学雷锋公益活动计划书

工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《学雷锋公益活动计划书》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学雷锋公益活动计划书

学雷锋活动计划书

一、指导思想：

进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。

二、活动主题：学雷锋

三、活动内容：树新风

1、学雷锋宣传活动：

时间：3月5日—3月31日

地点：三年级一班

形式：每位同学在这个月里要学习雷锋精神，了解雷锋事迹。在此期间班级要定一条宣传标语并出一期以“永远的榜样，不朽的丰碑”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。

2、学雷锋主题班会

时间：3月11日 星期一 下午第四节课

地点：三年级一班

形式：形式多样(小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论)

3、学习雷锋精神，从身边的小事做起

时间：3月5日—3月31日

地点：学校、社会

形式：(1)参加“共建和谐社区、和谐校园“青年志愿者团日活动。

(2)开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们市街道去打扫卫生，美化开封市环境，宣传环保意识。为我市的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强团员的环保的意识。

(3)实施学雷锋“六个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神。

第二篇：学雷锋活动计划书3.5

永远的榜样不朽的丰碑

-----高一(6)班学雷锋活动计划书

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。 校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐的校园”做出新的贡献，本班团支部将积极响应校团委的号召，于2012年3月集中开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：

一、指导思想：

进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。

二、活动主题：雷锋精神，永放光芒

三、活动内容：

1、学雷锋宣传活动：

时间：3月5号

地点：2011级高一(6)班

形式：宣传标语、出一期以“永远的榜样，不朽的丰碑”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。

2、学雷锋主题班会

时间：3月12日星期一 下午

地点：2011级高一(6)班

形式：形式多样(小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论)

3、学习雷锋精神，从身边的小事做起

时间：3月20日——3月31日

地点：学校、社会

形式：(1)参加“共建和谐社区、和谐校园”青年志愿者团日活动。

(2)积极响应学校号召“705路清洁行动”，开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们县风景区或街道去打扫卫生，美化我们县环境，宣传环保意识。为我们县的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强团员的环保的意识。

(3)实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神!让我们一起向雷锋同志学习，争做时代的好榜样!!!

第三篇：学雷锋志愿者活动计划书

“学雷锋志愿服务入区入户”

活动策划

活动概况：助人为乐是中华民族的传统美德，雷锋更是用自己的生命完美地诠释了它。为了继承和发扬雷锋精神和志愿服务精神，我系团总支计划在2012年10月14日举行“学雷锋志愿服务活动”。

一.活动目的

学雷锋精神是我国宝贵的精神财富，他激励着一代又一代的中华儿女健康成长。为了继承和发扬雷锋精神，我系团总支社会实践部携手其他各部组织策划此次“学雷锋志愿服务入区入户”活动。通过此次活动，培养大学生乐于助人的良好品质，激发大学生服务社会的热情，体现现代大学生对雷锋精神的重视，了解雷锋精神含义，让同学们感受体验现实生活中雷锋精神的魅力，体验一种团结的力量。同时让同学们在此次“学雷锋志愿服务入区入户”活动中感受雷锋精神的崇高与集体合作的可贵，有助于良好班风、学风的建设。

二.活动主题

学雷锋、建学风、助人为乐、做优秀志愿者。

三.活动主办单位

主办单位:机械工程系团总支社会实践部。

承办单位:机械工程系团总支副书记、组织部、宣传部。

四.活动对象及成员

活动对象：幸福小区困难户家庭(8或9户)。

活动成员：2012级各班团支书及班内1或2名学生(各班志愿者需有1名女生)

五.活动时间及地点

地点：兰州石化职业技术学院东侧福利路幸福小区。

时间：2012年10月14日下午14点至16点。

六.具体活动安排

(一)宣传发动阶段

1.召开团支部的内部成员会议，商讨此次活动的具体实施方案及各方面注意事项并做相应的工作安排，使各成员做好思想准备。

2.社会实践部干部负责联系幸福小区居民委员会商讨活动时间及具体活动方式。

3.组织团干会议，要求各班干共同协作，配合团总支的工作，起好带头作用。

4.由各班团支书在班上做好宣传工作，把学雷锋的精神传达给同学们，并召集学雷锋志愿者，并做相应通知。

(二)工作实施阶段

1.各志愿者自带劳动工具，经团总支安排实施志愿服务活动。

2.将志愿者团队分为8个小组，组长由各团总支干部担任。

3.要求各组长通知各成员，于10月14 日活动时间准时集合，要求各志愿者积极配合系团总支干部的工作，做好学雷锋活动前后集合，并严格考勤。学雷锋志愿服务活动完成后，要求各组负责人组织各组人员安全有序返校。

七.活动注意事项

1.遵守校纪校规，服从安排。

2.对活动有障碍、不力者或活动人员缺勤者进行批评

3.爱护居民家具等，积极服务社区居民。

4.宣传部做好照片采集工作。

机械工程系团总支社会实践部2012年10月10日

第四篇：3月份 学雷锋活动计划书（大全）

3月份“学雷锋”活动计划

12应用英语302班

3月份是雷锋月，在岁月的流逝中雷锋精神依然闪烁着，依然激励着一代又一代的人。学习雷锋好榜样，是我们坚定不移的目标。在学习雷锋中我们共同激励着彼此，让雷锋精神深入我心。因此我们喊出响亮的口号“学习雷锋，你我参与”

在3月份雷锋月中，我们的活动主要内容计划如下：

1、开展一次主题团课《寻找我们身边的雷锋事迹》

计划：①《寻找我们身边的雷锋事迹》主题团课时间拟定于3月17日。地点于第一教学楼601教室。

②在主题团课中，首先着重介绍雷锋的主要事迹和雷锋所展现出来的助人为乐，不怕苦不怕累的钉子精神。

③同学们谈聊自己对雷锋精神的理解和深刻地认识自己对雷锋精神的践行。

④推荐身边的“小雷锋”楷模，并介绍其对雷锋精神的理解和自己对雷锋精神的实践事件，与同学们一起分享助人为乐的喜悦。

2、开展一次“变废为宝”的活动

计划：①同学们利用课余时间搜集寝室教室不要用的废旧物品进行进行一次心灵手巧再加工，使之变成一件件完美的工艺品。

②班级将以寝室为单位进行比赛竞争，每间寝室在3月17日之前至少做出两件成品。在班上评出一二三等奖各一名并启动班费进行奖励。 ③在班上推选优秀作品到外语系，并进行展览。

2、开展一次“变废为宝”的活动

计划：①拟定于3月14日下午走进长沙雨湖区芙蓉路的长沙第一社会福利院。

②班级将出资班费，为福利院的小朋友买文具和零食。并且与小朋友们一起玩游戏，表演节目。

③与小朋友之间形成帮扶对象，在班上轮流组织同学在节假日去看望小朋友。

4、完成以“学习雷锋”为主题的黑板报

在3月15日前完成以“学习雷锋”为主题的黑板报

5、开展一次“雷锋形象”书画比赛

推举我们班书画优秀者参加书画比赛。将有5人参赛上交作品，其中钢笔字4幅，画1幅。将于3月20前完成。

12应用英语302班

二〇一三年三月十日

第五篇：“学雷锋活动月”活动计划

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神，提升少先队员的思想道德情操，根据上级精神，结合我校实际及“学雷锋、树新风”这一时代要求，我校将第一周定为本学期“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”学雷锋活动周。

一、 听雷锋的故事，感悟“钉子精神”。

各中队利用班队课，由老师向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。同时，可以利用课后，组织学习讨论会，让学生交流学习心得，教师帮助学生提升认识。

二、 宣传雷锋精神，创造良好氛围。

各中队出好一期以“学雷锋”为主题的黑板报，同时，建议学生认真收听“校红领巾广播”，学唱“学雷锋”的歌曲。为学雷锋活动创造一个好的环境。

三、 在实践中体验、弘扬雷锋精神。

1、 召开 “雷锋永远活在我们心中”主题班会。确定“四个一”任务：至少为大家做一件好事;学唱一首关于雷锋的歌;读一本有关雷锋的书;低年级讲一个关于雷锋的故事，高年级写一篇学习雷锋的体会。

2、开展好“关爱身边的同学”的活动。将爱心献给社会，全校师生为社会服务;将爱心献给妈妈;将爱心献给地球;将爱心献给他人;将爱心献给自己;在我们身边，有学习困难的、有生活困难的、有身体残疾的等等，所有这些，

都需要我们的关心和帮助。为此，各班同学可广泛开展好“关爱身边的同学”的活动，和他们谈一次心，为他们做一件好事，向他们送出永远的温暖，与他们结成永远的朋友，让他们共同生活在我们温暖的大家庭里，让他们与我们共同享受学习的快乐。

活动结束后，要求各班认真总结，利用班会时间表扬活动中有突出表现的同学，各班要以此为契机，继续深化下去，不能将活动停留在表面。