村两学一做督导方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《村两学一做督导方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：村两学一做督导方案

村两学一做学习计划

石泉县高度重视并认真组织“两学一做”学习教育，以先行学习、分层学习、扎实学习来开好局，切实打牢学习教育的基础。

县级领导集中“开小灶”。以县委常委会为表率，各县级领导机关以中心学习组为载体，近期认真学习研读中央关于开展“两学一做”学习教育通知精神，深入温习习近平从严治党的新思想新要求，带头学习《党章》，带头研讨《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，带头讨论正反两方面的典型。县委各常委和各县级领导干部还得用集体学习“开小灶”，交流深入党建联系点，深入分管领域，深入基层党组织和党员调研收集的情况与意见，对 “两学一做”如何与深化“三严三实”、推进“基层组织建设提升年”、推动脱贫攻坚等有机结合出谋献策，为全县“两学一做”准确定向把脉。

镇部门集中骨干“办好班”。镇和部门是县域开展学习教育的具体实施主体，各党委、党组先从骨干培训抓起，以会带训，对领导班子成员、下属党组织各委员、内设机构和下属单位负责人进行动员培训，重点弄清楚为什么要学?学什么?怎么学?搞明白做什么?怎么做?为下一步各党支部开展学习教育提供组织者、指导员和辅导人。

学校医院集中党员“上大课”。在教体、卫计党委的直接组织领导下，各学校、医院针对党员岗位分类多、轮班集中难的特点，采取分批召集党员开大会，集中学习中央和上级文件精神，进行“两学一做”宣传动员，对学习内容、学习要求和争做标准、践行载体作出统一部署，同时有计划地组织学习党章党规和习近平系列讲话。

“两新”组织集中党员“学文件”。经过县非公经济党工委精心指导，各非公经济组织党组织和社团党组织纷纷召开党员大会，集体传达学习中、省、市、县文件精神，部署安排“两学一做”学习教育，重点进行思想发动，着力解决党员参与学习教育的主观能动性。并且根据企业和社团实际，对党员以个体自学为主作出科学务实的安排及要求。

村两学一做学习计划

按照中央和省委、市委统一部署，今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，“两学一做”学习教育被确定为今年党建工作的首要任务。

武汉市委要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。党组织要找准自身“痛点”，着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。

第二篇： 两学一做督导工作方案

为确保街道“两学一做”学习教育深入开展并取得实效，街道党工委决定成立“两学一做”学习教育督导组，对街道各党组织工作开展进行督查指导。具体方案如下：

一、督导组安排

(一)第一督导组

组 长：张xx 街道党工委委员、纪工委书记

副组长：姚xx 街道监察室主任

罗xx 街道计生办主任

督导党组织：xx树社区、杨家湾社区、快递行业

(二)第二督导组

组 长：贺xx 街道党工委委员、办事处副主任

副组长：夏xx 街道招商办主任

xx街道安监办主任

督导党组织：xx街社区、崩土坎社区、三兴出租公司、天龙客运公司

(三)第三督导组

组 长：袁xx 街道党工委调研员

副组长：邹xx 街道移民办主任

徐清容 街道妇联主席

督导党组织：xx山社区、移民小区、点易科技公司

(四)第四督导组

组 长：陈xx 街道党工委委员、副主任

副组长：罗xx 街道工会副主任

督导党组织：大东门社区、社区卫生服务中心、名博中医院

(五)第五督导组

组 长：陈xx 街道党工委委员、zd书记

副组长：田xx 街道综治办副主任

任xx 街道科协主席

督导党组织：北门口社区、较场坝社区、派出所、水警支队

(六)第六督导组

组 长：杨xx 街道办事处副主任

副组长：何xx 街道经发办主任

蒋xx 街道信访办主任

督导党组织：高笋塘社区、何家堡社区、新大兴集团、合智物业公司

(七)第七督导组

组 长：张xx 街道党工委委员、宣传委员

副组长：汤xx 街道社区服务中心主任

代xx 街道规建所所长

督导党组织：太平街社区、桅杆堡社区、贵州轮船公司

(八)第八督导组

组 长：李xx 街道办事处副主任

副组长：蓬xx 街道社保所所长

李xx 街道社会事务办主任

督导党组织：望栏桥社区、演武厅社区、武阳建筑公司、老来乐公司

(九)第九督导组

组 长：周xx 街道党工委委员、统战委员

副组长：张xx 街道人大办主任

督导党组织：泗王庙社区、圣兴物业、琪宏医药、鑫斛药庄

(十)第十督导组

组 长：王xx 街道党工委委员、组织委员

副组长：黄xx 街道党务办主任

督导党组织：清溪沟社区、机关党总支、就业站、退休党支部

二、工作职责

1.传达贯彻中央和市委、区委、街道党工委关于开展“两学一做”学习教育有关工作要求，督促指导各党组织抓好推进落实。

2.参加所督导单位“两学一做”学习教育重要会议和活动，了解掌握工作进展情况，提出指导意见。

3.对党组织开展“两学一做”学习教育情况进行巡回督导，参加专题学习研讨、党课教育、专题组织生活会、“三述一评”民主评议党员、“必到必访必谈”活动等。

4.发现和分析所督导党组织“两学一做”学习教育中存在的突出问题，提出工作意见和整改建议，及时向街道党工委报告并向督导党组织反馈;总结推广先进经验，培育先进典型。

5.督促被督导党组织认真梳理、总结党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育开展以来管党治党、服务群众的好经验、好做法并形成长效机制，持续巩固拓展“两学一做”学习教育成果。

6.围绕街道中心工作，对所督导党组织进行针对性督导，实现“两手抓、两促进”。

三、工作方式

1.听取工作汇报。督导组根据工作职责，原则上每季度听取督导党组织工作情况汇报不少于1次，及时发现问题，提出工作建议。

2.列席有关会议。督导组要随机选择参加督导党组织 “两学一做”重要会议和重点活动，加强督促指导，抽查参加面原则上不低于50%。

3.查阅相关资料。督导组要全面审阅督导党组织“两学一做”工作方案、学习教育计划安排、党员领导干部党课讲稿、支部专题学习研讨会议记录、民主评议党员会议记录、“必到必访必谈”记录等材料。

4.开展走访调研。督导组通过个别访谈、实地考察、召开座谈会、调研走访等形式，广泛征求党员干部群众意见，对所督导党组织存在的相关问题进行分析评估，并将相关问题转交被督导单位整改、办理。

5.组织观摩交流。督导组要注重发现培育先进典型，适度在督导党组织内组织观摩交流，推广先进经验和典型做法，增强“两学一做”学习教育实效。

四、工作要求

1.提高认识，认真履职。各督导组要认真领会街道党工委精神，充分认识“两学一做”学习教育的重要背景和意义，明确任务，立足实际，创造性地开展督导工作，到位不越位，帮忙不添乱。

2.加强指导，严格把关。各督导组要准确把握督导工作流程和工作重点，坚持高标准、严要求，督促指导被督导单位认真贯彻落实中央、市委、区委和街道党工委精神，扎实开展“两学一做”学习教育。

3.带头开展，注重实效。督导组成员要带头参加“两学一做”学习教育，理清督导工作思路，熟悉督导工作重点、难点，积极调查研究和听取党员干部群众意见建议，加强与相关单位的沟通协调，及时向街道党工委反映新情况新问题和重要敏感事项，及时总结经验，不断改进督导水平，在督导工作中用真功，出真效。

4.严守纪律，树立形象。各督导组要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉树立和维护良好形象，坚决抵制不正之风，要站在客观公正立场上开展督导工作，不被动懈怠，不走马观花，以求真务实、团结协作、细致周到、科学高效、谦虚谨慎、平等待人的工作态度和作风督促指导被督导党组织扎实开展“两学一做”学习教育，出色完成街道党工委交办的督导工作任务。

第三篇：机关两学一做督导工作方案

为加强“两学一做”学习教育督导工作，确保学习教育顺利推进，xx直工委将实行“三层督查”制度，即xx直工委专项督查、党支部自查、基层党组织互查的方式加大督导力度。下面是YJBYS小编整理的两学一做督导工作方案，欢迎大家参考!

两学一做督导工作方案一

为加强“两学一做”学习教育督导工作，确保学习教育顺利推进，xx直工委将实行“三层督查”制度，即xx直工委专项督查、党支部自查、基层党组织互查的方式加大督导力度，具体操作方法如下：

一、xx直工委专项督查

xx直工委以定期督查、不定期抽查、专项会议督查等形式，对xx直各党组织“两学一做”工作推进情况进行专项督查。督查工作由xx委组织部副部长孟玉杰同志负责指导实施，由xx直工委副书记宋久玲同志带领xx委组织部组织一科具体实施，相关人员从各机关党组织中抽调。

二、党支部自查

各党支部在每周的党支部学习会上，要回顾上周的学习情况，安排部署本周学习教育工作，查找学习教育工作推进中出现的问题，听取党员干部的意见、建议，提出下一步整改措施。党支部自查工作，要有安排部署、有自查记录，整改措施要明确、有效。党支部自查工作，由本部门主要领导负责指导实施，由党支部具体实施。

三、党组织互查

按照两月一次的时间要求，于5月、7月、9月、11月底各开展1次基层党组织互查活动，加强各基层党组织之间的学习交流，达到“以互查代督查、以互评促推进”的目的。根据各党组织性质，初步分为10个互查组，分组情况为：

第一互查组：xx委办公室党支部、xx政府办公室党支部、xx人大机关党支部、xx政协办党支部、xx纪检监察党支部、xx委组织部党支部、xx委宣传部党支部、xx委统战部党支部。互查组组长为xx纪检监察党支部副书记韩xx同志;

第二互查组：xx委老干部局党总支及所属党支部、团xx委党支部、xx妇联党支部、xx总工会党支部、xx残联党支部、民研会文联联合党支部、xx红十字会党支部、xx工商联党支部、xx编办党支部、xx委党校党支部、xx档案史志局党支部，互查组组长为xx编办党支部书记王x同志;

第三互查组：xx教育科技局机关党委及所属党支部、xx卫生和计生局机关党委及所属党支部、xx文体新广局机关党总支及所属党支部，互查组组长为xx卫生和计生局机关党委副书记刘x同志;

第四互查组：xx市场监督管理局党总支及所属党支部、xx人社局党总支及所属党支部、xx政务服务中心党支部，互查组组长为xx人社局党总支书记孟x同志;

第五互查组：xx委zd委党支部、xx公安局机关党委及所属党支部、xx司法局党支部、xx人民法院党支部、xx检察院党支部，互查组组长为xx委zd委党支部书记x同志;

第六互查组：xx农牧业局党总支及所属党支部、xx林业局党总支及所属党支部、xx旅游局党支部、xx环保局党支部、xx水务局党支部，互查组组长为xx农牧业局党总支副书记王正海同志;

第七互查组：xx交运局机关党总支及所属党支部、xx住建局机关党总支及所属党支部、xx安监局党支部，互查组组长为xx住建局机关党总支书记邵丽华同志;

第八互查组：xx民政局党支部、xx扶贫办党支部、xx民族宗教事务局党支部、xx经济和信息化局党支部、xx手工业联社党支部、xx供销社党支部，互查组组长为xx民政局党支部书记崔玉兰同志;

第九互查组：xx信访局党支部、xx统计局党支部、xx审计局党支部、xx财政局党支部、xx发改局党支部，互查组组长为xx统计局党支部书记郭x同志;

第十互查组：xx国税局党支部、xx地税局党支部、xx国土资源局党支部、xx气象局党支部、051发射台党支部，互查组组长为xx国土资源局党支部书记鄂春阳同志，xx直工委下派组织一科科长郭帅同志担任互查指导员。

互查工作由各组组长组织，互查组成员由每个成员党支部派1名业务能力强的党务工作者参与，具体互检工作开展时要全员参加，注意做好互查记录，xx直工委将派人参加互查工作，互查结果将作为学习教育开展情况评价的重要依据。

两学一做督导工作方案二

各乡镇党委，县委各部门，县属各单位党组织：

为全面检查“两学一做”学习教育任务推进落实情况，根据市委“两学一做”学习教育协调推进小组《关于对“两学一做”学习教育开展自查督查的通知》精神，现就开展自查督查有关事宜安排如下：

一、自查督查的主要内容

1、部署推进方面的情况。主要包括会议研究、安排部署、工作推进、机构建立、学习教育任务清单细化、责任落实等方面的情况。

2、学习讨论方面的情况。主要包括学习计划制定、学习制度建立、学习任务落实、专题研讨、“三审三查”制度执行、党支部工作手册等方面的情况。

3、党课辅导方面的情况。主要包括党员领导干部讲党课、邀请县委党校教师、县委讲师团成员深入部门单位及基层开展讲党课活动等方面的情况。

4、主题活动开展的情况。按照金组部发〔2016〕51号文件要求，主要包括演讲比赛、知识竞赛等五项主题活动的计划安排、活动筹备、任务落实等方面的情况。

5、整改清单、台帐及整改落实情况。主要包括党员、党员领导干部及党组织整改清单、台账建立，整改措施、整改时限、整改进度等方面的情况。

6、党的组织生活制度落实情况。主要包括“三会一课”制度执行、党的组织生活制度规范落实等方面的情况。

7、基层党建重点工作任务落实情况。主要是基层党建工作责任制及重点工作任务推进落实、软弱涣散基层党组织整顿、党员组织关系集中排查、基层党务干部集中培训、基层党建示范点培育、基层基础保障机制健全完善等方面的情况。

二、自查督查方式

1、单位自查。由各党(工)委对照《全市党组织“两学一做”学习教育任务清单》(金组部发〔2016〕58号文件)，结合各自实际，进一步细化学习教育任务清单，并按照近期县委组织部关于“两学一做”相关文件要求，对本单位及下属总支、支部全面开展自查，并对存在的问题建立责任清单认真抓好整改落实。

2、集中督查。各单位自查结束后，县委组织部将派出“两学一做”学习教育工作指导督查组，采取随机现场提问、听取汇报和查阅《党支部工作手册》、《党员考核管理手册》及相关资料等方式，对各乡镇、部门、单位进行全面督检。

3、总结通报。集中督查结束后，对督查情况进行全面总结，根据检查结果对乡镇、部门、单位进行分类排序，同时，对排名靠后的单位党组织书记进行约谈，对存在问题进行限期整改。

三、有关要求

1、各党(工)委要高度重视此次自查督查工作，切实履行主体责任，加强对所属总支、支部的督导检查，要以此次督查为契机，从严从实推进各项工作任务的落实。

2、各党(工)委要结合自查工作，认真对前一段“两学一做”学习教育工作进行“回头看”，对存在的问题进行“回炉”、“补课”，限期整改到位。

3、各党(工)委要于5月12日前完成自查，并在自查的基础上，形成专门的自查情况报告，于5月13日(星期五)前报县委“两学一做”学习教育办公室。

中共xx县委组织部

2016年5月10日

两学一做督导工作方案三

为确保街道“两学一做”学习教育深入开展并取得实效，街道党工委决定成立“两学一做”学习教育督导组，对街道各党组织工作开展进行督查指导。具体方案如下：

一、督导组安排

(一)第一督导组

组 长：张xx 街道党工委委员、纪工委书记

副组长：姚xx 街道监察室主任

罗xx 街道计生办主任

督导党组织：xx树社区、杨家湾社区、快递行业

(二)第二督导组

组 长：贺xx 街道党工委委员、办事处副主任

副组长：夏xx 街道招商办主任

xx街道安监办主任

督导党组织：xx街社区、崩土坎社区、三兴出租公司、天龙客运公司

(三)第三督导组

组 长：袁xx 街道党工委调研员

副组长：邹xx 街道移民办主任

徐清容 街道妇联主席

督导党组织：xx山社区、移民小区、点易科技公司

(四)第四督导组

组 长：陈xx 街道党工委委员、副主任

副组长：罗xx 街道工会副主任

督导党组织：大东门社区、社区卫生服务中心、名博中医院

(五)第五督导组

组 长：陈xx 街道党工委委员、zd书记

副组长：田xx 街道综治办副主任

任xx 街道科协主席

督导党组织：北门口社区、较场坝社区、派出所、水警支队

(六)第六督导组

组 长：杨xx 街道办事处副主任

副组长：何xx 街道经发办主任

蒋xx 街道信访办主任

督导党组织：高笋塘社区、何家堡社区、新大兴集团、合智物业公司

(七)第七督导组

组 长：张xx 街道党工委委员、宣传委员

副组长：汤xx 街道社区服务中心主任

代xx 街道规建所所长

督导党组织：太平街社区、桅杆堡社区、贵州轮船公司

(八)第八督导组

组 长：李xx 街道办事处副主任

副组长：蓬xx 街道社保所所长

李xx 街道社会事务办主任

督导党组织：望栏桥社区、演武厅社区、武阳建筑公司、老来乐公司

(九)第九督导组

组 长：周xx 街道党工委委员、统战委员

副组长：张xx 街道人大办主任

督导党组织：泗王庙社区、圣兴物业、琪宏医药、鑫斛药庄

(十)第十督导组

组 长：王xx 街道党工委委员、组织委员

副组长：黄xx 街道党务办主任

督导党组织：清溪沟社区、机关党总支、就业站、退休党支部

二、工作职责

1.传达贯彻中央和市委、区委、街道党工委关于开展“两学一做”学习教育有关工作要求，督促指导各党组织抓好推进落实。

2.参加所督导单位“两学一做”学习教育重要会议和活动，了解掌握工作进展情况，提出指导意见。

3.对党组织开展“两学一做”学习教育情况进行巡回督导，参加专题学习研讨、党课教育、专题组织生活会、“三述一评”民主评议党员、“必到必访必谈”活动等。

4.发现和分析所督导党组织“两学一做”学习教育中存在的突出问题，提出工作意见和整改建议，及时向街道党工委报告并向督导党组织反馈;总结推广先进经验，培育先进典型。

5.督促被督导党组织认真梳理、总结党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育开展以来管党治党、服务群众的好经验、好做法并形成长效机制，持续巩固拓展“两学一做”学习教育成果。

6.围绕街道中心工作，对所督导党组织进行针对性督导，实现“两手抓、两促进”。

三、工作方式

1.听取工作汇报。督导组根据工作职责，原则上每季度听取督导党组织工作情况汇报不少于1次，及时发现问题，提出工作建议。

2.列席有关会议。督导组要随机选择参加督导党组织 “两学一做”重要会议和重点活动，加强督促指导，抽查参加面原则上不低于50%。

3.查阅相关资料。督导组要全面审阅督导党组织“两学一做”工作方案、学习教育计划安排、党员领导干部党课讲稿、支部专题学习研讨会议记录、民主评议党员会议记录、“必到必访必谈”记录等材料。

4.开展走访调研。督导组通过个别访谈、实地考察、召开座谈会、调研走访等形式，广泛征求党员干部群众意见，对所督导党组织存在的相关问题进行分析评估，并将相关问题转交被督导单位整改、办理。

5.组织观摩交流。督导组要注重发现培育先进典型，适度在督导党组织内组织观摩交流，推广先进经验和典型做法，增强“两学一做”学习教育实效。

四、工作要求

1.提高认识，认真履职。各督导组要认真领会街道党工委精神，充分认识“两学一做”学习教育的重要背景和意义，明确任务，立足实际，创造性地开展督导工作，到位不越位，帮忙不添乱。

2.加强指导，严格把关。各督导组要准确把握督导工作流程和工作重点，坚持高标准、严要求，督促指导被督导单位认真贯彻落实中央、市委、区委和街道党工委精神，扎实开展“两学一做”学习教育。

3.带头开展，注重实效。督导组成员要带头参加“两学一做”学习教育，理清督导工作思路，熟悉督导工作重点、难点，积极调查研究和听取党员干部群众意见建议，加强与相关单位的沟通协调，及时向街道党工委反映新情况新问题和重要敏感事项，及时总结经验，不断改进督导水平，在督导工作中用真功，出真效。

4.严守纪律，树立形象。各督导组要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉树立和维护良好形象，坚决抵制不正之风，要站在客观公正立场上开展督导工作，不被动懈怠，不走马观花，以求真务实、团结协作、细致周到、科学高效、谦虚谨慎、平等待人的工作态度和作风督促指导被督导党组织扎实开展“两学一做”学习教育，出色完成街道党工委交办的督导工作任务。

第四篇：全县“两学一做”学习教育工作督导方案（精选）

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全县“两学一做”学习教育工作督导方案

公文 全县“两学一做”学习教育工作督导方案

为扎实推进“两学一做”学习教育工作，按照中央、省委和县委部署要求，根据《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》(中办发〔2016〕xx号)、《中共安徽省委办公厅印发〈关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》(皖办发〔2016〕xx号)和《中共六安市委办公室印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》(x办发〔2016〕xx号)、《中共xx县委办公室印发〈关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》(x办〔2016〕x号)文件精神，结合实际，现就做好全县“两学一做”学习教育督导工作，制定如下方案。

一、督导工作原则

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(一)坚持从严督导。推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程。对与中央、省委、市委和县委要求不符的、工作不力的，该提醒的及时提醒，该指出的严肃指出，该纠正的坚决纠正。

(二)坚持分类督导。在实现督导全覆盖的基础上，结合不同地区、不同领域、不同行业党组织和党员实际，针对学习教育任务具体化、精准化、差异化需求，细化督导措施，压实督导责任，防止学习教育大而化之，力戒形式主义。

(三)坚持重点督导。突出“基础在学，关键在做，核心在改”，围绕学习教育的主要措施，紧扣工作重点，明确督导标准，统筹推进工作，确保学习教育各项规定动作落实到位

二、督导工作重点内容

(一)学习教育动员部署

1.是否及时传达学习总书记在我省和我县视察时发表的重要讲话和指示精神，是否及时传达学习中央、省委、市委和县委“两2

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学一做”学习教育工作会议精神，尤其是总书记重要指示以及省、市、县领导讲话精神。

2.是否成立相应机构，制定工作方案，及时召开动员部署会，对学习教育进行周密部署，对领导班子学习教育作出安排。

(二)学习教育组织保障

3.是否加强组织领导，落实各级党组织主体责任、各级党组织书记第一责任人责任，以求真务实作风开展学习教育。

4.是否集中开展软弱涣散基层党组织整顿，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

5.是否开展党员组织关系集中排查，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

6.是否按要求对党费收缴、使用和管理工作开展检查。

7.是否组织开展基层党组织书记、党务工作者培训。

8.基层党委是否对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导。

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9.党校、干部教育学院是否把“两学一做”学习教育融入干部教育培训。

10.是否针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，保障必要的时间、场地、经费等。

(三)围绕专题学习讨论

11.是否督促指导党支部因地制宜制定学习计划，把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学;是否按照“三会一课”制度，定期组织党员集中学习。

12.是否加强学习教育分层分类指导，区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方式和实践要求;是否根据农村、社区、国有企业、非公有制企业和社会组织、机关事业单位等不同领域不同行业党组织和党员实际，采取务实管用的学习方式，切实提高学习效果;是否加强对农民工党员、离退休干部职工党员学习教育的指导。是否采取有效途径确保流入、流出党员学习教育全覆盖。

13.是否充分发挥我县红色教育资源作用，组织学习发生在革命老区的先辈英勇事迹;是否充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的4

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警示作用，提升教育实效。

14.是否组织指导基层党支部每季度召开一次全体党员会议，围绕三个专题开展学习讨论，“五查五看”是否落实到位。党支部(总支)书记是否做到“五个带头”。

(四)创新方式讲党课

15.是否组织指导党支部对党课作出安排，组织各级党组织书记和党员领导干部在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课，党课内容是否做到“三个讲清楚”。

16.是否组织党校教师、讲师团成员、先进模范等到基层一线党支部讲党课，推动基层党组织书记和党员联系实际讲党课。

17.是否组织指导基层党支部在“七一”前后集中安排一次党课。

(五)召开党支部专题组织生活会

18.是否组织指导基层党支部年底前召开专题组织生活会，按要求征求意见，开展谈心谈话，进行党性分析，查摆突出问题，提出整改5

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措施，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(六)积极运用“互联网+”手段

19.是否利用网上课堂、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开展形式多样的学习教育。是否开发制作形象直观、内容丰富的学习资源，及时推送学习内容。

20.是否在先锋网、政府网及单位门户网站上开设学习专栏，运用新媒体传送学习资料，充实学习内容。是否充分运用党支部党建微信群，及时组织讨论学习。

21.是否利用农村党员干部现代远程教育平台和村级广播等，便于农村党员接受教育;机关事业单位是否利用共产党员网、安徽干部教育在线等平台，抓好网络课程学习。

22.是否利用“智慧党务”平台动态反映各级党组织及每个党员“两学一做”相关活动情况。

(七)开展民主评议党员

23.是否组织指导基层党支部召开全体党员会议，对照党员标准，6

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按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

24.是否依据民主评议和党员日常表现，确定评议等次。是否对优秀党员予以表扬;按照党章和党内有关规定，稳妥慎重地对有不合格表现的党员给予组织处置。

(八)认真抓好问题整改

25.是否分别针对党员和党员领导干部存在的突出问题，以及深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改落实等，坚持边学边查、立行立改，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过;是否健全和完善了相关制度规定，形成长效机制。

26.是否深入开展村(社区)干部履职行为不规范、机关事业单位党员责任担当不强、窗口单位和服务行业党员服务效率不高等突出问题专项整治。

(九)立足岗位作贡献

27.是否组织在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动。是否立足实际，结合专题讨论，提出符合党章要求、7

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体现本行业(单位)特点的合格党员的具体要求。是否结合农村、社区、国有企业、非公有制企业和社会组织、机关事业单位等不同领域不同行业党组织和党员实际，组织引导党员立足岗位、创先争优。

28.是否在纪念建党95周年活动中，评选表彰了一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织、优秀村干部，不断强化基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

29.机关联系基层、干部联系群众为主要内容的“双联系”工作是否落实到位;是否落实“单位包村、干部包户”脱贫攻坚工作制度，全面压实精准脱贫责任。

(十)领导机关领导干部作表率

30.是否在县处级以上党员领导干部中深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动，做到领导带头、以上率下。

31.是否严格执行党员领导干部双重组织生活制度，做到与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

32.是否组织召开党组织会，专题学习党章党规和总书记系8

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列重要讲话，并把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容;是否组织党组织中心组集中研讨，深化学习效果;是否组织召开以“两学一做”为主题的民主生活会。各级党代会代表是否在学习教育中发挥带头作用，为广大党员当好表率。

33. 各级党组织书记和党员领导干部是否带头以普通党员身份参加支部组织活动、带头查摆问题、带头落实整改。

(十一)丰富学习教育形式

34.是否丰富学习手段、创新学习形式，组织开展先进事迹报告会、集中辅导、撰写心得体会、网上学习测试、知识竞赛、演讲比赛、主题征文、优秀党课评选等活动。

35.是否在党员领导干部中继续深入开展“四进四促”活动。是否组织开展“学、查、改、争”活动。

三、督导工作方式

(一)加强面上督导。制发学习教育进展情况周报表，及时掌握整体进展情况;按月分析各地各单位工作推进情况，采取面上通报、点上指导、重点约谈等方式，加大调度力度。

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(二)开展实地督导。分地区、分领域、分行业组建督导工作小组，适时组织学习教育协调小组成员和办公室负责同志，采取明查和暗访相结合的方式，开展学习教育实地督导，及时掌握情况，发现问题，推进工作。

(三)实行专项督导。围绕中央、省委、市委和县委确定的学习教育主要措施，按照各项重点活动开展的方法步骤和相关要求，分项开展督查，严格督导程序和标准，确保工作实效。

四、督导工作要求

(一)认真履责，准确定位。深入学习领会中央、省委、市委和县委精神，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。严格按照学习教育的总体要求、主要内容和主要措施开展工作，切实履行督导职责，认真做好各项督导记录，督导结果纳入本领导班子和领导干部综合考核内容。找准工作定位，紧紧依靠所督导单位党组织抓好学习教育，形成工作合力。

(二)加强指导，严格把关。认真指导帮助所督导单位开展工作，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题。坚持高标准严要求，10

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督促所督导单位领导班子及领导干部全面贯彻落实中央、省委、市委和县委精神，做到尽好责、抓到位、见实效。

(三)讲究方法，加强沟通。充分发扬民主，多到基层一线了解情况，多到党员群众中听取意见，多到实际工作中发现问题。及时报告所督导单位学习教育进展情况、典型经验和出现的新情况、新问题，负责任地提出意见建议。加强与所督导单位沟通协调，科学合理安排督导工作。

(四)严格自律，维护形象。带头贯彻中央、省委、市委和县委精神，带头执行中央“八项规定”和省委、市委和县委有关规定要求，严格遵守党的政治纪律、保密纪律、廉政纪律，坚持原则、公道正派，全面确地反映情况，讲党性、重品行、做表率，自觉维护良好形象。

中共xx县委“两学一做”学习教育协调小组办公室

2016年5月5日

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公文

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第五篇：两学一做督导提纲

全州“两学一做”学习教育示范培训辅导提纲

一、 “两学一做”学习教育的重点内容

抓好5个规定动作，即：开展专题学习讨论、讲好党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员和立足岗位做贡献。

(一)关于专题学习讨论。主要是要把握好学什么、怎么学的问题。

专题学习讨论学什么?省、州委《实施方案》已经分别明确了全体党员和县级以上党员领导干部的学习内容。学党章党规，对全体党员的总体要求是“深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范”;对县级以上党员领导干部的总体要求是“着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平”。学系列讲话，总体要求是把握好“三个基本”，即：“学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。”主要目的是：“坚持学而信、学而用、学而行，切实用讲话精神统一思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命”。尤其对县级以上党员领导干部来说，学习系列讲话“重在领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话精神彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。”

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(二)关于讲好党课。中央要求，讲党课要确保所有党支部、全体党员“两个全覆盖”。“七一”前后，每个党支部要结合纪念建党95周年，集中安排一次党课。讲好党课主要是把握好谁来讲、讲什么、怎么讲的问题。

谁来讲党课?就是“两必须、两可以”。各级党组(党委)书记必须讲党课，党员领导干部必须到所在党支部讲党课，可以组织党校高校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课，可以鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。县委书记要面向县四大班子成员、乡镇党委书记、县直单位主要负责同志以及所在支部全体党员讲一次党课;州直机关各党组(党委)书记要面向机关全体党员讲一次党课;其他县级党员领导干部要在所在党支部讲党课的基础上，到联系的村(社区)和学校等基层单位讲一次党课。

党课讲什么?就是要紧紧围绕“两学一做”的鲜明主题，区分不同层次受众对象，联系不同地区、不同领域实际问题，因地制宜、因材施教讲党课，重点是围绕学党章党规、学系列讲话，做合格党员谈认识、谈体会，注重联系身边先进典型、个人成长经历现身说法，用身边事教育身边人，用大白话讲好大道理，强化互动交流、解疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

党课怎么讲?这次学习教育中的党课，一般安排在党支部范围内进行。讲党课要设计好不同范例和模板，把基本内容列出来，保证主题不偏、内容不散，让讲的人能讲清楚，让听的人能听明

- 3改落实。要突出重点抓整改，针对支部班子和班子成员查找出的突出问题和薄弱环节，特别是在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，剖析根源症结，按照具体化、可操作、能落实的要求，提出整改的措施和时间，列出整改清单。制定的整改措施、解决的具体问题、整改的方法步骤和整改的具体时间要在一定范围内公开，并抓好整改落实。

(四)关于开展民主评议党员。明确评议程序。就是以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议，综合民主评议情况和党员日常表现，按照“优秀”“合格”“不合格”确定每名党员评议等次。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

(五)关于立足岗位做贡献。主要是把握好做的根本、做的标准、做的方法的问题。做合格党员的根本就是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。党章党规遵守得好不好，系列讲话学习得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。做合格党员的标准就是“四讲四有”：讲政治、有信念，强调的是政治合格;讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格;讲道德、有品行，强调的是品德合格;讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格。这“四讲四

- 5标杆、打造样板。

二抓问题导向。一要找准问题。结合群众路线教育实践活动、“三严三实”活动中查找的问题，结合自身实际查找问题，把突出问题找准找全找具体。二要坚持边学边查边改。即知即改、不等不拖，从一个个具体问题改起，从一件件具体事情做起，把解决问题贯穿学习教育全过程。

三抓有效创新。在制定方案、整体谋划时要注意把握好“度”，既不能统得太死搞一刀切，也不能过于宽泛不求实效。要鼓励和倡导基层党组织立足实际大胆创新，然后沉下去发掘基层在实践中探索的有效做法和新鲜经验，及时总结出来、适时推广开来，让点上的经验在面上开花。解决问题是创新的基点。要围绕解决好工学矛盾、确保党课“两个全覆盖”、让组织生活制度更科学有效等难点问题，创新举措出实招，创新制度见长效，勇于探索走新路，创造出一些经常性教育的鲜活经验。

四抓关键重点。抓关键就是要抓住党支部书记，抓重点就是要抓好党支部建设。党支部书记既是学习教育的参与者，更是组织者。要督促他们把开展学习教育作为分内之事、应尽之责，抓在手上、扛在肩上，以责促行、以责问效;要引导他们增强创新意识、提升谋划能力，善于从本支部党员的实际出发，精心设计形式多样的载体、建立务实管用的长效机制。要按照会抓谋划、会抓管理、会抓监督的“三会”标准，全面完成党支部书记培训工作。党支部是这次学习教育的基本单位，必须把党支部应有的

- 7深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。要把“学做”结合起来，坚持在“学”中“做”、在“做”中“学”，切实做到学而信、学而用、学而行，真正达到以学促做、知行合

一、“学做”相长的目的。要把“两学一做”和中心工作结合起来，坚持围绕中心、服务大局，把“两学一做”同全面推进改革发展稳定紧密结合起来，同完成好工作目标紧密结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”。

二是领导干部要担起“一起学”和“带着做”的责任。党员看干部，干部看领导。“两学一做”学习教育能否在广大党员中真正取得实实在在的成效，离不开领导干部这个“关键少数”的“关键作用”。要带头树立问题意识。《实施方案》中明确了学习教育要重点解决的问题，对这些问题必须联系本地本单位基层党建薄弱领域和环节，认真查、仔细找，梳理形成清晰的问题清单、明确的责任清单和务实的整改清单。问题清单不能只找表面化、一般化问题，不找深层次问题，只找基层问题，不找本级党委的问题;责任清单不能只强调职能部门的责任，不明确党委的主体责任;整改清单不能只提努力方向和目标，不提务实管用的具体任务和措施。要带头参加组织生活。严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加民主评议。党员领导干部参加组织生活要注意把学与思结合起来，静心思考、潜心体悟、言由心生， 自己动手列提纲、写发言。要带头当好合格

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