示范幼儿园自评报告

2022-08-24

很多人对于写报告感到头疼，不了解报告的内容与格式，该怎么写出格式正确、内容合理的报告呢？今天小编给大家找来了《示范幼儿园自评报告》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：示范幼儿园自评报告

申报省级示范幼儿园自评报告

申报省级示范幼儿园

自评报告

枣庄市市中区西王庄乡中心园

申报省级示范幼儿园自评报告

——枣庄市市中区西王庄乡中心园

枣庄市市中区西王庄乡中心幼儿园原址位于西王庄乡政府驻地西侧，是一所政府办园，创办于1984年，2001年10月通过市级示范化幼儿园验收。随着我乡经济的发展，原有的园舍已不能满足辖区内适龄幼儿的入园需求，乡党委政府以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，依据省示范幼儿园标准要求，异地新建了一所高标准的西王庄乡中心幼儿园，由市中区设计院设计并聘请市监理公司监督，于2011年10月16日奠基，2012年8月投入使用。我园占地面积6400平方米，建筑面积2979平方米，分大、中、小三个级部，九个班级，在园幼儿310余人，教职工35人，学历达标率100%。其中，专科以上学历14人，占教师总数的78%，幼儿学前三年入园率95%以上，学前一年入园率99%以上。

根据上级通知精神，我园对照《山东省省级示范性幼儿园评估标准》，依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的A级7项，B级27项，c级61项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评情况汇报如下：

一、园舍设施方面：经自查得分为157分

我园位于乡政府驻地，属独立院落建筑群体为政府投资。选址科学合理，方便家长接送，周围环境无污染、无噪音。.楼房建筑安全坚固，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。有硬化场地、草地、软场地、游戏场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地和饲养区等。环境布置符合儿童年龄和季节特点，体现儿童化、教育化、立体化、生态化。

各班有独立配套、宽敞明亮的活动室寝室102㎡。每班有防暑降温和防寒保暖设备，木质地板。教学区配备幼儿桌椅、电钢琴、磁性黑板、电视机、电脑等现代化教学设施。活动区有幼儿取放方便的开放式玩具橱、 2 图书架，配备数量充足的操作材料和图书。生活区配备保温桶、水杯柜等设备，每人一杯，并有明显区分标记。盥洗室和男女厕所分隔，厕所为水冲式，且地面防滑、易清洗。多功能活动室面积155㎡。配有多媒体设备、音响设备等，科学发现室按照《山东省乡镇中心幼儿园科学发现室配备基本标准》配备相应的设施设备和操作材料。另外还配有图书阅览室、档案室、保健室、隔离室、会议兼接待室、厨房、警卫室等。

二、行政管理工作：自查得分为：178分: 我园自办园以来幼儿园始终坚持"面向农村，面向未来，开拓进取，铸造希望"的正确的办园方向，坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的办园宗旨，全面落实《幼儿园教育指导纲要》.《3-6岁儿童学习与发展指南》.等文件精神,优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面实施素质教育，做到保教结合，教养并重。促进幼儿全面发展，真心服务家长。依法办园，服从教育行政部门的领导管理，自觉接受上级主管部门的检查、监督和指导。为我园走向规范化打下了坚实的基础。我园实行园长负责制、教职员工岗位责任制、教师聘任制等规章制度，建立健全了教学、后勤、安全、卫生保健诸方面的管理制度与措施，各种组织健全，结构合理，分工明确。有长远和近期的发展规划和目标。规划切实可行，体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。各项规章制度、计划、总结健全、明确、执行严格。各类人员岗位责任制明确、齐全，并悬挂上墙。建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度。建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度。严格园产管理制度，实行财产保管责任制，固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。重视幼儿安全工作，加强对幼儿的安全教育，增强幼儿自我保护意识。近三年来无重大责任事故发生。

三、队伍建设：自查得分为：115分

我园制定了教师行为规范，加强教职工的职业道德教育，教职工在园期间必须说普通话，每有师德考评内容。教师热爱教育事业，关心爱 3 护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先垂范。重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，积极开展园本培训。使所有工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。我园共有教职工35人，园长及副园长均为本科学历，且为师范院校毕业，从事学前教育工作已有13年，学历及持证上岗率均达到100%。专任教师18人，具有较高的思想道德素质和专业理论素质，教师学历达标率100%，专科以上学历14，并且持有教师资格证，持证率达80%以上。我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段(多媒体)，重视中青年教师的培养、优质课的评选、公开课的设置、赴外培训等使他们耳目一新。培养目标明确，有计划，有措施，效果显着。

四、安全工作：自查得分为：88分

我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材;建立了房屋、设备、消防、交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事件应急处理预案，定期演习预案;建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及安全责任追究制度;办园以来无重大责任事故发生;设施、设备无安全隐患并按要求配备了专业安全保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，我园能够时刻加强安全教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我保护意识，幼儿能初步掌握基本的安全常识和自我保护技能。

五、卫生保健工作：自查得分为：136分

我园能够认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。园内所有工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，建档率达100%。新入园幼儿体检率达100%;建档率达100%;在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。建立晨午检制度，每日晨午检全面观察，发现问题及时处理。能够严格贯彻预防为主的方针，配合有关部门完成计划免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内 4 外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，管理到位，卫生整洁，无鼠无蝇，定期消毒。根据季节不同调整室内通风时间，力求光线充足;注意保护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育;注重培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康发展。

六、教育教学工作：自查得分为：170分

我园教师热爱祖国，热爱党，热爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《指南》精神，自觉参加教学教改，具有幼儿发展为本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。教师爱岗敬业，面向全体幼儿，引导幼儿主动活泼、富有个性地发展，为幼儿终身发展奠基。我园各类教育计划目标明确，切实可行;每班有学期计划、月计划、周计划、日活动安排;有反映幼儿发展及教育情况的教育笔记和观察记录。教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，一日生活作息安排科学合理，幼儿生活愉快、充实、自主、有序，有趣。

有与教育相适应的良好教育环境，以游戏为基本活动，根据教育内容、幼儿发展需要，创设活动区角，提供丰富的活动材料，幼儿能自主参与各种区角活动。重视发挥幼儿在环境创设中的作用，在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和能力，认同孩子的自创结果。同时有目的、有计划的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于2小时，室内游戏时间不少于1小时，丰富的体育器材供幼儿自主选择。尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿身心发展特点和规律，满足幼儿多方面的发展需要。

我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题研究活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，定时开展幼教教学教改活动。教育 5 成绩突出的教师有经验总结、论文等在市级以上评比中获奖。定期组织教育观摩或经验交流活动。

七、幼儿发展工作：自查得分为：76分

我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿势正确优美。每学期都将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我保护能力。

对照《山东省省级示范性幼儿园评估标准》我们认真进行了自查、自评，总分为923分，符合山东省省级示范幼儿园申报标准。

对此次申报过程中发现的不足和有待改进的薄弱环节，我们将拿出具体整改措施，按照上级标准要求，逐步完善，争取将我园办成领导放心，家长满意的一所农村品牌幼儿园。

欢迎上级领导光临我园督查、指导工作。

第二篇：示范性幼儿园自评报告

新密市市直第二幼儿园于1998年被郑州市教育委员会认定为一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，十年来，我们以争创郑州市示范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据示范性幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。今年以来，我们依照郑州市人民政府教育督导室文件精神和《郑州市幼儿园评估细则》，对办园条件、行政管理、教育工作、卫生保健、办园效益等项工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、幼儿园概况：

我园位于新密市东大街71号，创建于1994年8月。经过十余年的发展、历任三届领导班子的精心管理，以及全体幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不断发展壮大，现有23个教学班，在园幼儿880名，教职工106人。幼儿园占地面积14914.07㎡，建筑面积6600.92㎡，户外活动场地面积8313.15㎡，环境优美，设施齐全，保教水平较高，在社会上有一定影响力，为新密市幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。

二、自评情况

我园于XX年就曾确立过争创郑州市示范性幼儿园的五年发展规划，但由于种种原因没有如期实现。XX年，新任领导班子上任后，又制定了该项目标。为了确保目标的如期实现，我们首先是建立了创建领导小组，园长马素梅同志任组长，书记申流水同志任副组长，其他班子领导为成员，研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展评估、社会效益七项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对照35项二级指标和80条三级指标进行自查自评，找出差距和不足，马上进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作都有据可查，有章可寻。2010年六月，我们对照评估细则逐项打分，自评得分为492.3分，自认达到了示范性幼儿园的标准，于是向新密市人民政府教育督导室提出了评估申请并顺利通过，今特向郑州市人民政府教育督导室申报示范性幼儿园评估。

示范性幼儿园创建和自评过程，是我们逐步完善提高的过程，其中不仅端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各项指标完成情况

(一)办园条件

1.环境。我园位于新密市东大街东段，地处城乡结合部，具有良好的自然环境条件，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理，功能区分明确，疏密适当。教学楼体、围墙和防护栏色彩柔和，美观。园区绿化面积2493.9㎡，占总面积的30%，无有毒植物，带刺植物有防护设施，达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。

2.场地。幼儿园占地14914.07㎡，生均16.95㎡;户外活动场地面积8313.15，人均9.45㎡。园内设有沙坑3处，戏水池和饲养园地各1处，各班均有种植角，有30米跑道。

3.用房。园内建筑面积6600.92㎡，人均约7.5㎡。有符合标准的幼儿生活、活动用房，如音体室、保健室、隔离室、资料室、教师备课室、园长办公室、幼儿活动室等。

4.设施与设备。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。幼儿伙房配置齐全，包括和面机、切菜机、蒸箱、冰柜、、电饼铛等现代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒柜。每栋楼均有安全消防设施，并能经常检查、便于使用。电话、广播、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。园内有电脑、vcd、照相机，每班配有钢琴、电视机、录音机、投影仪等。

5.玩教具。我园玩教具达到了原国家教委印发的《幼儿园教玩具配备目录》规定的一类标准。大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，XX余件自制玩教具丰富多样。各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。

6.图书资料。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片、幻灯片、动植物标本等种类齐全，幼儿园资料室有专人负责，坚持为教育教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，各类教学资料丰富齐全，利用率高。现有教师业务用书1542册，人均10册以上，订有《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育研究》等多种幼教报刊、专业杂志人均2种以上，幼儿读物现有4176册，生均4册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。

(二)领导与管理

7.办园理念。科学的管理，先进的教育理念是市直第二幼儿园腾飞的双翼。管理就如同整个单位的电脑、润滑剂，它渗透一切、制约一切，管理水平表现在外，管理动力深藏在内，管理的根本在人，管理的真谛是塑造人。马素梅园长具有以幼儿发展为本的教育观，教育理念先进，视野开阔，经常派教师到幼教先进城市学习前沿的教育和管理方法，办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。在她的带领下，我园通过一系列科学的管理方法，将“让孩子欢心，让家长放心，让社会满意”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的具体行动上的。

马素梅园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科学的管理方法作保障，并建立竞争激励机制。XX年我园实行了定岗定编、双向选择、竞争上岗的实施方案。按照《规程》要求以及工作需要设置岗位，并制定了聘任方案。我们采取民主推荐的办法推荐中层领导，根据她们的竟岗演说，领导班子集体研究后，聘任了保教主任和办公室主任。全体教职工按个人意愿填写意向书，个人进行竟岗演说，园领导与各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班组人员，最后发放聘书。我们对有特殊情况的同志也有所照顾，如：妇女孕期和哺乳期不参加应聘，由园领导统一分配工作;落聘人员另行分配，并扣除有关福利及自筹工资部分。这样，按照各项规章制度及各类人员的岗位责任，实行目标管理，做到层层有计划，有总结。聘任制的实施，极大地调动了广大教职工的积极性，大家纷纷以高昂的斗志、激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好家长的决心。通过竞争上岗、双向选择，形成了精干合理、协调进取、团结高效的工作集体。

8.办园规划。我园有明确的办园目标和三年、五年发展规划，各部门、学期计划完备，措施具体，可行性强，对幼儿园各项工作起到了指导性作用。

9.职责与制度。在管理上，我们实行园长负责制，注重目标管理，围绕着提高人的素质而定出管理办法，管理科学、高效。引入竞争激励机制的同时，我们在定岗定编、竞争上岗、双向选择实行聘任制的基础上，制定了各项规章制度30多项，推行百分制考核制度。要搞好量化考核，就必须有一支有能力、责任心强的中层干部来协助园领导搞好这一工作。我园班子成员分工合理，各部门人员岗位职责十分明确、具体，并形成书面文字上墙。要求领导定期检查与经常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，从而形成目标——计划——检查——落实——评价——再制定完善目标的良性循环，责任落实到每个人，加强了科学化管理的程度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的发展提供了有力的保障。

10.财务管理。我园有专职会计一名，有任职资格证;财务各项手续齐全，账目清楚，所收各项款项全部上缴财政，办公经费及教师工资等开支按要求先申请批复，再划拨使用。幼儿园大门口设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿食堂门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。在经费的使用上，我们注重对教育教学和师资培训的投入，每学期都购置教学用具、幼儿玩具等设施，经常采用“老师走出去”或“专家请进来”的方式对教职工进行培训，更新了大家的教育观念，提高了专业技术水平。几年来，我们从没有以开办实验班、特色班和兴趣班为由另外收费和收取赞助费、支教费等行为，得到了家长的好评。

11.档案管理。我园有专门的档案资料室，有兼职人员负责档案管理工作，教学类、政务类、安全类等档案资料齐全，按督导评估要求对档案进行分卷，管理规范，较好地发挥了参考、指导的作用。

12.安全防护。以安全保稳定，以稳定促发展，这是数年来我园安全工作的心得与体会。针对此，我们完善了安全工作规章制度，平时重视对教职工和幼儿进行安全教育，幼儿园建立了安全事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行安全工作月检查、上报制度，不定时进行安全隐患排查。由于重视了安全防护工作，几年来没有意外事故发生。

13.职工待遇。幼儿园全体教职工工资能按时发放，对每位在编教师落实医疗保险和社会保险有关规定。从XX年起实行了教职工大会制度，至今已举行过三次全体教职工会议，会前大家能根据工作实际进行提案，充分落实了大家的民主权利，民主气氛非常浓厚，教职工真正参与了幼儿园各项管理，成为了幼儿园的主人，工作积极性高涨。

(三)师资队伍

14.机构编制。我园共有教职工106人，在园幼儿880人，师生比例为1:8;领导班子由6人组成，年龄较大的49岁，最小的37岁，平均年龄34岁。园务委员会、保教组、后勤组、教研组、党支部、工会等机构健全，结构合理。各类工作人员均符合国家规定的任职资格标准。保育员都是高中或中专学历，并受过专业培训。两名保健医均是大专学历。炊事后勤人员都受过专业培训，并持有健康证和上岗证。

15.干部条件和素质。领导班子6人中，本科毕业的2人，专科毕业的4人。均有五年以上幼教工作经验，有任职资格证书。在长期的合作过程中，领导班子形成了默契，作风民族，廉洁奉公，在历次市教体局对领导的考核以及幼儿园内部民主评议工作中，我园领导班子以95%以上的满意率赢得了教职工的好

第三篇：晋升省级示范性幼儿园自查自评报告

通化县第二幼儿园

吉林省通化县第二幼儿园于2008年被认定为市级示范幼儿园，为不断提升办园水平，我园以争创省级示范幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据《吉林省示范性幼儿园检查评估标准》，不断查找问题，认识存在的不足，并制定出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走向了可持续的健康轨道。现依照评估指标体系，逐条认真地进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、办园指导思想：在教育行政部门的指导下，几年来，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。为了使家园共育收到实效，同时增加幼儿园各项工作的透明度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。

按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，按照要求设置小班、中班、大班及学前班，无混龄班。共有8个班级，共240名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人、学前班40人的要求。

二、办园条件：根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《城市幼儿园建筑面积规定(试行)》规定的办园要求，我园坐落在美丽的蝲蛄河畔，占地面积3020平方米，园所设置在安全区域内，具有良好的自然环境。无污染、无危险，幼儿园无危房。园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理。

幼儿园建筑面积2110平方米，设有符合标准的幼儿生活和活动用房，如：活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、隔离室、寝室、音体活动室等。活动室生均使用面积不少于2平方米，专用儿童厕所、盥洗池符合安全卫生标准，满足幼儿需要。厨房单独设置，与教学区域分开，封闭管理。保健室设置也符合《吉林省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的有关要求。

占地面积3020平方米、生均12.58平方米，建筑面积2110平方米生均8.8平方米，活动面积1889.19平方米，生均7.8平方米，绿化种植面积632平方米生均2.63平方米。

每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。每班有开放性2个玩具柜、1个书架、5个区域活动柜等设施。全园有8台电视、6台微机、1台供放等电教设备。每班备有图书角，玩具角，图书生均5册、玩具5件。电钢琴、录音机、VCD各一台，有足够的、适合幼儿的桌椅、床和盥洗用具，有适合幼儿使用的洗手池、厕所、便池，有单独的卫生室、隔离室、洗衣室。户外大型玩具10件，室内小滑梯2个、摇摇马4个、海洋球池1个、大型积木玩具一组、沙池一个、动物饲养角一个、种植园每班一个，供幼儿体验饲养和种植的快乐。

本教师自制玩教具千件以上，供幼儿使用。

幼儿园设有园长办公室、家长接待室、教师办公室以及设备齐全的音体活动室，为了方便教师集体备课添购了6台电脑。厨房有和面机、绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、蒸饭车等电炊具。

三、教职工队伍：我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善，实施目标管理。拥有一支稳定高素质的教职工队伍，全部为大专以上学历，具备教师资格证和普通话二级乙等以上标准，接受过微机培训。冷淑珍园长大专学历，获得幼儿园园长岗位合格证。

我园非常重视教职工的教育培训工作，组织教师积极参加各类各项培训，并有保教主任具体负责。保证教师依法享受规定的权利，保证本园幼儿教师同中小学教师同等地位。

幼儿园严格执行财务制度，幼儿园的经费合理收支使用，财务手续健全，账目清楚，定期公布账目，接受家长和教职工的监督。幼儿园经费专款专用，主要用于对教育教学和师资培训的投入。

四、家长工作：幼儿教育工作不只是幼儿园的工作，积极争取社会、家长的支持，形成教育合力，才能取得更好的教育效果。建立社区和家园联系制度，成立了家长委员会。定期召开家长会进行法律培训、开展家长开放日活动，了解幼儿园活动，利用接送时间及每班门口家园联系栏宣传育儿知识，家园联系册反馈幼儿在园和在家的表现，电话、QQ群等形式与家长沟通交流。为方便幼儿入托，解除家长后顾之忧，我园开通了宝宝接送车，受到家长的欢迎。

五、示范作用：2008年晋升实际示范幼儿园以来，能充分发挥示范幼儿园的示范作用，多次承担县级示范课和对民办幼儿园教师培训的任务以及开放周活动，受到同行的好评。

六、教育教学：坚持保教并重的原则，面向全体幼儿实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。保证幼儿身心健康和谐全面发展。全体教师都具有良好的职业道德素养，积极树立正确的儿童观、教育观，爱护每一名幼儿，尊重幼儿的人格和权力，关注个别差异，无体罚或变相体罚等行为。

我园以游戏为基本活动，注重五大领域教育内容的整合，树立以幼儿发展为本的教育观，，实施素质教育，无教授小学课本知识等违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的行为。

本学期我园尝试开展了区域活动，对于我们来说是一个新事物从没接触过，我们充分调动教师和家长的积极性，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。注重环境与教育内容相配合，投放丰富的材料和玩具。充分利用家长、社区、自然环境等教育资源，扩展幼儿的学习和生活空间。

建立合理的一日生活常规，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和行为习惯。幼儿日常生活安排合理，保证幼儿有足够的自主游戏和自由活动的时间，注重幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育。

我园统一使用省编教材，积极参与上级部门组织的教研和各级各类培训。认真开展了园本教研和课题研究《幼儿安全自我保护教育的实践研究》。

七、卫生保健：严格按照国家颁发的标准做好幼儿园卫生保健工作，具有较完善的幼儿园卫生保健制度。新生入园到本县妇幼保健站体检合格之后方可入园。全体教职工每年秋天定期进行体检。无患有传染疾病及精神病。

严格执行晨检及全日观察制度。每天保健医在门口对幼儿进行晨检，班级教师对幼儿进行全天候观察。认真做好各种相关记录。饮食卫生：本园食品卫生各种证件齐全，定点采购，每周由保健医制定食谱，荤素搭配合理，保证各种营养物质的摄入量，幼儿饮用桶装纯净水，保证卫生、安全和及时供应。

本园幼儿养成了良好的卫生习惯，做到流水洗手，每人一巾一杯，室内外环境卫生干净。定期对园舍、场地、玩具、图书、毛巾等进行消毒。

本园注重幼儿户外体育锻炼，自制户外游戏玩具5种以上。坚持间操、早操。每天户外活动不少于1小时。

八、安全工作：认真贯彻落实国家有关安全工作的规范和要求。加强本园的安全管理工作，加强领导，措施到位。定期排查安全隐患，杜绝安全事故的发生，确保师生的安全。

建立以园长为组长的安全领导机构，各项安全工作规章制度完善，有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。

安全防范：我园配备了2名专职校警，负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度，禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。

驾驶员、车辆相关证件齐全，定期进行车检保养，发现问题及时解决。严格交接班制度及幼儿接送制度，做好消防安全工作，关键部位都设置了安全标志。疏散通道、安全出口畅通。

本园对幼儿有计划地进行安全教育，并认真实施。将安全教育与日常教学、生活、游戏相结合，让幼儿在日常生活、游戏中体会什么是安全，增强安全防范意识，更好掌握安全知识。我们在每楼梯起始台阶处画上小脚印，要求其上、下楼靠右走;排队一个跟着一个走;玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的安全意识。定期开展各种灾害事故的紧急疏散演练活动。

对照吉林省示范性幼儿园检查评估标准，我园认真进行了自查和自评，总体来说，经过自身努力大部分条件我园都能达到。目前急需解决的有以下两项：

1、医务人员不具备中等卫生学校毕业学历，也没有取得卫生行政部门的资格认可。此项是否定项，无论我园评估得分如何，否定指标达不到要求的一律视为不合格。

2、今年我园投入6万元增添了区域活动柜、大型组合多功能滑梯、海洋球池等设施，但是我园户外大型玩具数量还是不够。缺一大型组合玩具。

此两项不符合标准之处，我园正在积极制订整改措施。争取在半年之内整改完毕。

总之，近三年为了创建省级示范性幼儿园，对照《评估标准》，在县政府和教育行政部门的关心支持下，先后投入近九十万元用于设施改造和设备添购以及教师外出学习、培训，使我园的环境建设得到了明显的改善，保教质量有了明显的提高，得到了家长和社会的认可，幼儿入园率逐年提高。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们的最终目标，因为我们清醒的认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形式发展的需要，真正办成让人民满意的幼儿园，还需不断努力，同时恳请领导和专家能给予指导，使我们在管理方面、教科研方面不断进步，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。

2011年11月25日

第四篇：自治区级示范性幼儿园自查自评报告

阿克陶县第二双语幼儿园

阿克陶县第二双语幼儿园成立于2010年，为不断提升办园水平，我园以争创自治区级示范幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据《新疆自治区示范性幼儿园检查评估标准》，不断查找问题，认识存在的不足，并制定出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走向了可持续的健康轨道。现依照评估指标体系，逐条认真地进行了自查自评，现将情况报告如下：

按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，按照要求设置小班、中班、大班及学前班，无混龄班。共有14个班级，共560名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。

二、办园条件：根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《城市幼儿园建筑面积规定(试行)》规定的办园要求，我园占地面积3020平方米，园所设置在安全区域内，具有良好的自然环境。无污染、无危险，幼儿园无危房。园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理。

幼儿园建筑面积4110平方米，设有符合标准的幼儿生活和活动用房，如：活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、隔离室、寝室、音体活动室等。活动室生均使用面积不少于2平方米，专用儿童厕所、盥洗池符合安全卫生标准，满足幼儿需要。厨房单独设置，与教学区域分开，封闭管理。保健室设置也符合《新疆维吾尔自治区托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的有关要求。

占地面积3020平方米、生均12.58平方米，建筑面积2110平方米生均8.8平方米，活动面积1889.19平方米，生均7.8平方米，绿化种植面积632平方米生均2.63平方米。

每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。每班有开放性2个玩具柜、1个书架、5个区域活动柜等设施。全园有14台电视、6台微机、2台供放等电教设备。每班备有图书角，玩具角，图书生均5册、玩具5件。电子琴、电视机、DVD各一台，有足够的、适合幼儿的桌椅、床和盥洗用具，有适合幼儿使用的洗手池、厕所、便池，有单独的卫生室、隔离室、洗衣室。户外大型玩具2件，钢琴一架、动物饲养角一个、种植园每班一个，供幼儿体验饲养和种植的快乐。

本教师自制玩教具百件以上，供幼儿使用。

三、教职工队伍：我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善，实施目标管理。拥有一支稳定高素质的教职工队伍，全部为中专以上学历，具备教师资格证、普通话二级乙和HSK5级等以上标准，接受过微机培训。何换琴园长大专学历，获得幼儿园园长岗位合格证。

五、示范作用：幼儿园自2010年成立以来，能充分发挥示范幼儿园的示范作用，多次承担县级示范课和对农村双语幼儿园教师培训的任务以及开放周活动，受到同行的好评。

六、教育教学：坚持保教并重的原则，面向全体幼儿实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。保证幼儿身心健康和谐全面发展。全体教师都具有良好的职业道德素养，积极树立正确的儿童观、教育观，爱护每一名幼儿，尊重幼儿的人格和权力，关注个别差异，无体罚或变相体罚等行为。我园以游戏为基本活动，注重五大领域教育内容的整合，树立以幼儿发展为本的教育观，，实施素质教育，无教授小学课本知识等违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的行为。

我园统一使用自治区编教材，积极参与上级部门组织的教研和各级各类培训。认真开展了园本教研和课题研究《幼儿安全自我保护教育的实践研究》。

严格执行晨检及全日观察制度。每天保健医在门口对幼儿进行晨检，班级教师对幼儿进行全天候观察。认真做好各种相关记录。饮食卫生：本园食品卫生各种证件齐全，定点采购，每周由保健医制定食谱，荤素搭配合理，保证各种营养物质的摄入量，保证卫生、安全和及时供应。

本园幼儿养成了良好的卫生习惯，做到流水洗手，每人一巾一杯，室内外环境卫生干净。定期对园舍、场地、玩具、图书、毛巾等进行消毒。

本园注重幼儿户外体育锻炼，自制户外游戏玩具5种以上。坚持间操、早操。每天户外活动不少于1小时。

建立以园长为组长的安全领导机构，各项安全工作规章制度完善，有应对突发事件的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。

安全防范：我园配备了4名专职保安，负责安全保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度，禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。

严格交接班制度及幼儿接送制度，做好消防安全工作，关键部位都设置了安全标志。疏散通道、安全出口畅通。

对照新疆维吾尔自治区示范性幼儿园检查评估标准，我园认真进行了自查和自评，总体来说，经过自身努力大部分条件我园都能达到。目前急需解决的有以下两项：

2、今年我园投入6万元增添了区域活动柜、大型组合多功能滑梯、海洋球池等设施，但是我园户外大型玩具数量还是不够。缺一大型组合玩具。

此两项不符合标准之处，我园正在积极制订整改措施。争取在半年之内整改完毕。

总之，近三年为了创建新疆维吾尔自治区示范性幼儿园，对照《评估标准》，在县政府和教育行政部门的关心支持下，先后投入近九十万元用于设施改造和设备添购以及教师外出学习、培训，使我园的环境建设得到了明显的改善，保教质量有了明显的提高，得到了家长和社会的认可，幼儿入园率逐年提高。

2013年4月17日

第五篇：石阡县白沙镇幼儿园申请县级示范幼儿园自查自评报告

石阡县白沙镇幼儿园(报告) 白幼呈〔2017〕2号

石阡县白沙镇幼儿园

关于创建县级示范幼儿园的自查报告

石阡县教育局：

根据《石阡县县级示范幼儿园评估方案》要求，并按照

1 《贵州省省级示范幼儿园评估细则》指标体系，我园组织相关人员认真对领导与管理、关爱与支持、卫生与保健、教与学的质量、儿童发展、办园条件、办园效益等逐条进行了自查、自评，现将自评情况汇报如下：

一、A1幼儿园领导与管理(220分) 自评分200分

(一)幼儿园领导(20分) 自评分20分

1、C1办园理念(10分) 自评分10分

我园的办园理念是“用环境育人”;办园目标是“培养孩子自信、善良、乐观、上进、博爱、创新的优秀品质”。这些都是管理者、教师和家长共同讨论的结果，能结合本园实际，体现了办园特色，同时也体现了我园的一个长期发展规划。

2、C2管理团队(10分) 自评分10分

我园组织机构健全，园内设有园务委员会、教职工大会、家长委员会、膳食管理委员会、后勤组、教研组等组织机构;管理人员依法办园、廉洁奉公，能维护教职工的合法权益，以身作则，是教职工的表率;在工作中，分工协作好、凝聚力强、工作效率高。

(二)B2发展规划(30分) 自评分30分

1、C3规划制定(10分) 自评分10分

为了能制定可行性的发展规划，在拟定计划前，成立了以园长为组长，以教师、家长代表为成员的园务管理委员会，

2 通过家长会、发放问卷、开座谈会等形式收集意见，拟定和宣传发展规划;发展规划的制定符合幼儿园发展实际，体现了幼儿园的价值取向，得到了家长、教职工的认同，对幼儿园和教师的发展具有指导意义。文本的撰写程序规范、注重过程。

2、C4规划实施(10分) 自评分10分

能按规划分解目标和任务，行政、后勤、教师都能围绕目标任务制定工作计划，做到目标明确，责任到人，全体教职工都能参与幼儿园发展规划的实施。

我园成立了以园长为组长，以园务管理委员会、各班主班教师为成员的自我监测和评估小组，制定了幼儿园内部监测评估制度和方案，每月一次监测评估规划落实情况，监测结果有记录、有分析，并起到有效的作用。

3、C5规划总结(10分)自评分10分

规划总结采取自下而上，从上而下的方式及时认真总结，做到行政人员、后勤人员、教学人员有总结，总结充分使用检测评估结果，资料充分、具体、详实，以事实为依据，评估客观公正，并通过教职工大会、家长会、研讨会向他们反馈我园实施发展情况，针对以前实施中出现的问题提出改建意见，并落实于工作中。

(三)队伍建设(45分) 自评分43分

1、C6教职工配备(10分) 自评分8分

3 我园现拥有6个教学班级，教职工28人，正园长1名，副园长1名，班级实行“两教一保”，保安、警务室已配备，教职工本科学历1人，大专学历 14人，中专学历 13人。园长具备园长资格证，有培训合格证书，教师有教师资格证，普通话等级证书，保育员具有初中毕业文化程度，受过幼儿园保育职业培训，达到了幼儿园有关要求。

2、C7职业道德(15分) 自评分15分

我园管理员在工作中遵循“以人为本”的教育理念。同时根据幼儿和教师的发展需求，我园进行大量经费投入和提供各类设施，促进其发展。管理员每天深入班级了解情况，对教职工提出的意见和建议积极回应，每月开展一次教师职业道德培训，每学期进行考核;教师爱岗敬业，履行教师职业道德规范，依法执教，严格执行《幼儿园教师专业标准》，工作积极认真，乐观向上，无一人受到处罚，同事之间团结有爱，与家长和睦相处。

3、C8专业发展(20分) 自评分20分

我园制定了教师专业发展培养计划，教师根据具体情况，拟定个人学习计划，并按计划执行，同时我园教师以年级为单位形成了活跃的集体研讨组，让教师在研讨中学习、发展和共同进步，最后我园教师还利用课余课外时间采用集中学习，自学、网上学习、外出学习等方式来提升自己的专业素质，我园对在学习中表现突出的教师予以表扬和奖励。

(四)B4园务管理(50分) 自评分45分

1、C9机构设置(10分) 自评分10分

我园园长负责幼儿园的全面工作，重大问题必须通过教职工大会表决后才能实施，机构设置合理，建立了岗位追究制度，各部门人员职责明确，分工细致，各项工作得到了落实，注重科学管理，组织机构健全，确保了工作的高效运行。

2、C10规模与班额(10分) 自评分7分

我园共有幼儿363名，女孩157名，男孩206名，共设6个班级。

3、C11制度建设(10分) 自评分10分

我园制定了教职工代表大会制度、财务管理制度、门卫室管理制度、安全卫生制度、消防安全制度、食堂管理制度、幼儿健康制度、教研制度等八十余项制度，制度健全、合理，并严格按照相关制度执行;每学期召开一次教职工大会，要求教职工对幼儿园的发展提出建设性意见和建议，并认真听取和采纳宝贵意见，积极发挥工会和教代会的作用，做到民主管理、民主参与、民主督查，提高了教职工参与管理的积极性;幼儿伙食费及幼儿园的大事坚持每月公开，得到了家长和教职工的一致认可。

4、C12财务管理(10分) 自评分10分

我园根据规定，制定了《财务管理制度》、《财产管理制度》《财务档案管理制度》、《票据管理制度》，遵守规章制度，

5 经费预算使用合理;严格执行收费标准，无乱收费现象;财产管理符合国家规定，坚持专款专用，无违规现象;合理使用经费，切实保障教育教学上的经费使用。

5、C13资源管理(10分) 自评分8分

建立了幼儿、教师的网络管理，上报及时准确;全园设施、设备、物品、图书等方面进行有效分类管理，健全了设施设备、玩教具管理、图书管理等制度，班级教师借用图书、玩教具及教学用品有记录，无丢失现象，文档资料分类保存、整理规范;为了提高教育教学质量及家园工作，我园添设了照相机、影碟机、电视机等现代化教育设备，取得了较好的效果。

(五)B5课程管理(50分) 自评分39分

6、C14设计与管理(20分) 自评分18分

我园按照《幼儿园规程》、《幼儿园指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求及幼儿园发展需要制定课程实施方案，在拟定方案时要求管理员及班上老师一起讨论课程，结合本园实际，共同拟定实施方案，教育计划开展工作;建立了适合本园的课程管理制度，按制度执行，每天教学管理人员查阅教师课前准备，不定时的进班听课，有查堂记录、有听课记录。

7、C15课程管理(30分) 自评分21分

我园每周开展一次园本教研，鼓励教师根据本班幼儿发

6 展状况、能力水平，自行研究，设计和时代弹性计划，要求教师根据活动的需要布置和更换教育环境;建立了课程评价制度，每月对课程进行评价和分析，做到有记录，有整改。

(六)B6家园社区(25分) 自评分23分

1、C16家园共育(15分) 自评分15分

我园建立了家长委员会、膳食委员会、家长学校，拟定了《家长在园行为规范》和《家园共育制度》，充分发挥了家长作用，为了提高家长素质和家教质量，开展了形式多样的亲子教育活动：一是请幼教专家为家长进行家庭教育讲座;二是召开家长座谈会;三是教师进家庭进行指导;四是各班设置家园联系栏，张贴育儿知识，坚持每月更换一次内容，这些活动的开展让我园家长的素质和教育理念得到了提高和更新，对幼儿的发展起到了促进作用。

2、C17社区服务(10分) 自评分8分

作为白沙镇的中心幼儿园，我园坚持利用自己的教育资源为学校附近儿童服务。一是利用放学时段、节假日开放活动;二是为早期教育提供咨询服务，向学校附近学前儿童发放科学育儿资料;三是邀请学校附近学前教育儿童和家长参与我园组织的大型活动。

二、A2关爱与支持(60分) 自评分54分

(一)B7关注公平(30分) 自评分27分

1、C18公平意识自评分13分

7 幼儿园及教职工具有公平意识是儿童能否得到公平对待的前提。我园没有出现歧视和偏见的现象，所有幼儿都能感受到被重视和关怀。如：对单亲家庭的子女、语言表达有障碍的儿童、肥胖幼儿等都给予特殊照顾，不歧视他们，以免给他们幼小的心灵造成伤害。

2、C19公平策略自评分14分

幼儿园及教师的公平策略是幼儿享受公平的保障。我园制定了一系列对特殊儿童提供支持和帮助的具体措施，如：对贫困家庭在生活费和保教费的减免及帮助;对留守儿童的关爱;对延时离园幼儿的照看和提供晚餐等。教师在一日活动的各个环节中能尽量做到公平地对待每一个孩子，如：让每一位孩子都有当值日生得机会;定期调换孩子的座位、床位等。

(二)B8关注儿童(30分) 自评分27分

1、C20关爱生命(15分) 自评分13分

为保障幼儿在园的生命安全，我园成立了安全领导小组，制定一系列切实可行的安全制度，如：《幼儿园门卫值班制度》、《幼儿园安全接送制度》、《幼儿园安全工作检查和反馈制度》、《幼儿园消防安全制度》、《幼儿园设施设备安全管理制度》、《幼儿园食品安全管理制度》等，各项制度都能得到有效的落实，对出现的问题及时进行整改。教师能把安全知识渗透到一日教育教学活动中，有效控制了幼儿意外伤害事

8 故的发生，几年来，我园意外伤害事故为零。

2、C21关爱身心(15分) 自评分14分

幼儿园教师必须热爱幼儿、关注幼儿的身心健康。我园无歧视、体罚和变相体罚幼儿的现象，教师都能从关爱的角度出发对幼儿进行心理行为保健，发现有心理异常的孩子能及时与家长进行沟通并施以矫正，根据调查，大部分孩子在园都具有安全感，喜欢上幼儿园。

三、A3卫生保健(190分) 自评分181分

(一)B9健康检查(45分) 自评分42分

1、C22儿童体检(30分) 自评分27分

每年秋季，我园请镇卫生院来园对幼儿进行全面体检，体检幼儿身高、体重等，体检率100%，新生入园报名要求持健康证、预防接种证、出生证明，才能报名入园。转进的幼儿要出示预防接种证。

2、C23教职工体检(5分) 自评分5分

教职工一年一次体检。幼儿园要求持健康合格证才能上岗，如果教职工因患病返岗需出示县级以上医疗卫生部门的健康证明方可上岗，全园职工无精神病、无传染病。

3、C24晨午检和全日观察(10分) 自评分10分

我园坚持每天早上接待每一位幼儿，认真晨检、午检，做到详细记录，保健老师全园巡查，对异常现象及时处理上报。

(二)B10卫生与消毒(40分) 自评分40分

1、C25环境卫生(10分) 自评分10分

幼儿园制定有卫生清扫制度和检查制度，并按制度进行常规清洗、日光消毒。有防蚊防蝇设备，使用加盖垃圾桶，各室摆放整齐、有序，周边环境卫生整洁，无异味，每次卫生检查记录真实、详细。

2、C26个人卫生(10分) 自评分10分

幼儿每日一杯一巾，有孩子熟悉的标识，能熟练取拿，防止交叉感染，毛巾及时消毒、摆放。幼儿的一被一枕定期清洗晾晒，要求睡房通风。食堂工作人员每天着装上岗，不准佩戴首饰。

3、C27食堂卫生及食品卫生(10分)自评分10分

食堂内外每天进行打扫，环境清洁，设施健全，无蚊、无蝇、无鼠等和其他有害昆虫。餐具坚持每日清洗、消毒、保洁存放。有餐具清洗消毒记录。食品加工符合卫生要求，流程严格符合“生进熟出”，食堂内外清洁明亮。

4、C28预防性消毒(10分)自评分10分

保育员能按时给毛巾、水杯、餐桌消毒，活动室、睡房每天保证开窗通风，对幼儿触摸的物体进行消毒。使用84消毒液要求正确，保健老师做专门培训，并参照《托儿所幼儿园卫生工作规范》中的环境物品预防性消毒。各类用具用品摆放安全、有序。

(三)B11传染病预防与控制(20分) 自评分18分

1、C29制度与措施(10分) 自评分8分

我园成立了传染病防控领导小组，拟定了疫情报告制度、采取了宣传、教育和隔离等措施，完善了幼儿园传染病应急预案，在发现传染病疫情或疑是病例，不隐瞒，及时上报，保健老师定期向老师、家长、幼儿宣传传染病的防治知识，让老师、保育员能说出常见传染病的特征和消毒方法(如手足口病)，提醒家长按时完成各种疫情的补种或加强接种。

2、C30传染病控制(10分) 自评分10分

加强晨午检、全日观察工作，对患病幼儿进行追踪，如发现传染病例立即启动传染病应急预案，在要求时间内向主管部门和疾控部门报告，并按照正确的方法对传染病场所进行消毒处理，防控传染病续发，班级做好记录，保健老师也要做好相应记录，隔离期满后必须持医疗机构痊愈证明方可进班。

(四)B12儿童膳食(45分) 自评分42分

1、C31膳食管理(15分) 自评分14分

食堂醒目处挂有《餐饮服务许可证》，食堂能执行相关的法律法规。每学年初成立膳食委员会，明确专人管理，幼儿伙食专款专用，每周一公示食谱，每月收支小结并向家长公示账目。食品采购合格，有索票索证，有采购台账，相关表册记录详细规范。儿童的饮用水符合国家《生活饮用水卫生标准》。

2、C32膳食营养(30分) 自评分28分

参照指南3-6岁食物需要的种类和所需量，结合幼儿伙食费标准，制定膳食计划和带量食谱，要求采购人员按带量食谱采购，食物的选择、洗涤、切配、烹饪等方法科学合理，每月进行一次膳食调查，对膳食中存在的问题及时改进，每学期进行一次营养评估。

(五)B13常见病预防与管理(20分) 自评分20分

1、C33常见病预防(10分) 自评分10分

重视幼儿的卫生习惯培养，平时加强幼儿体格锻炼，提高疾病的抵抗能力。教职工和家长通过听健康讲座、看图片、网络学习等渠道获得卫生知识。

2、C34常见病管理(10分) 自评分10分

认真查看幼儿体检表，通过家访了解情况，对特殊幼儿进行特殊管理，如实登记。并制定计划，采取措施，督促家长带患病幼儿进行治疗和复诊。加强日常健康观察和保育护理工作，建立专项幼儿患病档案。

(六)B14健康教育(20分) 自评分19分

1、C35教育计划(5分) 自评分5分

根据不同季节制定有健康教育工作计划，内容丰富全面有健康教育工作记录，资料齐全。

2、C36宣传培训(15分) 自评分14分

积极开展健康教育宣传活动，听过听讲座、观看健康图书或

12 图片展示、向家长发放健康教育资料单、健康知识问卷、把健康教育融入课堂、家长开放日活动等，资料完善。

四、A4教与学的质量(185分) 自评分168分

(一)B15教的质量(110分) 自评分101分

1、C37教育态度(20分) 自评分19分每位教师都能够端正自己的教育态度，认真拟定班级教育计划、合理布置班级环境、一日活动准备充分、观察仔细，为了不断提高自己的业务能力，教师们不仅全面学习、掌握各种业务书籍，对园内或者是园外组织的教研、培训活动，大家都能够积极踊跃的参加;在对待幼儿的态度上，和蔼可亲是我们每一位教师的职业习惯，如热情地与来园幼儿打招呼，亲切地目送幼儿离园，用温和的语言与幼儿、家长沟通交流等。

2、C38教育能力(90分) 自评分82分

我园将《纲要》和《指南》的精神和相关要求积极渗透和运用于日常教学工作中，尊重幼儿身心发展规律、年龄特点和个体差异，充分关注幼儿的认知经验，引导幼儿在各种活动中生动、活泼、主动的学习，注重幼儿个性健康发展。立足优化幼儿的一日活动，防止和纠正幼儿园小学化现象，以培养幼儿良好的学习兴趣、学习习惯和实践动手能力为核心，根据幼儿年龄特点、发展水平、兴趣，地方特色拟定切实可行的教育目标和教育计划，通过主题活动、区域活动、

13 户外活动等开展为幼儿提供充分动手动脑的机会，在实践中引导幼儿主动学习，构建一个健康、平等、和谐的师幼环境，让每个孩子都能得到不同程度的发展和提高。教师的能力主要体现在以下几方面。

第一、在保教工作中能够做到悉心照料幼儿的日常生活，将教育灵活地渗透到一日生活中。

第二、能利用当地资源和现有条件，创设与幼儿发展相适应的环境，让幼儿在与同伴的交往和主动探索中得到发展。

第三、科学设计和组织教育活动，在活动中能支持幼儿主动的、创造性的开展游戏，让幼儿在活动中获得语言、认知、社会性等多方面的发展。

第四、教师具有正确客观评价幼儿的能力，同时对自己的教育教学也能进行审视、反思和调整。

(二)B16学的质量(75分) 自评分67分

1、C39学习态度(30分) 自评分26分教师教的态度和能力直接影响着幼儿学的质量。因为有了我园教师端正的教育态度，孩子们在学习的态度上也表现出，能积极参加各种游戏;对周围事物具有好奇心，喜欢提问，爱摆弄物品;喜欢谈论周围环境中的新事物、新变化;愿意学做自己不会的事等。

2、C40学习行为与习惯(45分) 自评分41分

良好的学习行为习惯能为幼儿一生的发展奠定基础。通

14 过自评观察，我们发现：大多数孩子能做到做事专注，不易受外部干扰;知道做事有始有终，遇到困难不轻易放弃，喜欢承担一些力所能及的事情;做事有一定的计划性，能说出自己想做什么，做了什么，能思考自己做过的事并从经验中学习。

五、A5儿童发展(170分) 自评分145分

(一)B17健康发展(34分) 自评分27分

1、C41身心状况(10分) 自评分8分

我园有专职的保健老师，每周为幼儿精心搭配营养丰富、健康的饮食。保教人员为孩子营造温暖、轻松的环境，让幼儿有安全感，喜欢幼儿园。因地制宜选择温度适当的时间段开展户外活动，锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。

2、C42动作发展(12分) 自评分9分

我园教师开展丰富多彩的体育活动、区角活动和户外游戏活动，为幼儿提供更多的机会参与制作活动，发展幼儿的协调性和灵活性，结合活动内容对幼儿进行安全教育。幼儿在活动中得到了锻炼，动作协调、灵敏，能大胆的抛接球、拍球、跳绳等。能积极做值日生，参与家务劳动。

3、C43生活习惯与表达能力(12分) 自评分10分幼儿园教育就是培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和生活能力。我园的孩子基本是有良好的个人卫生习惯和基本的生活能力。如：吃饭不挑食，知道饭前便后要洗手，小班

15 孩子会自己穿脱鞋袜，中大班的孩子会自己穿脱衣服，在一日活动中认识了常见的安全标志，学会了简单的自救和求救的方法。活动中多次请消防员来我园进行火灾、地震等自然灾害的逃生演练。

(二)B18语言(34分) 自评分30分

1、C44倾听与表达(17分) 自评分15分

我园坚持进园就讲普通话，在晨谈和一日活动中经常和幼儿一起讨论他们感兴趣的话题，利用图书角、讲故事等活动培养幼儿能完整、连贯、清楚地讲述一件事情。幼儿园老师为孩子做表率，座椅礼貌教育无处不在，孩子们都能主动使用礼貌用语，有着良好的语言行为习惯。

2、C45阅读与书写准备(17分) 自评分15分我园每班都有语言区，还有为幼儿提供良好的环境的阅览室，班级活动开展了早期阅读活动。孩子们在开展的活动中知道要爱护图书，不乱撕、乱扔。通过阅读活动，孩子们认识了常见的标识、符号，对文字感兴趣。老师们通过绘画和游戏活动根据孩子的年龄特点对孩子做必要的书写准备，教育幼儿，帮助幼儿书写时保持正确姿势。

(三)B19社会(34分) 自评分29分

1、C46人际交往(17分) 自评分15分

在一日活动中老师主动亲近幼儿，和幼儿一起游戏，让幼儿感受到与承认交往的快乐，利用相关的图书、故事，结

16 合有人的交往经验，和他们讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做，知道幼儿学习交往的基本规则和技能，幼儿自己的事情尽量放手让幼儿自己做，即使做得不够好，也进行鼓励并给予一定的指导。让幼儿在做事中树立自尊自信。利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重，友好相处。

2、C47社会适应(17分) 自评分14分

我园开展走班大带小活动，打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。同时鼓励家长多带孩子走出去，比如：春游活动，了解家乡的风土人情，名胜古迹，春游活动。大班组老师带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。

(四)B20科学(34分) 自评分29分

1、C48科学探究(17分)自评分14分

我园通过班上的自然角，种植区让幼儿亲近自然，喜欢探究，学会简单的符号记录，认识常见的动植物，科学区里提供大量的操作材料，支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑提出问题，大胆猜测、寻找答案或解决问题。

2、C49数学认知(17分) 自评分15分

17 本着一日活动皆教育的理念，一日活动中教师与幼儿一起寻找发现生活中用数字做标识的事物，如电话号码、时钟、日历和商品的价格标签等。引导幼儿了解和感受数用在不同的地方，表示是不一样的，如天气预报中表示气温的数代表冷热状况;钟表上的数表明时间的早晚等。拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量的方法确定名次。结合日常生活，为幼儿提供“按数取物”的机会，如游戏时，请幼儿按要求拿出几个球。

建构区鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动。如用长方形的纸盒加两个圆形瓶盖制作“汽车”。收拾整理积木时，引导幼儿体验图形之间的转换。如两个三角形可组合成一个正方形，两个正方形可组合成一个长方形。

(五)B12艺术(34分) 自评分30分

1、C50感受与欣赏(17分) 自评分16分

鼓励家长利用双休日、节假日带孩子去大自然，去浏览名胜古迹，去观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等。在一日活动中让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。在活动评价时鼓励幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时，我们老师总是耐心倾听并给予积极回应和鼓励。

2、C51表现与创造(17分) 自评分14分

在美工区、表演区，集体教学活动中我们老师给孩子提供丰富的便于孩子取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。区域活动时老师经常和孩子一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。

六、A6办园条件(125分) 自评分113分

(一)B22园舍设置(50分) 自评分44分

1、C52选址安全(10分)自评分10分

我园选址符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的相关要求：位于城镇的边沿地带，家长接送孩子比较方便，周围没有污染源，无煤气安全隐患，经过重新安装的电线、电路能安全放心的使用，新修的围墙美观坚固牢实。

2、C53布局合理(40分) 自评分34分

幼儿园占地面积3224平方米，园舍总建筑面积1632.85平方米，办公用房100平方米，生活用房1032.85平方米，教学及辅助用房500平方米。基础设施完善，校园环境优美。园内设有幼儿戏水池、玩沙池、办公会议室，幼儿图书室等专项场所，有供幼儿生活学习的活动室、睡房、幼儿厕所及其附属设备。各个场所设置合理，采光、空气流通。

(二)B23设施设备(75分) 自评分69分

1、C54生活设施(25分) 自评分23分

19 目前，我园供幼儿在生活方面的设施设备较为齐全，有消毒柜1台，冰柜1台，专用留样柜1台，绞肉机1台，蒸饭柜1台，除此而外，各班安装有符合卫生要求的毛巾架，实行一人一巾制，有供幼儿饮水，每班有适合幼儿的饮水机一台。

2、C55教学设施(20分) 自评分18分

为保证教育教学的有效开展，园内设有：多功能大型综合玩具、玩沙池、玩水池、幼儿座椅380把、课桌85张、玩具柜36张、空调6台、儿童床(单层)60余张、儿童床(双层)40余张、电视机6台、影碟机6台、音响2组、电子风琴4架、电子琴2台、录音机12部、幼儿积木70多套、跳绳30条、皮球30多个，另外、教师在课余时间，根据教学需要，资源再利用，自制了大量的教玩具。

3、C56安全设施(20分) 自评分18分

我园按照国家相关要求，根据园舍场地合理设置了消防设备，并有专人负责检查和更换，在走廊设置了应急灯和紧急出口标识，园内有监控30个，警务室配配备了监控系统、警务设施等。

4、C57图书(10分) 自评分10分

为培养幼儿的阅读习惯，我园配有幼儿阅读室，每班配有图书柜1个，创设图书角，根据本班幼儿的年龄特点选择适合的图书供其阅读，每生图书达10册以上，为提升教师

20 的业务能力和保证教学所需，我园更是提供了大量的书籍供教师阅读、查找资料。

七、A7办园效益(50分) 自评分44分

(一)B24教师评价(10分) 自评分10分 C58满意度(10分) 自评分10分

全园教职工对幼儿园的管理和幼儿园给予个人专业发展支持的满意度为100%。

(二)B25家长评价(10分) 自评分8分 C59满意度(10分) 自评分8分

家长对幼儿园的管理质量、伙食质量、卫生保健质量、教育教学质量的满意率达80%。

(三)B26社区评价(5分) 自评分4分 C60满意度自评分4分

幼儿园经常在广场开展一些育儿知识的宣传与指导工作，同时对学校附近开展的工作也进行大力的支持，因而我园与周边单位、居民的关系融洽，通过问卷调查，附近居民对我园的满意率达85%。