放下了竹竿，干脆两手紧抱住树，两脚盘在上面，手脚并用往上爬，可我只爬了一尺来高便爬不动了，急得我满头大汗。一不小心，两手没抱紧，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狈样子，捧着肚子笑。只见小花抓住树杆，脚踩着树桩，身子往前一靠，脚用力一蹬，一直重复这这几个动作。一下子，她轻松的三下两下便爬到树上。望着她轻捷的动作，我的脸红了。她坐在树杆上，摘下了许多果子给我吃。我们一边吃，一边回家了。
假期结束了，我该回去了，我该与小花告别了。临走时，小花西欧难过了我一片叶子。从此我们再也没有见过面了，但是她的天真活泼我依然记在心中。
我的小伙伴
我的小伙伴太多了，到哪儿我都能结识一两个朋友。要问谁知名度最高?乃废话大王张清源是也!教我们的老师一届又一届，他们谁都能忘，就是不能在大脑里删除“张清源”这三个字。
他，一双水灵灵的小眼睛，乌黑的头发，浓密的眉毛。看起来平常，没什么特别之处，但大家如果来当他的老师，就等着被铺天盖地的废话活埋吧!一天，作文辅导班李老师在教我们怎样写好结尾，就在我们听的津津有味的时候，老师问了一句：“还有一种结尾，你们知道是什么?”这时黑板上已经列出好几种了，难道还有吗?就在我苦苦思索之际，张清源脱口而出：“死亡式结尾!”什么!我们先是一怔，随即便哈哈大笑起来;什么死亡式结尾，纯粹是胡说吗!故意破坏课堂纪律。瞧，我们笑的越来越响了，好像房子都要颤抖起来啦!
在学校里，张清源也是“废话十足”。尤其是在语文课上，常常演出一幕幕闹剧来。一天，苏老师出了一趟教教室，可他前脚刚迈出教室，一为不速之客就闯了进来。是马蜂!但张清源却不害怕，蹦到桌子上指责马蜂：“你，是什么人?胆敢闯入课堂重地!杖则八十大板!”马蜂“嗖”的一声飞了出去。不会吧￣!我的下巴惊讶的都快碰到地了。
这就是我的好朋友：张清源。可爱，直爽!
第五篇：我的小伙伴
看，那个女孩正微笑着款款向我走来，她就是我最亲密的小伙伴。我与她相识五年了，也算是深交了。
她长着一张恰到好处的鹅蛋脸，一双典型的桃花眼总是很有神。小巧的鼻子上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。樱桃般的小嘴能说会道的。她的皮肤很白皙，长相可爱，是个名副其实的美人，而且是那种特别耐看的美人。
她酷爱设计，喜欢给她的芭比娃娃设计衣服。她所设计的衣服都是独具匠心的，她会用巧手一针一线地给娃娃缝纫衣服。但她最擅长设计衣服拖尾裙。美轮美奂的礼服穿在娃娃身上让人都艳羡不已，我总是调侃她说：“未来的设计师，等我们都长大了，一定不要忘记为我设计身衣服喔。”每当这时她总会抱我以莞尔一笑。我觉得这笑容里含着害羞和自豪。
她砍价的能力真是超众。我记得非常清楚。那次，我们几个相约去吃汉堡，茶足饭饱后，她的妈妈马上就要生日了，她要去为妈妈挑选礼物，让我们陪她去一趟，我们都答应了。到商店后，她一眼就相中了摆在店铺显眼位置的物品。那是一束捧花，有着两只可爱的小熊，但是价值不菲呀!上面标价三十元。但我们吃喝玩乐后个个囊中羞涩，她的钱也所剩不多。我很担心，便劝告她：“这都卖三十元，你根本没有多少钱了。”
“没关系，看我的吧，一会儿只需要配合我，帮助我圆场。”她胸有成竹地说。 她的砍价大法可谓一绝，第一招：明知故问。“老板，这个东西多少钱呀?”她问，那位老板热情的说：“姑娘，你眼光可真好。这件卖得很火爆，就剩这一件了，而且价格也不贵，才三十元。
听了老板的话，她使出了第二招：美色征服。只见她甜甜的笑着，笑容像百合花一样灿烂。却故作惊讶地说：“啊，怎么这么贵，老板便宜点好吗?”那位老板见她哀求的模样，心不由得软了。爽朗地答道：“那好吧，二十八元卖给你。”
这个价格仍达不到她的满意，她接着使出了第三招：装可怜。她装作很遗憾的样子说：“那怎么办，我只有二十三元，而且还得朋友借我才能凑够这么多钱。”“是啊是啊，我能借给她两元钱。”我急忙帮她圆场，挑起配角的重担。老板便不高兴了：“不行，二十五少是最低价了，少一分都不行。”
他看到这种情况，她又使出了第四招：欲擒故纵。马上装出一副很惋惜的样子：“那好吧，我不要了!”说着便拉着我们往外走。那位老板便急了：“别，别，别!二十三元就卖给你好了。你这个伶牙俐齿的小姑娘，真服了你了。”
最后，她顺利以二十三元的价格拿下了本来卖三十元的东西，其实只有我知道她手里的钱不止二十三，我对她的砍价本领真是佩服的五体投地。
这就是我的小伙伴邢雨欣，一个心灵手巧、聪慧机灵的小姑娘，听了我的介绍，你应该了解她了吧。