第一篇：戒毒所学习平台范文
学习《戒毒条例》心得体会
金塔县天仓小学
张龙
毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患，多少人因这个“高利润”买卖失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命!让我们仔细地想想，你觉得这样值吗?有很多因吸毒或贩卖毒品的人们，就用他们惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大。
“毒品”，两个再简单不过的字眼，可出现的频率却非常之高，在报纸上、宣传栏里、书本中„„但是它到底是什么，为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害，而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响呢?
其实毒品并非是“毒性药品”的简称。它是指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。从自然属性来讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，也就是说，在正常使用下，它并非毒品，而是药品。不过，从社会属性来讲，如果为非正常需要而强迫性觅求，从而这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。因此毒品是一个相对的概念。当然也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，例如海洛因。
吸毒——这一丑恶现象乘着我国改革开放之机，肆无忌惮闯了进来，带来的危害真是数也数不清!主要对人体与身心的危害在于毒品作用于人体，使其体能产生改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现戒断反应，使人感到痛苦万分。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种病发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。所以这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用，还带给社会与家庭不少的伤痛。家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地!并且对社会生产力有巨大的破坏性，还扰乱社会治安，带给人们巨大的威胁，毒品活动造成环境恶化，并逐年缩小了人类的生存空间。
毒品带给人类的只会是毁灭。旧中国，我们曾受鸦片的泛滥，而被称为“东亚病夫”，使民穷财尽、国势险危。吸毒于国、于民、于己有百害而无一利!毒品摧毁的不但是人的肉体，也是人的意志!
珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品!
金塔县天仓小学
张龙
年
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第二篇：学习平台登录通知
开课通知
亲爱的学友，你好!
非常感谢大家的配合，让我们这个班级顺利起航!
当你看到这个邮件时，你就可以登录这个课程并开始课前准备部分的学习了。课前准备中的活动是为了面授和面授后的在线课程做准备的，你需要在动身来报到之前完成它。这项工作将会使你接下来的面授学习更有成效。
在这次研修活动中，你将准备一个单元作品集。它包括：单元计划、评价工具、用于一个课程单元的助学材料和学生支持材料等基本要素。因此，请你带着一个制订单元教学计划的设想——在你目前讲授的学科范围内考虑一个将要讲授的能够更好地发展学生的高级思维的课程单元或主题——来参加研讨。如果你目前不在中小学一线教学岗位上，你可以与其他一线教师沟通，向他们“借”一个将要讲授的单元，等你完成培训，再将你设计的单元还给他们，并帮助他们用于教学实践。
为了确保我们的研修活动顺利进行，请带好与该课程单元相关的资料(如教材、课程标准等)。
请使用下面的方法登录课程并开始课前准备模块的学习。
用自己的用户名和密码登录课程学习平台。在“在线平台入口”中，请你依次点击进入相关页面，进行初步的浏览。因为课程平台进行了整合，所有大家要慢慢熟悉平台间的转换。
面授之前，要求大家完成以下几个课前准备活动：
一、登录课程学习平台
1、点击课程平台——“英特尔®未来教育核心课程项目课程平台”()
2、 在弹出的页面(安全警报)点击“是”继续(如没有弹出这个页面，可忽略)。
3、 在新页面的相应位置输入用户名和密码(参看附件)，然后点击“登录”。
4、 在新页面右上角的复选框，点击选择“chinese (zh_cn)”，等页面刷新后，再点击“我的课程”下蓝色字体“河北省2011年主讲教师试点班(V10)”，就进入了课程主页。
5、 认真阅读主页上的公告，然后浏览页面结构。
6、点击“更新个人资料”，请为自己作介绍，给大家一个认识你的机会。
6、 到讨论区参与“研修讨论问题征集”活动。
二、登陆教师社区(博客)
1、点击教师社区——“英特尔®未来教育项目教师社区”
2、加入我们的博客圈:
3、撰写日志时，请点击“新建”——“日志”，提示选择发表日志的位置，请选择“2011年河北省核心课程(V10)主讲教师研修班 在此群组中编写日志”。
三、登录课程维客平台
1、点击维客平台——“英特尔®未来教育核心课程项目维客平台” ()
2、点击进入“英特尔®未来教育核心课程 (V10 课程)”
3、点击进入“各省、市、自治区项目执行机构组织的培训”——“河北”
4、点击进入“河北省项目执行机构直属班”——“2011年河北省V10主讲教师培训班01”
5、请阅读研修公告，下载相关资料，有兴趣的老师可以尝试初步建立维客。(如果感觉建立维客有困难，可以等到面授研修时再创建)。【特别提示，请不要编辑修改班级页面和其他学友页面，谢谢合作】
四：问卷调查 http:///jq/765254.aspx
我期待着在课程中与你相见。
你的助学导师 胡楠楠
2011年5月16日
第三篇：网络教学平台——在线学习平台反馈功能的设计
目前一些在线学习平台中的评价系统，对学生学习成效的评价往往只有终结性评价，而缺少形成性评价。部分实现了形成性评价的学习平台则只采用电子档案的形式，大大增加了教师和学生的工作量。从另一方面来看，大部分的反馈系统都只涉及到对学生的评价，而很少有学生对教学资源(包括教师、课程资料等)的评价。要想取得更好的教学效果，需要在学生和老师之间形成互动，既能对学生进行评价，又能对教学资源进行评价。
一、在线学习平台反馈信息的统计实现
对反馈信息的处理，首先要把获得的信息进行统计分析，然后通过连接Excel软件，将数据以统计图的形式展现出来，这样能更直观地展示事物的全貌及其分布特征，供教学决策参考。
1.Asp中连接Excel
(1)环境配置
要求服务器端Office版本不能太高，以防止客户机下载后不能正确显示。服务器端还要设置COM组件的操作权限。在服务器上点击开始―运行―输入 “DCOMCNFG”，则进入COM组件配置界面，接下来选择Microsoft Excel后，点击属性按钮，系统将弹出该应用程序的属性窗体，将三个单选项都选择自定义，并将Everyone用户加入所有权限，保存完毕后重新启动服务器。
(2)ASP对Excel的基本操作
基本操作包括新建、打开、保存、退出等操作，这里不做详细介绍。
(3)ASP操作Excel生成数据表
首先在一个选定范围内插入数据，并选中一个范围，接下来分别在单元格左、右、上、下四个方向画粗线条，然后给单元格设定背景色，最后合并单元格，插入行和列，生成数据表。
(4)ASP操作Excel生成Chart图
生成图表分成以下几个步骤：首先设定Chart图种类，图的种类分为二维折线图、二维饼图和二维柱形图等，设定Chart图标题，通过表格数据设定图形，接下来绑定Chart图，最后显示数据表和图例。
(5)服务器端Excel文件浏览及下载方法
2.教学评价图
(1)教学资源评价图
教学资源的好坏，直接决定了该学习平台的优劣。根据学生对已有教学资源的评价和对教学资源的要求，来及时更新补充学习资料，从而达到更好的学习效果。教学资源主要包括课件、视频教程、历年考试资料等内容。学生在每次学习结束之后，可以给自己所学的学习资料进行打分，或者提意见。系统会将学生提供的信息数据通过连接Excel生成图表。这样教师就可以知道教学中的缺点和不足，及时更新教学资料。
(2)答疑评价图
通过结果图教师可以大致了解自己的答疑效果，也可以浏览到学生对教师答疑的建议和反馈意见，根据这些意见，教师可对自己的教学方法及时进行改进。
3.学生在线学习反馈信息统计
根据收集到的学生反馈信息的统计结果，教师可以掌握每个学生学习的大致情况，包括每个学生每个学习环节的情况，以及不同栏目学习的详细情况。进而可以对学生进行个别辅导，对知识点掌握不准确的学生，再加大训练强度。
二、学习平台反馈信息的关联分析实现
数据挖掘是从数据库或数据仓库中发现隐藏的、预先未知的、有趣知识的过程。它的主要功能包括：聚类、分类、数据概化、预测、关联规则、时间序列分析。数据挖掘产生的知识可以用于决策支持、信息管理等许多领域。
关联规则挖掘就是在海量的数据中发现数据项之间的关系，关联规则挖掘算法是从给定的事务数据库中挖掘产生关联规则的过程。关联分析的目的就是找出数据库中隐藏的关联信息。我们对学生的反馈信息进行关联分析，目的是要充分挖掘这些数据隐藏的信息，为老师教学和学习平台的管理提供有利的数据支持。
根据数据挖掘理论，通过对习题知识点之间存在的相关性和依赖性进行分析，从而找出数据中潜在的知识点之间的关联规则，对学习平台的课程教学知识点和练习题目作出修订和改善。
1.关联规则发现
通过对学生的学习成绩和其浏览的网页内容以及浏览时间进行分析，找出成绩好的学生在哪些页面上花费的时间比较多，从而分析出学生浏览的网页内容以及浏览时间对他们成绩的影响，判断出该网页是否重要，如果重要，可以向其他同学推荐该页面。
2.分类
要想对所有学生进行分类，首先要对提取的数据进行分析。分析的依据是根据学生浏览页面的时长、学习成绩和学习兴趣等因素划分学生的类别。如果某个学生浏览网页的时间主要是在重要的页面上，那么可以认为该学生是认真的。如果某个学生浏览网页的时间大部分都消耗在导航页面上，那么则认为该学生的学习态度不明确，要给予特别的指导。
3.聚类
为了了解学生的分类情况，把所有数据进行聚类，即将学生分成不同的类别，并概括每个类别学生的特征，这样有助于教师因材施教，从而达到更好的教学效果。
4.学习监测
学习监测是指在学生学习的过程中，监测学生的学习行为，及时提出宝贵建议。
进入数据挖掘阶段，需选择合适的挖掘工具，使数据挖掘达到更好的效果。本课题选用sql2005作为数据挖掘工具，关联算法采用Apriori算法。sql2005的组件功能非常强大，操作比较简单，并为用户提供了创建和使用数据挖掘模型的集成环境。该集成环境包括数据挖掘算法和工具，有了这些算法和工具，实施各种数据挖掘项目就变得更容易。
从挖掘的结果，我们可以得出以下几个结论：
(1)学生在线学习时间如果少于该课程必须达到的学习时间，该学生总评成绩不合格的可能性就比较大。
(2)学生如果对教师答疑和课件评价低的话，学生总评成绩往往不太理想。
(3)在线测试是一种比较好的衡量学生知识掌握水平的方法和指标。所以要大力建设在线测验题库，充分发挥该模块在提高学生学习成绩方面起到的作用。
第四篇： “学习强国”学习平台推广和学习工作见成效
&;学习强国&;学习平台推广和学习工作见成效
当前，郑州升达经贸管理学院&;学习强国&;学习平台已经成为师生日常生活的一部分，早上看视频、看文章了解政治生活、国情民意;晚上答题，巩固理论和文化知识，学习风气已经蔚然成风。早在2月16日，郑州升达经贸管理学院党委宣传部就对&;学习强国&;学习平台通知精神读懂吃透，做好&;学习强国&;学习平台相关工作安排，新媒体科在寒假加班加点做好联络和推荐工作。全校各级党组织负责同志、支部委员等，牺牲假期时间，构建学习组织，在几天的时间里建立起了覆盖全校党员的学习组织。
一、加强&;学习强国&;学习平台宣传和推广
全校上下通过培训会、政治学习、班会等多种形式，通过网站、微信群、QQ群等多种交流方式，宣传&;学习强国&;学习平台。师生通过学习讨论，纷纷表示通过&;学习强国&;平台，密切关注了&;两会&;，了解了国家政策方针、时政热点，社会动态、民计民生等，进一步加深了对党和国家的认识。学校老师们在早晨乘坐班车的路途中，谈论的不再是热播影视剧，而是学习强国的内容，大家看视频、看新闻、看党史、看慕课……学习进入师生的生活，已成为一种习惯。
二、新的社会阶层人士完成全覆盖
学校充分认清新时代做好新的社会阶层人士统战工作的重要性和必要性，新的社会阶层人士统战工作领导小组要进一步发挥作用，加强团结联系，夯实工作基础、强化宣传教育、加强实践探索，结合工作实际，组建了新的社会阶层人士学习组，新的社会阶层人士各位老师均下载了&;学习强国&;手机APP，并开始了网上学习。通过学习，新的社会阶层人士们纷纷表示平台里资源丰富、形式多样，学习收获颇丰。
目前，全校十个党总支，三个直属党支部全部党员1572人全覆盖，全校平台&;学习强国&;平台注册人数为2493人，超额完成注册量，超额158.5%。
&;学习强国&;推广好是基础，学习效果持续和巩固好才是根本。&;学习强国&;日常&;学&;的好不好，党员同志是关键。郑州升达经贸管理学院党委宣传部坚持&;四措并举&;做好&;学习强国&;学习工作。
一、用优质的内容吸引人
&;学习强国&;学习平台内容丰富，涵盖政治、经济、文化、军事、外交以及文艺、哲学、历史、法律、科技等各个领域，可谓百科全书式学习平台。全校各级党组织负责同志、支部委员、党员同志每周政治学习时间，拿出专门时间分享&;学习强国&;学习感想，教师同志谈&;学习强国&;平台慕课的专业和内容丰富，学生党员谈&;学习强国&;知识更新和知识储备作用大，对考研政治复习帮助大。通过学习感想分享发现，&;学习强国&;对师生员工有很强的吸引力和感染力。从学习内容来讲，它及时更新，滚动报道，时政新闻、背景材料、相关链接，丰富多彩，应有尽有，极大地满足了师生员工的好奇心和求知欲，引人入胜，欲罢不能，一读方休。从学习方式来讲，它可看、可听、可写、可答题、可收藏、可分享，既有传统的宣讲式，又有现代的互动式，追求最佳学习效果。
二、用完善的制度督促人
建好用好&;学习强国&;学习平台是贯彻落实总书记关于推动建设学习大国重要指示精神的重要抓手，各级党组织要把组织动员广大党员使用&;学习强国&;学习平台作为一项重要政治任务抓紧抓实，实现全覆盖。要结合工作实际，积极用好&;学习强国&;学习平台，大力开展学习活动,确保学习实效。郑州升达经贸管理学院定期通报全校学习情况,并将&;学习强国&;学习平台建设应用情况纳入意识形态工作、党建工作、精神文明建设工作的考核。
三、用成熟的模式引导人
&;学习强国&;学习平台管好、用好、引导好是关键。郑州升达经贸管理学院团学直属党支部，从平台日均数据和每个党员总积分着手，每天公布达标人数，不达标人数，利用数据管理好，利用积分排行引导好，组织内党员学习情况呈现&;比、学、赶、超&;的良好态势。这一成熟的模式，郑州升达经贸管理学院向各学习组织推荐，用成熟的模式来引导党员加强学习、坚持学习。
四、用荣誉的表彰激励人
要充分发挥荣誉表彰的精神引领、典型示范作用，推动全校形成见贤思齐、争做先锋的良好氛围。党委宣传部积极探索&;学习强国&;学习积分奖励办法，推出全校&;学习标兵&;，给予荣誉奖励。党委宣传部还联系郑州部分景区，如巩义竹林镇等红色景区，通过&;学习强国&;学习积分兑换景区门票，后期将组织师生前往学习参观。
目前，郑州升达经贸管理学院师生党员全面覆盖使用&;学习强国&;学习平台，&;学习强国&;已成为师生思想政治学习、日常学习的重要载体。
中共郑州升达经贸管理学院委员会宣传部
第五篇：“学习强国”学习平台心得体会(10篇)
“学习强国”学习平台心得体会(一)
近日，全国各地各部门正在大力推广”学习强国”学习平台，掀起了全员干部碎片式学习热潮。
学习强国平台，掌中资源库。2019 年 1 月 1 日，”学习强国”学习平台正式上线。平台网站有”学习新思想””学习科学””红色中国””强军兴军”美丽中国”“等 17 个板块180多个一级栏目，手机客户端有”学习””视频学习”两大板块 38 个频道，聚合了政治、历史、文化、科学、军事、艺术等多个领域资料。
学习强国平台，指尖加油站。总书记指出，与今天我们党和国家事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。知识不足、本领不足、能力不足增添了我们学习的紧迫感。在学习强国平台大力推广下，许多干部形成了”醒来翻一翻””饭后看一看”的习惯，碎片时间被充分利用起来，随时学习、时时进步成为常态。学习强国平台，移动的精神园地。中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明指出，建设学习强国学习平台，是贯彻落实总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。学习强国平台作为开放、共享、权威的信息平台，是广大干部思想武装的便携充电宝、移动的精神园地。
梦想从学习开始，事业从学习起步。”少知而迷、不知而盲、无知而乱”。
学习强国学习平台，您还没用起来吗?
“学习强国”学习平台心得体会(二)
总书记说过：”梦想从学习开始，事业从实践起步。””学习强国”学习平台，是贯彻落实总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。近日来，各行各业把推广、运用”学习强国
”平台作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，积极组织党员干部及群众安装、注册、实名认证”学习强国”平台，互相交流学习心得体会、比学赶超，形成浓厚的学习氛围。
通过运用”学习强国”平台，架构学习管理组，实时关注平台活跃度，在推广”学习强国”运用的速度、广度、热度上下功夫、求实效，鼓励党员及群众加强学习，不断提高理论素养和党性修养，确保”全员注册、全员登陆、全员覆盖、全员学习”。
“不积跬步，无以至千里”，通过”学习强国”平台，树牢”四个意识”，坚定”四个自信”，坚决做到”两个维护”，做到学而懂、学而思、学而用，知行合一，筑牢信念之基，补足”精神之钙”。
“学习强国”学习平台心得体会(三)
学习平台是我们创建学习大国的重要媒介，是我们不断提高党性修养的重要途径。随着使用”学习强国”学习平台的党员干部越来越多，覆盖面越来越广，学习成为了一种时尚。”你今天学习了吗?都学了哪些内容?”“目前积了多少分?””哪些内容是在‘学习强国’上看到的”，”学习强国”引起了人们的热议，营造了浓厚的学习氛围。
积累学习积分的方式，更是别出心裁，成功的调动了每位党员学习的积极性。从累积的积分可以看出党员学习的活跃度，也可看出党员对政治学习的重视度。积分的构成颇有”学问”。首先是登录，每日一登录，可让党员的政治学习常态化，不仅能带动学习的积极性，还能增强政治责任心。
阅读文章，广大党员能第一时间准确掌握时政信息，政治内容公开透明，既省了搜集的时间，又能看到全面的信息。观看视频，学习方式迎合新时代，使用人民群众喜闻乐见的方式，学习不再单调。做题库，智能答题、每日一答、专题考试都是答题类的学习，通过做海量题库，提高了党员的知识储备量。订阅，重视阅读的兴趣爱好，订阅的学习强国号或学习平台越多，党员能看的内容更丰富，学习更有劲头。收藏，重要内容重点关注，学习难点或趣点重点掌握。分享，通过与他人分享，传播正能量，形成良好的氛围。评论，通过分享自己的看法，上传评论、交流观点，可提高政治站位。“学而时习之，不亦说乎”，我们不仅要学，还得经常温习，做到牢固掌握知识。
“学习强国”紧跟时代，运用新技术、新机制、新模式，加快融合发展步伐，实现了宣传效果的最大化和最优化。”学习强国”学习平台具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，益于形成网上网下同心圆，益于广大党员群众在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主旋律更高昂。
“学习强国”学习平台心得体会(四)
“学习强国”平台是全国党员干部和群众通过互联网深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要平台，它及时、完整、准确地汇集了习总书记的重要讲话、著作文章、指示批示、会议活动等内容，是最智能、最创新、最有效的学习管理平台。同时构建了”纵向到底、横向到边”的学习组织架构，使每一位党员干部都臵身于一个学习体制中，能够更加深入、全面、系统地学习领会习总书记重要思想，学习中国这个愈发强大的国家，提高政治站位，提高工作效率。
2017 年 11 月，中宣部开始建设”学习强国”学习平台，王沪宁同志、丁薛祥同志多次听取学习平台建设情况汇报，并对学习平台建设作出批示指示，提出明确要求。2018 年11月 26 日做出明确批示：建设”学习强国”学习平台，是贯彻落实总书记关于”加强学习、建设学习大国”理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想不断深入学习、宣传、贯彻的重要举措。经总书记批准，2019 年 1 月 1 日，”学习强国”学习平台在全国正式上线。
为进一步推广”学习强国”平台，迅速在党员干部中兴起使用学习平台的新高潮，福建省委办印发了《福建省”学习强国”学习平台工作实施方案》，永定区印发了《关于提升我区”学习强国”学习平台运用水平的紧急通知》，把该平台作为全省、全区开展”大学习”的主要载体，推动习近平新时代中国特色社会主义思想向纵深发展。同时也将平台推广使用情况纳入即将开始的省委、市委全面从严治党主体责任检查重要内容。上级也会定期通报学习平台的手机端使用数、日活跃度和积分情况。
而我们作为基层一线的党员干部，也应充分认识到”学习强国”学习平台的推广运用是一项重要的政治任务，我们应每天打卡，学习平台里重要理论、经验做法，以更高的政治站位、更广的思路方法、更好的解决办法投入到日常工作中，并将平台的学习变成一种习惯，由”要我学”变成”我要学”，形成一种良好的学习氛围。
“学习强国”学习平台心得体会(五)
1 月 1 日，一个内容、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台——”学习强国”正式上线。这一学习平台的上线为广大党员学习贯彻落实总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习提供了更加便利的条件。
“学习强国”信息丰富，类型多样。不仅包括了重大会议精神和重要讲话文件，更包含了党、政、军在全国各方面建设上的要闻时事。信息内容具有很高的思想性、新闻性、综合性和服务性，主题鲜明，重点突出，可以说是一个全面呈现了总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想，帮助党员学习宣传新时代中国特色社会主义思想的信息库。崇尚学习、改造学习、强化学习，推动全党大学习，推动建设学习大国，我们就能掌握历史的主动，推动”中国号”巨轮驶向更加光明灿烂的未来。
“学习强国”学习平台心得体会(六)
春日的清晨，在小鸟啁啾婉转的歌声中醒来，拿起手机，手指轻轻一点，进入”学习强国”平台，伴随着清脆的滴水音的是那句摘自《论语》的”学而时习之，不亦说乎”的圣贤名言，此刻端着手机，犹如捧着一本心仪的书，还未启页翻读，墨香味已飘然而至......
最初注册”学习强国”，我匆忙追逐学习积分的积累，随意点击各项内容，草草阅读一下了事，频频借助答案解析刷题，只为拿分。一段时日后，回头想想自己真正学到的东西有限，于是，静下心来，我仔细研究了一下”学习强国”平台，这里有”学习””视频学习”两大板块好多频道，不仅有新思想、时政、经济，更聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料，我决定换种心态来学习，带着真正的学习情怀，查资料、看视频、读新闻、学养生、赏美景、获取精选时政信息......
正如路走得越远见识的景色就越多，景色欣赏得越细感动和收获就越多，学习得越用心，我越为”学习强国”平台资源的丰富、内容的详实而兴奋不已。同时，也逐渐明白了，学习积分设臵的初衷，是引导我们挤出更多的时间去学习，真正去读文章、品精髓，而不是囫囵吞枣地浏览一下只为积分而学习，明白了这些，我不再刻意关注积分，而是静下心来，认真学习，分享我们喜欢的内容，有感动有思考的地方，发表一下自己的观点，去掉了为积分的急功近利的学习行为，我迎来的是真正的学习收获。
有时，常常有种陶冶情操、与时俱进的休闲式学习情怀和感悟，这种随时能了解要闻、法纪、党史、文学资料、养生话题、生活资讯，浏览各地风光的学习方式，真是方便极了!常常给我一种”秀才不出门，便知天下事”怡然自得的学习体验，这也是一种幸福的获得感吧。 “学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。”在学习这条路上，让我们持之以恒地走下去，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，总是快乐和美好的。
“学习强国”学习平台心得体会(七)
2019 年一月份单位通知下载”学习强国”APP，各项目各单位纷纷建立学习小组，从此拉开学习强国的序幕。
随着学习的逐渐深入，”学习强国”的基本板块逐步清晰，新闻联播、短视频、电影、电视剧、新思想、纪实、经济、科技、军事等等，内容丰富多彩，能满足各种需要。这段时间以来，维养中心成为了最热闹的”学习园地”，大家一起交流学习心得、一起探讨学习经验，寻找既能学到知识，又能获得积分的途径，把”学习强国”变成每天最有意义的一件事。
“学习强国”让我的学习变得”上瘾”。见面第一句话“你今天积多少分了?”……”我已积满 66 分”……”我只得了 48 分”……每天早上起床的第一件事就是打开新闻联播，把错过漏掉的国家大事再温习一遍，吃饭、休息的间隙，也可寻找自己感兴趣的知识进行学习，以方便与别人畅通交流。通过订阅”学习强国”这个平台，不管你在何时何地，只要手机在手，即可点击学习，新闻、电影、评论、经济、科技、军事、创新理念、创新模式、创新方法……大到国家、小到个人，既有国内，也有国外，包罗万象，满满的正能量，你想要的这里都有。通过这种方式学习，对于我来说是最有效、最需要、最根本、最有用的储备。
“学习强国”平台是我加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，提高理论武装和思想教育的有力”武器”;是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，树牢”四个意识”，坚定”四个自信”，做到”两个维护”，站稳政治立场，勇于担当的需要;是坚持基层导向、问题导向、效果导向，全面落实党建第一责任人的需要;是把党建工作与施工生产深度融合，以党建成效凝聚思想，提振士气，汇聚力量，以优异的成绩庆祝新中国成立 70 周年的需要。
只有学习才能自强，加入学习强国，我们一起学习吧!
“学习强国”学习平台心得体会(八)
面对新形势、新任务，党员干部要自觉学习运用新时代中国特色社会主义思想指导实践，持续加强理论学习，不断树牢”四个意识”、坚定”四个自信”，做勇于担当的合格党员并积极参加《学习强国》网络平台学习，受益匪浅，感受颇多。
通过《学习强国》APP 的不断学习，我能够零距离聆听党的声音，了解祖国日新月异的变化，接受与时俱进的新思想。《学习强国》APP 对于每一位党员来说，是非常好的自学平台。每天上班路上，我都要打开《学习强国》，在”要闻”版块收听新闻联播，了解国内外大事。对于重点要了解的新闻篇目，还可以详细浏览文字。在新思想版块中，有关重要思想、重要讲话都有详细的学习篇目，这些重要的思想需要我们体会把握。
在”人物”版块，我了解到许多时代楷模的动人故事，王继才守岛守国的感人事迹，两弹一星元帅程开甲的光荣一生，雪线邮路上的幸福使者其美多吉的故事都使我更加深刻地思考人生的价值和意义。从时代楷模到平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，从”双百”人物到道德模范，他们是这个时代的精神坐标，是我们中华民族的精神写照。
《学习强国》的学习内容，为我的生活和工作打开了一扇窗，今后我要用好《学习强国》app 不断加强学习，增强个人党性修养，让我能更清晰地瞭望远方，紧跟党的步伐，更加坚定走好脚下的路。
“学习强国”学习平台心得体会(九)
最近，”学习强国”理论学习平台火了。自接到上级注册使用的通知后，单位里很多同事主动下载、积极分享，晨起午休一空闲，就会不自觉的点开电脑端学习强国网页，或者掏出手机打开 APP，关心自己今天还有哪些任务没完成、在单位排第几名，掀起了一股学习热潮。学习已经成为了党员们的一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。
通过学习，我们才能发觉自己知识储备量的贫瘠与荒凉，明确目标和方向，进一步拓宽知识的边界面。习总书记说过，”学习理论最有效的办法是读原著，学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走。”学习强国手机客户端有”学习”、”视频学习”两大板块 38 个频道，内容跨越时政，理论，党史、人物、文化、文艺、科学、法治、军事等领域，聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料。尤其是里面的新思想板块全面呈现了总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。优质的平台，多样的服务，更多样、更个性、更智能、更便捷，可谓是随身携带的”百科全书”。
要知其然，也要知其所以然。使用学习强国平台一段时间，不光让人对社会科学知识有了更全面深入的了解，在思维的培养和训练方面也有了更有效的提高。很长一段时间以来，”能读不难，能记为难;能记不难，能用为难”时常扰着成长中的我们，书橱塞得满满当当，脑子里却略显空荡，平日里多是浅表化、碎片化阅读，头脑中所形成的看待问题、分析问题的脉络条理不够清晰，有时一应用到写作上就临渴掘井。究其根源，还是读书学习不成系统，缺乏思考，要想久久为功见真章，就得日积月累、勤学不倦，学习强国就是一个利于我们下涵泳之功，沉潜蓄力的良好平台。
会学，知识如甘草，不会学，则知识如干草。在手机端上，”学习强国”支持创建学习组织，支持并设有”学习积分””在线答题””日程提醒”等管理和激励机制，组织性强、管理规范、指导细致、服务到位。对个体而言，倘若缺乏危机感和忧患意识，不能自觉更新知识结构，提升能力素质，一旦遇到棘手的矛盾问题、困难挑战，就可能陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，更无法匹配新时代新环境新要求，这就需要我们善于挤出时间学习，持之以恒学习。如果能够利用好学习强国平台，日积月累的积累下去，让平台上的各类社会科学、思维科学的知识深刻印于脑海，并进一步纵横联合、融会贯通，在实际工作中应用时，才能信手拈来、运用自如，在领会上级意图时，才能跟上节拍、勇担重任，这正印证了诗句”读的书多胜大丘，不需耕种自然收”所阐述的道理。
刚刚走过改革开放 40 年，又将迎来新中国成立 70 年，历史就在我们身边滚滚向前。可以说，学习是对时间流逝最好的补偿。多拿出一点时间学习，广泛涉猎各领域知识，
养每个人身上的历史感，自会发出”一日不读书，胸臆无佳想”的感慨，达成”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界，时间是有情物，知识为无尽藏。每次向知识领域的全新出发，都必将更好地从过去走向未来，收获新的抵达。
“学习强国”学习平台心得体会(十)
“学习强国”的平台下载之后，我并没有频繁地去看，因为不了解，因为没把他与其他平台区别看，因为没有发现他的好……伴随着临近开学的日子，偶尔查看了排名，自己的落后连自己也吓了一跳，我也才知道不学习有多可怕。于是我赶紧打开”学习强国”学习，显然我的目的还不那么单纯和有点急功近利，但是当我第一次真正接触学习强国平台，我就被他吸引了，我深信自己会喜欢上他。因为他是真有东西，而且都是干货，他有内涵，有知识，有胸怀，有美感，有思想，有创新，有无限可能;他兼容并包，真所谓胸怀天下，经典值得传颂。
“学习强国”平台里的东西太多了，新闻时事，思想见解，文化艺术，历史哲学，民俗社会等，不仅有文章，视频，讲解，还有观点，讨论，答题和经典的电影……真的是一座巨大的宝库啊!够人探索上一阵子的，而且更新快，内容好，质量高，从这里可以了解中国，也可以了解世界，可以了解历史，也可以了解当代，可以了解文艺，也可以了解科技……
学习强国，可以增长很多知识，深化思想，提升境界，学习强国真的是一个极富魅力的、充满正能量的、积极向上的平台，常来学习，常有提高，尤其是他的包容性、大格局，令人折服。学习强国，多好的方式，多好的目标，多好的因果。
我喜欢这个平台，喜欢里面的内容和思想，在这里学习，我相信人终将会潜移默化地睿智起来!