通讯员培训班讲稿

第一篇：通讯员培训班讲稿

通讯员培训讲稿

尊敬的杨主席、各位同事，大家好!

我成为通讯员的时间不长，XX年5月28日我响应学校号召尝试写第一篇通讯报道，到今天还不足一年时间。去年6月份连续写了几篇通讯报道，被“鼎城教育信息网”采用。经杨主席的推荐，我被选拔进入鼎城区教育局于去年6月底组建的骨干通讯员团队。从那以后我每周值班两次，每次半天，义务为全区的通讯员审稿并修改稿件。今天受杨主席的委托，与大家交流一下写通讯报道的有关事宜，不当之处请各位老师批评指正。

说到写通讯报道，杨主席是行家里手，我去年尝试写稿时她简明扼要地为我进行了指导，现在我把她指导的关键内容转述给大家。她说写通讯报道就是写清楚“五何”——何时、何地、何人、何事、何效果。根据她传授的经验，我再阅读了常德教育网的教育动态栏目的通讯稿件就开始写稿投稿。我不是语文老师，学生时代学过写消息的有关知识都还给老师了，因此去年尝试写通讯报道只是摸着石头过河。我想在座的各位老师年纪比我小，学生时代都有过硬的基础，只要敢于尝试，在通讯报道这方面一定能得心应手。区教育局彭老师说还要把骨干通讯员团队扩大规模，目前还只有五个人。我想大家也许很快就能成为其中的一员。虽然加入骨干通讯员团队没有经济待遇，但可以结识一批做事认真、各具特长的老师不也是很好的一件事情吗?

下面我把自己参加通讯员培训记录的要点介绍一下，希望对大家有所帮助。

1.通讯稿件必须是原创的，事实是新近真实发生的(请注意时效性，比如国庆文艺汇演的报道，在活动结束后马上就要写稿，争取在其他学校上传同类新闻稿件之前就传过去，落在人家后面就被动了)。失实、拼凑或是移花接木的稿件也不易被采用，即使被采用也会伤害网站的声誉，作者本人是要最终承担责任的。

2.通讯稿件要新、奇、实，独辟蹊径以质取胜容易被采用，题材不新写作乏味的不易被采用，如开学发新书，感冒受到老师精心照顾这类事情就缺乏新意。

通讯稿件要和时代、和热点相连，老生常谈的稿件是浪费时间。题材要紧扣时代主旋律，体现时代精神;紧扣发展方向，为引领而宣传;紧扣媒体需求，做到“人无我有，人有我新，人新我特。”

3.每篇通讯稿件虽然要求时间、地点、人物、事实、背景、原因、结果等具备，但要突出的新闻点往往只有一二，这个点要突出才能让人看见。

4.通讯稿件的作者是“第三人”，旁观者，要直接叙述事实本身，不需夹杂议论或评论。消息里没有“我”出现，也无须倾注太多感情、夸大活动效果的言辞。

5.为什么有的通讯稿件能上我们写的就不能上呢?原因有多种，主要有两个，一是别人刚刚写过此事，你再写同样的事，编辑不会编发同样两条三条信息;二是别人写得比我们的新，比我们的好，他们的见人见事见细节，有血有肉，不是从概念到概念。

6.通讯稿件不是总结材料，一般不出现一二三四分段式介绍情况和经验。

7.通讯稿件尽量少写人物(专门的人物通讯要求文字功底深厚，初学者可暂不写，娄校长是这方面的行家里手)，更不能随便由作者来定性某某优秀青年教师、优秀学生，事实表明他优秀才重要，作者给他戴上优秀的帽子没有什么意义。

8.通讯稿件不出现“我县”“我校”字样，正确方式是“该县”“该校”或是写学校全称。

9.主要领导或专家的名字、职务要弄清楚，非常重要。不能道听途说，务求准确有据。领导副职不要称正职，如“李某某副省长”不能简称为“李省长”。

10.通讯稿件标题宜用叙述式语言，往往“主谓宾”完整，二十个字以内表达完事实;或者把亮点在标题里展现，更吸引人。

下面我把XX教育信息网的投稿格式介绍一下：

文字格式

关于标题 格式：某某中学：(标题内容)

例如：某某中学：学生主持“主题班会课”的尝试

关于正文开头

开头标注“本网讯(通讯员 某某)”，正文紧跟其后。

关于正文

稿件用woRD文档发送，不要直接写在邮箱正文中(应以附件形式发送)，且需写明活动开展具体时间，勿写“近日”“今天”等词，应写具体，如3月12日8时30分。

我个人认为消息一般可分为两段或三段来写，第一段写概况，第二段细叙，第三段写结语，如达到什么效果。如果用语文缩写来形容各段的重要性的话，要是省去最后一段应该不影响主要新闻点的表达，要是省去第二段应该也能让读者知道发生了何事，如果把第一段也省去，从标题中也应该看得出此消息是写哪方面内容的。

(4)关于排版：宋体，四号，首行缩进，1.5倍行距。

(5)关于图片：图片名称请写具体，与woRD文档一起打包发送，勿将文字复制在woRD中。

XX年3月12日

第二篇：机关党建通讯员培训讲稿

围绕如何做一个优秀的党建通讯员，我准备从两个方面和大家进行探讨。

一、如何写好机关党建稿件

机关党建稿件大体可分为三类：一是简讯，主要报道机关的一些工作动态和消息;二是人物通讯，主要写机关优秀的党员、干部等;三是言论，主要包括评论、理论文章、杂文、调研报告、领导讲话等。

(一)简讯

1、写好简讯的基本要求。简讯的基本构成元素是时间、地点、人物、事件过程及结果。一要写清楚时间，从新闻的角度讲，时间越及时、越早越好，时间过长，简讯的价值就打折扣了;二要明确地点，不同地点开展活动的内涵和意义是不同的，例如，在东江纵队纪念馆开展活动和在叶挺故居开展活动的内涵和意义不完全一样，地点模糊会让读者看了不解渴，编辑部也会有疑问;三要写全、写清人物，要深入挖掘不同人物参加活动的不同意义，例如，参加东江纵队纪念馆，如果有东江纵队的老战士在现场回忆革命历史，对青年人是很有教育意义的，同时还要写全，不要有遗漏，写一个不写一个是不行的;四要写清事情的过程及结果，围绕活动的主题，活动是如何开始的、如何进行的、如何结尾的，达到了什么目的和效果都要交代清楚。比如，通过参观东江纵队纪念馆，一些历来纪律松懈的同志，了解到当时很多革命先烈为了严守组织纪律而牺牲了生命，受到了深刻的教育，改正了自己的不足，从这个角度写就说明了这个活动开展得很有成效，别的单位看到了这样的报道，也会受到启发，考虑组织这样的活动。

2、写好简讯的较高要求。写好简讯关键要突出一个“新”字，要有新东西、新材料、新观点、新经验、新角度。“新”不仅是指别人没有报道过的事，而且还指事件对大家的工作有新的启发和借鉴意义。《惠州机关党建》发行的范围很广，投稿量很大，能不能刊发你单位的稿件，就看新不新，唯有新鲜，才能引起别人的兴趣。

(二)人物通讯

1、写好人物通讯的基本要求。写好人物通讯要做到“三个突出”。

一是主题要突出。通讯表达的主题和观点要突出、鲜明，比如，写一个党员，他是一个敢于讲原则的党员还是一个领导能力很强的党员，还是一个很敬业的党员，还是一个特别有超前眼光的党员，要写他个人的特点，不要写成四平八稳，什么都是，结果就会什么都不是。写某个党员很优秀，但是张三是这么做的，李四也是这么做的，领导能力、勤政廉政都差不多，他的事迹换一个名字也可以的，这就没有特色，主题不突出。如果张三的特点是敬业，就要紧紧抓住这个主题，集中观点、突出重点，写他如何敬业，这样才能突出中心、主题。

二是事例要突出。主要体现在质量与数量上。写一个通讯，内容不能空洞，关键要以事实来说话。比如，写一个科长很敬业，他的事迹一定要很突出、有质量。如果只是写他上班不迟到、下班不早退、工作细心，就不能突出这个人物的优秀。他的敬业要用事迹来反映，《惠州日报》记者写市卫生监督所的刘海彪很敬业，就是通过他长期带病工作的先进事迹来突出他的敬业。抓好了质量还要讲数量，写刘海彪很敬业，不能反映他一天两天的先进，而是要把他的很多事迹串在一起来反映，突出他为了履行工作职责，克服困难，带病到一个个市场去检查卫生工作，大量集中的先进事迹会让我们对他的敬业肃然起敬。我在1995年写过一篇关于当时某县县委书记的通讯，反映他对该县山区的一片情怀。我逐个筛选他的先进事迹，一方面突出写他为了建设该县山区，克服很多困难，坚守岗位，多次婉拒调到更好的工作岗位，另一方面突出写他为建设该县节约经费，长期开摩托车上班，去乡镇农村调研住招待所，吃饭吃大排档。他的先进事迹感人，被当时市委推荐为广东省优秀县委书记，并获选。

三是细节要突出。写人物通讯关键要突出细节，细节最感人，最能打动人心。细节的描写也最能考验作者的功力，这就要求我们在平时工作中要做有心人。比如，写一个局长在工作中开拓进取，通过现场办公来表现，那就要把现场写得清清楚楚，他怎么讲话，语言风格如何，群众怎么评价，这个工作的困难在哪里，如何推进的，想了哪些办法，都要详细展现出来。有了细节才能打动人心。

2、写好人物通讯的较高要求。写好人物通讯关键要突出一个“活”字。主要是文笔要“活”，文笔要达到“活”是不容易的，好的文章是通过活的文笔来体现的。我们集团招考记者编辑，只让应聘者写两篇文章，一篇是通讯，一篇是评论。写通讯可以看他的文笔，写评论可以看他的思想，通过这两篇文章就知道他的功底。文笔活的文章大家喜欢看，好文章大家喜欢欣赏。为什么我们喜欢看《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》，一个主要原因就是因为文笔很活。所以我们写人物通讯要写得栩栩如生，生动活泼。

(三)言论

1、基本要求。言论的基本要求是选题要准确。机关党建刊物的言论文章最多，有理论文章、调研报告、杂

第三篇：全镇中小学通讯员培训讲稿

教育宣传应该成为学校的新亮点

--全镇中小学通讯员培训讲稿

各位领导、老师们：

大家上午好!

跟大家一起谈关于教育宣传的话题整整两年了，两年就这样不经意的过去，回顾两年的工作，离进化教育实际需要的宣传期望还有很大差距，还有很长的路要走。尤其是在这政治、经济、文化、信息多元发展的时代，教育宣传应该成为学校的新亮点。

各位老师，是文字和文化让我们走在了一起，是进化教育给予我们无限的空间和平台。作为一名学校的兼职通讯员，我一直想通过文字激发大家的写作热情，增强大家的文化自觉与自信，从而成就一支充满生命活力的教育宣传队伍。

今天，我想与大家交流四个方面的问题，一是关于过去教育宣传的问题;二是关于写作态度的问题;三是学校新闻写作常识问题;四是如何走新闻发表捷径的问题。

一、工作回顾

1992年，进化教育的一个转折点。撤区并乡，进化完小成为进化教育的窗口学校。那时候，彭元刚校长从大连挂职锻炼回来，就对学校宣传大兴土木，先后迎来原副省长马文俊，省教育厅厅长霍健康，副市长何萍，市教育局局长骆明军等领导;社会人士代会荣无偿为学校捐女贞树的事迹上《遵义日报》;学校升旗仪式、腰鼓队、武术操及养成教育的宣传让八方客人慕名而来等。

后来，进化完小不断提升办学品位，提升文化内涵，以“每月一事”作为文化载体，把“不用提醒‘进化’人”贯穿于学校管理的全过程，实现了教育目标的增比进位。因为宣传，进化完小连续8年获县级综合考评一等奖，成为凤冈县市级素质教育示范学校，成为凤冈教育的一面旗帜。

就近两年的工作看，我们正面宣传的力度不够、声音弱小，学校没有把宣传工作切实拿在手上，没有把教师写作的积极性充分调动起来。豆腐干式文章居多，反映学校日常活动过程的信息多，人云亦云的稿件多。学校专题宣传片少，播放氛围不浓，宣传媒介单一。通讯报道、个性文章、调研报告、学校管理方面的经验文章少。就其文稿内容而言，存在要素不齐、无中心内容、语序混乱、时效不强、不知所云的现象，有的站位过高，有的表述不准，有的体裁不明，有的找准了切入点却缺乏深度。究其原因，学校宣传工作人员认识上不去，精力不够，素质不高，兼职过多，交流得少，写得太少。中心校对大家的要求不高，只求量不求质，交差了事。虽然《进化镇教育系统宣传工作实施方案》和《进化镇教育系统对外宣传奖惩办法(试行)》增设很多激励机制，赋予学校和通讯员很大的空间，但效果还是不明显。

二、关于写作态度

我们为什么要写教育新闻?为学校和自己发展、立足而写。端正写作态度，成为当前和今后很长一段时间亟待解决的问题。

从某个角度可以这样认为，哪一所学校或者哪一个区域在宣传上占了主动权，决定了它的提升速度和发展速度。茅台酒也在吆喝，“好酒不怕巷子深”观念已经不适应时代了。比如2005年的南白一中，考了两个香港大学和一个清华大学，避开遵义四中和航天中学，理直气壮的把广告挂在了遵义市中心，大大提高了学校的知名度。大家熟知的凤冈县教育宣传专题片《大山深处80后》获得全国一等奖后，又以题为《坚守在大山深处的“80后”女教师》在凤冈新华网发表，引起很大反响。又如凤冈北面乡镇近年来的校园文化建设赢得领导赞赏，不宣传谁会知道?事实上，土溪镇的“讲学案”、“诚信教育”和校园文化建设等等，未必敢和我们的进化完小的发展相比。但是他们在宣传上抢占先机，以活动为载体，不停的给领导以新视觉，领导的印象是他们做了很多事，当然，上级在研究经费划拨时就会向他们倾斜。从这个意义上讲，宣传就是经济。走出学校这个圈子，宣传带来经济和财富的例子就太多了，比如凤冈的锌硒茶、梯子岩精神、党群直议制、城镇化建设、灾情报道等等。最近发生在我们身边的一件事也可以说明这一点，太极生态养生园开业后，我们的一位老师把景点的图片发在微信上，就一个简单的宣传，引来了很多游客。这里就不再一一列举和拓展了。

一个人、一所学校、一个公司也一样，如果干了工作不宣传，不注入文化的东西，别人就不会知道。领导和群众就不了解我们所做的事儿。我们工作要的是成果，成果就是商品，商品不宣传就卖不出去，就没有了效率。只有干事和宣传并驾齐驱，才能做出优异的成绩。

我们教师队伍是一个庞大的群体，人数众多，人才济济，充满激烈的竞争。要在自己的行业有一席之地，抢先让领导欣赏你，宣传和写作无疑是一条最快、最有效的途径。来到一个新单位，领导们了解你的能力的方法大多是让你写发言稿、写总结。一篇生动的稿子会让领导看出你是一名优秀的教师。再说它是我们的工作必备的重要能力之一。据了解我们身边的很多领导，最初也是从写新闻走出去的。

坚持写作是一种健康的生活方式，它既能提高写作能力、语言表达能力，也能提高一个人的文化素养，还可以充实我们的生活，免得闲着无聊、空虚寂寞。这样好的事为什么不干呢?行动起来吧，万事开头难，只要我们坚持一月，一年，甚至几年，就一定会有收获的。

二、写作常识

写作的常识很多，对于学校而言，常写的是信息、通讯和常见应用文。

(一)常见应用文写作。

1.请示：请示是向直接上级请求指示、批准的公文。必须事前行文，一事一文。上级应在一定的时限内批复。

【标题】一般由发文机关、事由、公文种类三部分组成。如：《×××学校关于创办<校园文学>报的请示》。可以省去发文机关。

【主送机关】接受请求的直接上级机关，在标题下面一行顶格写起。只写一个，如需同时送其它机关，应用抄送形式。

【正文】1.请求缘由。一写情况依据(往往用“目前”开头)，二写目的说明(用“为……”开头)。2.请求事项。分层分项写清具体要求，并说透理由，提出充足的事实和理论根据。同时，依据实际情况，提出切实可行的处理意见，作为上级机关进行判断和指示的参考。3.结尾。只是一句祈使性的话：“当否，请批复”或“以上如无不当，请批准”。

【附件】可有可无。是随同请求的有关材料、图表或其它文件。在正文之后(隔一行)注明附件名称和顺序。

【印章、发文时间】印章位于正式发出的印制本正文的右下方，应上不压正文，下压日期。发文日期格式采用“二〇一一年十月十日”

2.报告：报告是向上级机关报告工作、反映情况、提出建议和答复询问的公文。一般事后、事中行文。不要求上级批复，行文较长。报告和总结、调查报告的写法大同小异。常见单位部门的总结同时用于会议，成为报告。

【标题】一般是：“事由+报告”。

【主送机关】与请示相同。

【正文】种类繁多，正文内容有差异。为学习方便，把报告大致分为二种：一是综合性报告正文，或称总结性报告。政府及机关单位都要在大会上作此种工作报告。各级各类行政机关每年都要作这种总结式的报告。二是专题性报告正文。着重汇报某项工作或某个问题，特点是专项、特殊，一事一报。报告要用事实说话，以叙述为主，叙议结合。

【结尾】一般用“特此报告”，“以上报告如无不妥，请批转各地执行”等习惯用语，有的不写。如有附件，与请求相同写法。

最后写发文机关或个人，盖章，写发文时间。

3.通知：通知是批转下级公文、转发上级或不相隶属机关公文、发布规章、传达事项和任免干部所用的公文。它是最常用的行政公文。根据其作用分为五种：发布性通知、批转性通知、事项性通知、会议通知和任免通知。

【标题】灵活，甚至只有“通知”这一部分(内容不大重要又是周知的)。但批转性通知的标题按照《办法》“准确简要”的规定，省略文种，即：“批转(或转发)+(始发机关)原文标题”。

【主送机关】直接下级。

【正文】发布性通知和批转性通知的正文：“主体(发布或转发的文件)+批语”。如：“现将《XX办法》印发给你们，请认真贯彻执行。”;事项性通知：原由+事项+结语会议通知：名称、时间、地点、内容、人员、报道时间和地点、需带材料等;任免通知：格式固定;

【附件】可有可无;

【发文机关】标题中有发文机关并且标题下有发文时间的不署。(如表彰决定)

【发文时间】用汉字。

注：【公文中的结构层次序数和标点符号：第一层是“

一、”，“一”后面用顿号“

一、”，引出的句子不用标点符号。第二层是“

(一)”，“

(一)”后面不用标点符号，“

(一)”引出的句子可以用标点符号，也可以不用标点符号，但提倡使用标点符号。第三层是 “1.”，“1”后面的标点符号是一个小圆点，“ 1”引出的句子应该使用标点符号。第四层(1)后面也不用标点符号。“(1)”引出的句子应该使用标点符号。如果公文中结构层次较少，内容比较简单，可以在“

一、”之后省略

(一)，直接标注“1.”】

应用文写作应注意的其他事项：

(1)公文中年、月、日的写法应注意以下几点：文件标题和正文中的年、月、日应该使用阿拉伯数字。如标题中“二00七年五月九日”应该写成“2007年5月9日”;公文中日期应写全具体的年、月、日，如“2006年、2007年、”不要写成“0

6、07年”;公文最后的成文日期必须使用汉字，不要写成阿拉伯数字，如“二○○七年五月九日”不要写成“2007年5月9日”。

(2)公文中切忌使用“前年、去年、明年”，应具体写明是哪一年。

(3)公文中的数字，除了文尾的成文日期、部分结构层次序数和词、词组、成语、惯用语、缩略语等必须使用汉字外，应该使用阿拉伯数字。

(4)公文中引用文件时应先引文件标题，再引发文字号。

(5)“一是”、“二是”、“三是”引出的句子应该用句号，不用分号。特此报告、特此请示、特此函告后面用句号，不要用感叹号。不要写为：特此报告!特此请示!特此函告!。

(6)公文正文中的单位名称不能简称，要使用全称。

(7)写作公文时一定要咬文嚼字，“一字入公文，九牛拔不出”。

(8)会议通知。建议不要笼统地写成“通知”、“会议通知”。最好写为“关于XX的通知”。

(9)不可越级行文。

(二)信息和通讯

信息和通讯是新闻的一种形式，是学校宣传主要方式，它同样具备新闻五要素，即何时、何地、何人、何事、何故。信息即消息报道，内容必须真实，事实必须准确。所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构，包括每个细节都必须准确无误。消息贵在新，要有启迪和指导意义。我们在写消息时，一定要把新人物、新事件、新经验报道给读者，内容要有意义、有价值。其次，消息报道要迅速，如果报道速度迟缓，“新闻”就变成了“旧闻”。所以我们随时都要敏锐地发现身边的新闻，尽快的去深入了解，迅速及时地反映出来。再次，消息必须简明扼要，篇幅短小。用笔要简洁利落，内容要集中精炼。一般由标题、导语、主体、背景、结语5部分组成。至于每一部分怎么写，就要看各自的文风，方法也很多，请大家上网查找学习。通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式和各种表现手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。一般说来，它有4大特点：(1)严格的现实性。(2)较强的时间性。(3)描写的形象性。(4)主观的评论性。

(三)消息和通讯的区别

它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性。不同之处：一是选择题材不同。消息选择题材广泛，可大可小;通讯要选择含量较大的真实典型材料。二是表述详略不同。消息的内容表述简单概括;通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。三是表达方式不同。消息多用叙述;通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情手段。四是结构形式不同。消息有固定的结构形式;通讯的结构与一般记叙文相同，常按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。写通讯要注意四点：主题要明确;材料要精当;人事要结合;角度要新颖。

四、如何走新闻写作捷径的问题

1、用心写身边熟知的事迹。

很多老师最初也是很喜欢文字的，经历几次录用打击之后，就心灰意冷了。其实我们身边有很多先进典型，优秀教师和学生的感人事迹，家校联系的动人故事。只要我们用心去体会这些熟知的事情，挖掘它饱含的意义，带着感情去采写，就能写出感情充沛的作品，就能深深打动读者的心，提高文章的点击率，提高你的知名度，写多了，被录用的几率就自然高。

2、抓紧时间唱“四季歌”。

记得外宣中心饶云老师在一次培训会中提过，“不是缺少新闻，而是缺少发现。可以说任何事情都是新闻，能不能发现，关键看有没有敏感性，有没有新闻的眼光和思维。我们身边有很多素材，只要认真去挖掘，就会有写不完的新闻。”这是适合每一个新闻工作者的一条原理。可是践行起来真就那么难吗?不是。

--抓紧时间唱“四季歌”。

这里要说的“四季歌”一方面是指我们校园和身边在各个季节发生的“显性”新闻，这些新闻是大家都知道的，比如一年四季中的重大节日活动或者突发性新闻，这些新闻素材要抢的是时间，谁早写稿件就会优先发稿。另一方面是指春、夏、秋、冬在季节的轮回中，我们会经历很多事情，有很多素材可写，以随笔、杂感、抒情等文艺手法写文艺稿件。

3、通过身边媒体发现素材。

当你苦思冥想找不到内容写的时候，你就看看我们的网站和我们的报纸，看看电视台的地方新闻，对照自己，看身边有没有这些事。也许，网站上的、报纸上的某一篇文章、某一个观点会触发你的灵感。如果都写不出的话，凤冈新华网站上有个“群言民声”栏目，这是一个很好发稿件的新闻平台，好人好事可以写、满腹牢骚可以写、评论看法可以写、读书心得可以写、亲情友情可以写、自然风光可以写、意见建议可以写，只要是我们生活中的所思所想看到的都可以写。希望大家能及时关注这个栏目，积极写稿。

4、要走出校园写稿件。

说句实话，学校圈子的确小，如果我们就写校园内的事，肯定会感觉枯燥乏味，出现“吃不饱”的现象，这时我们就要扩大采写范围，主动到当地党政部门去联系，了解他们当下的工作。根据国家方针政策和党政人员提供的材料或线索采写稿件，写多了、出效果了之后，就会有更多人向你提供线索，就会越写越有信心。

5、写图片新闻。

图片新闻不失为最简单新闻稿件。咔嚓，用照相机把工作场面拍下来，配上简单的文字就OK了。

最后，我想说，宣传的手段很多，但不是随意宣传、乱宣传，我们要牢牢把握国家方针、政策，把握主流价值观，积极地弘扬主旋律。对于学校通讯员来说，要求更高，舆论导向作用更大。让我们携起手来，抓住点子深度报道关于教育的故事，让宣传成为促进学校发展的新动力、新亮点，让学校的青山绿水更青，让教育的蓝天更蓝。

第四篇：垫江电视台通讯员培训讲稿之一 电视新闻写作基础与拍摄技巧

垫江电视台通讯员培训讲稿之一 电视新闻写作基础与拍摄技巧 -

电视新闻写作基础与拍摄技巧 什么是新闻

1、新闻的定义(大约有两类)

一类是不成文的新闻定义(19世纪70年代，美国《纽约太阳报》编辑部主任约翰.博加特(John B.Bgart)在1882年不经意间对一个青年记者说的一句话，“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”)(3个”W”：女人、金钱、坏事)(猎奇)

另一类，学者界有四种，我们目前说得较多的是“认为新闻就是新近发生的事实报道”(陆定一《我们对于新闻学的基本观点》);“新闻就是经报道(或传播)的新近事实信息”(复旦大学新闻学院宁树藩教授)。

“新近”是指新闻的时效，现实生活中正在发生和将要发生的变化或潜在的变化，是构成新闻事件的重要因素;新闻是“易碎品”，今天的新闻就是明天的旧闻，因此，新闻必须及时，特别是在当今新媒体(互联网、)，新闻的时间用语“昨天”等，已被“今晨、今天上午、今天晚上、刚刚发生”等所代替，而广播电视的现场卫星同步直播(卫星连线)、3G时代、电话连线等，更是赋予了新闻实效新的涵义。比如“现在看到、正在进行等(例如今年“5.6”特大风雹暴雨灾害央视和重视的直播。播放视频资料) “事实”就是新闻的真实性。

2、 新闻价值

新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。(对新闻价值有“素质说”、“标准说”、“效果说”和“功能说”)，有了新闻价值才有报道价值，传播价值。

“新近发生的事实”不一定都具有新闻价值。如每天上班、吃饭、睡觉等琐事，是新近发生的事实，但没有新闻价值。

新闻的价值体现在以下四种需要：

知晓需要 ：满足知晓需要是判断新闻价值的首要依据。

认识需要 ：是受众评判新闻价值的另一标准。新闻是生活中的百科全书，如科学上的新发现。

教育需要 ：受众从新闻中理解新事物，获取新知识的同时还希望从中受到教育，获得鼓舞，引起警醒。如先进人物、不良社会风气等

审美需要：美丽的自然景物、优秀的文化艺术，生活中的逸闻趣事等。 新闻价值的要素：真实性、新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性

3、 新闻和信息的区别

信息和新闻既有联系又有区别，他们都是客观事物的情况、特征和运动状态的表征及其在人脑中的反应。信息并非全都能构成新闻，有的只是一般常识。比如说我告诉你一个信息：普顺镇政府大院有一颗百年黄桷树，不是新闻;如果说这棵黄桷树长虫或倒了就有新闻价值了。

新闻除了事实，必须有新意。(新情况、新经验、新事物、新动态、新人物等)如：《地球三分钟 净增500人》

二、电视新闻写作

(一)什么是电视新闻

“电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生的事实的报道。”所谓电视新闻，就是运用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观众传递新闻信息的一种手段，既传播声音又传播图像。具体地讲，它是通过电视摄像、记者采访、镜头设计、拍摄、剪辑。写解说词、配音这几个程序来完成。

(二)、电视新闻的特点：

1、传播迅速。虽然它没有网络、报纸、广播等制作简便，但电视的传播速度同样惊人尤其是现在的卫星直播、连线，3G同步直播，有着报纸网络不可替代的优势。比如：今年的“5.6风灾”重庆台和中央台的卫星直播报道。

2、声画结合，形象直观。图、声、字是电视传播的三大元素。图像与文字作用于眼睛，语言、音乐、音响则首先作用于耳朵。在多数情况下，电视的这种立体作用效果，易为人们接受。

3、篇幅短小，传播内容丰富。电视具有最宽宏的度量，它兼容天下事，凡涉及人类应该了解而尚未知晓之事，一概纳之无误

4、线性流程，时效性强。电视传播拥有与时间同一的流逝特征，它也是顺时序的“一次过”，缺乏贮藏性和复显性，它“过时不候”，无法返回。 电视新闻语言(镜头语言和解说词)的特征： 感性：通俗质朴、爽口悦耳、形象生动

经济报道、成果报道, 大量数字的表达相当繁复,这些都很难在画面中形象地表现出来，这就要借助解说词，如在《某学院出新招 刷卡节水好》片子中,写到“到目前为止,每年学校用水由原来的102900吨下降至2300吨,节约十万余吨水。”我们续写成“十万吨水相当于每天把水龙头开到最大流两个小时。”这样写就会变的形象起来; 再如形容铜梁养鸭多：“一只一只依次排队，可以排到北京城” 理性：真实准确，凝炼概括、提高升华

(三)、电视新闻的分类：

由简到繁可分为：字幕、口播、电话连线、影像

1、按报道体裁可分为：消息报道(短消息：1分30秒以内、长消息1分30秒至4分钟以内)、系列报道、连续报道、专题报道、直播报道、新闻评论等。新闻特写、

2、按性质不同分：突发新闻和预知新闻独家新闻和共有新闻 硬新闻和软新闻

3、按题材不同分： 时政新闻 社会新闻经济新闻 文体新闻

4、按报道的内容分：事件消息、动态消息、经验消息、综合消息等。

(四)、电视新闻的结构：通常分为标题、导语、主体、结尾几部分。有时，还包括背景材料，有时还有尾导语(简单的述评) 标题：标题是整条新闻的眼睛，是对新闻内涵的概括和浓缩。题好一半文，电视新闻的标题要力求简练、准确、生动，起到提示新闻主题的作用。标题不同，报道角度也不同。标题取大了有无病呻吟之嫌，让人反感。取偏了会导致文不对题，观众看完新闻之后会有种上当的感觉。标题过于平淡(如用一般会议名称做新闻标题)，很难引起观众的注意。标题太夸张又有失新闻的真实与客观。

导语：是新闻的先导，当然位于最开头。用最少的语言传达尽可能丰富的信息，要求有实质内容，不要空洞无物。因此，要尽量将最有新闻价值、最有吸引力的事实写进导语。

主体：主体是新闻的主干。总的要求：与导语相辅相成，内容充实，材料典型，层次清楚，手法灵活，富有新意。

结尾:特指能够深化新闻主题的最后一部分。根据新闻内容或报道角度的不同，消息结尾的写法多种多样。大体分为：评论式、总结式、启发式、展望式、引用式、背景式、数字式、补充式等形式。

背景：背景是指对新闻事件产生的相关条件和有关知识、政策法规等所作的必要的交代和介绍。目的是帮助观众理解新闻内容或延伸思路，深化主题，再或者是为了丰富内容，增加趣味。

背景的写作必须紧扣主题，言简意赅，有滋有味。特别强调一点，新闻写作时常常要用到一些资料，它通常是背景材料的一种，运用恰当，会为新闻增色，增加报道深度。但记者一定要咀嚼材料，吃透精神，融会贯通。切忌照搬照抄，滥用材料。

(五)、电视新闻的要素：指新闻事实的主要构成因素。何时(WHEN)、何地(WHERE)、何人(WHO)、何事(WHAT)、何故(WHY),后来增加了一个要素：如何(HOW)，用英文字头简称“5W1H”，被人们称为新闻六要素。过去强调前面的五要素，一个都不能少。现在更为灵活了。有时，电视新闻报道中可以省略某些要素。比如一般性会议报道，不用写在哪里(几楼、几会议室等)开会。

(六)、把握新闻采写的特点：记住五句话。

1、敏于捕捉：新闻工作者要炼就一双火眼金睛，要注意观察，善于发现。要增强新闻的敏感性，才能发现并抓住身边的好新闻。获取新闻的途径很多，报纸、电视、网络、会议、简报等。要当“两广总督”，广泛接触社会，广交各界朋友，以增加获取新闻线索的渠道。要有政治敏锐性、新闻敏感性、工作责任心，不要眼睁睁看着好新闻从你身边溜走。

例：有时手里没有摄像机，或电池用完等情况，不要忘了眼睛就是最好的摄像机，写成口播新闻也可报出来。要苦练基本功，养成善于学习、长于观察、勤于思考的好习惯。要善于领会领导意图，认真倾听群众意见，由表及里，顺藤摸瓜，找出新闻背后的新闻，用好用尽手里的新闻线索。

2、勤于采访：新闻是采访得来的，不是拍脑袋想出来的。不要把眼睛仅仅盯在会议室，要走到群众中去，走进生活中去，走进实际工作中去，找出鲜活的东西来。要找准采访对象，讲究采访技巧，用眼看、用心听、用手记。采访到位，新闻就成功了一半。

例：有位新闻同行曾发过这样感慨：坐在家头、捏着烟头、皱着眉头,思考了两个钟头,稿子还没开头。这是许多记者的体会，同时说明了新闻采访的重要性。

3、精于构思：确立新闻主题、巧选报道角度、体现匠心独运。 例：经常我们单位有位记者跑会议或领导调研活动的新闻，回来我问他收获如何?他说没什么“名堂”，他们在“吹牛”耍，当让也就没有什么写的，成了十足的穷记者。还有一次是2008年柚子成熟季节，我安排记者到黄沙和永平采访垫江白柚的收成和销售情况，结果记者联系后很快给我回话，对不起，主任，永平的蜜柚卖完了，只有黄沙没卖完，新闻没法做了。我告诉他，换个角度，一边卖完了一边卖不掉，不就是新闻吗?后来我带领记者分别去永平黄沙采访了一组新闻调查《垫江白柚闯市场》深度报道，这组节目还在当年的创优节目中荣获重庆新闻奖三等奖。因此，记者在采访中为什么要先入为主，我们可不可以换个角度看问题呢?

4疾于运笔：采访结束，迅速成篇，又快又好。一是报道时效性的需要。二是既能写出真实感受，又不至于忘掉重要的信息。

5、把握细节：拍摄时不要放过细节，撰稿时也要处理好细节。新闻的亮点往往需要用细节来刻画。现代新闻报道提倡：新闻故事化，故事情节化，情节细节化，细节人物化。要能抓住细节，写出人情味来。做到语言生动活泼，故事扣人心弦。 例：我想，观众可能跟我一样，也想看看这些东西吧?

(七)、电视新闻写作技巧

第一、新闻写作的基本原则：

1、用事实说话，经得起推敲。真实是新闻的生命，客观是新闻的原则。让观点从报道中自然流露，而不是“指点”出来。这里讲的真实客观是相当的，绝对的真实客观无法做到。 例：不说绝对的话，不讲过头的话。如：有人用“一尘不染”来形容地面干净，显然就言过其实了。

2、精选事实，以小见大。在纷繁的事件中精选出最有价值的事实(未必就是大事)。有时，一滴水也能映出太阳的光辉。

3、正反并举，对比衬托。这是一个原则，也是一种手法。将今昔、正反不同的事实组织在一起形成对比，让人一目了然。 例：

4、集点成面，点面结合。这既是写作原则，也是表现技巧。选取一个“点”，把这说细、说透，具体客观。再结合到面上去深化主题。这是一种被普遍采用的一种表现手法。对综合性、经验性的新闻报道比较适用。

5、目击实录，再现场景。这是电视新闻报道中最常采用的手法之一，也最能体现“用事实说话”的原则。好处有三，一是采用第一人称讲述，是记者或被采访者的现身说法。内容是亲眼所见，亲身经历，因此真实可信。大家可能还记得08年5.12地震灾害发生后，央视记者张泉灵在映秀等灾害现场所做的几个感人肺腑的报道。二是事件在“现在进行时态”中展开，因此时效性较强。三是形象生动，现场感强，能吸引观众眼球。

6、言简意赅，画龙点睛。这主要是针对新闻中的议论而言的。值得注意的是，议论必须是从新闻事实中自然而然引发出来的，而不是硬塞进去的。

7、适时引语，借口说话。发挥电视的优势，把自己想说的话，借别人的嘴说出来。使报道更加客观，真实可性。引语必须准确，不得歪曲原话，不得断章取义。

第二、新闻要追求精练。要尽量把新闻写短，因为短才能快，而且容易让新闻信息饱满，这样才能留住观众。方法有四：

1、一事一报，笔无旁涉。文稿不蔓不枝，短小精悍;

2、提炼精华，巧取一隅(yu角落)。突出重点，发现亮点体现特点;

3、选材典型，举一反三。用典型的事例让报道变得生动。

4、以小见大，视角新颖。大题小做，生动具体，一叶知秋。

第三、新闻要有鲜活性。新鲜的东西好卖，没有谁爱看冷冰冰的面孔，也没有人喜欢呆板枯燥的报道，所以，新闻要讲故事。除了讲究事实新鲜、角度新颖而外，电视新闻还应追求生动活泼、形象直观。要学会用画面语言来表现，让报道显得更直观。要让观众如临其境。要把新闻事实放在广阔的时代背景下来考察它的新闻价值，从而提炼出富于时代气息的新闻主题。这是电视新闻写作的内功。

(八)、会议新闻报道应注意的问题。除了党代会、党委扩大会、人代会、政协委等高规格的会议报道，要注意会议的议题、议程等形式外，一般会议报道应淡化形式，注重内容。做到跳出会议报会议，有的甚至可以不提会议。只要把会议精神准确传达出来，能够深入进支做延伸性的报道当然更好。千万不要把会议新闻搞成新闻会议，观众不会买账的，一般观众谁会想看你在电视上开会，想看的人早就参加了会议。而我们作报道的目的是什么，是让更多不了解会议内容的人知晓。因此，我们宣传的目的又怎么能实现呢?

例：比如报道农业生产方面的会议，就可以跳出会议去写，再加上些反映农作物生长情况、农业基础设施建设等方面的图像，就会使新闻更生动。

(九)、电视新闻报道中的忌讳： 一忌捕风捉影，无中生有; 二忌张冠李戴，移花接木; 三忌添枝加叶，夸大事实;

四忌关注表象，忽略本质;报道浮在上面，容易误导观众; 五忌材料堆砌，思路混乱;

六忌形式重于内容。在会议报道中最容易犯这个错误，把时间、地点、会议名称、参加人员说完就占了一半多的篇幅，真正该报道的内容却一笔带过了。要知道，会议精神及其延深的东西才是观众所关心的。(比如前几天我们有个记者报道妇女小额贷款宣传，观众关心关注的不是你怎么宣传，而是怎么贷、贷多少、利息、期限等) 七忌抄总结、抄简报，只重结果，忽视过程;如：报道统计数据，经济指标等。只报综合排名第几，指标多高。对如何取得这一成绩的关键问题却只字未提。新闻报道不是ZF目标管理考核，既要注重结果，更要关注过程。报道的目的不仅要让大家了解令人鼓舞的成绩，还要让观众从创造辉煌业绩的过程中得到启示。

八忌声画两张皮。文字解说与画面根本不是同一回事，让人看着就别扭。(如：沙坪、新民都送过场镇路灯照亮民心的新闻，结果没有一个场镇亮灯的镜头，全是白天的灯，我们不知道是否真亮)

三、电视新闻摄像技巧

(一)摄像前的准备

1、技术准备(认识摄像机、焦距、光圈、快门、照度、景深、白平衡、像素、存储介质等，下午由技术部王远杰主任讲)

存储介质：磁带、光盘、硬盘、SD卡、P2卡(数字高清)等。当下以磁带运用最为广泛。 DV的像素不一定越多越好。一般40多万像素就可以达到普通电视的分辨率(720×576=414720)的有效像素了。

2、采访设备准备：摄像机、录像带(或光盘，硬盘摄像机要腾出存储空间)、电池、话筒及连线、采访本、笔;检查相关设备是否正常，如摄像机是否调整到4:3的画面(电视台播出不用16:9宽屏)

(二)、摄像中的艺术实践

1、拍摄用光的选择：

光的照度：要合理控制光线强度。前面已经介绍，不再赘述。

光的方向：顺光、侧顺光、逆光、侧逆光、顶光、仰射光、平行光等。光的不用方向，将对画面层次、色调、色彩产生影响。对新闻摄像而言，多用顺光或侧顺光，少用侧逆光，尽量不用逆光。其它的光源，实际工作中，通常由不得记者选择。

2、拍摄角度的选择：平视、侧视、俯视、仰视等。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不同的视角方位构成不同的人、物造型。会议新闻多用平行视角，结合部分侧视(如拍会议受场地限制时)角度来完成。拍摄角度往往是由拍摄位置决定的，因此，拍摄新闻就有个站位、抢位的问题。比如：拍摄领导慰问走访，记者应抢在前面，才能拍到正面图像。

3、拍摄景别的选择：

远景：视野开阔，主要表现地理环境、自然风貌和开阔场景;

全景：显示人物全身或场景全貌，能较好地反映人与周围环境的关系;(会议新闻的第一个镜头和最后一个镜头常常用到。)

中景：人物膝盖以上或场景局部的画面。能反映出人与物总体特征的局部;(会议新闻也常用到。)

近景：显示人物胸部以上或物体局部的画面。反映人物精神面貌、内心情感或物体较为细节的部分。如：会议新闻拍摄领导。

特写：人体肩部以上的头像或物体细部的画面。排除一切多余形象，突出人物表情或物体部特征。最能反映细节，强调内容的景别。如：握手(领导与群众的手，招商签约的握手)、激动的表情等。特写运用要有目的，不要滥用。

4、构图：按形态分：静态构图(如树林)、动态构图(如运动场)。按线形结构分：水平线构图(如教学楼)、垂直线构图(如高楼)、斜线构图(如街道)、曲线构图(如河流)、黄金分割式构图(如播音员出口导)、九宫格构图(右上方的交差点最为理想)、圆型构图(如广场跑道)、对称与非对称构图。

构图原则：保持摄像机的平衡、突出被拍摄主体、注意多个主体联系、排除干扰信息、画面整洁流畅。 构图要点：立意要“准”(让镜头“说话”)、画面要“精”(力戒杂乱无章)、主体要“明”(处理好主体与陪体及环境的关系，比如领导调研。)、图像要“美”(艺术表现力)。

5、镜头长度：新闻镜头以5到6秒为宜。起幅、落幅至少1秒按下记录按钮后，心中开始数数，估计时间到再按一下停止拍摄。关机前的最后一个镜头可以稍微长些。

6、拍摄的方法：固定拍摄、移动拍摄(推、拉、摇、移、甩)。移动拍摄时(主要指摇摄)要把握好起幅与落幅。长度一般以2至3秒为佳，便于后期剪辑。

(三)、新闻摄像中应注意的几个问题

1、稳定压倒一切，忌讳图像晃动。多拍固定镜头，少拍移动镜头。做到平、稳、准、匀的方法：一是拍摄时尽量摒住呼吸,控制好机器;二是尽量靠近被摄对象进行拍摄;三是选择好站位，摇移拍摄有讲究。忌讳无目的地使用推、拉、摇、移镜头。

2、摄像机的设置：画面比例要调到4:3;不能用16:9，否则电视台无法使用，影响播出。

3、尽量避免逆光镜头出现。可以通过调整拍摄角度来减少逆光发生，迫不得已时可启用摄像机的增溢功能。

4、学会运用不同景别、不同角度拍摄，丰富镜头的表现力，让新闻的图像更好看。横摇镜头最好不要超过180度，否则将给人晕厥的感觉。初学者容易犯该毛病。初学者画面要按1:5的比例拍摄。

5、合理选择拍摄内容，为新闻主题服务。拍摄什么图像要做到心中有数，切不可乱拍一通，浪费自己的磁带，也浪费别人的表情，更耽误制作的时间。尽量避开有干扰信息的内容。

如：报道环境整治取得明显成效，拍摄清洁工人清扫街道时，刚扫过的干净路面上还留有 “办证号码”清晰的字样。这显然不应该出现在画面中。比如，被采访者说今年庄稼长势良好，背景画面却正好相反。诸如此类的情况应当避免。

6、合理运用同期声，包括现场同期录音和现场采访，增强新闻的现场感。如文艺晚会、演讲比赛、运动会、突发事件现场等，只要运用得当，往往能收到先声夺人的效果。

7、会议新闻拍摄应注意的几个问题：

A、领导图像拍摄尽量用正面镜头(除非场地限制)。按照一般的惯例，同级媒体拍同级别领导及上级领导才使用近景(大家通常说的“特写”)，同级别以下领导及参会人员一般用中景或接近于近景(二到三个人出现在画面中)。

B、镜头讲究对称性。主席台一组、参会人员一组，或检查方一组，迎检方一组。拍摄顺序一般从大景别(全景)到小景别(近景)、从主席台到参会席、从主要领导到其他领导;

C、抓紧在前十分钟拍摄完所需镜头(参会人员整体精神状态较好)，余下的时间做笔记，补拍领导讲话或与会者发言的镜头。有时会场人不多，坐得不集中，可在会前提醒主持人调整坐位，便于拍摄。

8、摄像前的准备工作要做好，检查电池是否有电、磁带是否装好。有时，为抢镜头，要提前开机。比如在下车之前就开机。

9、记者要练就一身“眼观六路、耳听八方”的硬功夫。强化抓拍意识，不放过稍纵即逝的镜头(如爆破作业)。既要动手拍，更要用心想。同时还要注意人、机安全，防摔跤，防碰撞，防意外。

四、上送新闻稿到DJTV应注意的问题

1、要考虑媒体的视角。对同一件事情，媒体不同，报道角度也有区别，我们在写上送稿时，应考虑到媒体的不同视角。如乡镇、部门送县电视台;县级台送重庆台;重庆台送中央台。

从标题上看到内容都要讲究。就能看出两级媒体对同一新闻事实的报道角度各有不同。

2、为方便联系，上送新闻的稿件上要注明来稿单位、通讯员姓名、联系方式、撰稿日期、磁带编号，以便于工作衔接。

3、除了自采稿件上送外，可以采取推荐选题上送，待双方沟通之后进行联合采访报道。不失为一种行之有效的办法。

4、送新闻到DJTV的流程：

拍摄撰稿完毕，先将文稿传到新闻编辑邮箱85659266@163.com，再将画面的磁带或光盘送到电视台新闻部。我们有专人接待，登记。为了方便广大通讯员，我们将在本台非编系统为通讯员建立专门账户采集素材。记住：传稿子一定要送画面，否则编辑白忙活，如前次垫江四中的一位通讯员为我们传了一条交通事故的稿子，编辑发现可用就改了出来，结果一联系，没送画面来，只好去掉。

5、通讯员管理：培训会后，建议每个乡镇或部门相对固定人员负责电视新闻宣传联络，希望我们加强合作，力争在2010年，各单位在电视台的宣传有更大的突破。 谢谢大家!

第五篇：通讯员培训班讲话

尊敬的各位领导、通讯员同志们大家下午好!

为进一步加强宣传工作,提升医院对外形象,在阳春三月春意融融的季节我院举办了第二期通讯员培训班,举办这次培训班, 充分体现了院党委对宣传工作的重视以及对全体通讯员的关心。 目的就是通过培训，提高对通讯员工作重要性的认识，提高我们在座各位通讯员的宣传意识和写作水平，推动医院基层宣传工作迈上新台阶，目的就是要打造一支政治可靠、业务熟练、工作扎实、责任心强的通讯员队伍，为医院各项工作又好又快发展营造良好的舆论氛围和医院文化。

我们从事医院电视宣传多年，借此机会,和在座的各位同仁共勉在宣传工作中的做法和取得的成就。2006年我院血液内科救治了一位白血病患儿韩小龙，我们就这一题材与中央电视台、泰安电视台策划拍摄制作了一部专题片《紧握生命》，片中反映了我院以滕清良主任主任为首的医务工作者在积极为患儿提供精湛医疗救治的同时还自发捐款献爱心并呼吁社会关爱救助，弘扬了我院医护人员救死扶伤的大爱精神，该片内容感人丰富，在中央电视10套“人与社会”栏目播出。07年我们与山东电视台、泰安电视台联合在我院举办了《一元钱捐助走进泰安》活动，该活动是山东省启动的第一站，整个会场阵势宏大互动热烈，院领导率领职工一起在《爱的奉献》的旋律中为贫困患者献上自己的一份爱!08年3月我院泌尿外科成功的完成一例夫妻肾移植手

术，该项手术在我院已成为常规手术，但我们利用该事件挖掘新闻亮点，利用其特殊性拍摄了反映菏泽下岗职工，丈夫献肾救妻面对死亡不离不弃的感人故事的专题片《我用什么拯救你》在中央电视台视7套“生活567栏目”播出。同一题材的专题片《用生命书写的爱情》在山东电视台播出并获2007年度山东省十佳新闻一等奖，在山东电视台演播大厅颁奖现场，泌尿外科主任赵永伟就被许多纷纷前来咨询的观众围住，向他们解答提问和介绍我院该专业的治疗经验，随后陆续接收了多例肾移植病人来院治疗。2010年3月疼痛科主任王延秀新开展了介入治疗三叉神经疼，我们获得信息策划拍摄了健康专题播出后，许多该病患者纷纷前来咨询救治，为饱受多年病痛折磨的患者解除了病痛，同时为该特色专科的发展壮大起了积极的作用。以上报道在全省乃至全国引起了强烈的反响，极大的提升了我院的社会知名度，创造了不可估量的经济效益。并为全市人民提供方便快捷的就医信息。为医院的文化建设和宣传工作做出了积极的贡献。

俗话说，酒香不怕巷子深。其实酒香也怕巷子深。面对日益激烈竞争的医疗市场我们要审时度势与时俱进，抓住医疗改革的良好契机，全力做好医院宣传工作，我们做为中心医院人，院兴我荣院衰我耻，医院的兴旺与我们每个职工切身利益栖息相关，通讯员同志们，热切希望你们在繁忙的日常工作中，把发生在你们身的新闻及时传递，把大家关心的热点、难点、焦点问题挖掘出来，充分发挥通信员的作用，通过我们共同努力,把医院

的宣传工作做得更好,从而营造医院良好的发展氛围,为医院的发展富强添砖加瓦。谢谢大家!